致高考同學(xué)的一封信（精選9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家收集的致高考同學(xué)的一封信（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
致高考同學(xué)的一封信1
同學(xué)們：
首先預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
我總認(rèn)為你們比那些保送的孩子幸運(yùn)，因?yàn)槟銈儜阎活w最忐忑的心，抱著對(duì)未來最大限度的憧憬，即將經(jīng)歷你們?nèi)松谝粓鲋卮蟮膽?zhàn)役。
在這三年里，相信你們?cè)?jīng)在無數(shù)個(gè)課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭論得面紅耳赤;也曾經(jīng)在每個(gè)清晨半困半醒間讀古文;也曾在很多個(gè)夜晚咬著筆桿做著寫不完的作業(yè);甚至在成績下滑的某個(gè)階段食不下咽，睡不安穩(wěn)。
一定恨透了應(yīng)試教育對(duì)吧?嗯，它真是太討厭了。之前網(wǎng)上不是有個(gè)表格嗎，表格的左側(cè)是一些我們聽都沒聽過的文人，表格的右邊是很多著名的文豪。更加諷刺的是，左邊的文人都是科舉考試中的狀元，而右邊的文人，皆為落榜。
所以再努力幾天，就可以擺脫這些煩人的應(yīng)試教育體制，追求人生自由寬廣地活著。
曾經(jīng)我和你們一樣大的時(shí)候，也是這么想的，也是恨透了應(yīng)試教育�？墒悄銈儾荒�，你們終歸活在現(xiàn)實(shí)的體制中。文章里告訴你們的都是極其個(gè)別的例子，大多數(shù)馳騁在祖國各地的名流精英，皆出自名校。你可以嘲笑劉強(qiáng)東穿衣土，但不可否認(rèn)他來自人民大學(xué);你可以笑話俞敏洪連續(xù)高考落榜，但是不能不正視他最后畢業(yè)于北大。考試就如同生活，時(shí)時(shí)刻刻用鏡子效應(yīng)對(duì)待你。唯有接受它，喜歡它，你才能得到應(yīng)有的回饋。
坦白來說，教育不是幫你做出選擇，而是為你提供更多的可能性。一所好的大學(xué)，學(xué)術(shù)氣息會(huì)更加濃厚，自由度會(huì)更加寬闊，對(duì)你個(gè)性的發(fā)展會(huì)更加包容。更重要的是，大學(xué)是一個(gè)追求人脈、資源的地方，在好的學(xué)校，你會(huì)結(jié)識(shí)更多的良師益友。跟厲害的人在一起，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，更大的平臺(tái)。
你看到的世界，就是你的人生。眼界才是認(rèn)識(shí)的前提。很多時(shí)候，我們就是因?yàn)橐曇安煌�，�?duì)自我的認(rèn)知以及對(duì)世界的認(rèn)知都不同了。
所以縱然你有很多才華抱負(fù)需要自由伸展，也請(qǐng)?zhí)ぬ?shí)實(shí)邁過高考這一關(guān)，因?yàn)檫@是你進(jìn)入新世界的門檻。
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20xx年xx月xx日
致高考同學(xué)的一封信2
今天踏進(jìn)考場的同學(xué)們：
早上好！
多年前，你們?cè)谥R(shí)的樂園里撒下一顆種子，你們悉心照顧著它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長，今天是夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)、種子長成大樹的日子，祝賀你們。
各位同學(xué)們，你們今天不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，中華大地上，有940萬同學(xué)與你們?cè)谝黄穑S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
今天你們的時(shí)間每一分鐘都很寶貴，希望你們好好珍惜，實(shí)現(xiàn)那個(gè)最好的自己，讓未來的某一天你回憶起今天的時(shí)候，感謝此刻這么努力的自己。
我們還想告訴你們，高考并不是學(xué)業(yè)的終點(diǎn)，而是人生的新起點(diǎn)，從此你們的學(xué)習(xí)進(jìn)入全新的世界，未來的大門早已向你們打開，你們會(huì)在知識(shí)的世界里變得更高更快更強(qiáng)。
祝福你們，未來的技術(shù)者、科學(xué)家、行業(yè)代表和意見領(lǐng)袖！
考試終將過去，人生還要繼續(xù)，紅日初升，其道大光，前途似海，來日方長，世界終究是青年的，加油！
在此，我們也想祝福我們14所云天化希望小學(xué)的同學(xué)們，愿你們好好學(xué)習(xí)、天天向上，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，愿你們終有一天為中華民族之崛起盡一分力量，加油！
xxx
20xx年xx月xx日
致高考同學(xué)的一封信3
同學(xué)：
你們好！
近在咫尺，天天見面，卻要寫信，覺得老師挺矯情吧。我怕課堂上說教耽誤大家太多的時(shí)間，更怕情急之下口無遮攔，在你們疲憊的心靈上撒把鹽。
我知道你們選擇高三并不輕松，盡管不是很認(rèn)學(xué)，但心里一定很糾結(jié)。天上掉餡餅的事沒人信，而你們?cè)诘仁裁?等待放學(xué)，等待高考嘛。如果是消極等待的話，那我現(xiàn)在就可以告訴你們：最差的學(xué)校在請(qǐng)你入甕。
高考是現(xiàn)階段比較公平的選撥性考試，你們還算幸運(yùn)，省內(nèi)單考，競爭的都是與自己相差不多的中職生，名額也不少。將來有一天中職或許就是培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人才的地方，不允許高考，那樣，連升學(xué)的機(jī)會(huì)都斷了。看到你們能讀高三，我真心高興，這畢竟是提升自己的機(jī)會(huì)，一輩子連大學(xué)都沒讀過，想來也是件挺遺憾的事。
選撥性考試就要分個(gè)高低，要拿成績說話。成績從哪里來，從一節(jié)節(jié)課，從自修的分分秒秒中來。整天沉浸在網(wǎng)游中，貪戀在泡沫劇中，成績從哪出啊。等成績出來了，一切塵埃落定，安慰你們還有用嘛。
有舍才有得，現(xiàn)階段最不能做的兩件事就是網(wǎng)游與戀愛，這是最消耗身心的。別看我對(duì)中學(xué)生戀愛的態(tài)度有些曖昧，只是我清楚這阻止不了。但你們高三的關(guān)鍵時(shí)段，還是把這扇門虛掩著吧，到大學(xué)再開啟也不遲，那的俊男靚女或許能比這里多些。
學(xué)習(xí)是需要心境的，亂糟糟的心緒、飄渺的情思、不切實(shí)際的幻想，都是學(xué)習(xí)的大敵。你們學(xué)的這些知識(shí)都不難，或者說沒有什么知識(shí)含量，只要記住就能得分。只是你們?nèi)拥锰昧�，撿起來有些麻煩，但只要撿到筐里都是分啊。別怪老師這么功利，分分分的，高考就是分的博弈。
國慶期間有檔節(jié)目，記者問各種年齡、各種職業(yè)的人：你們?nèi)松詈玫臅r(shí)節(jié)是什么?多數(shù)人的回答是最艱苦、最拼搏的時(shí)段。我多么希望高三成為你們未來最值得回憶的事。
到10月19號(hào)，我們高三就兩個(gè)月了，時(shí)間過得夠快吧，到那時(shí)第一次月考該結(jié)束了。其實(shí)對(duì)多數(shù)同學(xué)來說，沒考結(jié)果已經(jīng)在那了。月考不是最要緊的事，要緊的是現(xiàn)在學(xué)起來，此時(shí)此刻，哪管是學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)也好。我們沒有蒼鷹的天賦，就做只蝸牛吧，慢慢爬到塔頂，一樣會(huì)擁有蒼鷹那樣的天空。
xxx
20xx年xx月xx日
致高考同學(xué)的一封信4
全體高三同學(xué)：
再過不到五十天，高考將塵埃落定。在全校上下緊張備考的關(guān)鍵時(shí)刻，我滿懷必勝的信念給同學(xué)們寫下這封信，并以這種方式與大家做一次思想的交流。
我和我的同事們一直以為：高考是試金石——是一場需要頑強(qiáng)毅力為伴才可能走到終點(diǎn)的馬拉松，這是一場需要全身心投入拼搏到底才會(huì)贏的百米速，是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場，更是為無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
可以說，愈演愈烈、越來越近的20xx年高考，決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱，交織著所有的家長望子成龍、望女成鳳的熱切目光，也關(guān)系到現(xiàn)代中學(xué)精品化建設(shè)的進(jìn)程和學(xué)校大發(fā)展的機(jī)遇。
有這樣一個(gè)傳說，我們今天的交流就從從這個(gè)傳說說下去：上帝創(chuàng)造了人類的祖先亞當(dāng)，又用亞當(dāng)?shù)睦吖窃炝伺讼耐�，并使兩人結(jié)為夫妻，生活在伊甸園里，囑咐他們不能吃園內(nèi)果樹上的果實(shí)。但天上的魔鬼變成了一條毒蛇，引誘夏娃說：上帝不準(zhǔn)你們吃樹上的果子，是由于那果子是“智慧之果”，吃了會(huì)變得聰慧無比。夏娃受不了誘惑，偷偷吃了果實(shí)，被勃然大怒的上帝趕出了伊甸園，使他們的后代世世代代受苦。
希臘神話中，愛神阿芙洛狄特與天后赫拉、智慧女神雅典娜為爭奪“最美女神”的稱號(hào)，引發(fā)了特洛伊戰(zhàn)爭，而象征“最美女神”的信物，就是一顆金蘋果。在北歐傳說里，青春女神伊敦?fù)碛幸粋�(gè)裝滿世間罕見的青春蘋果的黃金盒子，每當(dāng)諸神感到衰老之時(shí)便吃一個(gè)蘋果，很快就會(huì)恢復(fù)青春。
小時(shí)候，常聽老人講：小孩出生的時(shí)候，手里都握著一只金蘋果。曾經(jīng)，我把它當(dāng)成迷信，時(shí)至不惑，我終于明白：其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈地為理想而奮斗，每個(gè)人手中都有一個(gè)金蘋果。
但有的人手里一直拿著金蘋果，而卻僅僅是拿著，卻不肯為其付出，還為自己找一些借口：我資質(zhì)差，我運(yùn)氣不好，我沒機(jī)遇，果真如此嗎？任何借口都不是理由！只有努力過，奮斗過，才能讓人發(fā)現(xiàn)你手中原來有一只如此璀璨的金蘋果。
為心中的金蘋果而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔青春，聆聽高考的腳步，我和大家交流幾點(diǎn)看法：
一、爭分奪秒，五十天足以改變命運(yùn)
法國思想家伏爾泰曾出過一個(gè)意味深長的謎：“世界上哪樣?xùn)|西最長又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的；沒有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕�！薄@就是時(shí)間。
我們到底有多少時(shí)間，從現(xiàn)在算起，距離高考還有五十天，還有1200個(gè)小時(shí)，一天學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)，是500個(gè)小時(shí)，看起來我們還有大把大把的時(shí)間，但減去休息、吃飯、睡覺的時(shí)間，我們的有效學(xué)習(xí)時(shí)間還有多少呢？大家不妨算算，算完這筆帳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在最需要珍惜的就是時(shí)間，對(duì)于一個(gè)人的一生，很多事都可以重來，但時(shí)間不能重來。隨著高三三輪復(fù)習(xí)下來，你會(huì)體會(huì)到，一年的高三生活就象高速運(yùn)行的車輪，眨眼之間就過去了，其實(shí)人生就像車輪，只有在箭一樣向前飛馳中才能找到激情，一旦停下來就會(huì)為0。一切的無聊、懶惰與消極就會(huì)趁虛而入，當(dāng)你知道后悔的時(shí)候，什么也晚了。
現(xiàn)在需要大家做的，就是備戰(zhàn)高考奪分秒，這不是一個(gè)姿態(tài)，更不是一句口號(hào)，重要的是有行動(dòng)，快行動(dòng)起來吧，不利于迎考的心思不想，不利于迎考的事不做，行必想高考，坐必談學(xué)習(xí)，日思?jí)粝胧菍W(xué)習(xí)，真正達(dá)到忘我、忘事、忘時(shí)的“三忘”境界。
因?yàn)椋窈竺恳环置恳幻攵伎赡苁玛P(guān)你的一生發(fā)展和幸福。
二、高考無捷徑，苦學(xué)是制勝的不二法門
有人問及黃崗中學(xué)的校長在高考神話的背后有沒有可以事半功倍的秘訣。他只講了一件小事，黃岡這地方，山多蚊蟲也多，學(xué)生們每天復(fù)習(xí)至深夜，為了避免蚊蟲叮咬，于是一人一只塑料桶，把腿泡在水桶里———“黃岡狀元”都是這樣熬出來的。我們學(xué)校的奧賽金牌得主賈維杰同學(xué)在回顧自己奧賽經(jīng)歷時(shí)講到：為了糾正一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，他在濟(jì)南做了一百二十多次。前段時(shí)間我校部分教師到衡水考察，問起同樣的問題，他們的校長說了這樣一句話：我們也一直在尋求不用花力氣就能提高升學(xué)率的辦法，但事實(shí)是，至今沒有找到這樣一條捷徑。迎考備考的確是件“苦差事”，只有一分汗水、一分耕耘才能有一分收獲；沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅，不勞而獲只是失敗者的幻想而已。
我可以肯定的告訴大家，高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄式的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生。一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上講，這也是一種素質(zhì)，無論對(duì)你將來的學(xué)習(xí)還是生活都會(huì)產(chǎn)生有益的影響。高考前的50天，迎考復(fù)習(xí)異常艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但心中只要有個(gè)大目標(biāo)，每天再累也能適應(yīng)，這就象爬一座高山，只有憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和執(zhí)著追求登上山頂者，才能領(lǐng)略無限風(fēng)光，望而生畏，意志不堅(jiān)者，往往半途而廢。
xxx
20xx.xx.xx
致高考同學(xué)的一封信5
親愛的高三學(xué)長學(xué)姐們：
展信笑啟。
六月如期而至，高考在步步進(jìn)逼，大家正厲兵秣馬，嚴(yán)陣以待。距離蛻變成碟剩余數(shù)日，前方是不可探索的未知，而你從度過的煎熬時(shí)光，將成為你探索未知的墊腳石，將打破你禁錮著的枷鎖。無論前方如何，無論是未知的險(xiǎn)境，還是充滿希望的光明，都將是你所渴求的未來。
請(qǐng)你對(duì)過往的自己感到驕傲，對(duì)未來的你負(fù)責(zé)，給支持陪伴你的人一個(gè)滿意的答復(fù)。無論之前的你多么煎熬，多少次的倒下又站起，多少次希望變失望，承受了多少人的冷眼。六月將是你蛻變成蝶綻放光芒給予舊裝畫滿一個(gè)句號(hào)的日子。魯迅先生描述青年：“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的。遇見曠野，可以栽種樹木的。遇見沙漠，可以開掘井泉的。”少年的潛力本就是所向披靡。
勇者無懼，強(qiáng)者無敵。厚積分秒之力，始得一鳴驚人。無論你留心與否，命運(yùn)的齒輪已悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。一以貫之的努力，不得懈怠的人生，每天的微小積累會(huì)決定最終結(jié)果。所謂逆襲，從來不是生活的巨變，不是一夜暴富式的快感。是一次次重壓下依然鏗鏘的.脈搏，是無數(shù)次催折之下依然保持著的韌性。是穩(wěn)步向前，是百煉成鋼。眼里有光腳步，堅(jiān)定就是最好的模樣。
自知者明，自信者勇。誠然，高考之前是要有自知之明，能夠客觀的認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際水平，但更要學(xué)會(huì)自信，勇于挑戰(zhàn)自我。
吳睿哲曾說：“高中三年模糊得像一片細(xì)雨蒙蒙，有時(shí)卻清晰的地落在腦海�！币苍S你會(huì)憶起春寒料峭時(shí)“吾將上下而求索”的宣言，憶起夏陽酷暑中“讀書須盡苦功夫”的堅(jiān)持，以及秋雨綿綿日“書卷多情似故人”的情懷，憶起冬雪紛飛里“梅花香自苦寒來”的信念…恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我要向你們祝福，熱烈又莊重。愿你心懷鴻鵠之志，胸懷日月星辰，眼觀山川湖海。愿你不畏艱險(xiǎn)，化筆墨為精鋼，劍指六月。
年輕時(shí)所有的你追我趕、沖鋒陷陣，不過是為了兌換一場酣暢淋漓、了無遺憾的時(shí)光而已。讓無數(shù)個(gè)看似庸碌平凡實(shí)則豐饒激蕩的靈魂，在陷入回憶時(shí)能露出一抹溫柔的笑意。你一定和我一樣，明白除了在寒風(fēng)中裹緊衣領(lǐng)往前走，別無他法能帶我們走向一個(gè)溫柔明媚的春天。而我也知道，在被現(xiàn)實(shí)生活俘虜之前，在被瑣碎生活招安之前，你終將閃耀。如日光投射遼闊原野，如流星之于無垠天際。
在每個(gè)無人私語的深夜風(fēng)聲里，在每次跌入泥底的釀蹌窘迫時(shí)。在每場鮮花掌聲的熱鬧盛大中，愿這些曾經(jīng)天真自由的好時(shí)光，愿那個(gè)滿腔熱血的自己，永遠(yuǎn)蟄伏在你生命深處，給你力量，繼續(xù)前行。
花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的靈魂。要相信自己能行！只要自己相信，一切皆有可能，平凡的生活定會(huì)在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在我們的不懈追求中走向永恒。無論還有幾日只要心懷夢想，努力拼搏，定會(huì)讓飛翔的夢在六月張開翅膀讓雄心與智慧在六月閃光。
親愛的學(xué)長學(xué)姐，大幕已徐徐拉開，誰是人生舞臺(tái)的主角？戰(zhàn)鼓已擂響，劍在手，問天下誰是英雄？希望你們帶著志在必得的信心迎難而上的勇氣和舍我其誰的豪情去奪取20xx年高考的全面勝利！
高二級(jí)的學(xué)妹
20xx年xx月xx日
致高考同學(xué)的一封信6
即將走向戰(zhàn)場的戰(zhàn)士們：
高考就在眼前，為高考長跑了三年的你們，我想對(duì)你們說：要肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，要心中伴著信念，帶著希望，邁向輝煌！
此時(shí)不搏何時(shí)搏，幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
有了頑強(qiáng)毅力就不畏懼任何失敗。學(xué)習(xí)需要頑強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)中，努力永遠(yuǎn)是最可靠的一條。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要積累，積累，再積累，只有做好量變才能達(dá)到質(zhì)變。量變的過程是很枯燥，很乏味，甚至可以說是種折磨，有了不怕這些失敗的毅力，才能更好的戰(zhàn)勝高考。
有了高效率才能更快的走向成功。學(xué)習(xí)，需要技巧。需要講究策略，要善于從老師和其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并且要結(jié)合自己學(xué)習(xí)的具體情況，只有你自己摸索出來的，才會(huì)是最適合你的，并且可以取得最大效果。
有了好的心態(tài)才有更靈活的思維。首先要學(xué)會(huì)開朗起來。開朗，會(huì)讓你覺得世界的一切都會(huì)美好起來，會(huì)讓你暫時(shí)的挫折變得渺小，變得不足以讓你氣餒。然后要學(xué)會(huì)放寬心，千萬不要總是糾結(jié)于自己過去的某些小錯(cuò)誤上，要記住，關(guān)鍵的是之后如何去做。
人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。無論你現(xiàn)在處于什么位置，只要馬上行動(dòng)起來，就不會(huì)晚。就算高考就在明天，變數(shù)也是很大的，因?yàn)椋泻芏嗖欢ㄒ蛩氐拇嬖�。所以，誰都不能放棄，放棄的結(jié)果等于零，而努力，卻可以創(chuàng)造出無限。
花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。要相信，自己能行！只要自己相信，一切皆有可能！
平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在我們的不懈追求中走向永恒。無論還有多少日子，只要心懷夢想，努力拼搏，定會(huì)讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
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20xx年xx月xx日
致高考同學(xué)的一封信7
親愛的同學(xué)們：
你們好！這一年里你們播種著夢想和希望，揮灑著汗水和淚水，體驗(yàn)著痛苦和喜悅，眼看高考即將來臨，你們將步入人生的重要考場，去書寫自己人生壯麗的篇章。面臨這次漫長人生中的這次重大的挑戰(zhàn)，你們既有對(duì)成功的盼望，可能也難免有些緊張和擔(dān)心。
一年來，馨雨室在校長z、副校長z、社團(tuán)中心主任z等領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一直為解決學(xué)生的心理問題默默地工作著。高考在即，為更好了保證同學(xué)們有良好的高考狀態(tài)，帶著平靜、輕松、愉快的心情走入考場，馨雨室高考期間全天開放，中午、晚飯時(shí)間及晚上十點(diǎn)前辦公室有老師值班，心理老師手機(jī)24小時(shí)開機(jī)（zzz）。馨雨室全體老師將全力以赴幫助你調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，以健康的心理、正常的心態(tài)、飽滿的情緒、必勝的信心迎高考。
同學(xué)們，讓馨雨伴你一路同行，你們只要增強(qiáng)自信，穩(wěn)定情緒，以最佳的從容的心態(tài)迎接這次人生的重大挑戰(zhàn)，青春就一定不會(huì)留下遺憾！要堅(jiān)信：自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫神話。
親愛的同學(xué)們，祝福你們！愿你們?nèi)〉米约鹤顫M意的成績！
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20xx年xx月xx日
致高考同學(xué)的一封信8
同學(xué)們：
秋高氣爽，氣候宜人，正是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)。我們的高三學(xué)習(xí)生活，也正漸入佳境。好多方面非常令人鼓舞：
一是精神狀態(tài)好，同學(xué)們普遍以微笑示人，昂頭挺胸，腳步輕松快捷；
二是自信心洋溢，心氣十足，口號(hào)震天，心態(tài)樂觀向上；
三是學(xué)習(xí)方法科學(xué)，每個(gè)人都有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，錯(cuò)題本的整理仔細(xì)認(rèn)真，周結(jié)簿的總結(jié)深入有效，考后環(huán)節(jié)的反思全面落實(shí)；
四是惜時(shí)好學(xué)成為流行風(fēng)尚，大家在分秒必爭的大環(huán)境中合作競爭，知識(shí)在增加，人格在完善。
總之，正像我們的校園標(biāo)牌和教室文化所表達(dá)的一樣，我們正在共同營造一種健康高三、陽光高三的氛圍，正在一種師生同心協(xié)力創(chuàng)造輝煌的前景下奮力前行。
這正是切切實(shí)實(shí)的在路上的感覺，前方是誘人的目標(biāo)，腳下是實(shí)在的臺(tái)階和迷人的風(fēng)景
�。ㄒ唬�
在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到攀登的困難，可能還會(huì)有方向性、戰(zhàn)略性的失誤，所以，我們將不斷進(jìn)行調(diào)查和座談，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)調(diào)整，以使我們的路走得更好更順暢。
比如上次問卷中，針對(duì)同學(xué)們集中提出的下列問題，學(xué)校作出了快速的反應(yīng)：
A、建設(shè)噪音問題。學(xué)校已經(jīng)讓其澆灌在晚上進(jìn)行；保證以后上課基本沒大的動(dòng)靜；年后堅(jiān)決停工。
B、公寓管理情況已經(jīng)與公寓管理人員做了一次座談；下一步繼續(xù)加強(qiáng)要求，加強(qiáng)檢查力度，改進(jìn)工作方法。同時(shí)，也希望在學(xué)校就寢的同學(xué)們，理解管理人員的辛苦，加強(qiáng)自律、提高自我約束能力，自覺維護(hù)就寢紀(jì)律、自覺維護(hù)良好的休息環(huán)境。內(nèi)外結(jié)合，才能真正把問題解決。
C、日清卡的使用。因?yàn)槎鄶?shù)同學(xué)感覺不方便，效果不大，停止集體使用（愿意用的，個(gè)人可到年級(jí)組領(lǐng)�。�
D、量化管理分?jǐn)?shù)的落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校的通報(bào)和匯總工作，明確一名主任主抓，一名教務(wù)員老師負(fù)責(zé)每周的通報(bào)�？鄯种皇鞘侄危ㄟ^加強(qiáng)管理建立規(guī)范、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)才是目的。管是為了不管，無人可通報(bào)，是學(xué)校所盼望的。請(qǐng)同學(xué)們給老師一個(gè)證明，給管理者一個(gè)驚喜。
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從調(diào)查中，也可以看出同學(xué)們的一些不恰當(dāng)思維方式：少年老成的保守思想，不思改革的懶惰習(xí)慣，把一切歸因外界的悲觀心態(tài)。對(duì)學(xué)校和老師要求甚高，對(duì)自己卻又隨波逐流；分析問題易于極端和片面比如：
A、關(guān)于宣誓和口號(hào)：有不少學(xué)生認(rèn)為是走形式。我認(rèn)為，響亮的口號(hào)和宣誓振奮人心，讓人熱血沸騰；早晨或者一堂課開始的時(shí)候，通過宣誓，一下就幫助大家進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍；用勁喊出來，喊出一夜的污濁之氣，也喊出自己的豪情壯志。不是說校園太死氣沉沉了嗎？那么希望你喊出來生機(jī)和活力。懷疑的目光、抵制的行為甚至咒罵和譴責(zé)，都不能讓你心態(tài)積極起來。消極思維將導(dǎo)致頹廢，氣下行，勁下瀉，就會(huì)整天怨天尤人而無力去改變現(xiàn)狀。我們要的是昂揚(yáng)向上的積極心態(tài)。讓你有信心有力量、全身心投入、讓你真誠相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天懷疑，那你就是真的在走形式。信則靈。喊起來，吼起來，才能威風(fēng)起來。潛在的影響就能逐漸發(fā)揮作用。
B、關(guān)于校園標(biāo)牌和教室文化：有的同學(xué)認(rèn)為沒意思，浪費(fèi)錢財(cái)。而我們的用意是，通過無所不在的激勵(lì)，營造氣氛，形成凝聚力強(qiáng)大的學(xué)習(xí)第一學(xué)習(xí)光榮的氣場。（大家可以想一下延安精神）。激發(fā)同學(xué)們自動(dòng)自發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力。我認(rèn)為，這正是學(xué)校的亮點(diǎn)和良苦用心。
C、關(guān)于考試后發(fā)放的各科總結(jié)：有的同學(xué)感覺煩死了，覺得是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，這是我們老師把落實(shí)進(jìn)行到底的堅(jiān)定信念的表現(xiàn)，考后總結(jié)一定要比對(duì)答案更加重視。要人人總結(jié)、人人上交，并且逐一批改回復(fù)。要下批語。如果這次沒及時(shí)收，希望下次不要再忽略。如果你對(duì)考試分析這么反感的話，說明你對(duì)考試的真正目的沒有弄清楚。
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所以，有必要再重申一下月考到底干什么這個(gè)問題：
月考到底干什么？
月考的意義，主要在于通過測試，到達(dá)下面的目的：
A、對(duì)一個(gè)月來復(fù)習(xí)的知識(shí)再次回顧。作為日清周結(jié)的最后一環(huán)，再一次喚醒記憶，盡量把知識(shí)打死折，增加一次再回顧的機(jī)會(huì)。
B、發(fā)現(xiàn)一個(gè)月來教與學(xué)兩個(gè)方面的問題和不足，及時(shí)調(diào)整。教的不足，主要反應(yīng)在成績上，看進(jìn)步大不大，看學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣高不高，從深層次看能力和思維有沒有改進(jìn)；從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度看，主要看知識(shí)的落實(shí)怎樣，看學(xué)習(xí)方法的調(diào)整和使用情況，看自我情緒的調(diào)控和對(duì)目前生活環(huán)境的適應(yīng)。
C、通過考試，找考試的感覺（考試也是一門學(xué)問，整體感知、做題先后順序的正確選擇、大膽取舍等）；提高規(guī)定時(shí)間內(nèi)的答題規(guī)范化和準(zhǔn)確度（有速度也要有準(zhǔn)確度）。
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在路上行走，在山上攀登，有時(shí)會(huì)感覺路途漫長，似乎永遠(yuǎn)也走不到頭。跟學(xué)習(xí)一樣，似乎總也不見成績的飛躍。
這是個(gè)錯(cuò)覺。
有一個(gè)池塘，村里要把池塘里的水給抽干，于是用了一個(gè)抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天來看，可是連抽了好幾天池塘里的水卻好似一點(diǎn)也沒減少，就象沒抽之前一樣。幾天后的一個(gè)早上，孩子們突然一下子就看到池塘底下的東西了，什么蓮花座，什么淤泥亂石，所有的東西一下子都看得清清楚楚了。
這道理，同學(xué)們自己去想吧。
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20xx年xx月xx日
致高考同學(xué)的一封信9
親愛的同學(xué)們：
風(fēng)雨同舟三年整，直濟(jì)滄海爾為雄。汗淚澆灌的沃土，必將百花爛漫。他日得意馬蹄疾，桃李芬芳數(shù)杏壇。
高三辛苦人盡皆知，我們?yōu)楹我а缊?jiān)持？因?yàn)槲覀円们啻翰鰺o怨無悔！在每個(gè)人心中，存在一種重要的東西——希望！是對(duì)美好明天的希望！舒婷說：“希望，并且為之而奮斗，請(qǐng)把這一切，放在你的肩上”。現(xiàn)在，我們要把“放”字改為“扛”字。是的，我們應(yīng)該主動(dòng)去“扛”，而不是被動(dòng)讓人“放”。
希望是什么？希望就是要實(shí)現(xiàn)的心愿或愿望，是人生的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。為了尋找希望，我們可以“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，可以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
大家滿懷希望地走來，歡笑過，痛苦過；成功過，失敗過，父母的期待，老師的教誨，同學(xué)間的競爭，你們承受著很大的壓力，但從沒放棄過希望！如若不然，你們絕不能夠憑借頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到今天！。
行百里者半九十。擺在你們面前的，是誘人的風(fēng)景。我們要在老師和父母的幫助下，自信、自律地度過高中階段最后的美好時(shí)光，準(zhǔn)備著，考入理想的學(xué)校，繼續(xù)深造，從而在個(gè)人今后發(fā)展的道路上走得更好。
天行健，君子以自強(qiáng)不息！我們還要以實(shí)際行動(dòng)為自己負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為自己未來的人生幸福指數(shù)的提升負(fù)責(zé)！
看，班馬文章書錦繡；聽，書聲瑯瑯聞九天；品，酸甜苦辣味人生；憶，待到考后回首時(shí)，“那人卻在燈火闌珊處”�！澳侨恕�，即你理想中追逐的目標(biāo)、人生的希望。
衷心祝愿同學(xué)們馬不停蹄，快馬加鞭，馬到成功！
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20xx年xx月xx日
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