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我是青島市唐山路小學(xué)六年級(jí)三班的程玥，現(xiàn)任學(xué)校大隊(duì)委員�；仡櫾谔粕铰沸W(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，我在老師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智、體、美、勞等多方面的發(fā)展�？炭鄬W(xué)習(xí)、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人，在各個(gè)方面成績突出，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅。下面從幾個(gè)方面介紹一下我自己。
老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，凡是老師交給我辦的事情，我都會(huì)積極努力地去做，從而出色地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。我經(jīng)常帶領(lǐng)班級(jí)的同學(xué)們?cè)凇傲ひ弧眱和?jié)等重要的活動(dòng)中排練文藝節(jié)目，我們的節(jié)目不僅在學(xué)校表演，而且有時(shí)還參加市、區(qū)里的演出，并且還會(huì)取得不錯(cuò)的名次，得到了學(xué)校和老師的好評(píng)。我還定期組織班里幾個(gè)有特長的同學(xué)辦好班里的黑板報(bào)，做到知識(shí)及時(shí)更新，好人好事及時(shí)表揚(yáng)，為宣傳科技知識(shí)，弘揚(yáng)正氣起到了積極作用。我時(shí)常協(xié)助英語老師批卷子、批聽寫、批連詞成句，發(fā)揮了我的英語特長。
在老師眼里，我不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。老師有什么事，第一個(gè)想到的一定是我。學(xué)校、班級(jí)組織的任何活動(dòng)都少不了我，我的出現(xiàn)總是會(huì)給各項(xiàng)活動(dòng)增添不少色彩。作為老師信任的小助手，我會(huì)盡我最大的能力去協(xié)助老師做好每一件事。
同學(xué)們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手，還是同學(xué)們各個(gè)方面學(xué)習(xí)的好榜樣。平時(shí)我有課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，因此我學(xué)習(xí)扎實(shí)，成績穩(wěn)定，有著較好的學(xué)習(xí)功底，學(xué)習(xí)成績名列前茅，每年都被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生。
平時(shí)，只要有什么活動(dòng)我都會(huì)積極參加。在山東省教育廳“第二屆校園手抄報(bào)大賽”中，我的作品獲得了三等獎(jiǎng)；在大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)“世界讀書日；與大師的心靈對(duì)話”讀書征文活動(dòng)中，我的征文《讀〈生命的驕傲〉有感》獲得二等獎(jiǎng)；在李滄區(qū)首屆“誦讀經(jīng)典，書香李滄”全民讀書活動(dòng)月中，我被光榮的評(píng)為“讀書小碩士”；在第五屆“學(xué)英語”全國小學(xué)生英語聽讀能力競(jìng)賽中，我榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年5月我被李滄區(qū)教體局評(píng)為“書香小博士”，我的家庭被評(píng)為“書香之家”……
憑著我的電腦特長以及語言表達(dá)能力強(qiáng)等多方面因素，老師決定讓我代表學(xué)校去參加了青島市電腦繪畫制作比賽。我負(fù)責(zé)電腦繪畫作品的現(xiàn)場(chǎng)介紹，別看只是短短的3至5分鐘“演講”，但是它可是占整個(gè)作品總分的35%，很重要呢！
憑著自己積極向上、拼搏進(jìn)取的精神，我在學(xué)校也是一個(gè)小名人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生、好干部，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
多才多藝的我
為了豐富我的業(yè)余生活，我還學(xué)習(xí)了電子琴這門樂器。我之所以學(xué)電子琴是因?yàn)殡娮忧偌儒憻捔宋沂种傅撵`活能力，又鍛煉了大腦的反應(yīng)能力，還讓我有了一技之長。它讓我在各個(gè)方面鍛煉了自己。
電子琴也是一個(gè)無聲的朋友，它使我陶醉，忘記一切痛苦的往事，找回一絲絲溫馨的回憶。漸漸地，我覺得自己彈出的音樂很動(dòng)聽，一個(gè)個(gè)美妙的音符在琴上流淌著，我感覺自己已經(jīng)奏出了真正的音樂，連我自己也陶醉在這美妙的樂曲中，無法自拔。
電子琴這個(gè)無聲的朋友一直支持著我，它讓我找到了屬于自己的另一片開闊的天地，今年我考上了電子琴三級(jí)，明年要考五級(jí)。內(nèi)心的深處有一個(gè)聲音告訴我：“堅(jiān)持下去吧！不要拋棄你無聲的朋友！”
除了會(huì)彈琴以外，我還參加了學(xué)校的排球隊(duì)。因?yàn)樯聿膵尚�，所以排球�?duì)的隊(duì)員們給我起了一個(gè)親切的外號(hào)“小豆豆”。他們都比我長得高，所以我的外號(hào)才如此別致、新穎。因?yàn)殚L得較矮，所以發(fā)球有些困難。但是我就是不認(rèn)輸，不服命運(yùn)，所以我就用這一股蠻勁去學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、探索，從哪里摔倒了，就從哪里爬起來。這個(gè)過程就是在我成長的過程中必須經(jīng)歷的磨練。磨練是人一生中必不可少的，它會(huì)讓每個(gè)人都有一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓自己在鍛煉中成長。相信自己最終會(huì)成為一名優(yōu)秀的排球手。
我喜歡讀書，它給予了我生命的活力
我愛讀課外書，因?yàn)樗屛茵B(yǎng)成了閱讀時(shí)寫筆記的好習(xí)慣。記得在我三年級(jí)的時(shí)候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了幾句，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是第一個(gè)教給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。因此我對(duì)待寫筆記的態(tài)度一次比一次認(rèn)真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中必不可少的一個(gè)步驟。我認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就好像小樹吸取營養(yǎng)；溫習(xí)就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實(shí)自己。
我愛讀書，因?yàn)樗瓤梢宰屛覍W(xué)到很多知識(shí)，又可以提高我的寫作水平，并且豐富了我的課余時(shí)間。從醉心的閱讀中我也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我認(rèn)為讀書是橫渡時(shí)間大海的航船，沒有任何事情能阻止我讀書。
我的讀書背景：
1、我參加過學(xué)校講故事比賽，故事的名字叫《三只小豬新編》。這個(gè)故事是根據(jù)我讀完《三只小豬》后的深刻感想而重新改編的，最后獲得了二等獎(jiǎng)。
2、我經(jīng)常拜托爸爸幫我從他單位帶回來一些閱讀資料以便我充分的閱讀到各方面的故事。
3、我會(huì)利用周末來閱讀一些文章，使其達(dá)到閱讀效果顯著提高的效果。
4、我從三年級(jí)到六年級(jí)寫過多篇讀后感征文，如：《讀〈生命的驕傲〉有感》、《讀〈挫折是�！涤懈小贰ⅰ段蚁矏鄣拿械娜宋铩贰ⅰ侗Ｗo(hù)環(huán)境從我做起》等，其中《讀〈生命的驕傲〉有感》等多篇文章已在上發(fā)表。
“在各式各樣的舞臺(tái)前，我就是最璀璨、耀眼的一顆星星，伴隨我的是燈光和掌聲。只要有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，哪怕機(jī)會(huì)再渺茫、再遙不可及我也要試著去拼搏、爭(zhēng)取�！边@是我的至理名言，它激勵(lì)著我，讓我有勇氣邁出成長的每一步，在這段艱難坎坷的用星星鋪成的道路上，我一直努力前進(jìn)，希望能找到屬于我自己的一顆星星，用它照亮我前進(jìn)的道路。在我的字典里，沒有“放棄”這個(gè)詞，因?yàn)槲乙恢痹诓粩嗟仄床珚^取，不放過任何表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓大家看到我的閃光點(diǎn)。就算失敗了我也不氣餒，因?yàn)樵谖业纳罾餂]有最好，只有更好！相信我的明天會(huì)更加輝煌、燦爛！
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