畢業(yè)給小學(xué)同學(xué)的一封信（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)給小學(xué)同學(xué)的一封信（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)給小學(xué)同學(xué)的一封信1
親愛的大有：
你好！
你腦子靈活，性格爽朗，熱情率真，頗有豪氣。很快就要離開修文校園，在這里與你聊一聊。
一、有科學(xué)家的頭腦。
你積極參與班級各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。因為你喜歡科學(xué)，你恨不能現(xiàn)在就學(xué)習(xí)物理和化學(xué)�？吹侥�，我想到了那些科學(xué)家，小小年紀，你的身上就有他們的才氣和智慧，老師盼著你成才的那一天，因為你能行！
你像一位小科學(xué)家，經(jīng)常會有許多重大發(fā)現(xiàn)！就是石頭縫里的小花你也能精心研究一番，極富有創(chuàng)造力。
學(xué)校里，你敢于挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)測試題，當發(fā)現(xiàn)有問題的試題時，你敢于質(zhì)疑，提出自己的思想。知道嗎？這種質(zhì)疑，是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你已經(jīng)邁出了精彩的一步！
二、要合理安排課內(nèi)外學(xué)習(xí)。
在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的！
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改變
大有，每個人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。很慶幸，年后你的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少，學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變帶來了成績的巨大進步，說明了扎實認真的習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的提高是很關(guān)鍵的，你真的做到了超越自己。書寫也更整潔了。特別過了春節(jié)后，你的學(xué)習(xí)勁頭更足了，干勁更大了，各種輔導(dǎo)課上也能看到你努力學(xué)習(xí)的影子了。在同學(xué)和老師們面前，你說一定能做到書寫認真，你也做到了，我希望你能持之一恒。
四、富有正氣。
你有一種現(xiàn)代兒童少有的“叫真”的正氣，當發(fā)現(xiàn)咱班的同學(xué)有隨便亂花錢買零食時，你敢于公開在我的博客上揭發(fā)。當時同學(xué)和家長們送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢于說真話的人。
五、要以身作則。
作為學(xué)校的大隊委的人員，要帶頭做好事。不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！
六、成績
在修文的幾年中，你取得了較大的成績，計算機獲全國一級Ｂ證書；香港書法繪畫比賽獲一等獎；成為全國的明星小記者；學(xué)校的數(shù)學(xué)神算子比賽取得第二名、第三名的好成績；百靈藝術(shù)節(jié)取得了第一名兩次。
總之，社會需要多樣化的人才，多樣化的人才需要學(xué)有特長、學(xué)有創(chuàng)見的人。今天有特長有創(chuàng)見，明天才能有強的生存能力和競爭能力。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。希望你給自己樹起一個高遠的目標。
最后祝我們的大有越來越有文采，越來越有才氣。也相信聰明睿智的大有，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為自己的夢想而努力！
最后與你分享幾句名言：
１今日事明日做，永遠落后。
�。矊W(xué)習(xí)不是缺乏時間，而是缺乏努力。
３只有比別人更努力，才能嘗到成功的滋味。
�。凑l也不能隨隨便便成功，它來自科學(xué)的自我管理和堅忍不拔的毅力。
�。祵W(xué)習(xí)并非人生的全部。但是它是人生絕對不可或缺的部分。
愛你到永遠！快樂每一天！
畢業(yè)給小學(xué)同學(xué)的一封信2
xxx同學(xué)：
你好！
我們即將結(jié)束小學(xué)生活，對全班每個人都有很多不舍，但全班每個人中給予我最大上進力的是你。因此，再將要畢業(yè)之際，我寫封信給你，邀你一起回憶小學(xué)的點點滴滴。
一年級我剛剛來到這個班時，你和林嘉怡總喜歡捉弄我。記得有好幾次下課，你和林嘉怡將我的書本拿在手中，舉得高高的，再突然放手，只聽見“嘭”地一聲，我的書就落到了地上。也就因此，我便認識了你和林嘉怡這兩個搗蛋鬼。你除了是個搗蛋鬼，你也是班上的學(xué)習(xí)尖子。不管語文還是英語，你的分數(shù)都會比我高。也就是這樣，我便把你當成了最大的勁敵。因為就在比賽時，我一直都在想著：一定要打敗林嘉怡！
在學(xué)校里，每天有快樂的朋友伴隨著我，和我一起快樂地成長，我愛每天陪伴著我的朋友。是朋友，讓我懂得同學(xué)之間的友誼。我不知道你對我有什么特別的印象，可我想，你是我人生中一個重要的朋友，一個敵人。不管怎樣，我還是會和你一直競爭下去的！
祝你：
學(xué)習(xí)進步，天天開心！
你的同學(xué)：xxx
畢業(yè)給小學(xué)同學(xué)的一封信3
六三班的同學(xué)們：
你們好！
轉(zhuǎn)眼間，大家都上初中了，時間消逝得是那么快，每個人都進入了自己理想的中學(xué)，雖然現(xiàn)在大家都各在一方，但是，我相信大家都會記得以前那個快樂的班集體，那便是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)過的六三班啊！
也許大家會記得一張熟悉的面孔，那便是和藹可親的林老師。林老師不但傳授了我們很多的知識，而且還教會了大家許多為人處世的.道理。這些道理，我相信大家都會銘記于心，永遠也不會忘記的。
大家可否還記得，以前那排列的猶如長龍一般的整齊的隊伍，每天早上，同學(xué)們便早早來到學(xué)校，校車來時，大家便一個接著一個整齊的上車。大家魚貫而入，前邊還有班長的叫喊聲：“快點，快點，排好隊依次上車。”大家就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的互相幫助，互相關(guān)心的上學(xué)讀書，從未間斷過。
大家應(yīng)該還記得，在每次的數(shù)學(xué)課上，總是活躍著一個在黑板面前寫字的身影，他便是我們的數(shù)學(xué)老師夏老師，夏老師教數(shù)學(xué)教得很棒，每次教新課，新內(nèi)容時，夏老師總是教的那么清楚，任何一個細節(jié)也不放過。還讓我么做了很多筆記。講練習(xí)冊的時候，他總是把一道題重復(fù)許多遍，生怕我們沒聽懂。正因為夏老師的耐心教導(dǎo)，我們班每次考試的平均分都遠高于其它班。
大家一定還記得那張畢業(yè)照片。那天照畢業(yè)相時，天空下起了銀針似的小雨，大概是老天爺在為我們畢業(yè)后的離別而感到傷心吧？但是大家不怕，還都歡快的聚在一起，照了一張美麗的畢業(yè)照。這張畢業(yè)照上的同學(xué)們，都像是兄弟姐妹，歡樂團圓的在一起。
我相信，大家無論經(jīng)過多少天，多少年，也不會忘記小學(xué)有一個六三班，有一群兄弟姐妹，有我們快樂的童年！
祝大家的學(xué)業(yè)： 百尺竿頭更進一步！
小學(xué)同學(xué)：xxx
畢業(yè)給小學(xué)同學(xué)的一封信4
親愛的子恒：
你好！
在張老師的眼中，你一直是一個很乖巧的男孩子，從來不與別人打架，也很少讓老師生氣。下面，我想與你分享幾個問題。
一、勤奮刻苦是你非常需要的。
學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你的很多家庭作業(yè)都有應(yīng)付的現(xiàn)象，還有個別時候讓別人代做。有人說：“人人都可以成為自己幸運的建筑師�！睂W(xué)習(xí)上需要刻苦，努力，自己為自己爭取機會。在未來的學(xué)習(xí)生活中，你要用自己的雙手建造幸運的大廈。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘必將迎來一片翠綠。
弱者，靠可憐的眼淚乞取人們同情；強者，用偉大的行為贏得世人尊敬。我希望你成為強者。這次我們初中部的入學(xué)考試中，你考了144分，這個成績令老師贊嘆，也證明了你有實力與其他同學(xué)竟爭。
孩子，你知道嗎?人只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)，才能有學(xué)識、有本領(lǐng)。所以，一定要在勤奮學(xué)習(xí)和讀書方面下功夫。不勤奮刻苦，就學(xué)不到更多的學(xué)識。偉人之所以偉大，普通人之所以普通，根本原因就在于普通人沒有像偉人那樣勤奮刻苦。是勤奮刻苦使偉人與普通人之間有了天壤之別。所以，養(yǎng)成勤奮刻苦的好思想、好作風(fēng)，在學(xué)習(xí)和生活中都要做出比別人更大的努力，這一點很重要。
二、好方法事半功倍
是啊，學(xué)習(xí)需要勤奮，但僅僅是勤奮還是不夠的。要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，好方法可以事半功倍。因此，動口、動手、用心，需要你認真思考。
三、戰(zhàn)勝自己的弱點。
你現(xiàn)在的敵人就是你自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功！
1、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。課堂上，你很少主動回答問題，這樣你每天都在失去很多表現(xiàn)自己的機會。我整天為你不主動學(xué)習(xí)而生氣，也批評過你多次，希望在以后的日子里，慢慢改變。
2、動口。英語學(xué)科離不開朗讀，多讀能培養(yǎng)語感，加深對文章的理解。所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。語文課本不少篇目要求背誦和默寫，我想其目的也在于此。課堂上要能敢于大膽質(zhì)疑，積極參與與外教的互動，培養(yǎng)“說”的能力也是語文和英語學(xué)習(xí)的目標之一。
3、動手。我們班經(jīng)常會有小練筆以及手抄報等作業(yè)，但這些作業(yè)你做得還達不到理想。告訴自己，別人能做到的事自己也能做到。不信試一試！
4、用心。上課也好，完成課外作業(yè)也好，都要專心致志，心無旁騖，提高單位時間的效率。同時，要養(yǎng)成勤于思考的良好習(xí)慣，不要鸚鵡學(xué)舌、人云亦云。前天早讀時，我又因為你不能專心讀書批評了你，希望你理解老師的良苦用心。
四、尊嚴來自于實力
通過堅持不懈地努力，你一定會贏得尊重，獲取自尊。我知道你已經(jīng)選擇了咱們學(xué)校的高新區(qū)外國語學(xué)校學(xué)習(xí)，希望在以后的學(xué)習(xí)中，請“踮起腳尖”，志存高遠！
昨天已經(jīng)過去，明天還沒有到來，最現(xiàn)實，最需把握的是今天。請相信，當你失去信心的時候，還有張老師站在你的身后；當你苦惱的時候，你還有張老師正在關(guān)注著你；當你面對眾多高手無法正視自己的能力之時還有張老師對你注入期待的眼神；當你默默努力的時候，請你記住，張老師一直站在你身后，默默地為你喝彩。
永遠不要對自己失去信心，不管你遇到任何困難，永遠不要對自己放棄努力；不管你遇到什么打擊，永遠不要對自己的潛力產(chǎn)生懷疑，無論你是否跌到懸崖最底，前進的渴望要永遠深藏心里，沖刺的心要永遠不泄氣，永不服輸應(yīng)是你最需要的勇氣！
最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與你共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)給小學(xué)同學(xué)的一封信5
親愛的同學(xué)：
你好！
還記得你說，要離開我們，提前進入初中學(xué)習(xí)了。雖然我懷疑過，但還是被你騙了。
而這一刻，分離沒有開玩笑，它是一個確定的動詞，步步向我靠近�，F(xiàn)在，不得不分離了。
你是我最好的同學(xué)，但人生要經(jīng)歷很多告別和分離。分離這個詞語見證了多少童年的美好，但還是得控制住我們的小情緒。
天下無不散之筵席，凡事都有結(jié)尾。
這六年來，你我有太多的樂趣，現(xiàn)在卻變成了時光照相館里一張張繽紛多彩的照片。
還記得我們打鬧時的場景，左一拳，右一拳，連頭牛都拉不住我們，每一拳都流露出我和你的友誼。
還記得那一場經(jīng)典的籃球賽，我們合力得到20分，卻還是輸了，我們落寞的背影始終在我的心中，成了遺憾。
還記得那一張張試卷，密密麻麻的題目讓我心煩，也讓我們倆再也沒有玩的時間了，每一個選擇題，都選在紙上，更選在我的心中。
畢業(yè)考，只是人生的起點站。之后還有更多的站牌等著你走過。笑著面對所有挫折，我希望你能戰(zhàn)勝困難。感謝讓我在最好的時光見到了你，分離并不是傷感，也只是暫時性的，因為還會相遇。
我記得，我跟你初次見面的時候，秋風(fēng)吹拂著落葉，十分凄涼。而現(xiàn)在，春風(fēng)在我的耳畔徘徊，格外寧靜，無聲亦無語。
時間過得好慢，期待我倆的重逢之日。
你最好的同學(xué)：王啟明
20xx年6月22日中午
畢業(yè)給小學(xué)同學(xué)的一封信6
親愛的同學(xué)們：
你們好!六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束了!回想起入學(xué)當年，我們滿臉稚氣的臉上充滿了淚水，我們依偎著爸爸媽媽，經(jīng)不住想家的思緒�，F(xiàn)在，我們一張張走向成熟的笑臉，洋溢著開心的微笑。
同學(xué)們，我有好多話想要對你們說。六年里，兩千多個日子，我們一起攜手走過。我們曾經(jīng)一起在小學(xué)的大門，誓言：要一起考入理想的初中。我們四十一個同學(xué)，四十一顆熾熱的心。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。這些，你們都曾記得嗎?
記那一次班主任班主任過生日，我們把教師精心布置，湊錢買蛋糕，選禮物，贈鮮花。老師感動得流下了熱淚，張著嘴，不知道該說些什么好，只是一個勁的說，謝謝，謝謝同學(xué)們。這些，你們都曾記得嗎?
你們還記得上次的年級的拔河比賽嗎?我們第一局失利了，被別的班說成是一群“小螞蟻”。老師走來安慰我們，說道：“孩子們，你們聽說過一種小鳥嗎?這種鳥可是“不飛則已，一鳴驚人”的呀!你們明白我的意思嗎?螞蟻雖小，但它能舉起比自身重幾倍的東西。”我們聽了老師的勸導(dǎo)，一鼓作氣，一舉拿下了冠軍。這些你們都曾記得嗎?
每當想起這一幕幕動人的回憶，我都不禁為之感動。
我不想離別，更不想離開你們，離開老師們，離開這個我生活了六年的母校。但終有一天，我們要離開，要去學(xué)習(xí)新的知識，要認識新的同學(xué)。再見了，同學(xué)們；再見了，老師們；再見了，母校!
你們的同學(xué)：李xx
8.16
畢業(yè)給小學(xué)同學(xué)的一封信7
同學(xué)們：
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。
同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。
無論是得到的，還是失去的，一切都將存在我們心中。
xxx
20xx.x.x
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