寫(xiě)給中大教授李公明的一封信
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是書(shū)信了吧,書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)給中大教授李公明的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
李教授:您好!
我有幸2月9日在新聞中心會(huì)議室“名家解讀嶺南文化”論壇上得以聆聽(tīng)您的高論。您對(duì)佛山感興趣的不是當(dāng)下,而是民國(guó)時(shí)期的名人軼事,及各種民間藝人的代表人物。接下來(lái)您又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題!皬V州拆遷恩寧路的騎樓和獵德村,引發(fā)市民激辯,不知佛山的舊城改造,拆遷東華里片區(qū),有沒(méi)有人出來(lái)保護(hù)文化古跡?”這個(gè)問(wèn)題,我想李教授多慮了,F(xiàn)在我可以告訴您,我雖然是個(gè)外省人,同樣不贊成此舉。在這里,我做一下自我介紹。我是一名來(lái)廣東尋夢(mèng)的文學(xué)青年,早年讀過(guò)著名作家艾蕪的《南行記》,所以發(fā)誓也寫(xiě)出一篇屬于自己的《南行記》,抱著這樣一個(gè)目的,才來(lái)廣東一邊打工,一邊讀書(shū)寫(xiě)作;也希望早日融合到嶺南文化當(dāng)中,并且在天涯論壇取名“嶺南一葉”開(kāi)了博客(言下之意,就是在嶺南文化這棵大樹(shù)上甘做一片綠葉)。
可是眼下,政府對(duì)文學(xué)的漠視,令其自生自滅,的確令人寒心,在這樣的環(huán)境下,難免風(fēng)雨飄搖。當(dāng)政者對(duì)文化的重視層度,僅僅停留在復(fù)制上,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)先行,文化只好退而次之。我曾徒步數(shù)小時(shí),幾次出入東華里,并寫(xiě)下《東華里初探》、《二探東華里》、《三探東華里》、《四探東華里》,而且還拍攝大量圖片;可是,最終無(wú)人響應(yīng),寫(xiě)的稿子無(wú)處可發(fā),發(fā)出去的也泥泥牛入海一般,音訊俱無(wú)。我作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,嶺南文化并不是我的母文化;為什么還要強(qiáng)烈呼吁保護(hù)它呢?站在我自己的角度上說(shuō),好的,美的.東西都應(yīng)該加以保護(hù),沒(méi)有地域之分,更不能一毀了之;這是對(duì)先人的不敬,這是對(duì)文明的踐踏;我們不能縱容這種現(xiàn)象,這是每個(gè)公民應(yīng)該具有的良知和善念,更別說(shuō)所謂的文化人了?
我們天天喊建設(shè)文明社會(huì),建設(shè)和諧的社會(huì)形態(tài);其實(shí),我們是只喊不做,對(duì)文化的破壞采取睜一只眼,閉一只眼的明賢保身的茍且心理。有些人做了一輩子文化,并掛著研究文化的頭銜,并不知道文化的內(nèi)涵和意義。文化是贊揚(yáng)美是其一,發(fā)現(xiàn)美是其二,挖掘美是其三,保護(hù)美是其四,還有其五、其六、其七、其八等等。我們前面的都沒(méi)做好,后面的就不用空談了。還有一點(diǎn),所謂的文化,就是教育眾人去培養(yǎng)人們內(nèi)心的善念善行;大家都有一個(gè)善良的心,遠(yuǎn)離齷齪之念想,天下的事自然就好解決了;這是大智慧,可謂任重而道遠(yuǎn)。
李教授,您是文化名人,又是文壇擎旗的旗手,做此功德能不一呼百應(yīng),事半功倍乎?
末了,祝您漸行漸遠(yuǎn),佳音頻傳。
【寫(xiě)給中大教授李公明的一封信】相關(guān)文章:
男神李健寫(xiě)給逝去父親的一封信12-14
教授訃告06-02
寫(xiě)給爺爺?shù)囊环庑臺(tái)寫(xiě)給親人的信12-15
寫(xiě)給奶奶的一封信_(tái)寫(xiě)給親人的信12-14
寫(xiě)給妹妹的一封信_(tái)寫(xiě)給親人的信12-14
寫(xiě)給外遇父親的一封信_(tái)寫(xiě)給父母的信12-16
寫(xiě)給父母的一封信格式_寫(xiě)給父母的信12-15
女婿寫(xiě)給岳母的一封信_(tái)寫(xiě)給父母的信12-15