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小學(xué)生手拉手寫的一封信（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生手拉手寫的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇1
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好！
收到了我的來信，你一定會感到很驚訝吧！我來自美麗的海濱城市天津——塘沽，此刻我以一顆真誠的心與你“手拉手”。
我們雖然素不相識，但是我有一顆熱愛交朋友的心，是一個(gè)注重友誼的.女孩。我叫龐淑玉，今年10歲半，我是一個(gè)活潑，開朗，豁達(dá)，快樂，大方，有愛心的女孩。我有一頭黑色偏黃的短發(fā)，一雙黑色的，說不出大小的眼睛，不大不小的嘴。自我感覺長的比較漂亮，其實(shí)我的心靈比外貌更美麗，但是我中等的身材，就幾個(gè)男生愛欺負(fù)我。如果你來了，我一定不會讓你受欺負(fù)。
我美麗的家鄉(xiāng)——海濱城市天津的塘沽區(qū)，是世界知名上的天然的深水大港口，連吞吐量位居世界前列。對了，美麗的外灘公園，有三艘大帆船，宏達(dá)1、2、3號組建而成，船上高大的龍骨在很遠(yuǎn)的地方就能一眼望見，極為壯觀。如果有機(jī)會，歡迎你到塘沽來做客，我請你吃天津著名的小吃：耳朵眼扎糕，狗不理包子，天津大麻花……，陪你去逛外灘公園，逛海港，游河濱公園。天津歡迎你的到來！
祝遠(yuǎn)方的朋友身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇2
一位不知名的學(xué)生：
你好！從今天的作文班上完之后，我才知道原來你們每一天都是十分艱難的。我希望通過這封信，我們能交為好朋友。
你們從小都是在黑土地上長大，只要一有機(jī)會，就拼命學(xué)習(xí)。而且平時(shí)都是一組人一本書，學(xué)習(xí)的環(huán)境也并不是那么好，可還努力學(xué)習(xí)，聽說你的學(xué)習(xí)成績保持的'很好，幾乎每學(xué)期都是全年級前10名；每年都拿了拿了三好學(xué)生……你每天不僅要學(xué)習(xí)，還承受著比我們更重的負(fù)擔(dān)，又要種地，又要放牛耕田……我真是身在福中不知福��！一天到晚像個(gè)千金大小姐一樣，把大家吩咐到這，吩咐到那，還有時(shí)總氣爸爸媽媽、爺爺奶奶，偶爾回想起，還真覺得自己太不聽話了！考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，我還總在那玩，而不知應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。我真得去體驗(yàn)一下生活，知道什么叫苦。
我也歡迎你來深圳。這里有很多好玩的地方，如：歡樂谷、東湖公園、世界之窗……還有好吃的、電影院、動物園等等，如果你有機(jī)會能來，我一定會一一給你講解，還有許多高科技，如QQ、微信……
雖然我不知道你的名字，但是十分希望你能來我們學(xué)校，和我們一起學(xué)習(xí)、玩游戲。我們也期待你的到來，老師們、同學(xué)們會給你一張嶄新的桌子、一把椅子，在這你還能交到非常多的朋友，學(xué)到很多的知識！
我們深圳的大門永遠(yuǎn)向你打開，無論你什么時(shí)候來，大家都會很歡迎你的！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇3
親愛的朋友：
您好！
雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你成為好朋友。我叫王曦晨，今年十二歲了，是一個(gè)性格十分開朗的小女孩，在日照市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級六班就讀。雖然我已經(jīng)有許多朋友，但我十分希望能與遠(yuǎn)方的你成為好朋友，你可能是個(gè)活潑的男孩，也可能是個(gè)開朗的女孩，但我都十分希望能與你做好朋友。
我的家鄉(xiāng)在日照，它是一個(gè)美麗的城市，它依山傍水，風(fēng)光秀麗，是個(gè)非常有名的旅游城市，許多外地游客都慕名而來。它是黃海之濱一顆璀燦的明珠。這里，海闊、沙細(xì)、天藍(lán)、水碧，海邊的礁石上盛開著四季的海浪花。
告訴你哦，我家鄉(xiāng)的物產(chǎn)也是很豐富，一片片茶園，果園，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。到夏天的時(shí)候，你可以來海邊游玩。來到海邊，吸一口新鮮的空氣，空氣中含有點(diǎn)海的腥味，會讓你心曠神怡。在沙灘上，會有許多美麗的揀不完的貝殼，海星和可愛的小螃蟹……怎么樣，我的.家鄉(xiāng)很美吧？真誠的希望你能來做客。你的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？一定也很美吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)吧？
我真誠的希望我們能成為好朋友，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁，讓我們互相幫助，互相溝通，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
祝：天天開心學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇4
親愛的同學(xué)：
你好！
我是北斗小學(xué)五（四）班的一位學(xué)生。最近我們班舉行了一個(gè)“手拉手”為主題的活動，活動主題是與遠(yuǎn)方小學(xué)生建立聯(lián)系，共同舉辦活動，互相幫助等，任選一題。
我叫李騰，今年11歲，是一個(gè)虎頭虎腦的陽光男孩。我還生活在深圳這個(gè)大都市，和你們的生活條件有一定的區(qū)別。我有著不大不小的眼睛，瘦瘦的身子，中等的身高，強(qiáng)壯有力的手腳，還有著愛不懂裝懂的的頭腦。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績只能算“上不了前三名，下不了前六名”。我的特長是畫畫，我還喜歡打籃球，熱愛看小說，漫畫書等等。
我想我們之間可以開展一些活動：互贈禮物、當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，或者是說說自己學(xué)習(xí)上的困難，輔導(dǎo)輔導(dǎo)對方，再或者是介紹介紹自己的家鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)特產(chǎn)……，要不然我們可以有機(jī)會的時(shí)候到對方的`家里做做客，聊聊天也行；大家一起吃吃飯、運(yùn)動運(yùn)動也行；再不然，通過往來的信件，讓我們成為生活上無話不談，學(xué)習(xí)上互相幫助的好伙伴。
雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我會等著，期待著我們相會的時(shí)候。總之，讓我們在“手拉手”的活動下，手拉手，心連心，一起快樂地成長吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
你的朋友：xx
20xx年2月22日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇5
西藏的朋友：
你好！
我的名字叫XXX，住在孝感，今年10歲半了，讀五年級。我是一個(gè)愛玩的女孩兒！
我從書中看到了很多西藏的風(fēng)景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我還了解了修建青藏鐵路的歷程，很艱苦困難，所以我對西藏充滿向往，我想認(rèn)識一個(gè)西藏的小伙伴。這樣，我就能更多地了解西藏了！當(dāng)然，我也能讓你更好的了解孝感！
還是先介紹我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)是孝感，你知道孝感這個(gè)名字是怎么來的.嗎？我來給你講解一下吧！是因?yàn)闈h代的時(shí)候有個(gè)孝子黃香為父暖被、董永賣身葬父以及三國時(shí)期孝子哭竹等事，“孝行感天”，因此得名。我們孝感的特產(chǎn)有：麻糖、米酒，麻糖香脆可口，米酒口感甘醇，很好吃的。我們孝感的風(fēng)景區(qū)有：董永公園、槐蔭公園、后湖公園…這些地方可好玩了！有時(shí)間我?guī)闳コ�、喝、玩、逛�?/p>
你們那里有什么歷史故事��？有什么風(fēng)景區(qū)��？有什么特產(chǎn)��？歡迎你給我寫信，在信里，一定要介紹你的家鄉(xiāng)喲！希望我們能夠成為好朋友！祝你天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇6
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫XXX，今年11歲，上五年級了，在重慶上學(xué)。雖然我在這兒有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的你交朋友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——重慶，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。她有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史文化，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機(jī)和活力，在世人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。有許多值得一去的地方，比如刺激的發(fā)現(xiàn)王國，有趣的虎灘極地館，讓人向往的水上人間……還有讓你周游世界的世界之窗。大連的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的'一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
你也許是一個(gè)無憂無慮的小女孩，也可能是一名有遠(yuǎn)大志向的小男孩，但不管怎樣，讓我們?nèi)谌胍粋�(gè)名叫中國的大家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇7
親愛的XX同學(xué)：
你好！
我是來自貴州省畢節(jié)市第四小學(xué)五（6）班的XX。你一定非常奇怪我們倆素不相識，我卻給你寫信，而且你來自拉薩，我來自貴州吧！其實(shí)是我們學(xué)校舉辦了和遠(yuǎn)方小朋友手拉手的活動，我就在網(wǎng)上看到了你的生活狀況，并想和你交個(gè)朋友，你愿意嗎？
我了解到你的生活非常艱苦。每天要跋山涉水走很長一段路才可以到學(xué)校上課，還吃了上頓沒下頓。而我們這兒的有些獨(dú)生子女，每天坐著私家車去上學(xué)，到了學(xué)校還不好好學(xué)習(xí)，吃的食物越好，他們越挑食。就憑這點(diǎn)，我們還有什么理由不珍惜今天幸福的.生活呢？
我很想幫助你，如果真有這個(gè)條件，我就會召集全班同學(xué)給你們捐贈文具、生活用品和衣物、食物，讓你們的生活減少一些負(fù)擔(dān)。
如果你覺得這個(gè)活動很有意義，那就讓我們手拉手、肩并肩，一起度過這種生活。讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來一定會擺脫這種艱苦的生活的！
好了，今天就寫到這兒吧，如果你看到這封信后有什么感想，就寫信過來和我交流吧！
祝你天天快樂！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇8
親愛的未曾諜面的同學(xué)：
你好，雖然我們從未見過面，但是我非常想認(rèn)識你，和你一起進(jìn)行“手拉手”的活動。
先做個(gè)自我介紹吧！我今年12歲，我是女孩兒。我住在浙江省溫州市鹿城區(qū)，也許你不知道這個(gè)地方，不過沒關(guān)系，我相信你會喜歡溫州的。雖然溫州并不富饒，但是我們這里小吃很多，傳統(tǒng)節(jié)日很多，如：攔街福等，人也很熱情，如果你能來這里，我可以當(dāng)你的導(dǎo)游，帶你玩遍溫州。
也許你是一個(gè)男孩，也許你和我一樣是個(gè)內(nèi)向的女孩，不管你是誰，我都愿意，想和你做朋友。
“手拉手”這個(gè)活動看似困難，其實(shí)也很簡單。雖然我們相隔很遠(yuǎn)，不太可能見面，但是我們可以通過寫信，發(fā)電子郵件來溝通，交流。我相信我們的'友情會通過這種方式，來逐漸加深，彼此更了解對方，友誼就像橋梁一樣屹立不動搖。
我現(xiàn)在在蒲鞋市小學(xué)五年級二班讀書。如果你愿意與我交朋友，并且認(rèn)同我的想法的話，就請你回信，而且請做自我介紹，這樣，我們就可以在書信里暢談生活和學(xué)習(xí)，還有其他。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。開心，愉快！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇9
親愛的同學(xué)：
你們好！我是廣東省汕頭市澄海新興小學(xué)502班的歡歡。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，配上柳葉眉和櫻桃小嘴，顯得比較文靜。我喜歡看書，繪畫，書法和體育，不知遠(yuǎn)方的'同學(xué)你們愿意和我交朋友嗎？
遠(yuǎn)方的同學(xué)，雖然我們素未謀面，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地愿意用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠(yuǎn)方的同學(xué)，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里，讓我們在這個(gè)充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
同在一片藍(lán)天下。如果遠(yuǎn)方的同學(xué)能來我家鄉(xiāng)，我會帶你去看一望無際的大海，美麗的田野；會帶你們?nèi)タ锤邩谴髲B，游玩公園；請你們品嘗上潮汕的土特產(chǎn)，小吃和功夫茶……
我愛我的學(xué)校，我愛我的家園，遠(yuǎn)方的同學(xué)，通過這次開展“手拉手活動”，讓我們在信中交流學(xué)習(xí)和生活感受，分享快樂，分擔(dān)煩惱！當(dāng)然，想跟我交朋友的話，就趕快給我寫信吧！我隨時(shí)等待你們的回信。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇10
XXX同學(xué)：
你好！
請不要奇怪為什么會收到一封來自遠(yuǎn)方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進(jìn)行“手拉手”活動。
我叫XXX，是寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級的一名學(xué)生，漢族人，是個(gè)人緣不好的男生，煩惱很多。我是個(gè)很直白的.人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，同學(xué)們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動內(nèi)容吧！我們?nèi)嗟拿恳粋�(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠(yuǎn)方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的特點(diǎn)、情況，借此機(jī)會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉(xiāng)做客，做對方的導(dǎo)游。你愿意參加這次活動嗎？
別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風(fēng)景又有游樂園。
吉林人是熱情的，你家鄉(xiāng)那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！
祝你快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇11
親愛的汶川同學(xué)們：
你們好！我是焦作市幸福街小學(xué)五年級2班的一名學(xué)生。
我叫xx，是個(gè)開朗、熱情、快樂的女孩。
我們雖不曾見過面，但我早已從電視、報(bào)紙上看到，在發(fā)生那次罕見的大地震時(shí)，你們那美麗的家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學(xué)從此失去了親人。你們不但沒有被嚇倒，而且在你們中間還涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄。
為了表達(dá)我向你們深切的關(guān)心，我真誠地和你們結(jié)成好伙伴，開展“手拉手”活動。我有如下幾點(diǎn)建議：
1、開展互相學(xué)習(xí)活動，今后我們雙方要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。互相勉勵(lì)，共同取得好成績。
2、開展“手拉手’活動，通過寫信多溝通，多講一講各自家鄉(xiāng)的變化。
3、開展友好往來活動。盡可能創(chuàng)造互訪條件，歡迎你們來珠三角一帶游玩，同時(shí)我們也可以去你們那體驗(yàn)一下你們的`生活。這樣我們可以實(shí)現(xiàn)面對面的學(xué)習(xí)和交流。讓知識在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠深厚。
我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。
相信你們的未來會更美好！更燦爛！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇12
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！我是一名五年級的小學(xué)生，名叫衛(wèi)明奇，在濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。我十分熱心腸，同學(xué)有困難我就幫助他。但是，我有時(shí)候有些馬虎，希望你不要嫌棄我，和我做好朋友吧。
這次我給你寫信是因?yàn)槲以?009感動中國十大人物中看見了你們的校長——李靈。她為了你們能看上課外書，建一個(gè)小圖書館，在暑假里騎著三輪車在鄭州市冒著烈日為你們收書。聽了這個(gè)故事，我十分感動。于是決定開展“手拉手”活動來幫助你們。
首先，我會在全班組織捐書活動，把看完的書捐給你們，并再捐給你們衣服、文具之類的用品。之后，我們會通過義賣玩具、給家長干活等方式來掙零花錢，把掙來的'錢都捐給你們。雖然這只是一小點(diǎn)東西，但是它寄托了我們的一份愛心。如果有可能，我們將到你們那去看看，把你們那里沒有的東西帶過去，并且，邀請你們到我們這來做客，讓你們觀賞一下天下聞名的趵突泉、波光蕩漾的大明湖、高聳陡峭的千佛山……相信你一定喜歡我的家鄉(xiāng)——泉城濟(jì)南。
希望我們永遠(yuǎn)做好朋友！
祝健康快樂、學(xué)業(yè)有成！
你的朋友：xxx
20xx.x.x
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇13
親愛的四川朋友小紅：
你好！
我是河南濮陽的一名四年級小學(xué)生。雖然我在濮陽，離四川很遙遠(yuǎn)，但發(fā)生在你們那的大地震，令我很悲傷。我特別擔(dān)心小朋友們。昨晚我在電視上看見你在舞臺上跳舞，你那明亮的大眼睛閃爍著光芒，臉上掛著燦爛的微笑。誰也想不到，你竟然是殘疾人！主持人說，你的雙腿在地震中壓斷了，只能按上假肢，當(dāng)時(shí)你的.家人都為你捏了一把汗。以為你永遠(yuǎn)站不起來了，沒想到兩個(gè)月以后，按上假肢的你又完全的站起來了。在街頭上賣唱，一元一元的攢錢供姐姐上大學(xué)。你比我大不了多少，比起你來，我是多么慚愧啊！我是一個(gè)健康的人，卻過著衣來伸手，飯來張口的生活。還不滿足，經(jīng)常像爸爸要這要那，我真是“身在福中不知福”��！主持人講完你的事情，你向大家鞠了一躬，站在舞臺中間向大家唱了一首“感恩的心”。你唱的那么動聽，臉上的笑容那么甜美。我被深深的感動了。我疑惑不解地問媽媽：“小紅雙腿被上帝奪走了，為什么還要感恩呢？”媽媽意味深長地說：“雖然上帝奪走了小紅的雙腿，但還給她留了一條命��！她依然可以快樂的生活啊。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。對你敬佩極了。
堅(jiān)強(qiáng)的小紅，讓我們做好朋友吧。以后在物質(zhì)有什么需要，盡管告訴我，我會幫你的。在精神上，我要向你學(xué)習(xí)。請你也代我向?yàn)?zāi)區(qū)的其他小朋友問好！
祝你平安，快樂！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇14
親愛的小朋友：
你好！
我們雖然不相識，但是，我們班里的同學(xué)十分關(guān)心你們，想了解你們那里的情況。你現(xiàn)在能念上學(xué)了嗎？你現(xiàn)在需要我們的幫助嗎？你現(xiàn)在能吃飽肚子了嗎？
我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的男生。我現(xiàn)在上五年級，11歲，個(gè)頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國時(shí)期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有打開“絲綢之路”的'偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時(shí)期神機(jī)妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時(shí)美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是面皮了。據(jù)說，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開展一項(xiàng)“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學(xué)習(xí)用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人，也向你們獻(xiàn)上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們?nèi)兆由晕⑦^好了一點(diǎn)以后，我們開始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績；可以交流自己的所見所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然后和對方一起商討解決它的辦法�？傊�，我們開展這項(xiàng)活動的目的就是為了相互幫助，共同進(jìn)步。
你覺得這個(gè)活動你好嗎？請你盡快給我回信吧！
XXX
20XX年XX月XX日
小學(xué)生手拉手寫的一封信 篇15
XX小朋友：
你好！
我的名字叫XXX，是山西省文水縣東南街小學(xué)五年級的一名小學(xué)生。也許，我們還不曾相識，但是，我相信，我們一定可以成為很好的朋友的。
我們的學(xué)校是全縣最知名的小學(xué)，走進(jìn)校園，你會發(fā)現(xiàn)，一切設(shè)備都是那樣先進(jìn)，每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)，走進(jìn)我們的教室，你會感覺到就像回到了自己的家。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑開朗，勤奮好學(xué)，因此，我們班年年被評為“優(yōu)秀班集體”。我在班中擔(dān)任副班長職務(wù)，我很歡迎你來我們班參觀。
我有一個(gè)溫馨的四口之家，爸爸幽默風(fēng)趣，是一名教師，媽媽樂于助人，也是一名教師，我還有一個(gè)姐姐，今年28歲了，我呢，今年10歲，我們一家非常幸福美滿。
我在網(wǎng)上看到了你的家庭狀況，對你的`遭遇深表同情。恰好，我們學(xué)校這次開展了和遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”活動，借這次機(jī)會，來給你寫信。我很希望可以幫助你，你有什么困難盡管說，我一定會盡自己所能幫助你的，以后，我們就是好朋友了，好嗎？我一定會和你一起讀書，一起學(xué)習(xí)，鼓動廣大群眾加入到這個(gè)行列中來，幫助你盡快重返校園，繼續(xù)你的讀書生涯！
好了，就此擱筆，你一定要盡早回信哦！
祝身體健康，天天開心！
XXX
20XX年3月25日
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