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教師調動申請書

時間:2024-11-08 01:23:29 申請書 我要投稿

精選教師調動申請書范文匯總6篇

  在這個高速發(fā)展的時代,申請書與我們的關系越來越密切,不同的使用場景有不同的申請書。那么申請書應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的教師調動申請書10篇,希望能夠幫助到大家。

精選教師調動申請書范文匯總6篇

教師調動申請書 篇1

敬愛的教育局領導:

  您好!本人***,女,****年*月出生,****年畢業(yè)于**大學**學院,同時獲得理學學士學位。同年(****年)通過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學擔任**教師。于****年**月轉正并聘用為中學二級教師。

  本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習,努力提升個人業(yè)務水平。

  但由于各種原因,本人申請調入**中學進行任教。

  個人發(fā)展原因:本人****年分配到**中學工作,由于當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執(zhí)教了兩年的英語。對于**科的教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過**科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時,我還堅持執(zhí)教一個班的.**,同時帶領及輔導學生參加市的**知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對**科教學的不夠城區(qū)學校成熟,對于個人業(yè)務水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。

  為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業(yè)上得到更大的提升,我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝!

此致

  敬禮!

  申請人:xxx

  xx年x月xx日

教師調動申請書 篇2

尊敬的縣教育局領導:

  我是xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂教師。xx,男,漢族,19xx年10月出生于xx省xx縣xx村。20xx年9月考入臨滄市師范高等?茖W校,藝體系音樂專業(yè),主修鋼琴,對聲樂有良好的修養(yǎng)。20xx年畢業(yè)后,懷著對邊疆少數(shù)民族教育的熱愛和激情,依然參加教師特設崗位考試,并順利通過。同年9月參加工作,20xx年轉為事業(yè)單位編制,20xx年1月被聘為中學二級教師,F(xiàn)在滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學校從事音樂教學工作。

  參加工作四年以來,我勤勤懇懇,扎扎實實,將自己所學知識用到教育教學中,特別是節(jié)假日的慶;顒,如“六。一”、“元旦”、“五。四”等節(jié)日是我大顯身手的'時候,所編排的節(jié)目得到學生們的喜愛,同時也得到家長的好評和學校領導的認可。在各種活動中充分挖掘學生的音樂才能,培養(yǎng)了一批批特長生,分別送往臨滄高等?茖W校,以及滄源職中舞蹈班。

  愛人,xxx,傣族,現(xiàn)在xx鎮(zhèn)河底崗完小任教,并帶有未滿6個月大的孩子。妻子也是音樂專業(yè),工作又十分認真負責,開學一個月后產(chǎn)假結束就立即投入到工作當中。未滿六個月的獨生子4個月就因工作原因而不能母乳,遠在大理的母親因身體不好,不能來幫帶孩子。所以只好把孩子送回勐撒岳母家。而岳父在20xx年2月份查出:癌癥晚期。岳父是耿馬縣勐撒城子完小的一名老教師,名xxx,今年54歲,辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻了30多年的他,卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺,離開他心愛的學生,只能與藥物相伴。53歲的岳母,既要照顧87歲的爺爺和生病的岳父,還要照顧未滿6個月大的外孫。身為人子我不能孝敬父母長輩,身為人父我不能照顧孩子,身為人夫我不能為妻子分擔任何責任。工作和家庭讓我心力憔悴,目前的狀況,我既不能全身心的投入到教育教學工作中,也不能敬孝心、不能盡父愛、不能盡夫職。

  尊敬的領導,為了盡到人子、人父、人夫的職責,更好的為人師表。我懇請領導能夠同意我的調動請求,我申請調到耿馬縣勐永鎮(zhèn)任教。

  妥否,請領導批示。

  此致

敬禮

申請人:_____

20___年__月__日

教師調動申請書 篇3

尊敬的領導:

  您好!首先感謝您兩年來對我的關心和照顧,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

  本人是xx縣xx區(qū)xx小學學的一名教師,自20xx公招自今已2年有余,我十分熱愛我這份工作,也覺得教師是一份很有前途的職業(yè)。小學教師調動申請書。在單位我服從領導的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同時和睦相處,并且用心參加各類活動,在這兩年的鍛煉里,各個方面得到了較好的發(fā)展。

  我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的.一個小村莊里,離學校比較遠,來學校都要轉好幾次車,工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我明白教育的好處在于奉獻。

  本人的父母年歲已高,身體不好,經(jīng)常生病,常年靠藥物來維持,家里只有我一個獨苗苗,沒人照料。我的妻子在奉節(jié)上班,帶小孩。岳母已經(jīng)去世,岳父犯有精神病,小妹妹立刻讀初一,他們一家人靠移民低;蠲。一家人到處分散,有時候想為這個家做點什么,真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧,請領導思考到我的實際困難,同意我調出,回奉節(jié)縣工作。

  請領導批準!

  此致

敬禮!

  申請人:xxx

  xx年x月xx日

教師調動申請書 篇4

尊敬的教育局領導:

  您好!

  本人XX,女,1980年2月出生,漢族,20xx年畢業(yè)于美術師專業(yè),現(xiàn)在XXX小學任教,教小學語文課程。20xx年7月,以優(yōu)秀成績完成教育學院美術專業(yè)?茖W習,并已取得小學一級教師資格證書。

  教書以來,我一直熱愛教育事業(yè),秉承著“全力培養(yǎng)社會有用的人才”理念,勤勤懇懇,謙虛謹慎,積極努力,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務。通過不懈努力,收到了較好的教學效果,所教的.班級每年期末統(tǒng)考成績均名列全鎮(zhèn)前茅,本人也多次獲得了景洪市教育局、鎮(zhèn)級等部門授予的“優(yōu)秀教師”稱號和“超平均分獎及進步獎”光榮稱號。

  多年的教學實踐和學習,不僅增強了我對教育事業(yè)的熱愛,更進一步堅定了我較好書、培養(yǎng)更多有用人才的信心和決心,同時也激起了我到城區(qū)小學校教學的渴望,并希望通過城區(qū)小學這個更高的平臺,能把自己的教學特長和更好的業(yè)務知識充分發(fā)揮出來,為城區(qū)教育作出更多的貢獻。

  新的環(huán)境,新的生機。如果我能調到城區(qū)小學,我將積極認真履行教師教書育人的職責,把更多的精力投入到教育教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為景洪市的教育事業(yè)添磚加瓦。我衷心期盼局領導能夠批準我的調動申請!

  此致

敬禮!

  申請人:

  年 月 日

教師調動申請書 篇5

  尊敬的羅布鎮(zhèn)中心學校領導:

  您好!我叫周單,于20xx年曲靖師范學院畢業(yè)后通過教師招聘考試被分配到羅布鎮(zhèn)新田村眾聯(lián)希望學校從事教育工作至今。

  自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續(xù)兩年擔任班主任,工作上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,教學水平也有了較大的提高。在領導的關心下,我非常熱愛教育工作,并對學校和學生產(chǎn)生了深厚的感情?蓴[在我眼前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的.。我所在的學校,教職員工都是當?shù)氐,因此放學后,學校里就只有我一個人,作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳,工作在羅布,兩地相隔較遠,而且交通很不方便。家里父親年邁,弟弟還在讀書,離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便,也給我的工作造成了很大的壓力。

  綜上所述,為解決我生活中的實際困難,免除工作的后顧之憂,我申請調到順河幼兒園從事教育工作,懇請領導體諒我的種種困難,批準我的調動申請。如果中心校領導同意了我的調動申請,那么我一定將原來在工作和學習中學到得各種知識運用到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果。為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

  此致

敬禮!

  申請人:

  20×年×x月×x日

教師調動申請書 篇6

尊敬的中心學校領導:

  您好!

  我系一名小學教師,在領導的關懷下我十分熱愛這份本職工作。自年參加工作一直以來,校方領導對我的培養(yǎng)和觀察,讓剛踏入社會進入工作崗位的我先后分別從事年級和年級的`語文教學和班主任工作,在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。在工作中我服從領導的安排,工作盡職盡責,與同事和睦相處,恪盡職守,盡心盡力做好本職工作,并積極參加各類活動,取得一定成績的同時也得到校領導及師生,家長的一致好評。我家雖住在補者,但由于交通不變離較遠,可年來我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。

  我今年月份結的婚,愛人在工作,我們又住在,可我在工作,考慮到以后照顧孩子,而交通又不便利,離父母家又較遠,會給以后的工作和生活帶來諸多不便,所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當調整,調住離家較近的,這樣也有利于我把更多的精力用于工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

  因此,請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。謝謝!

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