- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(精選10篇)
時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢?讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,在今后的工作中奮勇爭先吧。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1
一、前言:
沒有夢的人生就如同一潭死水,寂靜,聊無生氣。有夢的人生才有幸?裳,有追求才會有動力,或許我最終得到的并不是我全部的追求,但我可以得到與付出的相應(yīng)的回報(bào),由一開始的夢——明知不真實(shí)的夢,變成了真實(shí)的所得,我覺得這就是生命的價(jià)值所在。
花開花又落,春去春又回,馬上我們就要離開大學(xué)這個美麗的象牙塔。那我們是否已經(jīng)做好了進(jìn)入社會的準(zhǔn)備了呢?遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上,青春短暫,從現(xiàn)在開始,就好好規(guī)劃一下我們的未來之路吧。
二、自己認(rèn)知
職業(yè)興趣:
我是一個行為上不太按牌理出牌的人,喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù),聰慧、好奇心強(qiáng)、思維活躍,常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn),小時候的我想當(dāng)一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去,F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想,我很想做的是室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的工作。
職業(yè)能力:
遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感,打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時尚,想人所不敢想、做人所不能做。
職業(yè)價(jià)值觀:
我最看重的是能力,一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的的活動,它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造;制圖,則是我們的表現(xiàn)手段,而這些正是我們能力的一種表現(xiàn),當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。
綜合評價(jià):
自身優(yōu)點(diǎn):
(一)、工作方面:責(zé)任心強(qiáng),工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,有耐心,想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力,并且樂于聽取他人意見。
(二)、學(xué)習(xí)方面:自學(xué)能力強(qiáng),涉獵廣泛,動手能力強(qiáng)。
。ㄈ⑸罘矫妫合矚g幫助他人,待人熱情,性格上靜若處子,動如脫兔,心思細(xì)膩,生活比較隨性,習(xí)慣單純,對待事情較為執(zhí)著,偶爾會有情緒低落,但很快會變得心境明朗。
自身缺點(diǎn):
有時候比較健忘,脾氣有時急躁,偶爾極端,過于追求完美而缺乏自信,較為自卑,敏感脆弱,容易情緒化,有時候略顯懦弱,做事容易受到外界因素的干擾,偶爾說話太直,易得罪人。
自己綜合分析小結(jié):
綜合以上分析和總結(jié),對自己又有了更新的認(rèn)識。做事比較認(rèn)真,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力,能吃苦,完美主義者,但有很多時候又因?yàn)檫^于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細(xì)心,觀察能力、動手能力和自學(xué)能力強(qiáng),但是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心,情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛,但不夠深入和精煉。在性格方面,呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格,喜歡廣交朋友,和熟悉的人能夠很好的交往,待人熱情,樂觀活潑,情緒化嚴(yán)重,過于計(jì)較一些瑣事,缺乏一定的交際能力。
三、職業(yè)認(rèn)知:
參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
。ㄒ唬⒓彝キh(huán)境分析:
因?yàn)楦改傅脑,從小?dú)立生活,養(yǎng)成獨(dú)立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對其期望是我最大的壓力和動力,也是因?yàn)樗麄兊脑蚣由献陨砬闆r,我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定。
(二)、學(xué)校環(huán)境分析:
我本來的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)國畫專業(yè),但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項(xiàng),本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是美術(shù)學(xué)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、教育原理、設(shè)計(jì)基礎(chǔ),素描人物寫生、色彩靜物寫生、山水花鳥人物畫研究等,這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對美有了更深一步的認(rèn)識,自己對室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身提供一定的理論基礎(chǔ),課余時間的裝修公司的實(shí)習(xí)也為自身增加了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
。ㄈ⑸鐣h(huán)境分析:
駐足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場,不禁感嘆,這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?
處于中國人力資源的鼎盛時期我們,加之金融危機(jī)讓本來就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜,大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會問題,就業(yè)是民生之本!笆濉币(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào),實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示,目前每年社會新增就業(yè)機(jī)會大約700萬至800萬個,而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足,也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要,另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限,尚未形成全國性的就業(yè)市場,大學(xué)生異地求職,信息不暢,成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。
據(jù)稱有一定的方案設(shè)計(jì)能力,熟練使用設(shè)計(jì)軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者,或者有一年以上甲級設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的知識,能在設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)工作,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。
。ㄋ模、職業(yè)環(huán)境分析:
在人類社會邁向21世紀(jì)的今天,人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識程度,以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。
人的一生有2/3的時間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護(hù)而言,人們提出了“綠色建筑”,它包括美觀舒適,采光通風(fēng),環(huán)境污染,噪音隔聲,保溫隔熱,道路交通,綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計(jì)師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動提供的場所,它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大,并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體,人們通過自身的感覺效應(yīng),在生存活動中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀(jì)的到來,使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富。現(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的'賦予,把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去,使其成為個性和時代性的環(huán)境模式。成為能反映新時代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。
室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀(jì)賦予我們設(shè)計(jì)師的責(zé)任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境,需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師與人們心靈的溝通;需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計(jì)以人為本,21世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境氛圍必將更有詩意。
四、職業(yè)決策
從上大學(xué)開始就已經(jīng)定好要做室內(nèi)設(shè)計(jì),當(dāng)時因?yàn)橐幌盗械脑,我最終的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)。當(dāng)時我和父母雙方的決定是兩者兼顧,同時進(jìn)行,為此,我也就失去了大量的休息時間。只是本校不能進(jìn)行學(xué)位雙修,所有課程只能是自行設(shè)置。
(一)、內(nèi)部環(huán)境因素:
優(yōu)勢因素:計(jì)劃已經(jīng)在實(shí)施當(dāng)中,并對其仍保持著濃厚的興趣,擁有自己的設(shè)計(jì)班和較為豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);同時兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個專業(yè),比其單獨(dú)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人理解的更為全面、深入。
弱勢因素:本身專業(yè)不是設(shè)計(jì),只是其相關(guān)專業(yè),對于主修這個專業(yè)的同學(xué)來說,我的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和完善。
。ǘ、外部環(huán)境因素:
機(jī)會因素:宏觀上建筑行業(yè)是未來最有發(fā)展的行業(yè)之一,這是一種難得的機(jī)遇;微觀上,類似的公司增多為自己畢業(yè)后的就業(yè)提供了一定的保障。
威脅因素:人才的激烈競爭以及本身專業(yè)的限制。
。ㄈ、備選職業(yè)目標(biāo):
美術(shù)老師:首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證,其次,在校期間,擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我相信我能很好的完成這項(xiàng)工作。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
根據(jù)我自身的經(jīng)歷,我制訂了自己的職業(yè)規(guī)劃:
。ㄒ唬、長期目標(biāo):要在未來20年內(nèi)創(chuàng)立自己的公司和品牌,擁有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念,并在業(yè)內(nèi)有一定的影響力。
。ǘ⒅衅谀繕(biāo):畢業(yè)后第五年時要擁有自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作,適應(yīng)職場生活,積累經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng)立資金;后三年完成崗位的轉(zhuǎn)化及升遷。
。ㄈ⒍唐谀繕(biāo):(大學(xué)計(jì)劃)20xx年~20xx年完成大學(xué)學(xué)業(yè),F(xiàn)值大三,要在完成美術(shù)學(xué)這個本專業(yè)的同時,完成對室內(nèi)設(shè)計(jì)的后期配景的實(shí)踐工作,達(dá)到理論和實(shí)踐的相結(jié)合;大四期間,在完成美術(shù)學(xué)畢業(yè)事宜的同時熟練掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)各方面工作,為畢業(yè)后正式進(jìn)入這個行業(yè)做準(zhǔn)備。
六、評估調(diào)整
。ㄒ唬、評估的內(nèi)容:職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的,就像企業(yè)做計(jì)劃也會隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學(xué)習(xí)可能會使我的計(jì)劃打亂或者無法進(jìn)行實(shí)現(xiàn),但是我不會放棄,我會努力朝著目標(biāo)與計(jì)劃去追求我想要的職業(yè)人生,不管在這期間實(shí)施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因,我的大體方向不會改變。
。ǘ、評估的時間:一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
。ㄈ、規(guī)劃調(diào)整的原則:對評估結(jié)論不合理的地方進(jìn)行修改、增加、或刪除。力爭達(dá)到客觀真實(shí)。
七、結(jié)束語
中國人常說,盡人事,聽天命。對于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴,因?yàn)椴僦谖;對于不可控制的,我們?yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。
大家一定都看過自己的掌紋,哪條統(tǒng)領(lǐng)著事業(yè),哪條綿延著愛情好像早有定分,但當(dāng)我們把手握起來,命運(yùn)就掌握在我們自己手中。我要說不要做澗底靜止的石子,任時光如水自夢中流瀉而過,更不要做空氣中游移的白云,讓浮云飄蓬留下一點(diǎn)碧痕淺波,要做就做那永不停息的風(fēng),一季有一季的著色,一程有一程的領(lǐng)略,要做就做參天直立的大樹,根深深的扎進(jìn)黑暗的泥土,樹枝高高的伸進(jìn)光明的蒼穹,一樹繁花,一樹碩果,每片葉子就是每一首歌。我要說是鳥,就遨游天地,是魚,就暢游淺底,是鐵鉆,就屹立不搖,是鐵錘,就奮力敲擊,我們的一生該怎么活就怎么活,不要沉浮在別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中,我要對自己說:我付出了,我收獲了,我無悔!
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇2
對企業(yè)的意義
1、職業(yè)生涯管理是企業(yè)資源合理配置的首要問題
人力資源是一種可以不斷開發(fā)并不斷增值的增量資源,因?yàn)橥ㄟ^人力資源的開發(fā)能不斷更新人的知識、技能,提高人的創(chuàng)造力,從而使無生命的“物”的資源充分盡其所用,特別是隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,知識已成為社會的主體,而掌握和創(chuàng)造這些知識的就是“人”,因此企業(yè)更應(yīng)注重人的智慧、技藝、能力的提高與全面發(fā)展。因此,加強(qiáng)職業(yè)生涯管理,使人盡其才、才盡其用,是企業(yè)資源合理配置的首要問題。如果離開人的合理配置,企業(yè)資源的合理配置就是一句空話。
2、職業(yè)生涯管理能充分調(diào)動人的內(nèi)在的積極性,更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)
職業(yè)生涯管理的目的就是幫助員工提高在各個需要層次的.滿足度,使人的需要滿足度從金字塔形向梯形過渡最終接近矩形,即使員工的低層次物質(zhì)需要逐步提高,又使他們的自己實(shí)現(xiàn)等精神方面的高級需要的滿足度逐步提高。因此,職業(yè)生涯管理不僅符合人生發(fā)展的需要,而且也立足人的高級需要,即立足于友愛、尊重、自己實(shí)現(xiàn)的需要,真正了解員工在個人發(fā)展上想要什么,協(xié)調(diào)其制定規(guī)劃,幫助其實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)。這樣就必然會激起員工強(qiáng)烈的企業(yè)服務(wù)的精神力量,進(jìn)而形成企業(yè)發(fā)展的巨大推動力,更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)。
3、職業(yè)生涯管理是企業(yè)長盛不衰的組織保證
任何成功的企業(yè),其成功的根本原因是擁有高質(zhì)量的企業(yè)家和高質(zhì)量的員工。人的才能和潛力能得到充分發(fā)揮,人力資源不會虛耗、浪費(fèi),企業(yè)的生存成長就有了取之不盡,用之不竭的源泉。發(fā)達(dá)國家的主要資本不是有形的工廠、設(shè)備,而是他們所積累的經(jīng)驗(yàn)、知識和訓(xùn)練有素的人力資源。通過職業(yè)生涯等管理努力提供員工施展才能舞臺,充分體現(xiàn)員工的自己價(jià)值,是留住人才、凝聚人才的根本保證,也是企業(yè)長盛不衰的組織保證。
對自身的好處
對員工個人而言,參與職業(yè)管理的重要性體現(xiàn)在三個方面:
1、對于增強(qiáng)對工作環(huán)境的把握能力和對工作困難的控制能力十分重要
職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理既能使員工了解自身長處和短處,養(yǎng)成對環(huán)境和工作目標(biāo)進(jìn)行分析的習(xí)慣,又可以使員工合理計(jì)劃、分配時間和精力完成任務(wù)、提高技能。這都有利于強(qiáng)化環(huán)境把握和困難控制能力。
2、利于個人過好職業(yè)生活,處理好職業(yè)生活和生活其他部分的關(guān)系
良好的職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理可以幫助個人從更高的角度看待工作中的各種問題和選擇,將各分離的事件結(jié)合聯(lián)系,服務(wù)于職業(yè)目標(biāo),使職業(yè)生活更加充實(shí)和富有成效。它更能考慮職業(yè)生活同個人追求、家庭目標(biāo)等其它生活目標(biāo)的平衡,避免顧此失彼,兩面為難的困境。
3、可以實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的不斷提升和超越
工作的最初目的可能僅僅是找一份養(yǎng)家糊口的差事,進(jìn)而追求的可能是財(cái)富、地位和名望。職業(yè)計(jì)劃和職業(yè)管理對職業(yè)目標(biāo)的多次提煉可以使工作目的超越財(cái)富和地位之上,追求更高層次自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成功。
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇3
成為一名教師是我從小的夢想,每一次踏上講臺,看到孩子們等待學(xué)習(xí)新知識的眼神,就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣,我都深深地感到這份工作的神圣與責(zé)任。作為一名新入職教師,我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有很多的不足,能力不夠等眾多問題,通過一年的努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)能夠適應(yīng)教師這個崗位。身處在這個崗位,讓我思考了很多。通過對自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,我給自己的未來確定一個總目標(biāo):
一、個人現(xiàn)狀分析
走上教師崗位一年了,我對自己的這份工作有了更深的理解,在工作中我認(rèn)真踏實(shí),有責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),平等對待學(xué)生,能夠積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),與同事相處融洽,虛心接受別人的意見,積極地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。但是也有不足之處,比如,對于理論性知識的學(xué)習(xí)和研究投入不夠,對教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象,不能深入的做系統(tǒng)研究。
在教學(xué)過程中,沒有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式,無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。對個人課題和教科研了解和認(rèn)識不全面,沒有研究方向。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo):
(一)教學(xué)方面:
1、上課要明確教學(xué)目標(biāo),把握重難、點(diǎn)開展教學(xué)。課后認(rèn)真反思,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),提高自身綜合素質(zhì),勤于向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。
2、通過聽課、等方法,不斷提高自己的教學(xué)能力,努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識,總結(jié)教學(xué)過程中的案例,分析其本質(zhì),努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識。
3、研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍,提升自己的教育理論、教學(xué)研究的能力,不斷補(bǔ)充理論知識,豐富自己,做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生,讓學(xué)生心服于教學(xué)管理,提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。
。ǘ┠芰Ψ矫妫
1、發(fā)揮教育感染力。用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動學(xué)生。教育不能只用規(guī)范和懲罰,要給他們分析原因,講明道理,教他們衡量對錯的標(biāo)準(zhǔn)。
2、提高因材施教的能力。不管是在學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生之間總有差異,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同的特點(diǎn)、特質(zhì),用不同的方法對不同的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心鼓勵他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)目標(biāo),如何控制時間,如何實(shí)現(xiàn)師生互動,如何使學(xué)生更好的`掌握技能和理論知識。
三、具體規(guī)劃:
1、通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活,能夠讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立良好的形象。
2、通過不斷地學(xué)習(xí),做到教得扎實(shí)、教得靈活,使自己能夠靈活駕馭教材。
3、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。
總之,好的職業(yè)發(fā)展離不開職業(yè)規(guī)劃,我必將帶著我飽滿的熱情與責(zé)任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真地工作,我相信,努力一定會有收獲,在今后的教育教學(xué)上也會更完善、更成熟。
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇4
「案例」
一個大學(xué)生的自述:
自從走出學(xué)校我這兩年好煩,每天心情幾乎是一樣的,覺得每個人都好假,沒有任何人可以相信!從高考錯選專業(yè)開始,一朝填錯,之后就步步錯。本科念完,為了學(xué)位,"身不由己"又讀了碩士,F(xiàn)在碩士讀完了,發(fā)現(xiàn)做什么工作都沒有興趣,只要是靜下來就會感覺心里好煩。畢業(yè)后再次"身不由己"做了專業(yè)對口的工作,此時才發(fā)現(xiàn),做一份完全不是興趣所在的工作,沒激情,沒前途,沒成就,倦怠感越來越強(qiáng),空虛感日日相伴。我不想再這麼樣混下去了但是對于人生對于未來不知道應(yīng)該怎么辦?
我相信這是許多大學(xué)生在畢業(yè)1~3年所發(fā)出的感慨!很多人在面臨不感興趣的工作時,容易在壓力下產(chǎn)生消極的情緒和應(yīng)對方式,如緊張、沮喪、拖延、回避或敷衍等等,但最后都難免要面對不利的后果。做好自己不感興趣的事情是每個人必修的功課,也是部分成功人士的處事秘訣。那么如何做好自己不感興趣的事情呢?
一、及時調(diào)整自己的心態(tài)
有時候困擾是完全沒有必要的。反思自己的處境,認(rèn)識自己目前的應(yīng)對措施和后果,你可以問自己是否能夠?qū)δ壳袄_你的事情說“不”。如果不能,那么你正在采取的消極應(yīng)對策略,如拖延、敷衍會帶來什么后果,這些后果是你可以或愿意承受的嗎?你可以在紙上反復(fù)推敲這幾個問題,最后你會發(fā)現(xiàn),不利的.后果比目前煩人的工作要可怕得多。
二、及時分析沒有興趣的原因
既然問題有了,我們就必須進(jìn)行分析解決,同時分析自己為什么對這件事沒有興趣,能否培養(yǎng)自己的興趣?如果是因?yàn)閷κ虑椴涣私舛鴽]有興趣,可以在工作中培養(yǎng)自己的興趣。比如當(dāng)深入處理枯燥的報(bào)表數(shù)據(jù)時,你可能會對相應(yīng)的電子表格軟件產(chǎn)生興趣,并發(fā)現(xiàn)軟件中有你所不熟悉的統(tǒng)計(jì)功能,而掌握了這些統(tǒng)計(jì)方法后,你就有效地提高了工作效率。有些事先干著,興趣可能慢慢就會產(chǎn)生。如果是自己基礎(chǔ)不好,能力不夠而導(dǎo)致興趣不足,就要想辦法提升自己的能力,要加緊學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的知識與技能。
三、收集信息,建立職業(yè)目標(biāo)
能力不能總是停留在一個水平和范圍,要不斷地開拓自己的視野,提升自己的能力,掌握那些必需的知識與技能,使工作做得得心應(yīng)手。許多大學(xué)生對自己的本職位發(fā)展缺乏一個清晰的認(rèn)識,不明白自己職業(yè)發(fā)展途徑,容易在前進(jìn)的過程中迷失方向。遇到這種情況,應(yīng)該多向本崗位的前輩請教,建立自己的職業(yè)發(fā)展通道,不斷提升自己的能力。
四、訂立階段性目標(biāo)
如果事情本身沒有什么特別意義,又不得不做,那就給自己設(shè)定目標(biāo),每完成一個目標(biāo)就獎賞自己。你可以跟自己訂個目標(biāo)管理,確立獎勵自己的方式,如做完某事后給自己買件衣服,或請家人去飯館吃飯等等。也就是說,你可以安排一件你喜歡的事情放在你厭煩的事情之后,你就有做好手頭事情的動力了。
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇5
凡事要有計(jì)劃,這樣才不會亂了自己的陣腳,有了計(jì)劃,人生才會有目標(biāo),有了目標(biāo),我們才不會趕到迷茫。人生就如一艘海洋里的小舟,在黑夜里摸索前進(jìn),而理想便是這艘船的啟航燈,不管是在狂風(fēng)暴雨中,或者是懸崖低谷中,我們都要隨時點(diǎn)亮著。
我是一個平凡,平庸的人,對于事物不怎么強(qiáng)求,只求順其自然。小學(xué),初中,高中,大學(xué),一步步的走了過來,每個階段有著不同的目標(biāo),小學(xué)畢業(yè)之際只知道我還要讀初中,到了初中我知道我還要考上好的高中,不給家里丟臉。到了高中,我知道了大學(xué)是塔,是半個社會,是綜合自己能力的地方。到了大學(xué),知道了去社會是意見很麻煩的事情,社會上有著險(xiǎn)惡的陷阱等你進(jìn)去。每個階段的目標(biāo)不一樣,鑄就的人物也是不一樣的,我不怎么會好高騖遠(yuǎn),不會把40歲的任務(wù)拿到20來做,也不會只局限于明天的事情怎么做,我要的一個踏步一個踏步的走,不遠(yuǎn)也不近,這樣才能完美的展示自己的能力。
在大學(xué),我現(xiàn)在已經(jīng)失去了大半的時間,但是我現(xiàn)在還不會對以前所走的路懷疑,因?yàn)槲乙呀?jīng)走了下來,不管正確與否,我堅(jiān)信,自己的決定。因?yàn)樽约翰攀钦嬲梢韵嘈诺娜恕?/p>
對于本學(xué)期來說,我應(yīng)該是還是按照以前一步一個腳印來學(xué)習(xí),不氣餒,不驕傲。為我出去社會之際所打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
打好扎實(shí)的基礎(chǔ)并不是一朝一夕的,正如《奮斗》是一本寫不完的書,更不是一部電視劇就可以詮釋得了的!奮斗不是一個階段,不是奮斗到了人生的目標(biāo)就停止不前,他是是一個過程,一個隨著我們的人生一步一步的向前邁步的'史詩。我們是一部不能停息的機(jī)器,只有這樣我們才不會老化,不會被歲月蹉跎,被人們所遺忘。
所以在學(xué)校期間,我更加注重技能,書中的知識經(jīng)過歲月的洗禮,一定會更新,但是技能不同,技能經(jīng)過自己的磨練,會更加完美。所以這個暑假我就在工地中讀過了,許多人說我傻,好好的呆在家里可以吹吹空調(diào),我只是一笑而過,他看見的只是這兩個月的辛苦,他并沒有看見10年,20年,甚至30年之后的辛苦,正所謂吃的了苦中苦,方為人上人。
現(xiàn)在我們學(xué)的是建筑行業(yè),但是根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)有20%的人將不會在自己所學(xué)的專業(yè)工作,這個也是一個很大的挑戰(zhàn),所以我們在大學(xué)需博學(xué)多思。
在結(jié)尾之際,我運(yùn)用屈原先生的一句話:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,每一個人在追求自己的目標(biāo)的時候都是很艱難的,但是有沒有勇氣去追求你的目標(biāo),就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r候。當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)的時候有著開心的笑容,但是當(dāng)你失敗的時候,你不用氣餒,好好的總結(jié)自己,相信自己。人只有在做自己喜歡的事情的時候,才會有更加強(qiáng)大的動力。
目標(biāo)就在前方,在你走上社會之際,好好的展示你的才能吧。我也希望在這條坎坷的路上可以一直的追求下去,不管任何的困難,坦蕩的面對所有的艱辛。
謝謝,我的演講到此結(jié)束了。
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇6
成功的路在哪里呢?一般的人都認(rèn)為成功的路在身外,在身外的關(guān)系網(wǎng)上,而高明的人卻認(rèn)為成功的路就在自己身上,在于內(nèi)在的心靈之中.高明的人首先控制住自己,從而也就把握住了成功的方向,所以,他們常常三年不鳴,一鳴驚人;但一般的人總是四處奔波,風(fēng)塵仆仆,他們在對外的追逐中喪失了自己,因而,他們總是如無頭的蒼蠅一樣四處碰壁,兩手空空。
有企盼成功,也有安于平凡。在人的一生中,各式的人追求這屬于自己的路——不一樣的道路。平凡的人渴望安穩(wěn),不凡的人追求風(fēng)雨的泥濘直至最后的勝利。時代賦予人們自由而又平等的追求,只要認(rèn)為是對的,就值得你去做,去奮斗。成功是多樣的,它可以是在晴天,可以是在雨中,可以是狂笑,也可以是悲泣。而失敗帶來的則只有一種,那就是無盡的黑暗、無盡的寒冷、無盡的孤獨(dú)和那數(shù)不清日夜的寂寞。成功是偉大而光榮的,它帶來了幸福、名與利、自信和未來,而失敗卻是令人感到可恥的,它意味著你的無能、無知、懦弱和不值一提。這是一個崇尚成功,崇尚金錢和自己的時代,失敗者是被遺棄的角落。我們需要成功,而更應(yīng)該鄙棄失敗。那甚么樣的路才是成功的路呢?專一、專注、付出和開拓。每一種新事物的誕生,都不是偶然,它是人類的需要,它是內(nèi)心的某種期盼。當(dāng)我們因?yàn)槿松拇煺,人生的磨難而奮起時,我們會選擇集中我們的所有力量,運(yùn)用我們的全部智慧,去消滅這可恨的挫折,去毀滅這可恥的磨難,而在這當(dāng)中我們所展現(xiàn)的智慧和勇氣、力量和信心會不斷的凝聚,不斷的釋放,我們也在此中漸漸的成長、成長…………挫折消滅了,磨難也不在時,成功來了。
人生就是這樣奇妙,從狹窄開始往往走向?qū)拸V,從寬廣開始反而越走越窄。這和生意一模一樣,寬廣大道上的前行者往往會在眾生的競爭中淹沒,獨(dú)辟蹊徑尋找到羊腸小道的.人卻能披荊斬棘走到遙遠(yuǎn)的天邊!澳銈円哒T”。
為什么窄門會越走越寬呢?二者有著本質(zhì)的不同:過寬門者面對他人,過窄門者面對自己。面對他人者奔命于追趕搏殺,于是對手的身手制約了自己的所思所想;面對自己者則可以心無旁騖致力于提升,一舉一動指向沒有競爭的“藍(lán)海”?傊瑢掗T因其寬而擁堵,窄門因其窄而通暢。多數(shù)時候你會發(fā)現(xiàn),寬門其實(shí)只是“看上去很寬”;而窄門在旁邊敞開著,可以讓你一躍而過。在大家齊聲抱怨生意難做項(xiàng)目難選的當(dāng)今社會,總有那么一幫人從你身邊的窄門一躍而過,在你的眼皮底下獲得了成功。
這是一個激流競進(jìn)的世界,生活是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。人生,雖有陽光明媚、也有陰雨連綿,有成功的輝煌、也有失敗的辛酸,但沒有夢想的人生,將是一潭死水,更不會演繹精彩。面對風(fēng)云變幻、激烈競爭的社會,祝愿我們每個人,都能擁有美麗的人生夢想,與時俱進(jìn),自己提升,用青春的激情、持之以恒的毅力,拼搏的雙手去實(shí)施生涯規(guī)劃,開辟成功之路,演繹自己精彩的競爭人生,共同邁向成功的巔峰!
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇7
1) 職業(yè)方向
很多人認(rèn)為簡歷對自己究竟要找什么工作需要保持一定的模糊性,這樣求職時可以選擇的職位更多,贏得offer的機(jī)會也將多。
在進(jìn)行求職之前,不妨先做一個全面的職業(yè)規(guī)劃,其中特別包括職業(yè)性格、職業(yè)傾向性等測試,在科學(xué)測評的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,查證自己更加適合于做哪個行業(yè),哪種職能工作。自己知道該找怎樣的工作,在哪里可以獲得這樣的工作機(jī)會,簡歷就能“投其所好”。
2)自己評價(jià)
在求職者書寫“自己評價(jià)”時,千萬不要有虛假成分,例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)。一旦語句讓人感覺到浮夸,HR往往會不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。
在自己評價(jià)部分,求職者應(yīng)該簡明扼要地表明自己最大的優(yōu)勢所在,同時盡量避免使用空洞、老套、外行話等泛泛而談的語言。最重要的是表明你的專業(yè)、能力、經(jīng)驗(yàn)與該招聘職位高度匹配,你是該職位的不二人選。達(dá)到了這樣的效果,HR自然對你求賢若渴。
3) 工作經(jīng)歷
對于職場人士而言,含金量更高的是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷,求職者最好把工作經(jīng)驗(yàn)放在簡歷的最前面,如從哪年到哪年做了什么事情、擔(dān)任何種職務(wù)、主要成績?nèi)绾蔚。獵頭認(rèn)為,經(jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn),不是擁有豐富的經(jīng)歷就能轉(zhuǎn)化為有效的競爭力,HR想要看到的是你從工作經(jīng)歷中獲得的知識和技能,學(xué)習(xí)能力以及實(shí)踐能力,了解你在過去的工作中得到了怎樣的成長。
因此,簡歷上應(yīng)該提供客觀的'可以證明或者佐證你資歷、能力的事實(shí)和數(shù)據(jù)。即把個人職業(yè)生涯亮點(diǎn)、主要成績以語詞形式概括出來放在簡歷的開頭,讓獵頭一目了然你的“賣點(diǎn)”是什么。
有效的業(yè)績中能展現(xiàn)你對過去工作的勝任,以及對目前所應(yīng)聘職位的勝任。在這其中,要表現(xiàn)出的核心則是——所有的工作經(jīng)歷都是緊緊圍繞著我的職業(yè)目標(biāo)和生涯規(guī)劃而穩(wěn)步發(fā)展的。
4)終綜合體現(xiàn)
其實(shí),一個懂得運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃知識來武裝簡歷的人,簡歷處處都會滲透著職業(yè)規(guī)劃的“氣息”。獵頭不管是你的教育背景還是培訓(xùn)經(jīng)歷,抑或是以往的工作經(jīng)歷,都是以自己職業(yè)定位為中心,內(nèi)容都是相互緊密關(guān)聯(lián),整體加以體現(xiàn)的。需要重申的是,簡歷中展現(xiàn)個人職業(yè)規(guī)劃,還應(yīng)結(jié)合用人單位的崗位要求、企業(yè)文化以及發(fā)展戰(zhàn)略來制作,切忌不要寫與用人單位無關(guān)的“個人長遠(yuǎn)想法”。
5) 貫穿始職業(yè)期待
很多企業(yè)會在面試中問應(yīng)聘者:你期望從工作中獲得最重要的回報(bào)是什么?五年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)是什么?獵頭公司想要看的是求職者如實(shí)表現(xiàn)出自己的職業(yè)期待,可以向招聘企業(yè)表明,自己對于此次求職是有計(jì)劃、有想法、方向十分明確,而不是隨意海投簡歷、靠撞大運(yùn)而隨機(jī)求職的行為。
有的放矢,針對性強(qiáng)。一份好的簡歷應(yīng)該根據(jù)不同的職位有明顯的針對性和側(cè)重點(diǎn)。
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇8
一、 前言
21世紀(jì)的社會競爭越來越激烈,優(yōu)勝劣汰,適者生存。能適應(yīng)社會發(fā)展的,就能立足于社會,反之,將會被社會淘汰,社會是殘酷的,是現(xiàn)實(shí)的。那么我們怎么才能在這樣的社會里占據(jù)一席之地呢?這就需要我們加強(qiáng)自身的鍛煉,充實(shí)自己,為自己的腦子里灌輸更多更新更有用的知識。為自己設(shè)立目標(biāo),有了目標(biāo)才會有前進(jìn)的動力,職業(yè)規(guī)劃就是我們設(shè)立目標(biāo)的最好體現(xiàn),優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃方案是邁向目標(biāo)的重要的一步。
二、 職業(yè)分析
(引用資料:旅游管理學(xué)科是隨著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。根據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計(jì),目前旅游業(yè)已經(jīng)成為世界最大的'產(chǎn)業(yè),每年還以兩位數(shù)的速度在增長。在中國,2003年我國旅游業(yè)的固定資產(chǎn)達(dá)到8439億人民幣,年?duì)I業(yè)收入約2308億人民幣,創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會約6487400個,據(jù)世界旅游理事會(WTTC)在WTO召開的世界大會上宣布,中國旅游就業(yè)現(xiàn)在是世界第一位的,并預(yù)測到2010年可吸納8800萬的就業(yè)人數(shù)。)
可見,現(xiàn)今社會對旅游業(yè)的需求越來越大,旅游市場也將越拓越寬。我對這一專業(yè)很感興趣,故選擇了這一專業(yè),并對將來的就業(yè)前景充滿了希望,興趣是最好的老師,我相信我能在這行業(yè)中獲得成功。
三、 實(shí)施策略
有了興趣還要付諸行動,不然美麗的幻想終究也只是幻想,不能成為現(xiàn)實(shí)。
我為自己大學(xué)四年制定了以下的幾個目標(biāo):
1、近期目標(biāo):①通過普通話證的考試。②通過省計(jì)算機(jī)一級考試。③通過導(dǎo)游證考試和英語四級考試。
2、總體目標(biāo):順利畢業(yè),順利找到自己適合的、滿意的工作。
3、長期目標(biāo):成為一名出色的高層管理者。
有了目標(biāo),接下來要做的就是努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),逐個目標(biāo)突破。
首先,要勤練普通話,與同學(xué)老師溝通盡量說普通話,養(yǎng)成個隨時隨地說普通話的習(xí)慣,多讀多練、多講多聽。爭取普通話考試達(dá)二級甲。
其次,多練習(xí)計(jì)算機(jī),多操作,多看計(jì)算機(jī)書,要克服一上網(wǎng)就聊天看電影的壞習(xí)慣,要學(xué)會利用好電腦,利用它來更好地學(xué)習(xí)。
再次,要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)課,上課認(rèn)真聽講,多提問,多思考,為大二考導(dǎo)游證做好充足的準(zhǔn)備;英語也是大學(xué)重要的一門學(xué)科,當(dāng)今社會對英語的要求越來越高,都說英語是最賺錢的語言,故想好好地立足于社會就得學(xué)好英語。
最后,除了學(xué)好專業(yè)知識以外,多參加學(xué)院舉辦的活動以及大學(xué)社團(tuán)。鍛煉自己的組織能力,溝通能力,辦事能力等等也是相當(dāng)重要的。
四、 結(jié)束語
有了目標(biāo)有了計(jì)劃固然好,但更重要的是行動。道理淺而易見,不登上泰山,又怎么能看到美麗的日出呢。行動是成功的階梯,行動越多,登得越高,看得越遠(yuǎn),風(fēng)景就越美。故我們不能只是空想,應(yīng)學(xué)會將空想與行動聯(lián)系起來,方能取得成功。
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇9
軟件開發(fā)行業(yè)要培養(yǎng)出優(yōu)秀的軟件工程師是需要時間的,要體現(xiàn)出教育的成果需要五至十年。因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)、軟件工程、項(xiàng)目管理等領(lǐng)域從基礎(chǔ)到應(yīng)用時需要高深知識和經(jīng)驗(yàn)的積累。并不是能夠熟練使用編程語言,數(shù)據(jù)庫,網(wǎng)絡(luò)等就足夠了這么簡單。那怎么樣能培養(yǎng)出優(yōu)秀的PHP開發(fā)工程師呢?
1、PHP開發(fā)工程師必要的潛能
軟件開發(fā)所必須得能力是多方面的,可以列舉很多項(xiàng)。也不是說什么都得會。比如,編程經(jīng)驗(yàn)雖然必要,不擅長編程的人如果溝通能力強(qiáng)的話一樣可以為項(xiàng)目做出自己的貢獻(xiàn)。追求全能的個人本身就不切實(shí)際,但以下技能則必須擁有:PHP技術(shù)的開發(fā)能力、以MySQL為主的數(shù)據(jù)庫管理和應(yīng)用、WEB服務(wù)技術(shù)、Linux系統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)等。一般來說,有擅長不同領(lǐng)域的若干人組成團(tuán)隊(duì)來開發(fā)項(xiàng)目的話,就是具有開發(fā)能力的團(tuán)隊(duì)。
2、PHP開發(fā)工程師的職業(yè)規(guī)劃
要培養(yǎng)出一個以PHP技術(shù)開發(fā)為事業(yè)的工程師,職業(yè)規(guī)劃頗為重要。假如進(jìn)入上海一家軟件公司,合同年限三年,那么你的圈子就是“上海--軟件行業(yè)--做軟件的公司--做軟件的一些朋友、同事”。這就是一個圈子,你的一些行為規(guī)范如果不符合這個圈子準(zhǔn)則,我想你很難在這個環(huán)境很好的生存下去,我們要對這個圈子有所了解。
第一年時間我們會熟悉的融通在校的理論知識與公司業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系。怎么樣能把所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去。當(dāng)然這期間公司會有大量的培訓(xùn),也會有師兄師姐各位前輩的指導(dǎo),我們企業(yè)會有很好的傳、幫、帶文化來給新人提高。
第二年把前一年知識再加深,同時擴(kuò)展自己的語言知識,如英語外語等方面的學(xué)習(xí),這兩年還將是一個充電過程,重要的是用知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來武裝自己。同時要對編程的各個模塊有所建樹,能為公司帶來一定創(chuàng)見和創(chuàng)意,爭取并真心的想為培養(yǎng)自己的公司做出一定的成績。
第三年已經(jīng)工作了兩年,自身?xiàng)l件也有了一定的提高,在一些軟件項(xiàng)目上也做了一些東西。這一年應(yīng)該是努力做事的一年,應(yīng)該在業(yè)務(wù)領(lǐng)域方面給公司和個人帶來更大的收獲,來報(bào)答自己的.辛苦和公司的培養(yǎng)。
每個人在一定的時期都會有一定的需求,也就是馬斯諾所說的需求層次理論。尤其在物質(zhì)上、生活上都希望自己過得更好,隨著年齡的增長這種觀念也就越深。我不否認(rèn)人只能具有老黃牛精神,而不能圖自己所樂,這其實(shí)并不是正確的人生觀,也不符合社會發(fā)展規(guī)律。反而我主張到了一定的階段應(yīng)該享有一定的物質(zhì)待遇,工作了3年在需求層次上應(yīng)該要的是第四層次:尊重需求,可以說大多數(shù)人到了這個階段要的應(yīng)該是這種東西。希望公司看重、注重他,有能力,能勝任工作。也希望公司在職位上有所調(diào)整,能夠在職級上有所提升,在待遇上有更好提高。
綜上所述那公司在工作3年的員工中會給予一定的獎勵和認(rèn)可,會根據(jù)情況人予一定的提升,當(dāng)然這也要根據(jù)每個人的實(shí)際情況。
優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇10
作為一名工作時間不長的教師,我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求,但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格教師的要求很遠(yuǎn),在教室教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯,不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕,能吃苦、有上進(jìn)心。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:
一、勤于學(xué)習(xí),自己成長
教師們都有同感:“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進(jìn)新知是不行的!碑(dāng)今知識“爆炸”的時代,需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,主動進(jìn)行教室教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化教室教學(xué)過程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方式,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使教室中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo),把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐,不斷自己反思。
3、平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,以達(dá)到從全方位的提高。
二、勤于學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,優(yōu)良的習(xí)慣,具有高尚的情操,堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn):
1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),并能運(yùn)用適合的'方法進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心,鼓舞他們前進(jìn)。
3、完善教室教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會如何完成教室教學(xué)任務(wù),如何控制時間,如何實(shí)現(xiàn)師生互動,如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究
1、主動努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,不斷提高自己。平時也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多寫、多練。
2、主動主動進(jìn)行教學(xué)研究、
四、具體規(guī)劃
第一年
通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活,能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己優(yōu)良的形象。
第二年
通過不斷的學(xué)習(xí),做到教得扎實(shí)、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材、
第三年
1、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。
2、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。
【優(yōu)秀北大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書】相關(guān)文章:
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書09-07
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀(精選15篇)04-01
服裝設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀范文08-17
大專個人職業(yè)生涯規(guī)劃書08-02
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文08-19