給陳老師的一封信
給陳老師的一封信1
尊敬的陳老師:
您好!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!绷甑男W生活即將成為回憶,離別時的難舍,讓往事又涌上心頭。難忘的校園里,還存在著同學們在操場上瀟灑的身影,還回蕩著同學們在戲耍時的歡聲笑語而更多的卻是您淳淳的教誨……
想起那宏歌比賽,一種自豪感不禁油然而生。當那天,我們穿著整齊的服裝,自信滿滿的站在臺上一亮歌喉時,那種笑容無疑是告訴我們,我們成功了。而成績宣布下來時,一等獎!我們一等獎!大家正沉靜在喜悅之中,您又笑了,是的,您也為我們感到高興,感到自豪!但在成功之前,總是要下一番功夫的,既然選中了我們班,我們當然不會讓老師失望于是,在一周前,不管學習多么忙碌,我們總是會抽出一點時間練嗓子,而您,每天都會陪在我們身邊,教我們站姿。動作。口型,經(jīng)過一段時間的努力,我們才能做到這樣,也讓我深刻體會到了“功夫不負有心人”的含義。
看到那棵仍然屹立在角落的圣誕樹,我又想到了舉行的圣誕party。同學們其樂融融,從一開始的互贈禮物到最后的有獎問答,無人臉上不洋溢著笑容。同學們一起游戲,這種和諧,久久蕩漾在班級。
陳老師,在我心目中,您是天使,您是陽光,您是雨露!是您,讓我們茁壯成長;是您,讓我們樂觀向上;是您,讓我們勇于挑戰(zhàn);是您,用言行教導我們,讓我們把小學生活,畫上完美的句號……
在這兒畢業(yè)時刻,祝您工作開開心心,生活美美滿滿,家庭和和睦睦!
您的學生:陳靜
給陳老師的一封信2
親愛的陳老師:
回顧六年的歷程,回顧在校園生活的點點滴滴,我就想起了老師您,想起了您對我的點撥與教育。
回憶那書聲瑯瑯的課堂,您一個接一個的問題,激起我們的澎湃文濤,您一次又一次的點撥,換起我們的積極思考。這是文化教育。
回憶起一次次的您的“派遣”,我與同學心中泛起一陣波濤。雖然只是搬東西,可我們?nèi)允歉傻觅u力,干得動情。干后不僅沒有叫苦叫累,垂頭喪氣,卻更是信心百倍,生龍活虎。這是實踐教育。老師啊老師,由此看來,您確實教學有方,循循善誘。注重我們的辦事效率與辦事能力,您真是不忘“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!闭媸嵌脤嵺`與知識并進!一年一次的春游,您分小組安排,為的就是讓我們主動合作,注重實踐,鍛煉能力。而我們,每次也是關系融洽,互幫互助地走完了一天的旅程,您看著我們興高采烈的面容,心中就泛起微微一笑。
一次,在期末的復習階段,同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試,正面臨著期末考試。我卻在考前第三天,誤傷了一位同學,您知道后,沒有責怪,沒有慌亂,而是沉穩(wěn)地把同學送進醫(yī)院,一路上還不斷告誡我與安慰另一位同學,這難道不是一次責任教育嗎?
是。£惱蠋熃虒覀兊囊磺,我們怎能忘記?快畢業(yè)了,懷念老師,懷念校園。心中涌起一股酸澀的感情。現(xiàn)在,中學新的生活把我們召喚,想起老師您,我們更應該勤奮努力,將來成為國家的棟梁之才。建功立業(yè)后,再回來看我您!
祝您身體健康,家庭幸福。
您的學生 惲x
給陳老師的一封信3
敬愛的陳老師:
您好!
人們都說,花兒感謝樹木,結出了豐碩的果實;蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;小鳥感謝樹木,唱出了動聽的歌謠。我,您的學生要深深地感謝您,感謝您無私的付出,感謝您真誠的奉獻,感謝你給予我們的每一份笑、每一份汗、每一份愛!
五年來,是您像園丁一般呵護我這棵幼苗長大,是您給予我陽光和雨水;是您像大海一般哺育我這頭藍鯨長大,是您給予我小魚和小蝦……每當我犯了錯誤的時候,她總是耐心地問我為什么錯,錯在哪里。在我寫反思的時候,您嚴厲地批評我,我見您的眉頭緊緊地皺成八字形,我知道,不僅我的心在流淚,您的心也在默默地流淚。每當我遇上不會做的題目時,您總是一次又一次孜孜不倦地教導我;每當我生病時,您總是第一個跑到我身邊,關切地問:“疼不疼,好一點了嗎?”然后再幫我上藥……每每這時,我發(fā)覺自己是多么幸福,多么幸運!雖然我不是班上最優(yōu)秀的學生,但我敢說,我是最愛您的學生。
陳老師,您記得嗎?那次,我的《課堂作業(yè)本》有非常多的錯題沒有訂正,甚至還丟三落四地留出了好幾道空題。課后你把我留下來補習,剛開始我盡想著快點改完之后出去玩,好多次借口上廁所趁機溜出去。你看穿了我的心思,就跟我開導說:“做事情不能三心二意,要專心致志。小貓釣魚的故事,你忘了嗎?你這條小花貓,光想著玩,最后只能餓肚子了!”我聽了這番話后,就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會做,總是去找您請教。沒想到您不但不會不耐煩,反倒還更加有耐心了。當我訂正完所有題目的時候,長長地舒了一口氣,見你欣慰地對我微笑,摸著我的頭鼓勵我繼續(xù)努力,我的心里涌起了無盡的力量,無窮的動力。老師,請相信我,我一定不辜負您的一片苦心!
陳老師,您還記得嗎?四年前的我膽小害怕,可如今的我早已不一樣了。這全依靠您的栽培啊!您鼓勵我競選班長,即使在我擔任領讀時,管理不力而使班級一團糟,您也不責備我,反而總是安慰我要戰(zhàn)勝自己的膽怯,要勇敢地接受挑戰(zhàn)。那次,學校舉行演講比賽,我沒有勇氣上臺,一直很緊張,您親切地對我說:“不要緊張,老師相信你是最棒的。”聽了你的話,我心情放松了一點。上臺時,我開始演講了,在人群中,我找到了一張熟悉的面容——您的笑臉。只見您微笑著看著我,目光是那么溫暖、那么慈祥、那么溫柔。演講完畢,我拿到了一等獎。我歡呼雀躍,要和您分享這份榮譽,您依然笑著朝我豎起大拇指,依然親切地說:“老師相信你是最棒的。”您的話常常浮現(xiàn)在我耳邊,使我下定了決心,要與自信和堅強交朋友。
五年了,春來冬往,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。五年了,夏去秋來,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。陳老師,您辛苦了!俗話說,珍珠的璀璨來自蟹蚌的眼淚。您就像是蟹蚌,而我就是那珍珠,您的愛就像是蟹蚌的眼淚,不屈不撓,也要用自己的眼淚換取珍珠的璀璨。今后,我的點點滴滴進步,都是您辛勤栽培的結果!我愛您,陳老師!
此致
敬禮!
給陳老師的一封信4
敬愛的陳老師:
您好!
時光如流水,匆匆趕來,又悄悄的離去,寧還記得那個羞澀的小姑娘嗎?一晃眼又是一年過去了,我在您的諄諄的教導下,已經(jīng)成為一個陽光活潑的女孩兒,雖然您只教過我一年,雖然我將要離開母校,但您,卻將永遠在我的記憶中行走。
走進多功能大廳,耳邊仿佛還存留著當年我們留下的歌聲,當捷報傳來,那光榮的獎狀貼在黑板報上時,我們都知道,這份光榮的背后,都凝聚著您的心血!光是選好班歌,就好比大海撈針,您用您課后世界,為我們精選歌謠,在課堂撒謊能夠,又一遍又一遍地伴我們學習,您怕有些同學看不到,又一筆一劃,工工整整地把歌詞卸載小黑板上。大家在齊唱,您也毫不閑著,一遍又一遍地聽,一遍又一遍地指導我們,課余還爭分奪秒地為大家設計臺詞…。。
終于,迎來了決賽的那天,為了鼓舞大家的斗志,您還幫我們精心打扮了一番。走上舞臺,我們信心十足,嘹亮的歌聲傳遍了大廳,傳進了您的心中,看到您欣慰的目光,我想,此時的您一定感到幸福而滿足,因為這時,您感到了自己的付出是正確的,是值得的!我們沒有辜負您的期望!
七月的風兒把我們召喚,新的生活讓我們向往,中學的大門為我們敞開,我們像一只只展翅高飛的小鳥,向著藍天自由飛翔,等將來我們成為了祖國的棟梁,再回來道一聲,“老師,下面沒有辜負您的期望!”
您的學生:尤佳惠
給陳老師的一封信5
尊敬的陳老師:
您好!
時間像流水一樣,一眨眼,三年的時間就過去了,在這三年里我才真正知道您其實是一位好老師,您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對我們說:“要認真讀書啊”!有您這樣的好老師,我是多么幸運!在家里,我是一個調(diào)皮的搗蛋鬼,有時我像一個文靜的小女孩,自己靜靜的坐在家里看書、做作業(yè),還有時幫媽媽做一些家務。在學校,我是一雖然敢回答問題卻很小聲還有時粗心大意的小女生,正因為有您的鼓勵我才變的更加勇敢、細心,也讓我感到了學習的興趣,這些優(yōu)點都離不開您辛勤的汗水,是您教會了我怎么知識。爸爸和媽媽才會露出滿意的笑容。在此,我很感謝您教會了我這么多,在今后我要更加努力,不辜負您對我們的希望。
陳老師,謝您謝您。
祝您:
工作順利,萬事如意,天天健康。
您的學生:郭江蕓
給陳老師的一封信6
敬愛的陳老師:
您好。
當我提筆準備寫時,我的腦海中浮現(xiàn)出的不是一段段贊美而華麗的句子,而是浮現(xiàn)出您那親切的笑臉……
我還清晰的記著我們相見的那天陰雨連綿,您向我們微笑,您的微笑那么的親切,那么的令人難忘,令人討厭的陰雨天突然變得那么令人喜歡。
您在課堂上并不像那些老師一樣,強行把知識灌給我們,讓我們無法吸收,而是通過游戲把知識一點點的教給我們;您從不直接把問題的答案告訴我們,總是讓我們自己用自己的方法來解決,您總是告訴我們,每件事不僅僅只有一個方法解決,只要動動腦,就能找出其它的方法。
您總告訴我們要勞逸結合,每周都會上一倆節(jié)游戲課,您總能出一些新游戲,下課后,您讓我們把游戲課上的內(nèi)容寫進作文,大家總抱怨怕寫太多會啰嗦。
老師,您不像其他老師那樣上課下課都是那樣嚴肅,雖然上課時您是那樣的嚴肅,但您下課時您和藹可親,給人一種很親近的感覺。我和一些同學時不時的去您的辦公室里玩,和您討論一些事。
您對待我們就像對待自己的孩子那樣。我們一有個頭疼腦熱,您總是拿出錢,讓我們?nèi)タ床。灰覀儼彦X會給您,說要還就用成績還。您的默默無聞,您的不求回報,讓我感動,我實在找不出能與您擁有一樣把學生當自己的親生孩子的老師。
在一個晚自修的晚上,我看到您的辦公室有微弱的燈光,我懷著好奇的心去看,結果看到您正在批改作業(yè)。雖然您辦公室門窗緊閉,但還是會有陣陣寒風吹入,您把手腳往里縮了縮。我清晰的看見您的雙手被凍的發(fā)紫,您身上的衣服是那么的單薄,您的嘴里不斷呼出一團團白氣。微弱的燈光下,您的筆在不停的移動,’’阿嚏!蛄藗打噴嚏,您隨便拿了張餐巾紙擦了擦,又接著批改作業(yè)。我看了看時間,已經(jīng)快8點了,夜已深了,你還不休息,我不敢進去打擾您,只好慢慢地離開了。我鼻子一酸,心中涌起絲絲感動,我?guī)缀鯖]看見有一個老師像您這樣,為了能讓學生明天能領到作業(yè)本,您熬夜批改作業(yè)。
您就像甘甜的雨水一樣,一滴一滴的滋潤著大地,我就像大地中的一顆小樹苗,貪婪地吮吸著那甘甜的雨水,那知識的雨水是那么甘甜,就像肥料,讓我快速成長,一點一點的給我施肥,不是一次性倒下去,讓我無法接受。老師您的教育方法,我很喜歡。
您是夏日中一陣清涼的風,輕輕的拂過,只為送上一陣清涼,不求回報;您是黑暗中的一根蠟燭,只為照亮路途,您是辛勤的'園丁,給我們澆水,施肥,不求回報。
老師您默默無聞的教育我們,您為我們不知浪費了您多少寶貴的時間,我們不知該怎么補償您,只能用我們的成績來報答您了。老師,只是最后一學期了,我們應該好好學習,為我們6年的小學生活畫上一個完美的句號,給您留下一個好的印象,這是最后一年留在母校里了,我會好好珍惜,讓最后的一年過的沒有遺憾了。
老師,感謝您在我小學的最后一年里,讓我過的快樂,讓我學會了很多的寫作方法,看來,我六年的小學生活受益匪淺啊。
祝:
身體健康。
您的學生:xxx
日期:
給陳老師的一封信7
敬愛的陳老師:
新年好!
給您寫這封信的時候,已經(jīng)是寒假快要結束了。今年,我的寒假生活可以說是豐富多彩的,不僅去廣西旅游,大飽了眼福;還親手給爺爺奶奶、外公外婆等親戚寫了對聯(lián)。讓我給您說一說吧。
說起春節(jié),您一定知道它是我國最盛大、最熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日。每到這時,家家戶戶都要貼春聯(lián)、放鞭炮,拜年、走親戚……非常熱鬧。而春聯(lián)也已經(jīng)有很久的歷史了,人們往往用簡潔、精巧的文字在春聯(lián)里描繪出美好的生活,抒發(fā)著對未來的愿望。往年家里的春聯(lián)都是印刷品,因為我學了幾年的書法,也該露一手了,所以,今年家里的春聯(lián)都是我書寫的。
我和爸爸先去鼓樓買來了寫春聯(lián)用的紅紙。帶上毛氈、筆、墨我們來到了爺爺家。姑媽他們一家也已經(jīng)來了,大家就一起圍坐在客廳看我寫春聯(lián)。我在大方桌上鋪好毛氈,再依次擺放筆、墨、紙。接著我就要開始潑墨動筆了。大伙一下就圍了上來,姐姐還對我說:“加油,寫漂亮點哦。”我使勁地朝她點點頭。那么多人看著我,說不緊張那是騙人的?傻任艺汉媚鹿P前,耳旁仿佛響起書法老師的聲音,落筆前要平心靜氣,心里立馬安靜了下來。我不慌不忙,穩(wěn)住手,提筆就寫:“梅傳春信寒冬去,竹報平安好日來。”橫批“前程似錦”。這個貼在爺爺家,祝愿我們一大家的人,一年平平安安,前程似錦。我還為做生意的姑丈寫了一副對聯(lián):“生意如同春意美,財源更比水源長!睓M批“財源廣進”。希望新的一年姑丈生意做得紅紅火火……
不一會兒,客廳的沙發(fā)、地上就鋪滿了我書寫的春聯(lián)。對聯(lián)上有閃光粉,在燈光的照射下,金光閃閃,還飄散著陣陣的墨汁香味。大人們一個個翹著大拇指夸贊著我,此刻我的心里是美滋滋的。
馬上就要開學了,我也想給我們班的門上貼一副對聯(lián),希望您能同意。
祝
身體健康、工作順利!
您的學生 xxx
20xx年2月12日
給陳老師的一封信8
敬愛的陳老師:
您好!因為轉(zhuǎn)學的原因,我有幸成為您的學生,我有好多毛病,真希望您能針對我的缺點給予幫助。
粗心是我的大毛病。每次的家庭作業(yè),媽媽給我檢查,不出錯的時候,幾乎沒有。其實,我都會做,可就是因為粗心出的錯,考試的時候也是這樣。為此,每到考試媽媽就反復叮囑:“要仔細!要認真!”我卻不是這樣,常常一進考場就忘了媽媽的叮囑。后來,媽媽在我的鉛筆盒蓋內(nèi)面寫了“仔細 認真,檢查三遍”幾個字,讓我考試時,打開盒蓋樹在眼前。媽媽因為我的粗心想了許多辦法,但不生效。 粗心是我考試時的大敵。記得四年級下學期數(shù)學的期末考試時,考試一開始,我就告戒自己,這是我在老學校的最后一次考試,我一定要仔細、認真地做,考出好成績,報答老師?荚嚂r間是兩個小時,我只用40分鐘就做完了……完卷后我就“仔細”地檢查,像翻小人書一樣從這張翻到那張,又從那張掃到這張,重復了三遍,就是沒檢查出一道錯題來。我得意地想:這次少說我也能得128分(滿分是130)吧;丶液螅瑡寢寙栁铱荚嚨那闆r,我說:“題很簡單,我仔細檢查了,估計能得滿分!眿寢屄犃艘埠芨吲d。第二天,試卷發(fā)了下來,我傻了眼,錯的題還是因為粗心,我把加號看成乘號,把80000看成8000,還有克與千克沒有互化,結果,我只考了110分……我難過極了。
陳老師,我還有一個小毛病,那就是:我上課愛動,愛做小動作。媽媽懷疑我有多動癥,為此還帶我找過兒科專家咨詢。專家通過和我談話,了解到我是一個聰明的孩子,沒有多動的傾向。并告訴我媽媽說:“好動是孩子的天性。對于孩子愛做小動作的毛病,用說服教育就行了!蓖ㄟ^專家對我的教育,我感覺我的小毛病改了不少了。
陳老師,但愿我能在您的幫助下,與我的大毛。骸按中摹、小毛病:“愛做小動作”永別! 祝老師身體健康,工作順利!
給陳老師的一封信9
親愛的陳老師:
您好!
每當我路過您曾經(jīng)的辦公室,您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是,三年前,我剛剛邁入小學,第一節(jié)數(shù)學課,您向我們每個同學問好,并讓我們一一自我介紹。那時的我對于周圍陌生的環(huán)境一直選擇回避,是您那親切的面孔和鼓勵的目光一點點融化了我心中的憂慮。使我在上課時積極舉手發(fā)言;讓我在下課時,有勇氣主動和同學游戲。陳老師您給我們上課時,十分投入。每次評講試卷時,您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動的是那一次,我們學到圖形繪畫,有些同學沒有帶尺,您不但沒有發(fā)火訓斥他們,反而為沒有帶尺的同學買尺。
二年級剛開學,我的成績就像電梯似的,上上下下,很不穩(wěn)定,您找我談了話,并要求我寫一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我,就湊夠了字數(shù)。誰知第二天,將檢討交給您時,您那慈祥的目光頓時變得嚴厲起來:檢討在不夠深刻,回去重寫,字數(shù)不能少于300字。見您這么“變本加厲”,我再也不敢馬虎了。認真分析了成績下滑的原因。沒想到接下來的考試,我竟然連續(xù)獲了三次100分。
三年級時,我們滿懷期待地等著您的到來,但過了好久,您仍然沒有來,這時一個女老師走了進來,對我們說:“陳老師已經(jīng)被調(diào)到其他地方工作了,以后我就是你們的數(shù)學老師!蔽覀兌加行┦,有的同學甚至哭了起來。
幾天前,聽說您因為工作需要,要回學校一趟,我們立刻派出幾個行動力強的“探子”,前去偵查。果然看見了您。我們立刻歡呼雀躍。
是您,為我們開啟了數(shù)學這扇大門。我們永遠是您的學生!
學生 許卓涵
20xx年x月x日
給陳老師的一封信10
陳老師:
辛苦了。感謝你這麼久對我的教育與關心。
我覺得我讀了這么多年的書,能遇見您這么好的億位老師我而感到自豪,因為我覺得你教會了我很多很多:您教會了我如何做人的道理;教會了我如何做他人的榜樣:教會了我如何管好紀律。所以借這次寫信的機會向您說一聲:“老師,謝謝您!
這次我以這種方式來與老師您說說心里話,其實我每次想起來都會哭,應為我覺得很對不起您老師,您給我這么多機會我卻沒珍惜,反而讓你失望。說起這兩次大考我非常的後悔,因為我覺得我不懂得珍惜。月考我才考了69分讓您大吃億驚,但您沒批評我您卻在周記本上寫:老師期待著你在數(shù)學成績的優(yōu)秀,加油!月考後自我反省自己錯得地方,下定決心一定要在期中考試中考好,將你的擔心化為放心,可萬萬沒想到得是我卻讓您更擔心,更加失望了。陳老師實話說,在星期五的晚上您告訴我考了59分時,我在您眼種看到你又億次對我的失望,我聽了很想哭,我不想在您面前哭讓您擔心,所以我忍住了。在我回宿舍的路上我眼淚情不自禁地流了下來,我真的覺得很對不起您老師,老師給我的信心和信任霎那間消失的無影無蹤了。
自從第一次月考後我無論在工作上還是成績上我都讓您擔心。我曾在第一次的月考后跟尹欣彤說過,我很對不起您老師,我一直憋在心里沒有說,因為我覺得我沒有這個勇氣,身為一名優(yōu)秀的值日班干卻億這個成績來回報老師您對我的信任。
老師我想對您說億句:“陳老師,對不起。我不懂得珍惜機會,讓你失望!
但老師我還想借助這次機會說:“老師辛苦了”。
兩個多月離不開你辛勤付出,我們29班建設的一個“團結向上,積極進取”的班級。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。在我們扣分時你不像其班的老師又打又罵,你卻告訴我悶問題出來就要幾時的改正。在您的教育下我悶拿到了第一個月的文明班;在您你盡心努力的備課下的38名,經(jīng)過了你的指導后我悶提高了10名,這見證了您的實力,當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。也許老師您的實力不是全校最好的,但在我們的心目中老師是最棒的,所以我想在今後的成績一定是步步高升!
老師相信我無論在周澤還是月考都會盡自己的努力考好每次的測試。春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
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