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節(jié)約用水建議書格式

時(shí)間:2020-11-21 13:00:26 建議書 我要投稿

節(jié)約用水建議書格式

  水,并不是取之不盡,用之不竭的,我們要珍惜每一滴水。那么節(jié)約用水的建議書該怎么寫?下面小編為大家推薦的是節(jié)約用水建議書格式范文,歡迎閱讀參考。

節(jié)約用水建議書格式

  節(jié)約用水建議書格式篇一:

  尊敬的校長(zhǎng):

  冒昧地給您寫建議書,主要是因?yàn)槲蚁胱柚挂恍┎涣记闆r的發(fā)生。

  最近我發(fā)現(xiàn)很多低年級(jí)的小朋友在玩水,他們把水龍頭開得很大,向?qū)Ψ缴砩蠞娝,以此來取樂。?dāng)我問他們?yōu)槭裁催@么做的時(shí)候,他們回答得頭頭是道:什么反正水費(fèi)那么便宜,我浪費(fèi)了的水大不了來賠給學(xué)校唄;什么太無聊了,只能玩水了,別的沒什么好玩的等理由朝我的耳朵撲來。

  另外我還發(fā)現(xiàn)許多人接了滿滿一杯茶,喝了一半就倒掉了。我上去一問,幾個(gè)浪費(fèi)水的人丟下一句“喝不下了就倒了,放著你喝啊”的話就頭也不回地走了。

  其次有幾個(gè)人開了水龍頭不關(guān),見邊上沒有人,就兔子似的逃走了。一次我抓到一個(gè),問他為什么這么干,他竟然說:“學(xué)校收了這么多錢,浪費(fèi)一點(diǎn)能用去幾個(gè)錢啊!”

  因此,我為學(xué)校,也為那占水資源總量的1%的'淡水向您提幾點(diǎn)建議:

  1、每天中午播放一則關(guān)于水資源短缺的消息,換起人們愛護(hù)水資源的責(zé)任心。

  2、在廁所邊上裝一個(gè)攝相頭,把和浪費(fèi)水有關(guān)的人點(diǎn)名批評(píng)并公布照片。

  3、事先放不一樣多的水在杯子里,讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水,若發(fā)現(xiàn)有人故意把水都倒掉,那就要加倍懲罰。

  希望以上幾點(diǎn)建議能幫學(xué)校,幫地球節(jié)約點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水。

  建議人:

  年 月 日

  節(jié)約用水建議書格式篇二:

  尊敬的校鄰導(dǎo):

  你們好!

  我是本校的一名小學(xué)生,我經(jīng)常看見學(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著。一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來計(jì)算,一分鐘流失3克,一小時(shí)流失180克,一天流失4。32千克,一年流失1576。8千克,這些數(shù)字相當(dāng)驚人。何況,我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢?

  我想,之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多,有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄,用過水龍頭沒有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)。所以,我建議:

  一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭,這樣可以使水資源降低。

  二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ)。

  三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱,將用過的廢水通過凈化器流入儲(chǔ)水箱,供廁所沖。

  四、建議讓老師開一個(gè)班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。

  小小的建議,希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。

  建議人:

  年 月 日

  節(jié)約用水建議書格式篇三:

  全校的同學(xué)們:

  我們喝的淡水十分少,我國(guó)水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五,我國(guó)人口占世界人口的百分之二十二。我國(guó)人口這么多,淡水這么少,我們還不節(jié)約起來。

  一、我們?cè)诩以趯W(xué)校的時(shí)候,特別是在家,洗手時(shí),總有一些粗心大意的小朋友不記得關(guān)水龍頭,那些可憐的水資源就浪費(fèi)了。上廁所時(shí),有些家庭是按按鈕的,那個(gè)壞了,水一直在流,等人發(fā)現(xiàn)那些水資源就顯得太可貴了。

  二、生活中的廢水可以再次利用。比如:淘米的水可以洗碗,洗臉的水用來洗腳、洗衣服。洗衣的水用來拖地,拖地的水用來澆花、沖廁所等。

  四、我們出門在外,為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳,讓大家跟我們一起做,每一戶人家每天節(jié)約用一桶水,一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣,我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)作出了多大的貢獻(xiàn)。

  以上就是我的建議,如果你有好的意見,就告訴我吧。讓我們一起行動(dòng)吧。

  建議人:

  年 月 日