【精華】退學(xué)申請(qǐng)書范文七篇
在法律不斷完善的社會(huì)中，申請(qǐng)書使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，我們可以將自己的愿望和請(qǐng)求寫進(jìn)申請(qǐng)書里。什么樣的申請(qǐng)書才是合理的呢？以下是小編整理的退學(xué)申請(qǐng)書7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
退學(xué)申請(qǐng)書 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好！
我是華東理工大學(xué)××專業(yè)的梁婧，本人因?yàn)閭�(gè)人原因而無(wú)法做到繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，因此申請(qǐng)退學(xué)。我的這個(gè)決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。
一方面，我已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí)和技能，足夠滿足一些社會(huì)需求和工作需要，而且有我已經(jīng)尋找到一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)；另一方面，我不想再看到時(shí)間像目前一樣“浪費(fèi)”下去，想去社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此，提出退學(xué)申請(qǐng)。
進(jìn)入學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間中，我學(xué)習(xí)到很多相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，參加了許多活動(dòng)與實(shí)踐，提高了自身素質(zhì)，提升了自身修養(yǎng)，為我的現(xiàn)在和未來(lái)都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但所有的這些并不能抹去我對(duì)未來(lái)的深切思考，我深深的感覺(jué)到，現(xiàn)在離開是對(duì)過(guò)去和未來(lái)的最好的選擇。
我雖然很不舍校園中的對(duì)我悉心關(guān)懷的老師和同學(xué)，但我無(wú)法忍受就這樣繼續(xù)度過(guò)剩下的學(xué)習(xí)時(shí)光，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著逃離它。我感謝學(xué)校為我提供了一切良好的學(xué)習(xí)條件，也感謝曾經(jīng)幫助我，對(duì)我悉心教導(dǎo)的老師，但我真的不想繼續(xù)下去學(xué)業(yè)，如果像現(xiàn)在這樣下去，勢(shì)必會(huì)讓曾經(jīng)的老師對(duì)我感到失望，讓昔日的同學(xué)感到難以理解。
我在本校學(xué)習(xí)期間無(wú)違反學(xué)生守則，也無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的'關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
望校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：XXX
日期：20xx年X月XX日
退學(xué)申請(qǐng)書 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
由于父母希望我做個(gè)有出息的人，讓我選擇了上學(xué)這路。
媽媽每天早起為我做早飯，爸爸每天很晚還要接我回家，妹妹每天給我送水，外公外婆每天還的為我準(zhǔn)備午飯與晚飯，爺爺奶奶已經(jīng)去世，可我卻沒(méi)時(shí)間去看他們。每天當(dāng)我吃著香騰騰的飯，喝著還殘留著媽媽余溫的牛奶，坐在爸爸穩(wěn)當(dāng)?shù)能嚿蠒r(shí)，我的心受到極大的煎熬。每走一步，我就總會(huì)想起他們，仿佛肩上的壓力很大，快，喘不過(guò)氣來(lái)。
或許，讀書才能不辜負(fù)他們，這些愛(ài)著我的人們，但是，這是很長(zhǎng)的路，我不想讓他們?yōu)槲腋冻鎏�。知道人性現(xiàn)在為什么這么脆弱冰冷嗎？知道現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)親人這么冷漠嗎？那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，他們無(wú)法看到，或許說(shuō)是不敢正視媽媽那深邃的眼神，爸爸那絲絲銀發(fā)，弟弟妹妹那極致期待的神情，哥哥姐姐那將解難題的手與筆……人性的弱點(diǎn)由此暴露。我們周圍都存在著這些親愛(ài)的人們，可是我們還一次次的傷害他們，一次次的打擊他們，讓這些深深愛(ài)著我們關(guān)心著我們的人們一次次為我們感到痛心，一次次失望。
因此，我希望回家細(xì)細(xì)感受他們的關(guān)懷與愛(ài)，不再傷害他們。 或許此番決定就會(huì)傷害他們，會(huì)使他們?cè)刮�，甚至打罵，但是這都是他們氣極之舉，他們?nèi)允菒?ài)我的。風(fēng)雨來(lái)過(guò)，仍是春天。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
xx月xx日
退學(xué)申請(qǐng)書 篇3
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好！本人因?yàn)閭�(gè)人原因而無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。
現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問(wèn)題，我們的體制太需要改進(jìn)了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。眾矢之的的灌輸教育及應(yīng)試教育別說(shuō)在中小學(xué)依然橫行，就是在沒(méi)有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢？過(guò)分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應(yīng)該僅是知識(shí)的載體，更應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此？
每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果，盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
申請(qǐng)人：XXX
20xx年XX月XX日
退學(xué)申請(qǐng)書 篇4
________：
我是________的學(xué)生（學(xué)籍號(hào)為________________），因________________，根據(jù)____________________的規(guī)定，特申請(qǐng)退學(xué)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：__________
____年____月____日
附：相關(guān)材料____份。
注：
1．退學(xué)申請(qǐng)書由申請(qǐng)人向?qū)W校提出，而且一經(jīng)提出，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)�！皯�(yīng)予退學(xué)”的后果，因此，提出退學(xué)申請(qǐng)之前必須慎重考慮，不可輕易作出。
2．學(xué)生申請(qǐng)退學(xué)要有正當(dāng)?shù)某渥愕睦碛�，也就是說(shuō)，要符合常理，確實(shí)有非退學(xué)不可的理由。因?qū)W(xué)校教學(xué)和管理不滿等所謂校方原因申請(qǐng)退學(xué)的，申請(qǐng)者不得借退學(xué)之事發(fā)表過(guò)激甚至違法的言論，損害學(xué)校形象和相關(guān)權(quán)益。
退學(xué)申請(qǐng)書 篇5
xx車輛管理所：
姓名：xx
性別：xx
出生xx年xx月xx日在貴駕校學(xué)車，現(xiàn)在因xx原因而不能繼續(xù)學(xué)習(xí)。望貴校辦理相關(guān)退費(fèi)事宜并退還學(xué)費(fèi)。
xx
xx年xx月xx日
退學(xué)申請(qǐng)書 篇6
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好！本人因?yàn)閭�(gè)人原因而無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。
現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)間與金錢再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問(wèn)題。我們的體制太需要改進(jìn)了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。眾矢之的的灌輸教育及應(yīng)試教育別說(shuō)在中小學(xué)依然橫行，就是在沒(méi)有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢？過(guò)分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應(yīng)該僅是知識(shí)的載體，更應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者。大學(xué)的教學(xué)制度搞的與小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此？
每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育與素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無(wú)怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來(lái)自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來(lái)。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意與支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師與同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與幫助，但本人確實(shí)無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
退學(xué)申請(qǐng)書 篇7
本人因?yàn)楣ぷ鳑](méi)多余時(shí)間，由于學(xué)習(xí)地址離我家太遠(yuǎn)，交通特不方便的原因，無(wú)法繼續(xù)在貴校學(xué)習(xí)駕駛技能，故自愿申請(qǐng)退學(xué)退費(fèi)。
申請(qǐng)人：
年 月 日
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