幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信范文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇1
親愛的家長朋友們：
大家好！
作為一名語文教師，我首先要成為一個(gè)愛閱讀的人，只有這樣教育資源才不會枯竭。讓閱讀成為自己的習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。因?yàn)橹挥袩釔圩x書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個(gè)班級熱愛讀書的良好氛圍。教室和家庭（在此我要特別強(qiáng)調(diào)除了教室還有一個(gè)重要的場所——家庭）是播下閱讀的種子最重要的地方，尤其小學(xué)階段是閱讀興趣與能力形成最敏感的時(shí)期，因此教師是教孩子學(xué)會閱讀最關(guān)鍵的引路人，我也希望家長朋友能和我一起來做孩子閱讀之旅的引路人，同行者，我會和孩子們開展“全班同讀一本書”“小組交流書”“師生共讀”推動“親子共讀”，我愿意和孩子們一起享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人，做一個(gè)稱職的領(lǐng)讀者，您愿意和我一路同行嗎？
我喜歡寫博客，記錄班級里發(fā)生的事情，定格美麗瞬間，或?qū)懴伦约旱慕虒W(xué)反思、課堂小插曲、我和孩子們之間的'.故事……這樣的記錄會讓轉(zhuǎn)瞬即逝的“風(fēng)景”因文字而變成永恒。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：教育意味著一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。作為一名教師，僅僅自己熱愛讀書、寫博是不夠的，應(yīng)該讓自己身邊的人也成為閱讀、寫作的受益者，所以我更愿意帶領(lǐng)班級的學(xué)生、家長加入到這個(gè)行列中來，這樣我們就能共同成長、共同受益。
親愛的家長朋友，我愿意用我的愛心、耐心、細(xì)心和童心，和您一道教育好孩子。在文字中相遇，只是我們交流的一個(gè)美麗的開始，在以后更長的時(shí)間里，我們會有更多的了解和交流，我還是希望能得到你們更多的理解和支持。希望家長朋友能給我提出寶貴的意見和建議，這不僅僅是對我專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)，更重要的是對孩子的快樂和進(jìn)步有益。我的手機(jī)號和微信號是：xxx；博客名：xx，博客昵稱：xxx；郵箱：xxx歡迎您常和我聯(lián)系。這些文字述說不盡我心中的話語，讓我們在以后的相處中慢慢了解。您給我一份信任，我將還您一份精彩！所有支持我的是在讓我擔(dān)當(dāng)，所有反對我的是在讓我成長，感恩相遇，感恩一切，我定不負(fù)相遇不負(fù)愛！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇2
尊敬的家長朋友：
您好！
伴隨著春天的腳步，在“世界讀書日”到來之初，我園結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)啟動了第三屆“讀書節(jié)”活動。旨在讓閱讀成為一種生活方式、一種行為習(xí)慣，陶冶的是情操，構(gòu)筑的是思想，豐富的是靈魂。
為了確保此次“讀書節(jié)”活動的順利舉辦，讓每一位孩子都在生動有趣的圖書王國里體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅！我們需要廣大家長朋友的積極參與和大力支持，在此，向全體家長發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
一、高度重視，積極配合活動開展。
孩子是家庭最寶貴的財(cái)富，幼兒教育是幼兒園的事，同樣也是家長朋友的頭等大事。只有家園互動，才能給孩子最好的教育，幫助孩子更好的成長。因此，我們希望各位家長朋友重視此次讀書節(jié)活動的開展，積極配合班級的活動組織，讓我們的孩子獲得更好的發(fā)展。
二、抽出時(shí)間，陪伴孩子共同閱讀。
希望各位家長在繁忙的工作之余每天能夠抽出時(shí)間陪伴孩子進(jìn)行閱讀，利用周六、日，帶孩子走進(jìn)圖書館、書店等等，并認(rèn)真做好孩子閱讀的記錄。您的陪伴，對于孩子而言是珍貴而難忘的，必將成為他們童年美好的回憶。
三、積極響應(yīng)，踴躍參與園內(nèi)活動。
“讀書節(jié)”活動期間，各班級將開展一系列的活動，比如：“好書漂流”、“故事爸爸媽媽進(jìn)課堂”、“親子圖書制作展”、“親子讀書心得”、“讀書筆記摘錄”、“手抄報(bào)”、“音頻故事、兒歌誦讀”等征集活動，希望各位家長朋友積極關(guān)注班級開展的相關(guān)活動，積極響應(yīng)，踴躍參與。
四、關(guān)注始終，真誠提出寶貴意見。
各位家長朋友，此次讀書節(jié)為期三個(gè)月，是一次有主題、有目標(biāo)，集體教學(xué)、區(qū)域活動、親子主題、社會實(shí)踐于一體的綜合性活動，是一次頗有意義的教育實(shí)踐活動。我們希望各位家長能夠密切關(guān)注我們的.活動開展，積極參與，讓我們的活動取得更好的效果，也希望各位家長積極關(guān)注幼兒園的公眾號、班級家園欄、校訊通、家園手冊等發(fā)放的活動情況，及時(shí)分享孩子們在讀書節(jié)中的成長與收獲。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，閱讀就和高尚的人談話，進(jìn)行思想上的碰撞，靈魂上的交流。讓我們的思想更具深邃。讀書破萬卷，下筆如有神，讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇3
尊敬的各位家長：
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”，“一個(gè)沒有書的家，就好象一間沒有窗的房子。”這一句句名言無不告誡我們讀書的重要。小學(xué)階段是人生讀書的黃金時(shí)光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山。
為讓孩子靈動的心翱翔于“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，本學(xué)期我校在全體師生中開展了以“讀書引領(lǐng)人生，書香溢滿校園”為主題的第四屆讀書活動，在校園內(nèi)營造了濃厚的讀書氛圍，形成了良好的讀書風(fēng)氣。
讀書需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長的引導(dǎo)，為了讓讀書活動更扎實(shí)有效地開展，我們誠懇地邀請您----孩子一生中第一位也是最重要的老師加入到我們的讀書行列中來。愛孩子，就陪孩子一起讀書吧！營造書香家庭，開展親子共讀。讓您的家庭充滿書香，讓您的孩子更加熱愛閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！也許你有很多重要的事情要做，但沒有哪一件比陪著孩子成長更重要。尊敬的家長，每天給孩子半小時(shí)，孩子將還你一生的快樂與幸福，請家長們行動起來吧！
一、創(chuàng)設(shè)良好的好讀書氛圍。
根據(jù)各自的居住條件，通過設(shè)立書房、書櫥、書架、圖書角等，家長們應(yīng)精心選擇，購買好書，營造讀書氛圍。
二、對讀書要有正確的認(rèn)識。
讓孩子讀書，不是一日之功，要堅(jiān)持始終，不要中斷。當(dāng)孩子取得成績時(shí)，請您用書獎勵他；當(dāng)他寂寞時(shí)，請您讓書本成為他的朋友。每月至少陪孩子去一次書店，讓他在書海里暢游；堅(jiān)持親子共讀，每天和孩子一起閱讀半小時(shí)，低年級可讀給孩子聽，高年級可以和孩子共讀一本書，和他一起討論書里的人和事，和他談閱讀后的感受等等。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成三種閱讀好習(xí)慣：
1、“不讀書報(bào)不休息”：養(yǎng)成每天自主、自覺、全神貫注讀書讀報(bào)的習(xí)慣。每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。開始請家長每日記好讀書記錄卡，促使孩子早日養(yǎng)成習(xí)慣。（如已養(yǎng)成無需記錄）
2、“不動筆墨不讀書”：讓孩子在書上做批注，做讀書卡等形式積累讀書成果。
3、“熟讀成誦”：一些膾炙人口的詩詞要誦讀，熟讀成誦.
4、為實(shí)現(xiàn)資源共享，請家長按照各年段必讀書目，為孩子購買書籍。支持孩子將購買的書籍與全校同學(xué)共享。
四、加強(qiáng)家校溝通，提高閱讀實(shí)效性。
隨著閱讀活動的開展，我們將通過通過各種精彩活動激勵孩子讀書，通過各種成果展示評比，促進(jìn)讀書活動升華，我們還將通過家長會，和家長探討、交流如何引導(dǎo)孩子有效讀書的具體措施。
尊敬的各位家長，讓我們的孩子：與經(jīng)典同行，打好人生底色；與偉人同行，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野！希望家長積極投入到讀書活動中來，讓讀書成為我們家庭最靚的風(fēng)景。我們相信，隨著讀書活動的開展，文河小學(xué)的'每一名學(xué)生都能捧起一套經(jīng)典，用最靜心的閱讀，來填充自己比天空更廣闊的心靈！我們相信，隨著讀書活動的開展，文河小學(xué)的每一個(gè)愛書的家庭都能坐擁一壁藏書，讓書香溢滿家庭！我們相信，隨著讀書活動的開展，文河小學(xué)將會形成這樣一門課程：閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神
相信在全體家長、全體師生的共同努力下，我們的“書香家庭”、“書香校園”必將芳香四溢！
同時(shí)懇請各位家長就課外閱讀給我們提出好的建議，家長在家庭閱讀中如有困惑疑問，請寫在反面請孩子帶回學(xué)校，我們共同商討。
對學(xué)校的各方面工作您有什么建議與意見都可通過信件、電話、郵件等形式和我們溝通。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇4
尊敬的家長朋友：
您好！為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，特向您致信一封，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
1、多帶孩子去正規(guī)書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，購買適合孩子、有益于孩子身心健康和啟智增慧的'、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書籍。
2、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
3、從孩子喜愛看的書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習(xí)慣。
4、每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，感受讀書的樂趣，營造家庭讀書氛圍，為孩子終身愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。
7、嚴(yán)禁給孩子購買低俗、媚俗、庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康、宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神、迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值取向有問題的課外讀物。
8、鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)作，共同助力孩子健康快樂成長！
寫信人：
日期：
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇5
親愛的家長朋友們:
時(shí)代發(fā)展迅速，我們都意識到教育不只是當(dāng)下對孩子知識的傳授，更重要的是為孩子養(yǎng)成良好的終身學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而服務(wù)�；谝陨纤伎�，在學(xué)生階段培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。
我校遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽e極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》的號召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，愿我們共同為學(xué)生的健康成長助力!
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長倡議如下:
1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2.設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3.鼓勵孩子積極參加班級學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動。
4.建議孩子閱讀健康、積極的`讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
為了孩子們更美好的明天，請各位家長從今天開始與我們攜手做孩子書海的導(dǎo)航人！家長們承諾給孩子營造良好的家庭讀書氛圍，每天督促孩子閱讀1小時(shí)，培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校會定期推薦優(yōu)秀課外書目、開展豐富的閱讀活動、制定系統(tǒng)的閱讀考核方案促進(jìn)您孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成！感謝各位家長對我校教育教學(xué)工作的支持配合！歡迎給我們的閱讀活動提出寶貴意見！
寫信人：
日期：
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇6
尊敬的各位家長：
您好!寒假如約而至，您一定在為孩子的寒假生活做著種種設(shè)想和打算，學(xué)校同樣也非常關(guān)注學(xué)生能否過上一個(gè)豐富多彩而富有意義的寒假。學(xué)校安排了一些讀書活動，誠邀您共同參與。
一、推薦書目，讓孩子讀書吧!
學(xué)校要求在假期里一二年級的學(xué)生至少讀一本書，三四年級的學(xué)生至少讀兩本書，五六年級的學(xué)生至少讀三本書。讀書的目錄學(xué)校不統(tǒng)一要求，在您的指導(dǎo)下可以自由選擇合適的`書籍，也可以在我們推薦的一——六年級學(xué)生讀書目錄100本里選擇購買。隨著孩子年級的增加，每年的書目也相應(yīng)增多，內(nèi)容更加深刻。都是好書，不知道給孩子買什么書的家長們趕快選擇吧。
二、參與比賽，和孩子一起讀書吧!
家長要以身作則，和孩子共同制定家庭讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃。每天盡可能抽出一小時(shí)時(shí)間與孩子一起讀書，共同完成讀書成果，共享讀書過程。學(xué)校開展假期讀書征文活動，二——六年級學(xué)生征文根據(jù)學(xué)生自選的閱讀內(nèi)容撰寫，題目自擬，體裁不限。家長征文以“我與孩子同讀一本書”為題，暢談親子共讀的感受、體會、心得，字?jǐn)?shù)在1000字左右。開學(xué)后上交學(xué)生、家長征文，不得抄襲、套改，學(xué)校要進(jìn)行評選并上報(bào)教育局參與全旗首屆讀書節(jié)家長征文活動。
三、書香飄溢，和孩子共享成果!
在假期里，三——六年級學(xué)生辦一本以“讀書”為主題的自編書。同時(shí)學(xué)校在假期里要開展“親子共讀活動卡”，“讀書名言書簽設(shè)計(jì)”、“好書推薦卡”、“書香浸潤心靈繪畫”、“讀書手抄報(bào)”、“讀書宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)”制作展示活動，通過評選展示活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動中的所感、所悟，動手寫一寫、畫一畫，感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交流分享的平臺。
即使家長不能抽出時(shí)間與孩子一起讀書，也要每天督促孩子讀書，檢查孩子的讀書成果，做好記錄、評價(jià)。建議有條件的家庭每周開展一次“家庭讀書匯報(bào)會”，每個(gè)家庭成員要集中匯報(bào)一周來的讀書成果，分享讀書產(chǎn)生的快樂，感受讀書帶來的幸福。
開學(xué)后我校將有計(jì)劃的組織豐富多彩的讀書成果展評活動，對您和孩子讀書的成果進(jìn)行公布、展評。我們將設(shè)置“讀書明星”、“親子共讀家長”及“書香家庭”等獎項(xiàng)。屆時(shí)將邀請“書香家庭”代表介紹家庭讀書經(jīng)驗(yàn)等，使寒假讀書活動落到實(shí)處。
家長朋友們，為了孩子的未來，和您的孩子共同讀書吧!為生命閱讀!創(chuàng)建書香家庭!構(gòu)建智慧家園!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇7
尊敬的家長朋友：
您好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以使我們開闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學(xué)始終重視書香校園的建設(shè)，為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件精神，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，xx市第四中學(xué)特向全體家長發(fā)出如下倡議：
1、多帶孩子去書店、圖書館。為孩子購買課外書時(shí)，請選擇正版書籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書類�？梢赃x擇購買一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書籍。
2、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書“的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的好孩子。
3、從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的'好習(xí)慣。
4、設(shè)定親子閱讀時(shí)間。每天或每周抽出固定時(shí)間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以通過記筆記、做讀書卡等方式記錄孩子讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、文明讀書，教導(dǎo)孩子愛護(hù)圖書，不損壞圖書。
7、鼓勵孩子積極參加學(xué)校、社區(qū)等舉行的各項(xiàng)讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂成長！
寫信人：
日期：
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇8
尊敬的家長：
課外讀物在增長學(xué)生科學(xué)知識、開闊視野、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮重要作用。但目前市場上的課外讀物魚目混珠、良莠不齊，個(gè)別質(zhì)量低劣。因此，需要建立中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，明確讀物標(biāo)準(zhǔn)要求，防止問題讀物進(jìn)校園。
今年，教育部制定并印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單。中小學(xué)生的讀物管理既要落到實(shí)處，還要發(fā)揮好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要作用，為此，我們提出倡議如下：
第一，要樹立正確的閱讀觀，認(rèn)識到“讀書好”。
觀念是行動的先導(dǎo)。文以成卷，書以載道。讀書可以滿足學(xué)生的好奇心，增長知識，增強(qiáng)想象力和邏輯思維能力；也可以開闊視野，端正審美，提升修養(yǎng)，塑造品格，正可謂“腹有詩書氣自華”。家長千萬不能認(rèn)為閱讀是在耽誤時(shí)間。老師們往往有一個(gè)共識：從小喜歡閱讀的`孩子，成績肯定差不了。但閱讀對于學(xué)業(yè)成績的提升，可能不如刷題、上輔導(dǎo)班那么直接，其影響是潛移默化的，需要厚積薄發(fā)。因此，在孩子閱讀問題上，家長不要急功近利，要有“靜待花開”的心態(tài)。
第二，要把好圖書出口、入口關(guān)，確保“讀好書”。
市場的書籍琳瑯滿目，其中有相當(dāng)一部分是不適合中小學(xué)生閱讀的，或者說，不適合某個(gè)年齡段的學(xué)生閱讀，需要關(guān)注書籍的內(nèi)容及相應(yīng)的出版社。因此，對學(xué)生閱讀書目的'把關(guān)非常重要。學(xué)生書包里應(yīng)該裝什么書，哪些書屬必讀、哪些書可選讀、哪些書不能讀，該如何把關(guān)？中小學(xué)階段，學(xué)生亟待提升認(rèn)知力、理解力，需要廣泛閱讀，可以多推薦一些益智繪本、經(jīng)典名著、傳記作品以及科普類書籍。家長可參考20xx年xx學(xué)校推薦的各學(xué)段好書。
第三，家校合力培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，力促“好讀書”。
要讓學(xué)生喜好讀書，需要家校合力營造讀書氛圍，需要教師和家長言傳身教。一個(gè)難以見到書籍的家庭很難培養(yǎng)出熱愛讀書的孩子，一個(gè)喜愛讀書的孩子背后常有一所溢滿書香的學(xué)校。閱讀能力是人終身發(fā)展所需的一項(xiàng)關(guān)鍵能力。我們學(xué)校每年都會舉辦讀書活動，給學(xué)生提供展示平臺，并建立常態(tài)化、系統(tǒng)化的表彰機(jī)制，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性。我們希望家校形成合力，通過教育教學(xué)活動引領(lǐng)學(xué)生，將瑣碎時(shí)間變?yōu)殚喿x時(shí)間，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外碎片化閱讀。同時(shí)，要增加學(xué)生自由閱讀的時(shí)間。學(xué)校配備閱覽室，設(shè)立班級讀書角、樓道開放書吧等，營造濃厚的讀書氛圍。另外，還會定期開展各類讀書活動、分享會等，讓學(xué)生們體驗(yàn)讀書樂趣，體會讀書價(jià)值，收獲閱讀的快樂。另外我們也會引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主地選擇和鑒別適合自己、對成長有益的書，只有這樣，他們才能真正把“書讀好”。
全面提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)，是需要全社會共同推動的系統(tǒng)工程。在全民閱讀的時(shí)代背景下，我們不僅要關(guān)注閱讀量的積累，更要注重閱讀質(zhì)的提升。讓我們共同努力，用科學(xué)的辦法管理現(xiàn)有的圖書，用規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)管住未來的圖書，用智慧的手段吸引學(xué)生讀書，為學(xué)生營造健康向上的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中成長！
寫信人：
日期：
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇9
尊敬的家長朋友:
您好!為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》及區(qū)、市、縣教育局相關(guān)文件精神，防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請家長朋友們配合學(xué)校做好以下工作。
一、提高認(rèn)識，正確選擇讀物
好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智意，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上，家長需要提高認(rèn)識，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國家規(guī)定選取立場正確，內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)，啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等類型的讀物。
二、堅(jiān)持原則，滿足學(xué)生需求
家長在幫學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴(yán)把政治關(guān)，堅(jiān)持育人為本，五育并舉，滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)?時(shí)代新人。
三、嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)，助力讀物育人
選取的課外讀物要主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可讀性強(qiáng)，啟智增慧。選材積極向上，能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果，體現(xiàn)時(shí)代主旋律，引領(lǐng)生活新風(fēng)尚，兼具啟發(fā)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、家校攜作，營造閱讀氛圍
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，以設(shè)立圖書室、校園開放式閱讀空間、班級圖書角及其他形式多樣的閱讀活動，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請家長朋友們能夠在日常生活中，鼓勵孩子多讀書、讀好書，營造閱讀氛圍，發(fā)揮積極作用。
家長朋友們，請您和我們一起行動，營造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)力量!
寫信人：
日期：
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇10
尊敬的家長朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營造有利于幼兒健康成長的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂而知禮”的`陽光兒童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家園攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)幼兒身心健康成長。
1、多帶幼兒去書店。圖書館，為幼兒購買一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書籍。
2、鼓勵幼兒認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的幼兒。
3、從幼兒喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4、每天留出一定時(shí)間，和幼兒一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為幼兒終身愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以通過靈活多樣的方式記錄幼兒讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育幼兒愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。
7、嚴(yán)禁給幼兒購買低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向有問題的課外讀物。
8、鼓勵幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)讀書活動。
親愛的家長朋友們，讓我們共同攜手，家園協(xié)同，共同助力幼兒健康快樂的成長！
寫信人：
日期：
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇11
尊敬的家長朋友：
您好！
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。
為了給孩子提供良好的閱讀條件，我校按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》排查校內(nèi)已有閱讀資源，積極開展校園閱讀活動，通過開展“感黨恩跟黨走，助學(xué)筑夢成才”演講比賽、“紅”字聽寫挑戰(zhàn)賽、最美“親子閱讀時(shí)光”剪影展、好書推薦卡制作評比等活動，充分調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，提高閱讀品味。
我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》相關(guān)要求，每學(xué)期開學(xué)以年級組為單位，由教務(wù)處公開向家長、學(xué)生推薦1次課外讀物目錄，此推薦目錄嚴(yán)格遵守課外讀物進(jìn)校園的遴選、審核和推薦程序。此外，我校堅(jiān)決杜絕任何單位和個(gè)人通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物。
由此，為了學(xué)生的健康成長，我校特向全體家長發(fā)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理》告家長書，希望您明晰要求，家校攜手、綜合實(shí)施，為孩子營造健康成長的環(huán)境，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
1、每學(xué)期由我校教務(wù)處統(tǒng)一公開向家長、學(xué)生推薦進(jìn)校園課外讀物目錄，我校不組織統(tǒng)一購買，堅(jiān)持家長或?qū)W生自愿、自主購買原則，堅(jiān)決不會強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，對于強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買讀物的不規(guī)范行為，嚴(yán)格查處，絕不姑息。
2、鼓勵孩子多讀健康有益的書籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書類，選擇正版圖書拒絕盜版圖書；選擇一些內(nèi)容積極向上、適合的、有益于孩子身心健康的書本。
3、鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
4、給孩子一個(gè)良好的閱讀空間，從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
5、盡量不要給孩子規(guī)定讀書的時(shí)間，可以在自己空閑的時(shí)間進(jìn)行讀書，如飯前、飯后等時(shí)間，都可以讀書；地點(diǎn)也不用規(guī)定，但是，一定要引導(dǎo)孩子任何時(shí)候都要保證良好正確的閱讀姿勢。
6、教育孩子愛護(hù)圖書，珍惜自己讀過的每一本圖書，不隨意損壞圖書。
7、鼓勵孩子記錄讀書的.心得體會。
8、鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校組織的讀書活動。
9、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家庭“綠色讀物”行動建議
1、開展“家庭讀物我排査”行動。根據(jù)上面的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行家庭讀物的全面排査，摒棄不利于孩子健康成長的讀物。
2、開展“讀物入戶我把關(guān)”行動。家庭購買讀物時(shí)，家長引導(dǎo)孩子共同檢索讀物相關(guān)信息，保障入戶讀物皆綠色。
3、開展“親子閱讀共成長”行動。盡量每周都與父母共讀一書，分享和討論書中的佳句、美篇、人物事件，讓閱讀成為親子溝通、家庭志趣的幸福時(shí)光。家長朋友們，孩子的健康成長，是我們共同的愿望，需要我們攜手守護(hù)。讓我們一起行動起來，為創(chuàng)建“綠色生態(tài)軟環(huán)境、健康閱讀新風(fēng)尚”共同努力！
寫信人：
日期：
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇12
尊敬的家長：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，促進(jìn)學(xué)生健康成長。近日，xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展校園圖書自查工作，對圖書室、漂流圖書角、班級讀書角、在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書和課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓，未發(fā)現(xiàn)有害課外讀物。
“一本好書可以影響人的一生”，同樣一本“問題讀物”對學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響和危害也是巨大的�！豆芾磙k法》明確課外讀物的質(zhì)量要求，推薦課外讀物要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，列舉出不得推薦或選用課外讀物的負(fù)面清單。
課外讀物負(fù)面清單：
不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單
（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
�。ㄈ┬孤秶颐孛堋⑽：野踩�；
（四）危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
�。ㄆ撸┬麚P(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的.；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯(cuò)誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。
向家長倡議書：
為了將課外讀物管理工作落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，關(guān)鍵在家庭，特向家長倡議如下：
1、自查清理書籍。對照以上12條負(fù)面清單，對家中書籍進(jìn)行自查清理，確保讀物質(zhì)量。
2、購買健康書籍。建議家長課余時(shí)間多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的、正版的、積極向上的書籍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
3、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。鼓勵孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一二個(gè)熱愛讀書的孩子。
4、營造讀書氛圍。每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、做好讀書筆記。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。
6、參加讀書活動。教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書。鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動。
尊敬的各位家長，落實(shí)“五項(xiàng)管理之讀物進(jìn)校園”工作，離不開您的認(rèn)同、配合和參與。讓我們攜起手來一起參與到遠(yuǎn)離有害課外讀物的行動中來，共同營造有利于孩子健康成長的文化氛圍。
寫信人：
日期：
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇13
尊敬的家長朋友：
您好！
4月23日是“世界讀書日”，在全球都彌漫著墨香的讀書氛圍中，我們東湖雙語學(xué)校又迎來了第三屆校園“讀書節(jié)”。本屆讀書節(jié)歷時(shí)一個(gè)月，從20xx年4月1日至4月30日，學(xué)校將開展各種讀書活動：一年級講故事比賽、二年級經(jīng)典誦讀比賽、三年級故事新編比賽、四年級課本劇表演、五年級演講比賽、六---九年級課外閱讀知識比賽等活動，并進(jìn)行優(yōu)秀書香班級評選、書香家庭評選、跳蚤市場等活動。我們還將利用板報(bào)、櫥窗、班級讀書交流會、圖書展等形式宣傳介紹讀書節(jié)活動，營造濃厚的讀書氛圍。根據(jù)不同要求，各年級結(jié)合孩子的特點(diǎn)，給孩子推薦相應(yīng)的讀書書目。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，將使孩子受益終身，您的參與和支持將使活動更加扎實(shí)，為此我們誠摯地向您發(fā)出倡議：
1、給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書。
給孩子一個(gè)空間，讓其靜下心來讀書。為孩子補(bǔ)充一些有用、有趣的好書（可參照老師的推薦書目），每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請您每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書。
3、給孩子足夠的.鼓勵，并和孩子談閱讀后的感受。
利用閑暇時(shí)間帶孩子到書店去。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！
4、積極配合學(xué)校搞好讀書節(jié)活動。
希望我們的活動能得到家長朋友們的支持，也讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗(yàn)閱讀的幸福！讓每一個(gè)孩子在老師、家長的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛讀書、會讀書的人！
家長朋友們，為了孩子的健康成長，讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭。我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇14
尊敬的各位家長：
您好！感謝您一直以來對學(xué)校工作的理解與支持。書籍是人類寶貴的財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是個(gè)人成長的支柱。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了讓孩子靈動的心翱翔于“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)生更加博學(xué)。在本學(xué)期我校開展了“讀千古美文做博學(xué)少年”讀書活動，旨在營造濃厚的讀書氛圍，形成了良好的讀書風(fēng)氣。讀書需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長的.引導(dǎo)，為了讓讀書活動更扎實(shí)有效地開展，我們誠懇地邀請您加入到我們的讀書行列中來。愛孩子，就陪孩子一起讀書吧！讓學(xué)校、家庭充滿書香，讓您的孩子更加熱愛閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！
為了更好的開展本次讀書節(jié)活動，特向您提出以下建議：
1 、從今天起，督促孩子每天誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)美德。
2、保證孩子在家每天有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，去讀推薦的優(yōu)秀書籍，當(dāng)孩子讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，家里盡量保持安靜，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。
3、當(dāng)孩子讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，請您也能拿起書籍靜靜和孩子一起讀書，參與到家庭親子閱讀活動中來。
4、積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動，督促孩子根據(jù)“讀書計(jì)劃”完成讀書任務(wù)，填寫好每天的讀書記錄卡。
我們相信，有您的參與和陪伴，我們的孩子都能捧起一套經(jīng)典，靜心地閱讀，來填充自己比天空更廣闊的心靈！我們相信，隨著讀書活動的開展，我們每一個(gè)愛書的家庭都能坐擁一壁藏書，讓書香溢滿家庭！
最后，讓我們攜手共努力，讓書香充滿校園、充滿家庭！讓書香為我們孩子的幸福人生奠基！再一次感謝您的參與和支持！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園閱讀節(jié)致家長的一封信 篇15
親愛的家長朋友們：
大家好！
作為一名語文教師，我首先要成為一個(gè)愛閱讀的人，只有這樣教育資源才不會枯竭。讓閱讀成為自己的習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。因?yàn)橹挥袩釔圩x書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個(gè)班級熱愛讀書的良好氛圍。教室和家庭（在此我要特別強(qiáng)調(diào)除了教室還有一個(gè)重要的場所——家庭）是播下閱讀的種子最重要的地方，尤其小學(xué)階段是閱讀興趣與能力形成最敏感的時(shí)期，因此教師是教孩子學(xué)會閱讀最關(guān)鍵的引路人，我也希望家長朋友能和我一起來做孩子閱讀之旅的引路人，同行者，我會和孩子們開展“全班同讀一本書”“小組交流書”“師生共讀”推動“親子共讀”，我愿意和孩子們一起享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人，做一個(gè)稱職的領(lǐng)讀者，您愿意和我一路同行嗎？
我喜歡寫博客，記錄班級里發(fā)生的事情，定格美麗瞬間，或?qū)懴伦约旱慕虒W(xué)反思、課堂小插曲、我和孩子們之間的故事……這樣的記錄會讓轉(zhuǎn)瞬即逝的“風(fēng)景”因文字而變成永恒。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：教育意味著一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。作為一名教師，僅僅自己熱愛讀書、寫博是不夠的，應(yīng)該讓自己身邊的人也成為閱讀、寫作的受益者，所以我更愿意帶領(lǐng)班級的學(xué)生、家長加入到這個(gè)行列中來，這樣我們就能共同成長、共同受益。
親愛的家長朋友，我愿意用我的愛心、耐心、細(xì)心和童心，和您一道教育好孩子。在文字中相遇，只是我們交流的一個(gè)美麗的開始，在以后更長的時(shí)間里，我們會有更多的了解和交流，我還是希望能得到你們更多的'理解和支持。希望家長朋友能給我提出寶貴的意見和建議，這不僅僅是對我專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)，更重要的是對孩子的快樂和進(jìn)步有益。我的手機(jī)號和微信號是：xxx；博客名：xx，博客昵稱：xxx；郵箱：xxx歡迎您常和我聯(lián)系。這些文字述說不盡我心中的話語，讓我們在以后的相處中慢慢了解。您給我一份信任，我將還您一份精彩！所有支持我的是在讓我擔(dān)當(dāng)，所有反對我的是在讓我成長，感恩相遇，感恩一切，我定不負(fù)相遇不負(fù)愛！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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