寫給周老師的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫給周老師的一封信，歡迎大家分享。
寫給周老師的一封信1
親愛的于媽：
您好！我是您的學(xué)生朱嘉堰，借著這次作文的機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說一聲：“感謝！”
很早就聽說于媽您博覽群書，才華橫溢。和您接觸之后才知道您是多么的好。您對(duì)我的幫助，我一件件都牢記在心中。我在學(xué)習(xí)上的不用心，我在生活中的困難，與同學(xué)之間的矛盾……都是您既細(xì)心又耐心地幫助我。至今我還記得自己從八班初到五班時(shí)的樣子，我膽戰(zhàn)心驚地來到您的跟前。
您那和藹可親的笑容，那親切的聲音，牢牢地刻在我的心間。我小聲地說了句：“于媽，你好�！逼鋵�(shí)當(dāng)時(shí)我心里早已小鹿亂撞，又緊張又激動(dòng)。您伸出手靠近我的腦袋，摸了摸，我的臉立刻像夕陽那樣的紅。您說：“你就是朱嘉堰吧？聽那些老師說你特別乖，特別聽話�！蔽椅匦α诵�，害羞地摸了摸自己的后腦勺。那一整天我都欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。課上的您既嚴(yán)厲又幽默。
記得有一次上課期間，有個(gè)同學(xué)做了一件讓全班哄堂大笑的事，全班笑翻了，課堂亂成一鍋粥了。這時(shí)，您板著個(gè)臉，一本正經(jīng)起來。當(dāng)同學(xué)們都安靜下來害怕地看向您時(shí)，您卻又立馬笑了起來，頓時(shí)，全班同學(xué)又跟著您笑了起來。笑聲中，我們與您的心更近了。課堂上的您會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓我聽得如癡如醉，身臨其境，會(huì)讓我投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。記得有一次課后，我做完作業(yè)拿給您檢查時(shí)，看著您那嚴(yán)厲的眼神，我的心里就像有十八個(gè)吊桶打水——七上八下，看著您找出一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤來，然后又耐心地為我講解，孜孜不倦地示范，我的心也慢慢地跟著平靜下來投入其中，收獲好多。
臨近畢業(yè)了，于媽，我想對(duì)你說一句：“真舍不得您！”我舍不得離開慈愛的您，舍不得離開我們這個(gè)充滿愛的班級(jí)，舍不得您對(duì)我說過的每一句話、教我做過的每一件事。您的學(xué)生朱嘉堰永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！
祝您：工作順利，桃李滿天下！
愛您的學(xué)生：朱嘉堰
20xx年6月6日
寫給周老師的一封信2
親愛的老師：
老師，以前，我并不理解“老師”的含義，可是，直到我升入五年級(jí)，被您所教。我知道，您平時(shí)忙，所以五年級(jí)中您只教了我們幾節(jié)課，但就是這幾節(jié)課真正讓我明白了什么是無私。我從來沒有見到過那么酷愛讀書的老師，你給我們上的第一節(jié)課，是對(duì)我們的抱歉。自從那節(jié)課以后，我每天都期待著您給我們上課，但您非常忙，可僅僅是這樣，我也會(huì)銘記你說的每一句話，因?yàn)槲覐膩頉]有見到過一個(gè)這么尊重學(xué)生的人。
您舍不得打我們，所以你就打自己，我看到老師您坐在講臺(tái)上，話里都是對(duì)自己的不滿，沒有教好我們。那刺耳的聲音傳入我們的腦海。那一節(jié)課，我們班才真正知道了學(xué)習(xí)以及老師的意思。你熱愛閱讀，也愛讓我們閱讀。那時(shí)候我有一段時(shí)間一直認(rèn)為老師的心中有一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�？赡鷷�(huì)恨自己沒能實(shí)現(xiàn)，把希望寄托給我們。以前四年級(jí)時(shí)，老師讓記日記，我是應(yīng)付過來的�？赡煌Ｄ阕屛覀冇浫沼浗唤o老師，只要是打過星號(hào)的你都不看。我第一次那么認(rèn)真記日記，現(xiàn)在我還在記，因?yàn)槲乙恢币岳蠋煹恼Z言來規(guī)劃，我想等以后拿出來時(shí)也能懷念。老師，有時(shí)我覺得您的靈魂里住著一個(gè)小孩。上一次在講臺(tái)上，您一邊做手勢(shì)一邊說：“好尷尬”活脫脫的一個(gè)“老男孩”的形象在我們面前。您無私卻又那么現(xiàn)實(shí)，給我們談?wù)撋鐣?huì)，有人說讀書是再給品德高尚的人談話，但我和您談話，讓我知道了什么是高尚的人。
老師，現(xiàn)在的我快畢業(yè)了�，F(xiàn)在的我很珍惜與你們見面的機(jī)會(huì)，想用我最真誠的語言說：“老師，謝謝您，我不會(huì)辜負(fù)您深恩！”祝您身體健康，工作快樂
您的學(xué)生×××
20xx年6月20日
寫給周老師的一封信3
親愛的老師：
你好！
我真希望作業(yè)能少一些，哪怕是少寫一面黃岡都行。
四年級(jí)的那一天猶如噩夢(mèng)……
那天下午上了一天的課，真是累壞了，我獨(dú)自走在去廁所的路上，慢慢悠悠地踏著輕盈地步伐，哼著小曲兒回到教室里，我一扭頭看見黑板露出邪惡的笑容，黑板上寫出一連串的作業(yè)，我再一扭頭，看見同學(xué)們個(gè)個(gè)姿勢(shì)相同：趴在桌子上，頭也不扭一下，奮筆疾書在寫著作業(yè)，他們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得跟銅鈴一般大，盯著作業(yè)本，目不轉(zhuǎn)睛，嘴角沒有一絲笑容，一個(gè)個(gè)躬著個(gè)背，眼睛離紙非常近，身體一動(dòng)不動(dòng)，只有手和筆在那里快速的寫著字。我高興的心情一下子灰飛煙滅了，我這才回過神來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到座位上，迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開文具盒，拿起筆，動(dòng)作一氣呵成，趕緊認(rèn)真答題了。
要放學(xué)了，哈哈，我終于把所有作業(yè)寫完了，我伸了個(gè)大大的懶腰，我的手已經(jīng)不是我自己的了，真是一點(diǎn)知覺都沒有了，我的背彎太久了，疼得要命，但是我的作業(yè)寫完了呀，我還是非常高興，出了校門，我背著小書包蹦蹦跳跳地走在路上，心情也好起來。今天的書包似乎也不像昨天那么重了，看，那邊的小鳥在對(duì)我唱歌，旁邊的柳樹隨著風(fēng)輕輕搖擺，好像在向我招手。我高高興興地小跑到家，把書包一扔趕緊躺到柔軟地床上，真舒服。
”叮叮�！�，手機(jī)突然發(fā)來了一條短信，我急忙打開手機(jī)一看，眼前一黑，差點(diǎn)嚇暈了過去，你猜我看到了什么？天吶！盡然還有附加作業(yè)！這時(shí)又冒出了一條短信—英語作業(yè)，不是說今天沒有英語作業(yè)的嗎？又發(fā)出來這么多作業(yè)，我怎么寫得完？這是要了我的命嗎？我真不想寫這么多作業(yè)了，我真要口吐白沫了。
還原學(xué)校的動(dòng)作：迅速翻找文具盒和作業(yè)本，打開文具盒，拿起筆，無奈地繼續(xù)和“惡魔”作斗爭！
親愛的老師，以后作業(yè)能少一點(diǎn)嗎？
您的學(xué)生
20xx年11月24日
寫給周老師的一封信4
親愛的張老師：
您好！好久不見，甚是想念！
新的學(xué)期又開始了，一切都充滿新生的活力。雖然您已離開學(xué)校，可我們新的語文老師——璩老師卻帶給我如您一般美好而熟悉的感覺，這不禁讓我再次想起了您。
曾記否？夜色朦朧，天上彎月如鉤，群星剛剛閃出輝光。
那是我們初見。你身著一襲素裝，步伐優(yōu)雅而無拘，款款走上講臺(tái)。您的一句豪放灑脫的“上課！”徹底吸引了我的好奇心，尤其印象深刻的是你上課的姿態(tài)，只記得您常將手從空中瀟灑地一揮，仿佛掠過萬千道光影，又頓地一停，留下了唐詩宋詞的豪情壯志，存住了千古興亡的歷史煙云；還有您寫字時(shí)的龍飛鳳舞，您總是大起大落，手騰地抬起，又刷地落下，宛如云中飛鳥，靈動(dòng)活潑，最后您還不忘霸氣地用粉筆重重點(diǎn)砸一下黑板，以宣告結(jié)束。
曾記否？深夜?jié)M月似盤，皎潔而純凈的光芒洗滌著夜空，撫摸著群星，溫柔而平和。
那是我們熟識(shí)。您又在黑板上書寫，字飄逸奔放，就在我們都埋頭做筆記時(shí)，您不慌不忙地掏出手機(jī)，擺好專業(yè)的攝影姿勢(shì)——彎腿、傾身�！斑青辍币宦�，驚動(dòng)了全班同學(xué)，“張老師，您在干什么呀？”
“我，我……我在拍照呀�！蹦褚粋�(gè)偷了糖果的小孩被發(fā)現(xiàn)一般，“我寫的字這么好看，肯定要拍照啦！”
您又不打自招，全班同學(xué)笑成一片，“張老師，您可真臭美呀！”您也跟著“咯、咯、咯”地笑了起來。
如果時(shí)間可以靜止，那么這一刻即可成永恒，因?yàn)檫@一刻，我們還相信，師生之間離散可以永遠(yuǎn)推遲。
謝謝您，張老師，是您讓我懂得了“腹有詩書氣自華”，是您讓我感到了人間相識(shí)的緣分。
窗外，一輪圓月高掛天際，黑夜如虛無，群星閃爍，這一刻，還有星月，不離散。
您的學(xué)生：xxx
寫給周老師的一封信5
親愛的母校：
微化吹過偌大的操揚(yáng)，拂過窗簾，翻起一頁頁被陽光照得耀眼的書頁，似翻過了如水的流年。駝紅的夕陽照得人微醉，孰不知春已遠(yuǎn)，夏已至，畢業(yè)季悄然來臨，思緒漸漸飄飛，回到了六年前那個(gè)初夏。
那天，陽光強(qiáng)烈，水波溫柔。我握緊小手，緊張地步入校園。校園門前，墨香縈繞，上的幾個(gè)嵌金大字印入眼簾：“腹有詩書氣自華�！碑�(dāng)時(shí)幼小、懵懂的我雖不知所云，卻仍被深深吸引。這時(shí)，一位身著一襲藍(lán)底白花連衣裙的女子笑盈盈地向我走來，眼眉間滿是親切和藹：“來吧，孩子，在校園成為知書達(dá)禮的孩子吧！”于是，我拉著她手，隨著這位美麗的校長媽媽走進(jìn)這個(gè)鳥語花香、綠樹成蔭美麗校園。
而時(shí)光匆匆，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們將離別。親愛的'母校，忘不了你那教學(xué)樓里的朗朗書聲；忘不了你那紅色跑道上勃勃英姿的人影；更忘不了你那走廊間的歡聲笑語……親愛的母校，你是我們成長的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的港灣！
在母校，老師伴我們遨游書海，體會(huì)李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椋黄纷x李清照“和羞走，倚門回首卻把青梅嗅”的嬌羞；暢享岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的壯志……我們一起笑，一起鬧，在母校的懷抱中，漸漸成長，懂得人一生的真理……
親愛的母校，感謝您教我們做人；感謝您讓我們可以在知識(shí)的藍(lán)天中翱翔；感謝您讓我們懂得了學(xué)習(xí)的真諦。
感謝您，中南二附��！
祝
桃李滿天下！
您的孩子：xxx
20xx年xx月xx日
寫給周老師的一封信6
敬愛的魏老師：
您好!感謝您認(rèn)真教我們知識(shí)。這次，我想請(qǐng)您到我的家鄉(xiāng)來作客。
我的家鄉(xiāng)在金湖夾溝，爺爺奶奶住在那里，他們有許多片大田地。雖然我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，可那兒的景色真是迷人。那里有許多農(nóng)民們種的食物，豆子、麥子、青菜……每當(dāng)放假回家，第一件事兒就是去看那金黃稻子或者麥子。兒兒一刮，田地里就好像是一片金色的海洋。有時(shí)，我還會(huì)去喂豬、雞、鴨、鵝，拾它們的蛋。
那里，大樹參天，樹葉兒“嘩啦嘩啦”地響，一邊“唱歌”，一邊為大家解熱。好使是炎熱的夏天，也仿佛是涼爽的金秋。院子后面，是一條長長的小河，誰也不明白它的源頭在哪里，流往何處，在陽光的映照下，河面泛著迷人的白光。水面上漂著深綠色的菱角葉子;水底，生活著一群自由自在的小野魚，偶爾，我們一家子會(huì)在河邊鉤魚。到了傍晚，夕陽西下，彩色的晚霞鋪在西天，四周一片寧靜。玩耍的孩子、正在做飯的大人……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，我的家鄉(xiāng)湖很多：高郵湖、荷花蕩……因?yàn)楹�，便有了這些特產(chǎn)：螃蟹、龍蝦、荷花、蓮藕、蓮蓬……家鄉(xiāng)，還有一個(gè)很大的84廣場，84消毒液。
由于是鄉(xiāng)下，每當(dāng)節(jié)日時(shí)，有許多古老的風(fēng)俗。就比方說中秋節(jié)的風(fēng)俗，晚上，在又大又圓的月亮下放上一張小桌子，桌上，點(diǎn)幾根蠟燭和香，放上幾樣“敬品”：藕、花生、水果、芋頭等，還要跪在墊子上，向月亮磕頭。奶奶說，這叫“敬月”，為的是出門不遇風(fēng)雪。然后，“啪啪”地放爆竹、煙花，最后，大家坐在月亮下吃團(tuán)圓飯。聽了我的介紹，您必須會(huì)向往吧?到我的家鄉(xiāng)來，您會(huì)得到許多樂趣!
祝您身體健康、天天快樂!
您的學(xué)生：
XX年10月30日
寫給周老師的一封信7
親愛的周老師：
您好！
我看了胡爺爺在建隊(duì)60周年寫給全國少先隊(duì)員的一封信后，備受鼓舞。
自從胡爺爺給我們一個(gè)“爭當(dāng)四好少年”的目標(biāo)，首先我就覺得應(yīng)該改掉粗心這個(gè)壞毛病。以前我考試不是這里錯(cuò)一點(diǎn) ，就是那里錯(cuò)一點(diǎn)，總是和100分無緣。我記得讀過一個(gè)故事，說的是航天飛船是有很多個(gè)電腦板組成，電腦板只要有一個(gè)焊點(diǎn)沒有焊好，那飛船不是飛不起來，就是在空中爆炸。就因?yàn)橐粋�(gè)小毛病，粗心而毀了一艘飛船，那造成的損失是不可計(jì)量的。所以我要改掉粗心這個(gè)壞毛病，不讓它阻擋我的夢(mèng)想，爭當(dāng)“四好少年”！
我還應(yīng)該從小事做起，比如在馬路上撿起廢紙扔到垃圾箱，比如當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，我就要告訴他，在我們祖國這么美麗的家園，你扔一張小小的紙，就破壞了它美好的形象，還比如幫大人做一些我力所能及的家務(wù)。
周老師，請(qǐng)你放心！今日的雛鷹經(jīng)過磨礪，一定會(huì)飛上蒼穹，搏擊長空，21世紀(jì)一定是我們的。
此致
敬禮！
寫給周老師的一封信8
敬愛的常老師：
您好!
我是您曾教過的一女名同學(xué)，因?yàn)槌煽儾缓没蚱渌脑颍蚁肽赡茉缫寻盐彝浟税桑谖业男睦锟傆幸恍┰捪胍獙?duì)您說．老師，請(qǐng)問做為一個(gè)班長，一班之長!應(yīng)該怎樣地管好同學(xué)們呢？是用自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)行？還是用暴力和骯臟的話語來打罵學(xué)生？難道用暴力加骯臟的話語是您的最佳選嗎？學(xué)校---我們的家---文明之園，就隨著這樣的人玷污嗎？老師，您還記得嗎？曾經(jīng)有一個(gè)女孩被班長莫名其妙的打了嗎？女孩不知道是什么原因，自然向班長反駁，班長竟然拿書向女孩砸去……
當(dāng)時(shí)，女孩就想到了您---老師．女孩向您報(bào)告，您知道后竟毫無臉色，連一句溫和的話也沒有，只簡單地說了一句：“知道了“．對(duì)待女孩的態(tài)度如此的冰冷!班長的做法毫無批斷．女孩失望了，她要的僅僅就是一個(gè)公道，難道一個(gè)公道就這么難嗎？愁云慘霧頃刻間布滿心空，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，但仍告訴自己不要落淚要堅(jiān)強(qiáng)．知道嗎？為什么女孩向您喊報(bào)告的時(shí)候看上去仍是那么平和？ 因?yàn)�，女孩認(rèn)為您是公平的，但您的做法太讓女孩失望了!
老師，知道嗎？那個(gè)女孩就是我!我恨您!難道就是因?yàn)槲页煽儾顔�？還是因?yàn)槟悴幌肴悄型瑢W(xué)？認(rèn)為女同學(xué)好說話？為什么女同學(xué)就要享受如此的“優(yōu)秀“待遇呢？如果是成績好的同學(xué)呢？我想結(jié)果還是一樣!但您想過沒有，女同學(xué)也是有自尊的啊!對(duì)于一個(gè)內(nèi)向的女孩而言，老師您的做法所創(chuàng)造成的創(chuàng)痛是刻骨銘心的，縱然事情本身已淡化，但它的影響卻有有可能的改變一個(gè)人的原有性格和其后的人生軌跡……常老師，以上的不敬，敬請(qǐng)?jiān)?
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
寫給周老師的一封信9
親愛的吳老師：
在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導(dǎo)下，原本幼稚的我已充滿了智慧.
三年級(jí)時(shí)，我來到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長.您對(duì)我笑了笑，十分的動(dòng)人，此時(shí)，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣.眨眼間，六年級(jí)到了，這個(gè)階段學(xué)習(xí)本應(yīng)該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力.在班隊(duì)課上，讓我們玩游戲.可我們有時(shí)還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對(duì)不起您.快分別了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現(xiàn)在眼前.那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶.如果有可能，時(shí)間你能定格在那一瞬見嗎？
當(dāng)我的考試卷上出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤時(shí)，您就會(huì)把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時(shí)也會(huì)把我罵一頓.我心甘情愿地被你罵，因?yàn)槲抑�，那是極其簡單的題目.對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時(shí)，您也沒有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后.在我第一次作業(yè)沒有完成好時(shí)，您語重心長地對(duì)我說：”老師相信你，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯(cuò)誤，可您卻依然苦口婆心的教導(dǎo)我，請(qǐng)讓我再說一遍：對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！
吳老師，有您真好！您是那么嚴(yán)肅，以一個(gè)老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個(gè)伙伴的身份和我們開玩笑；您是那么淵博，以一個(gè)百度的身份為我們解答難題.在我心中，您就是我心目中的女神.天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉(zhuǎn)瞬即逝，但它并不后悔，因?yàn)樗鼮樘炜沾虬绯隽俗钇G麗的色彩.但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個(gè)永久保留的煙火！
四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭.下一個(gè)轉(zhuǎn)眼，是否依舊能看見您？
祝您
青春永駐，健康長壽
您的學(xué)生：清風(fēng)
20xx月19日
六年級(jí):妝黛
寫給周老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張，這標(biāo)志著我們將要結(jié)束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯。
初中校園對(duì)我來說是陌生的，您對(duì)我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來說也是陌生的；我想對(duì)這個(gè)新的校園，對(duì)您有所了解，學(xué)校會(huì)開展什么樣的活動(dòng)？對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求？您是怎樣教學(xué)的？這都是我想知道的，我對(duì)未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對(duì)我有所了解吧！
我是一個(gè)活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打藍(lán)球、踢足球；因?yàn)槲矣X得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時(shí)唱唱歌，心情會(huì)更好！還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長大后要開一個(gè)美食店。至于特長嘛，打藍(lán)球還不錯(cuò)，我打藍(lán)球在小區(qū)里算是高手呢！由于自己的努力，多年來我在小區(qū)里連續(xù)打藍(lán)球得第一。
老師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長長的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師！
未來的老師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美。通過我的自我介紹，您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬事如意！
寫給周老師的一封信11
親愛的胡老師：
您好！
時(shí)間一天天地過去，如江水般一去不復(fù)返。我這棵幼小的苗苗在你用心的澆灌下，茁壯地成長著。今天，我特地寫信感謝你！
在我的腦海中，你親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真；嚴(yán)厲之中包含著關(guān)心。記得這個(gè)學(xué)期的第一次考試，因?yàn)槲疫�一直沉浸在暑假中，所以，這個(gè)貪玩的我——考砸了。成績出來了，我只考了九十三分；你將我嚴(yán)格地管教了一番，把我沉在暑假里的心收了回來，第二次考試我就得了九十七分。
對(duì)于上課時(shí)愛分心的我，自己感到內(nèi)疚。有時(shí)候，我在上課時(shí)做小動(dòng)作：摸筆、坐不好你發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)提醒我，讓我專心聽課。
對(duì)于上課時(shí)愛分心的我，自己感到內(nèi)疚。有時(shí)候，我在上課時(shí)做小動(dòng)作：摸筆、坐不好你發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)提醒我，讓我專心聽課。
雖然您對(duì)我們嚴(yán)格，但對(duì)我很關(guān)心：上次的體育課，我們跑步比賽。由于我體力不支，非常難受，所以只拿了個(gè)人第三，成績是不錯(cuò)；可是比賽結(jié)束時(shí)，我嘴里一陣惡心，一下子吐了出來。您知道后，非常關(guān)心我，叫我把衣服穿起來，有叫我休息休息；過了一會(huì)兒，我的身體就感到好多了。
胡老師，你日日夜夜為我們操勞，您那智慧的眼睛里透露出對(duì)我們的希望。您每天給我們上課，已經(jīng)非常累了，可晚上還要給我們批改作業(yè)，這一切所做的是為了什么呢？還不是讓我們知道得更多、學(xué)得更多、用得更廣！我希望您能多顧下自己。在我們知識(shí)的腦海中，也曾留下了您為我們打開通向勝利之門的一步步足跡。您讓我們抄課文，并不是您不喜歡我們，而是為了讓我們更聽話、更認(rèn)真、記得更牢。
胡老師，謝謝您！
敬祝：
身體健康工作順利！
王彬慧
8月19日
五年級(jí):王彬慧
寫給周老師的一封信12
尊敬的張老師：
您好！首先要感謝您對(duì)我們的孜孜教導(dǎo)，您給予了我們豐富的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的世界中翱翔，我們?cè)谀慕虒?dǎo)下幸福、快樂地成長著，您對(duì)我們的關(guān)心我們永遠(yuǎn)銘記在心。
三年級(jí)那一年，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您來到我們班的那一幕——您作為我們的新老師，帶領(lǐng)著我們上一節(jié)語文課。那是一節(jié)難忘的自我介紹課，您讓我們自我介紹。起初還沒有幾個(gè)人舉手，大家都不敢介紹自己，氣氛也像被冰塊冰鎮(zhèn)過了一樣，您微笑著鼓勵(lì)我們，溫柔地說：“太緊張了？沒關(guān)系，張老師很快就可以和你們成為朋友的。”漸漸的，舉手的人數(shù)越來越多，我也舉起了小手，教室里每個(gè)人舉起的稚嫩的小手成了一片小樹林，您用慈祥的目光望著我們，臉上露出了微笑。
印象最深刻的還是您對(duì)我的關(guān)心與照顧：記得那天，我正聽著課，突然感覺好像有東西從鼻子里流了出來，滴到了手背上，我低下頭，不耐煩地看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)手背上有一滴刺眼的紅，我慌忙地翻看書包找餐巾紙，血卻如雨點(diǎn)般滴到書包上。就在這緊要關(guān)頭，您發(fā)現(xiàn)了我的異樣，走到我身旁，低下頭親切地問我：“不要緊吧？”又向幾個(gè)同學(xué)借了餐巾紙遞給了我，還讓幾個(gè)同學(xué)扶我到學(xué)校校醫(yī)室�？吹侥β档臉幼�，我心里真是一陣感動(dòng)。
您是辛勤工作的園丁，我們就是被您滋潤的花朵；您是茫茫大海中的導(dǎo)航燈，我們就是漂泊在海上的扁舟；您是明亮的圓月，我們就是環(huán)繞在您身旁的星星。張老師，您撐起了一片湛藍(lán)的天空，我們?cè)诳罩凶杂勺栽诘仫w翔。張老師，在感恩節(jié)到來之際，我要對(duì)您說：“張老師，謝謝您！”
祝
工作順利！
您的學(xué)生
11月23日
寫給周老師的一封信13
飲水思源，難忘師恩尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個(gè)教師節(jié)來臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐!
寫給周老師的一封信14
親愛的胡老師：
大家都說，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對(duì)一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵(lì)，表揚(yáng)才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是��！是您的陽光，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年級(jí)里也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開學(xué)第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧稀Ｎ乙幌戮拖矚g上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對(duì)我而言再枯燥的課也會(huì)變得生動(dòng)起來。老師您還記得我是誰嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺得沒味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺，自己就去上課了。當(dāng)時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，為老師爭光。自從有了這個(gè)決心，我的成績也逐漸好了起來。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因?yàn)槟B(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育過它的大自然的回報(bào)。那我便以學(xué)習(xí)的進(jìn)步來表示我對(duì)您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生：劉xxx
寫給周老師的一封信15
敬愛的唐老師：
一眨眼，小學(xué)六年的時(shí)光就只剩下二十多天。六年里，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)歡聲笑語，您陪伴了我們差不多四年的時(shí)光，您是真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，做到了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。您教我們?nèi)绾握湎r(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們找到了努力的方向。
您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)銘記在心……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，窗外冷極了，大風(fēng)刮著操場上的大樹，干枯的樹枝用力地敲打著窗戶，教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂，室內(nèi)空氣沉悶，您卻絲毫不受影響，正專心地在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)，而我卻和周圍的同學(xué)正在開著小會(huì)，好不熱鬧。您幾次向我投來警醒的目光，希望我會(huì)做好、我能改正，可是我卻沒當(dāng)回事，仍舊和同學(xué)們嘻嘻哈哈，您忍無可忍，便生氣地點(diǎn)了我的名，把我喊了站起來，問道：“你來回答一下這個(gè)問題：‘天空的雨如銀針一樣射下來’是把什么比做了什么？”我剛才心中的快樂頓時(shí)煙消云散，開始心急如焚，滿臉漲得通紅，眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下。而您看著我的樣子則是一臉的失望、生氣和無奈，您讓我坐下，并且語重心長地說：“人的每一份光陰都是寶貴的，尤其是少年時(shí)代，少年時(shí)代就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，而不是用來浪費(fèi)�！苯又_習(xí)題本把剛才已經(jīng)講過的題目又細(xì)心地講解了一遍：“比喻句就是用本體比做喻體，用喻體來比喻本體……”在白色的日光燈下，我看清楚了您滿頭青絲不再像以前整齊，甚至有點(diǎn)凌亂，眼里布滿了勞累，整個(gè)人都沒有了往日的神采。我的心里頓時(shí)充滿了后悔與自責(zé)……
在剩下的、屈指可數(shù)的日子里，您為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡了心思，顯得憔悴不堪，但是，在我們的心里您還是那么年輕、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿天下的桃李。
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月12日
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