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優(yōu)秀學生申請書

時間:2022-01-09 10:26:19 申請書 我要投稿

優(yōu)秀學生申請書模板4篇

  當下市場經(jīng)濟活躍,交易頻繁,申請書與我們的關系越來越密切,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。相信許多人會覺得申請書很難寫吧,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學生申請書7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀學生申請書模板4篇

優(yōu)秀學生申請書 篇1

尊敬的xx校領導:

  我是高一(2)班的xx,因家庭原因,現(xiàn)申請獲得20xx年國家貧困生補助金,希望學校能予批準。

  我家有6口人,年過60的爺爺奶奶、正在讀高中的我和一個正在讀小學四年級的妹妹。于是擔負起這個家的重任就落在爸爸和媽媽的身上。爸爸是修車工人,收入極不穩(wěn)定,有時能賺一些錢,有時卻只有空手而歸。爺爺是中共黨員,年輕時是村里的干部,本來有退休金,可近幾年,不知是何原因,退休金越來越少。好在媽媽剛找到一份工作,雖然很辛苦,媽媽還是很高興,因為那是一份穩(wěn)定的工作,又穩(wěn)定的收入。但是媽媽的工作始終還在實習期,工資也不是很多,所以我想為家人分擔這份重任。因此提出申請國家貧困補助。

  我平常在生活中,勤儉樸素,廣交好友,并在20xx年憑借在老師和同學記憶中的深刻印象。加入了中國共產(chǎn)主義青年團,現(xiàn)希望憑借自己的力量為家庭承擔重任,與家人一起共渡難關。希望領導予以批準。

  此致

敬禮!

  

優(yōu)秀學生申請書 篇2

  尊敬的領導:

  王昊森是三門峽崤函小學五四班的一位女學生。本人性格開朗,活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友她具有良好的學習習慣:愛看書,善動腦,敢發(fā)言,是一名品學兼優(yōu)的好學生。

  積極動腦,大膽發(fā)言是王昊森的突出表現(xiàn)。正如老師說的,缺了王昊森,課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么,喜歡和老師,同學討論問題,善于表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自我。

  看書,聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事,小孩的故事,還是歷史故事,現(xiàn)代故事,以及童話,科幻,偵探故事等,她都喜歡聽。每天晚上,睡覺之前,看課外書成了她的必備“夜宵”:《我愛科學》,《小學生讀寫》,《上下五千年》,《小學生分類作文大觀》,《十萬個為什么》,《純美小說》……“讀書破萬卷,下筆如有神!薄伴_卷有益”正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習慣,促使了她的寫作水平提高。20xx年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎,,數(shù)學競賽一等獎,慶六一匯演指揮獎,,還是一名學校優(yōu)秀的長跑隊員……

  另外,王昊森還是一個熱愛集體,關心他人,品質優(yōu)秀的干部。自從入學以來一直擔任班長,把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下,大膽管理,主動工作,每學期都被評為“優(yōu)秀班干部”“學習標兵”。

  成績只能代表過去,不能代表將來。愿她在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,再接再厲,爭取更好學習,從而更好的為祖國的明天服務!

  致此

敬禮!

  申請人:XX

  XXXX年XX月XX日

優(yōu)秀學生申請書 篇3

  尊敬的學校領導:

  您好!我是工商管理學院信息管理與信息系統(tǒng)0801班的學生xxx,現(xiàn)擔信息管理與信息系統(tǒng)0801班班長。欣聞學校正在評選“優(yōu)秀學生”和“優(yōu)秀學生干部”,在公布的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況,覺得有必要也有能力參與這次評選,所以現(xiàn)向學校領導提出申請“優(yōu)秀學生干部”,希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下,作為各位領導的評審參考。

  一年來,在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)下,我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高,取得了我認為比較好的成績。我從一開學被同學們選舉成為班長以來,積極配合輔導員并聯(lián)系其他班委開展各項活動,以身作則,用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來,在這個熔爐中得到不少的鍛煉,辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高,在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

  漫漫人生路,我想如果我能勇于嘗試新的東西,不斷挑戰(zhàn)極限,并盡我所能努力做好。這樣的話,即使到了人生的終點,我也能坦然地告訴別人:我能,我行,我是一個真正的成功者。因此,在進入大學初,我就為自己設立了三年的短期目標,以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己八個字:但行耕耘,莫問收獲。爭取能夠在大學三年提高自身素質,培養(yǎng)自身綜合學習的能力。

  一、在思想政治方面

  上學期,我向學院黨總支遞交了入黨申請書,表明了我想入黨的決心。在實踐過程中,我積極履行在申請書中給自己提出的要求,認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟,為更好的為同學服務作好準備。通過努力,我在本學期還參加了黨校入黨積極分子的學習班,爭取能早日成為一名預備黨員,為入黨作好準備。

  二、認真學習,努力工作

  在過去的兩個學期中,刻苦學習,在班級的綜合排名和考試排名中靠前,并且各項成績均衡,這與平時的努力和老師的教導是分不開的,在工作方面,為了更好的鍛煉自己,同時,也是尋找一次為同學服務的機會,我積極的與學生會和團總支的干部溝通,并把那些優(yōu)秀的學長學姐做為自己的榜樣,一年的活動,我結識了許多朋友,也學會了一種技能――溝通。與他人合作,最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中,作為一名班長,我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見,并試著在談話中找出解決之道。

  工作中,認真的帶領同作好每一次工作,成功的組織同學舉辦各種活動,帶來了歡樂和增加了凝聚力。一年中,和我們班委的每一分子組織了中秋節(jié)篝火晚會、班級籃球賽、班級辯論賽、新老生交流會、與信息07級班級籃球對抗賽、聯(lián)誼會、包餃子、元旦晚會等等,豐富了同學們的二課活動的.同時,也提高了班級的凝聚力。

  三、生活樸素,樂于助人

  在班級里,我是一名班干部,和同學相處的十分融洽,平時我很注意工作方法,比如晚自習,有時候大家講話,我便讓他們換位思考。我能積極帶頭能加學校的各項活動,集體榮譽感較強。平時養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,都能力盡所能的幫助解決。

  來到河北科技師范學院,是我人生中一個極為重要的階段。大學期間,能有當學生干部這種機會,我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中,我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高,這是我值得慶賀的,F(xiàn)將申請優(yōu)秀學生干部,我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng),老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn),用成績見證青春的無悔。

  此致

  敬禮!

  申請人:xxx

  時間:20xx年x月xx日

優(yōu)秀學生申請書 篇4

敬愛的老師,學生會:

  我是藝術設計xx,很榮幸能參加學生會的競選活動,記得剛入學不久我就急切期盼著加入學生會,當時就主動的加入了該校學生會的體育部,這一年中,我在xx部長的帶領下,參加了各種學生會的活動,在這個過程中,學到了許多,同時也對學生會的結構和運作有了一定的了解。

  我想談談對外聯(lián)部的認識,外聯(lián)部的本職工作我想就是負責校和外校的學生會,社團等的合作,協(xié)助學生會的其它部門搞好工作。同時也需要和校外的商家,贊助商打交道,為了學生會組織的各項活動,與各個商家在互惠的基礎上達成由對方提供活動幫助的合作,比如贊助或提供活動物資。

  其實想競選外聯(lián)部部長是建立在我對這個群體有一種特殊的感情,雖然我清楚有時候外聯(lián)的工作很累,很苦,甚至為一筆贊助跑遍數(shù)個商家的,卻還得不到支持或許還會受到歧視。但我感覺值得。不在乎這些困難。我要把自我溶于群體,把外聯(lián)部看作學生會的必不可少的一部分,把大家擰成一股繩,為同一個目標努力,我喜愛這樣的感覺,也渴望為集體作出貢獻。

  在我一年體育部的工作經(jīng)驗中,了解到資金支持也是學生會的困難之一,部長和部員們常常在一起討論這開展各種活動,來豐富同學們的生活和學習,可是又常?嘤跊]有足夠的資金來辦一場完美的活動。這我也深有體會。于是我認識到了外聯(lián)部的重要性。

  外聯(lián)部必須盡全力為學校的活動獲得資金支持。同時與其他單位進行合作的同時,樹立起我們學生會的招牌,讓各大單位樂意與我們合作,擴大我們學校的影響力和活動開展的社會效應也為我們的學弟學妹們鋪好一條完整的路。

  我知道部長不是隨隨便便就能當好的,最重要的就是責任心,沒有責任感的人做什么都不會得到認可,我有這份責任感,其次耐心,毅力和能力等都不能少。我會進化自己這些能力的同時盡全力去完善外聯(lián)部。 親愛的老師:"雖然外聯(lián)部的工作會很苦很累,但我無悔于我的選擇!"我愿意加入學生會,與各部門一起辛苦,一起奉獻,一起照亮學校的舞臺,點亮學校的天空,讓同學們了解到,享受到學生會耕耘的果實。

  申請人:

  日期:XX年XX月XX日

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