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小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 1
即將畢業(yè)的自己：
你好！現(xiàn)在的你，將與你相處了六年的同學(xué)告別了，你心里一定有些隱隱的傷感吧！校園里的一草一木牽系著我們深深的回憶。我們?cè)?jīng)多少次在草地上盡情地奔跑，笑聲傳遍校園；我們?cè)?jīng)多少次一起坐在大樹下，互相傾訴著自己的心事；我們?cè)?jīng)又有多少次鬧翻又和好，我們之間的友誼得以＂破鏡重圓＂�，F(xiàn)在，就讓我們把之前那些不開心的事化作對(duì)對(duì)方的'祝福吧！祝福大家及時(shí)努力，奔赴錦繡前程！
說(shuō)到前程，即將畢業(yè)的你，可一定要打好小升初這一＂戰(zhàn)＂。你應(yīng)該樹立目標(biāo)，考上自己心儀的學(xué)校。當(dāng)然，你光想是不可以的，你必須定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒有刻苦的努力，怎會(huì)有好的收獲？就算這一年再辛苦，也要努力奮斗，你想想，你刻苦奮斗這一年，換來(lái)的是自己美好的初中三年，讀書不是為他人讀的，而是為自己讀的！世上何事不是先苦而后甜呢？
這也使我想起你自己當(dāng)初學(xué)習(xí)跆拳道的時(shí)候，那時(shí)每次結(jié)束都汗流浹背，之后還腰酸背痛。直到考級(jí)前一周，你的腿力還是不能夠踢破一塊木板，但是你在最后一次訓(xùn)練的時(shí)候，還是認(rèn)認(rèn)真真按教練的話去訓(xùn)練，不管有多辛苦，也不記得擦過多少汗水……最后，取得了跳級(jí)為八級(jí)的好成績(jī)！你還記得那時(shí)的自己有多開心嗎？學(xué)習(xí)也是這樣，自己的夢(mèng)想也是這樣，你應(yīng)該自己努力去爭(zhēng)取，懂得先苦后甜的道理。
哎，我嘮嘮叨叨地跟你講了這么多，你有沒有把我當(dāng)作嘮叨的老媽呢？我想說(shuō)，我們應(yīng)該回顧美好的過去，展望更好的未來(lái)，奮斗在當(dāng)下。你可一定要聽進(jìn)去，不要當(dāng)作耳旁風(fēng)��！讓我們用今天的汗水澆灌出百花盛開的春天！
好啦，今天就跟你說(shuō)這么多啦！由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆！
祝你學(xué)業(yè)有成！
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 2
親愛的xx：
你好！
我畢業(yè)了，但我還是依依不舍。也許你不想收到這樣一封信，但感性懷舊的我還是控制不住，于是寫下了這封信。
幾年前我加入了這個(gè)溫馨的大家庭。那時(shí)我們都是幼稚的小孩子，你我都一樣，活蹦亂跳，老師們都覺得我們不懂事。那時(shí)我們多單純呀，動(dòng)不動(dòng)就笑，無(wú)憂無(wú)慮，整天做小動(dòng)作。那時(shí)哪里有什么小升初在困擾著我們？哪里有那么多課外的壓力使我們喘不過氣來(lái)？那時(shí)我們就是玩玩玩，你追我打，整天笑嘻嘻的。我還記得我們班第一次打架，大家都攔著他們，還有人去叫老師。事后我還是覺得我們班同學(xué)的心是非常善良的。
過了一年，小升初逼近我們。但我們班的的氛圍依然是積極向上的，大家都不會(huì)在班里抱怨自己有多累。我們都是能在學(xué)校怎么玩兒，怎么放松，就怎么來(lái)。學(xué)習(xí)壓力增大并沒有使我們崩潰，我們依然是一群開開心心生活的'小屁孩兒……但就在這年，我們班爆發(fā)了男女大戰(zhàn)，我們反目成仇，互相陷害。但我知道，我們心里其實(shí)不想這樣，只是想尋找一點(diǎn)樂趣和刺激……
五年級(jí)，是備戰(zhàn)小升初的一年。老師給我們開會(huì)，試著解決我們男生女生之間的問題。雖然有些困難，但我們畢竟長(zhǎng)大了，這件事就慢慢沉下水了。就在這時(shí)，我們的壓力越來(lái)越大，又是課外考試，又是校內(nèi)統(tǒng)測(cè)，四年級(jí)的壓力跟那時(shí)的相比簡(jiǎn)直是小菜。這樣，我們都被壓得心煩意亂，沒有心情尋找樂趣。于是去學(xué)校，見同學(xué)便成為了我逃脫煩惱的唯一方式。跟同學(xué)們?cè)谝黄穑液茌p松，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，只是開開心心地做個(gè)孩子。大家給我?guī)?lái)了很多笑聲，卸下了我的包袱，讓我忘掉煩惱。我相信不只我一個(gè)人是這樣的。
忙了一年，我來(lái)到小學(xué)的結(jié)尾。大家陸陸續(xù)續(xù)簽了學(xué)校，但還是上著課外班和補(bǔ)習(xí)班�？砂嗬锏臍夥找廊粵]有改變。“把……給炸啦！”成為了我們的口頭禪，教室里充滿笑聲，一點(diǎn)也不像畢業(yè)班。老師們說(shuō)我們很浮躁，但他們哪里知道我們其實(shí)是在保持自我，做一個(gè)快樂的人。當(dāng)然，這一年不僅充滿快樂，還有憂傷和無(wú)奈。要畢業(yè)了，大家都帶來(lái)同學(xué)錄，一個(gè)一個(gè)地找人填寫。老師不讓帶，我們還是想方設(shè)法帶。老師怎么就不懂，我們以后不會(huì)再一起，這時(shí)候不寫同學(xué)錄什么時(shí)候?qū)�？�?/p>
幾個(gè)月前品社老師留作業(yè)讓我們做小學(xué)回憶PPT，在班里放，誰(shuí)沒想哭？看著自己長(zhǎng)大，如今都是“叛逆”的少年少女了，都敢跟家長(zhǎng)老師頂嘴了，還有什么不敢的？我們真的長(zhǎng)大了，有了自己的想法，有了理想抱負(fù)，有了前進(jìn)的動(dòng)力，不是嗎？
我又走過了人生的一道關(guān)卡，這是值得慶幸的。但我希望在前進(jìn)的同時(shí)，別忘了陪伴了你這么久的同學(xué)。畢竟我們同學(xué)一場(chǎng)。我們這幫調(diào)皮的孩子一個(gè)不落地分到了同一個(gè)班，這不是緣份是什么？希望我們以后會(huì)再見面，我不會(huì)忘記這些時(shí)光的。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 3
一年后的我：
你好！
首先恭喜你小學(xué)畢業(yè)了。此時(shí)你已和同學(xué)們分道揚(yáng)鑣，各奔東西了，你一定有點(diǎn)兒難過吧？不過呢，過去的就讓它過去吧，就算你再傷心再難過也無(wú)法回到從前。
此時(shí)此刻，你即將成為一名中學(xué)生。在未來(lái)的三年里，或許你會(huì)被習(xí)題和試卷所淹沒，但我希望你能接受它們，并主動(dòng)向它們進(jìn)攻，在學(xué)習(xí)中能毫不畏懼，勇往直前。
曾經(jīng)你浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)給你機(jī)會(huì)補(bǔ)上嗎？不會(huì)。學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)了就沒了，所以要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。小學(xué)六年來(lái)的努力，家長(zhǎng)殷切的期望，肯定讓你深刻意識(shí)到好成績(jī)來(lái)之不易。
好的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重要！曾經(jīng)的你也曾想過放棄。但其實(shí)你明白學(xué)習(xí)這事兒誰(shuí)也躲不開！所以我要告訴你：既然躲不開，那就勇敢面對(duì)，要對(duì)自己有信心，加油吧！邁開大步，勇往直前，走在通往夢(mèng)想的大路上，試著放開一切，就算每天走一步，日積月累，積少成多，沙子也能聚成塔呢！
偉人之所以是偉人，不是因?yàn)樗羞^人的才學(xué)，不是因?yàn)樗休x煌的功績(jī)，而是因?yàn)樗麄冇杏峦鼻啊o(wú)所畏懼的'精神！從古到今，有多少仁人志士用血和肉詮釋，什么叫作勇往直前。
成功的路上必定布滿荊棘，不要畏懼，試著勇往直前，你一定能收獲滿滿。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂優(yōu)秀！
一年前的自己
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 4
親愛的自己：
你現(xiàn)在成為畢業(yè)生了，在小學(xué)的最后一年里，你的目標(biāo)和理想是考高分和上最好的中學(xué)。
你為了實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)，你決定勤奮地學(xué)習(xí)，如：多做一些三科的練習(xí)題，越多越好，正所謂：工多手熟。
1.語(yǔ)文，你就多看一些課外書、多做一些生活身邊的積累等，有利于語(yǔ)文的課外閱讀和綜合實(shí)踐。
2.數(shù)學(xué)，做多一些奧數(shù)和基礎(chǔ)練習(xí)題，記熟有關(guān)的公式等。
3.英語(yǔ)，讀多一點(diǎn)基礎(chǔ)的語(yǔ)法，和其他的寫句子的練習(xí)題等。
你為了節(jié)約時(shí)間，你會(huì)合理的安排時(shí)間，如果在放假時(shí)，你就會(huì)這樣安排：早上8點(diǎn)鐘起床，8：30開始學(xué)習(xí)，一共學(xué)四個(gè)鐘頭，下午3點(diǎn)鐘起床，一共學(xué)習(xí)三個(gè)鐘頭。晚上不限制。
你的缺點(diǎn)有很多，一旦考試，你的缺點(diǎn)就會(huì)原形畢露。你最大的`缺點(diǎn)就是粗心。你為了考得好成績(jī)，不因?yàn)榇中亩У舴謹(jǐn)?shù)，你決心：多做練習(xí)，把缺點(diǎn)淹沒掉。正所謂：無(wú)論是什么比賽，只有把自己戰(zhàn)勝了，你就可以成功了。你想自己在缺點(diǎn)和提高自己的能力中能有發(fā)展和進(jìn)步。
你希望在臨畢業(yè)時(shí)，打掃好學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，能再為下一屆畢業(yè)生塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在畢業(yè)時(shí)能考出好成績(jī)，為自己和老師爭(zhēng)光。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 5
親愛的大牛仔：
你好！
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)是一個(gè)大男孩了，馬上就要從小學(xué)畢業(yè)了，即將進(jìn)入初中，繼續(xù)深造。時(shí)間飛逝，這封信從20xx年春天穿梭到了20xx年冬天。你也長(zhǎng)大了，應(yīng)該更加懂事和聰明了，想必六年的進(jìn)步也是很大的了。
六年來(lái)，你得到了任老師的悉心教導(dǎo)和爸爸媽媽的辛勤教育，取得了驕人的成績(jī)。在這一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定有很多感謝的話對(duì)老師、同學(xué)和爸爸媽媽說(shuō)。因?yàn)槭撬麄兗?lì)著你不斷進(jìn)步，指引著你不斷前進(jìn)。
你是否還記得，六年前自己的夢(mèng)想。人因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因?yàn)樾袆?dòng)而成功，你因?qū)W習(xí)而改變�；畹嚼�，學(xué)到老。立即行動(dòng)是成功的第一步，行動(dòng)永遠(yuǎn)都不晚。人要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力，為不斷超越自己，挖掘自己的'潛力而奮斗。
六年了，回想過去的一切，仿佛歷歷在目�，F(xiàn)在的你，是否會(huì)痛恨過去的自己沒有珍惜時(shí)間，沒有全力付出，沒有聽從老師和爸爸的教導(dǎo)�；蛘�，現(xiàn)在的你，是否會(huì)感謝過去的自己辛勤努力，慶幸自己認(rèn)真聽取了老師和爸爸媽媽的教誨。過去的成績(jī)和過錯(cuò)都已經(jīng)成為了歷史，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多知識(shí)需要去學(xué)習(xí)和掌握。只有清醒認(rèn)識(shí)自己的成績(jī)和不足，戒驕戒躁，加倍努力，迎頭趕上，不斷超越自我，才能取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。明天的自己，一定會(huì)非常感謝現(xiàn)在加倍努力的自己。
學(xué)習(xí)是燈，努力是油。要想燈亮，就要加油！
加油！牛仔！
xx
20xx年x月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 6
親愛的自己：
你好！
我對(duì)你是最熟悉的。你家庭圓滿，身體健全，聰明伶俐，固若磐石，做事用心，是我挑戰(zhàn)的對(duì)象。我對(duì)你亦是最陌生的，明明有足夠的實(shí)力，卻總是懷疑自己;明明有自己的個(gè)性，卻總是追求他人的潮流。你是個(gè)不勝言語(yǔ)的孩子。我同樣不是特別積極與他人交往，我同樣更在意陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見南山”的獨(dú)樂生活。也許我平時(shí)也是一副生人勿近的樣子，沉淀住自己的心緒。但是，一個(gè)特別的班級(jí)徹底改變了我的看法。都是陌生的面孔，耳邊充斥的都是陌生的聲音。全場(chǎng)似乎就是我這么一個(gè)特別的人物，他人皆是談笑風(fēng)生，唯我不敢高聲語(yǔ)，我就這么靠墻站著，心緒一言難盡，似有什么敲打著我的心房，如大珠小珠落玉盤;又似有什么堵住了胸口，如紅山白瑚沉海里�！昂�，這里有一個(gè)新來(lái)的家伙啊，來(lái)!坐姐這，姐帶著你周游本班。”忽而，一陣聲音如利劍般刺破了我生命中的沉靜。抬眼望去，她不知從何處拉出一張椅子，一只手托著下巴，一只手拍著身旁的課桌，沖我挑眉一笑，示意我坐過去。鬼使神差的，就這么做了他的小弟。很多人都回過頭來(lái)打量著我，我的.心霎時(shí)又提起來(lái)了，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。她只是輕輕地拍拍我的肩，卻神奇地拍散了我的焦慮�！澳銘�(yīng)該還沒教材吧，等著，姐替你去拿�！蹦腔钴S的馬尾，那蕩漾的笑漩，悄然停留在我心中的一處彼岸，褪去寒的料峭，楊柳風(fēng)輕拂，不經(jīng)意綠染岸邊，春暖花開。
有時(shí)，多言數(shù)句，多份行動(dòng)，我們也許就能品嘗“勸君更盡一杯酒”的滋味;我們也許就能收獲“天下誰(shuí)人不識(shí)君”的祝福;我也許就有資格成為他們“天涯若比鄰”的心系。愿你能達(dá)成我的心愿。恰是少年正風(fēng)華，我知道，你的心中正迸濺著青春的激情，追逐著美好的未來(lái)。似那輕狂不羈，敢攀云巔與天齊。也許你會(huì)迷茫，只覺煙云渺渺，但“山重水復(fù)疑無(wú)路”你終會(huì)“柳暗花明又一村”;也許你會(huì)感覺很多事物，許多事情不再海闊天空，但煩惱就是你為走向成熟而所付的一份沉重的賦稅;不要感懷過去，我們要做的就是成就今朝，遠(yuǎn)方會(huì)知曉你所做的一切，命運(yùn)會(huì)為你帶來(lái)應(yīng)有的獎(jiǎng)賞。打破真中的夢(mèng)，我們理應(yīng)塑造夢(mèng)中的真。
愿你與歲月同歌，時(shí)光共舞;愿你為自己暖了年華，潤(rùn)了歲月，不留遺憾。
xx
20xx年x月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 7
親愛的自己：
你好！
你馬上就要升入六年級(jí)了，六年級(jí)，不再像以前的五年了，六年級(jí)至關(guān)重要，你一定要好好把握。
現(xiàn)在，你還不知道六年級(jí)的是什么樣子的，也不知道六年級(jí)的自己是什么樣子的，更不知道六年級(jí)開學(xué)的調(diào)研是什么樣子的，所以，現(xiàn)在唯一能讓你有“安全感”的就是努力學(xué)習(xí)了，多看一點(diǎn)書，讓自己有信心。
或許你現(xiàn)在還在緊張，緊張自己考不好，擔(dān)心自己六年級(jí)的學(xué)習(xí)，但也許現(xiàn)在你已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備迎接開學(xué)，充分做好了面對(duì)開學(xué)調(diào)研這一件事情。但是，不管怎樣，你是百分之一百要升入小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期的，怎么樣也逃不了。這個(gè)學(xué)期，不是用來(lái)玩，是用來(lái)考驗(yàn)?zāi)闱拔迥甑膶W(xué)習(xí)的，看看你是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了，還是胡亂的就混過去了，所以，你要加油��！
或許，這個(gè)學(xué)期會(huì)比以前都累，都要辛苦，但是有一句話是這樣說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這一學(xué)期，就是所謂的“風(fēng)雨”，讓自己累一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)，在最后的小升初考試時(shí)，發(fā)揮好，就是給自己最大的禮物了。而“彩虹”呢，就是以后的.生活，就是初中的生活。
但是你也不要為六年級(jí)的生活過度發(fā)愁，要放平心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把六年級(jí)的時(shí)光好好把握住了，這畢竟也是小學(xué)最后的時(shí)光啦，是和同學(xué)同學(xué)們朝夕相處的最后時(shí)光了！所以，一定要珍惜，善待身邊的每個(gè)人，不可浪費(fèi)啊！
在這封信的最后，暑假時(shí)候的你祝你六年級(jí)有“兩個(gè)好”：學(xué)習(xí)好，身體好！祝六年級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)步啊！
xx
20xx年x月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 8
親愛的小悅：
你好！不知不覺中，你已經(jīng)在巴蜀小學(xué)待了五年，現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，明年就畢業(yè)了。這五年來(lái)發(fā)生了許多事，比如每年的春，秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每周的升旗儀式，還有上一次的音樂演出……每一個(gè)都是令人難忘的經(jīng)歷，每一個(gè)都值得去細(xì)細(xì)地品味。
這五年來(lái)，我一有在這個(gè)校園中，這里的'一花一草都讓我沉醉，這里有環(huán)境優(yōu)良的教室，操與場(chǎng)合為一體的足球場(chǎng)，分室內(nèi)，空外的籃球場(chǎng)，還有高級(jí)的分享會(huì)議廳，學(xué)�？梢哉f(shuō)是給了我們非常良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了，能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我在這里的每一天都很開心。
還有我親愛的大劉老師，我很感謝學(xué)校給我了這個(gè)好老師，這五年來(lái)，全靠大劉老師的栽培，我才能取得如此的好成績(jī)，我在此由衷的感謝學(xué)校和大劉老師，沒有他們我一定不會(huì)像現(xiàn)在一樣成功的。
今年，是我在這里學(xué)習(xí)的最后一年了，我的心中充滿了不舍，對(duì)學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，五年的時(shí)光一晃眼就過去了，我的理想是這個(gè)期末語(yǔ)數(shù)英加起來(lái)大于285。知識(shí)面再擴(kuò)大一些。
在剩下的日子中，你一定要抓緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取可以考上理想的中學(xué)！
祝步步高升！
xx
20xx年x月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 9
親愛的黃果果：
你好！
這個(gè)學(xué)期你是六年級(jí)的學(xué)生了，也是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了。從剛進(jìn)校園的一年級(jí)到六年級(jí)，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，你也從那時(shí)可愛調(diào)皮的小姑娘成長(zhǎng)為婷婷玉立又穩(wěn)重的小女孩。在這五年的時(shí)光里你應(yīng)該也學(xué)到了許多的知識(shí)，交到了一群好朋友吧？
六年級(jí)是小學(xué)和初中銜接的一個(gè)重要階段，在這一學(xué)年里，你要全心全意的投入到學(xué)習(xí)中，沒有學(xué)懂或有任何的`疑問都要及時(shí)的提出來(lái)解決，在興趣愛好上堅(jiān)持下去，不斷提升。在生活中學(xué)會(huì)更的技能，如自己煮飯、洗衣等，即使你的初中生活需要住校，你也不會(huì)擔(dān)憂害怕。
這五年里你有沒有學(xué)會(huì)怎么和同學(xué)、朋友相處？學(xué)習(xí)上大劉老師對(duì)你的關(guān)心和知識(shí)的傳授是不是也讓你更加的自信？在這個(gè)溫暖的集體里，劉老師給了你很多的幫助對(duì)吧？在學(xué)校里不僅學(xué)到了知識(shí)還學(xué)習(xí)了很多專業(yè)生活技能，讓你成為了一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
六年級(jí)，不僅學(xué)業(yè)上不能松懈，更要學(xué)習(xí)各種各樣的技能、閱讀各種類型的書籍，努力考上自己理想中的中學(xué)，希望你為了這些目標(biāo)繼續(xù)努力，讓自己更優(yōu)秀、讓自己順利的完成小學(xué)的學(xué)業(yè)如愿進(jìn)入中學(xué)的校園。
xx
20xx年x月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 10
親愛的自己：
你好！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間你就讀六年級(jí)了。早已從昔日那個(gè)尿床的幼兒長(zhǎng)大成了一個(gè)懂事的'少女。我在心里為你感到驕傲！
六年級(jí)，是你在小學(xué)里的最后學(xué)習(xí)生涯�！傲昙�(jí)”這三個(gè)字也許你聽上去沒覺得有什么特別的。但當(dāng)你真正打開那扇大門時(shí)，你就會(huì)知道，你將接受不同的挑戰(zhàn)、遇到各種各樣的困難與挫折。但就這樣一直磨練下去，我相信你會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)異的好學(xué)生！
六年級(jí)上半學(xué)期，是為參加小考的前奏。也就是說(shuō)，你還不能放松。所以，我希望你要有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，可以合理地安排你的作息時(shí)間。同時(shí)，我也希望你能一直在心里記著你的夢(mèng)想，記著你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在參加小考前為它們而戰(zhàn)！這樣，你就可以有效而輕松地去學(xué)習(xí)了。
好了，我就和你談到這兒吧。
祝你在新的一學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康，順心如意！
xx
20xx年x月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 11
親愛的自己：
你好！
你就是我，我就是你。你是我的影子，我是你的實(shí)物。今天我給你寫一封信，希望你有空看看，一定會(huì)有收獲的。
新的一學(xué)期開始了，你又升了一個(gè)年級(jí)。你變得更加懂事了。但是你首先要注意要做到表里如一，大人老師在或不在時(shí)要一樣。如果你哪一天做到了，你就真正長(zhǎng)大了。
其次你要學(xué)會(huì)與別人合作。閉門造車、獨(dú)流，這都不是好辦法�！耙桓曜尤菀渍郏曜诱鄄粩唷�，多與人合作，就能多一條成功的路。
再次你要學(xué)會(huì)謙虛。你要“高調(diào)做事，低調(diào)做人”。做事必須要慢，一定要注意細(xì)節(jié)。做成功了一件事不要夸夸其談，要認(rèn)為成功屬于過去，要把目光看望未來(lái)，做第二件成功的事。
最后要學(xué)會(huì)善待他人。有一個(gè)故事，孔子和他的學(xué)生外出講學(xué)，在路上，突然下起了傾盆大雨�？鬃記]有帶傘，的向?qū)W生借一把。一個(gè)學(xué)生告訴他，可以問那個(gè)學(xué)生借。孔子扭頭一看，知道他是個(gè)小氣的'人，沒問他去借，而是自己淋著大雨走了。提意見的那個(gè)學(xué)生很奇怪，問孔子為什么借？孔子解釋說(shuō)，他是一個(gè)小氣的人，如果我借來(lái)了，他的心里會(huì)不舒服；如果我借不到，我會(huì)很難受，還是不去借了�？鬃訉�(duì)學(xué)生十分了解，善待他人。如果你也這樣，你就真正長(zhǎng)大了。
xx
20xx年x月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 12
畢業(yè)的自己：
你好！
光陰似箭，彈指之間，五年已經(jīng)過去了，我現(xiàn)在是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，明年就要跟母校再見了，我前幾年想快點(diǎn)畢業(yè)，但是現(xiàn)在我卻不想畢業(yè)了。六年的朋友，兩張?jiān)嚲�，散了一伙人。我真舍不得，但這五年間的每一件小事都讓我銘記在心中。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班，每次比賽，我們都能拿第一名，偶爾會(huì)有失誤，但那一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，讓我永生難忘，其中讓我印象深刻的是那次的.跳繩比賽，我們先是慢慢地跳，越往后我們跳得越快，比賽時(shí)間到了，我們勝利了，未來(lái)的我，但一年后，我們就要離別了。
一張張喜怒哀樂的臉，銘記在我心中，六年的同學(xué)，六年的老師，六年的我們就要再見，有些同學(xué)希望快點(diǎn)畢業(yè)，我們卻不希望畢業(yè)，但老天是不可能聽我們?cè)挼�，我們馬上就要參加合唱比賽了，這首歌，也是我們畢業(yè)時(shí)的歌。
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小�！蔽磥�(lái)的我，你想畢業(yè)嗎？
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 13
畢業(yè)的自己：
你好！
光陰似箭，彈指之間，五年已經(jīng)過去了，我現(xiàn)在是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，明年就要跟母校再見了，我前幾年想快點(diǎn)畢業(yè)，但是現(xiàn)在我卻不想畢業(yè)了。六年的朋友，兩張?jiān)嚲恚⒘艘换锶�。我真舍不得，但這五年間的每一件小事都讓我銘記在心中。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班，每次比賽，我們都能拿第一名，偶爾會(huì)有失誤，但那一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽，讓我永生難忘，其中讓我印象深刻的是那次的跳繩比賽，我們先是慢慢地跳，越往后我們跳得越快，比賽時(shí)間到了，我們勝利了，未來(lái)的我，但一年后，我們就要離別了。
一張張喜怒哀樂的.臉，銘記在我心中，六年的同學(xué)，六年的老師，六年的我們就要再見，有些同學(xué)希望快點(diǎn)畢業(yè)，我們卻不希望畢業(yè)，但老天是不可能聽我們?cè)挼�，我們馬上就要參加合唱比賽了，這首歌，也是我們畢業(yè)時(shí)的歌。
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小……”未來(lái)的我，你想畢業(yè)嗎？
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 14
畢業(yè)時(shí)的我：
很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)同你對(duì)話，畢業(yè)了，心情一定放松了許多吧?快要步入高中，你一定很期待吧?其實(shí)吧，這就是時(shí)光，輾轉(zhuǎn)之間，你才會(huì)知道自己的青春時(shí)光已過了一大半。在這大半的時(shí)間中，你一定品嘗了苦與甜這兩種味道，你也一定真正領(lǐng)會(huì)了它們的含義吧，放心吧，今后你一定能把握，拿捏得住它們，你已有了此類的經(jīng)驗(yàn)，我也相信，你的'前途將充滿奇幻。同你對(duì)話，我的心里有種無(wú)法形容的感覺，這感覺更不知用何言語(yǔ)形容。也許你會(huì)覺得我很幼稚，那是因?yàn)槟阋殉墒臁?/p>
說(shuō)句歇斯底里的話，我是真想成功，是真想跑出你我的邊界線，你我都了解，我們共守著一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)，似近非近，它固守在何處，我們無(wú)從知曉。也許，這答案要等歲月去把它解開，我們唯一能做的，便是靜靜的等待，等待……你心里的那點(diǎn)事只有你我知道，它隱藏在secretciub，待它重見天日那天，我猜你已成功。這不是一倍兩倍的成功，而是幾十倍幾百倍的成功。畢業(yè)時(shí)的我，我真的有許許多多的秘密沒有說(shuō)出，因?yàn)槲也幌胝f(shuō)，這不是羞澀的緣故，只是，只是因?yàn)槟愣�。�?mèng)永遠(yuǎn)尾隨在在我們后面，我們能做的只是等待，靜觀……讓我們共同守望著它吧!我永遠(yuǎn)會(huì)支持你的，無(wú)論你做什么，我都會(huì)做你的后盾。
祝你好運(yùn)!
現(xiàn)在的我
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 15
親愛的自己：
你好!
時(shí)光匆匆，六年轉(zhuǎn)眼飛過。你還記得剛上學(xué)時(shí)的開心、激動(dòng)嗎?仿佛這些事昨天才發(fā)生，今天，你卻要畢業(yè)了，多么不舍得呀!
一路走來(lái)，你慢慢長(zhǎng)大。你學(xué)會(huì)了踏實(shí)學(xué)習(xí)，擁有了自信、誠(chéng)信這些美好的品質(zhì)，它們會(huì)幫你再上一個(gè)階梯，一定要加油，你是最棒的!
你還記得四年級(jí)第一次在國(guó)旗下講話嗎?那時(shí)，老師給了你一個(gè)星期時(shí)間，你就準(zhǔn)備了一個(gè)星期，你一次次修改，讀給自己聽，讀給媽媽聽，你總想把事情盡你所能做得更好。那樣的你是多么棒呀!那一次，你站在全校同學(xué)面前，你用平靜和激動(dòng)的心情，完美地完成了在全校師生面前的第一次演講。你做到了，而且做得很棒!你的努力，讓你變得更優(yōu)秀!
努力，讓你變得越來(lái)越自信。到后來(lái)，你的作文在厲害的李老師的教導(dǎo)下也有了很大的進(jìn)步。你愿意努力，你就一定會(huì)有收獲，從以前的只拿“良”的作文，到現(xiàn)在經(jīng)常得“優(yōu)+”而且習(xí)作還常常登上班級(jí)習(xí)作公眾號(hào)，這是你努力的腳印。
你一步步走來(lái)，一步步變得更優(yōu)秀，這都是努力的.結(jié)果。你帶著這些美好的品質(zhì)升上初中，在新的學(xué)校里你將會(huì)更加不一樣：你的自主會(huì)讓你取得優(yōu)異的成績(jī);你的誠(chéng)信會(huì)讓你收獲純真的友誼;你的努力會(huì)為你的初中生活畫一個(gè)完美的句號(hào)。新的學(xué)校新的自己，加油吧!
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步、心想事成!
即將小學(xué)畢業(yè)的自己：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 16
親愛的我們：
看著窗外紛紛飄零的樹葉，時(shí)而卷起一陣風(fēng)，肆意地在空中飛舞起來(lái)。我打開音樂，循環(huán)播放，靜靜地享受著午后小憩。
那本突兀的同學(xué)錄，我輕輕翻開，一頁(yè)又一頁(yè)，眼角不禁濕了。時(shí)間真的是留不住的沙，即使曾經(jīng)擁有過，即使在最后握得再緊，它還是不屬于你，依然會(huì)從你的指縫間輕輕流失。
回想起初三那段時(shí)光，腦海中的畫面如同拼圖一般。是誰(shuí)的浮現(xiàn)，讓人如此懷念。“單曲循環(huán)”是初中時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。那首熟悉的歌曲“圍墻”輕輕地放著，旋律緊扣著我的心弦，歌詞走進(jìn)我的心田。
看著那些畢業(yè)留念的照片，定格下的`是我曾走過最難忘也是最美好的一段時(shí)光。那時(shí)候，很忙碌，很壓抑。沉浸在畢業(yè)季的沉悶之中，我有一種深陷泥潭的感覺。心有余悸地讓自己的靈魂拖著軀殼追趕著時(shí)間的腳步�？粗惶焯焖喝サ娜諝v，一張張因日漸生疏的臉，殊不知自己的世界已是高墻滿筑。也許，就在那時(shí)候我遺失了一段美好。我時(shí)常在想，如果真的有時(shí)光機(jī)，我會(huì)回到那里。如果可以，我真的想把那段時(shí)光放慢腳步來(lái)來(lái)回回認(rèn)真的再走一遍。
看著入學(xué)初的照片，寧?kù)o之中，發(fā)現(xiàn)那稚嫩的臉龐，那青澀的遐想……也許在我看來(lái)，那真成了我最浪漫的寫照，說(shuō)是浪漫，浪漫的是那段時(shí)光，掏出人生中升華心靈的時(shí)光�；蛟S是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。年少輕狂時(shí)，總愛讓別人照著自己的劇本。滿身傷痕，最后發(fā)現(xiàn)悲哀的是互不信任。初三的緊張生活更是讓我變得孤僻，不同人講話，更不輕易地相信。于是，我的世界阻隔了一道墻，疲憊的我開始學(xué)會(huì)如何像刺猬一樣地對(duì)待別人。隨后，便瘋狂的愛上一首歌“圍墻”。時(shí)常發(fā)空地看著窗外，想著那點(diǎn)滴斑駁的痕跡�？傁Ｍ軐ふ页鲂撵`的出口，卻漸漸讓自己更加困惑。所謂一心不能二用。就如同“圍墻”一般，在那段時(shí)光中，一顆一直想要努力向上的心屢屢被種種考試打擊。
然而，當(dāng)前方荊棘險(xiǎn)叢，是誰(shuí)的幫助讓我倍受感動(dòng)？又是誰(shuí)牽起我的手幫我走出自己筑起的高高“圍墻”？
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 17
親愛的自己：
一模結(jié)束了，心里有些恍惚，好像仰望著天空卻見不到陽(yáng)光和星光，自己這是置身于哪里？未知。
“青春是一道明媚的憂傷”我看著左手邊這本“窄”的《愛與痛的邊緣》時(shí)，心里產(chǎn)生起非常強(qiáng)大的共鳴。如今置身在長(zhǎng)輩們一去不復(fù)返的青春的我，現(xiàn)已被中考磨礪得寒光四射，不是因中考的可怕，而是我心里的無(wú)奈。
我不知道當(dāng)初的你是怎么過的，你選擇了什么學(xué)校？怎么想的'？我多么希望你回答我，而我卻只能在夢(mèng)里一個(gè)細(xì)小的角落與你洽談。而你，卻早已把我的思想摸到了最深處，在底部，甚至還留下你的掌紋，一道道的縱橫交錯(cuò)，夾雜著我難以想象的經(jīng)歷與滄桑。
我該怎么做？每次你都在夢(mèng)境里權(quán)傾朝野地說(shuō)：“相信自己……”聲音在夢(mèng)境里游蕩，仿佛幽靈般詭異，我判斷不了它的位置，我找不到它，請(qǐng)你告訴我。
當(dāng)你每天奔波于摩天大樓之間，曾有一瞬間想起我？你對(duì)我決不會(huì)感到欣慰，你只會(huì)渴望我所處的環(huán)境，安靜，悠閑，自在。你只會(huì)對(duì)我感到厭惡和惋惜。你會(huì)抱怨我的無(wú)所事事，會(huì)怨恨我的花枝招展，你會(huì)嘆惋我的悲歡離合……
我現(xiàn)在的想法如何？你知道，你在夢(mèng)境里沒有告訴我，為什么？你是認(rèn)同還是覺得幼稚？你不給我個(gè)方向，你叫我怎么去前進(jìn)？我好像一直徘徊于以自己為圓心的區(qū)域里，是井底之蛙，看不到遠(yuǎn)方的錦繡江山。
“相…信…自…己�！蹦銦o(wú)數(shù)次模糊地在夢(mèng)境里告訴我這個(gè)，可是都像回旋鏢一樣，繞著現(xiàn)實(shí)賺了一大圈，回到了原點(diǎn)，最后硬生生地劈開了夢(mèng)境。
我知道這么做，你能給我點(diǎn)別的建議嗎？在你的世界里只有復(fù)讀機(jī)嗎？
可能之后，我還會(huì)一如既往的按照自己的方法去拼搏，我想讓你對(duì)我的抱怨少點(diǎn)，對(duì)我的渴望多點(diǎn)。我們是一體的，只是時(shí)間把我們分隔到了兩個(gè)扭曲的空間，但本質(zhì)上還是一樣的。我們永遠(yuǎn)無(wú)法觸及對(duì)方，因?yàn)槲覀冇凶约旱纳�，有自己的想法，有自己的成長(zhǎng)。
同時(shí)，我是自私的，因?yàn)槲宜龅�，都是給未來(lái)的自己，也就是你。
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生畢業(yè)給自己的一封信 18
過去的我：
你好！不知你還記不記得那個(gè)拿著棒棒糖，找哥哥姐姐討東西吃的小屁孩嗎？如今，他已經(jīng)成為了一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了。
12年的光陰轉(zhuǎn)瞬即去，仿佛一眨眼你就已經(jīng)準(zhǔn)備畢業(yè)了。你還記得當(dāng)時(shí)你在20xx年時(shí)第一次踏進(jìn)教室的情景嗎？你懷著緊張且激動(dòng)的心情上了第一堂課，老師那慈祥又和善的眼神深深地觸動(dòng)了你，你在那個(gè)時(shí)候就開始下定決心，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上。
然而有時(shí)，你又很調(diào)皮，你經(jīng)常在誤導(dǎo)我說(shuō)：“你還小，不用那么刻苦學(xué)習(xí)。”我雖然知道玩會(huì)影響學(xué)習(xí)，可我還是誤入歧途，荒廢了學(xué)習(xí)。記得上四年級(jí)的時(shí)候，我看到大人做的事情非常威風(fēng)威武，我第一次有了放棄童年的想法，你非常生氣地對(duì)我說(shuō)：“做人要一步一個(gè)腳印呀，不能只是因?yàn)橐粫r(shí)腦熱，而放棄了你可愛的童年呀！”有時(shí)候，我還會(huì)恨你，恨你為什么不如別人，別人都能完成的'事情，為什么卻只有你完成不了？每當(dāng)這時(shí)，你只會(huì)默默的承受一切，仿佛說(shuō)的人不是你一般。如果能夠重新開始，我希望你能夠好好學(xué)習(xí)，從一年級(jí)的時(shí)候就好好練字，上課積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真完成，好好珍惜小學(xué)生活中的每一分每一秒。
最有趣的是，我在擁有你的時(shí)候同樣擁有天真、可愛、無(wú)邪等多種友善的品質(zhì)，這些是我以后很難再擁有的東西。如今，我已經(jīng)快要初一了，你卻要離開我了，盡管我非常的不舍，可你還是毅然決然地走了，可那一抹抹彩色的畫面，卻是怎么也揮之不去。謝謝你，我的七彩童年，你不僅讓我擁有了快樂，更讓我擁有了一段難以忘懷的經(jīng)歷，為了你我將不再迷茫，我要勇敢的向前，我要看見更好的未來(lái)！永遠(yuǎn)懷念你！我的七彩童年！
祝健康快樂
xx
20xx年xx月xx日
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