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寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。你寫信時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 1
親愛的xx：
你好！我叫魏xx，今年11歲，在湖北省荊州市沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)做事一絲不茍，學(xué)習(xí)專心致志，性格活潑幽默的男孩。我的興趣愛好比較廣泛，下棋、打羽毛球、騎自行車、看書、畫畫等。我對(duì)書可是情有獨(dú)鐘，看起書來如癡如醉，結(jié)果讓眼鏡架上了我的鼻梁。下課時(shí)，我經(jīng)常和同學(xué)們聚集在一起講故事、編笑話，因此課間十分鐘變得多姿多彩。聽完我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？
我們五（六）班可謂人才濟(jì)濟(jì)，有數(shù)學(xué)稱霸一方的班長駱xx，有妙筆生花的作家羅詩嘉，有老師的好助手索詩語……還有我們的班主任馮老師。馮老師治班有方，同學(xué)間小小的'矛盾一會(huì)兒就被馮老師化解了，又變成勾肩搭背的好朋友。使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都“安居樂業(yè)，和睦相處。希望你也能和其他同學(xué)交上朋友。
對(duì)了！你大概還不知道我為什么要給你寫信交朋友吧？這段時(shí)間，我們學(xué)校開展了“手拉手”書信活動(dòng)，給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫信交朋友。我認(rèn)為這次活動(dòng)特別有意義，不僅能提高我們書信水平，而且能和遠(yuǎn)隔千里的西域同學(xué)成為好朋友，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！倍嗪醚�！
我希望以后我們能互相寫信，聊一聊自己的生活，身邊的小事，“有福同享，有難同當(dāng)”好嗎？
最后，向你介紹一下我的家鄉(xiāng)荊州吧！荊州是一個(gè)美麗富饒的好地方，濱臨長江，四季分明。春天百花爭艷，姹紫嫣紅；夏天綠樹成蔭，烈日炎炎；秋天天高云淡，碩果累累；冬天大雪紛飛，銀裝素裹。這里有歷史悠久的古城墻，有游人如織的博物館，有融古今建筑為一體的中山公園。前不久，楚王遺址“熊家�！币脖婚_發(fā)出來了！最振奮人心的是，這一屆的省運(yùn)會(huì)將在荊州舉行！來荊州游玩，可千萬別忘了嘗嘗荊州特產(chǎn)——荊沙魚糕，一定讓你大飽口福。荊州人熱情好客，歡迎你來荊州做客！
時(shí)間不早了，下次再聊吧！
祝你：天天向上，身體健康！
盼望你回信的好朋友：魏xx
20xx年2月22日
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 2
親愛的同學(xué)們：
大家還好嗎？
還記得六（4）班，我們的第二個(gè)家嗎？一個(gè)由63顆愛心組成的家，在這個(gè)大家庭中，有老師做我們的父母，同學(xué)做我們的兄弟姐妹，有真切的關(guān)愛，也有老師的諄諄教導(dǎo)。它雖然不華麗，但我們都愛它。因?yàn)椋鞘且粋�(gè)愛之家。
我們和藹可親的老師，就是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的火車頭。在課堂上，她是我們的良師，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，助我們探索未知的海域，為我們指引通往大洋彼岸的方向。而在課下，她又是我們的益友，我們經(jīng)常與老師一起暢談天地、游戲。這時(shí)候，老師離我們的距離又是那么近。在生活上，老師還是我們的母親，無論是哪位同學(xué)生了病或是遇上了困難，老師都會(huì)關(guān)切地問候、幫助。以她那慈母般的心溫暖著我們。63個(gè)孩子就像一株株嫩草，在老師陽光般的照耀下，茁壯成長著，共同閃爍著燦爛的光輝。
在這個(gè)愛的大家庭里，63位同學(xué)，有開朗熱情的，有孤傲冷漠的，有個(gè)性張揚(yáng)的，有膽小害羞的，但無論怎么樣，大家心中都有四個(gè)字——“團(tuán)結(jié)友愛”。無論是哪位同學(xué)有困難，大家都會(huì)伸出援助之手。
記得有一次，我因?yàn)槌詨牧藮|西肚子疼，疼得實(shí)在厲害，但又不想影響其他同學(xué)，只得強(qiáng)忍著，但是不一會(huì)，旁邊的.同學(xué)很快就發(fā)現(xiàn)了我的異祥，都紛紛跑到我的座位一臉擔(dān)憂地問候，有保濟(jì)丸的同學(xué)就把藥拿給我，還有同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓陪我去醫(yī)務(wù)室。我看著，覺得心中的溫暖滿滿的，滿滿的。
因?yàn)槔蠋�，同學(xué)心中人人有愛，這個(gè)班級(jí)體才會(huì)變得更美好，也正是因?yàn)檫@樣，我才為我能生活在這樣一個(gè)大家庭中而感到幸福。
那六年的小學(xué)生涯中，我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，共同合作，一起快樂地成長。成功了，大家一起歡呼雀躍；失敗了，不氣餒，吸取教訓(xùn)，爭取下次做好。在回想我們一起經(jīng)歷的，校運(yùn)會(huì)上，大家爭先恐后地為運(yùn)動(dòng)員送水，扇風(fēng)，吶喊加油；在四年級(jí)的拔河比賽上，每個(gè)人都為班級(jí)爭光，使出全身的力氣，團(tuán)結(jié)地打敗了對(duì)手；在五年級(jí)的“自由飛翔”滑輪比賽中，十名運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，拿到了第二名的好成績；在“六一”班會(huì)，每位同學(xué)都很樂意幫忙，把教室布置得漂漂亮亮的，歡樂地度過了那最后一個(gè)六一。
在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛，在這額，沒有孤單，沒有自卑，只有快樂，幸福。
雖然現(xiàn)在，這個(gè)大家庭的成員都已經(jīng)是初中生，都被零零散散地分到了各個(gè)班級(jí)。但是，那六年的情誼是我們永遠(yuǎn)也不能忘記的！不是嗎？
最后，祝每一位同學(xué)在初中三年生活及未來的發(fā)展中一帆風(fēng)順，心想事成，步步高升！
xxx
20xx年2月22日
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 3
親愛的小學(xué)生：
你好!
打開記憶的圖畫書，還記得兩年前我們一起玩，為進(jìn)入中學(xué)的升學(xué)考試而努力的情景。過去經(jīng)歷過目光，但我一直沒有機(jī)會(huì)去看望你們。你們的身體沒問題嗎?現(xiàn)在的作業(yè)負(fù)擔(dān)比以前重了。請(qǐng)注意身體
現(xiàn)在我面對(duì)中學(xué)二年級(jí)的`期末考試，離考試時(shí)間還有15天。你們比我先考試結(jié)束吧!心里就像翻了五味瓶一樣，著酸甜苦辣。每個(gè)人面對(duì)考試前的心情都很不安，我也一樣，總是擔(dān)心自己的考試失敗，怕回家挨罵，怕父母失望。
祝你：健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天快樂。
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 4
親愛的xx同學(xué):
班上很多同學(xué)都說你是矮胖胖的冬瓜，我認(rèn)為你是個(gè)誠實(shí)、童真、正義的人。每次理發(fā)，一看到你就想起考拉。因?yàn)槟阏娴暮芟�。雖然你很胖，但你的籃球技術(shù)可以說是班上最好的，但是有些地方需要改變。
有一次，我們在體育課上打籃球，我和你一樣。我叫你把球傳給我，你不聽，自己一直帶著球往里沖。當(dāng)我不能投票的時(shí)候，我會(huì)提醒你要傳球，但是你不僅不聽我的建議，還會(huì)嘲笑我。我希望今后能聽到別人的建議。
你的性格也很奇怪。幾周前，你突然對(duì)我說:我和你絕交，我和你不再是朋友了!我有點(diǎn)上當(dāng)，不知道你為什么要和我絕交。我很沉重的語氣問你為什么要和我絕交，你頭上說:為什么?當(dāng)時(shí)，我在想，世界上沒有這樣的人，和朋友絕交是不講道理的，頭腦是道理。另外，在一些團(tuán)體比賽中，如果我們錯(cuò)過了很多，你會(huì)生氣地說我們，有時(shí)會(huì)哭。但是，我覺得你生氣的'時(shí)候很可愛。這是因?yàn)槟闵鷼獾臅r(shí)候，你的大臉變紅，生氣的時(shí)候，你的臉比猴子的屁股紅。
轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，我還舍不得你，舍不得全班同學(xué)。班上熟悉的臉不久就會(huì)消失，不知道如何面對(duì)這個(gè)事實(shí)。但是我知道這是不能改變的，所以我只能慢慢適應(yīng)。我現(xiàn)在唯一的愿望是把你和大多數(shù)同學(xué)分成同一所學(xué)校，希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)! 祝你:幸�？偸谴嬖诘�!
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 5
親愛的葉x同學(xué)：
你好!時(shí)間似流水，不知不覺，我們已分離了兩年多了!自從離開了深圳后，我就特別想念你!每當(dāng)我看到鄰居家的敏敏和利利玩游戲時(shí)，我就會(huì)回想起我們以前玩耍時(shí)的情景，那時(shí)我們多快樂啊!可是美好時(shí)光過得可真快啊!我們現(xiàn)在卻天隔一方!真希望能再與你相逢。
對(duì)了，我給你談?wù)勎覀儗W(xué)校最近的情況吧!最近我們學(xué)校舉行了一場廣播操比賽，經(jīng)過一番激烈的.“龍爭虎斗”后，我們班終于獲得了團(tuán)體賽和小組賽的第一名!你別看這獎(jiǎng)微不足道，它可來之不易啊!它可是我們班刻苦訓(xùn)練，“幾經(jīng)萬難”的成果。你該佩服吧!我們學(xué)校還為了迎接復(fù)評(píng)，實(shí)行了捐款買花大行動(dòng)。我們學(xué)校還舉行了全校師生大掃除呢!雖然大家都很累，但也不哼一聲，因?yàn)闉閷W(xué)校出份力是應(yīng)該的!期中考試過去了，讓我為你匯報(bào)我的成績吧!我語文考了87分;英語考了100分。還行吧?你考了多少分?請(qǐng)快回信告訴我!在這兒，我也認(rèn)識(shí)了許多朋友。他們十分關(guān)心我，常常幫助我。你最近認(rèn)識(shí)了什么新朋友?也請(qǐng)?jiān)谛胖懈嬖V我!時(shí)間不早了!再見吧!請(qǐng)快回信告訴我，讓我們在信中一敘為快!
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 6
親愛的朋友們:
好久沒見了!
我們已經(jīng)分別快兩年了，但是歲月怎么也洗不掉你們的記憶。時(shí)隔多年，我再次回憶起我們各自的場面，以及那個(gè)樁的過去，都在眼前。
炎熱的夏天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，我的'心情非常沉重。因?yàn)榻裉煳覀円质至�。我們相互告別，一步三步地回頭，打開校門，那個(gè)分量似乎變重了。我們含著眼淚揮手，直到彼此的視線消失，踮起腳尖，看著彼此的身影，卻消失了。
我還站在學(xué)校門口，有失去的感覺�？吹叫@的教育大樓，到處都是花壇，落葉，記錄著不能抹掉的過去，在斑駁的草坪上，好像有我們玩的痕跡。
6年的早晨晚上交往，我們發(fā)生了數(shù)不清的矛盾，最后還是堅(jiān)持保存對(duì)方送來的卡片。幾年后再見的時(shí)候，我們是否還能默默地笑著，為了那青澀無知的青春。
長期以來，我一直邁著沉重的步伐往家走。我想再回頭看看，回到校園，在那個(gè)熟悉的操場上玩，個(gè)泥濘的小路上走，在學(xué)校門口的榕樹下聽風(fēng)聲，聞那個(gè)梔子花的香味。
現(xiàn)在，千絲萬縷的回憶和不舍，在夜空下編織你們的影子，不知道我是否還記得。
打開你們讓我填寫的記錄，忘了還給你們的同學(xué)，那幾十種笑聲在耳邊清晰地回蕩著。我想我不會(huì)把同學(xué)的錄音換成你們。因?yàn)槲覀兊挠颜x不會(huì)畢業(yè)。
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 7
親愛的xx：
你好！
你頭腦靈活，性格清爽，熱情坦率，小華。馬上離開修文校園，在這里和你說話。
一、有科學(xué)家的頭腦。
你積極參加班級(jí)活動(dòng)，富有創(chuàng)造性。如果每個(gè)人都有自己的知識(shí)海域，你的海域肯定很廣。因?yàn)橄矚g科學(xué)，所以討厭現(xiàn)在就不能學(xué)習(xí)物理和化學(xué)�？吹侥�，我想到那些科學(xué)家，年輕的時(shí)候，你有他們的才能和智慧，老師希望你有才能的日子。因?yàn)槟隳茏龅?/p>
你就像一個(gè)小科學(xué)家，經(jīng)常有很多重大發(fā)現(xiàn)！石縫里的小花也能仔細(xì)研究，創(chuàng)造力很強(qiáng)。
在學(xué)校里，你敢于挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)測試題，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有問題的問題時(shí)，你敢于質(zhì)疑并提己的想法。你知道嗎？這種質(zhì)疑，是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你已經(jīng)邁出了精彩的一步！
二、合理安排課內(nèi)外學(xué)習(xí)。
在吸收課外知識(shí)方面，你付出了很大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固方面，你也不放松，不斷追求精致嗎？如果能合理安排時(shí)間，課內(nèi)外知識(shí)相輔相成，老師相信你會(huì)更優(yōu)秀！
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改變。
大有，每個(gè)人都有潛在的能量，只是容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。幸運(yùn)的是，年后你的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很多變化，學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化帶來了成績的巨大進(jìn)步，說明了認(rèn)真的'習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績的提高很重要，你真的超越了自己。書寫也變得更加整潔了。特別是春節(jié)過后，你的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，能力更大，在各種指導(dǎo)課上也能看到你努力學(xué)習(xí)的影子。在同學(xué)和老師面前，你說你一定能認(rèn)真寫作，你也能做到，希望你能保持一定。
四、有正氣。
你有現(xiàn)代孩子罕見的叫真正的精神，當(dāng)我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己亂花錢買零食時(shí)，你敢于在我的班上公開。當(dāng)時(shí)，同學(xué)和家長們給了你鐵面無私的美稱。老師也很欣賞你這樣敢說真話的人。
五、要以身作則。
作為學(xué)校的生產(chǎn)大隊(duì)委員，必須率先做好事。不僅要做好老師助理，更重要的是要以身作則，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模！
六、成績。
在修文的幾年里，你取得了很大的成績，計(jì)算機(jī)得了全國一級(jí)b證書香港書法繪畫比賽獲得了一等獎(jiǎng)，成為全國明星小記者的學(xué)校數(shù)學(xué)神算子比賽獲得了第二、第三的好成績，百靈藝術(shù)節(jié)獲得了第一、第二。
總之，社會(huì)需要多樣化的人才，多樣化的人才需要特長、創(chuàng)造性的人才。今天有特長有創(chuàng)意，明天才有很強(qiáng)的生存能力和競爭力。
人能走多遠(yuǎn)？這句話不是問雙腳，而是問志向的人能爬多高？這件事不是問雙手，而是問意志。我希望你能為自己樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
最后，祝愿我們越來越有文采，越來越有才能。我也相信聰明聰明，能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為自己的夢想而努力！
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 8
親愛的xx小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們：
你們好！
風(fēng)過樹梢，陽光正好，四季輪回，高質(zhì)的一天，你愿意傾聽嗎？
陽光傾陽噴薄而出，高山仰止，一切似乎在那一刻。渺小的燈光，窄小的桌子撐起我的天馬行空。從鳥鳴中蘇醒，陽光中清醒，到風(fēng)搖樹曳，一切都是那么美好！
六點(diǎn)我從甜夢中蘇醒，六點(diǎn)半一聲聲響亮的誦讀在廊道中回蕩著，七點(diǎn)聽著晨間小廣播，看著陽光在遠(yuǎn)方綻放光芒。一轉(zhuǎn)眼，午后，我?guī)е行┢＞氲纳碜觼淼搅岁柵_(tái)。隨手拿了一本《天官賜�！菲渲幸痪淇胺Q整本書的意難平，我愿點(diǎn)千盞明燈，照徹長夜，既使飛蛾撲火，也無所畏懼。也對(duì)，堅(jiān)守本心，才是成功的源由之一。
在我的生活中，艱難的向上爬是常事。曾經(jīng)的我，忙碌的時(shí)候，完成作業(yè)之后，還要背演講稿，在那一周，不停的練習(xí)是平常，背誦已成習(xí)慣。經(jīng)常會(huì)忙到很晚，我沒有因困難而放棄，因?yàn)樗袃?yōu)秀的人都是經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才成長的'。因?yàn)橛绲哪蔷洌鹤约赫酒饋砗蛣e人拉你起來不一樣。讓我充滿信心，讓我在困難面前不退縮。我始終堅(jiān)信，風(fēng)雨終將相信會(huì)成為更好的自己。
我的白月光萬丈光芒，我怎會(huì)一身戾氣，晚上我拿起《全球高考》其中有一句話讓我想到了你們：愿我在硝煙散開的世間與你重逢。是啊，世間萬物無常，事事難料，走過黑暗，終將黎明。
雨時(shí)無態(tài)，過而天晴。晝夜交換，仰望未來，愿你們前途可期！
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 9
親愛的同學(xué)：
你好。你現(xiàn)在在做什么呢？如果你正走在放學(xué)的路上，那你一定在割豬草，摘野果，你還會(huì)做陷阱捉小鳥。如果你正走在上學(xué)的路上，那你一定會(huì)看看新的豬草長出來了沒有，看看陷阱里有沒有小鳥。
親愛的`同學(xué)，你的教室旁邊就是臭臭的豬圈，但你好像沒什么事一樣專心上課。你的學(xué)校沒有電腦，沒有鋼琴，也沒有體育場，但你仍然高高興興地上學(xué)、鍛煉。雖然星期一才上課，可你星期天就要帶著干糧翻山越嶺來到學(xué)校。在學(xué)校你們只能喝白白的稀飯，吃硬硬的饅頭�？墒遣还軛l件多么艱苦，你們?nèi)匀磺趭^刻苦地學(xué)習(xí)。晚上只要有一絲燈光，你也會(huì)坐到光亮處看書。哪怕有一本課外書，你都會(huì)津津有味地看了又看。
親愛的同學(xué)，我多想去你的學(xué)�？纯�。我會(huì)帶給你長長的鉛筆，讓你不再用短短的鉛筆寫字；我會(huì)帶給你厚厚的本子，讓你不再用薄薄的廢紙寫作業(yè)。親愛的同學(xué)，我多想請(qǐng)你來我家做客。我會(huì)和你一起看電影、打籃球，和你一起去參觀博物館，上興趣課。
親愛的同學(xué)，雖然我們互不相識(shí)，但我們的心已經(jīng)連在一起。我們一定會(huì)成為好朋友，我們也一定會(huì)有更美好的明天！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 10
親愛的朋友們：
好久不見！
我們分別已經(jīng)快兩年，可歲月怎么也沖刷不掉關(guān)于你們的記憶。事隔經(jīng)年，我再度回憶起我們分別的場景，還有那樁樁件件的往事，都?xì)v歷在目。
炎熱的夏日里，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，而我的心情非常沉重，因?yàn)榻裉欤覀兙鸵x別。我們互相告別，卻是一步三回頭，推開校門，那分量似乎重了許多。我們含淚揮手，直到消失在彼此的視線中，還踮起腳尖，張望彼此的身影，卻了無蹤影。
我仍舊佇立在校門口，一種若有所失的感覺�？粗@里的一幢幢教學(xué)樓，一處處花壇，一片片落葉，都記錄著一段抹不掉的往事，斑駁的草坪上，似乎還有我們玩耍的痕跡。
六年的朝夕相處，我們發(fā)生過數(shù)不清的矛盾，可最后，還是固執(zhí)地將對(duì)方送的卡片保存至今。多少年后再見時(shí)，我們是否還能默契地相視而笑，為那青澀懵懂的.青春。
好久，才邁起沉重的步子往家走。我多想再轉(zhuǎn)過身去，回到校園，再去那熟悉的操場上玩耍，再去那泥濘的小路上漫步，再去校門口的榕樹下傾聽風(fēng)的聲音，再去聞聞那梔子花的香味是否依舊。
如今，千絲萬縷的回憶和不舍，在夜空下編織出你們的影子，卻不知道我是否都還記得。
翻開你們曾經(jīng)讓我填寫卻又忘了還給你們的同學(xué)錄，那幾十種笑聲清晰地在耳邊回蕩。我想，我不會(huì)把同學(xué)錄換給你們的，因?yàn)�，我們的友情不�?huì)畢業(yè)！
愛你們的：王xx
20xx年2月10日
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 11
親愛的嚴(yán)xx：
時(shí)光荏苒，不知不覺我們的小學(xué)生涯即將結(jié)束，而我們將來也會(huì)有不同的命運(yùn)，感謝你出現(xiàn)在我的生命中，陪伴我度過這美好而恬靜的兩年，兩年里，我們之間發(fā)生了許多事情，有開心的，有悲傷的，有激動(dòng)的……這些事情我至今歷歷在目。
有一天下午，我的數(shù)學(xué)考試沒有考好，試卷發(fā)下來后，我抓著試卷的一角，看著卷子上那蒼白的分?jǐn)?shù)，無奈地?fù)u了搖頭，淚水再也忍不住了，奪眶而出，我放聲大哭，當(dāng)時(shí)的你正在畫畫，面對(duì)我的突然變化你有些措手不及，你拿了幾張餐巾紙為我抹掉了眼淚，我感覺你就像天使一樣出現(xiàn)在我身邊，我抱著你放聲大哭，你慌亂地安撫著我，或許是那一張紙改變了我們倆的關(guān)系，讓我們成為了朋友。
我們成為好朋友已經(jīng)兩年多了，一起搞怪，一起買零食，一起游玩……都已經(jīng)成為家常便飯了，我的生命中有了你的`一席之地。
每當(dāng)我想起你，嘴角總會(huì)掛著甜蜜的微笑。如果我是夜空，那你就是繁星；如果我是朵朵鮮花，那你就是我的養(yǎng)料；如果我是魚兒，那你就是甘甜純凈的水；如果我是房子，那你就是明亮的窗戶……總之，你我在無形中成了一種相互需要的關(guān)系，你說“相遇是緣，相知是福，珍惜時(shí)光，珍惜對(duì)方”。我在你身上學(xué)到了很多。
如今，我們就要分別，雖然我們以后可能不會(huì)再相聚，但我們的心是在一起的，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，即使遠(yuǎn)隔千里，我們依舊是好朋友。
煙花易冷，青花易碎，時(shí)光易逝，愿我們的友誼之樹常青、友誼之花常開，愿我們的友誼天長地久！
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 12
親愛的同學(xué)們：
你們好！好久都沒有和你們聯(lián)系了，你們還好嗎？
光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)已經(jīng)一年多了，也就是說有一年多沒有見到你們了�，F(xiàn)在的我有了新的老師、新的同學(xué)，過著忙碌而又充實(shí)的生活。每當(dāng)安靜安靜下來時(shí)，就又會(huì)想到你們，想到你們給我?guī)淼囊欢握滟F的回憶。我知道，人不能只停留在過去，但我卻總是會(huì)忍不住沉醉在回憶的花園里，那個(gè)彌漫著各種香味的記憶城堡。不知道你們的生活過的怎么樣了，你們變了嗎，你們還會(huì)記得那個(gè)傻傻的趴在窗口的'我嗎？
我知道，大家都有了新的生活，我不祈求你們能記得我，畢竟我只是你們?nèi)松械囊粋�(gè)過客，但我希望，你們永遠(yuǎn)都別遺失自己的微笑。畢業(yè)照上你們的笑容是那么美麗，就像陽光明媚的春日，溫暖且充滿朝氣，所以，你們一定要過的開心哦！
祝愿你們每天都開開心心！
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 13
親愛的各位小伙伴：
好久不見！
作為你們小學(xué)六年來的連任班長，我自豪著擁有這樣有愛的班集體�？傆幸恍┤�，原本只是生命的過客，后來卻成了記憶的�？�，你們便是一直在我記憶里溫存的人。
生命原來就是一場有規(guī)律的相遇和錯(cuò)過，人與人之間就是不斷地丟失和找尋。所以在五一假期里，我通過好多渠道，終于在茫茫中將你們拉到一起，創(chuàng)建了微信群。小學(xué)同學(xué)的歡聚，讓許多小學(xué)趣事又浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)廣播體操不記得是第幾套了，反正叫“初升的太陽”；那時(shí)周杰倫是紅透半邊天的偶像；那時(shí)有一種冰棍叫綠舌頭；那時(shí)有一個(gè)倒霉孩子小明和現(xiàn)在的李華一樣出名；那時(shí)語文書上被劃了滿滿的詞，一個(gè)詞要抄四遍；那時(shí)滿分還是一百分，七八十分都難以啟齒；那時(shí)女生十分威武，男生經(jīng)常被掐得青一道紫一塊只能憤憤地吐出一句“好男不跟女斗”；那時(shí)秘密寫在密碼本里，鎖上自己的心事，后來不知道誰發(fā)明了可以任意解開的密碼鎖，我們不再寫下秘密，只深深藏在心底……隨后，一波又一波的今昔對(duì)比照跳躍在對(duì)話框里，說實(shí)話，你們都發(fā)福了！雖然我的語言充滿著鄙夷的意味，但你們不知道，在屏幕的.另一頭，是我在含著熱淚地微笑！
隨著大家的熱烈討論，我的思緒越拉越遠(yuǎn)，我在想，我是以怎樣的形象在你們的一段年華里路過的？
“哎，老班，我一直有個(gè)問題想問你”，那個(gè)當(dāng)年帥氣到五六個(gè)女生為他爭風(fēng)吃醋的小男生，主動(dòng)開了話題，“你是不是喜歡副班�。俊�
我看到他的問題后不禁顫了一下，副班確實(shí)優(yōu)秀，自從轉(zhuǎn)來我們學(xué)校便常出現(xiàn)在年級(jí)排名前三的位置，性格開朗，長相也還行，但他渴望的是狂奔的野馬，我追求的是安逸的樹獺。正當(dāng)我在碼字想要解釋時(shí)，又出現(xiàn)了一條對(duì)話框：
“可是當(dāng)年，我喜歡你！”還配上了一枝玫瑰的emoji表情。也許是時(shí)間的沉淀讓年少時(shí)萌動(dòng)的愛意有了勇氣昭告出來，連說出來后也變得云淡風(fēng)輕。
我說不清是什么感覺，大概是“忽如風(fēng)來梨花開”的小竊喜，雖然他的“當(dāng)年”已時(shí)隔多年，但當(dāng)我知道自己也能被喜歡后，感動(dòng)了許久，畢竟一直以來我都是一位孤寡之人�；蛟S不只是我，年少的你們正踮著腳滿心歡喜等待一個(gè)溫暖的少年，而你，是不是在另一個(gè)少年的眼中，美得就像一首讀不完的詩歌……
你們還記得嗎，在那個(gè)QQ盛行的年代，我們總是守著不合年齡的哀傷徜徉于文字間，還引以為潮，各種看不懂的火星文和符號(hào)充滿了每個(gè)人的網(wǎng)名和個(gè)性簽名，那些無病呻吟的文字在今天看來變得幼稚可笑，我們稱它為“非主流”。但那些年，想說啥說啥，想做啥做啥的直白與本真變得難能可貴。如今，我發(fā)一條朋友圈會(huì)揣摩文字，有時(shí)要考慮到各方面，不得不屏蔽一些通訊錄的人，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)反感我這條朋友圈的內(nèi)容。同學(xué)們，你們會(huì)不會(huì)像我一樣，看著墻上的日歷一張張被撕去，內(nèi)心也仿佛有什么正一點(diǎn)點(diǎn)流失。我常常做著做著題，聽著聽著歌，就突然停下來，望著窗外明媚耀眼的陽光或淅淅瀝瀝的雨水發(fā)呆，偶爾眼前恍惚，仿佛看到舊時(shí)童顏倏忽而過。我想，真的長大了！
五一那天我們在互道祝福后，開啟了共享位置功能，屏幕中的頭像分布在天南地北，相隔萬里。上小學(xué)的我們每天勾肩搭背地上學(xué)，又嬉皮笑臉地回家，在家與學(xué)校那段不長不短的路途中留下了我們成長的足跡�？墒乾F(xiàn)在，那些小路已不復(fù)從前，路邊的小賣部拆遷，路面變成了車來車往的公路，我們的足跡早已被水泥掩蓋，徒留著我的思念罷了。除了距離，我們還出現(xiàn)了分化，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就是兩個(gè)世界。有的同學(xué)考上北京的重點(diǎn)大學(xué)，有的同學(xué)初中畢業(yè)后便開始步入社會(huì)工作了，大家的共同話題逐漸減少，我知道，有些同學(xué)只是默默窺屏、不發(fā)言，因?yàn)樗麄兏械矫煨”拔�。同學(xué)們，我想對(duì)你們說，每個(gè)人的成功之路都是不盡相同的，做努力爬的蝸牛或堅(jiān)持飛的笨鳥，在最平凡的生活里努力，總有一天，你會(huì)站在最光亮的地方，活成自己渴望的模樣！
有些故事還沒來得及說完，有些心情在歲月中已難辨真假，在難以相見的日子里，請(qǐng)你們?nèi)f分珍重！彼此且青春，莫負(fù)好時(shí)光！
祝天天開心！心想事成！
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 14
親愛的同學(xué)們：
好久不見，不知你們近來可好？我來北京上學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我在這里生活和學(xué)習(xí)都非常愉快。
我所在的三帆中學(xué)校園環(huán)境十分優(yōu)美。在我們初一教學(xué)樓前有一塊小牡丹園，園里不僅有牡丹，還有翠竹和刻有“篤志博學(xué)，質(zhì)樸方正”八字的巨石。在園子正前方，有一個(gè)小木亭，亭子上面纏繞著繁密的豆角樹。亭內(nèi)還有一個(gè)雷鋒塑像，下面刻著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)大字。
在我們教學(xué)樓前方是初二、初三的教學(xué)樓，那里是學(xué)長學(xué)姐們的天地，里面不僅有學(xué)長學(xué)姐的教室，還有生物實(shí)驗(yàn)室、信息教室、醫(yī)務(wù)室。在樓的正對(duì)面就是操場，操場分為足球、籃球、乒乓、排球和跳遠(yuǎn)等幾個(gè)部分，那是我們上體育課的地方。
我們這里教學(xué)條件也非常不錯(cuò)。老師上課很少在黑板上板書，而大多是用電腦制作ppt形式，用投影放出來。這比板書要清晰、生動(dòng)，而且這樣也節(jié)約時(shí)間。老師辦公室也不是一個(gè)年級(jí)的老師全部在一塊，而是分開的，教語文的.老師在語文教師組，教數(shù)學(xué)的就在數(shù)學(xué)教師組，以方便教同一科目的老師一起備課。
我在這里也認(rèn)識(shí)了不少新朋友，比如：仗義的咖啡；動(dòng)漫迷可可；幽默搞笑的小飯……他們各有各的性格，為我提供了許多幫助。
這里有多少與以前不同，我也十分想念小學(xué)的環(huán)境和大家！所以，我希望大家都不要忘了我，放假時(shí)，我會(huì)回去看望大家的。在這里，我送大家一句詩：我寄思心與明月，隨風(fēng)直到六（4）班。
寫信人：
日期：
寫給小學(xué)同學(xué)們的一封信 15
親愛的同學(xué)們：
你們好！
充滿快樂、充滿生機(jī)、充滿純真的小學(xué)生活即將向你們揮手告別了。此時(shí)此刻，你們的心中一定會(huì)有許多感慨，對(duì)童年的回味，對(duì)老師的感激，對(duì)母校的留戀會(huì)涌上心頭。是的，母校的每一個(gè)角落都留下了你們成長的足跡，記載著令人難以忘懷的豐滿而精彩的一頁！教室里回蕩著你們勤奮學(xué)習(xí)的讀書聲；操場上有你們勇奪第一的矯健身影；舞臺(tái)上有你們演奏民樂的風(fēng)姿，記憶中洋溢著濃濃的師生情。
告別同學(xué)！告別老師！告別母校！怎樣表達(dá)心中的感激與懷念？讓我告訴你：認(rèn)真完成畢業(yè)考試，就是你們對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)父母的最好回報(bào)！為了圓滿完成這份小學(xué)階段的畢業(yè)答卷，我們應(yīng)該做到一下幾點(diǎn)：
第一要充滿自信。為自己鼓勁、加油，考前對(duì)自己說：“我能發(fā)揮好！我是最棒的！”相信六年的積累足以讓你答出一份優(yōu)秀試卷。
第二要端正態(tài)度。這次考試成績，關(guān)系到你升入初中后的分班，你的`成績是初中老師對(duì)你的第一印象，第一印象如何？體現(xiàn)在你的答卷上。所以每答一道題都要經(jīng)過認(rèn)真思考，確定后，再慎重落筆。
第三要認(rèn)真檢查。每年小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，在考場上都有這種現(xiàn)象，考生試題答完了，洋洋自得，不再檢查，以致于因丟題、漏題而失分。希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地檢查！
希望同學(xué)們在這次考試中，寫出最漂亮的字！算出最準(zhǔn)確的答案！做出最優(yōu)秀的文！上交你小學(xué)階段最滿意的試卷！你們有信心嗎？
雖然我們即將進(jìn)入初中了，但是我們克服困難、不斷進(jìn)取的意志和奮力拼搏、蓬勃向上的精神，將會(huì)在母校發(fā)揚(yáng)光大！請(qǐng)記住，無論走到哪里，我們的一言一行將代表著母校的形象！
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