寄給老師的一封信600字（通用7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寄給老師的一封信600字（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寄給老師的一封信1
親愛的王老師：
人們都說：老師是迷蒙中的一盞燈，照亮我們?nèi)松牡缆罚焕蠋熓且话谚�匙，開啟我們知識的大門；老師是黑夜中最耀眼的星星，讓我們走上正確的道路……而您，就是讓我走進數(shù)學(xué)殿堂里的一位指路人。
還記得，二年級時的我，腦子里常想著一些天馬行空的事情。在一次圣誕節(jié)，我意外的收到了“圣誕老人”給我送來的禮物。全班同學(xué)都不相信真的有圣誕老人，唯獨有我，我相信。第二天，我便早早的來到學(xué)校，還帶著我的禮物。那時的我，實在是太天真了，竟然相信圣誕老人真的存在，并且深信不疑。我把禮物拿給您看，還得意揚揚的說：“老師，我昨天晚上收到圣誕老人的禮物了！”您當(dāng)時怔了一下，但馬上用一種慈祥的口氣說：“這圣誕老人還真的存在呢！”后來，我才知道，您為了不讓我失望，就幫我延續(xù)了這個美好的幻想。
老師您還記得嗎？在一次考試中，我發(fā)揮失常，只考了84分，當(dāng)拿到這張試卷時，我傷心的哭了。這時，您把我叫到講桌前，鼓勵我說：“婷婷，這次考試你雖然沒有考好，可是也不代表下一次考試也考不好��？！老師相信你這些題你都會做，只是有些粗心，你要趕緊跟馬糊說拜拜哦……”聽著老師有趣的話語，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，破涕為笑。老師，這些話您也許都已經(jīng)忘了，但我可忘不了，我忘不了您對我的好，您對我的關(guān)心，您對我的每一次鼓勵。它們已經(jīng)藏在我的記憶深處，永不忘記。
老師，當(dāng)年您的一舉一動，一言一語，我都記著呢。老師，馬上我就要小學(xué)畢業(yè)了，可當(dāng)年您的身影我卻怎么也忘不了。��！親愛的老師，我的第一位啟蒙老師，我該怎樣回報您呢？
祝您身體健康，笑口常開。
您的學(xué)生：李xx
日期：
寄給老師的一封信2
年末了，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨后，我長大了許多，也成熟了許多。回首往事，哭過，笑過，原來這就是生活。記得自己曾說過這樣一句話：沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)�，因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生；風(fēng)雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色。荊棘過后，面前總會是鋪滿鮮花的康莊大道。
《等你在北大》，首次接觸到那本書時，心里會有一絲的害怕，同時也有點期盼。害怕的是因為在我的心里根本沒有北大那兩個字的概念。我是個現(xiàn)實主義者，北大對我而言是個遙不可及的夢。我期盼是因為我向往北大的生活。希望未名湖畔有我的身影，燕園里有我的笑聲。我希望來到北大的那片丁香林，找到那株五瓣的丁香，找到我的幸福�？赡钱吘故菈�，夢與現(xiàn)實是有差距的，對嗎，老師？
我不知道老師您為什么把那本書借給我，或許您只是讓我看看，學(xué)學(xué)；或許只是出于我的好奇，您借給我看。但在我看來，您的意旨在于：我們班在07年的高考中也會有個北大生或重點生。老師，還記得那次送我回家時您說希望我能考上重點嗎？說句心里話，那時我的腦海里根本沒那個想法，我只想考個二本就好了。不過從那以后，我改變了想法，我要考重點，務(wù)必完成�；蛟S是天捉弄人，我的成績仿佛在一步步的下滑。一次次的考試使得我遍體鱗傷。我害怕了，我的`心也動搖了，我不知那個夢能否實現(xiàn)。
眼下，即將進行期末統(tǒng)考了，真的不知道自己是否能夠快快樂樂地過完這個新年。
就次罷筆了，希望老師在新的一年里健康平安，合家歡樂。相信07年7月的“腥風(fēng)血雨”過后，生活的天空會出現(xiàn)雨霽后的彩虹。
您的學(xué)生：xx
日期：
寄給老師的一封信3
親愛的王老師：
您好！提起筆便有千言萬語涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學(xué)生，真的很幸運！
王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂；在您的教導(dǎo)下，我感到很滿足；在您的愛護下，我感到很溫暖……
三年前，我在您的帶領(lǐng)下走進了使我快樂每一天的黃河路小學(xué)四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學(xué)果然使我對學(xué)語文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書法教學(xué)，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在�？删褪且驗槟墓膭�，我便加強書法練習(xí)，每當(dāng)我有所進步，您就毫不吝嗇地大加表揚。從此，每次學(xué)校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中；最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧！不管其他同學(xué)是否做到了這一點，我已經(jīng)徹底愛上了閱讀，把閱讀當(dāng)成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗……教給我們善觀察、會思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級的學(xué)生了，即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，同學(xué)們個個都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學(xué)上進的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時間甚至多過與父母的相處，師生情誼怎能忘懷？
王老師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，我們會用學(xué)習(xí)進步和優(yōu)異的成績來回報您！
祝您：
身體健康，青春永駐！
學(xué)生：
日期：
寄給老師的一封信4
敬愛的熊老師：
您已經(jīng)于與我們度過了有歡喜，有悲傷的三年了！如今我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您也要退休了，但是我們忘不了您對我們的費盡您心血的教導(dǎo)和對我們的關(guān)心！
記得每當(dāng)我生病，不能上您的語文課時，您總會打電話關(guān)心我。記得有時我上課淘氣、不專心聽您的課時，您既不會為此罵我，更不會處罰我，您會對我講道理。一次，在您的課上，我隨便說話，下課后，您輕聲細語地給我講道理，突然我聽見您的聲音變得沙啞起來，我真自責(zé)：哎呀！熊老師原來還生病了！我的眼眶隨即變紅了，我真自責(zé)，心里想：熊老師太偉大了！我一定悔改！于是在您教我們的日子里，我們充滿歡聲笑語，我們不曾迷茫，不曾哭泣，是您給予了我們無限的快樂！
在您的教導(dǎo)下，我們變成了明理的孩子；在您的教導(dǎo)下，我們各個方面都有了質(zhì)的飛躍！
在您的課堂上，既讓我們學(xué)習(xí)了語文知識，又讓我們開闊了眼界：您讓我們講演，于是我們知道了許多新聞大事；您還經(jīng)常給我們看自然界的小精靈——小鳥，讓我們了解了許多知識；您還讓我們了解了許多地方的風(fēng)土人情……
讓我們非常感動的是，您經(jīng)常無私為我們班貢獻力量：您經(jīng)常為我們奉獻出各地的傳統(tǒng)小吃，我真感謝您！
許多時候，你拖著帶病的身體來為我們上課，沒有考慮自己的身體，只把我們放在心上，這不就是偉大的綠葉精神嗎？
時光匆匆，在您講課的時候，日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您馬上就要退出教師舞臺了，但您的生命之葉長綠！不管何時何地我們永遠都會記住您。從現(xiàn)在到我們老了都會記住您對我們的教導(dǎo)！永遠不會忘記！
啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流流進我心田！
您的學(xué)生：
日期：
寄給老師的一封信5
親愛的張老師：
您好！
我是田潤澤。我之所以進步較大，是因為靠兩個字：堅持。因為，不論是誰，開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說得好：“再長的`路，一步一步走也會走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無法到達�！彼惺虑槎际沁@樣。對于現(xiàn)在的我們來說，堅持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽到的話�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M，右耳朵出�？墒蔷毢米郑衷跄苓@樣懶散？練字，并不是只在練字時間練，要在閑暇時光、心平氣和的時候練，才能練好字�！皠e人練半小時，我練兩小時�！庇羞@個勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對我們說，寫作文是語文的一大重點。寫不好作文，就學(xué)不好語文。聽了這句話，很多同學(xué)就會覺得作文很難。其實不必這樣看待作文，就當(dāng)作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好文章來；就算寫出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場再磨刀”，毫無用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起文章來，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寄給老師的一封信6
敬愛的尹粵珍老師：
您好！
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個開學(xué)季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級英語備課組長”、“幽默風(fēng)趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時，上課鈴終于響起。當(dāng)時，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團火焰，將您和旁人區(qū)別開�！睅烨写搜圆恢�。在短短的一個學(xué)年里，您帶給我們的正是這團有別于平凡人的火焰，予我們知識，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時候�？蓱z我們總是不爭氣，您也因此對我們發(fā)過火。您對我們嚴抓緊趕，我們才能逐漸進步�！稁熣f》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有�！北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語老師。
敬祝身體健康！
xxx
20xx年x月x日
寄給老師的一封信7
肖老師：
春雨，染綠了世界，可自己卻無聲無息地消失在了泥土之中；春蠶吐出了縷縷絲線為人民奉獻，自己卻猝然長逝；老師，為我們編織了未來五彩的夢，不知暮年已悄然而至。老師，我要向您獻上崇高的敬意！
課堂上，您口若懸河的講得津津有味，為了多傳授知識給我們，您總是拖堂，不辭辛勞的繼續(xù)上課。這時不免有些人抱怨，但您總是背這個黑鍋，如老黃牛一般耐心的講解分析。有時，您嘴上老掛著一句說：“我真不想走進這間教室�！笨晌覀冎�，您絕對不是真心的，您的話飽含著對我們的期待和激勵。
下課后，當(dāng)我們馳騁于走廊之上時，您又匆匆踏進辦公室，堅守陣地。那一沓沓比人還高的作業(yè)，我們看著就眼暈，而您卻司空見慣，嫻熟地操作著一切，筆尖在作業(yè)上圈圈點點，有時翻閱字典，有時思考一會兒，有時也閉目養(yǎng)神幾秒鐘。老師，您是多么不辭勞苦，多么一絲不茍。
放學(xué)后，教室里傳來一陣柔和而又嚴厲的教誨聲，您老是不休息，好像永遠也不勞累給那些在黑板上提名的人設(shè)講座，您總是細心的教導(dǎo)，給他們講道理，曉以懲戒，盡管有的是再犯。有一位同學(xué)曾這樣告訴我：“老師的話真摯而懇切，感人至深，即使你有不服氣的地方，也會被她說的心服口服外帶敬服，這些話不僅讓你受益匪淺，終身受用，還會把你感動的掩面抽泣�！�
老師，我想送您一株紫丁香，讓那嫩綠的枝葉和您作伴，綠葉沙沙沙響，那是我們的歌聲，希望能消除您一天的疲勞；盛開的花朵，是我們的笑臉，感激您日日夜夜為我們操勞，那沁人心脾的花香會引導(dǎo)您進入夢的故鄉(xiāng)。
敬祝笑口常開，萬事如意！
您的學(xué)生：
日期：
【寄給老師的一封信600字（通用7篇）】相關(guān)文章：
寄給爸爸的一封信(15篇)12-24
寄給爸爸的一封信15篇12-24
寄給環(huán)保局長的一封信12-14
寄給爸爸的一封信(集合15篇)12-24
寄給爸爸的一封信(集錦15篇)12-24
寄給爸爸的一封信集合15篇12-24
寄給同齡人的一封信【薦選】12-14
給未來老師的一封信通用15篇12-24
給王老師的一封信(通用15篇)12-22
家長給老師的一封信(通用15篇)12-16