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給即將高考的學長學姐的一封信范文（通用9篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的給即將高考的學長學姐的一封信范文（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給即將高考的學長學姐的一封信1
高三的各位學長學姐：
展信安。
月升，日落，時間走過。眨眼間高中生活已奔末尾，作為先行者的你們馬上就要走上高考的戰(zhàn)場，帶著自己三年的耕耘，六年的展望，九年的期許。你們相信：黑夜過后，定是黎明。
夢想賦予了堅持以意義。只因在我的心中，有著對自己向往的生活的'描繪，以及熾熱的渴望�，F(xiàn)在苦，現(xiàn)在累，但只要我知道將來的某一天，我所受的挫折苦難會千倍百倍的回報的時候，那么我將不會去恐懼，不會去迷茫。愛迪生整整失敗了五萬次，耗費了整整一年的時間才研制出了燈泡——既然有夢，那就放手去搏。無數(shù)的挑戰(zhàn)都咬著牙拋著血淚過來了，最后這寶貴時光，又有什么理由，來讓我放棄。
現(xiàn)在所有的失敗，都能在將來的某一天成為你輕描淡寫的侃侃而談。學習的本質(zhì)無外乎就是試錯。失敗是成功之母。早在我國古代晉朝時，文壇上就有這一顆閃亮的巨星——左思。然而誰能想到這樣的文豪年少時竟然口齒不清，但他愣是憑借著對作文夢想的渴望與對堅持意義的探求，不斷從失敗中汲取營養(yǎng)，最終破繭成蝶。我們時常說：感謝生活，哪怕他以痛吻我。失敗，不僅僅是錯誤路線的終點，他還意味著你離你想要的的結局又近了一步；你覺得累，這恰好證明了你在走上坡路，你在變強。失敗不算什么，只要爬得起來，就又是一條好漢。為了夢想，我們堅持，不求坦途，愿為鴻鵠。
高考是一場與命運的拔河，同時間的賽跑。他是所有人都將經(jīng)歷的戰(zhàn)場，雖然敵眾我寡，但絕對不形單影只。累了，回頭看看自己的付出，于是你不甘心這樣讓他付諸流水，于是你又拿起了筆，和黑夜搶時間；想放棄了，向前看看自己的夢想，于是你不愿意讓他就這樣成為泡影，于是你又寫起題來，不向困苦低頭，只為夢想的虹光閃動。
高考，最后三個月，一錘定音的三個月，實現(xiàn)夢想的三個月。
讓成功，作為我們的終點，待七月云端相遇，定是無限韶光耀目。
乾坤未定，誰都是黑馬。
向你們致敬！
何家彧于20xx.3.3
給即將高考的學長學姐的一封信2
高三的學長學姐們
你們好！我是高一的一名學弟，臨近高考，很抱歉占用你們的復習時間來讀我的信，但有些話不得不一吐為快。
高中三年很苦，但也很酷；雖然跟初中相比少了很多空閑時間，少了曾經(jīng)夢想的詩和遠方，取而代之的則是一套又一套的試卷，一場又一場的考試，雖然這樣很累，但這不才應該是青春嗎？
還有不到一個月的時間就要高考了，每次從天橋上經(jīng)過的時候都能看到學長學姐在拼命的復習，有些人為了有一個清靜的學習環(huán)境，甚至直接坐到了走廊上，我們高一年級也不能為學長學姐做出什么很有幫助的事，就只能在經(jīng)過你們教學樓的時候保持安靜；希望沒能打攪到你們迎戰(zhàn)高考。
我不會說高考不重要，因為它的確就是人生中最大的轉(zhuǎn)折點，但我也沒覺得高考有那么重要，人一生可以活八十歲左右，高考完之后，你的人生才過了四分之一，除去人生最后三十年，你還有三十年的時間可以拼搏，鄧超在他的電影《銀河補習班》中說道：“高考不是終點，大學也只是一個過程，你得確定出一個值得你終身為之奮斗的目標”所以，請放平心態(tài)，不放松，但也請不要急躁；專注它，但也別過于看重它；不驕不躁，迎戰(zhàn)高考！
高考是殘酷的，我們當中很多人都難做到金榜題名，但沒有金榜題名就意味著失敗嗎？非也！金榜題名者，是大家的英雄，但你自己若是努力了，拼搏了，你并非碌碌無為，你不后悔自己的'所作所為，那么你就是你自己的英雄。我在這里沒有消極的意思，但我們好歹也是即將行加冠之禮的人了，應該知道，這個世界不僅僅需要英雄，同樣也需要為英雄鼓掌的人；雖然英雄被人們所銘記，但真正創(chuàng)造歷史的，是那群鼓掌的人!
高考雖然是一個看分數(shù)的考試形式，但它最為看重的還是一個人的學習能力，從小到大，我們每個人都一直在學習，嬰兒的牙牙學語、少年的唐詩宋詞、以及現(xiàn)在的積分微分，我們學的越多便越覺得自己是無知的，但就是因為越知道自己無知，我們就越要學習；學習 ——不是讓你變得無所不知，而是讓你不那么一無所知。
我們學習，我們思考，我們有傲骨，我們不屈服，所以世人稱我們?yōu)椤皶弊詈螅Ｍ麑W長學姐們無論高考好與壞，路總要走，錢總要掙；游走紅塵，莫忘曾經(jīng)是書生！
給即將高考的學長學姐的一封信3
親愛的學長學姐們：
你們好！沖鋒的號角已經(jīng)吹響，請相信，與你們無數(shù)次擦肩而過的我們，與你們無數(shù)次相視而笑的我們，與你們堅定地站在一起。
曾幾何時，你們臉上寫滿笑意，跨進了六中的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了奮斗的征程。彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一、歡快如歌的高二，如今，你們即將迎來激情如火的高考時刻。
可記得那一千個日日夜夜，你們放棄了閑庭看月、雨中漫步，選擇了題海競渡、書山登攀；你們放棄了抬頭的千萬美景、閑適自在，選擇了低頭的埋頭苦學、錦繡前程。
朝來暮去，春夏秋冬，你們有足夠的耐心，你們知道越是這個時候，越要心沉氣平，多少次的磕磕絆絆磨礪了你們堅韌的品格，無數(shù)遍的題海沉浮更彰顯你們堅強的意志。你們懂得細節(jié)決定成敗。你們有堅定和必勝的信心，再多的苦你們用稚嫩的肩膀勇敢的`扛起，再多的淚你們留待成功之日盡情地揮灑。“行百里者半九十”，你們堅強地跨過了三年的坎坷歷程，最后的這一段一定是最艱難的。但是我們相信，你們不會放棄。在這最后的時刻，你們一定會付出更大的熱情，激發(fā)更大的動力。
年年有風，風吹年年。你們是我們的榜樣。我們泄氣時，想到你們孜孜不倦的追求，便鼓起了勇氣；我們驕傲時，想到你們寵辱不驚的泰然，便學會了謙虛；我們對未來感到迷茫時，想到你們眼中理想和信念的光芒，便找回了自信；我們面對困難畏難止步時，想到你們在書桌前揮汗如雨的情形，胸中便充滿了無窮的力量。
我們都是希冀滿滿的少年，踩碎了迷茫，走過時光，滿懷希望又所向披靡；我們都是頑強拼搏的少年，翻過那座山，為自己一戰(zhàn)。人間驕陽正好，風過林梢，彼時我們正年少。歷盡千帆，拼搏過的青春都將出彩。
十二年的寒窗歲月如風一般在你們身旁呼嘯而過，彌漫在今年六月里的空氣，苦澀卻又滿足。愿你們擁有無盡的豪情與沖天的毅力，帶著從容鎮(zhèn)定的步伐迎接最后的挑戰(zhàn)。
我們深信：三載苦讀，你們是教室里最沉穩(wěn)的磐石，六月筆戰(zhàn)，你們是考場上最英勇的身姿！愿你們合上筆帽的那一刻，有著戰(zhàn)士般收刀入鞘的驕傲！
祝學長學姐們金榜題名，前程似錦！
給即將高考的學長學姐的一封信4
親愛的學長學姐：
你們好！
我是一名高一年級的學生，是你們的學妹。七月如期而至，你們將要奔赴考場。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，請允許我向你們致以最美好的祝愿：十年辛苦不尋常，一朝綻放展鋒芒！
親愛的學長學姐，你們注定是不平凡的一屆。曾幾何時，你們本應該坐在教室抱著課本苦讀，卻因疫情不得不關在家里抱著手機聽課。我想，你們一定和我一樣，有過煩躁，有過松懈，也曾在老師直播時候走神；也許，你們還有過迷惘，有過懷疑，認為是老天不公，讓你們在關鍵一年面臨這樣的困境。但我覺得，這恰恰是命運對你們的考驗，天將降大任于斯人，你們一定被賦予了更高的使命。同樣，高考延遲的一個月，于你們而言，既是機遇，更是挑戰(zhàn)。若把握好時間，就可能成績上升，穩(wěn)步前進，心儀的'大學向你敞開大門；反之，就有可能一落千丈，與理想的校園失之交臂。所以，即使到最后一刻，親愛的你們，也絕不可松懈，絕不能放棄！
暮去朝來，濤走云飛。親愛的學長學姐，我知道，你們每個人都有一個成長的故事，每個人都承載著一個家庭的希望。因而，你們有足夠的耐心，你們知道越是這個時候，越要心沉氣平。多少次的磕磕絆絆，磨礪了你們堅韌的品格；無數(shù)遍的題海沉浮，更顯你們堅強的意志。
因而，我相信，你們有堅定信念和必勝的信心。再多的苦你們用稚嫩的肩膀勇敢的扛起，再多的淚你們留待成功之日盡情地揮灑。多苦戰(zhàn)了一個月，定當凌絕頂；多奮斗了一個月，必能展雄風。報答老師的辛勞，惟有勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)；不負父母的厚望，惟有披荊斬棘，乘風破浪。
親愛的學長學姐，你們可知曉，你們是我們的榜樣。我們泄氣時，想到你們孜孜不倦的追求，便鼓起了勇氣；我們驕傲時，想到你們寵辱不驚的泰然，便學會了謙虛；我們對未來感到迷茫時，想到你們眼中折射出的理想和信念的光芒，便找回了自信；我們面對困難畏難止步時，想到你們在書桌前揮汗如雨的情形，胸中便充滿了無窮的力量。
春華秋實，我們翹首美麗季節(jié)展英姿；輕裝前行，我們盼望早飛喜報傳佳音。青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中輝煌。希望你們能不負青春，自信地走進高考的考場，再喜悅地收獲題名的金榜。
親愛的學長學姐，加油啊，相信你們定能戰(zhàn)勝自我，一展鋒芒！
寫信人：學妹
20xx年7月2日
給即將高考的學長學姐的一封信5
親愛的學長學姐們：
您好！
當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的`“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您說對嗎？校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給即將高考的學長學姐的一封信6
親愛的學長學姐：
你們好！
又到一年花開時，石榴開花，六月初。每當這時，外院是最美好的，學姐們是嘴靚麗的學長們也是最俊俏的。每當這時，綠葉也是最綠的，最濃的。夏日的風就這樣肆意地吹走了時間，推來了畢業(yè)季。
是激動？是不舍？還是害怕？所有的感覺都有。作為后輩，我們?yōu)槟銈兗磳⑻と肓硪黄绿斓囟鴥?nèi)心歡快著；為你們是否適應新的環(huán)境而擔心著，但更多的也是對你們的不舍。大一懵懂的我們在你們無盡的關懷下，開始漸漸適應這新的天地；也是因為有了你們微笑的面龐，我們才不會感到陌生和寂寞；也是因為有了你們的指導，我們的學習才會越來越步入正軌，你們就像海上的`明燈，當我們彷徨/舉棋不定時，你們總能耐心的引導我們。
總以為大學四年的時間會很長，可是到了盡頭，才會發(fā)現(xiàn)所謂的三年也就是游指一揮間，快的讓人無法盡情的演繹那些青春的字符。感謝你們，感謝這三年來，你們給予的一切。在這特殊的季節(jié)，一個不同于四季的季節(jié)—畢業(yè)季，有眼淚，有感動，有吶喊，有細語…不想讓你們哭，不想讓你們傷心，我們是你們堅強的后盾，后輩們會好好地接下你們的接力棒，努力奔跑下去，彈出那最美的樂章。
太多的話要說。太多的感情無以言表，愿學姐/學長們，在未來的日子里能過的開心，找到屬于自己的港灣，外院是你們的假，我們是你們的兄弟妹妹，這里永遠為你們敞開大門。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給即將高考的學長學姐的一封信7
親愛的學長學姐：
你們好！
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走到到今日，我也算領略了這個校園兩個四季的風情。前幾日看到你們穿著學士服在合影，就知道又到畢業(yè)季，感慨時光荏苒。走在校園的路上，看到拖著行李箱走動的你們，聽到關于公司的閃爍的字眼，見到積極討論畢業(yè)論文的你們。知道你們離別學校的日子不遠了。你們即將離開，離開這個曾經(jīng)陪伴你們一起成長，歡笑，煩惱的地方，要去打造屬于你們自己的一片天地！前方是什么，風和日麗還是淫雨霏霏，還是其他？我們誰都無從知曉。只是不管怎樣，既然選擇了就不要后悔，勇敢地一直走下去，總會柳暗花明。
又是一年沉重的畢業(yè)季，但你們臉上是成熟更有幾絲天真的笑容，你們表面的坦蕩與輕松，不在挑剔故事的最后是否有一個完美的結局，是不是最后一切都順利坦然？你們雖離去，但這份重重的校友情，會一直牽連著我們。我們是昆工學子，都擁有一份美麗的驕傲。你們的`離開，我們祝福，我們也會更加珍惜在校園里的日子，努力充實。說不定不遠的將來，我們會相識，相知。親愛的學長學姐們，無論何時何地，請不要忘記，你的身后還站著我們，理工大永遠是你們的家。記得�；丶铱纯础�
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給即將高考的學長學姐的一封信8
親愛的學長學姐：
你們好！
高考是人生的第一個轉(zhuǎn)折點。按照老師的.說法，如果你沒有考上好高中，那只能是敲響警鐘 即將到來的“大學夢”，以后再怎么努力，也只是徒勞無功，肯定上不了大學。
如果給那些曾經(jīng)放棄過的人，他們肯定會沉浸在學習中，而不是像以前那樣悠閑地玩樂，因為他們已經(jīng)受過苦，知道閱讀的重要性。有句話是這樣說的，如果你上一所比別人好的大學，你就有資格進入更好的公司；如果你讀的書比別人多，你就能做別人的事。不能做的事情。
面對高考，你肯定會承受很大的壓力。比如老師對你的期望，家長對你的要求，想必所有初三的同學都經(jīng)歷過，那么我想說一句話：你的壓力是為了你以后有更好的未來，而你的現(xiàn)在的不斷努力，是為未來的自己鋪路。
從無知到第一年的第一年，然后從似乎明白飛刀來了二年級，終于要面對高三了。如果你在高中三年級就選擇放棄，那你從高中的第一天和第二天一直堅持到現(xiàn)在，你只是在浪費時間！既然選擇了堅持，就不能再選擇放棄。因為在學習的路上，選擇放棄很容易，回來卻很難！
我的老師說：如果你現(xiàn)在對自己的`學習不負責，那么你對未來的未來也不負責。反之，就是對自己的學習負責，對未來的自己負責！
如果有兩種選擇，一種是放棄，一種是堅持。我想對選擇這兩條路的三年級同學說，先問問自己要不要放棄？如果你后悔以后選擇的路，不妨給自己一個交代。
放棄？
希望所有高中生都不要選擇放棄，因為此時的自己要為未來的自己做出選擇！
最后，請所有即將面臨高考的學長、學長們記�。褐挥型顿Y，才能得到！
愿所有即將展翅高飛的同學們，在學海的路上，一路披肩，翱翔飛翔到底！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給即將高考的學長學姐的一封信9
親愛的學長學姐們：
你好，首先道一聲您辛苦了，我知您看高考卷剛剛回來，就不顧身體勞頓去看自己的學生，作為班主任，盡職盡責，真的是讓人敬佩。
昨晚孩子上完晚自習十點半回來，說班主任開班會大發(fā)雷霆，查6月11號月考作弊的學生，讓這些學生回家反省。孩子這次考試在年級的名次是四百多名，班里名次二十多名，比起期高考試成績上升了三十來名，所以就擔憂，怕班主任懷疑他也作弊來。又說想告假回來，不愿意在學校學了。
我想，你發(fā)脾氣嚇唬他們，也在情理之中，畢竟學生作弊是不對的。不過，這件事就到此為止比較好，再深究，學生們的情緒穩(wěn)定不下來，必然會影響他們的學習，進而影響期末考試成績。
孩子的數(shù)學是他的`弱勢科，他說昨天學校公布我們十一班要換數(shù)學老師，新老師明天就上課，講選修4-5。而選修4-4原先的數(shù)學老師四節(jié)課就講完了，他沒有怎么學會，擔心這次期末考試成績會下降而且肯定要下降，
總體感覺，孩子對這次期末考試信心不足，又擔心下降后您更加不信任他，不再重視他。孩子是非常在乎您對他的態(tài)度。老師的態(tài)度可以說在很大程度上影響著他們的情緒。
所以，張老師，我還是希望你跟孩子做做工作，鼓勵鼓勵他，讓他放下包袱，輕松學習，爭取期末考試取得更好的成績。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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