致校長(zhǎng)的一封信(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的致校長(zhǎng)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致校長(zhǎng)的一封信1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
作為一名省重點(diǎn)高中的校長(zhǎng)，不免會(huì)讓偶們這些垃圾學(xué)校的學(xué)生們。能成為一名省重點(diǎn)高中的學(xué)生都是偶們奢求不來(lái)的，更何況當(dāng)上貴校的校長(zhǎng)呢？
俗話說(shuō)，有錢能使鬼推磨。在如今這個(gè)時(shí)代，雖說(shuō)錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的！清楚的記得偶有個(gè)小學(xué)同學(xué)，先是在B中上的，因打架被；后又轉(zhuǎn)到G中，又因嚴(yán)重被；再之后又轉(zhuǎn)勒兩所中學(xué)，都相繼被。還以為他現(xiàn)在不上勒呢，誰(shuí)知人家有錢，其父和您又是好兄弟。還有什么要說(shuō)？大手一揮！錄�。『�，曾被四所中學(xué)勒的學(xué)生，如今上勒省重點(diǎn)？！唉，誰(shuí)叫偶爸媽沒(méi)錢又沒(méi)權(quán)呢！跟您，更是不敢攀關(guān)系！可憐偶這熊貓眼，下輩子一定要當(dāng)您女兒！估計(jì)大學(xué)也不用考啦！哦耶！
聽(tīng)說(shuō)最近省里來(lái)人檢查，偶們學(xué)校也就破罐子破摔啦，該什么樣還什么樣。不過(guò)有點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)－－衛(wèi)生情況。忽忽，可憐偶親愛(ài)的貴校校長(zhǎng)可是忙的不可開交！女生不過(guò)是不得穿金戴銀而已，男生則是還得把頭發(fā)全剃勒！呵，敢問(wèn)貴校校長(zhǎng)，你咋不剃光頭呢？哦，忘勒，您早就禿頂勒，對(duì)不起！小女子失禮勒！呃…別生氣！偶真的不是故意。
呃，一直在研究國(guó)家教育局局長(zhǎng)是不是您兒子？要不，國(guó)家教育局的咋就沒(méi)您說(shuō)的算？！廢除一切有關(guān)學(xué)生染燙頭發(fā)的條規(guī)在您眼里不過(guò)是：“哦，知道勒�！边@不得不讓偶想起國(guó)家嚴(yán)禁受賄。校長(zhǎng)，您別誤會(huì)，小女子沒(méi)有在說(shuō)您！真的。噓，您那點(diǎn)小秘密大家都知道。其實(shí)偶們也能理解您。多掙點(diǎn)money讓貴夫人過(guò)小康也是情有可原。身為貴校校長(zhǎng)，當(dāng)然要“高貴”。什么煙呀，酒呀的，還用偶說(shuō)嘛，估計(jì)能開個(gè)“小”這可不是一般的“”呃！全是名煙名酒呢！偶們農(nóng)村來(lái)的，對(duì)那沒(méi)研究。只知那一條煙一千五！真不曉得親愛(ài)的校長(zhǎng)您“買”那么多煙要多少錢呃！別的不說(shuō)，每月一條煙不算多吧？偶爾再喝上兩瓶，也就四五百。這么算來(lái)，您一個(gè)月的開銷至少不可能低于兩千！據(jù)偶所知，雖是貴校，到其最高領(lǐng)導(dǎo)的工資也不會(huì)超過(guò)三千。您這如此的生活，估計(jì)只夠您自己花吧？這又怎能說(shuō)是讓貴夫人過(guò)小康呢？呃，或許您還有別的收入什么的，但據(jù)偶調(diào)查了解，您家每月收入絕對(duì)不可能超過(guò)五千。這么算來(lái)，那您家豈不是“買”很多東西都不要錢勒？？否則收入減去開銷等于負(fù)值。那您家不是就欠勒很多債？不好意思，偶又扯遠(yuǎn)勒。其實(shí)偶寫這封信也沒(méi)別的，就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛(ài)怎么招跟你無(wú)關(guān)！做好您的本分工作就行勒！還有，錢那個(gè)東西，多勒也未必是件好事。
青衣
時(shí)間：
致校長(zhǎng)的一封信2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好，在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒(méi)有您辛苦的工作，也就沒(méi)有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第xx屆畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開這美麗的母校了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！
雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私，因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時(shí)，便悄悄地拿出食品來(lái)吃，只是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加美好！還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當(dāng)別的同學(xué)知道時(shí)，就跟著起哄，一直到打個(gè)頭破血流才解散，這種問(wèn)題很嚴(yán)重，弄不好還會(huì)出人命，當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報(bào)告，可……所以我希望校長(zhǎng)您能加強(qiáng)這方面的管理！
由于時(shí)間關(guān)系，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會(huì)給您寫更多的內(nèi)容！
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
第xx屆畢業(yè)班學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
致校長(zhǎng)的一封信3
敬愛(ài)的孔校長(zhǎng)：
我是武漢科技大學(xué) 信息科學(xué)與工程學(xué)院 自動(dòng)化 1201班學(xué)生 余義，就學(xué)校下面兩點(diǎn)給予建議：
1、黃家湖校區(qū)正門外黃家湖西路來(lái)往車輛較多，而且車速很快，車一般都是呼嘯而過(guò)，不帶減速的，學(xué)生出入安全隱患較大，可以考慮在道路兩側(cè)設(shè)置減速帶，路旁一定范圍內(nèi)設(shè)置安全標(biāo)識(shí)；
2、學(xué)生宿舍平時(shí)各種廣告宣傳單相當(dāng)多，特別是開學(xué)那段期間，門上縫隙塞不下，于是各種單子在宿舍樓道里漫天飛舞，宿舍整潔造成了污染，影響了學(xué)生正常生活，給保潔人員帶來(lái)了額外的負(fù)擔(dān)，我想這一點(diǎn)，可以這樣解決，可以像我們輔導(dǎo)員辦公室門外那樣，設(shè)置一個(gè)類似檔案袋的袋子，掛在門上面，別人發(fā)廣告時(shí)可以直接投在里面，學(xué)生也方便查閱；再者，學(xué)校平時(shí)例行發(fā)放的校報(bào)、中國(guó)青年報(bào)、雜志等也可以放在里面，平時(shí)派送的學(xué)生都是放在門口的地上，被踢來(lái)踢去，顯得褻瀆知識(shí)，而且這樣做也不免顯得寒磣。
以上兩點(diǎn)為學(xué)生平時(shí)觀察所得，希望學(xué)校相關(guān)部門能夠采納...!
致校長(zhǎng)的一封信4
陳校長(zhǎng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺(tái)面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會(huì)兒就熱得滿頭大汗了。我覺(jué)得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的，可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書館應(yīng)該開放管理。因?yàn)榻ㄔO(shè)圖書館本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書館又有什么用呢？預(yù)期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(zhǎng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。
最后祝您： 工作順利！
六（2）班 昝慧
20xx年4月13日
致校長(zhǎng)的一封信5
校長(zhǎng)：
你知道嗎?
校長(zhǎng)，別人學(xué)校早就不用短信聯(lián)系咱家長(zhǎng)了，什么家庭作業(yè)，考試成績(jī)，學(xué)校通知……就連課堂視頻，打開學(xué)校公眾號(hào)就能看，你造嗎?
校長(zhǎng)，咱們只用發(fā)起使用申請(qǐng)，這些功能不但對(duì)學(xué)校免費(fèi)，咱家長(zhǎng)也能免費(fèi)用了，你造嗎?
校長(zhǎng)，武漢小學(xué)，大興路小學(xué)……他們都在用了，現(xiàn)在這套軟件免費(fèi)使用名額只剩50個(gè)了，你造嗎?
校長(zhǎng)，這次活動(dòng)由湖北省中小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)主辦，武漢電信、新東方培訓(xùn)、歡樂(lè)谷麥魯小城贊助，網(wǎng)易提供技術(shù)支持，特靠譜!
學(xué)生家長(zhǎng)
20xx年XX月XX日
致校長(zhǎng)的一封信6
尊敬的李校長(zhǎng)：
您好！我是北臺(tái)小學(xué)六年三班的姜佳成。在北臺(tái)六年的學(xué)習(xí)和生活使我明白做一名“北臺(tái)人”是非常驕傲與自豪的。北臺(tái)的養(yǎng)成教育，北臺(tái)的“好習(xí)慣，好生活”會(huì)使我們有一個(gè)美好的未來(lái)。也因?yàn)楸迸_(tái)對(duì)我的影響，使我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。直到目前為止，我已讀過(guò)《史記》《資治通鑒》《福爾摩斯》等許多中外名著。還訂閱了《小讀者》《兒童文學(xué)》《漫畫》各類雜志十幾種。
但現(xiàn)在讓我苦惱的是家里的藏書有很多已經(jīng)不適合我的年齡了。但扔了還可惜，不扔，再買書也沒(méi)有地方放了，后來(lái)我想了一個(gè)好辦法。那就是舉辦一個(gè)書市，可以叫做“北臺(tái)小學(xué)書市”或“跳蚤書攤市場(chǎng)”。
活動(dòng)內(nèi)容：同學(xué)們把不適合自己年齡的書拿出來(lái)和其他同學(xué)互換，或以最低價(jià)一至兩元錢出售。讓圖書到另一個(gè)同學(xué)那里再次得到利用，這可是兩全其美�。∥覀儗W(xué)校主張養(yǎng)成教育，這不就是實(shí)效嗎？久而久之，校園里就會(huì)形成一種讀書的習(xí)慣，一種北臺(tái)特有的讀書風(fēng)氣。做為08屆畢業(yè)生，我很愿意開起這第一把鎖，成為此次活動(dòng)的倡議者。象火炬?zhèn)鬟f一樣，圖書在每一個(gè)人手中傳遞。我相信，那必將成為北臺(tái)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。（注：也完全可以推廣到全市中小學(xué)）
活動(dòng)時(shí)間：XXXX年4月2日，世界讀書日。
活動(dòng)方式：可以互換圖書，也可以用一至二元錢購(gòu)買。
售后服務(wù)：活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)出一些調(diào)查表，看看同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的看法和建議。
此致
敬禮！
六年三班姜佳成
日期：
致校長(zhǎng)的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。人生好比一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度。中考是人生的一個(gè)重要關(guān)口。如今，距離中考僅有30天了。九年磨劍期亮劍，一朝圓夢(mèng)鑄輝煌。30天的沖刺，是決勝中考的關(guān)鍵，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了！今年全縣中考考生只有1600余人，但縣中要錄取接近千人，形勢(shì)大好。你們要振奮精神，搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)分奪秒趕進(jìn)度，全神貫注抓復(fù)習(xí)。讓30天提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量，讓30天成就自己的夢(mèng)想，讓30天滿足父母的期盼，讓人生不留遺憾，讓家族收獲榮光。為此，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：首先要堅(jiān)定必勝的信心，明確自己的奮斗目標(biāo)，保持積極向上的心態(tài)。要有一種不服輸?shù)膱?jiān)定信念，有一種為理想不遺余力的拼搏精神。最后30天，每位同學(xué)都必須堅(jiān)定這樣的信念：我行，我肯定行！其次要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。積極進(jìn)取的態(tài)度、堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決勝中考的三大支柱。你們要正視復(fù)習(xí)備考中暫時(shí)的挫折，樂(lè)學(xué)苦學(xué)，永不言棄。勇于競(jìng)爭(zhēng)，敢于勝利。努力了，你可能不成功；但不努力，你永遠(yuǎn)不可能成功！第三要查缺補(bǔ)漏，提高綜合能力。重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用，考查學(xué)生綜合素質(zhì)的題目在中考中將有所增加。同學(xué)們要牢牢把握這一方向，在沖刺備考中，通過(guò)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)；通過(guò)模擬練習(xí)，不斷提高理解和運(yùn)用知識(shí)的能力，使知識(shí)基礎(chǔ)更加扎實(shí)、解題能力更加完善。
同學(xué)們，你們是好樣的，三中是優(yōu)秀的！這里有關(guān)愛(ài)有加的班主任，有循循善誘的任課老師。我們和同學(xué)們一起經(jīng)歷中考，一起面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，一起承受壓力。在這寶貴的30天里，我們?cè)敢蝗缂韧刈鐾瑢W(xué)們心靈的港灣、學(xué)習(xí)的助手，和同學(xué)們甘苦與共，奪取中考的勝利。老師真誠(chéng)地希望你們以堅(jiān)定的信念、非凡的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，全力以赴，把握住命運(yùn)的航向，用奮斗點(diǎn)燃成功的火炬，用拼搏實(shí)現(xiàn)人生的理想。
同學(xué)們，努力吧！是海鷗，就要搏擊風(fēng)浪；是雄鷹，就要一飛沖天！讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，珍惜時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌！
致校長(zhǎng)的一封信8
親愛(ài)的高三年級(jí)的青年朋友們：
你們好！
放寒假了，你們會(huì)很高興，在緊張的高三生活中，終于有了一個(gè)休整的機(jī)會(huì)。放松身心，愉悅心情，讓緊繃的神經(jīng)輕松一小下下。另外，這也可能是你們第一個(gè)沒(méi)有集體輔導(dǎo)的高三寒假，不知道你們是高興呢？還是高興呢？！但是作為你們的大朋友，我想提醒你們幾句話：
1.同輩們?cè)谄床�，我在干什么�?/p>
我的潛臺(tái)詞是：管理好自己，管理好自己的時(shí)間，管理好自己的行為，管理好自己的思想。管理好自己的人，才能超越自己！
2.成功的關(guān)鍵，在于落實(shí)。
贏在落實(shí)，落實(shí)每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)每一道題目。在自己的第一感覺(jué)都是對(duì)的，讓過(guò)去的問(wèn)題不再是問(wèn)題。
3.成功的公式：成功=毅力+方法
毅力就是日積月累，收獲于細(xì)微；方法就是選擇正確的路，達(dá)到事半而功倍。
4.利用好現(xiàn)代信息手段，不恥下問(wèn)。
假期帶來(lái)的不便是無(wú)人輔導(dǎo)，但是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，你可以在網(wǎng)上找到你需要的視頻、微課、知識(shí)點(diǎn)講解，同時(shí)你可以用QQ、微信等隨時(shí)聯(lián)系上你的老師和同學(xué)們，假期里你并不孤單。
雖然是寒假，你們卻不能完全地松懈。成長(zhǎng)在高三的路上，你就得向著自己的目標(biāo)前進(jìn)；選擇了高三、高考，你就選擇了拼搏、奮斗。假期里，希望你們用自覺(jué)體現(xiàn)自己的品質(zhì)，用行動(dòng)證明自己的優(yōu)秀。
期望你們成功的校長(zhǎng)
20xx年元月18日
致校長(zhǎng)的一封信9
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是江南職中的一名學(xué)生，來(lái)學(xué)校也快兩年了。明年我們就要離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)，很有幸，我們能在畢業(yè)之前看到學(xué)校的改變。但是，這些改變真的對(duì)我們管用嗎？在這里，我僅以一名學(xué)生的心里話的形式和您提幾條建議。
1.“最差學(xué)生”評(píng)不得！轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,是學(xué)校教育中一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作。武漢市某中學(xué)一位教師在班上評(píng)選“最差學(xué)生”，使得當(dāng)選的“五大惡人”整天情緒低落，個(gè)別學(xué)生甚至想轉(zhuǎn)學(xué)逃避。陜西省安康市某初中的一名初三男生，由于被評(píng)為班級(jí)“最差學(xué)生”之一，不堪忍受巨大的心理壓力而服毒身亡。然而事實(shí)，這種做法是有百害而無(wú)一益的：首先，它是對(duì)學(xué)生的一種歧視，是對(duì)學(xué)生人格和尊嚴(yán)的傷害!孩子畢竟是孩子，是受教育的對(duì)象，每一個(gè)教育工作者有義務(wù)對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。同時(shí),還必須保護(hù)他們的健康，尊重他們的人格。一個(gè)合格的教師，首先要有一顆愛(ài)心，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，決不能有所偏愛(ài)或者歧視。有的學(xué)生成績(jī)不好，有的學(xué)生調(diào)皮，這都是正�，F(xiàn)象。我們教師的職責(zé)就是要教育他們、轉(zhuǎn)化他們。試想，個(gè)個(gè)孩子都聽(tīng)話懂事、聰明伶俐，要你教師干啥?把成績(jī)不好、調(diào)皮貪玩的學(xué)生視為“差生”，本來(lái)就是錯(cuò)誤的。而公然評(píng)選什么“最差學(xué)生”，讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前亮丑，就是錯(cuò)上加錯(cuò)：它只會(huì)嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊而已，打擊他們的積極性。
2.關(guān)于軍事化管理每個(gè)周軍訓(xùn)的問(wèn)題；眾所周知，我們學(xué)校在社會(huì)里的名聲并不是很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望用軍訓(xùn)鍛煉我們，使我們的'學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)校的風(fēng)氣得以改善。您知道我們學(xué)生的想法嗎？一聽(tīng)到軍訓(xùn)，可能女生們都會(huì)叫苦連天，甚至有些男生也會(huì)對(duì)這種強(qiáng)度大的訓(xùn)練方式所懼怕。學(xué)生們并不是像您所說(shuō)的缺乏鍛煉，沒(méi)有吃苦耐勞的精神。不知您想過(guò)沒(méi)有，在軍訓(xùn)期間的各種因素都會(huì)導(dǎo)致這種管理形式適得其反的效果；比如，意外事故發(fā)生。這種軍訓(xùn)嚴(yán)重影響了我們的課余休息時(shí)間！一天的學(xué)習(xí)生活并不是老師一個(gè)自導(dǎo)自演的，學(xué)生聽(tīng)課思維活動(dòng)也是很累的。
3.關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題；學(xué)校為杜絕上課玩手機(jī)的現(xiàn)象做出了很多的措施，如：加強(qiáng)上課期間的值班巡查，限制充電時(shí)間，晚上就寢不能關(guān)門等。我想說(shuō)，手機(jī)就只是有害無(wú)益嗎？如果這樣會(huì)比以后我們上課毫無(wú)生趣的死氣沉沉的無(wú)質(zhì)量的課堂好嗎？想在我們的只是來(lái)自于社會(huì)、來(lái)自于媒體、來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校里的微機(jī)室并沒(méi)有對(duì)我們開放更多的空間，甚至都沒(méi)有課程，那么我們的知識(shí)面必定很窄，如果連手機(jī)都要過(guò)度的限制的話，那么我想，我們一定會(huì)趕不上社會(huì)的進(jìn)度的。僅靠書本上的只是能滿足當(dāng)今我們的求知欲和豐富我們社會(huì)的見(jiàn)識(shí)嗎？手機(jī)作為一種通訊工具，能讓我們和父母說(shuō)說(shuō)話實(shí)在是個(gè)好東西，尤其是遠(yuǎn)在外地父母，和我們說(shuō)上幾句話已經(jīng)很是欣慰了。我不知道別的同學(xué)是怎樣的，反正我是每天定時(shí)和母親發(fā)短信打電話聊學(xué)習(xí)和生活的，如果照學(xué)校這樣的安排勢(shì)必會(huì)影響我們和親人之間的溝通。想必您也是為人父母，能體會(huì)到不能和自己的子女說(shuō)不上話的那種酸楚。
4.關(guān)于每次活動(dòng)外出表演的問(wèn)題；學(xué)校的舞蹈對(duì)已經(jīng)多彩代表學(xué)校外出表演，雖說(shuō)不上給學(xué)校增添了多少光彩，但是舞蹈隊(duì)的同學(xué)們沒(méi)有功勞也有苦勞吧！每次表演無(wú)論大小，結(jié)束后學(xué)校老師從未給過(guò)同學(xué)們一些獎(jiǎng)勵(lì)或者是聚餐。表演完之后同學(xué)們都是很餓很累的了，難道代表學(xué)校表演的同學(xué)們還要自掏腰包解決就餐問(wèn)題嗎？更別提犧牲休息時(shí)間排練時(shí)的艱辛了。希望校長(zhǎng)您能重視這條建議。
5.關(guān)于食堂的問(wèn)題；據(jù)說(shuō)食堂的老板換了人會(huì)有少許的福利和改善�？蓪�(shí)際情況并不是這樣！食堂的菜品不新鮮和食品不是很衛(wèi)生的情況，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生們已經(jīng)反應(yīng)過(guò)多次。味道不怎么樣我們都可以接受，畢竟大鍋伙食不像小灶那樣精細(xì)。食堂的工作人員還是很辛苦的，在此我表示感謝。食堂菜品太少了，幾天都是一樣的菜品！吃不煩都總會(huì)吃膩的。我自認(rèn)為我的適應(yīng)能力還是很強(qiáng)的，連我都受不了更何況其它同學(xué)呢？食堂的問(wèn)題我們向?qū)W校反應(yīng)不是一天兩天了，但是每次都是石沉大海，沒(méi)有得到落實(shí)，希望這次不會(huì)讓我們失望。您曾在動(dòng)員大會(huì)上說(shuō)過(guò)：“賺錢的食堂不是好食堂，讓學(xué)生滿意放心的食堂才是好食堂！”望能得到改善落到實(shí)處。
6.關(guān)于小賣部的問(wèn)題；小賣部本是以學(xué)生為服務(wù)對(duì)象，以“服務(wù)學(xué)生為主，讓利給學(xué)生”的原則，而學(xué)校的小賣部的東西比外面的總是貴那么五角一塊的，擅自更改價(jià)格，沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)定的價(jià)格出售食品。據(jù)說(shuō)以后從學(xué)校外面購(gòu)買的副食品水果糖類等都不允許帶進(jìn)學(xué)校了，可是學(xué)校的小賣部品種又那么少，讓我們?cè)趺幢ＷC每天的營(yíng)養(yǎng)供給？在此，我建議學(xué)校要不取消不能在外購(gòu)進(jìn)食品的規(guī)定，要不把小賣部擴(kuò)建為超市，至少品種要齊全，讓學(xué)生得到更多的便利。
我們離開父母身邊來(lái)到學(xué)校生活，自然是希望得到家一樣的溫暖，想必我們的父母看到我們學(xué)習(xí)生活不好等等不好時(shí)，也是不忍心看到的。熟悉新媒體的我們并不是不會(huì)使用電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等手段來(lái)“鬧改革”，只是我們不想讓我們的學(xué)校成為大家茶余飯后談笑的內(nèi)容。希望您能理解我們的心思，能得到很好的改善。
在此感謝您在百忙之中抽空看完這封信。
此致
敬禮！
致校長(zhǎng)的一封信10
尊敬的劉校長(zhǎng)：
您好！
首先，請(qǐng)?jiān)徫业拿懊链驍_！我是非常崇拜你的學(xué)生——姜炫求。在我們家，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)到“文明”這個(gè)詞，我對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)非常熟悉，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上不文明的現(xiàn)象太多了，文明真應(yīng)該從娃娃抓起�！�
是呀！前年暑假我和媽媽跟隨旅游團(tuán)到北京旅游，我就看到很多不文明的現(xiàn)象：每到一處景點(diǎn)大家都蜂擁而上，誰(shuí)搶先誰(shuí)就先進(jìn)去，一點(diǎn)也不知道讓著我們這些小孩子，把我擠得東倒西歪。有的人把喝完的礦泉水瓶隨手一扔，還有的人隨地吐痰。有些場(chǎng)館內(nèi)明明有“禁止拍照”的牌子，可他們卻熟視無(wú)睹�？囱莩龅臅r(shí)候，吃東西的聲音、電話鈴聲、大聲交談的聲音攪得我一點(diǎn)也聽(tīng)不清楚節(jié)目的內(nèi)容。由于天氣很熱，有兩個(gè)叔叔甚至脫去了上衣，打起了赤膊，吸引了周圍很多異樣的眼光，我都覺(jué)著不好意思了。
生活中不文明的現(xiàn)象也很多：比如亂丟垃圾，每天早晨我和媽媽都要從樓道里撿走幾袋垃圾，媽媽說(shuō)：“這是那些阿姨忙于上班沒(méi)顧得上送得到垃圾桶呢�！蔽也卵剑哼@些大人就是太懶了！每次洗完衣服媽媽總要把衣服使勁擰干再擰干，防止滴到樓下的院子里�？墒怯行┤司谷粡臉巧想S意扔垃圾。我都經(jīng)�？吹綇母呖杖游�，砸壞了下面的人或車的報(bào)道。這太危險(xiǎn)了，這些人太不文明了。
今年暑假，我跟隨小姨去了一趟新西蘭。那兒的風(fēng)景太美了，讓人流連忘返。這次新西蘭之行也讓我記憶猶新。一路上我們看到錦雞、野鴨、天鵝、鴿子之類的禽鳥隨處可見(jiàn)，他們經(jīng)常地到我們的腳邊覓食，我甚至還摸了摸一只錦雞光滑的羽毛呢。旁邊一個(gè)叔叔說(shuō)：“這要逮回家，真是一頓大餐�！蔽业闪怂谎郏赫鏇](méi)道德！走累了我們就在隨處可見(jiàn)的草地上一坐，真舒服呀，遠(yuǎn)處還有一群孩子在草地上打滾捉迷藏呢！平時(shí)我可不敢這樣坐在草地上，那些草地上凈是垃圾、痰跡，甚至還有寵物的糞便呢。媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀儑?guó)家人口眾多，文明程度還不夠，慢慢會(huì)好的�！蔽铱刹皇浅缪竺� 外，我也相信我們國(guó)家會(huì)更富強(qiáng)、文明。
祝
身體健康 工作順利
致校長(zhǎng)的一封信11
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
有件事情我要向您反映一下，現(xiàn)在，在我們小學(xué)校園周圍有許多不好的現(xiàn)象，比如在學(xué)生們上課時(shí)，學(xué)校大門口的馬路上車來(lái)車往，有許多車不停地鳴笛，讓我們這些正在上課的學(xué)生們聽(tīng)不到老師的教導(dǎo)，學(xué)不到知識(shí);還有，在學(xué)生們上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段，堵車已是很平常的事了，而且一不小心，就會(huì)被撞到，會(huì)有生命危險(xiǎn);周邊的垃圾也在逐日地增多。
對(duì)此，我對(duì)母校提幾點(diǎn)建議。
一、與交警叔叔們協(xié)商，在學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段(如果能是全天就更好了)，除公交車外，禁止機(jī)動(dòng)車通行，這樣，學(xué)生們的人身安全就得到了保障，不會(huì)出現(xiàn)撞車這樣的悲劇了。
二、我校應(yīng)多開展幾次交通安全教育，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，即保障了學(xué)生們的人身安全，也使家長(zhǎng)們少操心了，還可以提高我校的校園安全系數(shù)。
三、在學(xué)校中多進(jìn)行幾次義務(wù)大掃除，出去把我校周邊的垃圾清掃干凈，這樣，即減少了垃圾，美化了我們的校園，又減少了蛀蟲的孳生和細(xì)菌及疾病的傳染。
如果我校能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn)，我相信，我們一定能生活在一個(gè)安全清潔而又安靜的環(huán)境中，就能專心地聽(tīng)老師孜孜不倦地教誨，長(zhǎng)大后，一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人才給校長(zhǎng)的一封信400字作文給校長(zhǎng)的一封信400字作文。
此致
敬禮
×年×班：×××
致校長(zhǎng)的一封信12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好。
我是一名少先隊(duì)干部，平時(shí)有很多話想對(duì)您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天，借作這篇文的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)了吧。
說(shuō)什么呢？那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們上完課，就來(lái)到操場(chǎng)上，在大樹底下游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停地?cái)?shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了。音樂(lè)課，增添了我們的生活情趣；體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)；圖畫課，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè)呀！我們不但學(xué)好了知識(shí)，而且玩得快樂(lè)。但誰(shuí)想到，當(dāng)我們升上五年級(jí)后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，背呀，寫呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場(chǎng)上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但老師卻仍然把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們?cè)趺闯缘孟�？唉，作業(yè)就像一個(gè)鳥籠，我們就像籠中鳥，永遠(yuǎn)也飛不出鐵籠子。
校長(zhǎng)，您知道嗎？我們雖然是五年級(jí)學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說(shuō)是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課，加上堆積如山的作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還在燈下埋頭寫作業(yè)！我知道老師這樣做都是為我們好。五年級(jí)是個(gè)拼搏的階段，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，順利地進(jìn)入中學(xué)大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想聽(tīng)一聽(tīng)《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只可愛(ài)的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長(zhǎng)，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識(shí)，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，那該多好��！
校長(zhǎng)，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們打開“鳥籠子”，讓我們自由地飛翔。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
致校長(zhǎng)的一封信13
敬愛(ài)的黃校長(zhǎng)：
你好！請(qǐng)冒昧我稱呼“你”，我覺(jué)得這會(huì)更有親切感。你的講課的確不錯(cuò)，帶給了我們一個(gè)快樂(lè)、輕松的課堂。我很榮幸能和你探討我的想法，希望我還能再聽(tīng)到你的講座。
問(wèn)題一：我為什么到實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書？
為什么？因?yàn)檫@里有良好的環(huán)境。一個(gè)良好的環(huán)境能帶給我不一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但實(shí)際上，一個(gè)人在學(xué)習(xí)上還是要靠自己，再好的老師也給不了你好成績(jī)，再好的環(huán)境也給不了你將來(lái)的重點(diǎn)高中，再好的學(xué)風(fēng)也給不了你一個(gè)好的前途……說(shuō)實(shí)在的，在這里學(xué)習(xí)的原因不外乎是：1、家長(zhǎng)希望在這里學(xué)習(xí)能給他們匯報(bào)有一個(gè)好的成績(jī)；2、這所學(xué)校是本市出了名的重點(diǎn)初中；3、在這里讀書可以光宗耀祖，在別人眼里這個(gè)娃是個(gè)好苗子，可偏偏我的成績(jī)不是很好。
學(xué)生、學(xué)生，本質(zhì)就是學(xué)習(xí)。在這里我學(xué)到的看上去似乎和學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系。在班主任和語(yǔ)文老師的關(guān)照下，我在上個(gè)學(xué)期順利的當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課代表。在任職期間，我不敢松懈一刻，我總在思考如何讓同學(xué)徹底打心眼里信服我，相信我有能力去管理，怎樣才能證明老師的選擇是明智的，我想了許多，我想到的未必對(duì)我的管理起作用，但是確實(shí)，我的工作做得很好，起碼我是這么認(rèn)為的。在那段時(shí)間里，我學(xué)到了如何去管理自己的“兵”，是老師讓我得到這些珍珠般得經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我的交往能力也在提高，使得我擁有更廣的交友圈。雖然在成績(jī)上沒(méi)有什么幫助，但我寧愿做一個(gè)受大眾喜愛(ài)的朋友，也不愿死讀書。
其實(shí)，每個(gè)父母都希望自己的孩子在學(xué)校里能本本分分的學(xué)習(xí)，為將來(lái)的事業(yè)路鋪上墊腳石�？墒�，現(xiàn)在的我們屬于青春期，叛逆心理特別強(qiáng)，對(duì)父母的安排可能會(huì)有些不同的看法，父母越是希望學(xué)好，我們可能越是不學(xué)好。雖然我父母是老師，但他們的要求不算太高，他們本著自由的觀念讓我自主生活，唯一的要求就是——自己的事自己解決，學(xué)不好，將來(lái)沒(méi)工作不找他們就OK了。只要我不早戀、不干壞事，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，一切好說(shuō)。我感覺(jué)我很幸福，擁有一對(duì)那么有觀念的父母。
我們學(xué)校在學(xué)習(xí)、校風(fēng)、紀(jì)律等方面做得都比較好，在我看來(lái)學(xué)校需要改善的有：飲食、住宿。在飲食方面，學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)大食堂，改善飯菜。早餐應(yīng)該多一些含營(yíng)養(yǎng)成分高一些的食物，少一些烤包（吃太多烤包會(huì)引起上火），學(xué)校連基本的純豆?jié){都沒(méi)有，學(xué)生怎么補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。中餐、晚餐，多一些新鮮的蔬菜（蔬菜能補(bǔ)充各個(gè)方面的維生素）。住宿，就是希望男生們不要再“霸占”新食堂了，應(yīng)該住在宿舍里。
父母都希望我們學(xué)好，可是在一些客觀因素下我們會(huì)不由自主的產(chǎn)生一些不好的小念頭。國(guó)家說(shuō)要給學(xué)生減負(fù)，學(xué)校偏給老師施壓，老師繼而施壓給學(xué)生，形成一個(gè)惡性習(xí)性。在老師的施壓下，有些同學(xué)受不了，叛逆心理會(huì)更加強(qiáng)烈。我們現(xiàn)在面對(duì)的就是一堆所謂的作業(yè)，每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，還有考試時(shí)的固定答案，那明顯是在禁錮學(xué)生的思想，這些跟古時(shí)的“焚書坑儒”、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”有何區(qū)別呢？學(xué)習(xí)各有各的方法，為什么一定要規(guī)定統(tǒng)一學(xué)習(xí)方法呢？在一些成分下，學(xué)生難免會(huì)接受不了，繼而形成社會(huì)上一些不好的現(xiàn)象。不是學(xué)生挑戰(zhàn)老師的忍耐力，而是老師挑戰(zhàn)學(xué)生的逆反心理。
黃校長(zhǎng)，能認(rèn)識(shí)你我感到很榮幸，起碼你不是我討厭那個(gè)類型的老師。
你的崇拜者：盧敏
致校長(zhǎng)的一封信14
校長(zhǎng)：
您好！
在所有災(zāi)難當(dāng)中，因5·12地震而喪失的生命實(shí)在令人心驚膽寒。在眾多寶貴的生命當(dāng)中，因正是上班時(shí)間，學(xué)生死亡數(shù)目居多，這不禁讓人傷心。但災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們到底應(yīng)該怎么辦呢？所以，我建議學(xué)校每周能有二——三節(jié)的常識(shí)課。
日本是個(gè)島國(guó)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生地震，而在08年發(fā)生的7級(jí)地震死亡率為零，8級(jí)地震卻只死了一人！這是一個(gè)奇跡，但原因也很簡(jiǎn)單：首先是日本政府對(duì)地震的高度重視；其次是歷史慘劇警示；第三則是日本人民具備地震常識(shí)。
常識(shí)可以算是很重要了，在緊急情況下，它就可以救出數(shù)以百計(jì)甚至更多的人。在汶川地震時(shí)，一所中學(xué)因?yàn)榻?jīng)常做這方面的講座，地震13秒，所有師生都安全地退離到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)看見(jiàn)時(shí)激動(dòng)得大哭。結(jié)果這所中學(xué)的死亡率為零！還有一個(gè)并非真實(shí)的故事，但卻真實(shí)的反映出中國(guó)兒童和外國(guó)兒童常識(shí)的多少。幾個(gè)男孩去爬雪山，其中有一個(gè)外國(guó)男孩。來(lái)到雪山腳下，雪山突然崩塌，幾個(gè)好兄弟好不容易找到之后，中國(guó)男孩都說(shuō)睡覺(jué)，外國(guó)男孩連忙阻止，中國(guó)男孩不解，問(wèn)為什么。外國(guó)男孩很詫異，說(shuō)：“難道你們沒(méi)有上過(guò)常識(shí)課么？這是最基本的了：天氣那么寒冷，睡覺(jué)之后抵抗能力下降，很容易因寒冷而死亡的�！敝袊�(guó)男孩驚訝極了，沒(méi)想到常識(shí)的重量竟然是幾個(gè)生命價(jià)值！這兩個(gè)例子，正說(shuō)明了常識(shí)課的重要性，也說(shuō)明了我為什么要建議上常識(shí)課的原因。而外國(guó)父母，正因?yàn)樗麄兊膬号邆溥@方面的知識(shí)，才會(huì)對(duì)他們的外出十分放心，十五六歲就讓兒女獨(dú)立：自己安排房子，自己找工作，讓兒女學(xué)會(huì)生存，但在那里，這不足為奇。當(dāng)然，還有一個(gè)原因，就是他們的父母比較開放。
我認(rèn)為在教程上添加“常識(shí)課”并不是浪費(fèi)時(shí)間，原因有三：
1、添加常識(shí)課以后，可擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面；
2、在遇到災(zāi)難時(shí)，可有效地保護(hù)自己；
3、減少死亡人數(shù)。
如果失去了生命，別的都不用說(shuō)了。只有有措施地保護(hù)自己，才能更好地發(fā)展。保護(hù)自己，不僅是為了現(xiàn)在，更是為了未來(lái)。
致此！
敬禮！
致校長(zhǎng)的一封信15
尊敬的親愛(ài)的王校長(zhǎng)：
您好！
我是咱們修文學(xué)校易**老師，現(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)和五年級(jí)兩個(gè)級(jí)部的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，課余時(shí)常在學(xué)校新聞網(wǎng)站寫一些新聞報(bào)道，盡自己的小小的一技之長(zhǎng)，為宣傳學(xué)校打造學(xué)校高端形象和品味，提高學(xué)校美譽(yù)度，奉獻(xiàn)綿薄之力，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的積極的上進(jìn)的充滿主人翁意識(shí)的修文人。
尊敬的王校長(zhǎng)，您的時(shí)間非常寶貴，事務(wù)繁多，屬下盡量言簡(jiǎn)意賅地向您匯報(bào)一些工作感受及愿景。
首先，在您面前真誠(chéng)熱烈頌揚(yáng)一下吳校長(zhǎng)！我要發(fā)自內(nèi)心的不得不說(shuō)的，早就該向您表達(dá)的是吳校長(zhǎng)的人性魅力感化征服了我們每一位老師，當(dāng)然您的魅力更不用說(shuō)了，在您的聲望和理念之下，吳校長(zhǎng)出神入化地執(zhí)行管理和帶領(lǐng)，讓我們學(xué)校取得了有目共睹的驕人成績(jī)。我們?cè)敢飧浅?lè)意緊密團(tuán)結(jié)在吳校長(zhǎng)周圍，繼續(xù)努力，同心奮斗，再續(xù)新的輝煌！
吳校長(zhǎng)才華讓我們佩服，吳校長(zhǎng)的感情細(xì)膩、心思縝密、充滿人性的閃耀人性光輝的個(gè)性魅力更讓我們感動(dòng)，他所說(shuō)的，他所要求的，分析的透徹明晰，而且入情入理，既嚴(yán)格要求，又實(shí)事求是，從學(xué)校和老師兩個(gè)角度全面考慮權(quán)衡，不是簡(jiǎn)單草率一聲令下，而是既從專業(yè)的角度，學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，又滿了人性的分析和關(guān)懷，切實(shí)能做到的一定能做好的以至如何做好把握得非常到位。
我切實(shí)看到和深深體會(huì)到而且親身感受到吳校長(zhǎng)對(duì)每位老師的無(wú)微不至的關(guān)懷，生活上，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)上，他都體察幫助，工作上嚴(yán)格要求不含糊，但透著關(guān)懷和幫助，讓人樂(lè)意接受和堅(jiān)決服從，并力爭(zhēng)做好！
吳校長(zhǎng)還有很多優(yōu)秀方面，我一時(shí)語(yǔ)拙，難以言盡，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)，努力工作來(lái)回報(bào)吳校長(zhǎng)和您的知遇之恩！
其次，我要表達(dá)的就是我的愿景，幾年前在教師會(huì)上，我就表達(dá)過(guò)，王校長(zhǎng)您的聲望理念和魅力，還有吳校長(zhǎng)等的個(gè)性魅力讓我們對(duì)修文深深不舍，也感謝學(xué)校為我們提供創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)，我對(duì)學(xué)校的選擇無(wú)悔，更要做到學(xué)校對(duì)我的選擇無(wú)悔！
我愿盡力揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮最大的潛力和能量，做好自己的工作，自我加壓，為學(xué)校的發(fā)展、自己的職業(yè)發(fā)展、美好的事業(yè)奮斗！
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