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我對老師的建議書
在日常生活和工作中,我們使用上建議書的情況與日俱增,建議書在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢?下面是小編精心整理的我對老師的建議書,歡迎大家分享。
我對老師的建議書1
敬愛的老師:
陳老師,盡管您沒有什么缺點可提,但是我還是有一個意見要提出來,您不能為了我們而過分的勞累,您也要注意身體呀!
從六年級開始,您便是我們的班主任了。您也知道,當我們的班主任也不是很容易,畢竟我們班有49個人,并且非常地調(diào)皮,天不怕,地不怕。當然,雖然我們班很調(diào)皮但也很聰明,學習好的同學我們班最多,但幾個不肯學習又懶的同學別的班加起來還沒有我們班多呢!初到班級,您便使用了一種“加分”制的學習方法。凡是背書快,寫字好,作業(yè)錯誤率0%,您都替我們加分,這種前所未有的學習方法吸引了我們。從此,班上的成績上去了不少。
另外,您還專對我們班的作文下了不少工夫。從開學至今,已有8篇文章上報了,這也是我們班前所未有的。您為了讓我們開闊視野,大大鼓勵我們閱讀報紙與中外名著,并且把一些您認為很好的報刊書籍推薦給我們,您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的作文便讀給我們聽,叫我們記下好詞好句。您還讓我們多寫作,經(jīng)常讓我們寫一些練筆作文,發(fā)現(xiàn)有了什么班級佳作便大力支持他(她)投稿,原來一些老師們公認的“差生”也在您教導下寫出了不少佳作。您從不贊成許多教師所言的留的作業(yè)多,學習才能好,您只要求我們平時多寫作文,作業(yè)也布置的不多,我們的成績照樣上升的很快,并不像其他老師所言的“作業(yè)多,成績好”。許多同學由討厭作文轉(zhuǎn)變成愛上了作文。這里面,付出最多的還是您。
在同學們?yōu)樽约旱某煽兩仙蠖低禈返臅r候,您雖然很高興,但又有哪位同學想到您了呢!您時常為了給我們批改作業(yè),修改作文而忙到深夜,當我們早已進入甜美夢鄉(xiāng)時,您卻因熬夜而忙到深夜。我們的`成績上升了,您也很高興,可您的身體卻……有時您也會因為我們的頑皮而發(fā)火,可挨罵的是我們,難受的是您!在這當中,您為我們傾注了多少心血,數(shù)也數(shù)不清,我們永遠也不及您的百分之一,我們就只有您一個老師,一項作業(yè),可您卻有49位學生,要批改49份作業(yè)!
盡管我們班的成績很重要,但您也要多保重身體!有時忙得連頭型也忘了整理整理,同學們笑您的同時,您也開心地在笑。雖然您放心不下我們班,可是您也應(yīng)該換個方式想想,如果您病了,那我們又怎么辦呢?如果您請了病假,那我們的成績又怎么辦呢?我們也要讓您少操點心。等我們一個個長大成人時,都有了一番成就時,但愿您的笑容將是開心的笑,驕傲的笑,欣慰的笑……
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
我對老師的建議書2
敬愛的老師:
你是一個認真負責的老師,為了我們的健康成長,你付出了辛勤的汗水,你會說英語,會有情感地朗讀文章,會唱動聽的歌曲,會畫畫,還會算難度很高的數(shù)學題……但你有一樣不怎么會,而且是最重要的一點——笑。
你每天板著臉走上講臺,我們早就被你嚴肅的樣子嚇住了,時刻擔心你搞突然襲擊,哪還有心思認真聽你講課呀。這時我多么希望你能笑一笑!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。你頓時火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但你不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學跑上講臺,想跟你談?wù)勗,可忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們反而不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊!
因為你不笑,同學們都很怕你,都不敢接近你,有什么心里話也不敢跟你講,有什么問題也不敢問你。我們小心翼翼地上課,生怕惹惱了你。我們整天都提心吊膽的,怎么能把學習搞好呢?
為了我們的學習,為了老師你更年輕,我特意向提點建議:老師,請你笑一笑!
“笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心都拋掉!崩蠋,我們衷心希望你帶著甜美的微笑來為我們上課,讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨!我們一定會用好的成績來報答你的。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
我對老師的建議書3
敬愛的語文老師:
您好!也許您不認識我吧?也難怪,我上課時舉手較少,也沒什么特別特出的地方,也就是這次周闖關(guān)考得還可以。
打從第一節(jié)課開始,您給我的感覺就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來,有一種感興趣的感覺。我覺的,我們真的需要這樣的老師,因為一旦老師說話同學們愛聽,那樣,學起課文來也就容易多了。
另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時間給我們預習和及時復習功課,同時,對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時,您提出的問題既有簡單也有復雜的,這樣一來,我們都會積極主動的去思考問題,在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問題,也許效果會更好的。
此外,我覺得,您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個人,很多同學沒有機會參加,也許再過一天,甚至是一個星期才會叫到別人,那樣很令別人著急。我覺得,老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當然我們也可以提建議),讓我們每一位同學按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),那樣的話,每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。
當然,這只是我的一個小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過我希望能得到認可。
老師,我要說的話還有很多,由于時間限制,就先說到這兒吧!
祝您:工作順利,萬事如意!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
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