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幼兒園教師年度工作總結(jié)

時(shí)間:2020-08-25 18:03:04 年度總結(jié) 我要投稿

幼兒園教師年度工作總結(jié)

  在幼兒園的年底工作結(jié)束之后,需要對(duì)本年度的情況做一個(gè)總結(jié)。下面由小編為您整理出的幼兒園教師年度工作總結(jié),一起來看看吧。

幼兒園教師年度工作總結(jié)

  幼兒園教師年度工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我園全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“健康活潑、自信禮貌、樂于探究、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心,幫忙,指導(dǎo)和支持下,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

  幼兒園不僅僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造團(tuán)隊(duì)精神。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

  為了加強(qiáng)師德,師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),開闊了教師視野,提高教師修養(yǎng)。

  2、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評(píng)比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計(jì)、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。

  二是我園拍攝了部分班級(jí)照片,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。

  三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

  3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

  課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高。

  4、注重骨干教師的示范作用,立足全園教師新課改的培養(yǎng)。

  鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高,同時(shí)提高她們自己的工作潛力。教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展,因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求。

  二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué)。

 。ㄒ唬╅_展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),透過園本課程,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流,提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)潛力。

 。ǘ┍=探Y(jié)合。保中有教、教中有保,讓每位老師保育員都是得力能手。

 。ㄈ┯捎谝恍┚窒扌裕覀冏叱鋈ヂ犝n的次數(shù)不多,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,專家的講解,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會(huì),從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的。

 。ㄋ模┯眯慕M織教師保育員開展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量,強(qiáng)化保障服務(wù)!

  (五)實(shí)行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),讓教師教自己最擅長(zhǎng)的科目,不但教自己的班,也要教其他的班級(jí),跨班教學(xué)。

  2、規(guī)范班級(jí)管理,重視班級(jí)建設(shè)。

 。ㄒ唬淞⒂變阂蝗丈罴凑n程的觀念,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,遵循幼兒身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

 。ǘ┲匾曈變旱膭(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),讓幼兒在快樂中生活,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

  (三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。

  (四)根據(jù)教材資料,師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),成長(zhǎng)的過程。

  (五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加幼兒的知識(shí)面,豐富了幼兒的情感。

 。┲匾曈變盒睦淼慕逃,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

  3、做好家園共育,保證幼兒健康成長(zhǎng)

  隨著社會(huì)的發(fā)展,家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

 。ㄒ唬⒍ㄆ谡匍_家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

  (二)、組織豐富多彩的親子活動(dòng),透過親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通。

 。ㄈ、我們每月還要電話家訪,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況,同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),加強(qiáng)家園聯(lián)系。

  三、加強(qiáng)規(guī)范管理,做好后勤保障

  1、做好衛(wèi)生保健工作,做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,幼兒的活動(dòng)室持續(xù)空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,為幼兒帶給一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。

  2、做好宣傳工作,利用櫥窗、電話家訪、校訓(xùn)通、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),學(xué)前教育的重要性,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。

  四、防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作

  1、加強(qiáng)安全教育

  (1)、開展消防知識(shí)教育、安全常識(shí)教育,使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,報(bào)警潛力,逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

 。2)、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護(hù)在先

 。3)、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,使每個(gè)幼兒高高興興來園,平平安安離園。

  2、強(qiáng)化安全管理

 。1)、健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。

  (2)、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理,對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),避免事故發(fā)生。

 。3)、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,做到月月檢,及時(shí)整改。

 。4)、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),加強(qiáng)門衛(wèi)管理,強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí),做好對(duì)來訪人員的詢問和登記工作,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全。

  雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績(jī),但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,向高管理水平,高師資隊(duì)伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

  幼兒園教師年度工作總結(jié)2

  一年的實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,在這里實(shí)習(xí)的一年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

  在這一年里邊兒,我從一個(gè)什么都不會(huì)的實(shí)習(xí)生到能不緊張的和家長(zhǎng)溝通的老師,從一個(gè)害怕上講臺(tái)授課甚至萌生過放棄的想法到面對(duì)幼兒都能從容不迫的`授以他們知識(shí)。我很欣慰自己的變化。

  從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師,感觸真的很深。

  上學(xué)期我?guī)н^大一班,我對(duì)他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。

  這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。

  因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。

  這一年的時(shí)間里,我對(duì)于授課我一直都很排斥,甚至?xí)依碛赏泼摚蝗坏囊淮巫児首屛野l(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實(shí)就是師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式,也沒有什么難的。我努力的去模仿一個(gè)老師的授課方式,但是我無論怎么樣,都會(huì)很失敗,因?yàn)樵谑谡n時(shí)小孩總是會(huì)不聽我的招呼,每次都要小蔣幫忙。不過現(xiàn)在好了,對(duì)于小孩,我學(xué)會(huì)用語言去刺激他,用語言去褒獎(jiǎng)他。給小孩授課,讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的授課水平...經(jīng)過總結(jié),我認(rèn)為作為一名幼兒教師,最重要的是上好每一節(jié)課。現(xiàn)在我正在努力中……

  在授課以后,我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把印象深刻的場(chǎng)景寫下來,再問問小蔣我有什么地方需要改進(jìn)的。每次都希望自己有些進(jìn)步,甚至有一丁點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。

  為了更好的做好家長(zhǎng)工作,我?guī)椭∈Y一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我能做到立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。在平時(shí),我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,以早晨和下午家長(zhǎng)接送小孩的空閑時(shí)間談話、電話、等方式與家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見和建議,我們也及時(shí)尋求的解決方法

  為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。

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