家長(zhǎng)至班主任的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書信吧，書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)至班主任的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)至班主任的一封信1
敬愛(ài)的老師：
敬愛(ài)的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責(zé)任重大!您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!
老師，也許您感到壓力很大，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵(lì)。我們也相信因?yàn)槟馁p識(shí)，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩。
親愛(ài)的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著您們，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!
家長(zhǎng)至班主任的一封信2
尊敬的X老師：
您好!我是XX的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一直這么照顧我家孩子，不僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在這里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績(jī)只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情保持了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的.祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿天下。
家長(zhǎng)至班主任的一封信3
牛牛的班主任老師：
您好!
打擾您了!一直沒(méi)有時(shí)間去跟您了了解牛牛最近的表現(xiàn)，不知道他最近表現(xiàn)如何?
我覺(jué)得還是有必要跟您談?wù)刋X的問(wèn)題，盡管XX不希望我這么做，但是出于對(duì)孩子的發(fā)展來(lái)說(shuō)我覺(jué)得很有必要，所以也請(qǐng)您替我保密。因?yàn)楫吘姑刻焖趯W(xué)校呆了大部分時(shí)間，而且學(xué)校將伴隨他很長(zhǎng)時(shí)間，還有學(xué)習(xí)將伴隨他一生。我希望他能夠有一個(gè)快樂(lè)、健康的生活，更希望他在一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng)雖然我也是老師，但是畢業(yè)之后就呆在中學(xué)，所以對(duì)小學(xué)生的心理說(shuō)實(shí)話是比較陌生的，盡管我們都為此看了很多書籍，可是畢竟理論和實(shí)踐存在差異，所以盡管我們從小努力的培養(yǎng)孩子健康快樂(lè)的性格、踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，可是我知道我們的孩子很貪玩、有很多做得不夠的地方，但是牛牛一直是一個(gè)特別想好的孩子，而且他是一個(gè)很善良的孩子。
這番想法源于昨天晚上我們的一次長(zhǎng)談。您還記得昨天特別晚了我給您發(fā)短信，說(shuō)牛牛的卷子找不到了。給您發(fā)短信之前牛牛說(shuō)不跟您說(shuō)，怕您說(shuō)他，怕別的小朋友笑話他，所以一直不讓我發(fā)，但是我們實(shí)在找不到，他急得大哭起來(lái)。他的哭讓我很納悶，我從來(lái)沒(méi)有想到自己的孩子——平日看來(lái)快樂(lè)的孩子心里有心事，而且這個(gè)心事應(yīng)該是已經(jīng)很久了。
哭完之后，他把自己的心事告訴我，我也想把他的心事跟您說(shuō)說(shuō)：
第一個(gè)心事是：您們班里評(píng)選小獎(jiǎng)票的事情。
小獎(jiǎng)票我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)他提及過(guò)，如果不是昨天我們之間發(fā)生了卷子的事情，或者他也不會(huì)說(shuō)。聽(tīng)他說(shuō)每?jī)芍苣鷤儼嘣u(píng)選小獎(jiǎng)票，不知道是不是從您接這個(gè)班就開(kāi)始了，但是他從來(lái)都沒(méi)有評(píng)上，甚至沒(méi)有提名。這次也是。他覺(jué)得很委屈“我努力了，同學(xué)們不給我機(jī)會(huì)”�！巴瑢W(xué)們不給我機(jī)會(huì)”是他一直在跟我說(shuō)的話，作為教師，我當(dāng)然要替老師解釋，給他講道理，說(shuō)機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，不是象一個(gè)面包一樣別人能夠給與的�？墒呛⒆觽兊男陌�，不是我們大人能夠想到的。我真不敢想以前的每一次給孩子造成什么樣的心理作用，或者很久以來(lái)他很害怕評(píng)選小獎(jiǎng)票的那一天，因?yàn)闆](méi)有人選他。
再后來(lái)他的話“我努力了，可是媽媽我好累，我沒(méi)有興趣了”。這句話讓我覺(jué)得很可怕。盡管我趕緊跟他說(shuō)：爸爸媽媽都知道你努力了，而且你這個(gè)學(xué)期真的進(jìn)步了。比如說(shuō)作業(yè)問(wèn)題就比以前有很大進(jìn)步。不像上個(gè)學(xué)期了�？墒钱吘购⒆由畹陌嗉w給他帶來(lái)的影響是巨大的，孩子們、老師的認(rèn)可對(duì)他來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的源泉。
而且我忽然覺(jué)得“人之初，性本善”這句話真的是太對(duì)了。我們中學(xué)老師總埋怨孩子到了高中不努力學(xué)習(xí)，為什么?我感覺(jué)他們的小學(xué)或者都是對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情、充滿信心的，可是為什么有的孩子在這個(gè)時(shí)候進(jìn)步了?為什么有的孩子卻放棄了學(xué)習(xí)?朋友、家長(zhǎng)和老師對(duì)他的鼓勵(lì)、對(duì)他的認(rèn)可促成了他今后的狀態(tài)。
而他的第二個(gè)心事則是跟選小獎(jiǎng)票有關(guān)的——他在班里沒(méi)有好朋友
我從來(lái)不覺(jué)得兒子人緣不好，在幼兒園、在以前的小學(xué)、在小區(qū)里面他都是人見(jiàn)人愛(ài)的胖嘟嘟的孩子�？墒窃谶@個(gè)學(xué)校呆了一年多了，他居然說(shuō)沒(méi)有好朋友?!
下面是我和他談話的大致內(nèi)容：
“那你下課的時(shí)候跟誰(shuí)玩?”
“我自己呆著，誰(shuí)也不跟。”
“以前呢?”
“以前跟我的同桌婷玩，后來(lái)婷跟智玩了，就沒(méi)有人跟我玩了�！�
“你們班的男生呢?”
“他們老是追跑打鬧，老師不讓跑他們還跑，我也不想跟他們玩”
“所有的男生都追跑打鬧嗎?”
“不是，還有幾個(gè)可是他們又不跟我玩”
孩子因?yàn)檎f(shuō)話比別的孩子遲鈍一些，所以心里有壓力。在交朋友上可能心里是有顧慮的。我也一直特別注意這個(gè)問(wèn)題。而且我覺(jué)得牛牛是屬于那種交友專一的人，他可能跟你好一輩子，不會(huì)總更換自己的好朋友。上幼兒園的時(shí)候就是跟兩個(gè)小朋友玩到了畢業(yè)，別的小朋友就不像他們倆那么能玩到一起。
昨天晚上我們倆說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，他才同意讓我跟您說(shuō)卷子的問(wèn)題。我突然覺(jué)得孩子心理有了問(wèn)題，我曾經(jīng)跟他說(shuō)：你這些心理話跟禹老師說(shuō)說(shuō)好嗎?他有些怕您，而且他是很不擅于表達(dá)的孩子，只有我偷偷的將這些想法告訴您，希望您能夠配合我們家長(zhǎng)最起碼能夠讓他在班里、在學(xué)校呆著的時(shí)候心里是快樂(lè)的。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、在自我約束和努力中獲得自信。
牛牛最大的理想是評(píng)上三好生，牛牛最希望上的學(xué)校是四中，最希望考上的是北大清華。
盡管我們知道自己的孩子是什么水平的，但是我們從來(lái)不打擊他。
而我們最大的希望是孩子健康和快樂(lè)，在學(xué)習(xí)上我們最大的希望是他能夠有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然好的習(xí)慣會(huì)帶來(lái)好的成績(jī)的。
因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我新接了班主任，牛牛的爸爸也特別忙，我沒(méi)有像去年那樣多的時(shí)間能夠去學(xué)校和您面談，而我沒(méi)有課的時(shí)候您又有課，所以我只能夠用這種方式和您交流，希望您能夠諒解，更希望在您的幫助下牛牛度過(guò)這一段時(shí)間。不過(guò)您放心不論我們多忙，我們不會(huì)放松對(duì)自己孩子的教育和管理。
所有這些內(nèi)容請(qǐng)不要告訴牛牛，他是一個(gè)很要面子的孩子，我怕今后他連這些都不跟我說(shuō)了。
說(shuō)得不對(duì)的地方還請(qǐng)?jiān)�，耽誤您的時(shí)間了
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