給邱老師的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍桑瑫攀侨藗冇糜诒砬檫_(dá)意的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的給邱老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給邱老師的一封信1
親愛的林老師：
您好。最近，我遇到了一件苦惱的事情，希望能得到您的幫助。
前不久，我和陳陳芷桐用一些橡皮開了一個(gè)“橡皮公司”。原本賣的好好的，可是，在金嘉浩買橡皮的時(shí)候，被朱老師看見了。她要求讓金嘉浩的橡皮退還給我，并對(duì)全班說：“以后不要到邱冠劼這兒買橡皮了！”
老師走后，同學(xué)們?cè)诤诎迳辖o我起了各種各樣的外號(hào)，而且還對(duì)我諷刺、嘲笑。讓我心里難受極了。有幾個(gè)很要好的朋友過來安慰我，這才讓我心里好受一點(diǎn)。我對(duì)他們說“謝謝你們的關(guān)心。”
從這件事開始，我的'橡皮賣不出去了，于是，我跟朱老師說“我的這些橡皮都是原價(jià)賣出去的，并且能給同學(xué)們帶來便利，為什么你就不允許呢？”可老師卻這樣跟我說：“同學(xué)們之間是互相學(xué)習(xí)的，不是互相交易的。”說完，老師走了。
林老師，跟我友好的同學(xué)，大部分都跟我疏遠(yuǎn)了，再加上我那些買來的橡皮賣不出去了，你說這可怎么辦呢？
祝
工作順利
需要得到幫助的邱冠劼
xx年12月7日
四年級(jí):邱冠劼
給邱老師的一封信2
親愛的邱老師：
您好！
我寫下這封信，是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過許許多多的禮物，大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物，是一個(gè)雖然很小，但值得我珍藏。每當(dāng)我見到這個(gè)小小的禮物時(shí)，臉上總會(huì)浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起來了吧！
那是半年前的事了。那天，我正高高興興的從選修教室回來，忽然，小A從教室里跑出，給我說了一個(gè)讓我感到十分驚訝的消息：語文積分（換獎(jiǎng)品的）清零了，以前的分?jǐn)?shù)沒用了！我那高興的表情從臉上飄走了。“怎么會(huì)呢？”“全場(chǎng)打五折，不讓你這種存分多的人占便宜，就清零了！”得到的是讓我石化了一般的答案。
當(dāng)時(shí)的我怎么那么愚蠢呀，也沒想您證實(shí)，就躲到教室外默默地想著，默默的流淚。我想：“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了？老天爺，給我個(gè)回答呀！我覺得老天對(duì)我太不公平了，在教室外呆了很久，幾個(gè)同學(xué)拉我進(jìn)教室，我也”屹立“在那兒。
終于，我被拉進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)十分怕面對(duì)您，覺得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評(píng)“了我，平靜的說：”我沒說清零啊，我只是說分不能加入打折區(qū)去換東西。你應(yīng)該先核實(shí)一下呀！“我待在了那兒……
后來，我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評(píng)我了，但您不但沒有批評(píng)我，而是開導(dǎo)了我。您說：”看待事物一定要用樂觀積極的心態(tài)啊！有個(gè)小故事，說的是兩人騎車上山，很費(fèi)勁，一個(gè)想：現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，等會(huì)兒下山的時(shí)候就可以輕輕松松地沖下去了！所以，他一直很高興努力地騎車。第二個(gè)人想：唉！上山好累呀！直到走下山的路時(shí)才高興一點(diǎn)。誰是聰明人呢？肯定是第一個(gè)人，因?yàn)樗m然和別人做的同樣的事情，但是他一直都很開心。你愿意做哪種人呢？“說著，您給了我一個(gè)笑臉徽章，”出門時(shí)臉上要掛著笑容哦！“我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
謝謝您送我這份禮物。每當(dāng)出現(xiàn)它，我總會(huì)想起您這段話。您告訴了我一個(gè)淺顯的道理：要樂觀的面對(duì)一切。謝謝！
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
4月9日
給邱老師的一封信3
尊敬的邱老師：
您好！
時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將結(jié)束六年的小學(xué)生活。離別總是難舍的，往事又涌上心頭。
還記得7年前，媽媽帶我來到您的琴行。在悠揚(yáng)的樂曲中，我認(rèn)識(shí)了您。上課時(shí)，您總是面帶微笑，讓人覺得很親切。第一次唱歌時(shí)，我很緊張，但看到您在對(duì)我微笑、點(diǎn)頭，我就有了信心，因?yàn)槲抑滥诠膭?lì)我。
或許，您已經(jīng)忘了這件事，但我記憶猶新：那是3年前，我在考級(jí)時(shí)把碟片放在了休息室，正想去拿，卻聽見朋友說：“快到你了�！蔽医辜比f分，可是您拍拍我的肩，說：“好好準(zhǔn)備吧，我去拿�！蹦α诵Γ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。過了幾分鐘，在被烈日照射的大地上，出現(xiàn)了您奔跑的身影。您的額頭上掛滿了汗珠，但您一點(diǎn)也不在乎，依舊對(duì)我笑笑，說：“快進(jìn)去吧！”我很感動(dòng)，看著您顧不上擦汗，又去忙別的事了，那一刻，我才知道作為一位老師應(yīng)盡的職責(zé)�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。陶行知的話縈繞在我的耳旁。
您在假日時(shí)，顧不上休息，幫我們糾正音準(zhǔn)。您在平時(shí)，以自己為我們做榜樣，讓我們明白該怎樣把一首歌完美的呈現(xiàn)出來……
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”可我怎么也瀟灑不起來。再見了，親愛的老師……
祝您身體健康、青春永駐！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月21日
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