寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信（通用20篇）
我們想說(shuō)的話有時(shí)候不知道怎么和對(duì)方說(shuō)。寫(xiě)封信給校長(zhǎng)，將你先說(shuō)的話寫(xiě)入信中吧！下面是小編收集整理的寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，我從一個(gè)無(wú)知的孩子逐漸變成了一個(gè)懂事聰明的好少年。在母校，四年中，一千六百四十天，三萬(wàn)五千零四十個(gè)小時(shí)，老師孜孜不倦地教我很多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了做人如何理智的判斷。雖然我們的學(xué)校的設(shè)備不是很齊全，但我還是喜歡母校，在這里，我給您提一些建議：
第一點(diǎn)：老師布置的作業(yè)太多了，每天抄生字、背誦、讀課文、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、語(yǔ)文報(bào)、數(shù)學(xué)報(bào)、口算題卡等，讓我們學(xué)生都忙不過(guò)來(lái)，就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒一樣痛苦。讓我們每天沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間了。作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到很晚。我們?cè)趺闯缘孟�？我知道老師這樣做都是為我們好。四年級(jí)是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門(mén)。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，抽出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū)，或者到外面打打球、跳跳繩，跑跑步等。
第二點(diǎn)：我們學(xué)校的建設(shè)不是很多，我希望能建一個(gè)圖書(shū)館，我們下課后，就可以去那里借閱圖書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我還希望可以建一個(gè)體育館，放學(xué)后同學(xué)們就可以多多運(yùn)動(dòng)，讓身體更健壯。以后未來(lái)的奧運(yùn)冠軍會(huì)在我們學(xué)校誕生哦！
校長(zhǎng)我知道你平時(shí)都很忙，但還是希望您能在百忙之中來(lái)看一下我的這封信。謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是三年級(jí)四班的學(xué)生，來(lái)咱們學(xué)校三年了，老師的教誨使我從一名自由散漫的學(xué)齡前兒童成長(zhǎng)為一名“求真、感恩、知恥、礪行”的小學(xué)生，看著我們可愛(ài)的校園，我越來(lái)越喜歡它。
今天，我想給您提幾點(diǎn)建議，希望您能在百忙之中予以關(guān)注。
我校的伙食品種少，口味單一。每天中午，同學(xué)們望著天天幾乎一樣的飯菜就提不起興趣來(lái)。有的同學(xué)勉強(qiáng)將能吃的挑出來(lái)，有的同學(xué)索性將菜倒入垃圾桶。老師不讓我們倒飯，可是大家覺(jué)得實(shí)在難以下咽。吃了這樣的午飯，我們不一會(huì)兒就餓了，心里只想早點(diǎn)兒回家，快吃些零食。真希望您能關(guān)注這一問(wèn)題，我們正在長(zhǎng)身體，缺乏營(yíng)養(yǎng)，一定會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且我們知道浪費(fèi)不好，真希望早日吃上可口的午飯。
我校圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放。我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì)停下腳步，趴在玻璃門(mén)上向里張望，不知那里有多少好書(shū)整天躺在書(shū)架上“睡大覺(jué)”，真可惜�。∠Ｍ缛諑臀覀兇蜷_(kāi)這扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
校長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)一小是我們共同學(xué)習(xí)、生活的地方，為了它更好的明天，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好小主人。
祝您把我們的學(xué)校越辦越好！
北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：xxx
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇3
尊敬的鐘校長(zhǎng)：
您好!我是三年級(jí)（2）班的學(xué)生．現(xiàn)在已接近期末，但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫(xiě)同學(xué)帶零時(shí)回校；下課經(jīng)常有同學(xué)追逐打鬧；還存在破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象．
平時(shí)一進(jìn)學(xué)校就能看到很多的零時(shí)包裝袋．不僅這樣，下課是還有一些同學(xué)把帶來(lái)的零時(shí)與同學(xué)一起“分享“．
接著，我要說(shuō)說(shuō)安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學(xué)你追我趕，互相打鬧．這在我們班也是“家常便飯“．
最后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了．對(duì)于這些人我既生氣又沒(méi)有辦法!
為了我們校園美好的明天，為了師生的安全，我給您提三點(diǎn)建議：一、讓同學(xué)們互相監(jiān)督，不讓有人把零時(shí)帶回學(xué)校；二、成立一個(gè)下課檢查對(duì)，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個(gè)地點(diǎn)設(shè)立攝像頭，這樣就知道是誰(shuí)在搞破壞了．
希望您能接納我小小的建議．
此致
敬禮!
你的學(xué)生
20xx年6月23日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是四（4）班的侯朋君同學(xué)。如今學(xué)校發(fā)展越來(lái)越好，但在我看來(lái)，還有一些小問(wèn)題，所以我想向您提一些建議。
第一、我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期升旗儀式唱國(guó)歌和校歌的時(shí)候，放的伴奏里多了女生獨(dú)唱。所以每次唱的時(shí)候，有了伴奏里的獨(dú)唱，許多同學(xué)也就不唱了。那些唱了歌的人也體會(huì)不到歌詞的用意和歌中所表達(dá)的情感了。我覺(jué)得，應(yīng)該去掉這個(gè)女生獨(dú)唱，只放音樂(lè)，這樣同學(xué)們就都能響亮地唱出國(guó)歌和校歌，而且感觸也會(huì)更深。
第二、現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都特別喜歡家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們都能了解到自己孩子的真實(shí)情況。但是現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期才開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間又都不長(zhǎng)，老師想說(shuō)的話都說(shuō)不完。我建議，每學(xué)期多開(kāi)幾次家長(zhǎng)會(huì)，并且延長(zhǎng)每次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間。
第三、現(xiàn)在的小學(xué)生接觸的紅色教育比較少，我建議讓同學(xué)們多看些電影，多聽(tīng)些紅色歌曲，了解祖國(guó)曾經(jīng)收到的屈辱歷史，并且鼓勵(lì)每一位同學(xué)都要立志為祖國(guó)做出一翻貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)，我知道你很忙，但請(qǐng)您從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看這封信，望您能采納我所提的合理建議。因?yàn)檫@對(duì)全校同學(xué)都有莫大的好處。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是廣大普通學(xué)生中的一員，我對(duì)于學(xué)習(xí)的環(huán)境百分百滿意，但世界上的任何事物都有缺陷，我們的校園中還存在著一些問(wèn)題，為了讓身后那些可愛(ài)的小弟弟，小妹妹們可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以恕我直言。
寫(xiě)字時(shí)間不應(yīng)延長(zhǎng)
每次唱歌時(shí)，都不能唱上兩首歌，就要開(kāi)始拿起筆紙，進(jìn)行寫(xiě)字，這一系列看似平常的動(dòng)作，但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手近視。
寫(xiě)字時(shí)間本是應(yīng)該練字、坐姿的，可是有些孩子沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，寫(xiě)字時(shí)間有15分鐘，這整整十五分鐘的時(shí)間，都保持著不正確的姿勢(shì)，久而久之，后果就可想而知了。
唱歌時(shí)間應(yīng)該還是十分鐘，不應(yīng)該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單，唱歌可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛，現(xiàn)在氣溫逐漸上升，上課睡覺(jué)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。
長(zhǎng)廊應(yīng)增添一些花卉
最近學(xué)校為我們讀書(shū)專(zhuān)門(mén)修建了一個(gè)長(zhǎng)廊，特別漂亮。但是唯一不足的是，大熱天的，坐在那里，根本無(wú)法安心讀書(shū)。
但如果要是把上面的空隙掩蓋了，就沒(méi)有了光線，因此我認(rèn)為，可以種一些葡萄藤蔓，這樣既可以帶來(lái)清爽，又可以遮陽(yáng)，哼點(diǎn)小曲，看點(diǎn)書(shū)，人生的幸福也不過(guò)與此吧?
還可以種一些花草，增添一些美麗，如果全部完善了，一定是校園內(nèi)最美的一道風(fēng)景線!
眼保健操應(yīng)勤做
“現(xiàn)在的孩子太辛苦了”，這是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心聲，也是我們的心聲，每天晚上要做作業(yè)不說(shuō)，課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去保護(hù)自己的眼睛，所以學(xué)校的眼保健操要勤做的，擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的，建議上午第二節(jié)課下課做一次，下午第二節(jié)課下課做一次。
畢業(yè)晚會(huì)
六年級(jí)的學(xué)生就快要離開(kāi)母校，飛向緊張忙碌的初中了，這其中的一大部分同學(xué)，都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級(jí)就開(kāi)始在這里學(xué)習(xí)了，有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了，所以為了我們這些小蜜蜂，學(xué)校就破例為我們開(kāi)一次畢業(yè)晚會(huì)吧，各個(gè)班級(jí)出謀獻(xiàn)策，讓我們?cè)谀感．?huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
尊敬的校長(zhǎng)先生，您是一位平易近人的人，從您那開(kāi)朗的笑聲，我們都了解，我這些意見(jiàn)或許有些無(wú)理取鬧，或許有些不貼實(shí)際，但我認(rèn)為，這是讓校園更加出色的方法，所以請(qǐng)您慎重考慮，我很期待您能采納哦。
祝您身體健康，工作順利!
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
1.無(wú)法借閱圖書(shū)：學(xué)校每天都沒(méi)有開(kāi)放圖書(shū)館，使我們?cè)谡n余時(shí)間閑的沒(méi)事干，難道您不想讓我們博覽群書(shū)，將來(lái)成為有用之才嗎？
2.學(xué)校應(yīng)該多開(kāi)采野外活動(dòng)，如：秋游等。雖然我們六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但我們整天都在上課，作業(yè)又一大堆，使我們的壓力越來(lái)越多，仿佛透不過(guò)氣來(lái)，所以我希望多開(kāi)采一些郊外活動(dòng)。
3.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升國(guó)旗、做早操的時(shí)候。要維持秩序，不讓樓道擁擠，而造成堵塞或踩壓。如果可以的話，把大家上下樓梯的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的同學(xué)先下來(lái)，等他們?nèi)慷枷聛?lái)之后，要上樓的同學(xué)再上去，這樣就不容易發(fā)生意外事故。
祝您 身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：楊xx
20xx年2月25日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇7
尊敬的楊校長(zhǎng)：
您好！我是六年二班的學(xué)生張悠然。我知道，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面均有了很大的提高。雖然我馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)這所學(xué)校了，但是我還是想給您提一些其他方面的建議，比如：
1、希望學(xué)校能夠購(gòu)入更多、更好玩兒的運(yùn)動(dòng)器械。我知道您可能會(huì)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)器械多了，學(xué)生受傷的幾率會(huì)更高。但是我們年紀(jì)小，需要多加鍛煉長(zhǎng)身體，同時(shí)，合適的健身器械還可以耗費(fèi)我們多余的精力，讓我們上課聽(tīng)課更能集中注意力！
2、希望能夠在校園的一角開(kāi)辟出一個(gè)小花園，讓同學(xué)們每日自己種花、澆花。同學(xué)們既能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，又為校園環(huán)境增添了一處?kù)n麗的風(fēng)景線。
3、我們都很喜歡讀書(shū)，不管是抒情的散文或是簡(jiǎn)潔易懂的記敘文都能讓我們的課外時(shí)間變得充實(shí)有趣。“書(shū)本之于我，就像面包之于窮人。”養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣對(duì)我們的將來(lái)只有益沒(méi)有弊。假若能在午休時(shí)增加隨意閱讀的時(shí)間，我們會(huì)很感激的。
上面這些建議，是我這個(gè)“老”學(xué)生深思熟慮后提出的，也是我們六年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校越來(lái)越好的期盼。希望您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)考慮一下學(xué)生這些不成熟的小意見(jiàn)，要是能采納其中的一兩個(gè)，那就太好了。
再次感激您為學(xué)校付出的一切。
此致
敬禮
青年大街小學(xué)六年二班學(xué)生：張悠然
20xx年11月13日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇8
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我知道，每一位學(xué)生都希望生活在一個(gè)溫馨而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，而學(xué)校也在盡自己最大的努力為學(xué)生們營(yíng)造這種氛圍，但是，你們是否考慮過(guò)學(xué)生們心中所想到的學(xué)校生活是什么樣子的？
我記得我曾經(jīng)做過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)，每天早晨，父母開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口，放眼望去，映入眼簾的是通往教學(xué)樓的道路兩旁都栽滿了蒼天大樹(shù)，樹(shù)的旁邊還擺放著些許石桌石椅，漫步在這林蔭大道上，看到學(xué)生們有的坐在石桌石椅上討論學(xué)習(xí)，有的聊聊天，有的看風(fēng)景，有的放松心情，我想，每個(gè)老師看到這樣的情景都會(huì)感到欣慰而開(kāi)心吧。
走在通往教室的樓梯上，可以清晰地聽(tīng)到每層樓中從教室中發(fā)出來(lái)的學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲以及老師為同學(xué)們講解習(xí)題的聲音，每個(gè)學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中，應(yīng)該都會(huì)有學(xué)習(xí)的心情吧。
校園里有著娛樂(lè)和放松的設(shè)施，有著寬闊的跑道，大的圖書(shū)館，大的籃球場(chǎng)，有時(shí)，還可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼搏的身影，同學(xué)們相互追趕的身影，這何樂(lè)而不為呢？
現(xiàn)在，學(xué)校為了學(xué)生們能夠更好的飲食，準(zhǔn)備了統(tǒng)一的餐具，每天進(jìn)行消毒，但是，你們是否看到過(guò)我們學(xué)生每天中午吃飯時(shí)所拿到餐具時(shí)的表情了，拿在手里，上面有著許多的油，感覺(jué)就像根本沒(méi)有洗過(guò)一樣，這樣我們還會(huì)有吃飯的心情嗎？我希望學(xué)校能夠把餐具清洗的更干凈一點(diǎn)，在飲食方面也更加健康一點(diǎn)，每天吃的飯菜都是那么幾種，你們也可以換換口味，而且早上的粉，湯是湯，粉是粉，根本就沒(méi)有粉的味道好不好！所以，我希望學(xué)校能夠看到我的這些建議，我知道，現(xiàn)在學(xué)校在短時(shí)期內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)為我心中所理想的學(xué)校那樣，但是，我希望在我后面的學(xué)弟學(xué)妹們能夠生活在我心中所想那樣溫馨而舒適的校園中。
此致
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
元旦快樂(lè)!
在今天這個(gè)辭舊迎新的日子里，在我們?nèi)w同學(xué)對(duì)未來(lái)充滿企盼的時(shí)候，我們吉林二中的陳校長(zhǎng)也從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，走到了我們中間。那么，請(qǐng)讓我們以最誠(chéng)摯熱烈的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)的到來(lái)!
陳校長(zhǎng)是全省的勞動(dòng)模范，是知名的校長(zhǎng)，對(duì)于您的名字，我們?cè)缭谌藢W(xué)之前就如雷貫耳，渴望著有朝一日能夠成為您魔下的一名士兵，成為聆聽(tīng)你教海的子弟，而今天，我們終于如愿以償了，我相信此時(shí)同學(xué)們都共有一個(gè)心聲:我們是幸運(yùn)的!
自從步人二中以來(lái)，我們獲益良多。比如說(shuō)我吧，從前見(jiàn)到陌生人就像老鼠見(jiàn)了貓，大氣都不敢出�？山裉欤覅s能坦然地站在講臺(tái)上而不畏怯，這令我的家人都感到震驚的變化，正是得益于您提出的“培養(yǎng)公關(guān)型人才”的教育思想，這種進(jìn)步，可能會(huì)影響我們的未來(lái)，而給予我們?nèi)嗤瑢W(xué)這種進(jìn)步的，正是陳校長(zhǎng)您!
我們班級(jí)初人學(xué)時(shí)各方面都并不突出，但在短短的幾個(gè)月里，卻有了長(zhǎng)足的發(fā)展，這一點(diǎn)不用過(guò)多的說(shuō)明，請(qǐng)陳校長(zhǎng)看一看我們“光榮角”里的那一排排獎(jiǎng)狀—那里有“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“拔河比賽二等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“植樹(shù)造林先進(jìn)集體獎(jiǎng)”……所有的這一切，都在向陳校長(zhǎng)證明著這樣一個(gè)事實(shí):我們的班級(jí)，是全面發(fā)展的班級(jí)，是力爭(zhēng)上游的班級(jí)!然而，是什么原因使我們?nèi)绱伺?尊敬的陳校長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家告訴您:就是因?yàn)槟岢隽说�、智、體、美、勞全面發(fā)展的'“五個(gè)一工程”!
陳校長(zhǎng)，對(duì)于我們這樣一個(gè)新組建的班級(jí)，也許您已經(jīng)見(jiàn)得太多，而不再把進(jìn)步和榮譽(yù)看成是奇跡;可對(duì)于我們這群孩子，蒙受您的指教而日新月異，心中想對(duì)您說(shuō)的話實(shí)在有千言萬(wàn)語(yǔ)!
今天是元旦，所有的成績(jī)從這一刻開(kāi)始劃歸過(guò)去，我們絕不會(huì)枕在過(guò)去的成績(jī)上自鳴得意，因?yàn)槭悄米陨淼膴^斗號(hào)召著我們不斷努力，不斷進(jìn)取!請(qǐng)相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同的信條:沒(méi)有最好，只有更好，我們永遠(yuǎn)是上進(jìn)的集體!
請(qǐng)陳校長(zhǎng)檢驗(yàn)我們的實(shí)際行動(dòng)，新年新氣象，是我們感謝您和回報(bào)您的最好方式!
祝陳校長(zhǎng)元旦快樂(lè)，天天快樂(lè)!
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇10
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是五零四班的學(xué)生XXX。今天有幸給您寫(xiě)信，我覺(jué)得十分開(kāi)心！您常常身穿筆挺西服，手提公文包。當(dāng)學(xué)校有什么比賽時(shí)，你還帶上特別酷的墨鏡，真像一位俠客。
看上去您像一位豐趣的人，可是您對(duì)待工作，總是十分的認(rèn)真！頭上多了許多的白發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多的皺紋。這都是為工作所生，為事業(yè)所長(zhǎng)。您從來(lái)都沒(méi)有一句怨言，只是默默的，默默的……
有一次，我?guī)屠蠋熌娩摴P。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室，看見(jiàn)您正認(rèn)真的辦公。手上的筆唰唰的在紙上移動(dòng)著。不管外面多吵，您似乎都沒(méi)聽(tīng)到，還是埋頭工作。
您真是一位好校長(zhǎng)，為所有人樹(shù)立了榜樣！
最后，我向您致敬，祝您青春長(zhǎng)在，工作順利！
小記者XXX
20xx.1.24
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇11
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影。幾年來(lái)，您起早貪黑，日夜操勞，把學(xué)校管理得井井有條，大家都看在眼里，服在心里。可是，您知道嗎？我還有一些小小的建議，今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話吧。
首先，我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視，可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識(shí)，就會(huì)變成新時(shí)代的機(jī)盲。而且，您知道嗎？在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事，每當(dāng)這時(shí)，我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強(qiáng)了我們的自信心。
其次，我希望學(xué)校開(kāi)設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學(xué)家都是在玩的過(guò)程中找到了靈感，發(fā)明了很多東西。
最后，我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了，所以我們應(yīng)該利用假期到外面開(kāi)開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，俗話說(shuō)：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”，老師也常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，理論聯(lián)系實(shí)際，也更有利于我們掌握書(shū)本知識(shí)。
祝您身體健康，桃李滿天下
學(xué)生：xx
9月30日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，母校給予了我快樂(lè)，給予了我知識(shí)————在這六年中，我對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面都非常滿意，但是有幾點(diǎn)，我想跟您談一談。
我們每個(gè)教室中都是兩人一張桌子，但是坐在右邊的同學(xué)總要被做在左邊的同學(xué)擠到一邊，而且我們現(xiàn)在是高年級(jí)的學(xué)生，兩個(gè)大個(gè)子擠在一張小桌子上，總會(huì)為了占地方而爭(zhēng)吵。我們班有幾個(gè)同學(xué)非常調(diào)皮，經(jīng)常和別人打架，這樣就使我們班的桌子不整齊。我認(rèn)為應(yīng)該每人一張固定的桌子，這樣不但可以美觀教室，還可以平等享受，在考試時(shí)可以保證成績(jī)的真實(shí)性。
還有一點(diǎn)我覺(jué)得不滿意，就是操場(chǎng)，因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)實(shí)在太小了。有時(shí)候，有好幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上上體育課，每班所占的地方都很小。有些班級(jí)完成了任務(wù)，想玩一下籃球，可是因?yàn)榈胤教�，有些班�?jí)在籃球板下上課，又玩不了；還有，在南操場(chǎng)那邊是個(gè)停車(chē)場(chǎng)，當(dāng)學(xué)生騎著車(chē)子到北操場(chǎng)排隊(duì)時(shí)，必須過(guò)食堂旁的小路，有時(shí)還會(huì)撞傷人，我認(rèn)為應(yīng)該擴(kuò)建。可以先把食堂拆了，那里空出的地方當(dāng)停車(chē)場(chǎng)，再把北面擴(kuò)建，食堂建在北面。辦這些事情，如果有資金問(wèn)題，可以貸款，以后有錢(qián)了再還。
6年匆匆過(guò)去了，母校有了翻天覆地的變化，我祝愿母校人才濟(jì)濟(jì)，凡是更上一層樓！
祝：工作順利 心想事成
xxx
20xx年4月25日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇13
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名三年級(jí)的學(xué)生，我知道您總是提醒我們要注意安全。現(xiàn)在還發(fā)了一本《校園安全手冊(cè)》給我們學(xué)習(xí)，老師也在課堂上講過(guò)。在您的辛勤教育下，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注意安全了，我代表全體學(xué)生感謝您。
記得有一次，我們班的某個(gè)學(xué)生在追趕的過(guò)程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結(jié)果下巴流了血。在緊急時(shí)刻，幸好李老師、曾老師看見(jiàn)了，就趕忙把這個(gè)同學(xué)送到醫(yī)院里縫針。從這個(gè)事故中我獲得了一個(gè)啟示：我們不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲，應(yīng)該注意安全，人的血流多了人會(huì)死的，人死了不能復(fù)生，我們應(yīng)該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無(wú)處不在。安全這兩個(gè)字寫(xiě)之容易，做之難。我們要時(shí)刻警惕！
祝您身體健康，工作順利！
王嫣然
11月28日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇14
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，我覺(jué)得校園有許多不正之風(fēng)，我雖是小學(xué)生，但也是校園中的一員，俗話說(shuō)：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！睘榱俗尨蠹矣懈玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，我向校長(zhǎng)提出一點(diǎn)建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。
首先第一點(diǎn)，就是學(xué)校的攀比之風(fēng)，大家在一起，不是談?wù)搶W(xué)習(xí)怎樣進(jìn)步，而是討論誰(shuí)家里有錢(qián)？有勢(shì)？大家認(rèn)為如果不比，就會(huì)遭人諷刺，大家會(huì)對(duì)你另眼相看，這是多么荒唐？如果大家今天比誰(shuí)穿的好，明天比誰(shuí)家里有錢(qián)？那我們學(xué)習(xí)不是荒廢了嗎？隨著攀比之氣的逐漸蔓延，他的危害不容低估，所造成的危害也不容我們小視——
造成負(fù)面影響危害第一點(diǎn)，是我們把大部分精力都浪費(fèi)在攀比消費(fèi)上，既分散了注意力，又浪費(fèi)了學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了大好時(shí)光。
造成負(fù)面影響危害第二點(diǎn)，我們現(xiàn)在花的錢(qián)，都是父母的血汗錢(qián)，雖然我們現(xiàn)在是小康生活有一點(diǎn)錢(qián)，但錢(qián)也是會(huì)發(fā)光的�。∪绻覀儫o(wú)原則的花錢(qián)，那我們思想落后，修養(yǎng)怎么會(huì)好？
造成負(fù)面影響危害第三點(diǎn)，我們?yōu)榱舜┖靡路�，�?huì)形成心理扭曲，我們?cè)趫?bào)紙，雜志上看到有些學(xué)生為了錢(qián)，殺人，搶劫，那都是觸目驚心的事情�。r且現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是獨(dú)生子女，誰(shuí)還敢對(duì)孩子批評(píng)，打罵？
種種原因說(shuō)明攀比之風(fēng)真是不容小視。
其次第二點(diǎn)，就是學(xué)校的男女關(guān)系，我們現(xiàn)在都比較小，最重要的任務(wù)首先還是學(xué)習(xí)，但部分同學(xué)還是有把談戀愛(ài)放在第一位，這個(gè)問(wèn)題更是危害甚大，現(xiàn)在連小學(xué)同學(xué)都有這類(lèi)現(xiàn)象，真是荒唐至極---
造成危害第一點(diǎn)；當(dāng)然是荒廢了學(xué)業(yè)，思想下降，對(duì)學(xué)習(xí)更是無(wú)所要求，這樣會(huì)誤了一個(gè)人的前途，為了談戀愛(ài)，使大學(xué)落榜而后悔一生的事情我們不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
解決方法一，家長(zhǎng)注意溝通了解，最好靜下心來(lái)聽(tīng)孩子講解，其次，老師多在引導(dǎo)同學(xué)，看怎樣做才能避免這樣類(lèi)似的事情發(fā)生，學(xué)生應(yīng)控制自己，要經(jīng)得起誘惑，不要盲目的掉下陷阱，我覺(jué)得大家最好是穿校服進(jìn)學(xué)校，可避免類(lèi)似事情的發(fā)生。
校長(zhǎng)，同學(xué)們盲目攀比，比的是奢侈浪費(fèi)，比掉的是勤儉節(jié)約，我們要剔除心靈的黑暗面，樹(shù)立新的人生觀，大家監(jiān)督身邊的同學(xué)是不良風(fēng)氣遠(yuǎn)離我們，還校園一片清潔的天空！
校長(zhǎng)如果有什么得罪之處，請(qǐng)多多包涵！
希望校長(zhǎng)
健健康康，一帆風(fēng)順
您的學(xué)生：XXX
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，是培育幼苗的地方。但是學(xué)校在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采�？矗±蠋熆偸蔷劬珪�(huì)神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，可是同學(xué)們都覺(jué)得上課時(shí)總是那么的枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)往往是事倍功半。雖然我不是校長(zhǎng)，我也不是董事長(zhǎng)，但是我也在想象設(shè)計(jì)未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)我們美好的“家”。
未來(lái)的學(xué)校將是幾座高樓大廈，操場(chǎng)將在地底層。操場(chǎng)上可容納幾萬(wàn)人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會(huì)問(wèn)：“這么高，怎么上呀！”這個(gè)不用擔(dān)心，學(xué)校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會(huì)自動(dòng)調(diào)好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
學(xué)校的教室可是漂亮神奇。講臺(tái)上有著自動(dòng)粉筆，上課時(shí)老師想到的，粉筆都能自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后，黑板會(huì)把寫(xiě)的粉再制成自動(dòng)粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。學(xué)校的老師也是非同一般。這個(gè)老師就是機(jī)器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識(shí)淵博。不論古今中外，還7是想象未來(lái)的問(wèn)題，這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對(duì)順風(fēng)耳，如果你講話，它就會(huì)立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個(gè)個(gè)“天才”，一學(xué)就會(huì)，一做就對(duì)。而且每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)筆記本電腦，可以到那查資料、畫(huà)畫(huà)……就是考試也會(huì)在那考。假如你想偷看，那你就會(huì)得個(gè)大“0”蛋。最神奇的要算書(shū)本了。你只要一打開(kāi)書(shū)，書(shū)里就會(huì)蹦出主人公，主人公會(huì)把書(shū)里的內(nèi)容用動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)在你的眼前，讓你在歡樂(lè)中得到知識(shí)，并把知識(shí)記得更牢。教室的墻壁上還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。
未來(lái)的學(xué)校還分為體育天地、生物世界、科技博覽會(huì)……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長(zhǎng)來(lái)鍛煉；“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥(niǎo)獸的地方；所謂“科技博覽會(huì)”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時(shí)間不早了，我就寫(xiě)到這。張校長(zhǎng)，我希望我能夢(mèng)想成真，如果不好，還請(qǐng)校長(zhǎng)能多多指教。
祝校長(zhǎng)工作順利！心想事成！
學(xué)生：XX
20xx年X月X日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇16
尊敬的校長(zhǎng)：
看到我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，只用短短幾年的時(shí)間，就由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校，每一個(gè)x中人都是很興奮的。你是位具有開(kāi)拓精神，事業(yè)心強(qiáng)的好校長(zhǎng)，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無(wú)不佩服的地方。
但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個(gè)小小的建議：請(qǐng)把欣賞的目光也投向我們。
你在教職工會(huì)議上常常要求每一位教師在工作中，應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才。可我們普通教師為什么得不到你欣賞的目光呢？對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的、教學(xué)成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師，你有理由去欣賞去推崇�？晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光啊！“校長(zhǎng)把我當(dāng)人看，我給校長(zhǎng)當(dāng)牛干；校長(zhǎng)把我當(dāng)牛看，我什么事情也不想干。”這是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實(shí)的心理描述！
我們素質(zhì)平平，沒(méi)什么特長(zhǎng)，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒(méi)有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞，生活內(nèi)容日益豐富的形勢(shì)下，人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)，你能給我們機(jī)會(huì)，能給我們一些欣賞與鼓勵(lì)，讓我們也能成為學(xué)校某個(gè)時(shí)候的一片亮麗的風(fēng)景嗎？
我們因素質(zhì)平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長(zhǎng)，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)讓我們信心滿懷。有時(shí)我們也會(huì)取得別人看來(lái)微不足道的一點(diǎn)成績(jī)，但校長(zhǎng)你別把它看成微不足道，因?yàn)槟愕目粗�，�?huì)讓我們的自卑感減少，會(huì)讓我們充滿激情的去完成更多的工作。
我們因?yàn)樗刭|(zhì)平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀，失去前進(jìn)的勇氣；有的也會(huì)不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時(shí)候校長(zhǎng)你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時(shí)的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，我想我們這些普通教師定會(huì)獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力，定會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好。
真的希望能得到校長(zhǎng)的一次真誠(chéng)的賞識(shí)，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們學(xué)校會(huì)在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇17
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是20xx—20xx就讀于xx中學(xué)初中的校友，高中考上信宜中學(xué)，2002年畢業(yè)于廣州大學(xué)，現(xiàn)就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養(yǎng)，我一直十分關(guān)心母校的建設(shè)發(fā)展。近年，鎮(zhèn)中在幾代校長(zhǎng)和師生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量與校園建設(shè)都有長(zhǎng)足發(fā)展，已成為信宜頗具名氣與口碑的學(xué)校。作為校友我深感振奮與欣喜，同時(shí)我也深知成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)你本人的專(zhuān)注與努力，但近日有消息稱(chēng)，xx中學(xué)計(jì)劃將原中義學(xué)堂舊址拆掉，在原址建一幢教學(xué)大樓。此消息未經(jīng)核實(shí)，卻使我深受感觸與擔(dān)憂，為此，特向校長(zhǎng)寫(xiě)信，談?wù)勎覍?duì)母校的一些思考。
一、作為一間名校，應(yīng)該有其歷史的積淀。人們常把學(xué)校比喻為殿堂，我想這不單指學(xué)習(xí)氛圍，也應(yīng)包括環(huán)境氛圍，而且環(huán)境是最直接的。去年，xx中學(xué)115周年志慶，今年已經(jīng)是116年了，如此歷史悠久的中學(xué)，在信宜是獨(dú)一無(wú)二的，在全省也罕有，而更難能可貴的是，我校還保留了辦學(xué)初期的校址“中義學(xué)堂”。（聽(tīng)說(shuō)有人士鑒定其并非原中義學(xué)堂，因此拆了也無(wú)足可惜。）姑且不去追究其歷史的真實(shí)性，就憑這建筑的獨(dú)特性，歷史年份的久遠(yuǎn)是毋庸置疑的，更何況它已被大家形成共識(shí)，這就是xx中學(xué)的起源，是中義學(xué)堂的代表與象征。我們應(yīng)該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實(shí)很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑，如西安的大雁塔、洞庭湖邊的岳陽(yáng)樓、武漢的黃鶴樓等，都曾經(jīng)被焚毀或倒塌，但它們的歷史價(jià)值誰(shuí)會(huì)去懷疑。所以，我認(rèn)為，不管此中義學(xué)堂是否為彼中義學(xué)堂，都應(yīng)該是xx中學(xué)的瑰寶，非常值得我們珍惜的瑰寶！
二、擁有獨(dú)特的歷史建筑是xx中學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)，是鎮(zhèn)中歷史與文化的見(jiàn)證。xx中學(xué)不但有中義學(xué)堂還有中山亭、五羊雕像，還有大榕樹(shù)。這些建筑與古樹(shù)，少則六、七十年，多則上百年，這是信宜其它學(xué)校所沒(méi)有的。而這些建筑與古樹(shù)見(jiàn)證了一代又一代海內(nèi)外校友的成長(zhǎng)。我翻看了歷史資料，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)中山亭曾經(jīng)是革命志士演說(shuō)與聚會(huì)的地方。這些獨(dú)特的風(fēng)景不但裝點(diǎn)了校園，而且承載了無(wú)數(shù)校友的記憶與感情，試問(wèn)如果一旦被人為毀掉，哪一個(gè)校友會(huì)原諒？對(duì)于老一代鎮(zhèn)中人，這些地方就是xx中學(xué)的代表，其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。
三、學(xué)校應(yīng)該充分利用在這些人文景觀加強(qiáng)學(xué)校的素質(zhì)教育。xx中學(xué)正在努力打造成一所具藝術(shù)特色的中學(xué)，近年抓素質(zhì)教育，成績(jī)喜人，校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校充滿生機(jī)與活力。如果再結(jié)合學(xué)校獨(dú)有的人文歷史優(yōu)勢(shì)，將這些歷史建筑打造成圖書(shū)館、校園講壇、校園文化廣場(chǎng)等，必將更進(jìn)一步增加鎮(zhèn)中的文化底蘊(yùn)與內(nèi)涵。曾幾何時(shí)，xx中學(xué)的黑板報(bào)起名“大榕樹(shù)下”，多么貼切而可愛(ài)的名字。不知如今xx中學(xué)是否還保留著這塊宣傳的陣地，如果沒(méi)有，我建議可以出版一份學(xué)校的校刊（月刊）——《大榕樹(shù)下》，把它打造成師生溝通的橋梁、展示校園文化的舞臺(tái)、宣傳教育的陣地。因此，校園的老建筑、古樹(shù)應(yīng)該加以修葺與保護(hù)，以便能發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中不可替代的作用。
四、我們應(yīng)該屏棄和抵制一些人急功近利的想法，凝聚共識(shí)，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，申請(qǐng)將xx中學(xué)的古建筑列為歷史文物，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)保護(hù)與修葺，使這些歷史建筑重新煥發(fā)生機(jī)，打造xx中學(xué)更深厚的品位與魅力。
上述一些不成熟的思考，請(qǐng)校長(zhǎng)批評(píng)指正。最后，衷心希望xx中學(xué)能處理好校園建設(shè)與歷史保護(hù)之間的矛盾，在您的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大展宏圖，邁向更高的臺(tái)階，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)！
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇18
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，面臨畢業(yè)，在這里我想向您說(shuō)說(shuō)我們一天的學(xué)習(xí)情況和我對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)小小的建議。
每天早上，隨著“叮叮叮”的鬧鐘聲起床，然后帶1元錢(qián)在學(xué)校匆匆吃早飯，7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課，中午12點(diǎn)才放學(xué)。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學(xué)。一天的作業(yè)量相當(dāng)于低年級(jí)同學(xué)的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟初中沒(méi)什么區(qū)別了，這樣的一天真累呀！
我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電腦非常少，而且網(wǎng)有很多問(wèn)題。上次語(yǔ)文老師讓我們查資料，碰巧我家網(wǎng)費(fèi)沒(méi)有了，我只好在微機(jī)課的時(shí)候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺(tái)，全班60多人，每三人坐一位，非常擁擠。不僅僅是這個(gè)，我打開(kāi)電腦的時(shí)候連網(wǎng)都上不了。我希望學(xué)校能夠再買(mǎi)一批電腦，爭(zhēng)取能讓每位同學(xué)一人一臺(tái)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性，以便我們更好的學(xué)習(xí)。我相信采納我的意見(jiàn)后同學(xué)們的知識(shí)面會(huì)更加廣泛，更加豐富。
此致
敬禮！
六（2）班：xxx
20xx年4月8日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇19
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我們現(xiàn)在的校園干凈整潔，綠意盎然，但是，它仍然存在一個(gè)美中不足的問(wèn)題：沒(méi)有運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
本來(lái)我們的學(xué)校是有運(yùn)動(dòng)設(shè)施的，但是因?yàn)橛袔讉�(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小孩子爬到上面做一些危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，并失足摔下受了傷，學(xué)校便拆除了這些帶個(gè)我們歡樂(lè)和健康的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
其實(shí)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施存在的安全隱患不多，最關(guān)鍵的是同學(xué)們不懂得如何安全地在它們上面玩耍，而在撐桿上、爬梯上翻跟斗，在滑梯上站立滑行，在獨(dú)木橋上跑步……
這些才是真正的危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)！如果這些情況不會(huì)發(fā)生，那么又何來(lái)受傷呢？
為此，我認(rèn)為可以這么做：
一、安裝一些安全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，如：滑梯、秋千、仰臥起坐機(jī)……這些安全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施既能鍛煉身體，也能保證我們的安全。
二、可以派本校的安全員到設(shè)施處站崗，確保同學(xué)們不做危險(xiǎn)動(dòng)作，如有發(fā)現(xiàn)則上前提醒，從而讓我們安全的玩耍。
三、同學(xué)們不光要安全員提醒，自身也要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，還要提醒身邊的其他同學(xué)。
四、不論同學(xué)們自己是否在玩耍，看見(jiàn)有同學(xué)做出一些危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)或受傷，應(yīng)及時(shí)提醒、幫助他（她）。
我提出的建議只是冰山一角，但應(yīng)該可以降低一些危險(xiǎn)程度，望校長(zhǎng)采納建議，利用寒暑假的時(shí)間給我們一些玩耍和運(yùn)動(dòng)的設(shè)施。
學(xué)生：
20xx年x月x日
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信 篇20
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我知道作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)這么大一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，工作一定十分繁忙，但我真心地希望您能從百忙之中抽出時(shí)間看一看一名實(shí)小學(xué)生的真心話。
我是一名轉(zhuǎn)校生，剛轉(zhuǎn)來(lái)一年多，這里確實(shí)和原來(lái)我的學(xué)校有很大差別。在原來(lái)那個(gè)學(xué)校十分小，設(shè)備也不完善，整個(gè)學(xué)校只有微機(jī)室有電腦，沒(méi)有課外班，沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，沒(méi)有食堂，沒(méi)有春、秋游。在這個(gè)學(xué)校里，有豐富多彩的課余活動(dòng)，在課外班里可以學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)班都有電腦、電視、實(shí)物展示臺(tái)，可以方便我們的學(xué)習(xí)，足球、籃球場(chǎng)可以讓我們健身運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體……這里可以讓我們?nèi)姘l(fā)展。
但是，為什么在這個(gè)綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)的校園里，學(xué)生素質(zhì)卻沒(méi)有我原來(lái)那個(gè)小學(xué)校好呢？在這里，學(xué)生隨便罵人的現(xiàn)象很多，亂丟紙花、瓶子，而人們看到時(shí)卻不愿彎腰撿起來(lái)，學(xué)校搞的活動(dòng)只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，為什么檢查要弄虛作假，平時(shí)不理不問(wèn)？是學(xué)校的名譽(yù)重要還是實(shí)質(zhì)的校園作風(fēng)重要？
學(xué)校設(shè)置了許多值勤生，目的是為了讓他們督促學(xué)生們遵守《小學(xué)生日常規(guī)范》，講文明，但為什么值勤生官報(bào)私仇，看哪個(gè)班的學(xué)生和自己鬧矛盾就扣分；為什么從不給自己班扣分？這還正常嗎？看守學(xué)生不讓去綜合商店的值勤卻自己先走進(jìn)商店的大門(mén)，這不是帶頭違反規(guī)定嗎？
在學(xué)校里，少數(shù)的韓國(guó)人興風(fēng)作浪，毆打中國(guó)學(xué)生，為什么老師不制止呢？是怕韓國(guó)人有權(quán)有勢(shì)嗎？
請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)上上事實(shí)給予重視。
祝工作順利！
學(xué)生：
20xx年x月x日
【寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信（通用20篇）】相關(guān)文章：
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信(15篇)03-06
寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信精選15篇03-06
寫(xiě)給校長(zhǎng)的意見(jiàn)信12-01
寫(xiě)給校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信01-24
寫(xiě)給妹妹的一封信通用15篇02-15
寫(xiě)給教師的一封信(通用15篇)02-10
寫(xiě)給姥姥的一封信通用15篇03-22
寫(xiě)給同學(xué)的一封信(通用15篇)03-19
寫(xiě)給外婆的一封信通用15篇03-18
寫(xiě)給外婆的一封信(通用15篇)03-11