畢業(yè)給同學(xué)們的一封信（精選7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)給同學(xué)們的一封信（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)給同學(xué)們的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們一同走過(guò)了六個(gè)春秋，我們一起笑，一起哭我們手拉手，肩并肩經(jīng)歷了那么多，真的，一路上有你們，真好。
我最最好的朋友，你們還好么？還記得起我們一起為老師批改卷子的時(shí)候，偷偷為自己把分?jǐn)?shù)打的高一點(diǎn)么？你們現(xiàn)在的成績(jī)?cè)鯓影�？我們最好的班長(zhǎng)，你每次都比較偏袒女生，在早讀課沒(méi)老師時(shí)，有人搗亂，你也只記男生的名字，可老師一來(lái)，你又把黑板上的名字擦了，真想在在你的早讀課上搗亂一次。我們班成績(jī)最好的你，我們總是把你的作文當(dāng)做神，你每一次的答句，都如此精彩，總讓我們佩服得五體投地。我們班最能引起眾人哈哈大笑的你，雖然每次都因?yàn)樵谡n堂上搗亂被打，但你也會(huì)說(shuō)，一點(diǎn)都不痛，下次我還要在他的課上讓他出丑。你總愛(ài)編一些歌，然后把本班同學(xué)的名字套進(jìn)去，總是弄得那位同學(xué)哇哇大哭。我們班最能配合的你，你總能配合搗亂的同學(xué)把本就亂成一鍋粥的紀(jì)律再弄得亂一些。還有娘娘腔的你，總愛(ài)比著蘭花指，跟著人家四處跑。我們班胖胖的你，總愛(ài)拿手機(jī)給我們玩，然后還會(huì)很大方的請(qǐng)我們吃東西。還有很少生氣的你，我們給你取的外號(hào)，你一點(diǎn)都不嫌棄，還大方的一并收下。還有我的同桌，你總是被我打，但我們也會(huì)很快和好。還有我的兩個(gè)后桌，你們都很好，你們都是我的最最最最好的朋友。
或許，對(duì)于以后的我們來(lái)說(shuō)，彼此只是生命中的過(guò)客。就算以后再路上偶然相逢，也可能只會(huì)覺(jué)得那個(gè)人，好想在哪見(jiàn)過(guò)。我們像兩條剛好相交的線，雖然相交，但到最后卻越走越遠(yuǎn)�；蛟S會(huì)悲傷可我覺(jué)得這樣挺好，至少我們相識(shí)了，也總比一直平行的兩條線好，雖然一直都看著對(duì)方成長(zhǎng)，但卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
你們現(xiàn)在一定又認(rèn)識(shí)了更多的朋友，但是不要忘了，我們要做一輩子的朋友。如果有誰(shuí)不小心翻出了我們的畢業(yè)照，可要記得我們是誰(shuí)哦！
你們的好朋友：xx
x月x日
畢業(yè)給同學(xué)們的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我很榮幸能與你們一起共度小學(xué)6年的時(shí)光，為此我很感恩！
時(shí)光荏苒，我們就要畢業(yè)了。對(duì)于我而言，我愿意從頭再來(lái)，不是為了彌補(bǔ)什么，而是單純地想念曾經(jīng)的日子。我想這是不可能的，即使可能部分的“你們”也不愿意。
我很感謝你們包容了我這六年來(lái)的缺點(diǎn)和不足，不斷地讓我進(jìn)步，強(qiáng)大！話說(shuō)是強(qiáng)大，但是也有不堪一擊的脆弱。我想比我自己還要了解的“你們”，更會(huì)知道我的那個(gè)心靈深處的缺口，我等待著縫補(bǔ)，但是現(xiàn)在似乎是來(lái)不及了。
我很感謝你們這些年對(duì)我的幫助，即使是送了一支簽字筆。握緊筆身，筆總是那么溫暖、熟悉。每次口頭上的喜歡這，喜歡那，“你們”總是大方的贈(zèng)送，而我只有聲謝謝和今后想方設(shè)法的彌補(bǔ)。
我很感謝你們問(wèn)我的任何問(wèn)題，有時(shí)真的感覺(jué)到自己的存在�！澳銈儭笔悄猩衷鯓�，卻有著女生本該有的細(xì)心。謝謝我班男生們對(duì)我的關(guān)懷與工作上的理解，擁有你們很幸福！
我很感謝你們出現(xiàn)在我的生命中，陪伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的每一秒、每一天、每一年。我總愛(ài)約著“你們”出去，只因?yàn)槟銈兪俏宜J(rèn)為的朋友。相反“你們”也愛(ài)約著我出來(lái)，只因?yàn)椤惾藬?shù)）畢竟沒(méi)有一個(gè)人的價(jià)值，能讓地球?yàn)樗Ｖ惯\(yùn)行。
我很感謝你們教會(huì)我判斷正誤，讓我學(xué)會(huì)了打√，打×。這對(duì)選擇恐懼癥的自己來(lái)說(shuō)，確實(shí)減少了不少麻煩。不為“你們”教會(huì)我新的一門(mén)技術(shù)所生氣，只會(huì)太感謝“你們”的例子，讓我不用再翻書(shū)、上網(wǎng)，就能看到一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的現(xiàn)實(shí)版視頻，還是直播的，限量版的。學(xué)會(huì)了很多，謝謝的“你們”。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)給同學(xué)們的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
與你們一起上學(xué)已經(jīng)六年啦，同學(xué)們都很了解我，我就不自我介紹啦。
再開(kāi)學(xué)時(shí)，就是我小學(xué)的最后一學(xué)期啦，也是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠欢螘r(shí)光。我在小學(xué)這段時(shí)間，感謝你們的相伴，以及我的朋友們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給我的鼓勵(lì)與關(guān)切，這些記憶我永生都不會(huì)忘記。
還記得第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我們對(duì)彼此都十分陌生，我害羞又膽怯，站在那里不知所措，最后還是有幾個(gè)同學(xué)讓我坐到我的位置上，還十分熱情的跟我打招呼。我也學(xué)著慢慢和同學(xué)們一起相處，我們從開(kāi)始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，一起經(jīng)歷了不少事情，成為了彼此的好伙伴，再次感謝你們，讓我的人生充滿了色彩與歡樂(lè)。
小學(xué)時(shí)間是最長(zhǎng)的，我對(duì)同學(xué)們的感情也是最深的，從曾經(jīng)的厭煩到現(xiàn)在的戀戀不舍，我們之間經(jīng)歷了許多事情，我生氣過(guò)，委屈過(guò)，開(kāi)心過(guò)，也許未來(lái)會(huì)發(fā)生更多事情，但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光將會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我的心中，永不忘懷。
祝你們考一個(gè)好初中，希望你們永遠(yuǎn)不要忘記我，一個(gè)平凡的女孩。
你們的好朋友：xx
x月x日
畢業(yè)給同學(xué)們的一封信4
同學(xué)們：
你們好！
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎？它——無(wú)處不在！我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話語(yǔ)。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指！
其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè)！也許，誰(shuí)也不會(huì)想到，在紀(jì)律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)！也許，誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲！誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說(shuō)：“我才不想?yún)⒓幽兀〉昧霜?jiǎng)又有什么用呢？”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來(lái)而已。
有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀！誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的.班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是班級(jí)的力量鼓勵(lì)著著他們！這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一！當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫(huà)面呢？這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè)！我們相聚在20xx級(jí)九班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，不論你是開(kāi)朗。
活潑，不論你是多么的文靜，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年，也許，我們永遠(yuǎn)也不能再聚集在一起了，永遠(yuǎn)也不能再一起學(xué)習(xí)了。當(dāng)我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)面了，與那些不在初中部讀書(shū)的同學(xué)，老師說(shuō)的對(duì)，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，小學(xué)的班主任永遠(yuǎn)不可能是你初中的班主任，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樵谀男┦虑樯隙蠡�。在小學(xué)中高年級(jí)的這三年里你快樂(lè)過(guò)多少次？你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次？你成功過(guò)多少次？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的！他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥眩欢ㄒハ嘈湃螌?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容！
有相聚就有離別，讓我們帶著同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠(yuǎn)！帶著老師給你的希望！
xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)給同學(xué)們的一封信5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)不我待、彈指一瞬，轉(zhuǎn)瞬而逝！
過(guò)去的一切都是過(guò)眼云煙，陳年往事，但卻是歷歷在目！記得你曾送給我最美好的禮物----美好的友誼。我十分開(kāi)心。時(shí)間來(lái)去匆匆，馬上大家就要依依離別了，只求過(guò)好每一天。希望在每一天里都有著我們美好的回憶！
歲月帶得走珍貴的光陰，卻帶不走我的思念。
即傷又悲，即樂(lè)又喜的畢業(yè)帶得走我們思念，卻永遠(yuǎn)無(wú)法將我們你我多年來(lái)同窗的情誼！時(shí)間越飛越遠(yuǎn)，可我們的思念越來(lái)越深，情誼越來(lái)越濃。
記得我們大家在一起嬉戲了嗎？每當(dāng)大家在一起時(shí)總能聽(tīng)到大家洋溢的笑聲，看到大家那張迷人的笑容。記得我們?cè)谝黄鸪鰤?bào)了嗎？我們留下了自己獨(dú)特的筆跡，留下了我們最真誠(chéng)的友誼。還記得大家一起練三十人三十一足了嗎？老師不在時(shí)總是不戰(zhàn)而敗，但我相信“有志者，事竟成”。
六年的生活記載著你我他的喜和憂，我不舍得你們，但不舍又怎能留住我們即將逝去的生活呢？我只能在心中默默地祝福你……不管你們?cè)谀奈叶紩?huì)在心中默默地祝福你們，將這份友誼永遠(yuǎn)珍藏在心中。
讓我們來(lái)回憶以前的美好往事吧！當(dāng)我們?nèi)巳蛔愠晒r(shí)，立刻從耳邊傳來(lái)一聲聲的贊揚(yáng)，心中似乎空蕩蕩的。一直想著這事，像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的！當(dāng)六一兒童節(jié)降臨在我們身旁時(shí)，老師送給我們禮物，大家欣喜若狂！記得旅游時(shí)，大家總是帶許多誘人的美食，給大家分享。一起去玩耍、嬉戲，在水中濺起一道道浪花=友誼的見(jiàn)證！
情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)……同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
人生就向一條船只有謹(jǐn)慎的抓住帆才能在波濤洶涌的大海中前進(jìn)。讓我們向美好的未來(lái)努力奮斗吧！為自己爭(zhēng)取一片廣闊的天空！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睙o(wú)論你在天涯海角，無(wú)論你生活含辛茹苦、幸福美好。請(qǐng)不要忘記我，你忠誠(chéng)的朋友。在你快樂(lè)時(shí)，讓你我都快樂(lè);你悲傷時(shí)，你我都悲傷。我永遠(yuǎn)牽掛你們！
祝：學(xué)業(yè)來(lái)年更上一層樓！
身體健康！
你的同學(xué)：XXX
XXXX年X月X日
畢業(yè)給同學(xué)們的一封信6
同學(xué)們：
許多大學(xué)生朋友都是貧苦家庭出身，你們克服家境貧寒，從農(nóng)村或縣城走入大學(xué)校門(mén)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，就是為了能夠通過(guò)讀大學(xué)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，同時(shí)改變自己的命運(yùn)。然而，4年大學(xué)即將畢業(yè)，你們一下子面臨找工作、適應(yīng)社會(huì)的難題。然而，我們大學(xué)生自己該怎么辦?從一個(gè)過(guò)來(lái)人、也可以說(shuō)是你們學(xué)兄的角度，我覺(jué)得大學(xué)生首先要對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，一方面，現(xiàn)在許多大學(xué)生是幸運(yùn)的一代，有很高的起點(diǎn)，思想活躍，知識(shí)面廣，有開(kāi)放的視野和心態(tài)，對(duì)于家庭是父母的驕傲，對(duì)于國(guó)家是需要的人才;另一方面，無(wú)論你是否承認(rèn)，大學(xué)生走出校門(mén)后要面對(duì)許多挑戰(zhàn)，許多競(jìng)爭(zhēng)，許多不適應(yīng)。最重要的就是，大學(xué)4年雖然學(xué)到了許多知識(shí)，但往往還停留在書(shū)本上，屬于紙上談兵型的，還需要與社會(huì)結(jié)合，與實(shí)踐結(jié)合，要到社會(huì)大課堂去再學(xué)習(xí)。要想到自己還需要在實(shí)踐中當(dāng)小學(xué)生，逐步把知識(shí)變成技能，變成服務(wù)社會(huì)的一種能力和水平。
其次，我希望大學(xué)生朋友不要好高騖遠(yuǎn)，而要實(shí)事求是。如果有機(jī)會(huì)到城市、機(jī)關(guān)和央企工作，固然是不錯(cuò)的崗位。但是，大機(jī)關(guān)大城市崗位畢竟是有限的，我們目光不應(yīng)太短淺，如果能夠把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，能夠以積極的心態(tài)到最基層去，到邊疆去，到祖國(guó)最需要的地方去，也許未來(lái)更能夠成就一番大事業(yè)。如果剛剛大學(xué)畢業(yè)，就想找各種關(guān)系到一個(gè)舒舒服服的崗位工作，可能眼下壓力小了，滿足了，而這輩子也許就不會(huì)有大出息了。相反，只有吃得各種苦，才能成長(zhǎng)得更高更快，俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。
最重要的一點(diǎn)是，同學(xué)們學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能會(huì)有不同的就業(yè)方向，這就需要你們自己慎重考慮，究竟哪條路更加的適合你發(fā)展。上網(wǎng)查看一下相關(guān)的信息，也可以像老師或者是學(xué)哥學(xué)姐尋求下意見(jiàn)，這一點(diǎn)很重要，關(guān)系到你以后的發(fā)展，如果說(shuō)你選擇一條你不喜歡的道路，那么在以后的工作中你就會(huì)沒(méi)有激情，對(duì)工作不是很上心，隨之責(zé)任感也就提高不起來(lái)了。所以希望同學(xué)們?nèi)级笮小Ｍ瑢W(xué)們步入社會(huì)、進(jìn)入企業(yè)工作以后，必須明確與適應(yīng)由學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整好心態(tài)，完成好這個(gè)轉(zhuǎn)變。只有責(zé)任和義務(wù)才能使我們一步一步的健
康成長(zhǎng)、日趨成熟。同學(xué)們剛走出校門(mén)，往往還沒(méi)有理解自己的身份和角色已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變;由被培養(yǎng)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)槌袚?dān)著責(zé)任和義務(wù)的社會(huì)職業(yè)人;由向父母、家人和社會(huì)的索取者轉(zhuǎn)變?yōu)榻o父母、家人和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的貢獻(xiàn)者。剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生，思維模式往往還停留在學(xué)生時(shí)代。遇到某些難題以后，往往是急于想到問(wèn)題的答案，而不是去尋找解決和處理問(wèn)題的方法;較多的歸咎于客觀原因，很少分析自己的主觀因素。不少人還很留戀學(xué)生時(shí)代的生活方式，有時(shí)會(huì)問(wèn)每天就這樣工作、吃飯、睡覺(jué)，三點(diǎn)一線的生活有何意義?人生究竟是為了什么?工作以后覺(jué)得沒(méi)有多少自己可支配的時(shí)間?感覺(jué)生活是那么的單調(diào)�？倫�(ài)回想學(xué)生時(shí)代散漫自由的生活，不太愿意收到公司管理制度的約束。誠(chéng)然，我們誰(shuí)都會(huì)記住學(xué)生時(shí)代那些些精彩而快樂(lè)的日子，而工作也有忙碌的樂(lè)趣，兩者是有區(qū)別和不同的。學(xué)生時(shí)代我們致力于讀書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)，修品德，有比較多的課余自由時(shí)間，有年齡相當(dāng)、志趣理想相投的同學(xué)，沒(méi)有多大的責(zé)任和義務(wù)。
走出校學(xué)校進(jìn)入社會(huì)就不同了，我們成了一個(gè)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的社會(huì)人。首先要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé);要遵守公司的規(guī)章制度，要努力完成工作，沒(méi)有那么多的自由和多余時(shí)間，也沒(méi)有那么多興趣意志興趣相投的玩伴。
那么我們參加工作以后，生活的樂(lè)趣又何在呢?樂(lè)趣就在我們的工作上。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己在工作種取得的成績(jī);感恩上司、同事對(duì)自己工作的認(rèn)可與幫助。我們不能把工作看成是一種負(fù)擔(dān)，也不能把工作看成是養(yǎng)家糊口的手段，否則，我們就會(huì)喪失工作的樂(lè)趣。因此就需要你們盡快的適應(yīng)由學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變，調(diào)整好心態(tài)才能在寬廣的人生道路上，邁出自己嶄新而正確的步伐。
我覺(jué)得從事一個(gè)工作時(shí)，我們要學(xué)會(huì)先要明確自己的位置。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我現(xiàn)在還不能叫做開(kāi)始工作，只能是開(kāi)始學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覜](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，就像一張白紙，還要很多學(xué)習(xí)的地方�，F(xiàn)在我要對(duì)自己一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，知道自己的強(qiáng)勢(shì)，弱勢(shì)，我要如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，規(guī)避自己的弱勢(shì)。要知道自己到一個(gè)公司上班的目的，價(jià)值觀。我覺(jué)得我現(xiàn)在最需要做的事情是不停地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
作為一名新員工，我認(rèn)為我們應(yīng)該首先樹(shù)立好工作態(tài)度，態(tài)度決定一切。我們要用心把事情做好。做到“用心”兩個(gè)字真的不容易，我認(rèn)為只有先專(zhuān)心才能做到用心，才能找出其中的重點(diǎn)還有就是我們要注意謹(jǐn)慎，同樣的錯(cuò)誤不要多次發(fā)生，我們要有嚴(yán)格約束自己的心理。放縱是對(duì)自己的懈怠。做事情我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)，不要總是被動(dòng)的等待安排，接受知識(shí)。我們要做的是主動(dòng)選擇，主動(dòng)去獲取知識(shí)�？赡軙�(huì)遇到不順利的時(shí)候，但解決之后我們今后做事情就會(huì)順利很多。就像我們?cè)谝粋�(gè)陌生的地方會(huì)迷路，當(dāng)我們自己費(fèi)心找到正確的路后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路深深的印在我們的腦子中。而我們需要的知識(shí)就是要有這種深刻的感覺(jué)，深刻了我們才會(huì)有進(jìn)一步的深度。對(duì)待一件事情一個(gè)任務(wù)，我們不應(yīng)該把它停留在做完這個(gè)步驟，我們應(yīng)該更進(jìn)一步去想，會(huì)不會(huì)有更好更快更妥當(dāng)?shù)姆椒�。有句話很�?jīng)典，懶人創(chuàng)造世界。是指懶人為了少動(dòng)手他會(huì)絞盡腦汁想更簡(jiǎn)便便捷的當(dāng)方法來(lái)解決問(wèn)題。工作中我們難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)法避免錯(cuò)誤的發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的失去承認(rèn)錯(cuò)誤，做好自我反省。來(lái)減少錯(cuò)誤的發(fā)生。另外，我們做事要講究效率，不要拖拖拉拉，這種惰性心理會(huì)是我們學(xué)習(xí)工作中的大忌。提到一點(diǎn)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的就是我們要主動(dòng)去幫助別人，這可以是一種資源的積累，當(dāng)我們遇到困難需要幫助的時(shí)候，這將是我們的一筆后備力量。
最后希望同學(xué)們慎重的規(guī)劃下自己的職業(yè)發(fā)展道路，因?yàn)檫@關(guān)系到你今后是否成才、成功。祝愿你們都能找到理想的工作。
XXX
XXXX年X月X日
畢業(yè)給同學(xué)們的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間的沙漏永不停息的滴著、流下去的沙子再也上不來(lái)了，就像有些人、有些事。時(shí)間，可以帶走青春、帶走夢(mèng)想，甚至帶走我們的生命�？捎幸粯�?xùn)|西，它永遠(yuǎn)也帶不走，那，就是愛(ài)。在學(xué)校里，有一種愛(ài)，它有時(shí)很平和、有時(shí)很?chē)?yán)厲，卻可以帶給你們一生的回憶、甚至一生的財(cái)富，其實(shí)那就是“師愛(ài)”！
昨天是個(gè)清風(fēng)和煦的日子，昨天又是一個(gè)心酸離別的日子，當(dāng)你們一個(gè)個(gè)哭泣著相互擁抱、當(dāng)你們一個(gè)個(gè)含淚揮手告別紅梅的老師的時(shí)候，你們感動(dòng)了老師、感動(dòng)了紅梅！
你們當(dāng)中，或許會(huì)留念母校的那棵棵山茶樹(shù)，或許會(huì)不舍慈愛(ài)的老師、和睦相處的同學(xué)，或許會(huì)記恨老師某一次嚴(yán)厲的批評(píng)或老師的某一次誤解，但你們要相信老師們記得你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上你們的朗朗讀書(shū)聲、操場(chǎng)上你們歡快的奔跑聲、合唱節(jié)上你們精彩的表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們頑強(qiáng)的拼搏、取得成績(jī)時(shí)你們的那份喜悅、失敗時(shí)你們的那份失意，甚至沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)你們的恐慌、和同學(xué)吵架后你們哭泣的模樣以及模仿家長(zhǎng)的筆跡在考卷上簽過(guò)的字……一幕幕如同畫(huà)卷，流動(dòng)中的魅力充滿著朝氣，都在老師們的腦海回放。這些都將成為師生們的美好回憶。
可曾記得：
一年級(jí)時(shí)，你穿著嶄新的校服、掙脫父母拉著的手歡天喜地的蹦跳著來(lái)到了紅梅的校園的里。你以為你已經(jīng)是小大人了，可是你不會(huì)整理書(shū)包、不會(huì)握筆，不會(huì)拿掃把、不會(huì)拖地，是老師教會(huì)了你。
二年級(jí)時(shí)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了上課要認(rèn)真聽(tīng)，放學(xué)了會(huì)自覺(jué)排隊(duì)。你胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)了唱國(guó)歌，敬隊(duì)禮。雖然你還頑劣，老師們總是用“海納百川”般的胸襟去寬容你。
三年級(jí)時(shí)，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)，你們又多了一門(mén)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)上有些人有了新的動(dòng)力，有的人開(kāi)始覺(jué)得吃力。這個(gè)時(shí)候，總有老師告訴你們：要知道“堅(jiān)持就是勝利”，“沖出峽谷是海洋”，相信黎明就在不遠(yuǎn)的前方，千萬(wàn)不要?dú)怵H或放棄。
四年級(jí)時(shí)，兩級(jí)分化開(kāi)始嚴(yán)重，當(dāng)有同學(xué)不好好學(xué)習(xí)時(shí)，老師很著急，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生他們想放棄。當(dāng)老師們看見(jiàn)你們能力漸強(qiáng)，能自己排班隊(duì)課，能為合唱節(jié)獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，能在一年一度的合唱節(jié)以及每學(xué)期一次的“校學(xué)生才藝展示月里”活動(dòng)力秀出你們的風(fēng)采，老師又會(huì)特別的欣慰。
五年級(jí)時(shí)，許多同學(xué)都在悄悄地進(jìn)步著，慢慢地懂事。老師讀著你們認(rèn)真寫(xiě)的發(fā)自內(nèi)心的作文和日記、聽(tīng)著你們?cè)谡n堂上精彩的回答，都會(huì)驚嘆你們語(yǔ)言的發(fā)展和奇妙的思維。
六年級(jí)時(shí)，有的人在為了考進(jìn)好的學(xué)校刻苦努力，有的人仍舊偷懶怕苦、心情浮躁，用心不一。老師還是不停地在說(shuō)：“我不叫你們比成績(jī)，但我希望你們懂得珍惜！你們現(xiàn)在是花季的蓓蕾，你們將來(lái)是展翅的雄鷹，時(shí)光怎可荒費(fèi)？！”
轉(zhuǎn)眼間，六年了了。你們從一個(gè)剛踏入學(xué)校的小不點(diǎn)兒，成為一個(gè)要離開(kāi)母校的少年，這是一段美好的旅程；從一個(gè)迷茫無(wú)知的兒童，成為一個(gè)心懷理想的少年，這是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變；從一個(gè)不諳世事的孩子，成為一名少先隊(duì)員，這是一段光榮的征程；從一個(gè)一無(wú)所知的孩童，到一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的少年，這是一次美麗的蛻變。為了留下美好，珍藏回憶，學(xué)校給你們贈(zèng)送了 “畢業(yè)紀(jì)念光盤(pán)”，將你們的每一次歡樂(lè)、淚水、故事、經(jīng)歷、感動(dòng)……刻錄在光盤(pán)中。等到某年某月你們相聚時(shí)再打開(kāi)它，就象打開(kāi)了陳年窖酒，青香可溢。這些都要感謝你們的班主任、感謝你們的任課老師，感謝紅梅的孫校長(zhǎng)。是他們，畫(huà)意詩(shī)情帶祝福，只為成就你！
有一首歌這樣唱道：“多年之后的你在哪里？身邊會(huì)有怎樣的風(fēng)景？”不管你在哪里，小學(xué)生活只是人生的一個(gè)休止符，是你們未來(lái)的一塊奠基石。你們只有勤奮努力的追求，永不放棄夢(mèng)想，未來(lái)才會(huì)屬于你們！你們的明天才會(huì)閃耀！
最后，老師們衷心祝你們到了新的地方，播種新的希望，譜寫(xiě)新的篇章！
小學(xué)全體老師們
XXXX年X月X日
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