寒假家長給老師寫的一封信
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寒假家長給老師寫的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假家長給老師寫的一封信1
敬重的趙老師：
您好！我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照看我家孩子，不僅僅在學習上給了特別大的幫助，而且在人格方面也做了特別多奉獻，我在那里由衷的說一聲：“感謝您！”
以前我女兒的成果只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的看法。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊談論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我特別慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她獨特發(fā)揮空間特別大，她能夠有時間有精力做自我喜愛做的事情。而且此刻她情愿和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告知的就是我，這也是您告知我的要和孩子做伴侶。
感謝您，趙老師，真的特別感謝您，感謝您幫助我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自我的人生目標。誠心的祝愿您家庭和諧、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
寫信人：
日期：
寒假家長給老師寫的一封信2
尊敬的鄧老師：
您好！
在此我十分感謝您的辛勤付出，以及對我小孩的厚愛，使她能夠在學�？鞓返貙W習、健康地成長，作為家長我亦感到十分的欣慰。
由于生逢時代的大變局，長年的南漂已成為我的生活，且能力所限不能把子女帶在身邊接受教育，于是和小孩兩地分居成為一種常態(tài)，對小孩的監(jiān)護缺失已不可挽回的造成，所幸在學校遇到您這樣一位好師長，時時在指引著她往正確的道路上成長。呂若洋長期和爺爺奶奶在一起生活，從小都一直比較聽話，只是隨著年歲的增長，開始慢慢有自己的主見，且青少年的逆反心亦在漸漸滋長，老一輩的說教已很難使她全部接受，但對于老師的話還是奉若圣旨，足見老師在她心中還是地位蠻高的。平時她也喜歡去老師家看看書，我也鼓勵她去看書。最近覺得她的學習成績下滑厲害，語文好像還是比較穩(wěn)定，因為平時我都抽查要她背課文，也買了許多的課外讀物給她，但數(shù)學就沒怎么要求，所以這次數(shù)學成績不怎么理想。目前我的想法是多培養(yǎng)孩子的興趣，盡量讓她覺得學習有樂趣，而不是苦差事。
作為長年在外地的家長，不敢有太多的奢求，只希望小孩在校期間能健康、快樂的學習成長，建議學校（班級）組建家長QQ群，可以實時發(fā)布學生的近況、動態(tài)，讓學校和家長之間多些溝通聯(lián)系，共同關心祖國的未來。再次表示衷心的感謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫的一封信3
尊敬的張老師：
您好！
我是一名學生家長，感謝張老師對我孩子六年來的關愛與照顧 ， 孩子的成長有你更多的你的關懷與輔佐 ， 孩子即將畢業(yè) ，六年的時間里，是你把一個少不更事的孩子，培養(yǎng)成一個彬彬有禮的好孩子，真的.很不容易。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績。
感謝的話說不完， 但卻記在我心中 ， 我 祝愿張老師桃李滿天下 ， 孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
感謝你！親愛的老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實現(xiàn)自己的夢想，快樂幸福地生活！
有句話說得好：老師就是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵�？粗裉斓暮⒆�，我最想說的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂的時光，給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝！”幾句簡語，道不盡心間感謝的話，我在北京問候您，愿你萬事如意、工作順利、生活美滿 。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫的一封信4
胡老師及各科老師：
你們好！本應在記錄冊上寫的，但特別想多寫幾句，又另備薄紙。
寫時有點百感交集，想不到孩子來到的學校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無接觸，僅開了二次家長會。但我劇烈地感受到了老師的良苦專心，感受到了老師對孩子、對教育的摯愛。
我也想不到孩子會取得這天的成果。但我也不覺得意外！
這天，孩子在分數(shù)上多收了三、五分。但對她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠。真正的考驗遠未開頭，等待孩子的，將是越來越大的難關，為了她的成長，將孩子的一些狀況與老師溝通一下。
她從小就是一個特別頑強的孩子。在她四歲的時候，父母就有意在她身后，讓她引領識路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個人拉著比她高很多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒完沒了地來回奔波，而比她大很多的男孩子，需要父母的幫助。她五歲的時候，便單獨揣著人民幣夠著高柜臺與大人搶購麥當勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來，雖然特別疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎樣問她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。
作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒扶她一次。只要她能做到的事，從不會去幫她。來回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。
孩子是有幻想、有追求的，她緊急而敏感。她想做個父母滿足的孩子，她幻想讀好的學校，她總在期望勝利，從不無所事事，從不沉溺于網游，從不感到無聊。小小年紀，她一個人去書城，一去就是四、五個小時。她特別在乎別人的評介，外表上裝作無所謂。在家里，父母幾乎不輔導她作業(yè)，甚至是強拉她一齊去郊外游玩，但她會一個人堅持將作業(yè)做完，不用大人操勞。往往凌晨2到3點，她一個人單獨在堅持做作業(yè)。
孩子性子特別直，不會含蓄，不會掩飾。當她5歲一個人買麥當勞時，她或許就養(yǎng)成了快速決斷、果敢自動、不依不靠的特質�？傁矏鄞竽懚怃J地說出自我的觀點，語不驚人誓不休。潛意識里，她有掌握和引導的欲望，想學“姐們”風范。在學校四班級，她會去組織班里的自發(fā)的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事。當她覺得某男生欺侮女同學時，她會上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自我，不明白理解別人。先入為主，自我的感知確定一切，不去仔細分析、規(guī)律確定。這是年少的錯！信任她必需會在某一天，特別真實地熟悉到自我的缺點。
孩子是父母生命的連續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒有懈怠，沒有躲避，她想作一個好孩子。
孩子的缺點是顯而易見：不關懷人，太主觀，為一時之氣不顧一切，不協(xié)作，愛出頭，畏難，急躁，不經分析快速決斷，等等。期盼她的早日轉變，期盼那些真正的驚喜。
深深地感謝老師！也感謝我的孩子！
寫信人：
日期：
寒假家長給老師寫的一封信5
尊敬的老師：
您好！
教師節(jié)快樂！
又是一年秋來到，回首昨天，那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學時的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長大，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：他學會拼音了！能背誦許多美文了！能做老師的小助手了！能用筆紀錄他成長的快樂和煩惱了！還驕傲地當上“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學生”了！我們知道，他的每一步成長都凝聚著您的付出，在這里，我們全家真誠地感謝您！感謝你能立足于孩子的未來而不計較個人的得失！感謝您在課內課外真誠的鼓勵和幽默的批評！感謝您循循善誘的教導和真誠無私的付出！
在這里，我還是要繼續(xù)和您談談我的孩子__的情況：他做事認真，經常要求盡善盡美。在過去的一年里，他最熱愛的事就是出試卷，一篇篇、一套套地出，看來他將來的職業(yè)傾向也是教師吧！在家里，他生活、學習習慣較好。能堅持回家先完成作業(yè)再玩的好習慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每一件事都能認真地去做，向師性較強！在小朋友中，他團結小朋友，基本能處理好與同伴的關系！平時關心祖國大事，有較強的民族責任感！但由于種種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導！當然，我們做父母的更應該注重身體力行、言傳身教！
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫的一封信6
穆老師：
您好！
聽了您在家長會上的講話，我特別興奮，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我特別慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我特別認同您培育孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現(xiàn)代這個社會，我認為孩子的課業(yè)實在太重了，家長看著孩子也可憐。
特別久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘�！薄安恍校 薄霸偎环昼�。”他夢里還和我討價還價�？粗⒆永Ь氲臉用�，我非常不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。
在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間，一般來說，高班級孩子的書寫作業(yè)應在1小時——15小時之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于賜予答案，要讓他先思索后，再賜予必需的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批判和指正，幫助我。在此深表感謝！
寫信人：
日期：
寒假家長給老師寫的一封信7
尊敬的教師：
您好！
暑去秋來，轉眼間歡樂而又充實的暑假生活已經結束，新的學期就要開始，在此，我把整個暑假生活和學習情景向您做個簡單匯報：
1、認真完成了教師布置的暑假作業(yè)；
2、預習了一些六年級的課程；
3、我們給xxx買了很多有關文學，植物和天文等方面的書，他很開心，也能很主動地閱讀。讀書的同時，教孩子記好讀書筆記，寫讀書心得體會，提高了閱讀理解和寫作的本事；
4、能主動去關心人，理解人。并能做到講禮貌，主動向人問好，與人道別。這對家以外的人做得更好，期望能更一步加強對長輩的理解和關心。有什么事能及時，徹底，坦誠地溝通。
學習之余，我們去了一些地方旅游，有北戴河，使孩子開闊了眼界，學到了許多書本之外的知識。
這個假期里xxx同學也存在一些不足之處：
1、抓緊時間方面不夠。存在著浪費時間的現(xiàn)象；
2、安排計劃方面不夠。剛放暑假時能很快地完成作業(yè)，但立刻就放松了并且不能理解家長的敦促，以至于到最終，時間來不及只能倉促完成作業(yè)。真正的虎頭蛇尾；
3、對自我的要求不夠高，總以為還小，還早。但實際上，不小了，在學校，已是六年級的大姐姐，起初以為暑假很長，很長，但轉眼就過了。同樣新的學期剛來，如不抓緊時間，不好好計劃，也會很快過去。
我期望孩子在新學期，能很好地安排好時間，抓緊時間，在課堂上不能有半點松懈，認真聽教師的講解，同學的回答并加到自我的理解和思考中。盡可能當場消化新的知識。放學后抓緊用最快的時間，最高的效率，最好的質量完成教師布置的作業(yè)并鞏固所學的知識。要有自我的計劃，安排好時間。真正地明白自我的事自我安排，自我的事自我做。要能吃苦耐勞。能有一個愉快的心境，進取的心態(tài)做每一件事情。擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個很好的身體應對學習和生活。
假期是短暫的，但同時也是十分有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐，其實暑假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫的一封信8
敬重的葛老師：
您好！
我是王薈欽同學的家長，很榮幸孩子能進入您的班級，在您的引導和教育下開頭他嶄新的學校生活。
作為家長，我認為王薈欽的相對來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫存型的，一般也會聽家長的話，特殊是會聽老師的話，跟同學也是友善相處，從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無原則的.，他認為對的就會服從；假如他認為不對他也會與你辯論一番。我當父親的，有時也說不過他，這也證明白大人不肯定總是對的，小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種成人化的要求他，但如今也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里敬重老師，做到既能充分敬重老師，聽老師的話，也能做個有主見的人、有思想的人。在學學問的同時，也能學會做人，學會處理人際關系，學會生活。
王薈欽的“乖”也表如今學習主動性上。學校六年，他的學習勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時感冒或身體不舒適了也從來不情愿請假。在學校他能仔細聽講，對語文理解力量相對較好，當天的學問能當天把握�；氐郊�，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業(yè)，也不會沉迷于電視、網絡或其它東西。我們也給他報過一些課外輔導班。當然，作為家長，我們也在自己力量范圍內給他一點學業(yè)上的關心，但主要還是靠他自己。他對學習的愛好始終是比較高的，學習習慣的養(yǎng)成也較好，也盼望他在學校的三年里，能一如既往地做到仔細學習、勤于思索，把學校好的學習習慣帶到學校上來，更重要的是要連續(xù)對學習布滿愛好，將學習過程作為一個充實自己的過程去體驗，享受學習的樂趣，體會學習帶給自己的充實，而不只將學習成果作為唯一的追求。
王薈欽的另一個特點是熱心集體工作，工作仔細負責，做事比較老實。無論班里有什么集體活動總是想做第一人，對老師指派的任務總是仔細預備、主動參與，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠主動參加學校較大的集體活動，如教育集團的大型歌詠競賽，藝術類競賽等。到學校后，我們也盼望王薈欽能連續(xù)關懷和喜愛集體，多為學校、老師和同學做力所能及的事，多參與集體活動，培育自己組織、管理的才能。
從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎。在學校時，他是班里的“演員”，在老師的指導下，與同學排演過多出劇目，獲得了大家的全都好評，也為學校、班里贏得了榮譽。他的一般話較為標準、口齒比較清楚，上臺以后也比較落落大方，盼望進入學校以后，學校能多供應小孩表現(xiàn)自己特長的機會，能讓孩子的特長在老師的指導下不斷進步，也通過各種機會增添孩子的自信念。在課余，王薈欽比較喜愛看各類科普類及其他課外書籍，如今他也參與薩克斯是每周上一次，主要是讓他培育一點音樂素養(yǎng)。也盼望學校能給孩子多供應機會，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術或文學領域能自由徜徉。
王薈欽的缺點就是在數(shù)學方面有較大的差距。這主要是由于我們當家長的在學校時沒有好好留意他的學習，管理上疏忽造成了懊悔之已的結果，使得他對數(shù)學缺乏信念和愛好。盼望他上了學校以后，在面臨學習的挑戰(zhàn)時，能不放棄，知難而進，迎難而上，攻克難題。我們肯定信任經過您的教育下確定才會大幅度的提高對數(shù)學的愛好和愛好，增加自信念，確定會學出好的數(shù)學成果。
寫自己的孩子是永久也寫不完的。盼望今后能與老師多溝通溝通，也盼望在家庭和學校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王薈欽的學習和生活都有一個全新的開頭，人生更上一個新的臺階。
祝老師身體健康，全家美好，工作開心！
寫信人：
日期：
寒假家長給老師寫的一封信9
蘇老師：
您好！首先給您拜個晚年，祝福老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學期對孩子的付出，我布滿感謝！
那里，我把孩子的假期生活做個小總結，也是家校溝通的一個途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點滴進步，賜予必要的確定和見證。
本假期，在家未增加其學習負擔，沒有累加超多作業(yè)，主要留意兩個方面：
1、強調假期作業(yè)的完成正確率和書寫工整；
2、培育閱讀愛好。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務由不會到做不好，以至于最終能完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；透過家務勞動，熬煉孩子的自理潛力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子能夠在勞動中學到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們非常興奮，也覺得他長大了。開學了，我們祝愿孩子在的完成作業(yè)的同時，心中布滿自信，期望師生和家長共同幫助他、教育他，也期望他敬重師長、團結同學，克服缺點，做一個快樂歡樂的人，做一個布滿愛心的人。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是由于您的教導，家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作，特別少關注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我期望您一如既往地關懷、幫助她，提高他的自信念，增添他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將專心協(xié)作學校和老師的工作，讓他健康、歡樂成長，不斷進步，學習成果不斷提高。
寫信人：
日期：
【寒假家長給老師寫的一封信】相關文章：
寒假家長給老師寫的一封信（精選5篇）12-15
2023年寒假家長給老師寫一封信12-17
寒假家長給老師寫一封信范文（精選14篇）12-14
寒假老師給家長的一封信12-10
寒假老師給家長寒假的一封信（精選7篇）12-21
家長寫老師的一封信09-01
寒假家長致老師的一封信12-16
寒假家長致老師一封信12-16