給同學(xué)的一封信(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。
給同學(xué)的一封信1
親愛的同學(xué)：
你好！
你還好嗎？上次老師罵批評(píng)了你，替我背了黑鍋，是我不對(duì)。
我知道你是親眼看到我不小心把一位一年級(jí)小朋友撞倒了�？墒呛髞�(lái)，你卻幫我擔(dān)下了我的過(guò)錯(cuò)。以至于老師的懲罰由你一力承擔(dān)，對(duì)于此事，我感到很是愧疚。
下課后，我找到你，還沒有開口，你卻微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系�！边@個(gè)時(shí)候我更加羞愧了。因?yàn)檫@件事情，我至今還內(nèi)疚著。
對(duì)了，你還記得那次我們報(bào)名兩人三足的事嗎？我們?nèi)グ嚅L(zhǎng)那報(bào)名時(shí)，眉飛色舞地說(shuō)著一定會(huì)拿下第一名。由于報(bào)名人數(shù)過(guò)多，只能從報(bào)名組中選出了一組。我們每天都在練習(xí)，摔倒了不怕，繼續(xù)努力，俗話說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽覀冞吪苓呎f(shuō)：“加油，努力，我們一定會(huì)成功的！”剛開始我們左右腳不協(xié)調(diào)，一會(huì)兒左腳絆倒右腳，一會(huì)兒右腳絆倒左腳。最終我們認(rèn)為：我跨左腳你跨右腳，再跨中間的腳。我們跑得很順利。當(dāng)開始從中選拔時(shí)，我們卻輸了，那是為什么呢？因?yàn)槲覀兠看尉毩?xí)都是跑直線，要是比直線我們一定第一，但卻加了個(gè)轉(zhuǎn)彎。我們摔倒時(shí)，我的頭摔了個(gè)包，而你門牙也磕著了，我們被淘汰了。我像霜打的茄子一樣沮喪的上樓去，你卻一直在安慰我，鼓勵(lì)我以后有的是機(jī)會(huì)。你我都抱在一起相視一笑，友情是在摔倒時(shí)伸出的援手，讓我們鼓起勇氣繼續(xù)遠(yuǎn)航！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：熊聚祥
11月28日
給同學(xué)的一封信2
離別，只是為了下一次的相見
致我的朋友兼同學(xué)xyg
你要走了嗎？
你是個(gè)好男孩，你本來(lái)就應(yīng)該被女生喜歡，可是卻偏偏沒有收到情書。本來(lái)我打算在愚人節(jié)那天冒充班上的女生給你寫情書，可是卻無(wú)意聽到了你要去成都的消息，那時(shí)，我的心慌了。
回到考場(chǎng)，考完后我坐在座位上回憶，回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你也是我小學(xué)同學(xué)，在我剛上初中的時(shí)候，我打量著這個(gè)陌生而又新奇的環(huán)境，但是我看見了你，“真巧啊，你也在這個(gè)班讀，我們還是同學(xué)”我這樣對(duì)你說(shuō)。
在初二開學(xué)的時(shí)候，我依舊被班上的人討厭，但我不在乎。你出現(xiàn)了，你當(dāng)了我半學(xué)期的同桌，你讓我明白班上還存在真摯的友情，雖然你一開始只是出于同情。
初三時(shí)，你坐到了我的后面，我心里挺舒服的，有小強(qiáng)（我們班第三我們私下給他取的綽號(hào)），有韋某某，張某某，以及…我的胖子同桌。多懷念當(dāng)時(shí)啊，下課可以幽默，上課可以討論問作業(yè)問題目，雖然不怎么借作業(yè)抄。那時(shí)你總嫌棄我……（一個(gè)缺點(diǎn)，很丟人，我害羞），而我卻裝作不在乎的樣子繼續(xù)。
你總喜歡下課唱歌給我們聽，還叫我們點(diǎn)歌，最初聽你歌的時(shí)候我聽的是你的全民k歌，很不錯(cuò)，后來(lái)聽你唱歌，真的很好，甚至我們班上還有女生做你的歌迷呢！
只是后來(lái)我被調(diào)位，你們也被打亂，還好當(dāng)時(shí)我畫了一張座位圖。我現(xiàn)在這個(gè)位置后面也有一個(gè)同學(xué)在唱歌，我常常在心里把他和你對(duì)比，總感覺他唱的難聽，可能聽你的歌聽多了吧。你常常喜歡對(duì)我唱《丑八怪》，我長(zhǎng)的有那么丑嗎，我調(diào)走后問你有沒有想我，你卻說(shuō)沒有對(duì)象唱《丑八怪》了，我假裝生氣，其實(shí)我心里很開心，至少有人意識(shí)到我的存在。假如我是個(gè)女生，我一定暗戀上你了。
你要走，去成都，我心里總感覺少了點(diǎn)什么。仿佛一個(gè)重要的東西被拿走了，感覺空蕩蕩的，我在心中問:會(huì)忘了我嗎？在很久之后。我不想你忘記我，所以抽出時(shí)間寫了這篇文章來(lái)給你。
你是個(gè)陽(yáng)光，有魅力的男孩。
如果我是個(gè)女生，我一定暗戀你了。
不要忘記我，好嗎？
再唱一遍丑八怪吧。
愿你在成都快樂，祝你在成都也能遇到真心朋友
給同學(xué)的一封信3
遠(yuǎn)方的王蘭同學(xué)：
你好！
我在電視上看見你們家鄉(xiāng)的報(bào)道后，知道你在艱苦的條件下卻能努力地學(xué)習(xí)，取得很好的成績(jī)，真佩服你！今天給素不相識(shí)的你寫信是想和你成為好朋友。
我叫馬書晗，今年11歲了，是陜西安康市一小的一名五年級(jí)學(xué)生。高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，健康的古銅色皮膚，由于看書寫字不注意姿勢(shì)，一副粉色眼鏡過(guò)早的趴在我的眼睛上。我的興趣愛好很廣泛：看書，跳舞，彈鋼琴，騎自行車……在學(xué)校，我是老師的得力助手。在家里，我是爸爸媽媽身邊聰明乖巧的小公主。
在電視上我看見你在大山里上小學(xué)，教學(xué)條件不是很好。所以我這次想和你一起討論寫作文的方法，幫助你提高寫作水平。
一，多讀書，讀好書。要寫好作文，必須要多讀書。散文，童話，名著，古詩(shī)都可以讀，但不可以讀對(duì)身心不健康的書籍。讀書時(shí)一定要明白其意思，不能囫圇吞棗，而且還要熟讀。這樣才會(huì)明白故事的深刻含義。二，積累好詞佳句。在我們學(xué)校語(yǔ)文老師都會(huì)讓我們每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)積累本，看書時(shí)遇見好詞佳句就隨手寫在上面，對(duì)寫作文有很大幫助。但要記�。呵f(wàn)不要敷衍了事，而要記在心上。三，學(xué)會(huì)應(yīng)用。寫作文時(shí)，一些平時(shí)積累的好詞佳句就可以派上用場(chǎng)，把它們合理恰當(dāng)?shù)靥磉M(jìn)你的作文中，會(huì)得到事半功倍的效果！四，學(xué)會(huì)審題，抓住中心。寫作文一定要仔細(xì)審題，中心明確，依據(jù)事物的特點(diǎn)，不能寫與題材無(wú)關(guān)聯(lián)的事情。比如前幾天我們剛寫過(guò)一篇作文《童年趣事》，這時(shí)一篇記事文，中心要突出“趣”字，將童年時(shí)的天真可愛質(zhì)樸描寫出來(lái)。五，學(xué)會(huì)修改。寫完作文要大聲朗讀，邊讀邊把作文中不通順的地方加以改正，還可以讀給家長(zhǎng)，同學(xué)聽，請(qǐng)他們幫助你挑出不足。最后，將修改后的作文再謄寫一遍，一篇文章就完成了。
這就是我寫作文的經(jīng)驗(yàn)，希望你能和同學(xué)們一起分享這些方法，你的作文水平提高了，語(yǔ)文成績(jī)也會(huì)芝麻開花---節(jié)節(jié)高！隨信我寄給你幾本優(yōu)秀作文選，讓我們共同進(jìn)步。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：馬書晗
20xx年2月21日
給同學(xué)的一封信4
孫同學(xué)：
你好！
去年暑假，我在山西南方假日酒店認(rèn)識(shí)了你，并且成為了好朋友。今年，我想邀請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)玩一玩。
我的家鄉(xiāng)在射陽(yáng)，有鶴鄉(xiāng)、后羿之鄉(xiāng)、灘涂之鄉(xiāng)的美稱，還有太陽(yáng)城等娛樂美食場(chǎng)所。
在潮濕的蘆葦叢中，有一群亭亭玉立的丹頂鶴。它們有的單腿站立，凝視著遠(yuǎn)方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對(duì)著河面照鏡子；有的用又長(zhǎng)又細(xì)的嘴在湖中捕魚；有的在天空中自由飛翔，仿佛正在觀賞這美麗的風(fēng)景。
關(guān)于我的家鄉(xiāng)“射陽(yáng)”的名字還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，天空中有十個(gè)太陽(yáng)，在母親的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母親不在，十個(gè) 太陽(yáng)一起到天空中玩耍。頓時(shí)，大地干裂，禾苗枯死。有個(gè)叫后羿的弓箭手，張開大弓一下子射死了九個(gè)太陽(yáng)，只留下一個(gè)給人們照明�！吧潢�(yáng)”的名字就因此得 來(lái)。
射陽(yáng)的灘涂可多了！好多貝殼和小蟹被一片片的海浪打到岸上來(lái)。只見有的貝殼是螺絲形，有的是海螺形，形態(tài)各異，好看極了！有的小蟹揮舞著“大刀” 大搖大擺的走在海灘上。有的小蟹從泥土、沙石里爬出來(lái)，看了看，好像在說(shuō)：“我在哪里��？媽媽呢？我還是回去吧！”又鉆入泥土中，有趣極了！
我們這還有后羿公園，雖然沒有過(guò)山車，令人迷戀的大瀑布。但是公園里有青翠欲滴的竹林，碧波蕩漾的湖水，令人戀戀不舍的桃園。
玩過(guò)這么多地方，你一定餓了吧，我會(huì)帶你去太陽(yáng)城吃一些我們射陽(yáng)的特色小吃，我們射陽(yáng)的海鮮可好吃了！
你走的時(shí)候，我會(huì)送你幾袋射陽(yáng)大米，幾包香香的洋馬菊花給你泡茶喝，幾小瓶我們射陽(yáng)的特產(chǎn)——小醉蟹。
真心的邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)射陽(yáng)來(lái)玩。
祝你生活快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學(xué)的一封信5
親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)：
你好！
我叫孫青，是一名五年級(jí)的學(xué)生。這是第一次給你寫信，我非常想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先給你說(shuō)一些我的情況。
有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄；紅嘟嘟地臉蛋，像九月里熟透地蘋果一樣；有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，什么活動(dòng)都少不了我。我還是一個(gè)愛幫助別人的小女孩，不管干什么，我都愿意幫助別人。
我的學(xué)校在三官?gòu)R鄉(xiāng)中心小學(xué)。我們班里有24名同學(xué)，別看我們班的人很少，但個(gè)個(gè)都身懷絕技。我們的課外活動(dòng)有很多種，跳繩、跳皮筋、轉(zhuǎn)呼啦圈……
我們的班主任張老師，已經(jīng)五十多歲了。他和藹可親，經(jīng)常跟我們聊天，我們非常喜歡他。
你們的學(xué)校是什么樣的呢？你的學(xué)習(xí)生活也和我們一樣豐富多彩嗎？你能寫信告訴我嗎？
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
你的朋友：孫青
4月23日
給同學(xué)的一封信6
親愛的同學(xué)：
首次提筆與你們通信，希望此時(shí)的你們是坐在舒適怡人的教室里閱讀手上的這封信。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，多個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想有機(jī)組合起來(lái)，便是“中國(guó)夢(mèng)”。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)新疆的人事知道得很少，只知道那是一個(gè)風(fēng)很大、沙很厚的地方。我總認(rèn)為你們那里的環(huán)境很惡劣，不適合生活。地理書上“夏季涼爽干燥且短暫，冬季寒冷而漫長(zhǎng)”、“早穿棉襖晚穿紗，圍著火爐吃西瓜”讓我對(duì)新疆望而生畏。面對(duì)這種環(huán)境，要實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想，更是需要頑強(qiáng)的意志力。
而生活在廣東的我們，雖然生活在沿海城市，受港澳、外來(lái)文化影響較大，但我所在的小城仍是較落后貧窮的地方，要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，既要承受其他發(fā)達(dá)城市更進(jìn)步設(shè)備的競(jìng)爭(zhēng)壓力，又要保持一定的特色，發(fā)展基礎(chǔ)很不好。
但是，盡管外部的客觀條件并不能為我們創(chuàng)造優(yōu)越的前提，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，為自己創(chuàng)造成長(zhǎng)的條件，將周圍的不利因素作為砥礪自我的工具。我們要以激烈的競(jìng)爭(zhēng)作為前進(jìn)的助跑器，正如你們要以惡劣的氣候環(huán)境作為跳躍的彈床。作為學(xué)生，我們首先就應(yīng)該完善自己，用知識(shí)武裝自己，用科技充實(shí)自己，才能在多變的社會(huì)中驅(qū)趕自己不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。
有時(shí)，外部的有時(shí)條件也有可能成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻力！
自從實(shí)施“西部大開發(fā)”以來(lái)，東部發(fā)達(dá)地區(qū)給你們帶來(lái)了許多技術(shù)、人才，竭力將新疆的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。但是，同時(shí)也是你們過(guò)分依賴在資源上的有時(shí)，部分地區(qū)出現(xiàn)過(guò)度開采現(xiàn)象，造成嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，生存環(huán)境亦隨之惡化。除此之外，緊張的能源輸送也造成了交通壓力，就業(yè)不均，一些具有新疆特色的行業(yè)、習(xí)俗正在悄然消亡……
同樣，我們這小城也不例外。我們這里的`地理位置其實(shí)不差，但經(jīng)濟(jì)始終發(fā)展不起來(lái)。原因就是在于我們的優(yōu)勢(shì)——?dú)w國(guó)華僑、華人特別多，他們總是從國(guó)外攜巨資回鄉(xiāng)辦業(yè)，長(zhǎng)久以往，我們總是等待別人的援助，發(fā)展時(shí)免不了照搬其他城市的發(fā)展形式，導(dǎo)致城市面貌趨同化。
但我們不能對(duì)環(huán)境抱怨太多，優(yōu)勢(shì)反而成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻力，在于我們沒有合理利用。因此，我們更應(yīng)該從自己做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)、愛人民、愛和平，在挫折、失敗中成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想多走一小步！這樣，才能為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”多積累一份力量，用科技文化知識(shí)挖掘新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，進(jìn)一步提升中國(guó)的地位！
祝
身體健康！
早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
給同學(xué)的一封信7
丁x明：
好哥們，自從你轉(zhuǎn)學(xué)后我們有半年沒見了，很是想念。
你是個(gè)光明磊落，重誠(chéng)信的人，記得有一次，我們一起買了各種各樣的零食，忘了付錢，當(dāng)時(shí)店鋪里人擠人，老板并沒有發(fā)現(xiàn)。走到了一半，你好像想起來(lái)，突然“啊”的大叫一聲，我被你嚇得差點(diǎn)被零食噎住，埋怨你：“鬼叫什么��？”你嘴上還塞滿了薯片，著急地說(shuō)道：“我錢忘記付了”，這時(shí)我心生一計(jì)，想試試你會(huì)怎么做？我朝你使了使眼神說(shuō)：“丁桂明，我們要不就直接走掉吧！你看，老板那么忙，都被人群圍住了。他又不知道。”我邊說(shuō)邊用兩個(gè)手指比劃著開溜的手勢(shì)�！安恍�，怎么能做這種小人呢？我必須回去給錢�！蹦銛蒯斀罔F地回答我�？吹侥隳敲凑x凜然的神態(tài)，我不禁感到慚愧，打消了貪小便宜的念頭。我看到了誠(chéng)信的光芒在你身上閃耀。有句話說(shuō)得好“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。我想誠(chéng)信就是如此，從小培養(yǎng)，從小事做起。雖然我們同齡，但從你的身上我學(xué)會(huì)了很多東西。
我之所以給您寫這封信是因?yàn)槲疑钪邪l(fā)生了一件難忘的事，我感到很后悔，要跟你傾訴。
今天，作文班下課的時(shí)候，發(fā)生了一件令我傷心的事，早上我沒吃早飯去去上作文培訓(xùn)課。盼星星盼月亮，終于盼到下課了。我買了一袋冰豆?jié){，此時(shí)刺骨的寒氣，一個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)穿著厚厚的棉襖，走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我那調(diào)皮的老毛病又發(fā)作了。我笑嘻嘻地把豆?jié){塞到他的胸口里，然后就想一走了之。誰(shuí)知道他反過(guò)來(lái)給我一個(gè)“千年殺”，這讓本來(lái)就是火爆子脾氣的我非常惱火，接下來(lái)我就怒氣沖天地給了他一個(gè)“左勾拳”，我們倆一人一拳抱成一團(tuán)，最后“兩敗俱傷”。
這時(shí)，老師趕緊把我們兩拉開，數(shù)落了我們，然后把我們一人拉一邊去進(jìn)行思想教育。嘿！誰(shuí)知道我今天我像發(fā)了瘋似的，使勁地大聲爭(zhēng)辯，就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)，剛才教的社會(huì)主義價(jià)值觀都忘記了嗎？你剛才不是對(duì)“友善”和“和諧”的解釋很好嗎？說(shuō)的頭頭是道，而你現(xiàn)在怎么沒說(shuō)到做到呢？你給我再說(shuō)一篇什么是“友善”？我羞愧地低下了頭，乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤了。
我知道看到這，你又會(huì)像過(guò)去那樣，像個(gè)老大哥一樣安慰我知錯(cuò)就改，還是好孩子。對(duì)不對(duì)？好的，我一定從今后，改掉愛搗蛋的毛病，真正做到友善、和諧地與同學(xué)們相處！
話不多說(shuō)，最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：鐘xx
20xx年11月30日
給同學(xué)的一封信6
給同學(xué)的一封信8
親愛的鄭倩：
你好！
上了小學(xué)后就分開了，好久沒見，你的學(xué)習(xí)、身體都還好吧？我都掛念你。給你寫信，主要你我近來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的。
前子我和班里的同學(xué)參加了學(xué)“晨燕詩(shī)社”組織的活動(dòng)，在“晨燕詩(shī)社”里，我學(xué)會(huì)了格律詩(shī)的知識(shí)，比如格律詩(shī)的三大要素、起承轉(zhuǎn)合等，上個(gè)星期五還上了公開課，伯伯、阿姨都來(lái)聽課，你不我緊張，叔叔在那兒拍照呢。上了這節(jié)課，我最大的收獲了民族詩(shī)詞的博大精深，你的有詩(shī)社嗎？
最近，我在學(xué)習(xí)上有收獲，生活也非常多彩。前星期，帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可風(fēng)景優(yōu)美的好地方。 在那兒，我和釣肥大的鯉魚，我高興，你有機(jī)會(huì)也要去。在家中，我從那學(xué)會(huì)了干家務(wù)，比如煮飯、炒菜等。
鄭倩，希望以后能在一起學(xué)習(xí)、生活，讓的友誼像歌中唱得那樣天長(zhǎng)地久，你要給我回信喔。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給同學(xué)的一封信9
親愛的同學(xué)們：
不覺間，新的學(xué)期伴隨著秋風(fēng)已悄然到來(lái)。在這學(xué)期伊始，我想和大家探討一下有關(guān)生命的話題。
大家都知道，每一個(gè)生命的誕生都是一個(gè)奇跡，因此每個(gè)生命都是珍貴的。可實(shí)際上我們懂得珍惜嗎?答案是否定的。
我清晰地記得四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，就是一個(gè)力證。那一天上午，老師向我們假設(shè)了一個(gè)問題;家住高樓的你，如果家中著火了，樓梯已無(wú)出路，你會(huì)如何逃離現(xiàn)場(chǎng)?有一同學(xué)建議說(shuō)：可以像電視里一樣，把傘當(dāng)作降落傘從樓上跳下來(lái)。說(shuō)者無(wú)心，聽者卻有意。中午老師還沒有來(lái)時(shí)，一個(gè)很早來(lái)校的同學(xué)突發(fā)奇想，按照課上同學(xué)所說(shuō)準(zhǔn)備試試高空降落。于是他叫同學(xué)幫他找傘，無(wú)奈是大晴天，哪來(lái)傘呢?這位同學(xué)異想天開，他把自己的外衣脫下，披在肩上權(quán)當(dāng)降落傘，接著爬上二樓的扶梯，于是縱身往下一跳……
這是勇敢的一種表現(xiàn)嗎?當(dāng)然不是。雖然這位同學(xué)“吉星高照”，那次降落毫發(fā)未損，但把老師和同學(xué)們嚇壞了。要是那天頭朝地怎么辦，要是腿腳摔折了，手臂摔斷了怎么辦?到時(shí)他自己吃了苦頭不說(shuō)，還要連累學(xué)校和老師啊!
縱觀當(dāng)今的校園，還有許多同學(xué)盲目地模仿電視里或書本上的危險(xiǎn)動(dòng)作，不時(shí)聽到同學(xué)在課間小打小鬧，有時(shí)還會(huì)把伙伴弄傷了，嚴(yán)重的可能有生命危險(xiǎn)。雖然他們可能是在玩耍，出現(xiàn)這樣那樣的事是無(wú)意的，可事情就偏偏會(huì)發(fā)生在無(wú)意之中啊!
同學(xué)們，家長(zhǎng)把我們送進(jìn)學(xué)校是讓我們讀書的，是為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、順利成長(zhǎng)的。如果我上面所說(shuō)的事經(jīng)常發(fā)生在校園里，甚至是你我身邊，你說(shuō)家長(zhǎng)們?cè)趺磿?huì)心安，老師們?cè)趺磿?huì)放心?所以，為了爸媽，為了老師，為了自己，我們都要關(guān)愛自己的生命。
你或許會(huì)問：怎樣做才算是關(guān)愛生命呢?那讓我告訴你吧，其實(shí)關(guān)愛生命并不需要什么大舉措，只要我們遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。那么，平安就常伴我們左右，我們所處的校園就是平安校園!
最后，祝大家在學(xué)校里愉快、平安!
xxx
給同學(xué)的一封信10
親愛的xx：
你好！還記得嗎？20xx年9月1日，我們?cè)谒模?）班的教室里成了朋友。那時(shí)的你有一頭黑綢子一般的黑發(fā)，兩個(gè)小辮子一甩一甩的，很可愛，一雙清澈如水的眼睛里露出了孩子的天真和友好。我注意到了你，你竟然心有靈犀，回過(guò)頭，露出兩顆潔白的牙齒，給了我一個(gè)琳琳式招牌的甜美微笑。
那天下午我們就成了形影不離，親密無(wú)間的閨蜜了。也是那天下午我才明白了你對(duì)讀書的渴望和熱愛。放學(xué)后我們一起去書店看書，約定半小時(shí)后回家。十分鐘，二十分鐘，馬上快到三十分鐘了，看你讀得津津有味，我不忍心打斷你，告訴你快點(diǎn)回家。終于三十分鐘到了，你爺爺要求你馬上回家，你不肯，懇求在再看二十分鐘，可是爺爺不答應(yīng)，催促你盡快回去作業(yè)。你不死心，再次哀求，最后在地上打滾抗議，爺爺只好答應(yīng)你再看一會(huì)書。你為了看書，連形象也不顧了，被爺爺責(zé)罵也不顧了。
你不僅是個(gè)十足的書蟲，還是一個(gè)小作家，你寫的作文總是那么有趣，很吸引人。
讓我們一起超越自己，一起進(jìn)步，一起快樂成長(zhǎng)吧！
祝
小說(shuō)越寫越好!
你的好朋友 xx
給同學(xué)的一封信11
親愛的xxx：
你好呀！時(shí)間真的過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)是初三了。中考即將迎來(lái)，想起曾經(jīng)在一起的那么多刻骨銘心的日子，便感嘆起所剩無(wú)幾的六十多天，難忘彼此，難忘苦澀，難忘那些磕磕絆絆后獲得的幸福。
你給我的初中生涯帶來(lái)了很多影響，讓我不知不覺改變著。我與你的性格其實(shí)大相徑庭，但你的人格魅力一直在讓我們的關(guān)系變得融洽熟悉。你是一個(gè)開朗向上的女孩，這是我非常羨慕的地方。因?yàn)槲覍?duì)很多事情都抱著悲觀的態(tài)度，而你總是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么閃爍，總能做到考試后很快調(diào)整心態(tài)，使情緒不影響后來(lái)的發(fā)揮，使情緒感染鼓勵(lì)自己。冥冥之中，一次又一次，你的那股積極的力量一直在扶起摔倒在地的我。不甘心又如何？我還能做到更努力。
你調(diào)皮可愛的身影，也映著你自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)刻。想到五點(diǎn)起床背書的你，嚴(yán)格要求自己。想起你耐心地不停地教我題目，讓我流的眼淚都是熾熱非凡的，因?yàn)槟憬o我指明了方向。想到認(rèn)真鉆研題目的你，堅(jiān)定的眼神，振奮地說(shuō)出：這題我一定能做出來(lái)！你真的做得到，并且解出了題目。你內(nèi)心的強(qiáng)大與自信，永遠(yuǎn)不能被指責(zé)成驕傲，你只是在證明自己，你相信自己，我認(rèn)為，你真的足夠好，足夠用心。你背后做的努力又有多少人知道呢？我想，是你的堅(jiān)持不懈，是你的勤勞刻苦，是你的美好心靈，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的前進(jìn)的力量，讓我明白了不要總想著放棄，不要總是抱怨苦惱，要做到相信自己，平衡壓力，使其化為動(dòng)力，鑄造堅(jiān)硬的的石墻。
你一直是我的動(dòng)力，也是我曾經(jīng)獲得一點(diǎn)榮譽(yù)的最大的原因。回望起點(diǎn)，凝望未來(lái)，我們不斷在前進(jìn)，與其說(shuō)這是一封挑戰(zhàn)書，不如說(shuō)是一封感謝信，我感謝你。更希望我寫下的這番話能夠成為我們并肩作戰(zhàn)，砥礪前行背后的萬(wàn)丈光芒。
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信12
親愛的李少杰同學(xué)：
你好！我叫李楚一，雖然我們素不相識(shí)，但我誠(chéng)心誠(chéng)意想和你做個(gè)朋友。我們的學(xué)校坐落在建設(shè)路（愛爾醫(yī)院旁），我是萬(wàn)戶小學(xué)的一名學(xué)生，我們班一聽到這個(gè)“手拉手”活動(dòng)七嘴八舌的議論，像炸開油鍋，晚上回家都徹夜難眠太高興了！我這次通過(guò)“手拉手”活動(dòng)想和你做個(gè)朋友。
我們的學(xué)校雖然沒有太好的設(shè)施，見別的學(xué)校的設(shè)施我們刮目相看，但是我們還是很愛我們的校園。走進(jìn)校門，迎面第一眼看到的就是我們的升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一的早上全體師生就在樓下集合，把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴上行隊(duì)禮，聽見那雄壯有力的國(guó)歌，參加莊嚴(yán)的升旗儀式；西面是舞臺(tái)，每天上午下第二節(jié)課的時(shí)候我們一邊聽著悅耳動(dòng)聽的歌聲，一邊在舞臺(tái)上面跳校園集體舞。
我長(zhǎng)的不算很好看，但是媽媽總是說(shuō)我?guī)�。因�(yàn)槲议L(zhǎng)得有點(diǎn)黑，我的頭發(fā)也很黑，眼睛亮晶晶的，耳朵有點(diǎn)肥大，加上一張小嘴，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)叫“黑小鴨”。
我喜歡踢足球，平時(shí)很喜歡上體育課，但劉老師總讓我們先跑圈熱熱身，然后才上體育課。只要一上體育課我就玩的滿頭大汗，劉老師常常對(duì)我們說(shuō):“要注意安全，不要瘋打。”開始覺得他有點(diǎn)嗦，后來(lái)覺得也不是沒有道理。我也很喜歡聽歌，只要周杰倫和林俊杰······出了新專輯我都很喜歡聽，有的歌周杰倫唱的太快了我媽媽說(shuō)：“這唱的什么，都聽不懂嘰里呱啦的就像流水一樣快�！�
每當(dāng)夜幕降臨，路邊兩旁華燈初上，川流不息的車輛，再爾廣場(chǎng)的商品琳瑯滿目，看得眼花繚亂，還有這里的大型超市——沃爾瑪，那里面有奇奇樂園，是休閑娛樂的好地方。這些都在我們學(xué)校附近很方便的，有機(jī)會(huì)我?guī)闳ツ抢锩嫱嬉煌妗?/p>
我覺得“手拉手”活動(dòng)很有意義，通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)可以交到很多朋友。
在此，我想和你做個(gè)朋友，你愿意嗎？
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的一封信13
同學(xué)們：
你們好！
昨天下午，天降瑞雪，這場(chǎng)雪給同學(xué)們帶來(lái)了好心情，同時(shí)，也給我們上下學(xué)、課間活動(dòng)等帶來(lái)了不便，請(qǐng)同學(xué)們牢記安全第一，提高安全意識(shí)。
在校期間，學(xué)校要求全體同學(xué)做好以下幾點(diǎn)。
1、不要進(jìn)入花壇及其它危險(xiǎn)場(chǎng)所取雪；
2、不要將雪團(tuán)帶入教學(xué)樓，更不能在教學(xué)樓內(nèi)打雪仗，各班級(jí)要及時(shí)打掃教室門前、走廊上的積雪。
3、雪天路滑，要防滑、防凍，不要推拉，注意行走安全，尤其要注意在樓門口臺(tái)階、走廊、樓梯等地方的防滑。
4、在校園內(nèi)，同學(xué)們不要出去玩耍，不要追逐打鬧、擁擠，嚴(yán)禁滾雪球、打雪仗、滑雪、滑冰等活動(dòng)，以免發(fā)生安全事故。
5、不要在樓門口、樓梯上停留，嚴(yán)禁在樓梯上打鬧、推搡、擁擠；遇有大量人員下樓時(shí)，上樓人員要避讓。
6、放學(xué)后要按時(shí)回家，注意放學(xué)路上的交通安全，對(duì)無(wú)人接送的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況。
大雪天，路面濕滑，易出事故。在上下學(xué)期間，學(xué)校要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不要在大道上玩雪和滑冰；
2、要走人行道，不要在機(jī)動(dòng)車道上行走，防止被側(cè)滑的車碰到；
3、要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，橫過(guò)馬路一定要走人行橫道；要小心慢行，注意來(lái)往車輛，車輛接近時(shí)不要突然橫過(guò)馬路，做到一停二看三通過(guò)，也不要在交通要道上鍛煉身體；不坐無(wú)證駕駛和酒后駕駛的車輛，不坐車況不良、安全檢查不合格的車輛，不坐超速、超載的車輛，避免發(fā)生交通安全事故。不要靠近危房、圍墻和水塘、河溝，防止建筑物掉落、倒塌和溺水等安全事故。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。走路速度不要太快，最好穿防滑鞋或旅游鞋，切勿穿硬塑料底鞋。如果突然摔倒，盡量別用手腕去支撐地面，因?yàn)檫@種摔倒姿勢(shì)最容易造成手臂骨折。雪天外出時(shí)，應(yīng)注意防寒保暖，一定要戴好帽子、圍巾和手套，防止感冒。戶外鍛煉結(jié)束后，應(yīng)擦干身上的汗水，并立即加衣。
大雪天氣中，學(xué)生是事故的多發(fā)人群。學(xué)生的人身安全是生活和學(xué)習(xí)的前提條件，所以我們都要牢固樹立安全第一、責(zé)任重于泰山的觀念。以上各點(diǎn)，請(qǐng)廣大教師提醒學(xué)生，班主任再根據(jù)班級(jí)實(shí)際做好專項(xiàng)教育，做到教育到位，確保本班、本校學(xué)生安全。
給同學(xué)的一封信14
親愛的鄭倩：
你好！
自從我們上了小學(xué)后就分開了，好久沒見，你的學(xué)習(xí)、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫信，主要是要告訴你我近來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的情況。
前一陣子我和班里的幾個(gè)同學(xué)參加了學(xué)校的“晨燕詩(shī)社”組織的活動(dòng)，在“晨燕詩(shī)社”里，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于格律詩(shī)的知識(shí)，比如格律詩(shī)的三大要素、起承轉(zhuǎn)合等，上個(gè)星期五還上了一次公開課，許多伯伯、阿姨都來(lái)聽課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節(jié)課，我最大的收獲就是知道了中華民族詩(shī)詞的博大精深，你的學(xué)校有詩(shī)社嗎？
最近，我不僅在學(xué)習(xí)上有許多收獲，而且生活也非常多彩。前幾個(gè)星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚，那兒可是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚，我十分高興，你有機(jī)會(huì)也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學(xué)會(huì)了干許多家務(wù)，比如煮飯、炒菜等。
鄭倩，希望我們以后能在一起學(xué)習(xí)、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長(zhǎng)地久，你要給我回信喔。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：劉悅
給同學(xué)的一封信15
劉乙麟同學(xué)：
你好！
嘿嘿，能聽見我說(shuō)話嗎？啥？聽得見？好，那就好，俺的朋友不是個(gè)聾子！
哦，說(shuō)了一大堆，都忘了自我介紹了，俺叫李冉；性別嘛，反正不是男的；年齡是十加一歲，身高不高不矮，剛剛好，反正是一標(biāo)準(zhǔn)身材；對(duì)于本人的愛好嘛，很廣泛，還是不說(shuō)為好，免得嚇著你！
對(duì)了，說(shuō)了大半天，你的性別是……愛好是……樣子是……啥？都不告訴我？喂，我都告訴你了，你也夠夠哥們兒吧？
嗯，咱們來(lái)談?wù)勆磉叺氖掳桑?/p>
咱們班長(zhǎng)叫蔣惠子，她可是個(gè)名副其實(shí)的“變臉大王”！
一次，咱們班的李明釗同學(xué)和梁其瑞同學(xué)吵起來(lái)了，咱班長(zhǎng)像離弦的箭一樣，“嗖——”地一聲就“飛”到了“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”怒氣沖天的她兩手一推，做了個(gè)“暫�！钡氖謩�(shì)，讓他們一人挨了一頓“口水雨”之后，雙方一直處于僵持狀態(tài)，一滴口水也不肯浪費(fèi)。后來(lái)，他倆又開始擠眉弄眼地在課堂上“打手語(yǔ)”了。經(jīng)過(guò)這件事后，班長(zhǎng)她又“晴空萬(wàn)里”了。但好景不長(zhǎng)，那個(gè)王乙博又去惹她，天哪，大事不好了，快快，想活命的就快逃，你說(shuō)咋地了，“火山爆發(fā)”了！只見只見班長(zhǎng)眼里冒著熊熊燃燒的怒火，她氣得怒發(fā)沖冠，烏云密布，使出了絕招——“萬(wàn)箭齊發(fā)”！（打口水仗）40分鐘后，又“風(fēng)平浪靜了。
嘿，別光聽我講啊呀，你也說(shuō)說(shuō)吧，啥？哦，在回信中說(shuō)呀！那好，等你回信，記住，俺的QQ號(hào)是815990223，你的呢，記住加俺喲，不加的話，哼哼，小心你的脖子！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
李冉
20xx年3月5日