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難忘的決定作文

時(shí)間:2020-12-23 09:40:06 決定 我要投稿

難忘的決定作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的決定作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘的決定作文

難忘的決定作文1

  今年上八年級(jí),我遇到一個(gè)決定在哪所學(xué)校上學(xué)的問(wèn)題。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的決定。

  聽(tīng)說(shuō)羅河中心小學(xué)開(kāi)設(shè)了教學(xué)點(diǎn),我們可以在下面去念書,那天我正氣喘吁吁地背著書包來(lái)到班級(jí)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我心想:這真是太好了,太好了!本來(lái)我就討厭在這里上學(xué),路太遠(yuǎn)了,騎自行車的我天天都累得滿頭大汗。

  上課了,班主任發(fā)給我們一張表,這就是選擇在哪所學(xué)校上學(xué)的意向表,我沒(méi)和大爺商量,就選擇了下面。

  幾天后,我便如愿以償?shù)叵氯ツ顣,開(kāi)始幾天便覺(jué)得有些不對(duì)勁,因?yàn)榱w慕教學(xué)質(zhì)量有點(diǎn)差,桌子,凳子都是舊的,有的連坐的凳子都沒(méi)有,只有站著,一個(gè)班級(jí)86個(gè)同學(xué),實(shí)在是擠呀!老師也是陌生的,不敢與其交流,導(dǎo)致了我對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,成績(jī)也在不斷下降。

  后來(lái),我覺(jué)得越來(lái)越不習(xí)慣了,便向大爺提出想返回初級(jí)中學(xué)上學(xué)的要求。經(jīng)過(guò)大爺和班主任的一番努力之后,我又回到了原來(lái)的初級(jí)中學(xué),回到了我原來(lái)的班級(jí),也看到了希望,看到了口若懸河的語(yǔ)文老師,看到了循循善誘的數(shù)學(xué)老師,看到了伶牙俐齒的英語(yǔ)老師,也看到了聰明好學(xué)的同學(xué)們。我真后悔當(dāng)初為什么離開(kāi)這么好的班集體。

  我來(lái)到了班上,找到了學(xué)習(xí)的興趣,成績(jī)又上來(lái)了。

  現(xiàn)在想想當(dāng)初先“下”后“上”的那個(gè)決定是正確的,它對(duì)我以后的學(xué)業(yè)能產(chǎn)生巨大的影響,毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)決定將是我永遠(yuǎn)難忘的。

難忘的決定作文2

  走過(guò)十年,過(guò)的生日十個(gè),每個(gè)生日都像奶油蛋糕,十月一日的歡樂(lè)也為它抹了一層厚果醬。去年,我切開(kāi)“蛋糕”才發(fā)現(xiàn),里面滿是“咖喱”。

  我猜你暈了,這事......說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀!得!我還是從頭說(shuō)起。

  公元20xx年10月1日,我們一大家子去陽(yáng)泉為我慶祝生日。在娘子關(guān)時(shí),我們個(gè)個(gè)大汗淋漓,為了消暑,大家決定去“水上人家”。

  那里有一條河道,河道正對(duì)著一個(gè)大水池。水池旁邊有一個(gè)狹長(zhǎng)而深的地下水道,走到那兒,一股清爽寒氣迎面撲來(lái),身上的燥熱馬上褪去了一多半。

  我們兄弟姐妹四人在那兒嬉鬧。小路中間有一灘水,閃閃發(fā)光。哥哥邁了過(guò)去,我們要去河道那兒看看。看著他們一個(gè)一個(gè)地過(guò)去,我十分著急,縱身一跳——然后“災(zāi)難”就發(fā)生了。我摔倒在地,半個(gè)身子懸在地下水道上。我不停地念哈利路亞?心想完了完了,這回死定了!0.001秒后,我大腦就處于真空狀態(tài)。哥哥一個(gè)箭步飛身上前拉起了我。

  命是拉回來(lái)了,可問(wèn)題是,我這條最最心愛(ài)的牛仔褲,濕透了。于是乎,我只好穿一條襯褲“招搖過(guò)市”。那天,在飯店里,每個(gè)人都遭到了我恐怖的一瞪。

  現(xiàn)在我一穿上那條牛仔褲,就會(huì)想起那天令人捧腹大笑的窘相,真是一次讓人難忘的生日禮物!

難忘的決定作文3

  決定,是人生的十字路口,是黑與白的分界線,一個(gè)好的決定,會(huì)影響你的成長(zhǎng),影響你的一生……

  ——題記

  性格的決定

  這是我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)決定,一直影響到現(xiàn)在。性格可不是隨便決定的喲!當(dāng)時(shí),我想過(guò)的方案有:”聽(tīng)話乖巧“、”我行我素“、”默默無(wú)聞“。可這些方案都存在著問(wèn)題。”聽(tīng)話乖巧“只在老師面前適用,在同學(xué)之間,就容易被使喚,卻可以保住淑女形象;”我行我素“在同學(xué)之間是很受追捧的,卻不能給老師留下好印象;”默默無(wú)聞“被我否定了,我可是要當(dāng)好學(xué)生,一鳴驚人的呀……這時(shí),我想到了好主意,把它們的優(yōu)點(diǎn)混合起來(lái):在老師面前聽(tīng)話乖巧,同學(xué)面前活潑開(kāi)朗,課堂上默默聽(tīng)講。于是我以自己獨(dú)特的性格贏得了大家的好評(píng),順利度過(guò)小學(xué)五年,升入初中。

  對(duì)于初中擇校的決定

  五年級(jí)下學(xué)期起,我媽媽便開(kāi)始挑選初中學(xué)校。有時(shí),她愁眉不展地坐在床上,一坐就是兩個(gè)小時(shí)。后來(lái),她把我叫到跟前,嚴(yán)肅地說(shuō):”一中和六中都是好學(xué)校,一中升一高的機(jī)率高,但離得遠(yuǎn),還要交錢;六中離得近,因?yàn)槭瞧瑑?nèi),便不用交錢,但要更努力地學(xué)習(xí)才行。你選哪個(gè)?“我想也不想就脫口而出:”六中!鞍职謰寢屆刻鞉赍X多不容易呀!多努力學(xué)習(xí)是應(yīng)該的,我應(yīng)該不讓他們操心,不管在哪個(gè)學(xué)校,都要主動(dòng)學(xué)習(xí)。于是我來(lái)到了六中這個(gè)大集體。

  決定是人生路上的足跡,當(dāng)哪一天,你扭過(guò)頭來(lái)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)——”原來(lái)我已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)啊!“

難忘的決定作文4

  決定,或大或小,有時(shí)可能會(huì)讓我們失去許多,但也許又會(huì)讓我們獲得許多。

  在初一時(shí),有一個(gè)八禮四儀的活動(dòng),需要12個(gè)人演一場(chǎng)小品,當(dāng)時(shí)還剩下一個(gè)名額,負(fù)責(zé)老師就問(wèn)我要不要去,我當(dāng)時(shí)比較猶豫。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)準(zhǔn)備加把力,把學(xué)習(xí)提上去。而生活真是愛(ài)開(kāi)玩笑,給我來(lái)了這一下。老師看我舉棋不定,就給我一天時(shí)間,讓我好好想想。回到家,腦子里全是那件事,一個(gè)人會(huì)在沙發(fā)上,苦苦地想。要是我參加了,學(xué)習(xí)肯定會(huì)受到影響,但自己又非常想去試一把,我就陷在這樣矛盾的心理里,不知不覺(jué)睡著了。

  第二天一大早,突然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)決定下來(lái)。但眼看上學(xué)的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近,只好硬著頭皮趕到學(xué)校。中午,負(fù)責(zé)老師找到我,問(wèn)我決定了沒(méi)有。我的臉?biāo)查g漲得通紅,雙眼一閉,心一狠:“去!我去!”終于說(shuō)出了這句纏了我一天一夜的話。雖說(shuō)犧牲了學(xué)習(xí)的時(shí)間,但我卻交到了更多的朋友,獲得了全校師生的掌聲,更加磨礪了我的意志,這些都是在學(xué)習(xí)中得不到的。反過(guò)來(lái),即使學(xué)習(xí)時(shí)間少了,但只要合理安排,將本來(lái)玩的時(shí)間利用起來(lái),提高效率,一定能將影響頭像減低到最小程度。活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天,負(fù)責(zé)老師找到我說(shuō):“每個(gè)人在做決定的那一刻都是艱難的,特別是兩邊對(duì)你都十分重要的時(shí)候。但千萬(wàn)不能陷入恐懼,否則就會(huì)越陷越深,其實(shí)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候逼自己一下,或許就會(huì)知道自己更想要什么,我相信這個(gè)決定對(duì)你也十分難忘吧!”

  適當(dāng)時(shí),逼自己一下,或許就會(huì)做出讓自己一生難忘的決定。

難忘的決定作文5

  每一個(gè)人到有讓自己難忘的決定,最讓我難忘的一個(gè)決定是在上五年級(jí)的時(shí)候。

  是一個(gè)晚上,我躺在床上,難以入睡。心里在反復(fù)地做著斗爭(zhēng)。

  只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在門外對(duì)媽媽說(shuō):“最近天氣要冷下來(lái)了,記得給兒子加點(diǎn)衣服,讓他自己注意點(diǎn),不要讓他著涼,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候,他的身體一定要好。”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽把厚一點(diǎn)的衣服從衣櫥里翻出來(lái),還說(shuō):“明天我給他再墊一條棉花毯吧,不要在睡覺(jué)的時(shí)候凍著。”只聽(tīng)見(jiàn)父母在我的臥室門外為了降溫,為了我不停地忙碌著。

  過(guò)了一會(huì),電話鈴響了,從爸爸的回答中聽(tīng)出這明顯是爺爺打過(guò)來(lái)的,原來(lái)這一通電話是爺爺打過(guò)來(lái)讓我們當(dāng)心降溫,讓我們注意點(diǎn)不要感冒了。這讓我感到無(wú)盡的溫暖,家人之間的親情溫暖著我。

  這不禁又讓我想到了那天的上午的英語(yǔ)考試試卷,一發(fā)下來(lái)我就懵了,7字開(kāi)頭,這讓我不敢想象如果我回去父母會(huì)是怎么樣,給他們看怕他們罵,不給他們老師又讓我們帶回家給家長(zhǎng)簽字。直到我睡覺(jué)的時(shí)候還在困擾著我。

  可是當(dāng)我聽(tīng)到了剛才的兩段對(duì)話,使我放下了我心中的包袱,因?yàn)槲业木碜邮墙o我的父母看的,他們是我的最親的人,親情是不可逾越的,我相信只要我今后努力,他們一定會(huì)原諒我的。我堅(jiān)信這個(gè)信念,于是決定從枕頭下把我的那張英語(yǔ)卷子拿了出來(lái),拿著卷子向這門外走去。

  這一次決定也許不是我這一生中最為關(guān)鍵的決定,但是這一定是讓我最難忘的決定。每當(dāng)我想起這一個(gè)決定就會(huì)讓我想起父母的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖。

難忘的決定作文6

  晚上,我躺在床上,望著窗外皎潔的月光,怎么也睡不著,回想起下午發(fā)生的事,我就感到很慚愧。耳邊總是響著王老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ):”態(tài)度決定成敗!

  下午快放學(xué)了,我的`心情就像《童年》那首歌中唱的那樣:”黑板上老師的粉筆還在拼命地嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的同學(xué)!熬驮谶@時(shí),我們的語(yǔ)文老師王老師,讓我們把已做完的作業(yè)拿去面批,我飛快地跑到老師面前,滿面笑容的王老師,接過(guò)我的作業(yè)本,細(xì)心的檢查我的作業(yè),忽然老師放下手中的筆,皺了一下眉頭,對(duì)我說(shuō):”把這道錯(cuò)誤的題目再做一遍。“我接過(guò)本子,心不在焉的看了一下錯(cuò)誤的地方,隨手不假思索地寫了一遍。我又飛快地跑到老師面前,心想:這次肯定能過(guò)關(guān)了?梢馔獾氖掠职l(fā)生了,老師嚴(yán)肅地跟我說(shuō):”這么簡(jiǎn)單的題,怎么能一錯(cuò)再錯(cuò)?態(tài)度決定成敗!“此時(shí),我從老師的眼神里看到生氣、失望。我接過(guò)本子,慢慢地走到座位上,感覺(jué)耳朵發(fā)燙,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這一次,我仔仔細(xì)細(xì)地看了題目,連每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)放過(guò),認(rèn)認(rèn)真真的重寫了一遍。當(dāng)我把作業(yè)本再次拿給老師看時(shí),這一次老師的臉上終于又露出了會(huì)心的笑容。

  自從這件事后,我終于明白了態(tài)度決定成敗的道理。我決定以后做任何事情,都要認(rèn)認(rèn)真真完成,不再讓自己失望。

難忘的決定作文7

  今天,我在看見(jiàn)試卷上的作文題目——難忘的決定后,我想起了這學(xué)期發(fā)生在我身邊的一件事情……

  那天課間,我和另一位同學(xué)一起在做完體操后,走向教室。我和他一邊走,一邊聊著,他向我借錢,說(shuō)他的錢在寢室不知被誰(shuí)偷了,我十分同情他,于是我拿出了我省出的5塊錢借給了他。

  就在我們向教室走去時(shí),突然在我旁邊這位同學(xué)向前跑去,像是看見(jiàn)了什么東西。

  只見(jiàn)這位同學(xué)向前跑了幾步停了下來(lái),彎腰將在他面前的一塊綠色的東西拾起來(lái)。

  我十分好奇。于是我也向前跑去。

  “哇!”我大聲尖叫。

  原來(lái)他拾起來(lái)的是五十塊錢!

  當(dāng)是我真是替他高興的不得了,興奮的不得了!

  “哇哦!你的運(yùn)氣真好。斓搅宋迨畨K錢!”

  他沒(méi)什么表情,只是小聲地說(shuō)了一聲:“待會(huì)兒給老師!

  他的回答我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,試想一下,一個(gè)自己都缺錢用的人在撿到錢后竟能夠自己主動(dòng)的交給老師,這樣的人現(xiàn)在能有幾個(gè)。

  但我又想,他現(xiàn)在肯定正遇到著一個(gè)道德問(wèn)題吧!他有可能還不會(huì)交給老師呢……

  可是,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我侮辱了他那顆純潔的心靈:他在班主任上課時(shí),自己主動(dòng)的上了講臺(tái)交給了老師……

  我的心在流血——我侮辱了一顆純潔的心靈…….

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