關(guān)于真善美的書信

　　關(guān)于真善美的書信一

　　我打開記憶的閘門的時(shí)候，一股記憶朝我的腦海里涌去，但是有一件事讓我歷歷在目。

　　那是在一個(gè)秋天下午放學(xué)的時(shí)候，我一邊唱歌一邊走路。突然，有救命聲傳出來，然后，我就朝救命聲走去，我一走過去，就看到了一家五口人坐在地上，少年淚流滿面，青年呆若木雞，老年嗚嗚哭泣，后來有人大喊道：快點(diǎn)報(bào)警啊;”后來我想這一家以后怎么辦。

　　后來，出現(xiàn)了感人的'一幕，大家說：“我們一人領(lǐng)一個(gè)回去吧”

　　人間充滿真善美。

　　關(guān)于真善美的書信二

　　初中之前，語文對(duì)于我來說是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進(jìn)了青春，最珍貴的初一上學(xué)期悄然離去之后，我尋找著觸動(dòng)我心靈的事物，第一個(gè)想到的，竟然是語文。語文的真善美，是無法被遮擋的。

　　開學(xué)初，老師讓我們讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。作者幽默、詼諧的語言讓我身臨其境。當(dāng)我在看這本書的時(shí)候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽到一陣陣我的自言自語，甚至總能感覺到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經(jīng)歷，那個(gè)驚人的山洞歷險(xiǎn)……每一個(gè)情節(jié)都深深印在我的腦海里。作者能把小說寫“活”，語文的真也就從中體現(xiàn)了。

　　學(xué)期中段，老師讓我們點(diǎn)評(píng)《飛鳥集》。泰戈?duì)柣�了很長(zhǎng)時(shí)間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩(shī)編成一本《飛鳥集》留給了我們后人。翻開這本經(jīng)典的書，“無垠的沙漠追求一葉綠草的'愛，她笑著搖搖頭走開了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內(nèi)涵豐富的話中透露出來。“不要以為峭壁是高的，就把愛情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛’，讓這句話成為我最后的話語吧”……生活中必不可少的“愛”也在《飛鳥集》中展現(xiàn)，這些可能對(duì)于我們來說很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過像品茶一樣細(xì)細(xì)地品《飛鳥集》，我體會(huì)到了語文的善。

　　而語文的美在哪里呢?每個(gè)月，我們班都有一次以小組為單位的文學(xué)展示活動(dòng)，就如那次的“中秋詠月詩(shī)會(huì)”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準(zhǔn)備，各種各樣的互動(dòng)和千古流傳的詩(shī)詞讓我無法忘記。“明月幾時(shí)有?把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年?……”同學(xué)帶著悲傷的眼神中透露著對(duì)親人的思念，鄉(xiāng)愁就不由自主地升上心頭。這首《水調(diào)歌頭》我從四年級(jí)就開始背了，但是因?yàn)椴欢�什么意思，總是背得不熟，而知道了它所表達(dá)的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見歡》，我現(xiàn)在能信口背出，每當(dāng)一個(gè)人孤孤單單的時(shí)候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在眼前。

　　一學(xué)期的語文，一學(xué)期的真善美，觸動(dòng)了我的心靈。語文現(xiàn)在對(duì)于我來說，不再是讀背寫的忍耐，而是真善美的觸動(dòng)。

　　語文像一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受;語文像一道彩虹，雨空過后給人善的撫慰;語文像一道流水，能洗盡虛假，映出真實(shí)。

　　關(guān)于真善美的書信三

　　周六早上，正是“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的頒獎(jiǎng)儀式，這些偉大人物們的事跡，生動(dòng)地體現(xiàn)出了生活中無處不在的“真善美”。

　　為了奉獻(xiàn)核事業(yè)的科學(xué)家林俊德;堅(jiān)持背生病母親上下班的孝子榜樣陳斌強(qiáng);為讓學(xué)生躲開大客車的最美教師張麗莉;因病去世不忘捐獻(xiàn)器官的12歲女孩何玥;倒在崗位上的航空英模羅陽(yáng)……

　　或許你會(huì)說這離我們太遠(yuǎn)了，但是——只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的`眼睛，我們生活中的“真善美”也無處不在!

　　瞧!報(bào)紙上有位叔叔利用導(dǎo)報(bào)感謝一名青年為他拾回錢包，贊揚(yáng)這種拾金不昧的精神。真，真誠(chéng)，這位青年人難道不是一位“真誠(chéng)使者”嗎?看!那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去，順手從口袋拿出了一片創(chuàng)口貼幫他貼上。還關(guān)心地問著：“小朋友，痛不痛，要不要去醫(yī)院?”善，善良，這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎?瞧!“城市美容師”清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個(gè)更優(yōu)美的環(huán)境!他們美化環(huán)境不正是美化了我們的心靈?美，心靈美，這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎?

　　感恩生活，感謝生命。讓我們一起發(fā)現(xiàn)，一起行動(dòng)吧!讓生活的明天充滿陽(yáng)光，讓生活的明天更加美好。

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