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寫給老師的一封信

時間:2023-06-15 11:09:00 書信 我要投稿

寫給老師的一封信合集15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟書信打過交道吧,書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么,怎么去寫信呢?下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫給老師的一封信合集15篇

寫給老師的一封信1

張老師:

  您好!

  張老師,這天我想和您說:“您有一次錯怪我了!

  記得那是一個夏天的第一節(jié)課,您拿著科學課的教材,才講了一會兒,就說:“劉子毅,你又在干什么?”我一驚,趕快站起來,心慌得“嘣嘣”亂跳,我支支吾吾的說:“我又沒干什么,是。是鉛筆斷了,我下去找!睕]說完時,您又開罵了:“鉛筆斷了,下去找鉛筆?我親眼看見你在下面東摸西摸,還不承認?”那時,同學們在下面火上澆油:“明明是你在玩,還不承認?”我身為組長,而且還是當天的.值日班長。這時,下課鈴聲響了,我轉(zhuǎn)身吼道:“不準說話!”張老師您一聽就又罵開了:“誰允許你說話了?”我剛想解釋,您又開口了:“好了,到我的辦公室去!”

  到了辦公室,您又開口了:“你,一個組長,怎樣會不承認錯誤呢?還有,如果你不開口,我就讓你后面的謝英同學來說你到底在干什么!”您用嚴肅的目光盯著我,似乎能把我給吃了。我想說:“您錯怪我了,是謝金把她的紙扔到我的腳下,我只是因筆斷了,然后換筆,再去撿紙!敝竽f:“好了,回去寫一份檢查給我!贝撕螅@事就沒再提過。

  張老師,我一向認為您是最公平的老師,而在這事上,您錯怪我了。這天大白高清。

  此致

敬禮!

  您的學生:劉子毅

  6月1日

寫給老師的一封信2

  敬愛的洪老師:

  您好!

  教師節(jié)已翩然而至,在此我要向您說一聲:“老師,您辛苦了”轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)進入了六年級,還有一年就要小學畢業(yè)了,就要離開這座母校了,離開您了,雖然只有一年多,但不舍之情,早已溢于言表。學校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn),老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。

  “老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌著花朵茁壯成長;老師是蠟燭,用心血點亮學子前行的道路……”是啊,每一句贊美老師的話語都是一首優(yōu)美的詩、一曲動人的歌。

  記得我剛來到這個學校,上五年級。教我們科學的老師雖然精心備課,但對我們這一搗蛋班來說,這根本沒有用,我的科學成績一落千丈。直到您的到來,讓我對科學的興趣油然而生,學習不再偏科。

  您上課時的目光讓我立刻學會了難題;您說話的'幽默讓我們在快樂中學習;您對每個同學的關(guān)愛是一樣的,即使是差生,我猜這可能就是您的獨特魅力。

  您不管當科學老師上課,還是當班主任教導我們都有一種特有的魄力。您說我們是您當班主任帶出來的第一批畢業(yè)生,那您一定不要忘記我們喲。!

  祝

  身體健康

  工作順利

  您的學生:朱意宣

  xxxx年9月12日

  五年級:朱意宣

寫給老師的一封信3

曹老師:

  您好!

  今天我想為您推薦一本書,這本書的名字叫《小學生助讀文庫-民俗文化篇》。這本書講的是中國節(jié)日的來歷和習俗。我之所以喜歡這本書是因為這本書在介紹節(jié)日來歷的時候總會用一則故事來訴說當時的情形。而且每一篇都極其生動,從中我們不僅可以學到很多習俗的來歷,還可以領悟一些不為人知的歷史與傳說。

  我最喜歡的一篇叫“重陽登高處,飲酒配茱萸”。這篇文章講的是重陽節(jié)的來歷。相傳漢代妝南有一個瘟魔,及其兇殘,并且每到九月九日便要出來害人。妝南縣有個叫桓景的人。因桓景的`父母都是死在瘟魔之手,所以桓景便十分想殺死瘟魔為父母報仇。這一天,桓景收拾行裝,去向大名鼎鼎的仙人——費長房修習法術(shù),想借此殺死作惡多端的瘟魔;妇伴L途跋涉歷經(jīng)千辛萬苦,終于找到了仙人費長房。不過,事情并不一帆風順。當桓景說明來意后,費長房卻拒絕了桓景的請求。于是桓景便跪在費長房門外兩天兩夜,到了最后,費長房終于被桓景的誠意打動,收他為徒,并教他各種本事。第二年的九月初九日,費長房推算到瘟魔又會進妝南城害人,便對桓景吩咐了幾句,給桓景一些茱萸葉和菊花酒并送他回到了妝南城;妇暗搅藠y南,就把人們都帶到了山上,讓每個人都喝一口菊花酒,并在山上插滿了茱萸。之后,桓景拿著刀站在山前。不一會,瘟魔果然來了,它想上山吃人;妇白钃趿怂谑莾扇藨(zhàn)在了一起。沒幾個回合,瘟魔被山上的茱萸味和菊花酒味熏得站立不穩(wěn);妇芭e起刀,一刀就把瘟魔劈下了山崖。瘟魔被除掉,妝南城的人們終于過上了安逸的生活。從此,人們?yōu)榱思o念九月九日這一天,就把九月九日定為了重陽節(jié),在這一天,人們都會和家人登高,在山上插滿茱萸并喝口菊花酒,為自己和家人祈福。這就是九月九日重陽節(jié)的來歷。

  我最喜歡這一篇傳說,因為我覺得桓景的堅持和勇敢非常值得我們學習。

  最后,愿您也能喜歡這個故事,有空時不妨和我一起來讀讀這本書吧。

  敬祝

  身體健康!

  您的學生:郭旭罡

  20xx年1月18日

寫給老師的一封信4

李老師:

  見信好!收到我的信很驚訝,對嗎?

  我知道,老師你為了學生,為了孩子們你也傷了不少的腦筋。與你的一次通話,我就知道你是個很負責任的老師。首先,我代表我的兒子偉浩對你說聲:老師,您辛苦了!同時也感謝你對我兒子的關(guān)心,謝謝您!

  作為孩子的媽媽,很是希望自己的兒子是個聰明,懂事的孩子。世界上沒有哪個媽媽說自己的孩兒笨,不好,你說對嗎?可能我對偉浩有太高的期望,有時卻是事與愿違。但是我對兒子從來都沒有灰心過。

  請允許我告訴你一些我和兩個兒子在這次寒假里發(fā)生的事。

  我在教偉浩做寒假作業(yè)時,有時一道題教了兩遍,三遍他也不會做。我也打過他,也罵過他。我還對他說,老師在講臺上講課這么累,這么辛苦,喉嚨都啞了,你不專心聽課,太對不起老師了。聽著這話,他不敢吭聲,默默地看著我。在他的眼睛里,我看到了他的無助。后來我想,這種教育的方法行不通。再后來我改用了一種教育方法。他每做對一道題,我就表揚他,在他的面前豎起我的手拇指頭,夸他說:偉浩,你真棒!你真高手!他的臉上總于露出了久違的笑容。再后來,他就很愉快地,很高興地做作業(yè)。每天我都是用這個方法,一直到他把寒假作業(yè)做完。

  在這期間,我發(fā)現(xiàn)他寫的.數(shù)字“5”寫成一橫一彎,把“口”字寫成和圓差不多,把下面一橫的筆畫省了。每次我發(fā)現(xiàn)他這樣寫,我都要他重寫一遍,兩遍。每次寫完之后,我繼續(xù)又表揚他,豎起手拇指頭,夸他:偉浩,你這次寫得真漂亮,如果你以后都寫得這么漂亮就好了,你就會變得越來越高手了。

  我在教小兒子(偉鑫)做作業(yè)時也是用同樣的方法。偉浩在旁邊聽到,看到我也同樣像夸他一樣的夸他的弟弟時,就一直催我去文具店買作業(yè)本回來給他做。

  一,兒子又把作業(yè)做錯了。

  “不對啦!就是差一點兒才對!”

  二,兒了為了想玩,不想做作業(yè)時。

  “偉浩,你又不像昨天那樣勤快了!”

  三,當他做好作業(yè)時。

  “偉浩,今天你很高手呵!厲害。▓云鹗帜粗割^)如果你每天都這么勤快,都做得這么對,就更高手了!”

  四,他爺爺在旁邊說:偉浩,你都沒偉勝(大伯的兒子)聽話,那么聰明。

  而我卻這樣回答:偉勝就是比偉浩聽話多一點點,聰明多一點點,如果偉浩也像偉勝那樣,老師也一定會表揚你!”(做個鬼臉)

  每個人都有他的自尊心,孩子也不例外。你有沒有發(fā)現(xiàn),有時候,差的學生你越是批評他,他越差。每個老師都希望自己教的學生都是聰明的學生。我們也曾經(jīng)是個孩子,也曾經(jīng)是個學生。也會因為老師的一句批評而變得郁郁寡歡;也會因為老師的一句好的表揚,影響孩子一輩子的前程(包括好與壞)。

  當我知道你說偉浩懶的時候,我就特意打電話回家找偉浩問話。

  “偉浩,老師今天教了你什么呀?語文教了什么?數(shù)學又教了什么?”

  “嘩!你今天好厲害,把老師教得都記住了,還會告訴媽媽。如果都這么記得的話,那是高手了!

  “今天媽媽和你班老師通過電話了,老師說你如果勤做作業(yè),勤思考,上課認真聽講,不做小動作,你就變得越來越高手了!

  可想而知,他這天的心情都是愉快的。

  李老師,我說了這么多,你認為我的方法用得對嗎?或許你會問我:為什么別的學生都不用這么費心呀?你教得這么好,你回來教。咳绻娴氖沁@么問,我覺得問得太好了。但是,我覺得人的性格不同,每個學生的方法也略不同。只要用對了方法,你就會感到很輕松。

  李老師,你理解我嗎?

  如果不是經(jīng)濟的困難,我也不會這么遠來廣東打工。試問,有哪個做父母的不喜歡陪著自己的孩子一起成長呢?就是因為這樣,才造成你們做老師的壓力。沒有家長的看管,監(jiān)督,對于教育來說,給予老師更多的責任,更多的耐心!

  我很理解你們,真的!

  同時,我也很難過,遠離家鄉(xiāng),想著孩子,真的很無耐,真的很想哭!

  李老師,我希望你有時間就常來信息。作為家長,我會努力地配合你們;蛟S你有更好的方法。在教育的行列中,畢竟你是在實踐中,正在進行時,而我已經(jīng)是過去時了。也許你會笑我,太班門弄斧了。我沒有別的意思,只是想和你好好的溝通,讓你對偉浩有更多的了解。對你,對我都好,對嗎?

  學習無止境,教育的研究也是無止境的。

  以后的路,還很長......

  我不知道你能教偉浩到多少年級,當然我希望你能教完他小學。但我相信,我們會變成朋友。因為在我兒子的學習成長中有你的教悔,有你的心血,有你的陪伴。這也是一種緣分,對嗎?我們都會記著你。我也相信,我們一起努力,孩子會好的。

  執(zhí)筆忘字,讓你見笑了。感謝老師在百忙之中閱讀我的草信,如果不介意,能把這封信讓數(shù)學老師也讀一讀好嗎?

  最后,我有個請求,你能保存這封信嗎?也許你以后的某一天會用得上。

  再次對你說聲:謝謝!

  順祝:教學水平更上一層樓!

  偉浩的媽媽

寫給老師的一封信5

親愛的張老師:

  你好嗎?

  我第一次遇見你是在我父親的描述中。那時,學校馬上就要開學了,你會打電話通知我的班級。那時,我父親接了電話。告別之后,他還沒來得及掛斷電話,我就迫不及待地問,“爸爸,爸爸!這是哪位老師?男老師還是女老師?”我父親笑著摸了摸我的頭,說:"女老師,你的生活老師,說話很溫柔,人們應該相處得很好。"聽完父親的話,我不禁在腦海中浮現(xiàn)出一個又瘦又高的身影,留著長發(fā),戴著眼鏡,手里拿著書,嘴角永遠掛著微笑。

  我第一次見到你是在教室的講臺上。那時,我遲到了,我的大多數(shù)同學都到了。我沖到教室門口喊道:“報告!”有那么一瞬間,全班都在關(guān)注我,你也不例外。當時,我看起來很尷尬,希望自己能鉆進地下的一個洞里。你向我揮手,微笑著說,“進來!敝钡侥菚r我才開始看著你。你和我想象的一樣:又高又瘦,留著長長的卷發(fā),戴著眼鏡,手里拿著一個文件夾,嘴角掛著微笑。

  我第一次見到你是在美術(shù)課上。在美術(shù)課上,你第一次教我們畫三維圖形。那時,我畫啊畫,畫啊畫,但是我畫不好。當你看到我這個樣子時,你走過來拿起鉛筆,教我手拉手畫畫。在你的指導下,我很快就完成了這幅畫。在外人看來,這可能并不完美。但在我心里,這是最完美的,因為有你的教導給我。

  你還記得你當我們生物老師的時候嗎?有一次,我在你的課上不小心睡著了,你把我吵醒了。你說過,好好休息,不要太累。另一次,如你所見,我在課堂上沒有集中注意力。你讓我上去回答問題,但我錯了。你說過你應該在課堂上集中注意力,不要分心。

  這次考試給我印象最深。學期快結(jié)束時,學校組織了一次生物測驗來測試我們的學習成績。測試結(jié)束后,我隱約感覺到測試將會倒退……

  你看到測試結(jié)束后我有點沮喪,問我感覺如何。我不知道如何回答,但生硬地說了三個字:“我不知道!蹦憧粗遥瑳]有說話,只是拍拍我的肩膀,離開了。我看著你的背影,感到悲傷。

  第二天結(jié)果出來了,得了79分。我沒想到會這么糟。你沒想到我會倒退這么多。你把我和另一個班級代表叫到辦公室。你看著我們,猶豫了一會兒,然后說,“你們兩個最近退步了。這不好。學期即將結(jié)束。你必須調(diào)整你的`狀態(tài)!闭f到這里,你對另一個班的代表說:“你退步了很多,所以你應該好好加油!”我不知道聽這些話是什么感覺:你沒有說我是倒退的,因為我是一個女孩,有一張瘦削的臉。唉,這是怎么發(fā)生的?為什么結(jié)果越來越糟?看來是時候振作起來,不要再讓老師失望了!后來,我努力學習。學期結(jié)束時,我的生物成績達到了98分。我很高興,心想:我終于沒有辜負你的苦心!

  張老師,雖然你不再教我們了,但你仍然是我們的老師,你是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠,你是我心中最美麗的老師?/p>

  祝福

  桃李滿天

  你的學生:唐佳怡

寫給老師的一封信6

敬愛的李老師:

  您好!

  李老師,雖然您接我們班擔任我們的班主任,才不到一年的時間,但我們的班級猶如吹進了一股清新,溫暖的春風,面貌煥然一新。尤其是我,感受到了從未有過的一種積極向上的激勵,我也進步了。

  李老師,您也知道,我不但學習上是“差生”,脾氣還異常暴躁,屢屢惹事生非,做出了不少出格的事情,得罪了不少同學,也給您帶來不少麻煩。下面發(fā)生的一件事,讓我到現(xiàn)在都記憶猶新,通過了您的教育,我受益匪淺。有一次,我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學拿出來踩碎了,我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕,同學們也議論紛紛,我覺得面子全無,氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張,差點情緒失控;怕的是回家又要挨老爸訓了。您在處理此事時,先分析了問題的性質(zhì),肯定了那位同學的心理缺失,又要我找找自身的不足,您對我平心靜氣的溝通,耐心的分析。在您慈祥的目光下,在您溫和的笑容中,我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁,和同學的關(guān)系不夠和諧,所以會發(fā)生這種事情。此事對我觸動很大,您的教誨使我知道了做人的道理:良好的人際關(guān)系是以后立足社會的基礎。更使我沒有想到的是為了彌補我的委屈,您把自己的'一副游泳眼鏡給了我,李老師,您對我太好了。連爸爸都說:“李老師真了不起,思想工作做得如此到位,我們自愧不如。”

  古人云:“滴水之恩,涌泉相報!蹦鷮ξ业慕陶d,我銘記在心,感恩在心。我現(xiàn)在尚小,沒有金錢和地位來報答您,但我也知道您不需要這個。珍惜每一天,好好學習,努力奮斗,勤勉做人,才是對您最好的回報,最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂!健康!幸福!愿我的祝福,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),為您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰!

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信7

寫給老師的話

  敬愛的徐老師:

  您好!暑假過得愉快嗎?老師,才離開離開您幾天,我就情不自禁地想念您啦。

  您教了我兩年,在這兩年里,您為我們付出了多少汗水和心血呀!

  師恩難忘!老師,是您教會了我計算;是您讓我明白了學數(shù)學有多么快樂;是您把我領進了數(shù)學的大門。是您鼓勵我上課大膽發(fā)言;感謝您教會了我那么多知識,感謝您對我的培養(yǎng)。

  老師,您記得嗎?有一次,我忘帶筆,您火眼金睛看到我很著急,就問我:“怎么了?”我說:“我忘了帶筆!崩蠋熈⒖叹湍昧艘恢ЧP我。感謝老師您對我的愛護!

  還有一次,我不小心摔倒了。您把我送到醫(yī)務室去處理傷口,為我清洗傷口,消毒再用紗布包扎傷口。

  老師您就像紅燭,燃起了學生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。啊,老師,您是這么無私!您是這么偉大!老師,我們愛您!

  老師,您辛苦了!祝您永遠年輕、漂亮。

您的.學生:于陳媛

  20xx年7月10日

寫給老師的一封信8

尊敬的錢老師:

  您好!光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)長成了六年級的大孩子了。再過幾天時間,我就要畢業(yè),離開母校,離開您和朝夕相處的同學們了。在這短暫而又漫長的日子里,是您,用無私的愛為我們奉獻著。

  回首往日,您的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。我永遠忘不了您做過的那一件件令我心動的事:記得那次我剛從興趣班回來,還沒坐到位子上,就被調(diào)皮的同學把椅子悄悄搬走了,害得我一下子就坐到了地上。當您知道這件事時,馬上問我有沒有事,摔著哪了?

  晚上,我回到家后,您還發(fā)短信問我媽媽有沒有事了。從這一件事中,讓我深深地懂得了您對學生的無私關(guān)愛,令我永久難以忘懷。記得還有一次,我考試考得不好,當我去批試卷的時候,您不但沒有批評我,還耐心教導我應該勤奮刻苦,腳踏實地。從那以后,我就時時告誡自己,一定要好好學習,回報您的教誨之恩。

  錢老師,您是春蠶,您是園丁,您是蠟燭。您無怨無悔地付出,只為讓我們?nèi)〉酶玫?成績。錢老師,謝謝您在我幼小的心靈里播下了知識的種子。

  祝您

  心想事成,天天“HAPPY”!

此致

敬禮!

寫給老師的一封信9

親愛的x老師:

  您好!

您暑假過的好嗎?身體健康嗎?今年暑假很熱,您要注意身體,我暑假過得很快樂,我定了學習計劃每天按計劃進行學習,我已經(jīng)把語文字帖、數(shù)學暑假訓練營和英語寫完了。

  暑假我報了美術(shù)班我學的是國畫,而且畫的`可漂亮了,開學時我拿去給你看一看,分享我的收獲,我相信你一定會高興的。

  最后祝您暑假快樂。

您的學生:___

  20_年_月_日

寫給老師的一封信10

尊敬的新塘小學的領導、老師:

  你們好!

  感謝貴校對我們實習工作的鼎力支持,使我們的實習工作順利落實;感謝領導老師的悉心關(guān)懷,使我們感受到家的溫暖;感謝同學們的積極配合,使我們的實習生活充盈愉悅!貴校開拓進取的作風、踏實嚴謹?shù)慕田L,學生們好學文明的學風和的校風,給我們留下深刻的印象。老師們的每一份鼓勵,每一個微笑,每一次悉心指導,學生們的每一句禮貌問候,都讓我們深深感動!我們會努力學習貴校精湛的教學技藝,崇高的敬業(yè)精神和博大的`愛生情懷。貴校獨特的育人理念,優(yōu)良的校風學風使我們欽佩。我們謹向貴校領導和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

  祝貴校全體老師身體健康,工作順利,家庭幸福!全體學生身體健康,學有所成!貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮

玉林師范學院實習生

陳彬謝松云羅清

寫給老師的一封信11

親愛的邱老師:

  您好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,在我眼里,您是冬日里的陽光,溫暖著我們幼小的心靈;您是春日里的細雨,滋潤著我們幼小的心田。

  老師,不會忘記,您對我們嚴格的要求。抄寫詞語,不允許犯一點點低級錯誤。我記得有一次,我在寫“逐”字的時候,一不留神,隨手多寫了一個點。沒想到,您火眼金睛,毫不留情打了個紅叉,還要我把這個字訂正十遍。我當時心里還挺不服氣:不就是多點了一下嘛,干嘛這么小題大作?還罰寫十遍,我又不是寫不來。

  “嚴師出高徒”。我現(xiàn)在知道了只有這樣,在考試的時候,才不會丟那些不該丟的分數(shù),才能取得優(yōu)異的成績。

  老師,我想對您說:“您辛苦了,正是您的辛苦付出,嚴格要求。我們才不斷進步,我們感謝您!”

  老師,不會忘記,您對我的鼓勵。以前我是個膽小的孩子,課堂不敢表現(xiàn)自己。有一次語文課上,您提了一個問題,看到大家齊刷刷地舉起了小手,我也猶豫著舉起了手。

  我的心砰砰跳,想讓您抽到我,又害怕您抽到我。“曹子墨!”我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)您正笑瞇瞇地看著我,好像猜出了我的心思,那眼神仿佛在說:“不要害怕,即使說錯了,也沒關(guān)系,同學們也不會嘲笑你。大膽說,老師相信你,因為課堂就是出錯的地方!”

  我鼓起勇氣站了起來,一口氣流利地完整地說出了答案,贏得了熱烈的掌聲。我松了一口氣,是您鼓勵了我,給了我勇氣,也讓我明白了在課堂上要敢于展示自己。

  老師,不會忘記,您的'嘮叨。天冷了,您叮囑我們多穿點衣服;天熱了,您囑咐我們少吃冷飲。課間玩耍時,您一再告誡我們注意安全,不可在教室里追逐打鬧;放學回家時,您提醒我們及時回家,不能到處游蕩。

  老師,不會忘記,是您帶著我游玩文博園,觀賞非遺園,是您讓我們領略了這世界的奇妙;老師,不會忘記,是您教導我們要做一名講文明懂禮貌的小學生……

  老師,您對我們既嚴格又慈愛。您的苦心,我們明白!我們也深深地愛著您!

  祝您

  身體健康桃李滿門

  您的學生:曹子墨

  20xx年6月15日

寫給老師的一封信12

尊敬的劉老師:

  您好!

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間您就當了我們?nèi)臧氲陌嘀魅瘟。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的'傳播給我們。您每次都是認真地為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您強忍著,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調(diào)皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽了慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學們佩服不已!

  您不僅關(guān)心我們的學習,在生活中您就像媽媽一樣,關(guān)心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛。有時候我覺得您像姐姐一樣漂亮親切,有時感覺您像朋友一樣隨和,有時又感覺您像爸爸一樣嚴厲。

  我很幸運遇到你這位啟蒙老師,劉老師,我愛您!

  祝您

  身體健康 工作順利!

  您的學生:岑穎彤

寫給老師的一封信13

敬愛的老師:

  您好!

  感謝您!您的存在照亮了我的前程,您就是那路標,指引我前進;您就是那朝露,滋潤著我成長。感謝您,我親愛的老師。

  歲月流逝,滄海桑田,您那飽經(jīng)滄桑的臉上又多了一道道皺紋,歲月雖無情,但您那滿腔熱情卻絲毫不增減。對我的期望可沒有消退。老師,我向您保證,我再也不會辜負您的厚望。

  我的前程是光明的'。不管以后走哪條道路,我都不會忘記您。我親愛的老師。

  祝您:身體健康,萬事如意

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信14

尊敬的老師:

  您好!

  您好!每當我在家里寫作業(yè)時,稍微一低頭便可以看見玻璃板上的一張咱們班同學三年級的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長高了、長胖了,而且原來無知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識,不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開的。

  大家說您“神”了。說您哪最“神”?我想應是那雙炯炯有神的`眼睛。當我們干了好事或圓滿地完成了某項任務后,您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光,如果那時我的目光您相遇,不知為什么,心中總會有一種自信。正是這一次次欣慰的目光,無數(shù)次地給予了我贊揚與鼓勵。我在鼓勵中慢慢地從一個稚氣未脫的女孩兒,成長為一個懂事、會關(guān)心他人的小姑娘。

  轉(zhuǎn)眼間,四年就過去了。我突然覺得時間過得這樣快,真是時間不等人!我們的小腦瓜兒里裝了不少知識,但是您卻為我們操了很多心,費了很多力,我們就要升入五年級了。我會繼續(xù)努力,一定不會讓您失望的。

  您的學生:XXX

  20xx年XX月XX日

寫給老師的一封信15

尊敬的老師:

  您好!

  我站在陽臺上,聽風從我耳邊吹過,我想遠方眺望,看到小學生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學中走出,開始我的初中生活了。小學生活,懷念……老師:在忙碌的生活中別忘了抽個時間,讓自己輕松一下,永遠保持一顆年輕快樂的心。老師:人世間最珍貴的,莫過于真誠的師生情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷。風是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,愛是用心的,天是永恒的,您是難忘的.。

  老師:還記得您給我留的言嗎?這張同學錄,將是我生活的影子,它真誠的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合,是勇敢和智慧的結(jié)晶。

  老師:小學6年就像一場夢,當夢醒時,才懂得珍惜,才懂得需要告別,當我夢醒時,想要挽留,可是一切都不會在重來,我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間,我告別了天真爛漫的童年,開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代,過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。老師:流水匆匆,歲月匆匆,唯有師生情永存心中。老師,再見!老師,珍重!

  祝您工作順利!身體健康!

  您的學生:xx

  xx年xx月xx日

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