寫(xiě)給同齡人的一封信10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)給同齡人的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給同齡人的一封信1
親愛(ài)的李云：
你好！我叫朱俊東，就讀于湖北省老河市鎮(zhèn)中心小學(xué)。
我在湖南衛(wèi)視《變形計(jì)》節(jié)目中了解到你的情況�？吹侥且粡垙埬銈兙幼〉牟莘亢头块g里的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，我才真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子起擠著睡的。有的班級(jí)寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪。你們的被子都很單薄，而深山里的晚上特別冷，即使在這樣的環(huán)境你們也刻苦學(xué)習(xí)。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌子上放看取暖器，手中抱著“暖寶寶”。盡管這樣，我們還直一喊冷，相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在太優(yōu)越了。再想想你們的處境，心中實(shí)在慚愧。
說(shuō)了這么多，你一定很納悶，節(jié)目中介紹那么多同學(xué)，我為什么偏偏給你寫(xiě)信呢？是因?yàn)槲覀儗W(xué)校開(kāi)展了“手拉手”和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)，而你愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人。我堅(jiān)信，我們有許多的相同興趣和愛(ài)好，當(dāng)然也有許多的共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。
我建議以后我們能通過(guò)書(shū)信相互往來(lái)，交流學(xué)習(xí)情況，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，你說(shuō)好不好？我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我家做客。我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你。聽(tīng)你講你和你朋友的故事。當(dāng)然，我也希望能去你的家鄉(xiāng)看看，聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景特別美。你歡迎我嗎？
期待著你的回信，讓我們借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，互相加油！
寫(xiě)給同齡人的一封信2
遠(yuǎn)方的同齡人：
你好!雖然我們素未謀面，在我們是同齡人，我覺(jué)得我們應(yīng)該有共同的話題。
我叫陳佳妮，是湖南省長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)興聯(lián)學(xué)校的一名學(xué)生。我很想和你做朋友，你愿意嗎?
我先來(lái)和你說(shuō)一下我的情況吧!
我是一名活潑、好動(dòng)、喜歡幫助別人的女孩。因此，我很有人緣。我很樂(lè)意為別人服務(wù)。
我們學(xué)校非常美麗，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有46名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。特別是班長(zhǎng)張睿哲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他各方面都很擅長(zhǎng)，同學(xué)們都很佩服他。
我們的班主任鐘芬良老師，她和藹可親，教學(xué)有方，我們都很喜歡她。
你們的學(xué)校是什么樣子的呢?你的學(xué)習(xí)、生活也豐富多彩嗎?可以寫(xiě)信告訴我嗎?
希望你收到信后，可以和我一樣開(kāi)心，也盼可以早日收到你的回信。
就聊到這里吧!
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快!
你的同齡朋友：陳佳妮
20xx年3月12日
寫(xiě)給同齡人的一封信3
親愛(ài)的殘疾朋友：
你們好！
俗話說(shuō)四海一家為兄弟。雖然我們素不相識(shí)，但我一直都在默默的關(guān)注你們。我們都是祖國(guó)的花朵，共同在祖國(guó)母親的懷抱下茁壯成長(zhǎng)。可是，你們有的人是盲童，有的是智障，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兊男氖沁B在一起的，我有很多話要告訴你們！
記得有一次，國(guó)外有一所學(xué)校開(kāi)殘運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中幾個(gè)孩子一起賽跑，他們都患有不同的癥狀，“砰”一聲槍響，幾個(gè)孩子沖了出去，就在這時(shí)，一個(gè)孩子摔倒了，剩下的孩子停了下來(lái)，一個(gè)患有恐低癥的孩子俯下身子給了那個(gè)孩子一個(gè)吻，摔倒的孩子站起來(lái)，這些孩子手拉著手，一起沖過(guò)了終點(diǎn)。全場(chǎng)人歡呼著，鼓掌著�？窗桑鋵�(shí)你們并不孤單，有上千萬(wàn)人在支持你們，愛(ài)著你們。
告訴你們一個(gè)小秘密，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，你們身體上雖然有殘障也許有些人嘲笑過(guò)你們厭倦你們，但你們也有很多別人所沒(méi)有的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不是嗎？你是否對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣？你是否跟某樣樂(lè)器有著“默契”？可以完成其他人做不到的事情？所以請(qǐng)不要沮喪，不要難過(guò)。
記得有一次，無(wú)意中看到了一篇報(bào)導(dǎo)，從前有個(gè)小男孩剛出生不久后背上就長(zhǎng)了一個(gè)瘤要切除它得等到五歲以后才能降低生命的風(fēng)險(xiǎn)，所以，小男孩就背著這個(gè)生活了五年年齡的增長(zhǎng)背上的瘤也在擴(kuò)大五年后這瘤切除了現(xiàn)在切除后他的后背還留著兩道深深的疤痕，樣子很可怕，小男孩一直不敢上游泳課，有一天，他在更衣室里偷偷地脫下衣服照了照鏡子無(wú)奈地嘆了口氣，沒(méi)想到中途進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩看到了他的后背被嚇得大叫起來(lái)，聽(tīng)到小女孩的叫聲同學(xué)們和老師都到了更衣室，小男孩也嚇得不知所措，呆站在那兒，老師站在小男孩身邊對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：大家不要害怕，這條痕跡印是天使的翅膀，他就是天使，天使在降臨人間的時(shí)候會(huì)將翅膀蛻變，他的翅膀還沒(méi)有完全蛻變，所以大家不可以嘲笑他哦！你們想和天使做朋友嗎？小朋友們用天真的眼神望著老師大聲說(shuō)：“想”！剛才被嚇到的小女孩站出來(lái)說(shuō)：“老師，我可以摸一下天使的翅膀嗎”？老師微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭望著小男孩，小男孩沉思了一會(huì)兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，小女孩輕輕地?fù)崦焓沟某岚�，其他同學(xué)也紛紛伸出小手摸了起來(lái)，小男孩忍不住笑出聲來(lái)，大家也笑了，從此使就成為了大家的朋友！
當(dāng)你們遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)橛形覀冊(cè)谀銈儽澈笾С帜銈儛?ài)著你們！精靈閃動(dòng)著翅膀，訴說(shuō)著關(guān)愛(ài)的物語(yǔ)，愿正在看信的你們，幸�？鞓�(lè)！
一個(gè)默默關(guān)注你們的人
寫(xiě)給同齡人的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
雖然我們素不相識(shí)，但是，我希望我們可以彼此建立友誼，成為好朋友。
我先自我介紹一下吧！
我叫XXX，我是湖北十堰的一名小學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我在班上是個(gè)問(wèn)題多的人，總是喜歡向別人提問(wèn)題，，別人要是也不知道，我就會(huì)想各種辦法找到答案，然后再向別人說(shuō)我找到的答案。我在班上也是一個(gè)”活雷鋒“總是喜歡幫助別人，因此，我的人緣也很好。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愿意跟我交朋友呢？那你的性格又是怎樣的呢？
這次”手拉手“的活動(dòng)，我有一些想法，希望你看了，可以給我提出建議。
這次手拉手的.活動(dòng)，我的想法是這樣的：我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。平時(shí)，多用書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活中的煩惱，或許還能找到解決的方法！
我希望這次”手拉手“活動(dòng)可以讓我們之間的友誼變得更好！如果，你有什么不順心的事，可以寫(xiě)信告訴我。
祝：身體健康！
你的朋友：XXX
寫(xiě)給同齡人的一封信5
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小伙伴：
你們好！
我是浙江杭州的朱雨婷，你們目前的情況如何？生活學(xué)習(xí)還好嗎？我代表全家祝你們一切平安！我雖然不能到災(zāi)區(qū)來(lái)看望你們，更無(wú)力救活你們逝去的親朋好友，可是我想通過(guò)這封信，撫慰你們難以平靜的心情。所以，請(qǐng)你們耐心讀完這封信，好嗎？
5．12，那是一個(gè)令人悲痛萬(wàn)分的日子，一個(gè)令人震驚而無(wú)法忘懷的日子，突如其來(lái)的大地震，吞沒(méi)了原本美好的一切。高樓、青山、公路一下子被夷為平地，幾輩人創(chuàng)造的財(cái)富隨著這場(chǎng)災(zāi)難付之東流，所剩的只有許許多多無(wú)助而絕望的人們，還有幾萬(wàn)逝去的生命。這里面或許也有你們的親人和朋友，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向那些逝去的生命表達(dá)我最沉痛的哀思！
我想，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的就是失去家人的悲痛。但是，在大災(zāi)難面前，依然有許多人表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的精神。有一個(gè)六歲半的小女孩，她叫任思雨。事發(fā)當(dāng)日，地動(dòng)山搖之時(shí)，任思雨正在學(xué)校里上課。二天后，搜救隊(duì)員在學(xué)校倒塌的廢墟里找到了她，因?yàn)橛欣蠋煹纳眢w保護(hù)，她的頭、臉、上身看來(lái)沒(méi)有受什么傷。大家用棉簽蘸水，滴了些水在她的嘴里，慢慢地她能說(shuō)話了，她說(shuō)“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心”。從發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩到救出她，大概花了三個(gè)多小時(shí)，任思雨一直沒(méi)有哭，還用沙啞的聲音唱了兒歌《二只老虎》。
小伙伴們，這件事、這個(gè)人、這樣的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，你們聽(tīng)了也一定深受感動(dòng)吧！是啊，她才年僅6歲多，就經(jīng)歷了如此慘烈的遭遇，教室一剎那崩塌，巨痛襲來(lái)，在老師的遺體下面沒(méi)吃沒(méi)喝被困了二天。痛別了老師和小伙伴們，在最危險(xiǎn)的時(shí)候唱著歌鼓舞自己，感染了更多的人。
小伙伴們，也許你們還沉浸在無(wú)盡的悲痛之中，生命如此美好卻又如此脆弱，快爬起來(lái)吧！像任思雨小朋友一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地活下去，人生難免有劫難，但你們要慶幸，慶幸自己還有一顆跳動(dòng)的心，慶幸自己還活在這個(gè)世上。
我知道，你們也許失去了許多親朋好友，你們的正常生活也一下子被打亂了，有 的人甚至留下了殘疾的身體。你們肯定很難接受這樣的事實(shí)，我也為你們感到很 痛心，但這是無(wú)法改變的。小伙伴們，你們一定要勇敢地去面對(duì)，相信生活一定會(huì)好起來(lái)的！好好地為逝去的親人活著，快樂(lè)地走過(guò)這漫長(zhǎng)的一生。
小伙伴們，千萬(wàn)不要對(duì)生活失去信心，天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)，要知道，我們時(shí)刻在幫助你們，時(shí)刻關(guān)心你們，永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�！全�?guó)各界紛紛捐款捐物，大至廠礦，小至里弄，上至八十老翁，下至三歲頑童，富至億萬(wàn)富翁，貧至拾荒老人，處處可見(jiàn)募捐的人流，港澳同胞、海外友人乃至全世界人民都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。我也參加了學(xué)校和少年宮組織的募捐和義賣活動(dòng)，人們都熱情參與，想辦法幫助你們。我們?nèi)乙残袆?dòng)起來(lái)，捐款的捐款，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，還捐出了帳篷，獻(xiàn)出了自己的一份綿薄之力，我只希望你們能健康快樂(lè)地活下去！
小伙伴們，別哭！小伙伴們，別怕！人不怕痛苦，只怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，只怕失去希望！你們要勇敢地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，不拋棄，不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！你們要知道，在你們的背后還有13億中華兒女為你們撐腰！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，大災(zāi)必有大愛(ài)，相信你們的明天一定會(huì)更好！
祝你們一生平安！
你們的浙江朋友：朱雨婷
2008年5月27日
寫(xiě)給同齡人的一封信6
親愛(ài)的xxx同學(xué)：
你好！
當(dāng)你收到我的來(lái)信，你一定覺(jué)得很驚訝吧？告訴你吧，最近我校正在開(kāi)展一項(xiàng)“手拉手”活動(dòng)，我也是在報(bào)紙上看見(jiàn)你的名字才“認(rèn)識(shí)”你的。
首先先自我介紹。
我叫蔡滋芳，是廣東省惠州市仲愷區(qū)陳江小學(xué)的一名學(xué)生。今年已經(jīng)12歲了，我的性格活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。我喜歡看書(shū)、唱歌……不知道你是一個(gè)怎樣的女生？能寫(xiě)信告訴我嗎？
接下來(lái)讓我來(lái)告訴你我的學(xué)校的景色吧。
我的學(xué)校可美麗了：有三棟教學(xué)樓：綜合大樓、科學(xué)樓、厚德樓。還有六個(gè)大花壇：花壇里的花開(kāi)著鮮艷的顏色：紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。美麗極了！在花壇的周圍還種著大王椰子、假檳榔…………它們都像一位位強(qiáng)壯的士兵，守護(hù)著大花壇。此外，還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的，一圈共有200米。是同學(xué)們跑步的好地方。操場(chǎng)是塑膠鋪成的，可以讓跑步的同學(xué)以免摔跤。
你們的學(xué)校是什么樣的？學(xué)習(xí)生活也很豐富多彩吧？能寫(xiě)信告訴我嗎？
通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，希望我們能成為好朋友！如果你有困難的話，我可以幫你。聽(tīng)說(shuō)你那邊缺書(shū)缺筆，如果你愿意的話，我可以用我的零花錢幫你買一些，然后送給你。
當(dāng)你收到我的信后，請(qǐng)你能早日給我回信。我等待著你的回信。今天就聊到這里吧！下次有時(shí)間再聊。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
遠(yuǎn)方的朋友：xxx
寫(xiě)給同齡人的一封信7
地震災(zāi)區(qū)的同齡人：
你們好！ 當(dāng)我提起筆給你們寫(xiě)信的時(shí)候，我的心異常的沉重，久久無(wú)法平靜。 雖然，我們未曾相見(jiàn)，但是，我們都是生活在同一藍(lán)天下的同齡人。所以，縱然相隔千里，但我們的心貼得很近。
中國(guó)有句老話：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。雖然，地震奪去了你們親人的生命。但，你們又是幸福的，有那么多的有心人在幫助你們，有那么多有心人在默默的為你們祈禱，有那么多的有心人與你們并肩作戰(zhàn)。 你們能在廢墟中生存，在廢墟中自救，在廢墟中重建。你們那堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力是我們所缺乏的，也是值得我們學(xué)習(xí)的，這是一筆巨大的財(cái)富�。�
所以，面對(duì)艱苦的生活和親人分離的痛苦，你們一定不能氣餒，要堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！勇于向困難挑戰(zhàn)。 其實(shí)困難并不可怕，可怕的是缺乏信心，缺乏勇氣。更何況，我們是一個(gè)溫暖的大集體。我們會(huì)幫助你們重建家園，幫助你們重整旗鼓，開(kāi)創(chuàng)新生活的。相信我們，你們不但不能放棄，而且要更加努力地克服困難，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
作為同齡人，我雖然不能在物質(zhì)上幫助你們，但是，我會(huì)默默地為你們祝福，不斷地為你們吶喊。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信：世上無(wú)難事，未來(lái)的世界是我們的。
最后，讓我以我們毛伯伯所說(shuō)過(guò)的一句話共勉：“在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，看到光明，要提高自己的勇氣，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利！”
你們共同的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同齡人的一封信8
與我同齡的×××：
你好！
你生活的還好嗎？這么久，你有什么話或有什么心事要對(duì)我說(shuō)嗎？我可是有許多的話要說(shuō)給你聽(tīng)。
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？童年就像一顆顆珍珠，串起了七彩的人生；童年像一束束燈光，照亮了炫麗的人生；童年像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，放飛了理想的翅膀。在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，每一件都如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么珍貴！不如，我就給你講述一件我童年時(shí)代的一件趣事！在我5歲的時(shí)候，我做過(guò)一件很傻的事，讓家人哭笑不得。那次，媽媽叫我去買一包糖，我爽快的答應(yīng)了。但在回去的路上，我把糖撒了一地，心想：這下慘了。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我可以把糖洗一洗，這樣就干凈了。我躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，把糖倒在盆子里洗了起來(lái)。洗著洗著，我才發(fā)現(xiàn)糖變少了，當(dāng)我在看的時(shí)候，糖已經(jīng)不見(jiàn)了。媽媽看到我回來(lái)了，忙問(wèn)：“糖買回來(lái)了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：糖……糖被我洗不見(jiàn)了。”媽媽聽(tīng)了，大笑了一場(chǎng)。對(duì)我說(shuō)：“你以后要先思而后行，要多加留意生活的小事�！�
怎么樣，聽(tīng)完我的成長(zhǎng)趣事，你也該說(shuō)一說(shuō)你的成長(zhǎng)故事吧。
祝：身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
xxx小學(xué)xx
寫(xiě)給同齡人的一封信9
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我叫謝雨龍，鄭州中牟縣的一名小學(xué)生，我想和你交朋友，你愿意嗎？
你應(yīng)該感到奇怪，我會(huì)給你寫(xiě)信告訴你，我的學(xué)校最近在開(kāi)展手拉手的活動(dòng)和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)。我希望我們能成為好朋友，你做好不好？你們也在開(kāi)展手拉手活動(dòng)和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動(dòng)嗎？
我先告訴你，我的情況吧！
我是一個(gè)活潑頑皮的男孩兒，是心里藏不住一句話，一有什么事就立馬說(shuō)出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)我煩，整天停不下來(lái)。我是一個(gè)熱心腸的人，我經(jīng)常幫助別人，幫助老師，你認(rèn)為我這種性格好嗎？你的性格是怎樣的呢？
我在校園里我們班里佩服一個(gè)人那就是李豪杰家里有許多獎(jiǎng)狀你說(shuō)你在學(xué)校有佩服的人嗎？
我們班的張老師，他和藹可親教學(xué)專心。你能告訴我你的老師是怎樣的人嗎？
你的學(xué)校是怎樣的？你的理想是什么呢？能回信告訴我嗎？
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同齡人的一封信10
親愛(ài)的荷芳同學(xué)：
你好，我叫任雨欣，是一個(gè)和你同齡的一名小學(xué)生。
我給你寫(xiě)信，想必你覺(jué)得非常奇怪。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的收到一封信，肯定是有原因的。而我這次給你寫(xiě)信的原因是想和你交個(gè)朋友，你愿意和我交朋友嗎？
首先先自我介紹。
我叫任雨欣，是山西省運(yùn)城市的一名小學(xué)生。今年10歲。我的性格活潑開(kāi)朗，善解人意，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)呢！總能進(jìn)前三。喜歡聽(tīng)歌，看書(shū)
接下來(lái)介紹我的學(xué)校。
我的學(xué)校在條山之下，銀湖之濱。校名叫做解州小學(xué)。我的學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩，有書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈還有音樂(lè)室、舞蹈室、圖書(shū)室，可是我最喜歡的是夢(mèng)想課堂，因?yàn)槔锩嬗卸_(tái)電腦，還有許多本書(shū)，許多許多的玩具。
你們的校園是怎樣的呢？你是一個(gè)怎樣的女孩呢？我好想知道。今天就聊到著，下次有時(shí)間再聊。拜拜！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
任雨欣
xxxx年3月2日
五年級(jí):任雨欣
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