【推薦】工作申請(qǐng)書范文集合5篇
在法律不斷完善的社會(huì)中，申請(qǐng)書使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，通過申請(qǐng)書，我們可以提出自己的請(qǐng)求。什么樣的申請(qǐng)書才是合理的呢？以下是小編精心整理的工作申請(qǐng)書6篇，希望能夠幫助到大家。
工作申請(qǐng)書 篇1
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，3個(gè)月的試用期馬上過去了，在工作的日子里，我一直很努力的做好自己的本職工作，并不斷地努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)充實(shí)自己。希望在以后的日子里我能和公司共同發(fā)展，能為公司的發(fā)展做更多的貢獻(xiàn)。
試用期期間，本人擔(dān)任市場(chǎng)部助理職務(wù)。由于工作性質(zhì)，決定了工作內(nèi)容的繁雜，需要有耐心和細(xì)心來處理好日常事務(wù)。工作中，我始終積極配合領(lǐng)導(dǎo)和部門同事的工作，一絲不茍、任勞任怨。完成撰寫各類辦公文件，規(guī)范市場(chǎng)部管理制度；按時(shí)完成部門周、月工作總結(jié)及計(jì)劃匯總；參加部門及公司各種會(huì)議，認(rèn)真按時(shí)完成會(huì)議紀(jì)要撰寫；部門人員招聘；完成合同及其他文件歸檔整理；完成部門人員報(bào)銷、辦公用品申領(lǐng)及保管等一切事務(wù)性工作。由于之前對(duì)市場(chǎng)部工作內(nèi)容不是很了解，為了使自己在短時(shí)間內(nèi)與大家融入在一起并在策劃方面有所提升，在完成本職工作的同時(shí)，我參加各個(gè)活動(dòng)策劃會(huì)議、提出意見、協(xié)助完成策劃工作，很多想法得到了同事及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我相信，我不但有能力做一名優(yōu)秀的市場(chǎng)部助理，同時(shí)也有能力做一名合格的市場(chǎng)策劃人員。
這段時(shí)間，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同事的信任，同時(shí)自己也獲得了很大的收獲，所有這些都是和領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、同事的幫助分不開的。我將更加積極發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、勤學(xué)多問，也希望今后能更多涉入策劃工作。
因此，我申請(qǐng)加入策劃工作組，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到策劃的要求，我誠懇的希望您能提出寶貴意見或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
申請(qǐng)人:xxx
工作申請(qǐng)書 篇2
院人事處：
我于xxxx年從武漢大學(xué)畢業(yè)后分配來本院，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)系管理教研室工作。因我父親年老多病，需要人照顧，以及我與愛人長(zhǎng)期分居兩地生活等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。
我的家鄉(xiāng)在湖南省xx縣。父親現(xiàn)年75歲，xxx年因半身不遂，生活不能自理。我于xxx年結(jié)婚，愛人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有一個(gè)兒子。由于我在外地工作，這樣，照顧老人、教養(yǎng)兒子以及家內(nèi)外勞動(dòng)，都由我愛人獨(dú)力承擔(dān)。因長(zhǎng)期操勞，她實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)回家鄉(xiāng)，就近解決工作問題。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
200x年2月8日
工作申請(qǐng)書 篇3
[xxxxx]領(lǐng)導(dǎo)： 您好!
我是本單位職工(干部)[xxxxx]，在單位工作期間盡心盡力，遵規(guī)守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，是單位的老臣。
如今我的子女[xxxxx]，畢業(yè)在家.[xxxxx]在我的熏陶下，對(duì)我單位產(chǎn)生濃厚的興趣和感情，請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)念在我們多年同事之誼，以及為手下工人做出單位團(tuán)結(jié)一致，體恤基層的榜樣，為我子女[xxxxx]解決工作問題。
我將懷著感恩之心，為單位鞠躬盡瘁。
特次申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
工作申請(qǐng)書 篇4
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
足球運(yùn)動(dòng)作為Xx小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，受到眾多莘莘學(xué)子的熱愛和追捧。我校開展青少年校園足球活動(dòng)二十六年，通過多學(xué)年的足球教學(xué)，本校學(xué)生都已經(jīng)不同程度的掌握了足球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，班級(jí)之間的教學(xué)賽和對(duì)抗賽每學(xué)期也有幾場(chǎng)。我校一直具有良好的足球氛圍，1999年成立了“Xx少兒足球俱樂部”，有近十幾位教練都為了俱樂部服務(wù)過，每年都參加深圳校園足球聯(lián)賽，良好的賽風(fēng)和體育道德受到其他球隊(duì)的好評(píng)。教師的言傳身教也使每一屆Xx的學(xué)生喜歡上了足球運(yùn)動(dòng)，通過足球運(yùn)動(dòng)的開展豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉身體的習(xí)慣，家長(zhǎng)贊成，社會(huì)認(rèn)可。
為了積極響應(yīng)《國家體育總局、教育部關(guān)于加強(qiáng)全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》以及《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施意見》的精神，我校與20xx年9月成功申報(bào)區(qū)級(jí)課題《如何開展校園足球校本課》，以課題研究為切入點(diǎn)，系統(tǒng)的推廣校園足球運(yùn)動(dòng)，我�，F(xiàn)有男子足球隊(duì)6支（每個(gè)年級(jí)各有一支球隊(duì)），5人制足球場(chǎng)地1塊，足球80個(gè)，所有隊(duì)員都已經(jīng)統(tǒng)一了足球服。足球?qū)ｍ?xiàng)教師3人。
為更好的'推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)，我校設(shè)立了專門的足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)王曉帆任組長(zhǎng),足球?qū)ｍ?xiàng)教師為組員。在足球?qū)陂_設(shè)了“Xx小學(xué)校園足球?qū)０妗保_設(shè)專項(xiàng)足球空間上傳了學(xué)生平時(shí)上課的很多照片和視頻；將建立了“校園足球QQ群”，向?qū)W生及時(shí)發(fā)布相關(guān)足球教學(xué)和比賽信息。Xx小學(xué)首屆校園足球文化節(jié)也在緊鑼密鼓的籌備中，競(jìng)賽規(guī)程、報(bào)名表已經(jīng)全部下發(fā)到各班級(jí)，相關(guān)的規(guī)則學(xué)習(xí)、賽程、裁判安排已到位。
為了進(jìn)一步推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的普及和大眾化，提高我校在全市中小學(xué)的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運(yùn)動(dòng)的眾多學(xué)子有一個(gè)良好的平臺(tái)發(fā)揮特長(zhǎng)，現(xiàn)特申請(qǐng)Xx小學(xué)校園足球工作室，希望領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)我們的申請(qǐng)，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度切實(shí)地做好各項(xiàng)工作，并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
工作申請(qǐng)書 篇5
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20xx年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過XX市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年教師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績(jī)顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。
根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于永豐二中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公平機(jī)會(huì)，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師爭(zhēng)教初中地理，還將從藤田學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時(shí)我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在藤田中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會(huì)公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請(qǐng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年x月x日
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