寫(xiě)給十歲女兒的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寫(xiě)給十歲女兒的一封信，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的蓉蓉：
很高興通過(guò)這次學(xué)校組織的給孩子十歲寄語(yǔ)的形式給你寫(xiě)信。
在電話和電子郵件已普及的時(shí)代，再來(lái)提筆寫(xiě)信，油然而感時(shí)光荏苒。眼見(jiàn)著當(dāng)年曾被熱議的奧運(yùn)寶寶，現(xiàn)在都已是翩翩少年�；赝覀兯�(jīng)歷的社會(huì)，信息化蓬勃取代傳統(tǒng)溝通方式的時(shí)間大約也是最近這10多年。這也差不多是你們這個(gè)時(shí)代的孩子出生成長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)于你也許無(wú)法比較和察覺(jué)周圍社會(huì)在你成長(zhǎng)的過(guò)程中的變化。而作為父母，我們希望你能領(lǐng)悟到一些關(guān)于成長(zhǎng)以及變與不變的深意。
在你的眼里，我們父母應(yīng)該代表著權(quán)威與依賴，在我們批評(píng)你不好的方面時(shí)會(huì)惹得你委屈流淚，在你遇到難題時(shí)也期待我們能施以援手。然而你或許不知道，作為父母的我們其實(shí)偶爾心理上也還是個(gè)孩子，或者說(shuō)在不久之前都還曾是一個(gè)孩子的心理。你的出生與長(zhǎng)大讓我們的人生有了進(jìn)一步的成長(zhǎng)。當(dāng)然這是在心理上的成長(zhǎng)。感受著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，同時(shí)亦減少了迷茫。所以我們并不完全是督導(dǎo)的角色而是共同的成長(zhǎng)者。每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不斷豐富自己的修為并塑造著人格的過(guò)程。我們希望你能在這個(gè)變化的過(guò)程中不斷探索并發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)，甚或是偶爾的苦中作樂(lè)。這比如從幼兒園變成小學(xué)生需要適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的規(guī)則，但是在這變化過(guò)程中也交到了新的朋友，認(rèn)識(shí)了新的師長(zhǎng)，學(xué)到了新的知識(shí)和本領(lǐng)，這些都是值得快樂(lè)的事情不是嗎？即便如你這幾年一直需要額外堅(jiān)持早起去進(jìn)行的跳操訓(xùn)練及你認(rèn)為艱苦的暑期集訓(xùn)，也算是有了一些不一樣的人生體驗(yàn)。當(dāng)因此而和團(tuán)隊(duì)一起代表學(xué)校去參加比賽，并能取得一些名次時(shí)不也是非�？鞓�(lè)的事情嗎？凡此種種歷經(jīng)磨練后忽覺(jué)值得回眸一笑的事情，常會(huì)在我們每個(gè)人的生活中遇到。所以，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們希望無(wú)論面對(duì)怎樣的變化，“保持樂(lè)觀”能成為你一直秉承的心境！
要走出有幸福感的人生路，擁有樂(lè)觀和積極心態(tài)的同時(shí)，走對(duì)方向也很關(guān)鍵。
作為父母，我們并不在意你前進(jìn)的快慢，反而對(duì)你是否走對(duì)了方向誠(chéng)惶誠(chéng)恐。然而，其實(shí)我們也并不知道什么才是完全正確的方向，甚至很難定義一個(gè)完全正確的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)εc錯(cuò)并沒(méi)有明顯的標(biāo)識(shí)可供參考。正如某些同學(xué)會(huì)認(rèn)為在學(xué)校里趾高氣揚(yáng)讓別人忌憚自己是一種值得驕傲的行為，而另一些人卻覺(jué)得這種行為讓人鄙視。之所以這兩種情況都存在，只因?yàn)橛腥苏J(rèn)同前一種行為而去做了，同時(shí)也有人相反的認(rèn)同了后者罷了。差別只在于人們自己抱持了什么樣的價(jià)值觀而已。所謂對(duì)的方向其實(shí)只在我們自己內(nèi)心里的價(jià)值判斷，而這方向的指針就是我們自己的價(jià)值觀。在遇到不同的路徑時(shí)，遵從于內(nèi)心的價(jià)值判斷我們會(huì)做出相應(yīng)的選擇，而選擇的結(jié)果又直接體現(xiàn)在我們各自所選擇的道路上。正確的價(jià)值觀是非常重要的事情。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀則唯有不斷的學(xué)習(xí)并不斷的修正自己的價(jià)值判斷。要多讀書(shū)，甚至各類價(jià)值理念相異的書(shū)，書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)和思辨可以讓人更明事理。在前人的故事和經(jīng)歷中可以領(lǐng)悟什么是對(duì)什么是錯(cuò)。讀書(shū)的同時(shí)也要學(xué)著放下書(shū)本之外去觀察和思考周圍的人和環(huán)境，了解人們適應(yīng)環(huán)境的方法，體會(huì)人們?cè)诋?dāng)下的處事態(tài)度，吸取他人曾經(jīng)碰壁的經(jīng)驗(yàn)與得失。在批判和思考中形成自己對(duì)外在世界的看法。在你有了充分的知識(shí)積淀和內(nèi)心的思辨及感悟之后，你自然會(huì)形成了自己的價(jià)值觀。在自己內(nèi)心價(jià)值觀指導(dǎo)下的選擇與價(jià)值判斷將成為幸福感的本源。
在一個(gè)價(jià)值多變的世代，我們希望在家庭構(gòu)筑一個(gè)利于成長(zhǎng)的，符合我們內(nèi)心價(jià)值期待的小環(huán)境。然而你終將長(zhǎng)大去面對(duì)真正的紛繁復(fù)雜但也真正鍛煉人的大環(huán)境。那里有以推杯換盞的聲勢(shì)來(lái)定義成功標(biāo)準(zhǔn)的人群，亦有遁形于社會(huì)邊緣而執(zhí)著于社會(huì)理想的一群人。“以史為鑒可以知興替，以人為鑒可以明得失”，不管你將來(lái)執(zhí)念于怎樣的價(jià)值判斷，我們只希望你能“唯誠(chéng)為善！”
上面說(shuō)了這么多，可能對(duì)于十歲的你有些內(nèi)容還難以理解，但我們相信你會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢領(lǐng)悟到。當(dāng)然，我們的這些感悟也不只是說(shuō)給你聽(tīng)，同時(shí)也是說(shuō)于與你共同成長(zhǎng)的我們自己！
祝你：健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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