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致幼兒園老師一封信

時(shí)間:2024-03-28 17:57:33 書信 我要投稿

致幼兒園老師一封信

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過書信吧,書信可以傳達(dá)自己的思想感情。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?下面是小編為大家整理的致幼兒園老師一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

致幼兒園老師一封信

致幼兒園老師一封信1

親愛的家長(zhǎng):

  你們好!

  金秋送爽,丹桂飄香,在這金色的十月,我們小三班有了自己的家會(huì)。猶記得九月的深圳,那仍顯熾熱的陽光下,我們滿懷著比陽光還要熾烈千萬倍的熱情,把我們的寶貝送入了二幼這個(gè)家庭。那稚嫩的步伐,那初次的放手,那隱忍的眼淚,還有下午3:30園門口那翹首以盼的焦急等待,想必家仍是記憶猶新。

  轉(zhuǎn)眼已是一月有余,我們的寶貝早已熟悉了幼兒園生活,他們結(jié)交了自己喜愛的朋友,有了規(guī)律的作息,有了自己的課堂、老師,有了真正屬于自己的班集體。時(shí)間雖短,但相信每一位家長(zhǎng)已經(jīng)從寶貝身上感受到了他們對(duì)自己的幼兒園、自己的班級(jí)深深的歸屬感。他們的進(jìn)步與成長(zhǎng)給予我們驚訝、欣喜的`同時(shí),也需要我們的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、參與和共鳴。當(dāng)熱情漸退,他們的成長(zhǎng)與變化、他們的新朋友、他們的新集體、他們的學(xué)習(xí)任務(wù)我們可還有十分的熱情與他們一同分享?

  家長(zhǎng)對(duì)于孩子的事情,常常是一時(shí)的熱情,又容易持久的懈怠!皥(jiān)持就是勝利”,堅(jiān)持下來,就一定能夠收獲勝利。可是“堅(jiān)持”又是多么難能可貴。所幸,我們小三班有一群熱情的家長(zhǎng)自愿加入家會(huì),既是為了督促自己,也是為了使家共同的集體蒸蒸日上。

  家會(huì)的職責(zé)是幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁,家會(huì)輔助班枷師的工作,參與幼兒園的集體活動(dòng),同時(shí)也組織春游、秋游等集體活動(dòng)。除此之外,家會(huì)更重要的職責(zé),是傾聽家長(zhǎng)的心聲。家會(huì)成員同時(shí)也是幼兒家長(zhǎng),所以家會(huì)是全班家長(zhǎng)最直接的代表,負(fù)責(zé)第一時(shí)間將家長(zhǎng)的意見、建議與老師溝通。

  家會(huì)的一切付出都是無償且自愿的,請(qǐng)家在給予充分信賴與支持的同時(shí),能以恒久的耐心與持續(xù)的熱情加入到孩子們的生活中,有我們的陪伴,他們必定成長(zhǎng)得更快樂。

  芊芊幼草,春華秋實(shí)。清晨與黃昏,當(dāng)我們牽著他們的小手,走在園門前那條林蔭道上,傾聽著他們這一日的見聞,我們想必都是幸福的。

  其實(shí),這樣的日子并不多,我們很忙碌,他們卻是轉(zhuǎn)眼就要長(zhǎng),或許個(gè)頭不久就會(huì)高過我們。他們今日流連于我們懷抱的溫暖,轉(zhuǎn)眼有了自己的朋友便不再需要我們的陪伴,給我們的寶貝多一些關(guān)注,多一些陪伴,為了他們,更是為了我們自己。但愿我們的孩子經(jīng)過三年的幼兒園生活,個(gè)個(gè)樂觀豁達(dá),健康自信。他們一定會(huì)感激我們今日的陪伴!

  寫信人:

  日期:

致幼兒園老師一封信2

  我家孩子自20xx年9月開始,在匯嘉上親子園,今年9月如期轉(zhuǎn)入小班學(xué)習(xí)。開始的幾天,我和所有家長(zhǎng)一樣,心中充滿了不舍和擔(dān)心。社會(huì)上不時(shí)有老師虐待孩子的新聞傳出,本地其他幼兒園也有類似的現(xiàn)象。心中必然七上八下,經(jīng)過一個(gè)多月的適應(yīng)、調(diào)整,漸漸打消了這種疑慮。此封感謝信,寫給匯嘉幼兒園園長(zhǎng)劉老師和小班杜老師、盧老師。

  記得是在剛剛?cè)雸@一周以后,因孩子的飲食問題,我第一次與劉老師有了溝通,我家孩子從小脾胃不好,特別容易便秘,我建議能不能給孩子們的食譜上添加一些粗糧,以便孩子們能汲取更多的膳食纖維,沒想到周五做的溝通,周一開始就出了新的食譜,每天都有粗糧飲食,或豆?jié){,或紅薯,或雜糧粥、窩頭等。那時(shí),我在想,有如此貼心細(xì)致的園長(zhǎng),孩子們享福了。

  十月份的時(shí)候,應(yīng)家長(zhǎng)們要求,幼兒園安裝了遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,這樣在家就能看到孩子在園的情況了。開始幾天的時(shí)候,我在家還覺得有新鮮勁兒,時(shí)不時(shí)的打開視頻看看孩子。在觀察中,我發(fā)現(xiàn),天剛剛轉(zhuǎn)涼的時(shí)候,孩子們?cè)瓉硎褂玫腵餐盤被換成了保溫的小碗,教室里又新添了玩具,可能是為了孩子們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)能更有興趣吧!

  再來說說兩位老師,事無巨細(xì),一概能做到無微不至。有特別小的小朋友入園哭鬧,老師就一直抱著,中午要等孩子們都睡了才能去吃飯。我在視頻中看到的不僅是孩子們一個(gè)個(gè)的笑臉,還有更多的是兩位老師忙忙碌碌一刻不停息的身影。近些天,我家孩子有些上火,所以叮囑老師幫忙照料的瑣事多了一些,班里孩子多,我想老師就是有所疏漏也是可以體諒的吧!但是,當(dāng)我再次打開視頻,我的眼圈濕潤(rùn)了,兩位老師,十幾個(gè)孩子,每個(gè)孩子家長(zhǎng)或多或少都會(huì)有特別交代的事情,她們?cè)趺茨苋涀?她們居然就都記住了!她們比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)微,我要怎樣表達(dá)這份感謝!每天放學(xué),一天的表現(xiàn)都給家長(zhǎng)交代的清清楚楚,包括中午睡了多長(zhǎng)時(shí)間,有沒有大便……若說這些都是職業(yè)規(guī)范,也需要有心人去執(zhí)行!

  上周的時(shí)候,杜老師的孩子發(fā)燒了,孩子一直在她身邊玩耍,她卻是在下班之后才發(fā)現(xiàn)的,因?yàn)樗谡疹櫰渌男∨笥,她的孩子輸液輸了好幾天。作為一個(gè)孩子的媽媽,她可能會(huì)被家人埋怨:“不稱職”,可是,作為小班這十幾個(gè)孩子的“媽媽”,她又是如此的無私與偉大!

  可敬可愛的幼兒教師,他們將全部的精力和愛都給了我們的孩子,難道我們還吝嗇一句“謝謝!”嗎?

  謝謝你們,幼兒教師,你們時(shí)而替代媽媽,給孩子細(xì)微的關(guān)愛;時(shí)而代替爸爸,給孩子莫大的鼓勵(lì)。

  謝謝你們,幼兒教師,你們是辛勤的園丁,用愛澆灌幼苗的成長(zhǎng);你們是溫暖的陽光,用心呵護(hù)成長(zhǎng)的希望。

  在此也呼吁所有的家長(zhǎng)朋友,切莫再將視頻監(jiān)控作為一種制約老師的手段了,將其作為觀摩孩子日常行為的窗口才更為恰當(dāng),請(qǐng)給予幼兒教師更多的理解,請(qǐng)給予匯嘉的老師們更多的信任。

  如果她們的作為也讓你有了些許感動(dòng),不妨說出來吧!

致幼兒園老師一封信3

親愛的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在這收獲的金秋時(shí)節(jié),教師節(jié)、中秋節(jié)也接踵而至。值此佳節(jié)來臨,設(shè)建小學(xué)甌江校區(qū)全體教職工對(duì)您一直以來的力支持表示衷心的感謝!

  弘揚(yáng)師德,感恩老師,在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我校全體教師共同認(rèn)為:做孩子的榜樣,以真愛呵護(hù)、以真情關(guān)心、以真心教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!于是我們倡議在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng):一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一份自制的創(chuàng)意敬師禮物,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為。

  在此,我校全體教職工在節(jié)日來臨之際向全體同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾:堅(jiān)持教育公平,關(guān)注全體同學(xué),助孩子成材,節(jié)日拒收禮物(包括鮮花、禮卡、禮品等)。學(xué)校將此舉措納入教師職業(yè)道德評(píng)價(jià),作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

  親愛的`家長(zhǎng)們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。對(duì)我們老師而言,您的信任和支持就是最好的禮物,您的理解和配合更是老師們強(qiáng)的工作動(dòng)力,真誠(chéng)的希望您和我們一起努力,共守一方純潔的教育天空。

  為了讓孩子們健康成長(zhǎng),讓我們攜起手來,自覺響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落,一起度過一個(gè)清新、恬淡教師節(jié)!

  祝全體家長(zhǎng)中秋快樂,身體健康,家庭和美!

xxx

xx年xx月xx日

致幼兒園老師一封信4

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

  你們好!

緊張的期中考試剛剛過去,和往常一樣,我們的孩子在分?jǐn)?shù)面前,有的欣喜、有的憂愁、有的歡悅、有的落淚,在這里,我想問大家的是:您是怎么看待孩子們“分?jǐn)?shù)”的高低呢?我猜您一定會(huì)說,我當(dāng)然希望自己的孩子考個(gè)高分呀!對(duì)呀,美好的事物誰都會(huì)努力去追求,作為孩子們的班主任,我也希望如此,可是世事豈能盡人意,如果孩子們分?jǐn)?shù)達(dá)不到您滿意的水平,您會(huì)不會(huì)對(duì)孩子“拳頭”加“棍棒”呢?

  其實(shí),在給您寫這封信之前,我也曾問過您的孩子:“如果我要給你的父母寫一封信來匯報(bào)你們的成績(jī),你希望我對(duì)他們說些什么呢?”

  “告訴我的父母:他們對(duì)我的期望很高,我總是達(dá)不到,覺得對(duì)不起他們。我希望他們能夠接受一個(gè)平凡的我,當(dāng)看到我盡力而為后,可否鼓勵(lì)鼓勵(lì)我?”

  “告訴我的父母:我真的`很想和他們成為無話不談的朋友,可是在家里爸媽總讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);每次考試爸媽總拿我的高分四處炫耀,我想告訴他們除了學(xué)習(xí),我還有許多愛好,但是我不知如何開口!

  聽到孩子們這些話,您會(huì)有什么想法呢?孩子們是未來,是希望。他們是您的兒女,更屬于這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代。在這里我想和您探討的是能不能不只看重“分?jǐn)?shù)”的高低,而多來關(guān)心孩子們的內(nèi)心世界,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)“過程”?

  在網(wǎng)上我看到過這樣的呼吁“不要讓孩子們成為分?jǐn)?shù)的奴隸!”是!為了考個(gè)高分,孩子們的招數(shù)可謂層出不窮:考試前偷試卷,考試時(shí)作弊,考試后改分?jǐn)?shù)。悲哀呀!我們的孩子們?cè)凇胺謹(jǐn)?shù)”的重壓之下內(nèi)心開始畸形發(fā)展,長(zhǎng)此以往,我們的孩子們還算是“健康人”嗎?我在上大學(xué)時(shí)經(jīng)歷過這樣一件事,一個(gè)家庭貧困平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的同學(xué),因?yàn)樵谝淮慰荚囍袚?dān)心自己沒有發(fā)揮好,怕拿不上高分,得不到獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)不住辛苦養(yǎng)育自己的父母,居然溜進(jìn)老師的辦公室偷偷改分,讓保安逮了個(gè)正著,這個(gè)學(xué)生一時(shí)想不開,竟然從六樓的窗口一躍而下。

  在慘痛的事實(shí)面前,我們?cè)撚X醒了,其實(shí)讓孩子們成為分?jǐn)?shù)的“奴隸”,罪魁禍?zhǔn)拙褪抢蠋熀图议L(zhǎng)呀!如果不是我們一味地追求高分,孩子們?cè)跄茏兂蛇@樣呢!他們的童年應(yīng)該是快樂幸福、無憂無慮的!可是您肯定會(huì)說,國(guó)家選撥人才的方法就是考試,如果不追求分?jǐn)?shù),我們的孩子怎能在考試中勝出呢?

  偉大思想家老子這樣說過“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”,也就是說過程決定結(jié)果,細(xì)節(jié)決定成敗。我們?cè)谧非蟾叻诌@個(gè)結(jié)果時(shí),一定要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)如耕耘,春播種,夏施肥,秋收獲,冬積累。其中的每一個(gè)過程都是必需的,我們只有用汗水辛勤耕耘,才能體驗(yàn)收獲時(shí)的喜悅?荚嚭,我們不要只顧著關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低,一定要幫助他們分析、總結(jié)得與失,這樣有利于我們找到一個(gè)新起點(diǎn),保持一個(gè)好心情,用一顆平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。我相信“雨后不一定有彩虹,但至少會(huì)是萬里晴空”。

  尊敬的家長(zhǎng)們,鼓勵(lì)和贊美是愛,批評(píng)和懲罰也是愛,希望您能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,做孩子的朋友,多給他們些鼓勵(lì),用您充滿喜悅的心,用您最關(guān)愛的語言!

  寫信人:xxx

  20xx年x月xx日

致幼兒園老師一封信5

親愛的家長(zhǎng):

  我們本次主題是“聽,愛的聲音”,主要圍繞“愛耳日”、“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日以及結(jié)合當(dāng)下幼兒的興趣預(yù)設(shè)的主題。孩子們用耳朵傾聽優(yōu)美的旋律,傾聽同伴和老師的談話,知道耳朵的重要性以及如何保護(hù)自己的耳朵;知道“婦女節(jié)”的來歷,愛媽媽、奶奶等所有女性。

  幼兒在游戲中達(dá)成以下目標(biāo):能用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想(美工區(qū));喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽,并大致說出故事情節(jié)(圖書區(qū));能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少(科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū));認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志,能遵守安全規(guī)則,知道簡(jiǎn)單的救助方式(益智區(qū));愿意用圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法(建構(gòu)區(qū));能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏(音樂區(qū))等。

  當(dāng)幼兒在游戲時(shí),我們會(huì)鼓勵(lì)他們談一談他們正在做的`事,如:

  告訴我你設(shè)計(jì)了什么?你是怎么將這些套環(huán)套在一起的?你已經(jīng)拿出所有看起來是一樣的積木了,你可以告訴我它們哪里一樣嗎?

  提這些問題和作評(píng)價(jià),為的是要協(xié)助幼兒培養(yǎng)思考能力,鼓勵(lì)幼兒成為有創(chuàng)意、自信的人。

  您可以在家里做的事

  在為孩子選擇玩具和游戲上,您起著十分重要的作用,研究顯示,最有創(chuàng)意的幼兒通常是那些成人和他們玩在一塊兒的幼兒,下面是您可以和孩子玩玩具和游戲的幾個(gè)方法:

  觀察:孩子在玩的時(shí)候,去觀察他,注意他的能力和興趣在哪里。

  玩:先讓孩子引導(dǎo)您,再加入他的游戲。

  想象:心中牢記,一個(gè)玩具不是只有一個(gè)玩法,一定要有創(chuàng)意。

  享受:這不是訓(xùn)練或者測(cè)試孩子學(xué)到什么東西,只要和孩子在一起,享受樂趣,說說話,玩一玩就好了。

  您需要配合帶來的材料

  一次性紙杯;地球儀;磁鐵;珠子;化妝品瓶子、盒子;貝殼;鍋鏟子;紐扣等。

  好玩具不一定是最貴的玩具,也誠(chéng)邀您作為家長(zhǎng)志愿者參與到我園的課程活動(dòng)中,這樣您可以親眼看到孩子在這些區(qū)角里學(xué)了多少東西。

致幼兒園老師一封信6

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!在您的力支持下,我園本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。感謝您對(duì)幼兒園工作的理解、支持與配合!在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艿倪M(jìn)步。

  根據(jù)上級(jí)教育部門放假通知精神,我園定于20xx年7月8日至8月31日放暑假,9月1日開學(xué)。為了您的孩子能過上一個(gè)安全、文明、快樂、有意義的暑期,我們誠(chéng)摯地希望您加強(qiáng)對(duì)子女暑期的安全教育與管理,特向您提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),樹立“安全第一”的意識(shí)。一切從孩子的安全出發(fā),以防為主,杜絕各類安全事故的發(fā)生。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素,教會(huì)幼兒熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼及家長(zhǎng)姓名,以便發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能及時(shí)第一時(shí)間聯(lián)系到家長(zhǎng)。

  3、做好安全教育,培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí),教育幼兒不到危險(xiǎn)的地方玩、不做危險(xiǎn)的事情、不玩危險(xiǎn)物品,如:不玩火、不玩水、不玩電、不爬高、不玩剪刀、小刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等,懂得一些突發(fā)事件的自救方法等。教育子女自覺遵守公共秩序,注意步行和乘車的安全,不讓孩子在公路上玩耍、逗留、打鬧等;確保人身安全,不到小河或水庫邊嬉戲、玩耍和游泳。游泳要有家長(zhǎng)陪同。

  4、教育幼兒不單外出,不隨便與陌生人交往、不長(zhǎng)時(shí)間呆在偏僻地方,提高防拐騙安全意識(shí),教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí),知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助,如果外出時(shí)與父母走失,知道呆在原地或找警察、保安助。

  5、平衡幼兒膳食,避免暴飲暴食,吃冷飲要有節(jié)制。同時(shí)注意外出飲食衛(wèi)生安全,不在無證經(jīng)營(yíng)的小食店或小攤小販吃食,不吃過期變質(zhì)的食物,預(yù)防食物中毒。

  6、要密切關(guān)注流感和手口足病等流行性傳染疾病的防控信息,保護(hù)孩子不被傳染,常開窗通風(fēng)、勤洗手。

  7、讓孩子保持良好的生活作息習(xí)慣,堅(jiān)持早睡早起,積極參加體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  8、放假期間請(qǐng)和班上老師保持聯(lián)系。

  溫馨提示

  不闖紅燈守交規(guī);年齡不足勿騎車;兒童不坐副駕駛;乘車系好安全帶;車輛盲區(qū)不玩耍;

  陽臺(tái)飄窗勿玩耍;高樓窗外勿拋物;在家勿玩電開關(guān);生人叫門不理睬;煤氣泄漏快開窗;發(fā)現(xiàn)火情“119”;

  不去網(wǎng)吧和酒吧;網(wǎng)絡(luò)游戲要健康;危險(xiǎn)區(qū)域勿玩耍;擁擠場(chǎng)所要噪;

  文明旅行守規(guī)矩;逃生技能要牢記;入住酒店尋通道;旅途緊跟父和母;游玩走失“110”;

  交友需要謹(jǐn)和慎;遇到挫折不氣餒;人要寬容多微笑;常和父母多溝通;開心過好每一天。

  xxx

  日期:

致幼兒園老師一封信7

江蘇揚(yáng)中聯(lián)合幼兒園的全體教師們:

  你們好!

  我衷心的代表全體幼兒及家長(zhǎng)向你們說一句,謝謝你們!辛苦了!

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我的孩子步入幼兒園已經(jīng)半年多了,在這里,她從一個(gè)步步需要家長(zhǎng)照顧、膽小內(nèi)向的小孩子,變成了一個(gè)自理能力較強(qiáng)、活潑開朗的小大人。有人說,投資教育您將獲得最大程度的收益,此言不虛,作為一名學(xué)生家長(zhǎng),我覺得教育投資的.回報(bào)在我的孩子身上表現(xiàn)得尤其明顯——每一天,我都在欣喜地感受著孩子的進(jìn)步帶給我的驚喜,讓我越來越明白,良好的教育對(duì)于孩子及其未來是多么的重要。俗話說,不比不知道差距,天天和孩子在一起,有的時(shí)候孩子的一些細(xì)小的、循序漸進(jìn)的進(jìn)步也許會(huì)很容易的被人忽視。很多東西她已經(jīng)悄然掌握,幼兒園教她認(rèn)字,識(shí)數(shù),而我也因此欣喜若狂,更加慶幸自己為孩子選擇了一所優(yōu)秀的學(xué)校,選擇了一種優(yōu)秀的教學(xué)方法,讓我的孩子從起點(diǎn)就受到優(yōu)秀的教育,培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)方法,這對(duì)孩子今后成長(zhǎng)道路是至關(guān)重要的!

  為此,我要再次感謝江蘇揚(yáng)中聯(lián)合幼兒園的全體教職工,感謝你們辛勤的培育,感謝你們帶給我們的所有驚喜。不管是過去、現(xiàn)在還是將來,請(qǐng)接受我們對(duì)你們最虔誠(chéng)的崇敬與祝福!

  小1班學(xué)生家長(zhǎng):李莉

  5月16日

致幼兒園老師一封信8

尊敬的園長(zhǎng)、各位家長(zhǎng)朋友們、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們:

  大家好!我是大四班藺嘉懿的媽媽,很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),代表我們大班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入,感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀,祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步,祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來!

  我想此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)們的心情都跟我一樣思緒萬千,有著告別幼兒園生活的惆悵,有著對(duì)昔日的小伙伴的留戀,有著對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼,更有著同樣一份感恩深藏于心。

  孩子入園后的系列驚喜,使我暗自慶幸,當(dāng)初這個(gè)懵懵懂懂的選擇是何等英明。幼教工作是很辛苦的,我們的班的兩位老師是敬業(yè)的老師。老師和小朋友的朝夕相處中,讓他們學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,樂觀上進(jìn)。看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂的生活,健康的成長(zhǎng),養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了這個(gè)班級(jí),選擇了這個(gè)非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的老師。工作態(tài)度是“敬業(yè)的”,業(yè)務(wù)能力是“職業(yè)的”!有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念。她們工作有“責(zé)任心”;對(duì)孩子,有“愛心”;對(duì)家長(zhǎng)有“理解寬容之心,花費(fèi)很大的心思。他們做教具、布置教室的墻壁、活動(dòng)區(qū),看似平平常常的一個(gè)教具、一個(gè)裝飾其實(shí)都體現(xiàn)出了老師們的一片苦心,在不經(jīng)意間,讓孩子們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了審美。這樣的事例還有很多。說句心里話,在孩子即將畢業(yè)之際,我們對(duì)幼兒園依依不舍很大程度上是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴心理,可以說,只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班,過了接孩子的點(diǎn)兒了:沒關(guān)系,老師一定在等著;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了:趕緊找老師幫忙給收拾收拾,等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的'基礎(chǔ)上的。通過老師的培育,孩子提高了自信心,學(xué)會(huì)了合作、交朋友;提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了快樂。

  親愛的小朋友們,你們馬上就要告別幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的期望開始小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我們相信,我們的寶寶們,一定不會(huì)忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的老師,不會(huì)忘記他們的關(guān)心、愛護(hù),更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴,希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時(shí)光,在未來成長(zhǎng)的道路上牢記老師的教誨,勇敢面對(duì)各種困難和挫折。

  時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠(yuǎn)記得!最后,讓我深情地向老師們鞠躬,再一次道一聲:感謝你們!謝謝

  祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福!

  祝愿迪爾貝貝幼兒園越辦越好,更加輝煌!

  謝謝大家

  xxx

  xx

致幼兒園老師一封信9

  幼兒教育是屬于“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育,不像中小學(xué),看得到成績(jī)呀,分?jǐn)?shù)呀這些顯像性的東西;幼兒園的孩子的進(jìn)步在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,要那所謂的指標(biāo)來衡量還真不容易。但是在孩子各個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期幼兒園老師的作用無可替代。

  了解幼師,善待失誤!

  工作中,人們都希望將每一件事情做好,但結(jié)果并不一定能如人所愿,總有或多或少的遺憾,或大或小的失誤。面對(duì)教師的失誤,我們是否可以善解人意,換位思維。把自己放在當(dāng)事人的角度去思考、分析問題,會(huì)更易于掌握事實(shí)的真相。

  幼師是一個(gè)特殊的群體,她們有女性的優(yōu)勢(shì),也有女性的不足。如果有孩子不小心磕了碰了,家長(zhǎng)要對(duì)事不對(duì)人,平靜處理。我們需要的是將心比心,善待失誤!

  感謝幼師,你們辛苦了!

  請(qǐng)不要再質(zhì)疑幼師的付出。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體,她們大多還是一些剛剛離開校園,步入社會(huì)的'孩子,而二十幾歲的個(gè)性簽名應(yīng)該是“青春無悔”,不應(yīng)該是“壓力山大”。她們的座右銘是“捧著一顆心來,不帶半根草去”。不管她們有沒有結(jié)婚生子,她們都想聽孩子叫她們一聲“老師媽媽”;不管她們組織活動(dòng)周末加班多辛苦,她們只想聽家長(zhǎng)一句“老師,您辛苦了”;不管她們穿著多漂亮的新衣服,孩子哭了,她們還是蹲下去抱住他,任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管她們身體多么的不舒服,還是惦記的生病請(qǐng)假的孩子有沒有康復(fù)。

  在教師這個(gè)群體,只有幼師是蹲坐著,甚至偶爾是跪著上課的,因?yàn)樗齻儾荒茏尯⒆友鲆曀齻,因(yàn)樗齻儾灰⒆雍退齻冇芯嚯x,她們放下架子,因?yàn)樗麄兪亲约旱暮⒆,她們偶爾批評(píng)孩子,是因?yàn)樗齻冇袝r(shí)候會(huì)覺得恨鐵不成鋼。但她們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的,她們是筆直的,像白楊樹一樣,身無旁騖。所以,請(qǐng)給她們一份尊重,在職業(yè)操守上,她們無愧于心。請(qǐng)記得對(duì)她們說一聲:謝謝,辛苦了!

  只有互相理解和支持才能給我們的孩子更美好的未來!

致幼兒園老師一封信10

尊敬的家長(zhǎng):

  為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力;為了加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間彼此的溝通;為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò);更為了激勵(lì)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣,我班于9月2日在新浪網(wǎng)開通班級(jí)博客。

  本博客主要設(shè)有“優(yōu)秀習(xí)作”“教育名篇”“星級(jí)評(píng)論員”“光榮榜”等欄目。“優(yōu)秀習(xí)作”又分諸多欄目,分別刊登學(xué)生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章,讓學(xué)生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步!敖逃边@個(gè)欄目是為家長(zhǎng)搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓各位家長(zhǎng)和名家對(duì)話,共同教育好孩子。“星級(jí)評(píng)論員”的設(shè)立是為了激勵(lì)學(xué)生能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作。學(xué)生的習(xí)作反應(yīng)了他們?cè)谏钪械南才罚谠u(píng)論的過程中,也能讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者彼此能夠得到更好的溝通,學(xué)生在學(xué)會(huì)知禮感恩的過程中真正提高寫作能力。所以也希望家長(zhǎng)能夠參與到我們的評(píng)論中來,您的孩子會(huì)因您的參與而更加積極、主動(dòng)!另外,博客專為家長(zhǎng)設(shè)立“家長(zhǎng)專區(qū)”欄目,家長(zhǎng)的'建議、想法也可隨時(shí)上傳。希望這個(gè)平臺(tái)能讓我們更好地溝通,共同教育好孩子!

  但是,介于學(xué)生年齡小,合理安排時(shí)間的能力還有待加強(qiáng),特針對(duì)我班博客相關(guān)事宜提出如下建議:

  一、家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極投稿,增強(qiáng)孩子的自信心!

  二、每天在只能在完成作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺時(shí)間不能超過九點(diǎn)。不能因博客而耽誤了睡眠!

  三、家中有電腦并上網(wǎng)的家庭,在時(shí)間充足的前提下,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右,并積極參與評(píng)論。周末可適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間。

  四、家中沒有電腦的學(xué)生可利用周末時(shí)間到好朋友家瀏覽,另外我已與微機(jī)老師溝通,微機(jī)課會(huì)留三分之一的時(shí)間給學(xué)生瀏覽本班博客。

  最后希望家校合作,共同引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的學(xué)習(xí)提供方便,讓孩子自覺遠(yuǎn)離游戲。也希望我們四班的每個(gè)孩子積極上進(jìn),每個(gè)孩子都能夠擁有一個(gè)美好的未來!

寫信人:xxx

  20xx年x月xx日

致幼兒園老師一封信11

尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  我園新學(xué)期開學(xué)時(shí)間為9月1日(星期四),請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)閷氊悳?zhǔn)備好入園的被褥和備換衣物。衷心祝愿寶貝們?cè)谛聦W(xué)期里健康快樂,幸福成長(zhǎng)!

  孩子的身心健康發(fā)展是幼兒園與家長(zhǎng)的共同心愿,我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心陪伴孩子成長(zhǎng)的每一天。為了使孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,請(qǐng)家長(zhǎng)們仔細(xì)閱讀幼兒園的入園須知,做好家園共育,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  一、接送幼兒制度

  1、為了確保孩子的.安全及不影響其他孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行和遵守幼兒園的接送制度,每天持卡準(zhǔn)時(shí)來園接送孩子。

  晨送時(shí)間:上午7:40--9:20,晚接時(shí)間:下午4:30--5:30

  2、如需托他人接回孩子,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ景嗬蠋煟宇I(lǐng)人需攜帶幼兒接送卡,經(jīng)老師確認(rèn)后方可代接孩子。為了孩子的安全,未成年人不得接送孩子。

  二、請(qǐng)假規(guī)定

  1、無特殊情況,堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,不要養(yǎng)成孩子無故缺席,遲到的習(xí)慣。

  2、孩子如遇到生病或其它原因不能來園,應(yīng)主動(dòng)與教師聯(lián)系,告知具體情況,并進(jìn)行請(qǐng)假登記,長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假需要提前告知班枷師并填寫請(qǐng)假條,寫明請(qǐng)假時(shí)間和原由。

  三、保健工作

  1、如孩子因身體不適經(jīng)醫(yī)生診治需服藥時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)把藥親手交給老師,將姓名、服藥時(shí)間、劑量等向老師交代清楚并親自填寫《托服藥登記表》。

  2、孩子有特殊的病史,如:過敏、抽搐、驚厥等病,家長(zhǎng)務(wù)必在進(jìn)園時(shí)向本班老師說明,共同監(jiān)護(hù),以免發(fā)生意外。如因隱瞞病史所造成事故,幼兒園不承擔(dān)責(zé)任。為了助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,請(qǐng)教育孩子不能帶零食來幼兒園。

  四、安全事項(xiàng)

  1、為確保孩子安全,每天入園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看孩子的口袋或書包。如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、硬幣、藥片、鐵釘、牙簽、小顆粒物品等)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  2、下午離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子離開,不要在園內(nèi)逗留,出入校門時(shí)要牽好孩子的手,防止安全事故的發(fā)生;如家長(zhǎng)帶孩子在園內(nèi)游樂區(qū)域玩耍,必須在旁看護(hù)并負(fù)起全部的監(jiān)護(hù)責(zé)任,務(wù)必照顧并監(jiān)管好孩子的安全。

  3、孩子頭上不宜佩戴各種發(fā)卡,身上不宜佩帶各種飾物。

  4、協(xié)助教師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不要將小顆粒物等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。

  5、家長(zhǎng)禁止在園內(nèi)吸煙,保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,不隨意采摘花朵,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等,以身作則處處為孩子做好榜樣。

  幼兒園有序的工作離不開家長(zhǎng)們的支持與配合!謝謝您們!讓我貌同攜手、共同努力,一起培養(yǎng)健康、積極、陽光、賦有責(zé)任感和使命感的下一代!

  xxxx

  日期:

致幼兒園老師一封信12

各位家長(zhǎng):

  大家好!

今天想通過書信的形式跟大家交流一下孩子的語文學(xué)習(xí)問題。可能現(xiàn)在有部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)不夠重視,認(rèn)為語文學(xué)科下不下功夫,都能考個(gè)差不多,實(shí)際上并不是這樣的。平時(shí)的期中期末考試因?yàn)槭荛喚頃r(shí)間的限制,作文甚至閱讀理解題都不能仔細(xì)去看,學(xué)生普遍得分較高。而等到真正中考時(shí),作文要分5個(gè)檔次打分,每個(gè)檔次差距是10分,一類文和三類文的差距就是20分,閱讀理解題也要按得分要點(diǎn)來批改,學(xué)生之間的差距就會(huì)變得很大,語文素養(yǎng)高的、平時(shí)積累豐厚的同學(xué)能得到110分,而水平一般的同學(xué)則只能得到80分左右,等到上了高中,150分的題語文能力強(qiáng)的能得到130-140分,而一般的同學(xué)就只能得到90分左右,這個(gè)差距還是很大的。而且越是尖子生,他們的差距往往就體現(xiàn)在語文上。為什么呢,因?yàn)檎Z文是需要日積月累的,而非一日之功。一個(gè)長(zhǎng)期不讀書不積累的孩子想一下子就趕上一個(gè)有高超的語言表達(dá)能力有深厚文學(xué)素養(yǎng)的孩子那是不可能的。

  我一直認(rèn)為,我們的孩子在學(xué)校里的.學(xué)習(xí)并非只為了那點(diǎn)分?jǐn)?shù),那點(diǎn)成績(jī),并非只為了考上一所重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué),更重要的是獲得一生能夠持續(xù)發(fā)展,能夠得到人生幸福所需要的素質(zhì)和能力。什么是教育?其實(shí)教育就是把在學(xué)校里學(xué)過的知識(shí)忘掉之后剩下的東西。學(xué)過的知識(shí)會(huì)忘掉,而善良、感恩、同情、責(zé)任、寬容、合作、毅力等等這些會(huì)留下來。

  而語文正是最具人文內(nèi)涵的學(xué)科。正是一篇篇精美的課文,一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的人物形象讓我們每個(gè)人形成了最基本的人生觀和價(jià)值觀,具有了美好的道德品質(zhì);谝陨系恼J(rèn)識(shí),我在上語文課時(shí),從來不是考什么我就教什么,而是著眼于學(xué)生10年20年以后的發(fā)展所需要的能力和素質(zhì)。"聽說讀寫"可謂語文的"四大天王",我們考試只考學(xué)生"寫"的能力,但我認(rèn)為對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展來說,"說"的能力尤為重要。孩子大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)任何一個(gè)公司或單位都需要進(jìn)行招聘面試,能不能口齒清晰、態(tài)度大方、思想深刻、有條有理的表達(dá)自己的觀點(diǎn)是非常重要的。而且語文還是溝通交流感情的工具,說話是不是大方得體,會(huì)不會(huì)與親人、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)輕松交流將直接影響到人生的幸福。所以現(xiàn)在初三的課時(shí)雖然緊張,我在上語文課時(shí)還是盡量給學(xué)生提供更多的演講、交流、表達(dá)自己獨(dú)立見解的機(jī)會(huì),希望我的學(xué)生們都能擁有卓越的口才。

  下面再跟各位家長(zhǎng)談?wù)劕F(xiàn)在的語文都考什么,怎么考。語文考試主要考三大塊,第一塊考積累與運(yùn)用,包括字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)、作家作品、古詩詞積累、名著閱讀等內(nèi)容,這些只要孩子在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)了,問題應(yīng)該不大。第二塊考閱讀能力,包括一篇詩歌閱讀鑒賞,一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。第三塊就是寫作。

  怎樣在中考時(shí)考出令人滿意的成績(jī)相信這是每位家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。第一,當(dāng)然是做到每門功課都應(yīng)該做到的上課認(rèn)真聽講,積極參與討論發(fā)言,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)高質(zhì)完成作業(yè)。實(shí)際上做到這些就應(yīng)該能得到80%-85%的分?jǐn)?shù)了,只可惜很少有同學(xué)能做得到。家長(zhǎng)們不妨查查孩子的語文同步,看看孩子有沒有認(rèn)真完成?再翻翻語文課本,看看上面是寫滿了筆記還是滿紙空空,沒有任何痕跡?看一個(gè)孩子上課有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),看看他的課本就一目了然了。

  要想再進(jìn)一步提高孩子的語文成績(jī),那就要靠多讀書,多積累多背誦了。實(shí)際上孩子的讀書習(xí)慣是需要從小就培養(yǎng)起來的。孩子不僅僅身體要發(fā)育,精神也要發(fā)育,一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。猶太民族是世界上讀書最多的民族,每人每年平均讀書64本,而我們中國(guó),扣除教科書,平均每人一年讀書一本都不到。所以猶太民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。

  馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德、卓別林、畢加索等就是其中杰出的代表。諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人,歷年來比例驚人。一個(gè)愛讀書的孩子決不會(huì)變壞,決不會(huì)是一個(gè)令父母頭痛的孩子。因?yàn)楹⒆釉谧x書的過程中自然會(huì)明白禮義廉恥、是非善惡,在與古x圣先賢對(duì)話的過程中自然會(huì)懂得人生的意義,達(dá)到真、善、美的精神境界。

  當(dāng)然并不是只要讀書就是好的,時(shí)間有限,一定要選擇經(jīng)過歲月淘洗的人類最優(yōu)秀的精神食糧去讀。在博客中我為學(xué)生們精心推薦了很多作品,希望家長(zhǎng)們可以有選擇的幫助孩子借閱。我平時(shí)每個(gè)月也都有向孩子推薦的書籍,主要以課本后面的"名著"為主,兼以與所學(xué)課文相關(guān)的著作。

  其實(shí)我們家長(zhǎng)也應(yīng)該養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓讀書成為像吃飯睡覺一樣最自然的生活。因?yàn)橹挥形覀兊乃枷?、精神跟孩子同步成長(zhǎng),才能更好的引領(lǐng)我們的孩子攀登人類精神的高峰。當(dāng)孩子讀書積累到一定的量時(shí),孩子的語文素養(yǎng)自然而然就提高了,閱讀、寫作對(duì)于他們就不再是難事。所以雖然初三了時(shí)間緊任務(wù)重,但我們?nèi)匀粦?yīng)該讓孩子保持讀書的習(xí)慣,每天與文字親密接觸,每天哪怕讀20分鐘都是好的。

  今天就先跟各位家長(zhǎng)交流到這兒吧,我的腰又提出嚴(yán)重抗議了。有說的不當(dāng)?shù)牡胤,?qǐng)各位家長(zhǎng)多批評(píng)指正!

  寫信人:xxx

  20xx年x月xx日

致幼兒園老師一封信13

尊敬的各位家長(zhǎng):您們好!

  為了保障幼兒的衛(wèi)生和人身安全,現(xiàn)以一封信的形式將本學(xué)期工作重點(diǎn)以及家長(zhǎng)工作向您進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

  孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),在各個(gè)方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,也有了明顯的提高。但還有個(gè)別幼兒因年齡等各種因素還存在著一定的差距,因此本學(xué)期我們將繼續(xù)有科學(xué)、有目的、有計(jì)劃的對(duì)幼兒進(jìn)行全面的'培養(yǎng)。

  1、本學(xué)期我們將圍繞主題開展系列活動(dòng),如"可愛的家、各種各樣的汽車、秋天來了、七彩世界等"請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合教師搜集有關(guān)資料。我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了各個(gè)活動(dòng)區(qū),讓幼兒在游戲中快樂地學(xué)習(xí)。

  2、本學(xué)期我們將實(shí)行夏、冬季季作息時(shí)間,請(qǐng)您堅(jiān)持每天8:00前入園。以免影響幼兒正常的一日活動(dòng)。

  3、時(shí)間課程表:社會(huì) 、數(shù)學(xué) 、 科學(xué)、 美術(shù) 、音樂、 語言、健康、英語。

  4、如不來的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)8:00點(diǎn)以前電話請(qǐng)假或提前一天請(qǐng)假,并說明請(qǐng)假原因.

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)認(rèn)真填寫《幼兒自測(cè)體溫表》,注明日期、家長(zhǎng)簽名,每天必須帶。

  6、家長(zhǎng)每天早晚簽到,服藥幼兒請(qǐng)認(rèn)真填寫服藥登記記錄,并將藥包好,寫明幼兒姓名、藥品名稱和服藥時(shí)間。有條件的盡量在家護(hù)理,以免傳染其他幼兒。

  7、為了幼兒的安全,請(qǐng)您不要頻繁更換幼兒接送人員,(如有特殊情況或請(qǐng)別人代接,請(qǐng)務(wù)必電話告知班級(jí)老師)8、為了不和其他班級(jí)接送時(shí)間沖突,請(qǐng)您每天按時(shí)接幼兒。

  時(shí)間為: 16:40。

  9、請(qǐng)您為幼兒準(zhǔn)備一套換洗的衣褲,放幼兒園備用。

  10、每月開展"對(duì)家長(zhǎng)一個(gè)微笑,給孩子一個(gè)擁抱"的系列活動(dòng),耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

  以上是本學(xué)期的工作安排,如有其他活動(dòng),教師會(huì)以電話或校訊通的形式通知家長(zhǎng),敬請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如遇任何問題,請(qǐng)您及時(shí)與本班教師電話溝通。謝謝!

致幼兒園老師一封信14

親愛的豆豆三班張老師、王老師、星星姐姐:

  你們好!清音自去年9月1日入學(xué),至今已有大半年。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不適應(yīng)、生病、咳嗽一月不好到現(xiàn)在的身體健康;從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的天天哭泣到現(xiàn)在每天高興和媽媽再見跑進(jìn)幼兒園——其中凝聚了老師的心血,承載著幼兒園的哺育。我從來沒有和老師面對(duì)面的溝通過,借此機(jī)會(huì),我總結(jié)下清音的變化:

  1、自理能力:自從上了幼兒園,別的不說,首先解決了兩項(xiàng)民生大問題:穿衣吃飯。我們對(duì)女兒還是有些嬌慣,清音上幼兒園前每餐飯都有大人喂,現(xiàn)在完全自己搞定;不僅會(huì)自己穿衣脫衣,還會(huì)把衣服被子疊得整整齊齊——清明節(jié)去親戚家還表演了一把,深受好評(píng)。

  2、動(dòng)手能力:小竹目前使用剪刀能夠剪出圓形(雖然還有些棱角哈),使用膠棒能牢固的粘住目標(biāo)紙片(雖然可能會(huì)大面積涂抹),能夠輕松把細(xì)線穿到串珠里,能夠用木質(zhì)積木擺出形狀各異的高樓,能夠用樂高拼成奇形怪狀的物品。小竹也能拍皮球,雖然僅能連拍三個(gè),但是我們還是覺得挺棒的——當(dāng)然以后要更加努力哈!

  3、交往能力:作為一個(gè)純女生(而非女漢紙),小竹很多時(shí)候還有些害羞。但是從幼兒園回來她會(huì)自豪的跟我們說:媽媽,袁紫琦和郭玥希是我的好朋友!現(xiàn)在她平時(shí)和相熟的小朋友相處愉快,見到認(rèn)識(shí)的大人也能夠打招呼,雖然還有些扭捏——這些,都是這半年多以來的進(jìn)步哦。

  4、藝術(shù)認(rèn)知:小竹在幼兒園學(xué)習(xí)了很多歌曲和舞蹈,回到家里經(jīng)常哼給我們聽,還自豪的說:這是我在幼兒園新學(xué)的~聽到動(dòng)聽的旋律不由自主的翩翩起舞,其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作就是用小手做一個(gè)心形(來源幼兒園體操)。小竹前一段回家很喜歡畫畫,估計(jì)是在幼兒園也收到老師的.鼓勵(lì)~

  5、團(tuán)隊(duì)自豪:小竹對(duì)于豆三班這個(gè)集體很自豪:我是在豆三班的!我的豆三班里還有滑朵兒呢!前幾天突然跟我說:媽媽,我想星星老師了(很傷心的樣子);她還有點(diǎn)害羞地說老師跟她叫“拇指姑娘”。

  以上這些,都是我真心的向豆三班的老師致以感謝的理由。另外,借此機(jī)會(huì),我把我們認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)也與老師溝通一下:

  1、小竹比較講道理,講原則。雖然偶爾會(huì)耍小脾氣,但是她會(huì)主動(dòng)遵守規(guī)則:比如我記得在幼兒園親子班一起做體操的時(shí)候,老師告訴說踩在小星星上,小竹自始至終都是踩在上面的。在家里我們也會(huì)認(rèn)真的遵守規(guī)則:早晨起床去幼兒園(四天媽媽送,一天奶奶送)、放學(xué)奶奶接回、晚飯前少吃零食、如果飯吃不完的話直至下一頓餐前都沒有零食可以吃、晚上必須刷牙洗漱才能睡覺、十點(diǎn)以后不進(jìn)食不可以再與奶奶玩、每天只能吃一顆糖等等。

  2、小竹理解能力比較好(不知道老師是否同意哈),一般溝通也不成問題(除了偶爾耍脾氣的時(shí)候)。有一次她和同齡的小朋友一起學(xué)畫畫,老師說,小熊的耳朵應(yīng)該在哪里呢?小竹就拿起筆在小熊的頭上把耳朵畫上去了......

  3、小竹的中英文閱讀與聽力、識(shí)字能力應(yīng)該略強(qiáng)于同齡小朋友。因?yàn)樗龔男”懔?xí)慣于把書當(dāng)玩具,從零歲到現(xiàn)在三歲半讀的大大小小的中英文書籍估計(jì)將近千本,所以這一點(diǎn)還是比較省心的。

  4、小竹的體質(zhì)不錯(cuò)。除了剛上幼兒園的適應(yīng)階段生病外,目前雖偶爾生病,但皆無大礙,一般挺挺就過去了,不需要去醫(yī)院。上周爬鳳凰嶺,自己爬到了半山腰又走了下來,比奶奶爬得要遠(yuǎn)多了。同時(shí)小竹也有很多缺點(diǎn),希望老師幫助予以矯正:

  1、小竹有些小女生的嬌氣。因?yàn)橐恢笔菋寢寧е,有些粘媽媽;同時(shí)不免偶爾有些扭捏。有時(shí)候自己有想法不肯大大方方的說出來,自己扭扭捏捏的讓別人去說。這一點(diǎn)我們?cè)谂ΤC正,同時(shí)希望老師能夠幫忙。

  2、小竹天生有些膽小。很多事情如果別人說做了有危險(xiǎn),她就連嘗試都不愿意。這樣的話,她未免在進(jìn)取與主動(dòng)性方面較差,希望老師根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)對(duì)她多多鼓勵(lì)。另外,可能不會(huì)主動(dòng)與小朋友打招呼,交朋友,我們也很迷惘,不知如何處理,希望老師能夠有更好的引導(dǎo)。

  3、小竹的自理能力與動(dòng)手能力仍舊不夠強(qiáng)。我懷疑會(huì)略遜于同齡小朋友。因?yàn)槲覀儺吘褂行⿱蓱T,也因?yàn)樗约旱男愿,所以在自理和?dòng)手方面仍舊差強(qiáng)人意。我們以后一定多多努力,給她機(jī)會(huì),同時(shí)也希望老師在這方面幫助加強(qiáng)。

  4、小竹的創(chuàng)新力與想象力有待培養(yǎng)。因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽教育較多,而創(chuàng)新與想象都不是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)。媽媽在絞盡腦汁思考如何培養(yǎng)小竹這兩點(diǎn),如果老師有好的建議我們將不勝感激。其實(shí)我們對(duì)小竹的期望也很簡(jiǎn)單,希望她快快樂樂的成長(zhǎng),有開闊的視野,有寬廣的心胸,有欣賞美的眼睛。我們所采取的養(yǎng)育方式是順其自然,養(yǎng)成良好習(xí)慣,原則性問題不讓步;教育方式更加簡(jiǎn)單:讀萬卷書,行萬里路。我們希望她能夠在幼兒園里,適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,與小朋友老師相處愉快,并每天開開心心。至此,所有目的均順利實(shí)現(xiàn)~

  以上這些,是小竹的情況,時(shí)間有限,所列不多。希望能夠?qū)蠋熡兴鶇⒖,并期待得到老師的指?dǎo)與幫助!

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  20xx年4月16日

致幼兒園老師一封信15

尊敬的各位老師,您們好!

  金牛踏歌去,虎嘯送春來。值此新春來臨之際,我代表所有家長(zhǎng)朋友們祝愿您們新春愉快,闔家歡樂,萬事如意!并道一聲:老師,您們辛苦了!特別感謝這一年來對(duì)我們孩子的辛勤培育和精心呵護(hù),使得女兒在各方面都有了很大的提高,這更證明了我當(dāng)初選園的正確性。

  我是一個(gè)比較重視早期幼兒教育的媽媽,俗話說的好:三歲看大,七歲看老。所以在選擇幼兒園這方面也比較挑剔,我對(duì)縣城的幾個(gè)幼兒園作了一番考察,最后還是選擇了咱們沾化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園。我認(rèn)為:第一,沾化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園座落位置好,比較僻靜,環(huán)境好,各種硬件設(shè)施比較齊全。第二,幼兒園師資力量雄厚,老師整體素質(zhì)高,多才多藝且有著足夠的親和力。第三,園內(nèi)后勤保障好,解決了一大部分家長(zhǎng)朋友的.后顧之憂。女兒入園后,起初我擔(dān)心她會(huì)不適應(yīng),相反她不但很快適應(yīng)了園內(nèi)的環(huán)境,且在各方面有了諸多進(jìn)步。語言豐富了,遇見生人不再怯生生的了,表現(xiàn)得落落大方,很有禮貌;自理能力增強(qiáng)了,什么事情都要自己來;知識(shí)面拓寬了,兒歌童謠都會(huì)脫口而出。正如女兒唱的那首童謠那樣:大樹是小鳥的家,大海是小魚的家,花園是蝴蝶的家,幼兒園是我的家。小朋友們把幼兒園當(dāng)成了自己的家,在這個(gè)家里都自由自在,快活淋漓。

  相信所有家長(zhǎng)朋友們都與我有著同樣的感受,相信我們這個(gè)大家庭仍會(huì)一如既往的好好培育這些祖國(guó)的花朵,他們定將綻放的更加燦爛奪目!

  在這里我還有一個(gè)不太成熟的想法,希望各位老師能夠予以考慮。由于孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)我們做家長(zhǎng)的都不是很了解,我希望老師們能定期的召開一次老師家長(zhǎng)座談會(huì),給老師和家長(zhǎng)們一次面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),談一談孩子近期的表現(xiàn),或者有哪些不足,以引起家長(zhǎng)朋友們的注意,這樣我們家長(zhǎng)朋友們會(huì)對(duì)孩子有一個(gè)全面的了解。如有不妥,請(qǐng)批評(píng)指正,再次感謝各位老師!

  此致

  敬禮

  瑞瑞的媽媽

  二〇xx年二月二日

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