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給老師的一封信作文600字
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的給老師的一封信作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信作文600字1
致敬愛的吳老師:
您好!今天是“三八”國際婦女節(jié),在這兒,我先祝您節(jié)日快樂!
吳老師,您教我已經有兩年了,再有一年,我就要和您告別,飛向更加廣闊的天空。想到就要分離,我還真有點依依不舍!
吳老師,在我剛剛在您“手下”的時候,我便有了一種久久離開我的親情,并且迅速彌漫開來。我在幼兒園時,老師對我很好,可到了一年級,我遇到了“兇巴巴”的'朱老師,便對學習失去了信心。自從認識了您,我的信心失而復得,因為,您實在是太……太太溫柔了,對待學生的耐心也太……太太好了。這使我對老師的好感一發(fā)不可收拾,不過,這還得從那件事說起。
那天中午,我早早來到學?醋魑臅。正當我津津有味、興致勃勃的時候,一個女生竟然開始向我“挑釁”。我十分惱怒——一個堂堂的大男生,竟然受到了你這區(qū)區(qū)一個小女生的挑釁。好,你罵我,我就砸你,我要以其人之道還治其人之身,我要以牙還牙!不,還要強十倍!正想著,我便抓起橡皮,張牙舞爪地扔過去,正好砸在他的鼻梁上!哈哈,太好了!我已迅雷不及掩耳之勢拾起橡皮,仗著自己是班上的二把手,以為她不敢告我的狀,便又若無其事地看起書來。
過了一會兒,您來了。有一個她的死黨告了我的狀,隨后,您看了一下“受傷”的女生,那個女生便嚎啕大哭起來。其實,那一下我根本也沒下“毒”手,只用了萬分之一的力氣,就會有如此反應。您把我叫了過去,我心里像十五個吊桶打水——七上八下。您最后卻只說,讓我以后注意!
老師,您為了學生一絲不茍、嘔心瀝血,但您也得愛護自己呀!“身體是革命的本錢”,只有身體好,才能更好地工作呀!
吳老師,您是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;您是春蠶,無私地奉獻著自己;您是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人的前途!此時此刻,千言萬語匯成了一句話:“老師,您辛苦了!”
愛您的學生:朱家俊
20xx年3月8日
給老師的一封信作文600字2
親愛的老師:
您好!我在此想對你說一句:對不起,讓你失望了。這句話其實我憋了好久了,見到你我真的很想說但是我總是害怕你氣還沒消,怕說了你又反過來把我說一頓。
今天我確確實實犯了一個大錯誤,事情是這樣的:我收拾桌子里面有很多不知道誰扔的紙屑我便把它揉成一團可是我覺得放哪都不是便想要把它扔掉,可是我又不敢走出去扔因為當時是上課時間,我便想起了我扔東西用“投籃式”方法一向很準的,每次在家里我都是這樣扔的,于是我不顧三七二十一就朝垃圾桶扔過去,可是我沒注意觀察你來了沒有,就只顧怎么瞄準,當我扔出去發(fā)現沒中時我只有一個想法便是去撿起來,可是我一轉身過來你就看見了一切過程,當時我是既害怕既慚愧,因為我知道你一定很生氣。你便叫我去撿紙,我也沒什么抱怨便過去撿了。當撿完時在走回座位的時候我不敢正視你的.眼睛我不好意思的回到了座位。
回來了我聽同學形容起你當時看我在扔紙屑的表情特恐怖:似乎要殺人似的,如果我當時是男生肯定被拖出去重打一頓再回來撿。我聽了更加慚愧了,王老師一向是個嬉皮笑臉的老師很少發(fā)脾氣,這次肯定對我超失望。我的心情變的更沉重了,老師我多么想對你說一聲:我錯了!
放學回家時今天正好是他值日的,我不敢正視他,便趁他不在時偷摸摸地溜出去。我在路過他面前時我多想走進去對他說:老師我錯了,請你原諒我行嗎?我真的知道錯了,一個班干部,一個副班長怎么能做出那么傷風敗俗的事情啊。我自己也在質問自己為什么啊?更何況老師…。我實在不敢想象了
最后想對老師說一聲:"老師我錯了,另你失望了,對不起,請原諒我。'
祝:
工作順利
萬事如意
身體健康
你的學生:王肖麗
20xx.2.20
給老師的一封信作文600字3
親愛的衛(wèi)老師:
您好!
我愛慈祥的媽媽,她每天都為我操勞;我愛可愛的爸爸,他總是和我一起玩耍;我愛友好的同學,他們總在我困難的時候給予我?guī)椭。但我最要感謝的人,還是教了我六年的您,因為您不僅教會了我們怎樣學習,還教會了我們怎樣做人。
記得有一次放學后,您叫我們到您那里背書,我便立即練習起來。過了一會兒,同桌找我講話,聊到了我感興趣的話題,我便忘記了背書的任務與他熱火朝天的聊了起來……突然我發(fā)現,班上留下的同學已寥寥無幾(大部分同學都在您那里背完書回家了),這時我才醒悟過來——我還沒有背書呢!我趕緊捧起書背起來,差不多天都快黑了,您喊道:“王勇,你練的差不多了吧,到我這來背一背!”我本來就沒怎么練習,再加上緊張,在您的面前就背得結結巴巴,背了一小段后,您微笑著安慰我:“王勇,不用緊張,背書有什么緊張的!”我不好意思地坦白道:“我還不太會背。”本以為您會大發(fā)雷霆,沒想到您卻和藹地說道:“那你就再看幾遍吧!”我羞愧的點點頭。
回到座位上,我再也不受外界的影響,認認真真的背了起來,這時我才發(fā)現,專心致志的去做一件事就一定會做的.特別好。這時的我已經背得滾瓜爛熟,我充滿信心的走向您,說:“我會背了!”說完便流利的背了出來,老師您在書上寫了個“好”。
我知道您是為了鼓勵我才給打了個“好”,因為我第一遍背的很差很差,第二遍才背的好一些,所以我以后更要勤奮一點,爭取得到“很好”!通過這件事,您留給了我一個美好的印象——您是多么善解人意,多么會激勵他人。
衛(wèi)老師,您為了我們不知吃了多少苦:備課、上課、批改作業(yè)……您不但教給我們知識,還教我們怎樣做人;您不僅關心我們的學習,更關心我們的身體。有一天上課時,我感到渾身無力,身上有一股說不出來的難受,一下課,我便來到辦公室找您——因為我們已養(yǎng)成了習慣,有困難就找衛(wèi)老師。您像醫(yī)生一樣仔細詢問了我的病情,然后想了想,說:“你這是發(fā)痧,來,我給你刮刮痧!”說完,您便幫我刮起來,您的手刮得不輕不重,渾身感覺越來越舒服,心里不禁樂起來:有這樣的老師真好——不僅會教學還會治!
刮了好一會兒,您對我說:“現在感覺怎么樣?”我點了點頭,說:“嗯,好多了,謝謝老師!”您點了點頭:“嗯,不用謝。你去上課吧,如果等一會兒還難受再來找我。”走出辦公室,我流下了感動的淚,衛(wèi)老師,您真的對我們太好了!
衛(wèi)老師啊,我想用蠟燭,用春蠶來贊美您,可我還嫌不夠,您的愛像太陽的光輝一樣普照著我們,您的愛讓我們一生難忘。等我長大后,一定要把您接到我家來,我要像您照顧我一樣照顧您:平時陪您一起逛街、購物,平時多多關心您,您覺得怎樣高興就怎樣做,我要讓您永遠開心!
老師,我一定會牢記您的教導——知恩圖報,一定會“言必信,行必果”。最后祝您身體健康,萬事如意!
您的學生:XX
20xx—03—24
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