2021年寫(xiě)給班主任的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧,書(shū)信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的2021年寫(xiě)給班主任的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2021年寫(xiě)給班主任的一封信1
尊敬的陳老師:
您好!
自報(bào)到那天后,今天終于有機(jī)會(huì)跟您簡(jiǎn)短的交流了下,雖然這次交流的內(nèi)容有些出乎我的意料,但我還是很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與您面談。
之前我對(duì)您是一無(wú)所知的,內(nèi)心只是期望韋達(dá)能遇到一位伴隨六年健康順利成長(zhǎng)的好老師,今天您簡(jiǎn)短的幾句話(huà)讓我頗為欣慰,也為達(dá)感到高興!
聽(tīng)聞您注意達(dá)的學(xué)習(xí)情況并特意把他安排在第一排,我就已經(jīng)很感動(dòng)了——我知道所有的新生家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的座位問(wèn)題,我不想給老師帶來(lái)太大壓力,也相信老師的安排是公平公正合理的,所以不曾對(duì)此探究。得知您的安排和關(guān)注,我只能在此道聲:謝謝您!
新生一年級(jí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是異常辛苦和繁雜的階段,我也清楚對(duì)于像您這樣有經(jīng)驗(yàn)的老師而言,最多一個(gè)月就可以清楚的了解班上所有孩子的氣質(zhì)和習(xí)性、學(xué)習(xí)狀態(tài)、水準(zhǔn)。盡管開(kāi)學(xué)才三天,我依然還是迫不及待的想向您介紹下關(guān)于韋達(dá)同學(xué)的一些情況,以供您參考:韋達(dá)同學(xué)從出生起就是由我自己一手撫養(yǎng)成長(zhǎng)的,家庭關(guān)系簡(jiǎn)單、寧?kù)o,沒(méi)有隔代教育、家庭矛盾等問(wèn)題,所以他心性簡(jiǎn)單,一派純真,坦然,創(chuàng)造力和想象力沒(méi)被禁錮,思維活躍,熱愛(ài)科學(xué)和自然,愛(ài)好廣泛,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)和交友,沒(méi)有不良習(xí)性和言行的情況發(fā)生,動(dòng)手能力(空間感、構(gòu)造力)都非常強(qiáng),同時(shí),因?yàn)樗烊坏臍赓|(zhì)和習(xí)性,社交技巧不夠成熟,語(yǔ)言相對(duì)滯后,個(gè)性偏強(qiáng),更喜歡沉浸在自己內(nèi)心的夢(mèng)幻世界。這樣的孩子會(huì)比較慢熱,在學(xué)習(xí)的`引導(dǎo)上需要一些新方式的嘗試。我也是在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷的感受到這點(diǎn)。
在幼兒園階段,我一直用等待他慢慢長(zhǎng)大的方式的陪伴他,引導(dǎo)他,給予他愛(ài)與安全感。從來(lái)也沒(méi)要求和引導(dǎo)過(guò)他進(jìn)行相關(guān)的傳統(tǒng)書(shū)面知識(shí)學(xué)習(xí),我想人生的每個(gè)階段做該做的事情就可以了,學(xué)齡前培養(yǎng)一個(gè)好的物質(zhì)身體和保護(hù)好孩子的天性是最重要的事情。現(xiàn)在進(jìn)入到了小學(xué),我多少有些焦慮,盡管專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家曾經(jīng)給韋達(dá)做過(guò)評(píng)測(cè),認(rèn)為韋達(dá)的狀態(tài)非常好,經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡期就會(huì)表現(xiàn)出應(yīng)有的狀態(tài),但我還是有些擔(dān)憂(yōu)。開(kāi)學(xué)這三天,我每天都在關(guān)注韋達(dá)的狀況,裝作不經(jīng)意的從各個(gè)方面了解他對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)的感受,得到的反饋是韋達(dá)非常喜歡學(xué)校,喜歡學(xué)習(xí),就在剛才還對(duì)我說(shuō):感謝媽媽幫他選擇的班級(jí),他很喜歡。(他以為還和幼兒園階段一樣,家長(zhǎng)可以選擇班級(jí)),除了能順應(yīng)新的生活節(jié)奏外,每天回到家,洗手之外第一件事就是打開(kāi)書(shū)包主動(dòng)做作業(yè),而且每天都詢(xún)問(wèn)我明天上什么課?得到回答后,然后就聽(tīng)到歡快的一聲“耶!”所以我很高興選擇了燕山二小,也很慶幸韋達(dá)進(jìn)到1-4班陳老師的班上接受教育。
今天回來(lái)后,達(dá)認(rèn)真把學(xué)過(guò)的拼音都寫(xiě)了一遍,雖然還是歪歪扭扭的,但我能看到他在努力,我能看到他的認(rèn)真,等過(guò)段時(shí)間家里光纖裝好后,我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段加大拼音的家庭訓(xùn)練和學(xué)習(xí),我和您一樣也非常希望看到韋達(dá)同學(xué)在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步,畢竟韋達(dá)的上升空間是比較大的:P,也許不會(huì)那么快,但我和韋達(dá)同學(xué)都會(huì)努力的,我們也非常期待繼續(xù)得到您的幫忙和引導(dǎo)——有關(guān)于韋達(dá)同學(xué)的任何的情況都請(qǐng)您對(duì)我直言,我會(huì)很感激的——對(duì)于韋達(dá)同學(xué),我內(nèi)心也充滿(mǎn)了信心,也非常愿意配合老師加強(qiáng)家庭教育和引導(dǎo),通過(guò)共同的努力,讓孩子順利的通過(guò)過(guò)渡期,進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水準(zhǔn)。同時(shí)也期望繼續(xù)得到您的關(guān)注和幫助,勞您費(fèi)心了。
再一次感謝您對(duì)韋達(dá)同學(xué)的所付出的愛(ài)心!謝謝您!順祝教師節(jié)快樂(lè)!
2021年寫(xiě)給班主任的一封信2
未來(lái)的班主任
您好!
光陰似箭,日月如梭,我即將步入初中的殿堂,即將接受您的教導(dǎo),即將成為您的學(xué)生。再過(guò)兩個(gè)月,我將會(huì)面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口,將做出人生的第一次重要抉擇。我的心情忐忑不安,但的還是興奮,興奮見(jiàn)到新的學(xué)校,新的教室,新的老師,新的同學(xué)……
讓我介紹一下自己——我叫朱夢(mèng)寧,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我喜歡繪畫(huà),運(yùn)動(dòng),唱歌……但旅游才是我的最?lèi)?ài)。旅游讓我忘記一切煩惱,它帶領(lǐng)著我走向了不一樣的世界,陶治了我的情操,讓我明白了什么是真正的美!
如今,在這個(gè)全新的環(huán)境里,我有好多好多的希望:希望班級(jí)能團(tuán)結(jié)一心,互幫互助;希望老師能“快樂(lè)教育,輕松教育”;希望老師多將班里的各種事情交給我們來(lái)做;希望得到老師的教導(dǎo),成為老師得力的左膀右臂;也希望自己改掉缺點(diǎn),使自己變得成熟懂事;希望能將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,給自己不斷設(shè)立新的.目標(biāo);希望和同學(xué)和睦相處,成為知心朋友……
此刻,我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn),在新的旅途上,讓我們共同努力成為最棒、最優(yōu)秀的班級(jí)!我想這也一定是老師您的期望。
祝老師
事業(yè)有成,桃李滿(mǎn)天下。
您未來(lái)的學(xué)生:朱夢(mèng)寧
20xx年7月21日
2021年寫(xiě)給班主任的一封信3
親愛(ài)的孩子們:
假期快樂(lè)!一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間,你們就是三年級(jí)的哥哥姐姐們了。兩年的時(shí)光,不長(zhǎng)不短,我們一起成長(zhǎng);不緊不慢,我們共同收獲。凌老師還是很慶幸有你們,有你們的爸爸媽媽們,遇見(jiàn)你們,真是生命中一段幸福而美妙的時(shí)光。你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在凌老師的心中!親愛(ài)的孩子們,兩年來(lái),感謝你們一直愛(ài)凌老師,無(wú)論我是否批評(píng)過(guò)你,你們中的每一個(gè)人都那么愛(ài)我,敬我!你們每一次給我的擁抱都那么真實(shí)和感動(dòng),你們每次的點(diǎn)滴快樂(lè)都喜歡和我分享,你們每次看到我都對(duì)我報(bào)以天使般的笑容!雖然你們的爸爸媽媽總是對(duì)凌老師說(shuō)謝謝!但是凌老師也要對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝!從你們身上我學(xué)會(huì)了很多,學(xué)會(huì)了如何報(bào)以別人最真誠(chéng)的微笑,學(xué)會(huì)了因?yàn)橐活w糖、一個(gè)碎碎冰、一包QQ糖就會(huì)滿(mǎn)足的幸福,學(xué)會(huì)了擦干眼淚繼續(xù)開(kāi)心快樂(lè),學(xué)會(huì)了耐心等待你們的成長(zhǎng)!
孩子,你們成長(zhǎng)的每一步都帶著爸爸媽媽們辛勤的淚水和無(wú)私的付出,希望你們永遠(yuǎn)銘記在心!
時(shí)光不等人,低年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光很快就要過(guò)去了。接下來(lái),也許你們會(huì)有更多、更快的變化和成長(zhǎng)。有句話(huà)在老師的圈子里很流行“三四年級(jí)的孩子是連狗都嫌的年紀(jì)!币?yàn)槟銈儗?duì)世界一知半解,對(duì)學(xué)校的環(huán)境處于一種極具探索欲望的狀態(tài),對(duì)爸爸媽媽稍有叛逆,也許對(duì)于老師更學(xué)會(huì)了“掩護(hù)”。孩子,凌老師知道這是成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的!九班的孩子們,凌老師相信你們一直能做最好的自己。凌老師常常教導(dǎo)你們:“來(lái)學(xué)校,不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)做人的修養(yǎng)和道德!”希望你們一直銘記在心!
這次期末考試,同學(xué)們都取得了好成績(jī),你們和凌老師的努力都是值得的。其實(shí)如果沒(méi)有考好,還是要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假,因?yàn)樵谄谀⿵?fù)習(xí)階段,全班46人都學(xué)會(huì)了努力和勤奮!你們的表現(xiàn)讓凌老師很驕傲!
期末,跟很多老師們聊天,他們都說(shuō)九班的孩子很乖、很懂事。其實(shí)我知道你們?cè)谕饷胬卫斡涀×肆枥蠋熣f(shuō)的'“出了九班的教室門(mén),你就代表了九班整個(gè)班集體!”我很欣賞你們從考場(chǎng)歸來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)“凌老師,我們九班被表?yè)P(yáng)了!”小小的心里裝著大大的集體,真棒!所以你們是凌老師的驕傲!
這個(gè)學(xué)期,大家都考得比較好,那除了今天在教室布置的實(shí)踐作業(yè)和暑假作業(yè)書(shū)之外,凌老師不再統(tǒng)一布置作業(yè)!現(xiàn)將部分孩子的作業(yè)公布如下:
1,請(qǐng)3號(hào)、4號(hào)、9號(hào)、34號(hào)、7號(hào)、18號(hào)、37號(hào)、44號(hào)、46號(hào)在家里在爸爸媽媽或者書(shū)法老師的指導(dǎo)下每天練一頁(yè)字(硬筆書(shū)法),必須工工整整。ㄈ缬蟹笱芰耸抡,三年級(jí)開(kāi)學(xué)絕不留情面批評(píng)。
2,請(qǐng)1號(hào)、3號(hào)、14號(hào)、15號(hào)、16號(hào)、38號(hào)、18號(hào)、19號(hào)、27號(hào)、33號(hào)、36號(hào)、41號(hào)、42號(hào)、45號(hào)在家里背誦15篇小學(xué)生作文,由爸爸媽媽抽取,開(kāi)學(xué)第一節(jié)課檢查。
3,有心的家長(zhǎng)們可以讓每個(gè)孩子每天都練一練鋼筆字,下個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)我們寫(xiě)鋼筆!
2021年寫(xiě)給班主任的一封信4
敬愛(ài)的班主任:
您好!
我想說(shuō),一位好老師如同一位辛勤的園丁,讓所有盛開(kāi)的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的澆水、施肥。
還記的嗎?每次考試結(jié)束,您總皺著眉頭。每當(dāng)那時(shí),我們就知道我們考砸了。但您并沒(méi)說(shuō)什么,只是默默地努力。放學(xué)后,教室里總會(huì)有您的身影。你總會(huì)掩飾你的悲傷和無(wú)奈,裝作信心滿(mǎn)滿(mǎn),來(lái)鼓舞我們,“老師,相信你行!蹦菚r(shí)你總做出勝利的笑容。每當(dāng)那時(shí)我們心里總會(huì)有種力量,讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
還記的嗎?你為我們歷盡了艱難險(xiǎn)阻。班內(nèi)差生多,在別的老師眼里一個(gè)字,累,太累了。但你不同,你無(wú)論有多忙,你總會(huì)一絲不茍的教差生;無(wú)論學(xué)生多煩,你都會(huì)耐心教導(dǎo),危難時(shí)刻,你總會(huì)把學(xué)生放第一位。我終于知道為什么,古人為什么總稱(chēng)贊老師,稱(chēng)贊您的'無(wú)私,您的負(fù)責(zé),您的一絲不茍。你在我們心中永遠(yuǎn)這么偉大,這么圣潔,這么無(wú)私。老師我還記的您,無(wú)數(shù)次的帶病上課,雖然很累,你還是堅(jiān)持上課。有時(shí)為了不影響我們上課,咳嗽時(shí),你總到外面咳;頭痛時(shí),你也堅(jiān)持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因?yàn)槟銗?ài)我們,你不忍心拋下我們不管。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q,化為舍己為人的明燭,那么我將以一朵花的芳香,一根青草的茁壯來(lái)回報(bào)您。我希望花蕾能早日開(kāi)放出美麗的花朵。謝謝您!
您的學(xué)生:xx
2021年寫(xiě)給班主任的一封信5
敬愛(ài)的班主任:
您好!老師,這封遲來(lái)的信將代我訴說(shuō)兩年中我沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話(huà)。光陰似箭,歲月如梭。不知不覺(jué)中,與您相處的兩年師生時(shí)光已悄然逝去,留下的是報(bào)紙上的青澀文章,是見(jiàn)面時(shí)的莞爾一笑,還是離別時(shí)的數(shù)次回眸......
老師,我何嘗不知道:太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師 。我發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬您。暑假閑暇時(shí),我在網(wǎng)上曾無(wú)數(shù)次的瀏覽您的博客,仿佛是在欣賞,又似是在尋找,尋找在您的博客中,是否有我的足跡......
首先說(shuō)點(diǎn)我最想說(shuō)的話(huà):老師,一生平凡,一世艱辛,默默把知識(shí)奉獻(xiàn),您是光明的使者,您是辛勤的園丁,衷心感謝您,祝您健康快樂(lè) !親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春 ,催發(fā)了多少征帆......今天,我才真正明白:三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。
老師,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)貞浺幌履莾赡甑拿篮脮r(shí)光。讀初一時(shí),一個(gè)發(fā)問(wèn)不足、善思的我,一個(gè)勤懇敬業(yè)、幽默的您。經(jīng)過(guò)幾天的接觸,我發(fā)現(xiàn),我是個(gè)有福的人。漸漸地,由“張一霖”變成了“一霖”,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,我都記得。第一次在?习l(fā)表文章時(shí),我得到了您的賞識(shí),有幸在?狭粝铝饲酀囊还P;還記得大課間時(shí)您的諄諄教誨,每一句都踮腳細(xì)聽(tīng),有幸得以進(jìn)步,成為了您的年輕幫手;依然記得那次車(chē)?yán)锏膬A心交談,有幸得到了您的“偏愛(ài)”......
初二,一個(gè)重要的學(xué)年。一個(gè)成熟、善問(wèn)的我,一個(gè)親切、嚴(yán)厲的您。漸漸地,我懂得了競(jìng)爭(zhēng)的真正意義,突然茅塞頓開(kāi),變得愛(ài)回答問(wèn)題了,我知道這都?xì)w功于您的一句教誨,那刺耳犀利的一句話(huà),刺進(jìn)了我的心;接著,考試前的、復(fù)習(xí)時(shí)的議論文專(zhuān)題訓(xùn)練,掀起了一場(chǎng)“為牛還是為馬”的思潮,我明白了,要做一匹值得被鞭策的馬;記得復(fù)句專(zhuān)題練習(xí)時(shí),我的一句論點(diǎn)使您眼前一亮,您可知道我的心里是多么激動(dòng)澎湃啊。
這次期末考試,我以微弱的優(yōu)勢(shì)奪得第二,語(yǔ)文是班里的第一,我的心里很難受,記得做20xx年的期末語(yǔ)文試卷時(shí),我考了94分,我興奮、激動(dòng),并不是因?yàn)槲业某煽?jī),而是您面對(duì)四十多張?jiān)嚲頃r(shí),非常認(rèn)真地對(duì)待我的試卷,上面竟有您批注過(guò)的痕跡,當(dāng)然,您每每改我的試卷時(shí),都是這樣,但這次不同,如此簡(jiǎn)短的時(shí)間,批注的如此認(rèn)真,我被感動(dòng)了。
但我始終是辜負(fù)了您的厚愛(ài),學(xué)期結(jié)束了,卻是以84分告終,這張卷子,我依然記得我最對(duì)不起的'兩道題,一個(gè)是詩(shī)句填空:————天,與云、與山、與水,上下一白。這道題,我沒(méi)有寫(xiě)對(duì),原因是,我沒(méi)有理解您的意思,您說(shuō)要熟背《湖心亭看雪》,我真是“太聽(tīng)話(huà)了”,就應(yīng)該遵照政治上的“不聽(tīng)話(huà)的話(huà),能得高分”,試卷上出題,就是考“寫(xiě)”,結(jié)果我只是一味聽(tīng)話(huà)的熟背,也沒(méi)有在試卷上寫(xiě)“霧凇沆碭”。還有我最對(duì)不住的是試卷上、作文前的古詩(shī)文理解的最后一問(wèn),問(wèn)題是《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中的哪句詩(shī)運(yùn)用典故?這道題目我看過(guò)后就沾沾自喜,因?yàn)樵趶?fù)習(xí)時(shí),我幸運(yùn)的瀏覽到了那首詩(shī)的課下注釋?zhuān)Q到了那句。但我突然腦“休克”了,也許太“亢奮”了,我忘了那首詩(shī)的詩(shī)名和作者,只記得有典故的那句詩(shī)是“千古興亡多少事,悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流”,就“假中摻真,真中摻假”的糊弄過(guò)去,可恨,交過(guò)卷子,我才想起那不是杜甫的《登高》中的嗎?現(xiàn)在想來(lái),卻是一大憾事。
世上最令人高興的話(huà),莫過(guò)于聽(tīng)到最在意的那個(gè)人叫自己的名字。當(dāng)您一聲親切的“一霖”叫出口時(shí),我的心里是多么的滿(mǎn)足,幸福。這是一種被信任的幸福,這是一種被關(guān)心的幸福,這更是一種被“偏愛(ài)”的幸福......
您對(duì)我的教誨,我都銘記在心,最后讓這一千一百六十一個(gè)字都濃縮為這五個(gè)字:“老師,謝謝您!”
您的學(xué)生:xx
完于20xx年x月xx日晨
2021年寫(xiě)給班主任的一封信6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
您好!
和您打交道一年多了,一直以來(lái),您一如既往的理解、配合和支持我的工作,我深表謝意。這次給您寫(xiě)信想和您探討以下兩個(gè)的問(wèn)題:
一、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而出現(xiàn)的一些躁動(dòng)問(wèn)題。
學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后,在求實(shí)這片沃土上,雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級(jí)到二年級(jí)的過(guò)渡,但是我也看到了他們?cè)谏、心理方面的微妙變化,近階段來(lái),部分學(xué)生太在意自己的形象,甚至出現(xiàn)在課堂上對(duì)著照鏡子,用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象,課下大聲喧嘩,以期引起別人的注意,自習(xí)課不夠?qū)W,作業(yè)不能按時(shí)高質(zhì)量的完成……這是一個(gè)人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段,想想我們不也曾年少輕狂嗎?所以一方面我們沒(méi)有必要談虎色變,焦慮生氣,一方面要做正確的引導(dǎo),相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)積極陽(yáng)光,健康向上的優(yōu)秀學(xué)生,當(dāng)然,我說(shuō)的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康,我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人,其次才是教育孩子成才,將來(lái)到社會(huì)上,孩子們都能成為一個(gè)合格的'社會(huì)公民嗎? 所以,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩乙布?xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及 時(shí)和老師溝通,加強(qiáng)家校合作,共同解決孩子的問(wèn)題。
二、關(guān)于生活、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
昨天早上,我們開(kāi)了一個(gè)段會(huì),段會(huì)的主題就是“做好最后的百分之一”,實(shí)際上,孩子們?cè)趯W(xué)校做得已經(jīng)很好了,不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是班主任,不管是生活老師還是餐廳管理員,對(duì)于他們安排的工作,孩子們都盡心的去做了百分之九十九,只是因?yàn)闀r(shí)間或者貪玩或者習(xí)慣等原因而沒(méi)有把最后的百分之一做好,真是功虧一簣。接下來(lái)我們又開(kāi)了一個(gè)班會(huì),主題是“做最好的自己”。我先讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐,談(wù)勛约簩?lái)想從事什么樣的職業(yè),孩子們興高采烈,有的說(shuō)要做律師,有的說(shuō)要做醫(yī)生,有的要做企業(yè)老總……
我接著又問(wèn)孩子,從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn),然后從中找出要想做好一項(xiàng)工作共同的特點(diǎn),孩子們很快就找到答案,那就是“必要的知識(shí)技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”,我又鄭重的告訴孩子們,老師絕不是忽悠你們,不信,這次回家,你們和自己的家長(zhǎng)交流一下,看看家長(zhǎng)的答案是什么。
為此,我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,家長(zhǎng)朋友,您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行,請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下,為了孩子,讓我們共同努力!
祝您闔家幸福快樂(lè)!
班主任:
附問(wèn)題:
1、不管您家庭條件多好,孩子是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)?
2、不管您家庭條件多好,孩子是否應(yīng)該對(duì)自己的言行嚴(yán)格要求?
3、用您的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)告訴孩子,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己的言行,對(duì)孩子將來(lái)走向社會(huì)是否有好處?
家長(zhǎng)簽字:
2021年寫(xiě)給班主任的一封信7
敬愛(ài)的班主任:
您好!
你的身體還好嗎?您的生活怎么樣?工作怎么樣?
我真要謝謝您,啊!我的班主任。
每當(dāng)我想起您,就有千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)對(duì)您說(shuō),可是都化作兩普通又平凡的字:“謝謝”。
張老師您為您的'學(xué)生付出太多太多了,而我們回報(bào)您太少太少了。張老師我們衷心地感謝您。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XX
4月3日
2021年寫(xiě)給班主任的一封信8
敬愛(ài)的班主任:
您好!
老師,您是我的班主任,在班級(jí)里,您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,也更希望我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班主任老師,您常說(shuō)我們同學(xué)們不能理解您對(duì)我們的好,其實(shí),我們是理解的。只不過(guò)很多時(shí)候,我們管控不住青少年時(shí)期的一些叛逆心理。很多時(shí)候,當(dāng)我們一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事后,我們內(nèi)心里其實(shí)最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。
從學(xué)校的規(guī)矩來(lái)說(shuō),竟然我們是你班級(jí)的學(xué)生,那么自然的我們做錯(cuò)了事,您也會(huì)跟著受到懲罰。班主任,你可能不知道看到您因?yàn)槲覀兌艿綉土P,班里的同學(xué)們都愧疚極了。并且,我們還自發(fā)的組織了一場(chǎng)自愿簽名。在我們自己搗騰出來(lái)的絕不犯錯(cuò)的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對(duì)自己的'承若,也是對(duì)您默默的承若。至今,這張紙存放在班長(zhǎng)的手里。只要日后還有人犯了錯(cuò),那么班長(zhǎng)以及班上的同學(xué)們就都會(huì)站出來(lái)。班里的人會(huì)一起指責(zé)那一個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué),因?yàn)榧热辉诩埳虾灹嗣,有了承若,那么就必須遵守。如果沒(méi)有遵守那也就不要怪同學(xué)們出言不遜了。
也正是因?yàn)槲覀儼l(fā)自心里的承若,也因?yàn)槿嗳说淖袷。班主任,您是不是也覺(jué)得近來(lái)班上的同學(xué)乖多了呢?近來(lái),班級(jí)縷縷受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),班上的同學(xué)都開(kāi)心極了,我們相信班主任老師您也一定會(huì)是十分開(kāi)心的。
敬愛(ài)的班主任老師,班上的同學(xué)們都很開(kāi)心有您當(dāng)我們的班主任。我們也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的,我們會(huì)加油!
此致
敬禮!
愛(ài)您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
2021年寫(xiě)給班主任的一封信9
今天是教師節(jié),我祝老師節(jié)日快樂(lè)!
感謝老師對(duì)我的教育幫助。您是我的啟蒙老師,今后和將來(lái)永遠(yuǎn)都是我的老師。
如果我能成為一名畫(huà)家,我會(huì)用心畫(huà)一幅您的肖像,展示您慈祥的笑容;如果我是一名音樂(lè)家,我會(huì)彈奏最美樂(lè)曲給您聽(tīng);如果我是一名教師,我會(huì)像您一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育自己的`學(xué)生。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XX
日期:
2021年寫(xiě)給班主任的一封信10
尊敬的家長(zhǎng)你們好:
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,此時(shí)的您一定在忙碌著與兒女共度佳節(jié)吧!忙碌中浸透著對(duì)子女的深情摯愛(ài),忙碌中洋溢著和諧與歡樂(lè)?晌覀兿嘈,在您心中,一定還有著更美好的憧憬,那就是“望子成龍,盼女成鳳”。新學(xué)期,新氣象,新班級(jí),新風(fēng)貌,我們也象您一樣有著對(duì)未來(lái)的美好遐想,象您一樣描繪著自己的宏偉藍(lán)圖。我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也不需要信誓旦旦,我們只想用我們踏實(shí)的足印,去放飛我們最終的理想與希望。
十七八年的心血培育,而今,您的孩子已經(jīng)成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)母咧猩。在您眼中,也許他們還是昨日常惹您生氣的頑劣兒童,或是那不諳世事的懵懂少年,而我要說(shuō),他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。他們懂得了尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,他們理解了父母的苦心,他們知道了未來(lái)的美好生活需要用自己的雙手去創(chuàng)造。您也許不知道,您的兒女在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著來(lái)自家庭的動(dòng)力和溫暖 。誠(chéng)如一位同學(xué)在作文中所寫(xiě)的那樣:“爸爸、媽媽?zhuān)郧笆俏也欢,常惹你們生氣,而今我長(zhǎng)大了,懂事了,我知道你們沒(méi)白天沒(méi)黑夜的操勞是為了什么。你們對(duì)我的愛(ài)是大山,它博大,是海洋,它深沉,這份愛(ài)將是我前進(jìn)歷程中取之不盡用之不竭的動(dòng)力源泉。我一定會(huì)用我的努力拼搏來(lái)?yè)Q取你們臉上欣慰的笑容-----”是的,“為父母不怕苦累,為前途永不言悔”已成為您的兒女深扎于心底的'信念!為他們的這一份執(zhí)著,讓我們一起祝愿他們吧。
這一學(xué)期,適應(yīng)新形式的要求,我們進(jìn)行了重新分班,您的孩子也由此實(shí)現(xiàn)了人生歷程中一次重大轉(zhuǎn)折-----文理分科,并順利地成為了我們理科實(shí)驗(yàn)班-----高二(13)班中的一員。近兩個(gè)月來(lái),在我們13班 全體師生的共同努力下,班級(jí)各項(xiàng)工作都走在級(jí)部的前列,這其中有您的孩子的一份功勞。我們是執(zhí)著而無(wú)悔的一群,“將士一心,三軍同力,人人欲成,所向無(wú)敵”已成為我們的班級(jí)特色,“團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”將是我們始終不渝的人生追求。在我們這個(gè)家庭里,沒(méi)有貧富貴賤,有的只是大家的平等與和睦相處;沒(méi)有硝煙戰(zhàn)火,卻時(shí)時(shí)處處可見(jiàn)你追我趕、共赴前程的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面。生活上大家相互幫助,學(xué)習(xí)上,則是互不相讓。在這個(gè)家庭里,同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人,懂得了尊重,建立了自信,禪悟了“吃苦在前、享受在后;享受在前、吃苦在后;吃得苦中苦,方為人上人;勤奮是永恒的學(xué)習(xí)秘訣;痛苦不如吃苦,生氣不如爭(zhēng)氣;為父母不怕苦累,為前途永不言悔;人生的意義在于拼搏-----”的崇高精神內(nèi)涵。他們是這樣做的,他們成熟了進(jìn)步了,未來(lái)的日子里,他們更會(huì)風(fēng)雨兼程,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)履踐自己的諾言。相信他們吧。。
今年高考,我校又取得了重大突破,應(yīng)屆本科一次上線突破150大關(guān),實(shí)際錄取187人。尤其是韓凱同學(xué)以685分的優(yōu)異成績(jī)勇奪萊蕪市理科狀元的桂冠,現(xiàn)已被清華大學(xué)錄取。這些對(duì)同學(xué)們都是很大的鼓舞。他們正在快馬加鞭,努力學(xué)習(xí),以期在兩年后的高考中金榜題名。尊敬的家長(zhǎng)同志們,在您辛勞之余,請(qǐng)更多的關(guān)注你兒女的學(xué)習(xí)與生活吧,尊重他們,信任他們,不要給他們施加太多的壓力,多關(guān)心鼓勵(lì)他們,他們不會(huì)在乎生活的艱苦,或許,您一個(gè)慈愛(ài)眼神,一句 溫暖的話(huà)語(yǔ)就會(huì)給他們無(wú)窮的動(dòng)力呀。請(qǐng)關(guān)注我們高二十三班這個(gè)大家庭吧,請(qǐng)關(guān)注您子女的健康成長(zhǎng)吧。我們不會(huì)讓你們失望的。
最后,祝你們節(jié)日快樂(lè),身體健康,合家幸福,萬(wàn)事如意。祝愿我們共同的夢(mèng)想----成真。。!
高二(13)班班主任 亓宗峰
20××年元月
2021年寫(xiě)給班主任的一封信11
尊敬的家長(zhǎng):
您好!孩子入學(xué)已經(jīng)一學(xué)年了,孩子們從a o e到現(xiàn)在課前會(huì)預(yù)習(xí),課后會(huì)自己獨(dú)立完成練習(xí),我覺(jué)得十分的欣慰?墒请S著學(xué)習(xí)的深入,我發(fā)現(xiàn)了孩子們的不足,那就是:孩子們對(duì)記憶生字生詞速度較快,準(zhǔn)確率也較高;而對(duì)課文的朗讀、課文中語(yǔ)言文字的感悟較弱,我想這可能與孩子的閱讀水平有關(guān)。
如何提高孩子的閱讀水平?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,許多家長(zhǎng)可能也在思考這個(gè)問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō):“給孩子魚(yú)吃,不如教他釣魚(yú)的方法”。家長(zhǎng)如果想讓你的孩子喜歡讀書(shū),進(jìn)而把書(shū)讀好,那唯一的方法就是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這也是我的最大愿望。
大家都知道孩子的成長(zhǎng)有幾個(gè)關(guān)鍵期,閱讀關(guān)鍵期則是現(xiàn)在。因此,從一年級(jí)就要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,興趣是最好的老師。孩子一旦有了濃厚的閱讀興趣,閱讀水平自然會(huì)提高。一年來(lái),大都數(shù)孩子每天早晨到校能大聲朗讀《365兒歌》、《三字經(jīng)》,中午到校能從自己書(shū)包拿出心愛(ài)的繪本閱讀;每周周四下午我會(huì)帶著孩子們聽(tīng)兒歌、故事;每月最后一周周四“故事爸媽”都會(huì)帶來(lái)精彩的故事和孩子們分享。隨著年級(jí)的升高,需要養(yǎng)成孩子自己去閱讀的習(xí)慣。假期請(qǐng)家長(zhǎng)一定要給孩子提供一些有趣的兒童讀物,如《小房子變大房子》、《大灰狼的紅燜雞》、《今天我的運(yùn)氣怎么這么好》、《秋秋找媽媽》等書(shū),鞏固孩子的閱讀興趣,慢慢地孩子才能去讀一些我們希望他讀的書(shū)。我建議家長(zhǎng)朋友們可以去書(shū)店或在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)《朗讀手冊(cè)》和《圖畫(huà)書(shū)——閱讀與經(jīng)典》這兩本書(shū)來(lái)帶著孩子讀讀,你的孩子一定會(huì)給你一個(gè)驚喜。
我國(guó)親近母語(yǔ)閱讀專(zhuān)家說(shuō):閱讀能給孩子一個(gè)溫暖的家,一個(gè)文化的根,一個(gè)快樂(lè)的童年。而兒童閱讀是根的工程,花的事業(yè)。如果在孩子們的心中根植閱讀的種子,那將讓他們的一生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光。
下面是一些適合低年級(jí)孩子閱讀的書(shū)的.名字:《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》、《慶子繪本》、《不一樣的卡梅拉》、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)伯伯》、《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《月亮的味道》、《你看起來(lái)好像很好吃》、《我是霸王龍》、《可愛(ài)的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫掃帚排排坐》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奧秘(3冊(cè))、阿羅系列(7冊(cè))、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事(5冊(cè))、“我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書(shū)系列(9冊(cè))、《小豬唏哩呼!贰ⅰ读瞬黄鸬暮偘职帧、《我和小姐姐克拉拉》、《尋找快活林》、《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《動(dòng)物王國(guó)大探秘》、《笠翁對(duì)韻》、《漢字里的故事》等。你可以在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi),也可以和其他幾位家長(zhǎng)聯(lián)系,形成一個(gè)團(tuán)購(gòu),這樣既便宜,孩子之間又可以相互借閱,共同討論讀后的感受,可謂一舉多得。(藍(lán)色字體為親子共讀書(shū)目)
總之,閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要日不間斷,更希望各位家長(zhǎng)能與我們的孩子們一起分享閱讀的樂(lè)趣!
此致
敬禮!
2021年寫(xiě)給班主任的一封信12
親愛(ài)的陳老師:
您好!
“師恩難忘”是我提筆給您寫(xiě)這封信時(shí)最先想到的四個(gè)字。因?yàn)樗浞执砹宋覂?nèi)心對(duì)您的感恩與思念。
雖然您只教了我一年,但這是令我難忘的一年,因?yàn)槭悄屛覍?duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文發(fā)生了興趣。自從您教我們的那一刻起,我真正地愛(ài)上了語(yǔ)文,愛(ài)上了一個(gè)個(gè)漢字、一句句話(huà),也從此喜歡上了您。是您,想方設(shè)法地講好課,布置一些有趣的作業(yè),把全班同學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),提高了成績(jī);是您,在我生病的時(shí)候,送來(lái)了一聲聲關(guān)切的問(wèn)候,讓我感覺(jué)到了春天般的溫暖;是您,把我引向了寫(xiě)作的道路,不斷地鼓勵(lì)我,提高了我的寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作能力,并經(jīng)常拿我的`作文當(dāng)范文給大家講評(píng),使我有了更多的信心;也是您,給了我許許多多的鍛煉機(jī)會(huì),讓我當(dāng)班長(zhǎng)、當(dāng)播音員、參加各種比賽、國(guó)旗下的演講……您給予我的“愛(ài)”,將永遠(yuǎn)留在我的記憶長(zhǎng)河里,難以忘懷!
課堂上,您是嚴(yán)師;課下,您是我們的伙伴。踢毽子、跳皮筋、跑步……樣樣都行。同學(xué)們都為有您這樣朋友式的老師而自豪?砷_(kāi)學(xué)了,卻沒(méi)能再看到您那熟悉的身影,我的心里真的好想念您!
一棵小草,因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗,因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩,所以它有了甘美的果實(shí);一只小鳥(niǎo),因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩,所以它有了一對(duì)翱翔天空的翅膀……
老師,假如我是小草,您就是春雨;假如我是幼苗,您就是陽(yáng)光;假如我是行路人,您就是偉大的指路人。
我知道,即使有再多的千言萬(wàn)語(yǔ),也寫(xiě)不盡我對(duì)您的感激之情,只有將它放在我以后的行動(dòng)中,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)!
陳老師,上次我給您寫(xiě)信,沒(méi)想到很快收到了您的親筆回信(我把它珍藏在了我的書(shū)柜里),署名竟是“你永遠(yuǎn)的大朋友”,我心里真的很感動(dòng)!在這金秋送爽的日子里,又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),我也想以您“小朋友”的身份,向您真誠(chéng)地道一聲:“陳老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!陳老師,我愛(ài)您!”
祝您:節(jié)日快樂(lè),天天快樂(lè)!
您永遠(yuǎn)的小朋友:司XX
20xx年9月7日
2021年寫(xiě)給班主任的一封信13
敬愛(ài)的華老師您好:
好久不見(jiàn),十分想念。
記憶中,每到端午節(jié)時(shí),您就為父母不在身邊的學(xué)生帶來(lái)香甜可口的粽子;您對(duì)那些好學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格要求,時(shí)時(shí)鼓勵(lì);對(duì)淘氣的學(xué)生更是動(dòng)之以情,曉之以理;還經(jīng)常在課間找在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談話(huà)、聊天。您的目光,您的微笑,您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),至今我們依然記在心上。感謝您讓我們擁有一份美好的`回憶。
感謝您的諄諄教誨,感謝您教會(huì)我們知識(shí),給了我們飛翔的翅膀。讓我們把所有的感謝都化成一個(gè)心愿,祝愿您永遠(yuǎn)健康、幸福!
此致
敬禮!
全體畢業(yè)生
日期:
2021年寫(xiě)給班主任的一封信14
親愛(ài)的寶貝們:
你們好嗎?此時(shí)此刻,你們?cè)诟墒裁茨??yīng)該吃晚飯了吧?還是在復(fù)習(xí)?
今天,是抽考前的最后一個(gè)晚上,我想你們中大部分人肯定都準(zhǔn)備在晚上好好鞏固一下知識(shí)點(diǎn),期望明天考出自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。愿望非常好,但做法不太合適。
我想,只要在之前認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué),知識(shí)、技巧、注意事項(xiàng)已經(jīng)儲(chǔ)存于你們的大腦中了。明天,不管怎么出題,以一顆平常心待之即可。做好考前準(zhǔn)備工作,復(fù)習(xí)自己不太鞏固的.知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真答題、書(shū)寫(xiě)、檢查就好了,不用擔(dān)心。
至于之前,沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué),今天晚上也不要復(fù)習(xí)太晚,因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不是一朝一夕的事。如果因?yàn)閺?fù)習(xí)太晚,而休息不好,明天不在狀態(tài),一樣也是考不好的!
寶貝們,你們好!本想這次我們一起,不掉隊(duì)地經(jīng)歷小學(xué)生涯最后一段時(shí)間特殊的一次檢閱——克市的語(yǔ)文抽考。誰(shuí)知天公不作美,寶貝們接二連三地生病。先是班級(jí)的小巨肺炎,接著小鄧發(fā)燒,三天五一長(zhǎng)假,竟發(fā)生這么多事情,真是出人意料。此時(shí)未休,接著小吳,又發(fā)燒了,現(xiàn)在小卜又發(fā)燒39.5度,明天可能也參加不了考試。
其他同學(xué)帶病將堅(jiān)持考試,目前小鄧和小卜怕是不能和大家一起考試了,我非常惋惜,但是寶貝們,身體健康才是硬道理。只要你們把身體調(diào)養(yǎng)好,說(shuō)不定后面還有展示自己的機(jī)會(huì),所以,不要太失望。
寶貝們,今天晚上,早點(diǎn)養(yǎng)精蓄銳,在10:30要準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué),只有好的睡眠,才能考好哦!不要擔(dān)心,相信自己,放寬心,不要緊張哦!
預(yù)祝
寶貝們考出好成績(jī)!心想事成!
2021年寫(xiě)給班主任的一封信15
您好!
老師,我們已相遇四年了,有很多話(huà)我一直藏在心里,沒(méi)能告訴您。
老師,您雖然總是批評(píng)我們,但是我知道您是為了我們好。您總是抽出自己的休息時(shí)間來(lái)為我們講課、領(lǐng)我們做題。下課的時(shí)候,您也不辭辛苦地批改作業(yè),為同學(xué)們答疑解疑。即使是您的空閑時(shí)間也都在為我們著想。
劉老師,我特別喜歡您的語(yǔ)文課,您總是可以在給我們講課的同時(shí),延伸出一個(gè)個(gè)故事。您的數(shù)學(xué)課也很有趣,為我們講一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn),您糾正我們錯(cuò)誤的時(shí)候,都會(huì)為我們仔細(xì)的講清楚。
還記得我們剛?cè)雽W(xué)時(shí),對(duì)作文是特別不喜歡,而且寫(xiě)得也不好,對(duì)于作文,您每次寫(xiě)作前都為我們講重點(diǎn),每次作文本上都有一道道紅色的印跡,評(píng)語(yǔ)中,老師也會(huì)鼓勵(lì)我們,列出問(wèn)題所在。謝謝您,老師,您辛苦了!
樹(shù)木的`成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有它們的無(wú)私施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;花朵的成長(zhǎng),離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;我的成長(zhǎng),離不開(kāi)老師,是您的辛勤培育,才會(huì)有我的茁壯成長(zhǎng)。
劉老師,謝謝您!您是我人生的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。劉老師,謝謝您!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以報(bào)您的知遇之恩!
此致
敬禮
您的學(xué)生:香香
**年**月**日
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