實(shí)用的環(huán)境建議書四篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用建議書的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，建議書是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項(xiàng)工作、任務(wù)或活動(dòng)開展。相信很多朋友都對(duì)寫建議書感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的環(huán)境建議書4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境建議書 篇1
尊敬的社區(qū)主任：
您好！
我是育德小學(xué)六（一）班的粟元禧。育德小學(xué)綠樹成蔭、空氣清新；我們?cè)谶@學(xué)習(xí)無(wú)比幸福，校園外，棟棟高樓拔地而起；水泥路也變成了柏油大馬路；還有很多運(yùn)動(dòng)器材……這構(gòu)成了一個(gè)和諧的社區(qū)環(huán)境。
您把瀏河村社區(qū)管理得井井有條，相信我給您提的這點(diǎn)事情對(duì)您來(lái)說(shuō)不是大事。
我們育德小學(xué)校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，可離校門口不足三十米的距離就開了一個(gè)麻將館，有人整天都在麻將館里搓麻將，進(jìn)行金錢交易，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)一些不文明的話語(yǔ)，在里面抽煙、嚼檳榔……這樣的環(huán)境會(huì)有益于學(xué)生的成長(zhǎng)嗎？
校門口還有一些小賣部、文具店，它們賣一些“三無(wú)”產(chǎn)品，無(wú)質(zhì)量保證的玩具、食品，食品上面有著鮮艷的文字，什么“牛肉干”、“巴西大烤鴨”……這些都是五角錢能買到的。那些牛肉干那么一大包能買到嗎？正宗的牛肉五角錢一片也買不到，你能相信這是真的嗎？
我們班上就有一個(gè)同學(xué)，他經(jīng)常吃小賣部里五角錢一包的食品。有一天肚子疼，可到醫(yī)院里怎么也查不出有什么病，這不都是“三無(wú)”食品造成的嗎？
有的商店還占道經(jīng)營(yíng)，把一些吸引人的小玩具鋪在一個(gè)大板子上，放到路上叫賣。小巷子本來(lái)就窄，被他們占了一半，一些大車過(guò)來(lái)，還有學(xué)生行人經(jīng)過(guò)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)碰撞事件，很容易出安全事故。希望您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)管理。
我給您的建議，希望您能夠接受、采納。
六（一）班粟元禧
11月14日
環(huán)境建議書 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是市一小六二班的一名女學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，已學(xué)習(xí)六年之久了，每天9個(gè)多小時(shí)的校園生活。使我與這個(gè)充滿生機(jī)的校園建立起了濃厚的感情。
校園的操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè)園。一次路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，一名低年級(jí)學(xué)生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒(méi)等我開口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，可其他人呢？不會(huì)每個(gè)人都讓我們發(fā)現(xiàn)的。
學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙上甚至沒(méi)有寫一個(gè)字，卻被人丟棄，一個(gè)完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節(jié)約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫錯(cuò)字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來(lái)，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。
為了能讓我們的校園更加美麗，我特向?qū)W校提出以下建議：
1、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為給予批評(píng)。
2、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng) ，收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既可以達(dá)到清潔的目的，又可以樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念，并深入人心。
3、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行宣傳。在視覺與聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓同學(xué)們明白浪費(fèi)資源的可恥，并自覺加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能抽空看一看我呈上的這份建議書。
祝校園的明天更加美好！
環(huán)境建議書 篇3
某某市環(huán)保局：
我是一名六年級(jí)的`小學(xué)生。
每天在上下學(xué)的過(guò)程中，隨處可見一些人破壞環(huán)境，零食袋隨地丟棄，煙頭亂扔……對(duì)于這些人的行為我感到很氣憤，我們只有一個(gè)地球，失去了她，我們就失去了所有。地球無(wú)私地向我們提供著生存資源，而有些人卻不顧后果，隨意破壞地球。
其實(shí)環(huán)保很簡(jiǎn)單，只是舉手之勞，看到垃圾只要隨手扔到垃圾桶里，我們就已經(jīng)盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力保護(hù)了地球。
現(xiàn)在塑料制品已經(jīng)進(jìn)入人們的生活，白色垃圾給人類帶來(lái)了巨大的危害，灰蒙蒙的天空時(shí)不時(shí)可以見到幾個(gè)塑料袋隨風(fēng)飛舞，也許有些人覺得與他沒(méi)有任何關(guān)系，但我卻無(wú)比痛心，環(huán)境就在我們不知不覺中被破壞了，地球的資源總有一天會(huì)枯竭，沒(méi)有了地球給我們提供的生存資源，人類將面臨著滅亡……
作為一名小學(xué)生，我希望大家都能投身到環(huán)保行動(dòng)中，一起來(lái)保護(hù)我們的地球，為此，我想向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
1.宣傳“保護(hù)環(huán)境”口號(hào)，喚起市民保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
2.提倡市民減少用塑料袋、一次性筷子、飯盒……的次數(shù)。
3.加強(qiáng)管理，如發(fā)現(xiàn)有故意破壞環(huán)境的現(xiàn)象，一定要制止，并進(jìn)行相映的處罰。
4.分類扔垃圾，回收可回收垃圾。如：電池、廢瓶子……
只要人人都做到保護(hù)環(huán)境，我們才能在地球永久生存。我倡議：環(huán)境要靠我們每個(gè)人來(lái)保護(hù)，請(qǐng)愛護(hù)我們的家園吧！
祝:工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
建議人：青年路小學(xué)六年六班張某某
日期： 年 月 日
環(huán)境建議書 篇4
尊敬的白校長(zhǎng)：
您好！
您知道嗎？在我們學(xué)校有54%的同學(xué)喜愛打球，有36%的同學(xué)喜愛田徑運(yùn)動(dòng)。我代表全體打球愛好者請(qǐng)求您為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)增設(shè)籃球和足球比賽的項(xiàng)目。
我們需要這樣的比賽來(lái)強(qiáng)身健體；我們需要這樣的比賽來(lái)奮勇爭(zhēng)先；我們需要這樣的比賽來(lái)證明我們各班的團(tuán)隊(duì)精神與實(shí)力。所以請(qǐng)您給我們這樣神圣的比賽吧！
20xx年10月8日下午，當(dāng)我在操場(chǎng)打籃球時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了這樣的情景：有部分低年級(jí)同學(xué)正在一起打籃球或踢足球，我看到他們那種拼搏與好勝的精神，又在他們的臉頰看到他們玩球的快樂(lè)。他們雖然水平不是那么高，但從中可以看到他們未來(lái)的精彩。所以請(qǐng)您給我們這樣神圣的比賽吧！
每當(dāng)我中午吃完飯來(lái)到操場(chǎng)散步時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一些高年級(jí)的同學(xué)在這片操場(chǎng)上玩球。看！他們射的門，他們投的籃，是多么的準(zhǔn)確和神速�。≡倏此麄兺娴枚嗝磮F(tuán)結(jié)合作，講究戰(zhàn)術(shù)，文明和諧。這是我們揚(yáng)眉吐氣的比賽。請(qǐng)您給我們這樣神圣的比賽吧！
當(dāng)一屆又一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，那些球技高超的同學(xué)沒(méi)能如愿以償，只能帶著遺憾回家，球類比賽也是運(yùn)動(dòng)�。槭裁淳筒荒芙o打球愛好者一次機(jī)會(huì)呢？他們眼睜睜地看著別的同學(xué)奪冠，而自己只能旁觀。。。。。。請(qǐng)您給我們這樣神圣的比賽吧！
他們默默無(wú)聞，只盼著在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣神圣的比賽；他們勤學(xué)苦煉，只盼著在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣神圣的比賽；他們……只要您給我們這樣神圣的比賽，我們將會(huì)在比賽中給您帶來(lái)驚喜，給您帶來(lái)喜悅，給您帶來(lái)我們的風(fēng)采！請(qǐng)您給我們這樣神圣的比賽吧！
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