老師致畢業(yè)生的一封信（精選17篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的老師致畢業(yè)生的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師致畢業(yè)生的一封信 篇1
親愛的同學們：
你們好!時間如白駒過隙，再過幾天，你們就要離開母校，各奔前程，開始人生的另一旅程了。在你們別校赴職之際，我們學生會代表全校同學送上我們最誠摯的祝福。
看著你們即將離去的身影，我們對你們既留戀，又欣慰。留戀的是，你們在這里成長，這里曾經(jīng)是你們的家，校園里的一草一木，一人一事，都與你們息息相關(guān)，密不可分。校園的那個角落里，曾有你晨讀的身影;充滿活力的操場上，曾留下你青春的歡呼。欣慰的是，你們終于學有所成，可以在新的起點上嶄露頭角了。
四年里，也許你曾是一名學習標兵，好學深思;也許你曾是一名學生干部，忙碌充實;也許你曾是一顆“社團之星”，活躍上進;也許你曾是一個校園文藝明星，多才多藝;也許你曾是一位普通同學，沉穩(wěn)靜氣……不管怎樣，你都是以自我的獨立個性，營造了自己的大學生活，你們的表現(xiàn)與經(jīng)歷不僅推動著學校的改革與發(fā)展，也給我們后到的學弟學妹們樹立了目標與榜樣。
四年里，在我們農(nóng)大的校園，你們曾經(jīng)躊躇滿志，暢想未來，也曾辛勤努力，歷煉成熟。
今天，讓我們來看看你們當中的楷模，我們的優(yōu)秀學長是怎么做的：張翰——志存高遠，自強自立，并多次獲得了榮譽，尤其是xx～xx年8月作為河南省惟一的本科生獲得了首屆中國青少年科技創(chuàng)新獎，他的事跡曾被大河報等多家媒體報道;黨俊領(lǐng)——面對一張“湖北大學研究生的錄取通知書”，一個“志愿服務(wù)西部”，他選擇了“志愿服務(wù)西部”。這就是我們的黨員干部的博大胸襟，這就是我們畢業(yè)生的人生定位。
你們的努力，你們的成績，不僅為我們學校爭得了榮譽，體現(xiàn)了我校青年學生的良好素質(zhì)，更為廣大團員青年樹立了典范和榜樣。
現(xiàn)在，你們即將離開母校，希望你們不論走到哪里都不會忘記我們的母校、我們的恩師。在這個溫馨的家園，有像父母一樣關(guān)懷著你們成長的老師，還有與你們朝夕相伴的同學、朋友，我們都由衷地希望你們在新的環(huán)境里，盡快地適應(yīng)新的角色，謙虛謹慎，不驕不躁，立足本職，再創(chuàng)佳績。
當然，人生道路上也有挫折和困境，當你們的工作不如意時，我們相信你們會利用四年來的豐厚底蘊，去攻破那短暫的難關(guān)。因為有你們在我們校園里流下的汗水，有你們在我們校園里拼搏出來的的豐功偉績，我們相信你們的事業(yè)都會成功的。
你們是我們?nèi)Ｍ瑢W學習典范和榜樣，相信在社會上，你們也永遠是我們的典范和榜樣。作為學弟學妹的我們會再接再厲，努力拼搏，爭取和你們一樣成為最優(yōu)秀的畢業(yè)生，成為優(yōu)秀的先進青年，去報效我們的母校，我們的祖國。
寫信人：
日期：
老師致畢業(yè)生的一封信 篇2
親愛的同學們：
你們好！
時光荏苒，你們馬上就要畢業(yè)了，很快就要離開我們xx醫(yī)專這個大家庭，走向社會。作為老師，在這里祝福你們！
曾經(jīng)看到一首詩，詩的名字叫《今晚，我還是醫(yī)專的學生啊》，詩中說來到xx醫(yī)專是因為有緣，說離校的行囊里裝載著無限的眷戀，說想打包教室、實訓室和圖書館，還想帶走老師、同學和心里那個她。我想，這道出了許多同學的心聲。
親愛的同學們，我想對你說：不管現(xiàn)在，還是將來，你都是醫(yī)專的學生！老師內(nèi)心深處的不舍跟你的行囊一樣沉甸甸；帶不走的教室，銘記著你上課時的求知若渴；帶不走的實訓室，印刻著你練習時的專心致志；宿舍的硬板床，傾聽了你臥談時的推心置腹；文化廣場上，回蕩著你歡呼時的青春激昂；圖書館的書頁里，珍藏著你苦讀時的深自砥礪。你帶不走的老師和同學也一樣把你裝在了心底。
1000多個日日夜夜念念不忘：因為成功歡呼雀躍過，因為挫折暗自垂淚過，因為……所有這些，讓大家收獲了深厚的情誼，學會了尊重理解，也學會了成長。
1000多個日日夜夜歷歷在目：在咱們醫(yī)專的大家庭里，你們點點滴滴地積累了自己的學識，扎扎實實地提高了自己的技能，真真切切地提升了自己的素養(yǎng)。這都是你們在專業(yè)領(lǐng)域里披荊斬棘的利器！
親愛的同學們，你們即將離開母校，踏上一段新的征程。老師希望你們面前全是鮮花和坦途，但誰也免不了會遇到坎坷和磨難，帶上你的利器勇敢向前去開拓吧，老師祝愿意氣風發(fā)的你所向披靡！老師相信，你一定會在人生路上收獲幸福！
親愛的同學們，我還想說：不論何時無論何地，我們都是醫(yī)專人！xx醫(yī)專，是我們共同的家。我們是醫(yī)專人，我們驕傲！我們是醫(yī)專人，我們自豪！愿你們在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，每一天都能成為更好的自己，相信明天醫(yī)專會以你們?yōu)闃s！
親愛的同學們，不管你在哪里，xx醫(yī)專的大門永遠為你敞開，這是咱們共同的家，歡迎你們常回家看看！
最后，祝愿親愛的同學們前程順遂！
寫信人：
日期：
老師致畢業(yè)生的一封信 篇3
親愛的畢業(yè)生：
光陰似箭，物換星移。又是一個充滿離愁別緒的畢業(yè)季，難忘的大學生活即將結(jié)束，嶄新的人生篇章即將開幕。在這離別的時刻，華中師范大學圖書館真誠的祝福每一位同學心想事成、前程似錦、工作順利、生活幸福！
書香四溢的圖書館，承載著畢業(yè)學子們太多的記憶。還記得暢游書海的那份自在么？還記得挑燈苦讀的那份執(zhí)著么？還記得研究學習間里小伙伴們激烈的討論么？還記得多媒體閱覽室內(nèi)豐富的資源么？還記得風雅悅讀會上大師帶給我們的啟發(fā)么？還記得咖啡吧里那份香濃的味道么？還記得下雨時為你撐起一片晴空的愛心傘么？……
伴隨著一個個月圓月缺，一季季花開花落，你們的學識得以增長，視野得以拓寬，情操得以陶冶，能力得以提升，當年的懵懂少年，已成長為秉心定志、行走自如的社會棟梁。在光陰的故事里，你們見證了圖書館的發(fā)展，收獲了知識和能力，更在這里銘刻了你們青春奮斗的足跡。
如今，你們即將離開母校，踏上新的人生征途。圖書館再次為大家貼心奉上畢業(yè)生留影墻。還記得去年那只展翅騰飛的雛鷹么？今年，一對身穿學位服的華師吉祥物博博和雅雅的可愛卡通松鼠將為你們送去祝福。
離開母校，你們將在各自的行業(yè)中發(fā)揮才能，創(chuàng)造價值，成為母校的驕傲。母校圖書館依然向你們敞開大門，歡迎廣大畢業(yè)生辦理校友閱覽卡，隨時回到圖書館查閱資料，享受知識帶給你的那份從容與淡泊，享受圖書館帶給你的那份寧靜與安逸。
風雨兼程，薪火承傳；載春華秋實、桃李芬芳。千萬優(yōu)秀人才從這里揚帆起航，成為建設(shè)祖國的生力軍。同學們，無論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠的港灣；母校圖書館是你們永遠的精神支柱！
鵬程萬里今日起，載譽歸來意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢！
祝愿所有的畢業(yè)生一路順風，前程似錦！
寫信人：
日期：
老師致畢業(yè)生的一封信 篇4
親愛的同學們：
你們現(xiàn)在還好嗎？
我是xx中學高二年級1班的班主任兼語文老師xx�；蛟S你曾經(jīng)做過我的學生，或許你從未聽過我的名姓，但這并不重要，重要的是現(xiàn)在你收到我給你寫的信了，呵呵。
高中是人生最美好的時光之一，那里有最純潔的友情，最真摯的師生情。離開母校已經(jīng)有好多年了，你的夢里是否還會有當年運動會上的你追我趕與激情吶喊，是否還會有課間的嬉戲打鬧與課上的激烈交鋒，是否還會有同學間的肝膽相照與師生間的融洽和諧，是否還會有高考前的惴惴不安與之后的放松釋然……當你們一步步走入了紛繁復(fù)雜、光怪陸離的社會后，當你看到了無處不在的爾虞我詐經(jīng)歷了你死我活的激烈競爭后，你是否更加懷念那些單純無邪、快樂滿滿的菁菁校園呢？
時光如梭，歲月如流。往事如煙，美不勝收，卻無法重來。每一個人的高中都有屬于自己的精彩故事，這故事里有輕狂有迷茫，有張揚有壓抑，有甜蜜有苦悶，有希望有彷徨，有歡笑有淚水，有成功有失敗，有經(jīng)驗有教訓……這些或許已經(jīng)成為你記憶中永恒的寶藏�；蛟S你偶爾想找個朋友傾訴，或許你有時想找個哥們分享，那么現(xiàn)在就有一個雙贏的好機會能讓你在為自己的中學時代留一份珍貴紀念的同時也能成人之美——
李鵬老師真誠邀請你參加“給xx中學弟學妹們的一封信”活動。希望你能利用閑暇時間梳理一下自己的高中經(jīng)歷，好好總結(jié)一下自己的勝利秘訣和成功法寶，讓學弟學妹們學習后能找到終南捷徑，成就夢想；認真分析一下自己的失敗原因與挫折教訓，讓學弟學妹們閱讀后能引以為戒，少走彎路。古人云，贈人以言，重于金石珠玉。沒有必要妄自菲薄而不愿意開誠布公，想一想，也許你的一句話就能讓他們豁然開朗，一個技巧就能讓他們游刃有余，一個辦法就能讓他們事半功倍……
親愛的同學們，趕緊打開你的.電腦，把你的思維碎片整理一下寫出來。不求字字珠璣、句句箴言、段段精彩，哪怕只是只言片語，只要是自己真正思考后的結(jié)晶，都一定會對正在重復(fù)著你們昨天故事的學弟學妹們有很好的啟發(fā)和莫大的鼓舞。
在這里，我先代表xx的學弟學妹們感謝你們的不吝賜教，愿你們的學習生活越來越精彩，愿xx中學的明天更美好！
揚帆起航奔四海，征途給力皆成材。
常憶母校心不改，寫封短信抒情懷。
學弟學妹正期待，汲取營養(yǎng)上階臺。
校友互助有大愛，潮頭弄浪皆同儕。
寫信人：
日期：
老師致畢業(yè)生的一封信 篇5
親愛的同學們：
你們好！首先，對于你們順利完成學業(yè)，表示衷心的祝賀！祝賀你們從一個輝煌走向另一個輝煌。
還記得剛?cè)雽W時，你們略帶青澀的面龐，背上行囊，懷揣著大學的夢想和家人的期望，走進這所充滿榮譽的大學殿堂，開啟你們?nèi)松碌钠隆?/p>
大學時光，匆匆而過，現(xiàn)在，你們又即將帶著夢想，再次啟航，在你們臨別出發(fā)之際，母校想再向你們叮囑幾句：
完成角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的生活
在全國高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加，經(jīng)歷了“史上最難就業(yè)季”后，你們當中有的人服務(wù)基層建設(shè)，有的人繼續(xù)升學深造，有的人簽約就業(yè)，有的人仍然在尋找工作。
希望大家盡快完成從學生向職場人士的轉(zhuǎn)變，積極調(diào)整心態(tài)，樹立起“行行可建功，處處可立業(yè)”的觀念，腳踏實地、努力工作。
堅持學習
大學畢業(yè)，不是學習生涯的結(jié)束，而是另一種學習方式的開始。
從現(xiàn)在開始，希望你們不忘學習，學習崗位技能知識，學習為人處事的道理，不斷將在學校所學付諸實踐，從實踐中積累經(jīng)驗，在學習和實踐中汲取豐富的營養(yǎng)，獲取創(chuàng)造的力量，增強應(yīng)對復(fù)雜局面和解決實際問題的能力。
尋找適合自己的位置
三百六十行，行行出狀元，在工作中，多學、多聽、多思考、多踐行，細心體味和思考適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑，帶著你們的熱情去工作，為未來的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂”。
這是臺灣作家龍應(yīng)臺《親愛的安德烈》中對孩子關(guān)于學習和工作的一段話，希望與大家共勉。
堅持理想
在逐夢的過程中，永遠都會充滿曲折與坎坷，希望你們在今后的學習生活中，都能不忘初心，堅持理想，更加從容勇敢的面對挫折和失敗，不斷地在歷練中磨礪心志，增強才干。
懷揣一顆陽光向上的心，走向新的征程。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，你們即將離開朝夕相處了四年的母校，即將告別大學生活，步入社會。
曾經(jīng)為了同樣的夢想，你們從祖國的四面八方匯集在一起，叩響大學之門。轉(zhuǎn)眼之間，你們又將揮別母校，走向四面八方，踏上新的人生征程。
歷經(jīng)寒窗苦讀的你們即將肩負祖國的召喚、恩師的教誨、父母的期盼以及對美好未來的憧憬，滿懷希望踏上就業(yè)之路，迎接一個可以實現(xiàn)自己理想和抱負的新天地。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，大學畢業(yè)，不是終點，而是另一種全新生活的開始。在新的生活里，希望你們發(fā)揚“科學、民主、自由、公平、創(chuàng)新”的培華精神，牢記個人使命，肩負責任，在各自的領(lǐng)域行業(yè)中努力拼搏，創(chuàng)造更大的輝煌！
親愛的同學們，母校將永遠在你們身邊，與你們一同分享成長中的點點滴滴。培華永遠是你們的家，歡迎你們�；丶铱纯�！在即將離別之際，母校衷心地祝愿你們生活愉快，工作順利，前程似錦！
寫信人：
日期：
老師致畢業(yè)生的一封信 篇6
同學們：
又值孟夏花木盛，詩情畫意滿校園。數(shù)年寒窗苦，上庠增德才。難忘的大學生活即將結(jié)束，嶄新的人生篇章即將開幕。無論是繼續(xù)深造，求職擇業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)，你們都將走向更廣闊的天地，激揚青春，放飛夢想。在這離別時刻，我們最真誠地祝福每一位同學旗開得勝，心想事成，工作順利，生活幸福!
四年前你們踏歌而來，四年中你們歡樂成長。窗明幾凈的教室，人頭攢動的食堂，書香四溢的圖書館，情誼融融的寢室樓，風云叱咤的運動場，還有活潑歡快的晚會舞臺……你們迎來每日校園的第一道曙光，送走西邊的最后一縷余暉。伴隨著一個個月圓月缺，一季季花開花落，你們的情操得以陶冶，視界得以拓寬，學識得以增長，能力得以提升，當年的懵懂少年，已成長為秉心定志、行走自如的社會棟梁。在光陰的故事里，你們見證了老師閃閃的白發(fā)，收藏了同學燦爛的笑臉，更銘刻下青春最美的足跡。
現(xiàn)在，你們承載著母校的殷殷期望和切切關(guān)懷，即將踏上新的人生征途。折柳贈別，何須惆悵傷感;同窗數(shù)載，情義地久天長。畢業(yè)既是往日歡樂的圓滿句讀，又是未來幸福的光昌開端。
春秋寒暑經(jīng)風霜，歷練良材可擎天。踏出母校，希望同學們秉承校風校訓，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息”的西大精神，勤樸以慎思明辨，公誠而崇實篤行。背負著個人與社會的光榮責任，胸懷著母校和親人的殷殷期盼，在各自的行業(yè)中勤奮努力，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻光熱，也為你們的人生構(gòu)筑新的高度。前方的道路也許難免曲折，但輝赫的未來一定屬于你們。同學們，努力吧!今天，你們以母校為榮;明天，母校為你們驕傲!
離開母校，希望同學們永遠銘記自己是“#大人”。#年風雨兼程，薪火承傳;#載春華秋實、桃李芬芳。千萬優(yōu)秀人才從這里揚帆起航，成為建設(shè)祖國的生力軍。同學們，無論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠的港灣;所有的校友，彼此是永遠的朋友!
“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”群鴻飛四海，愛心留故園。千山萬水，阻隔不了母校與每一位學子的情緣，校友會就是你們和母校聯(lián)系的紐帶。我們真誠地歡迎同學們加入到母校各地校友會的大家庭中，與諸多校友一起譜寫自己絢麗的人生新篇章!
鵬程萬里今日起，載譽歸來意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢!最后，祝愿所有的畢業(yè)生——
一路順風，前程似錦!
寫信人：
日期：
老師致畢業(yè)生的一封信 篇7
親愛的同學：
您好！
光陰似箭，歲月如歌。在您即將結(jié)束小學生涯步入中學殿堂之際，您的朋友——東昌中學全體師生為您送去一份最真摯的問候和最殷切的祝福！祝賀你們告別小學走向初中，告別幼稚走向成熟。
江北水城，物華天寶，厚重的沉淀孕育出一朵瑰麗的教育奇葩——東昌中學。東昌中學是依托于省級規(guī)范化學校——聊城三中的一所初級民辦中學。學校位于興華路115號，創(chuàng)建于1999年。近幾年，東昌中學憑借一流的辦學設(shè)施、卓越的管理水平、鮮明的辦學特色、過硬的教學質(zhì)量、輝煌的教學成績翹楚江北水城，聲揚魯西大地，成為學生滿意、家長放心、社會認可的魯西名校。
我們熱誠的期望著您的加盟，和我們一起，在東昌中學這塊奮斗的沃土上，學習、生活、追求、探索，實現(xiàn)美好的夢想；和我們一起，在東昌中學這個成長的搖籃中，感知、體驗、展翅、成才，分享成功的歡樂！
選擇東昌中學的十一大理由：
1、一流的環(huán)境
現(xiàn)代教育教學的發(fā)展，需有一流的教學設(shè)施。近幾年，學校投入大量資金改善辦學條件。我校擁有先進的微機室，高標準的實驗室，一流的多功能多媒體教室和語音教學設(shè)備。每個教室都安裝了空調(diào)，教室冬暖夏涼，四季如春。為落實素質(zhì)教育，突出學生特長，促進學生全面發(fā)展，今年，學校正在建造室內(nèi)體育活動場所、音樂室、美術(shù)室和形體訓練室。
2、科學的管理
以人為本，實施人性化管理，追求和諧發(fā)展是我校管理工作的原則。學校制定的各項規(guī)章制度，采取的各項措施，領(lǐng)導(dǎo)的工作方式都以尊重人、信任人、關(guān)心人、激勵人為出發(fā)點，強調(diào)人本思想。學校領(lǐng)導(dǎo)對教職工在工作上嚴格要求，正確引導(dǎo)；在生活上排憂解難、關(guān)懷備至。在東昌中學，從教師到領(lǐng)導(dǎo)，從教學、教研、德育乃至后勤等各個層面都洋溢著一種和諧的、人性化的氛圍；在這里閃耀著一種陽光、愛與幸福的光澤。管理者尚思，教師尚教，學生尚學蔚然成風。
3、一流的師資
教育的質(zhì)量取決于教師的質(zhì)量，教學的發(fā)展取決于教師的發(fā)展。我校始終把師資隊伍建設(shè)作為學校的工作重點。為提升教師、強化師資，學校采取了一系列措施。集體備課活動、年輕教師的說課制度、聽課評課制度、教師的業(yè)務(wù)考試、教師基本功大賽、每周的中考試題研討分析會�！罢堖M來、走出去”的交流學習措施。多種培養(yǎng)、培訓措施，多元化考評規(guī)范了教師的教學行為，提高了教師的業(yè)務(wù)，打造了一支德藝雙馨的師資隊伍。目前，我校六名教師獲全國、省級榮譽稱號，三十二名教師獲市級榮譽稱號，教師學歷達標率百分之百。
4、導(dǎo)師制
我校在張廣立校長的倡導(dǎo)下，開創(chuàng)中學設(shè)導(dǎo)師的先河。學校把學生按成績分給任課老師。要求導(dǎo)師密切關(guān)注學生的學習情況和心理狀況，了解學生的性格、興趣、愛好。指導(dǎo)學生會學習、會生活、會與人相處，引導(dǎo)學生自尊、自愛、自信、自強，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，并建立詳盡的學生成長檔案。每次考試后，導(dǎo)師幫助學生進行總結(jié)，分析試卷，指導(dǎo)學生找出學習和考試中的不足，制定提高的方案。為督促導(dǎo)師更好的指導(dǎo)學生，每學期學校組織學生對導(dǎo)師進行評價，并把學生評價結(jié)果與導(dǎo)生的期末成績量化成分計入績效工資。
5、小班制
為了保證全體學生課堂上有參與、展示、回答的機會，為了保證教師能與全體學生經(jīng)常地交流，為了保證教師作業(yè)批改及時性和批改質(zhì)量，為了給每個孩子成長的空間，讓每個學生接受優(yōu)質(zhì)教育，從2003年我校實行小班額，避免班內(nèi)人數(shù)過多帶來的種種弊端。
6、課堂改革
為了激活課堂教學，提高課堂教學效率，2006年我校全面實施課堂改革。新課堂上，學生為主體，教師為主導(dǎo)，生生合作，師生互動；學生展示，教師引導(dǎo)、點評，使每個學生每時都在活動、參與。構(gòu)建了“和諧、生動、高效”的課堂教學。
7、“周周清”
為落實“抓整體、促優(yōu)生”的辦學目標。我校實行“周周清”。每周六把主要科目所學知識以小考、競賽、答辯等形式考查考核�？疾椤⒖己诉_不到要求的學生，學校組織精干教師在周末集中無償輔導(dǎo)。這樣，學生所學知識及時消化鞏固，暴露的問題及時得到解決。
8、奧賽小組
為落實“育名生”的辦學目標，我校根據(jù)學生的興趣愛好分別成立了數(shù)、理、化、英奧賽小組。每周定時由業(yè)務(wù)能力突出的教練對這部分學生進行指導(dǎo)、培訓。措施實行兩年來，我校在市統(tǒng)考、中考、奧賽中都涌現(xiàn)出大批特尖生。
9、豐富多彩的活動
學校每學期都要開展“英語風采大賽”、“主題班會”、“詩歌散文朗誦比賽”、“成語故事大賽”、“才藝展示會”、“體操比賽”等豐富多彩的活動。通過活動，學生的道德、意志、情感受到了教育，心理得到了調(diào)整；同時也為學生發(fā)揮特長、展示才能、張揚個性、鍛煉能力搭建了平臺。并通過活動活躍了班內(nèi)氣氛，增強了班級的活力和凝聚力。
10、養(yǎng)成教育
“培養(yǎng)良好習慣，收獲美麗人生”良好的學習習慣、生活習慣的形成，需要從平常的點滴做起。我們注重讓孩子們在實踐中強化行為習慣，采取家長、教師、同學三方評議相結(jié)合的評價模式，引導(dǎo)、督促、鼓勵孩子努力塑造完美的自我。
XXX
20XX年XX月XX日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇8
各位畢業(yè)生們：
每個人心里都有自己的夢想。
即將走出社會的大學畢業(yè)生們，這是我在走出校園，步入社會六個月時作為一個過來人給你們寫的一封信。
遙想當年高考后的我，懷揣著童年時環(huán)保的夢想，毅然選擇了自己喜歡的專業(yè)學校——環(huán)保學院。在城市規(guī)劃專業(yè)就讀3年以后，系統(tǒng)地學習了污水處理，固體廢棄物處理，房地產(chǎn)開發(fā)，環(huán)境影響評價，園林設(shè)計，城鄉(xiāng)規(guī)劃等課程。并且在理論與實際的聯(lián)系中體驗了各種設(shè)計與操作。
3年后，當我走出校園，步入社會時，看到的卻是另外一番景象。環(huán)保局、規(guī)劃局的辦公室里并沒有想象中的那么繁忙。一個辦公桌、桌上一部電腦、電腦旁邊一杯茶、一包煙、桌旁高檔的辦公椅上悠閑的坐著一位叼著煙的“環(huán)保工作者”。我一下子明白了，或許我們在書本上所學到的那些操作規(guī)范、程序流程到了這里真的就是一張白紙的意義！污水固廢處理廠、排污企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)商并不用那么復(fù)雜的認證與考核。與此同時，更多的是"人性化"的暗箱操作。我的步子還沒有邁進實習單位的門就毫不猶豫的退了回來。
XXX
20XX年XX月XX日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇9
親愛的同學們：
大家好！很榮幸我代表高三畢業(yè)生演講，淺略談?wù)搨�人的看法，若有不足，望指正。
高中畢業(yè)意味著我們中學時代的結(jié)束，同時又是新一段征程的開始�；厥走^去的十幾年，每天都發(fā)生著形形色色的事，遇見有趣的人。而今我們要離開熟悉的彼此，心中難免充斥著不舍。但未來總是要向前發(fā)展的，我們終究要長大，要學會適應(yīng)分別。終歸天下無不散的宴席。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”此時此景最應(yīng)這首歌，我們?nèi)缤@首歌送別這自己的青春年華與稚嫩，同時也送別了相處已久的老師，同學。雖然畢業(yè)季也是離別季，但我們不能一味沉浸在離別的愁緒中。當你因錯過太陽而感到悲傷時，你也錯過了月亮。
我們需要有清醒的認知，高三畢業(yè)是我們成年的第一步，是我們成長的表現(xiàn)。長大就要懂得身上的責任會逐漸變重，心智要走向成熟，行為舉止也要三思而后行，不理智的行為與想法是需要我們告別的。
人生就像一盒巧克力，你不打開，永遠不知道下一顆是什么味道，雖然我們會面對許多未知的事物，但我們終究要嘗試，邁出第一步。只有勇敢嘗試，才會知道接下來的狀況，才能采取措施以應(yīng)對。倘若一切事情都怯于嘗試，那么人生又有何意義，每天過的如同死尸，應(yīng)了“有的人十七歲就死，七十歲才埋。”
我們需要的是以一種全新的方式面向未來，創(chuàng)造未來。未來是否精彩取決于自身如何編寫。所以，希望往后的每一天都不要給自己帶來遺憾。人生是非常的有限，我們應(yīng)該珍惜每一天，人的一生應(yīng)當這樣度過，當我們回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而懊惱。做到如此，便足矣。人生最難得的是不給自己留下遺憾，在有限的生命里做有意義的事情，不給自己留下遺憾的機會。
人生的道路并非一帆風順，總會有坎坷，我們需要及時調(diào)整自己的心態(tài)，不要被消極的情緒主導(dǎo)，有時候逆境反而出人才，我國古代著名的文人志士往往都是仕途坎坷，歷經(jīng)磨難他們的佳作才會流傳至今。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。謝謝大家。
XXX
20XX年XX月XX日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇10
親愛的同學們：
非常開心通過這本書，讓我們之間有了緊密的聯(lián)系，我與我的團隊是同學們堅強的后盾，你們完全有理由安心的復(fù)習。我想在這里對同學們說幾句心里話，這些話可能會讓同學們感到不舒服，但是為了您的成長，我作為一個過來人，必須說出來。
第一句話：不要跟風
在生活中大部分人不愿意做一個出頭鳥，所以絕大部分的人選擇隨大流，當然在危險來臨的時候我們可以這樣做，但是在絕大多數(shù)時候，你并不需要這樣做。在任何行業(yè)，成功的人總是少部分，如果隨大流可以讓您成功，那么意味著絕大多數(shù)人都成功了，很明顯這與現(xiàn)實不符合。所以同學們，做好自己的復(fù)習計劃，不要因為競爭對手今天看了什么書，或者進度問題讓你苦惱。
第二句話：要敢于嘗試新鮮的事物
在生活中絕大部分人總是不喜歡改變自己的習慣，或許你還在用word2003，或者你總是覺得第一次嘗試是多門可怕，那么同學們，如果您不改變，那么成功的大門可能永遠無法向你開啟。在生活中，嘗試新鮮
的事物，意味著失敗的幾率非常大，當然我們需要考慮風險是否能夠承擔，但是在絕大多數(shù)時候，如果嘗試一件新鮮事物，并不會對你來帶致命的傷害，反而會讓您成長。我們見過很多抑郁的人，總之抱怨生活不開心，但是他們確一直堅持。
第三句話：不要太自大
我總是聽到很多說，我不需要這個，這個對我沒有作用，我有我自己的學習方法，最糟糕的事情莫過于此，這就意味著你將失去許多次嘗試的機會。
第四句話：400多分的考生和200多分的考生區(qū)別僅僅是用心程度和學習方法
同學們或許總是驚訝為什么他總是第一名，我在讀大學的時候癡迷于創(chuàng)業(yè)，只有很少的時間去學習，但是有一次專業(yè)課程(信號與系統(tǒng))我是班上的第一名，因為我當時使用的是北京郵電大學呂玉琴老師的課程。所以同學們，請相信我，好好使用古德書店為你們精心準備的課程，一定會讓您脫引而出。
第五句話：擁抱未來
對你們現(xiàn)在的年齡，做什么都是對的，你們應(yīng)該更加勇敢的面對未來。你要做的最重要的事情是嘗試并總結(jié)教訓，這比什么都重要。
這五句話對于學習同樣有用。有的同學在備考的過程中，總是因競爭對手的復(fù)習進度、復(fù)習狀態(tài)而困擾，如果您出現(xiàn)了這個問題，請看看第一句話。有的同學明明看書效果不好，效率低下，但是依然堅持這種錯誤的學習方法，如果你出現(xiàn)了這個問題，請參看第2句話。有的同學對自己非常的自信，總認為自己是最聰明，什么學習方法對他都沒有用，這也不需要，那也不需要，如果你出現(xiàn)了這個問題，請參看第3句話。
古德書店紅寶書系列已經(jīng)是口口相傳的專業(yè)課程經(jīng)典，但是考研的競爭不僅僅是專業(yè)課程的競爭，公共課程取得優(yōu)異成績同等重要，古德書店嘗試無數(shù)種學習方法，以及多年來反復(fù)驗證在廣大成功的研究生身上。突破公共課程最好的方法是采用視頻學習(詳見知識寶箱，這是古德書店花費許多時間、金錢為同學們準備的禮物，勇敢的嘗試，生活會因為你的勇敢而獎賞你)。
親愛的同學們，信寫完了。接下來將是你們艱苦的一年，也是生活對同學們的考驗，生活會要求同學們?yōu)榇私簧弦环轁M意的答卷。
XXX
20XX年XX月XX日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇11
親愛的同學們：
短短的三年已經(jīng)過去，在大學的日子快要結(jié)束了，三年的風風雨雨，三年的日日月月，我們朝夕相處�？飚厴I(yè)了，我們又一次面臨選擇。
我親愛的朋友們，不要悲傷，不要難過。相信不久的將來，我們還會再見面！
面對分別，我們的心總是酸酸的，可是，我們一定要堅強起來，勇敢的去扛起一切重擔，為自己，也為父母。
青春是美的，是陽光的，我們有朝氣，有激情。在未來的世界里，我們的路還很長，我們要經(jīng)歷的事也很多。但是，我們一定要作好準備，定好計劃，這樣才能真正成為一個成熟的人，才會寫好“人”字的一撇一捺！
世界很大，我們很小，但是螞蟻雖小，可以毀壩；老鼠雖小，可以救象！總有適合我們的位置在等待我們，不要對自己說不行，要相信自己一定可以！讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來！
您的朋友：XXX
20XX年XX月XX日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇12
親愛的同學們：
社會不是學校，在你畢業(yè)邁向社會的時候，你可能會碰到薪水與付出不相符，績效考核不公正，領(lǐng)導(dǎo)不識才，公司制度不規(guī)范等不平等……但這些不會改變什么，把這些抱怨變成積極的行動，才是最正確的事情……
致剛剛踏上社會的大學生：不批評，不責怪，不抱怨。
大學生剛剛踏上社會，有許多人情世務(wù)都不會處理，甚至仍然和在家中、在學校一樣，做什么，說什么都比較隨便，尤其在待人處世方面不考慮后果及影響。工作時間不久往往就有許多抱怨和不滿，有的甚至憤然辭職。一朋友的孩子過五關(guān)斬六將好不容易進了一家心怡的公司，然而工作不到一個月就跟我朋友說想換工作，朋友問他為什么?他也不多說，只說公司太復(fù)雜，不是他想象的那樣。再細究，他才說出緣由：部門領(lǐng)導(dǎo)老是批評他，說他這個不好那個也不好;由于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在公開場合批評他，部門同事也不太接近他，甚至不理睬他，他覺得在不滿里面很孤立。
其實，這只是孩子自己的感覺，并不是真實的原因，經(jīng)過朋友在該公司的其他朋友的了解，原來該同學進公司后做事情比較粗糙，且說話比較橫，覺得自己名牌高校畢業(yè)，什么事情都不在話下，同時，還在言語中看不起部門其他人，甚至連部門領(lǐng)導(dǎo)也看不起，似乎覺得他們都不懂專業(yè)。于是，部門領(lǐng)導(dǎo)開始教育他了，而該同學對自己的言行不但不引起注意，反而，公開頂撞領(lǐng)導(dǎo)，覺得領(lǐng)導(dǎo)說的事情沒有道理，甚至覺得領(lǐng)導(dǎo)不公平等等。于是，才有了后面的這些情況。
一位大學生，哪怕是研究生，當你進入一個公司開始你的職業(yè)生涯了，你得好好研究下你周圍的人和事，好好注意你在領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的一言一行，盡可能做到：不批評、不責怪、不抱怨!
卡耐基說過：“如果你想學會待人處事，那么就請你記住三大原則：不批評，不責怪，不抱怨。只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人�！�
我們總是可以輕易地看見他人的失敗、錯誤和缺點，而且忍不住提出批評和建議。殊不知，即使你是對的，你也會對他人造成傷害，或者已經(jīng)替自己樹立了一個敵人。所以，不要隨便抱怨同事，更不要批評、指責同事。
富蘭克林在年輕的時候并不出眾，可是后來成為極有手腕的外交家。他成功的秘訣正是：“我不說任何人的不好!”
《圣經(jīng)》里說過：“不要批評別人，免得將來也被別人批評。”人各有別，不了解對方，就不能站在對方的角度去看問題，誤會就是這樣產(chǎn)生的。千萬不要隨便去批評別人，話一出口就意味著傷害。
要想與同事和諧相處、友好合作，就要把握好語言的分寸，注意克制自己。往往一次草率的、直白的批評會讓你失去一個朋友，失去一個事業(yè)上的合作伙伴。況且，直白的批評會讓他人覺得丟了臉面，自尊心受到了侮辱，最終造成雙方不歡而散、難以收拾的局面。
沒有十全十美的人。每當你忍不住要批評別人時，先想一想自己在這種情況下會怎樣做，同時記住下面幾句話：
(1)不要批評你不了解的人，先控制自己的情緒;
(2)不要批評別人的行為，先站在別人的角度想想;
(3)即使要批評，最好先加以肯定;
(4)如果你經(jīng)常批評別人，為什么不試著多贊美別人?
所以，讓我們盡量去了解別人，而不要用責怪的方式;盡量設(shè)身處地去想一想——他們?yōu)槭裁床蝗プ?他們?yōu)槭裁匆@樣做而不那樣做?善解人意比起批評責怪要有益得多，而且讓人心情舒暢，更容易接受你的觀點。
在工作中，我們身邊充斥著各種各樣的抱怨：抱怨薪水與付出不相符，抱怨績效考核不公正。抱怨領(lǐng)導(dǎo)不識才，抱怨公司制度不規(guī)范……唯獨沒有人抱怨自己：我為什么有這么多抱怨?把抱怨變成善意的溝通，把抱怨變成合理的建議，把抱怨變成積極的行動。
xxx
20xx年x月x日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇13
各位同學們：
大家好！
時光匆匆，歲月在不知不覺當中，也不曾停留，轉(zhuǎn)眼大家也即將遠航，畢業(yè)仿佛是每年這個時候的代名詞的，希望在這段時間的學習當中，我還是感觸良多，這段時間以來的工作當中的，希望大家在以后的能夠揚帆遠航，大學幾年的學習是大家應(yīng)該要合理去規(guī)劃好的，希望同學們能夠?qū)@大學幾年的時間有自己看待，這也是大家應(yīng)該要有的態(tài)度。
時間是非常寶貴的，我們在這畢業(yè)之際，還是會有很多應(yīng)該要去落實好的，在這畢業(yè)之際，我覺得自身能力還是要做出好的調(diào)整好，作為一名大學生應(yīng)該要對自己以后有所規(guī)劃，離開學校之后，大家面對的就是一個全新的世界，外面世界雖然精彩，但是我希望大家能夠保持初心，能夠懷著一個赤子之心不斷的前行，以后的路還很長，老師在這里祝大家能夠創(chuàng)出屬于自己的一番天地，在這樣的環(huán)境下面是大家應(yīng)該要認真去規(guī)劃好的，作為輔導(dǎo)員，和大家度過的這幾年，我覺得非常的充實，亦師亦友的這種感覺讓我覺得非常的好，在這畢業(yè)之際，也希望大家能夠做的更好。
大學這幾年的時間，大家也一直都在朝著好的方向發(fā)展，希望大家能夠在以后正式步入工作之后，能夠做出更好的成績來，懷著一個好的心態(tài)的，在這個過程當中也是一直能夠懷著好的狀態(tài)的，在這畢業(yè)之際一定也需要合理的去規(guī)劃好，這也是接下來應(yīng)該要清楚的方向，在這畢業(yè)之際，我也確實是感觸良多，人生的道路上面會遇到很多挫折，在學校的時候有在學校的煩惱和挫折，以后除了學校到社會上面也會有來自工作的壓力和煩惱，現(xiàn)在回想起來的時候我還是感覺很有意義。
確實我現(xiàn)在感觸良多，在這畢業(yè)之際，希望大家能夠做的更好，在這畢業(yè)之際還是有很多需要去維持下去的習慣，這也是接下來應(yīng)該要合理安排好的，畢業(yè)之際肯定有很多應(yīng)該要主動去的維持，確實這是我應(yīng)該要去做好的，這是接下來應(yīng)該要合理的去規(guī)劃好，在這畢業(yè)之際希望大家可以做出好的成績來，現(xiàn)在也畢業(yè)了確實還是應(yīng)該要做出好的成績來，在此希望大家以后步入社會一帆風順，畢業(yè)也是新的開始，離開學校之后又將是一個新的起點，各自有各自的發(fā)展，希望大家日后有更好的發(fā)展。
你們的老師：xx
20xx年x月x日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇14
親愛的同學們：
你們好！
首先向你們表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了一個階段的學業(yè)，即將步入更高一層學府繼續(xù)深造，開始人生新的航程�；厥�3年的校園生活，你們一定忘不了課堂上與老師討論的熱烈場面，忘不了實驗室中老師手把手的操作，忘不了歌詠比賽中大家團結(jié)一致的團隊精神，忘不了元旦晚會的精彩節(jié)目，忘不了文化節(jié)中一幕幕動人場景……在考試結(jié)束后的這個斑斕的夏季，對于未來學習生活你們一定在憧憬，在思考，在設(shè)計和描繪。
暑假來了，在娛樂放松之余，還有幾件重要事情需要我們注意：
首先，我們不要忘記自己的基礎(chǔ)知識，在開學前還是要復(fù)習一遍知識，特別的理工類的知識，經(jīng)過一段時間不去復(fù)習就會變得生疏，這些知識以后都是用的到的；
其次，要注意人身安全。在出行的時候，一定選擇好出行的交通工具，要遵守交通規(guī)則。另外暑假活動盡量不要到人群聚集的地方，人多比較雜亂，一方面是避免物品丟失，更重要的是避免一些突發(fā)事件造成的人身傷害。如果你選擇游泳，盡量到游泳館去游泳或者學習，不要到無人看管和人煙稀少的池塘、河流、大海，以免發(fā)生溺水事件。不要獨自探險，特別是禁止獨自去爬山，除了發(fā)生迷路的情況外，很可能會遇到不可預(yù)測的危險；
第三、讀一本好書。書是人類進步的階梯，可以滌蕩靈魂，拓展我們的視野，陶冶情操；
第四、體諒父母做一些力所能及的家務(wù)。父母千辛萬苦將我們養(yǎng)大，為他們分擔一些工作，做一個孝順的兒女是所有人所歡迎和欣賞的。
相信你們在經(jīng)歷了幾年的校園生活后，帶著智慧、帶著夢想，昂首走出校門，用百倍的信心，書寫新的人生篇章。
祝福你們，愿美好的明天永遠相伴于你的身邊。
XXX
20XX年XX月XX日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇15
親愛的同學們：
你們好！
寫這封信的時候可能正是你們?yōu)楫厴I(yè)答辯在準備的時候，可是由于一場突如其來的地震，可能已經(jīng)使你們除了受到驚嚇和傷害以外，還耽誤了不少的學業(yè)。
如果在往年，這個時候也許正是你們在忙著尋找工作機會最忙的時候，可是今年，你們的計劃可能要受到很大的影響，作為你們的朋友，雖然沒有太大的力量給你們具體的幫助，但依然在心里為你們祝福和加油！
假如你是一名受傷的畢業(yè)生，估計答辯的事要耽誤了，但相信學校會有妥善的解決方案為你們排憂解難，你們目前要做的就是安心養(yǎng)傷或治療，等你們康復(fù)的時候，相信社會會給你們提供必要的援助，從這次的全民抗震，你們應(yīng)該相信咱們的政府和人民，一定不會讓你們再經(jīng)受打擊了。
在以往的教育中，相信你們已經(jīng)接受過很多關(guān)于“堅強”的概念，但這一次相信你們已經(jīng)深刻體會了這個詞的含義，也相信你們已經(jīng)走出了最初的痛苦和迷茫。
假如你是一名幸運的畢業(yè)生，沒有遭受身體的創(chuàng)傷的話，那你可能在抗震救災(zāi)的一線在為你們的同胞努力著，我為你們感到驕傲，你們用自己的行為證明了什么是真正的青年人。
然而，你們將要面臨的新的人生選擇已經(jīng)客觀地擺在了你們的面前，即使沒有地震的干擾，你們的擇業(yè)也同樣會需要你們接受一定的挑戰(zhàn)。
因此我建議你們：
第一，首先有一個良好的心態(tài)，災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，過去已經(jīng)過去，每個人需要面對的是未來，你們也一樣，不管在這次的地震中，你們經(jīng)歷了什么，希望你們都把這些當作是一次寶貴的經(jīng)歷，讓這次經(jīng)歷可以成為錘煉自己意志的一次難得的機會，只有這樣，你們才能真正得到成長，雖然這樣的經(jīng)歷不免殘酷不免突然；
第二，你們要冷靜思考自己的專業(yè)所學應(yīng)該選擇的方向，也許你們曾經(jīng)有過無數(shù)的關(guān)于未來的設(shè)想，但這次的意外肯定會給你們的擇業(yè)帶來一些新的想法，不管你的籍貫是否是四川本地，但相信你們第一的選擇肯定是留在當?shù)貫橹亟ㄗ鲆环聵I(yè)，至少你們可以在重建的過程中檢閱一下自己所學的理論知識，并把這些知識真正運用到自己的夢想中，因為俗話說行行出狀元，也許你們的夢想風帆可以就地起航；
第三，假如你已經(jīng)聯(lián)系好了一個理想的工作崗位或者已經(jīng)踏上了那個工作崗位的話，那么你現(xiàn)在需要做的就是盡快妥善安排好學校的一切，調(diào)整好心態(tài)，告別昔日的傷與痛，苦與樂，安撫好當?shù)氐耐瑢W，做一個簡單的告別，去新的崗位迎接新的挑戰(zhàn)。因為在現(xiàn)有的崗位中，你還會面臨同齡人的職業(yè)競爭，而且你也必須接受這個平靜的殘酷，這就是人生，這就是現(xiàn)實，雖然有時候給你的感覺是緊張的，但更多的時候還充滿著溫情，充滿著快感，因為你已經(jīng)成年了。
不管你的未來有多少新的困難在等著你，但你要相信，只要自己努力，就一定會有燦爛的未來陽光在等著你，美好的未來在向你招手！
大學四年是美好的，又是短暫的，火熱的生活才是真正檢驗?zāi)愕娜蹱t，我們除了加油還是加油，因為只有這樣才會對得起自己這次的經(jīng)歷，才會真正體會成長的快樂！
祝你們一切順利，未來美好！
XXX
20XX年XX月XX日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇16
親愛的大學畢業(yè)生們：
在下個月，你們就要跨越你們讀書生涯中的一個重大里程碑了，那將是激動人心的時候。盡情享受盛大的畢業(yè)典禮儀式、大家的祝福和歡快的派對吧。當這一切畫上句號，你也準備好走出校園邁入社會時，你大概會想見見我或是其他像我這樣的人，因為我可能就是你下一個理想中的老板。我管理著數(shù)字領(lǐng)域一家發(fā)展迅猛的出色企業(yè)，它的工作有趣又有價值。但是，我得坦誠告訴你們一些不好的消息：我可能不會聘用你們。
這并不是因為我沒有需要招人的崗位。相反，我不斷在尋覓有才華的新員工，假如有具備適當技能的人走進我的辦公室，他/她很可能會帶著一個相當誘人的工作邀約離開，問題在于合適的技能很難找到。很抱歉這么說，但是親愛的畢業(yè)生們，你們可能都不具備這些技能。
在某種程度上，這并不是你們的錯。如果你是在美國長大和上學的，在你接受教育的這個體系中，擁有橄欖球隊的中學的數(shù)量多達開設(shè)大學預(yù)修計算機課程的中學的八倍。大學的情況也好不到哪兒去，近期一份報告稱，美國高校在未來十年中將輸送40，000名擁有計算機科學本科學位的畢業(yè)生，可是美國經(jīng)濟預(yù)計將創(chuàng)造120，000個需要此類學位的計算機技術(shù)崗位。不必學數(shù)學專業(yè)你就能算得清楚：工作崗位的數(shù)量是合格人選的三倍之多。
是時候著手解決這個危機了。各州應(yīng)提供更多資源來培訓和聘任科學、技術(shù)、工程和數(shù)學領(lǐng)域的教師，增加可供小學生和中學生使用的最新硬件和軟件。同時，各大企業(yè)，尤其是像我所在公司這種嚴重依賴信息技術(shù)的企業(yè)需要參與進來，贊助那些幫助學校更好地訓練畢業(yè)生在一個要求很高的行業(yè)工作的項目。盡管如此，這個難題還缺了另外一個部分，它正是你們擁有最大控制權(quán)的那部分──你們自己。
我了解你們要做的事情有很多，而且找到收入豐厚工作的壓力非常之大。不過，你們還是要理解這一點因為你們的未來或許很大程度上就取決于此──如果你們想在這個經(jīng)濟中生存下去，學會如何運用計算機代碼是明智之舉。
我并不是說你需要成為天才程序員，那種入侵美國國家航空航天局NASA的電腦來取樂的天才。如此高水平的編程是一種極其獨特和罕見的技能，包括我自己在內(nèi)的大多數(shù)人都不具備，就像我們也不具備在紐約尼克斯隊Knicks打球的那種運動天賦一樣。
我們這些非專業(yè)人士具備的是，我們有能力去了解足夠多的有關(guān)那些信息系統(tǒng)如何運作的知識，如此我們便可在與他人討論這些問題時做個有用的人。想象一下這個情景：假設(shè)你正與客戶一起開會，有人問你某個數(shù)字項目預(yù)計要花多長時間。
除非你了解工程師和程序員所了解的那些基本知識，除非你足夠熟悉編程的原理和技巧所以你知道業(yè)務(wù)后端是如何運作的，否則你說出的任何答案都只是猜測，因此很可能都是錯的。即使你理想的工作是營銷、銷售或另一個似乎與編程毫不相關(guān)的領(lǐng)域，我也不會聘用你，除非你至少能夠了解我公司運營的基本方式，而且我不是唯一一個這么做的老板。
如果你想在媒體、科技或相關(guān)領(lǐng)域謀得一份工作，那么就讓學會基本的計算機語言成為你今夏的目標吧。有許多服務(wù)項目有些免費，其他一些價格比較合理都可助你一臂之力。
學會能讓你了解總體情況的足夠多的計算機語言語法和邏輯知識；熟悉應(yīng)用程序接口；涉獵一些Python語言的知識。對大多數(shù)雇主來說，這些大概已經(jīng)綽綽有余了。一旦你能夠聲稱自己熟悉至少兩種編程語言，那就開始發(fā)送簡歷吧。
這里要再次祝賀你取得的成績，也要祝你在獲取現(xiàn)實世界教育的過程中有好運氣。
XXX
20XX年XX月XX日
老師致畢業(yè)生的一封信 篇17
親愛的XX屆同學：
昨天，你們上完了大學的最后一節(jié)課當然是老師的課，你們都發(fā)表了上大學的畢業(yè)感言。輝說，在大學的三年修了老師6門課程，感謝老師陪你們渡過大學時光。其實，老師很想說感謝你們，感謝你們喜歡上老師的課，感謝你們給老師年輕的感覺，感謝你們給老師帶來那么多的快樂，老師會把所有這些作為財富珍藏起來的，留給未來的回憶。
昨天看見你們，老師有些心疼，老師看到你們臉上寫滿了成熟、困惑、甚至滄桑，原來天真的、燦爛的笑臉消失了。這就是長大的代價？你們和老師談對未來工作的擔憂和恐懼，老師非常理解你們�，F(xiàn)在老師最后再給你們上一節(jié)課。
三年經(jīng)歷的都是財富。比如大一時而的天真、時而的傻氣；大二時而的拼搏、時而的彷徨，現(xiàn)在時而的壯志、時而的惶恐。人生經(jīng)歷，都是人生財富。蘇格拉底說，完美即缺陷，缺陷既完美。在生活中要敢于面對缺陷，坦然接受缺陷，挑戰(zhàn)缺陷。有關(guān)研究表明，人類有95%以上的神經(jīng)原處在未使用狀態(tài)，如果這些沉睡的神經(jīng)原被喚醒，幾乎人人都可以成為‘超人’。喚醒沉睡的神經(jīng)原的方法是開發(fā)潛能，實現(xiàn)自我超越。
前幾天，你黎叔說：孩子畢業(yè)前，我請他們吃飯。老師很感動一直在想：我送你們什么禮物呢，突然想把這兩年多有關(guān)寫你們的文章整理在一起，起名叫《從這里起步……》�？戳艘幌隆断脊獠┪摹�，共寫了幾十篇有關(guān)你們的文章。老師只是節(jié)選幾篇代表性的文章，整理在一起，配之圖片形成的。老師等待你們成功之時在正規(guī)發(fā)表，老師相信會有這一天的。老師一直會跟蹤報道你們成功的點滴。
說了這么些，無非想告訴你們，要畢業(yè)，要離校了，請先別慌，面對現(xiàn)實，確定適合自己的目標，挖掘自己的潛力，一往如前，做到無愿無悔。老師會一如既往地關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛你們的。
致
你們的老師你們的朋友你們親人：xx
20XX年XX月XX日
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