給長輩的一封信
在生活、工作和學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的給長輩的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給長輩的一封信1
尊敬的杭州市領導：
您們好！
我們雖素不相識，但有件事我們都知道——引水。
當我初次聽到杭州要來新安江引水時，我疑惑不解，不明白什么是引水。媽媽告訴我，就是把我們新安江的水引到杭州，那又怎樣？為什么公交車上都貼著反對引水呢？我糊涂了。媽媽又說，引水后新安江的水位會下降很多，再也沒有以前那樣美麗的容貌了。聽到這兒，我心靈深處的弦被重重地撥了一下。
也許，您會不理解。但新安江是我們的“母親河”，它如我們岸邊人的母親，那樣溫和，善良，和我們的生活息息相關。我都喜歡去江邊散步，玩耍，那是多么開心，愉快。我想起我小時候，經(jīng)常傍晚去江邊玩。那時，晚風吹拂著我細嫩的臉頰，多么愜意，柳樹在風中跳舞，遠看它的身影，像位美麗的女子。樟樹枝繁葉茂，像個衛(wèi)兵昂首挺胸地站著。鳥兒在頭頂叫著，小草綠得可愛，花兒紅得的似火，白的如雪，粉的若霞······最奇特的是有名的“白沙奇霧”，有時厚厚的，在江岸浮動著，走進霧里，好似被泡在乳白色的牛奶里。有時薄薄的，給新安江蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧的，像在仙境一般。彩虹橋像極了天上的彩虹，色彩明麗，倒映在水中。江邊還有許許多多賣小玩意的，游樂的地方，到處是歡聲笑語。
可當這一切美好的景象消失時，我們的傷痛，您一定知道吧！
我原來不知道杭州為什么要來引水，后來才知道是因為杭州的水質太差了，難道就沒有其他的辦法了嗎？我不明白。有個詞叫“將心比心”，可以說成換位思考。我相信您一定是這樣的人吧。即使想不出其他的辦法，也請您們遲些引水吧！希望我們的快樂能再持續(xù)一段時間，這是我們唯一的心愿。
敬祝
身體健康！
許樂怡
4月14日
給長輩的一封信2
親愛的外公：
您好！
自從您暑假回老家后，我們就沒有見過面了，您的身體還好嗎？上次您的腳骨折了，走路還不是很利索，最近好點了嗎？我十分想念您！
外公，我每次寒暑假回老家，你不是最喜歡聽我拉二胡嗎？告訴你，這半年我的琴技又進步了不少。我們學校為了迎接20xx年元旦晚會，開始抓緊訓練，每周一周二7：30之前趕到學校，參加民樂一團的晨練。早上排練完了之后上課，下午從3：30開始到5：00晚訓，我每天放學回到家都很晚。不過外公不要為我擔心，我現(xiàn)在已經(jīng)習慣了自己乘坐公交車回家，媽媽夸我越來越能干了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”外公，是您從小就教育我要好好學習，不斷激勵著我努力上進，所以我覺得每天忙碌充實而有意義�，F(xiàn)在我又把《戰(zhàn)馬奔騰》《絲綢之路》難度很大的曲子拉會了。寒假回來，我要給你演奏新疆民歌《葡萄熟了》和那首廣為傳唱的《我的祖國》！
外公，咱們家后院的母媽都有下蛋嗎？每天清晨，我拿個小籃子跟在你后面去雞窩掏雞蛋是我最喜歡干的事。原先的雞雛都長大了吧？那只霸道的大公雞總喜歡搶食吃，你可要護住那些小雞。還有那只大白鵝還這么兇嗎？它每次見到我都會吭吭直叫，我只好躲得遠遠的，有時候忍不住又去逗逗它，它又伸長脖子，張開長嘴，沖上來，讓我又愛又怕。好想念暑假和它們相處的日子。
外公，這兩天杭州很冷，氣溫逼近零度，我都穿上厚厚的羽絨服，你那里冷嗎？每次給您打電話，您都說自己很好，反而叮囑我要穿暖和些，不要感冒了。外公，您對我說的話也正是我要囑咐您的，我們都很好，您不要惦記我們�？煲^年了，我們馬上又可以見面了。
祝
身體健康，萬事如意！
外孫女恬恬
20xx年12月1日
給長輩的一封信3
尊敬xxx同學的家長：
您好!我們是大學xx學院，首先感謝您長期以來對我校工作的大力支持，我們有著一個共同愿望，那就是讓學校形成一個良好的校風和學風，給孩子們創(chuàng)造出一個安靜、有序地學習環(huán)境;我們也有著一個共同的期待,那就是讓孩子們都能健康地成長成才。因此，我們認為，有必要向您說明一下您的孩子近期在學校的一些表現(xiàn)：
我們不能放松對孩子的教育和引導，為了更好的教育孩子，實現(xiàn)學校和家庭的共教共管，我們希望和您一起合作，共同完成以下幾方面的工作:
一、建立健全家庭與學校的溝通聯(lián)絡機制。孩子的健康成長需要一個良好的家庭環(huán)境和校園環(huán)境，家庭和學校教育雙管齊下，才能鞏固教育成果，才能使學生將教育內容內化為自身理念和道德標準。
二、關注孩子心理，促進孩子成長。孩子在大學階段的心理依然不夠成熟，需要我們及時的發(fā)現(xiàn)問題，教育引導，特別是在孩子犯錯誤后，往往會失去信心，自暴自棄。
三、加強對孩子的誠信教育。當代大學生是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設宏偉目標的主體，他們誠信素質的高低，直接關系到國家的建設和民族的振興。
我們渴望得到您的支持配合，更希望聽取您的意見和建議，以此來改進和提高我們的工作，我們期待著與您的溝通和交流，我們堅信，通過我們共同的努力，我們一定能夠營造出孩子健康發(fā)展的學習、生活環(huán)境，實現(xiàn)孩子更好、更快的發(fā)展。最后，祝愿您身體健康。
給長輩的一封信4
親愛的圣誕老爺爺：
雖然圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾個星期了，但是我還是想給你寫封信。我從小就喜歡過圣誕節(jié)，更喜歡您——圣誕老人，因為每年在平安夜里，我都會收到您的禮物！以前的我總以為世界上真的有圣誕老人，現(xiàn)在慢慢地長大了，我才知道您只是存在于童話中。而每年的圣誕禮物都是愛我的爸爸媽媽給我的。
圣誕老爺爺，我有一個愿望：我想有一對翅膀和一本魔法書，這樣我就可以想要什么有什么了，我還可以飛到世界各地去看美麗的風景。
真希望每天都是圣誕節(jié)，這樣我就可以每天有圣誕禮物了！
1月4日
給長輩的一封信5
敬愛的姥爺：
您好！最近冬天到來了，天氣逐漸變冷，您在天國是否吃得好，穿得暖，快樂的度過每一天？
我還有很多話想跟你說，可是再也沒有機會了，您那慈祥的面容，走過風風雨雨的瘦弱身軀，您那渾厚的嗓音，我再也看不見，摸不到，聽不見了。您生前光明磊落，待人和藹，幫助過許多人，您說：不管別人怎樣對待我們，我們都要以一顆真誠的心去對待他人。您以前不怎么喜歡我，我是知道的，在農(nóng)村有很多封建思想，就像農(nóng)村人都愛男孩。可這并不抵制我對你的敬佩，您雖然沒有受到過良好的教育，可您的大道理有時比文人的道理還真。您的一生事跡感染著身邊的每一個人，所有的晚輩們對你是那么的懼怕，同時對您又是那么的敬佩，只因為你素來喜歡嚴肅。只有您身邊有快樂的孩子時，才會留露出笑容。在您生前時，我總會替您剪剪指甲，洗洗臉。
我在您的臉上，手上發(fā)現(xiàn)了歲月的流逝，它們記錄著您的一生，您一生中的曲折，一生的艱辛。您生前總是一個人度過分分秒秒，看見您孤獨的背影總是有些心酸，人有時不服老是不行的。如今，您不在我的身邊，我的眼前總是會浮現(xiàn)出您的身影，如果時間可以倒流，我想再多陪陪您，和您一起度過每一分每一秒。照片里的您在太陽的照映下是那么的慈祥，我看著看著眼前已經(jīng)模糊。天冷了，在天國的您過的好嗎？
致老爺在天國，一切安好！
您的孫女
20xx年12月12日
給長輩的一封信6
本次寫作課是要求寫一封信給長輩（爸爸、媽媽、老師、任選一位），告訴他或她，，說一說你的心里話，報告學校里目前的情況，《給長輩的一封信》教學反思�；蚴悄愠砷L的快樂與煩惱，學習中的喜悅與困惑……按照書信的格式寫，要求內容具體，條理清楚，重點突出，說話恰當，教學反思《《給長輩的一封信》教學反思》。在信的內容上也作了限制，一是要先表達自己的懷念之情；二是要求匯報學校目前的'情況；三是說說心里話。
小學生和老師的感情最真摯，有許多話要對老師們說，有些學生回憶了老師的和藹可親，為教授知識所付出的艱苦勞動，為學生健康成長嘔心瀝血�；蛘咴趯W習中遇到的困惑，或是與同學之間的問題矛盾。這些話雖不多，但說得實在，情真意切，思想表達可謂紙短情長。
另一類作文就是寫給自己媽媽的信，在小學生的心理對自己的媽媽肯定是情深意切的，有部分學生除了寫自己媽媽對自己無微不至的關懷外，還著重表達了另一層意思即媽媽應該理解孩子的心理，理解孩子的世界，能多與孩子談談心理的想法，能學著從孩子的角度出發(fā)去思考問題，考慮孩子的情感世界。這些都是孩子真實想法與心理的寫照，應該值得肯定。還有部分學生寫出了對媽媽的思念，這些學生常年與媽媽分開，媽媽外出打工很少回家，他們寫出了對母愛的渴望，令人感動。
所以，我想，在教我們的學生寫作文時，應該鼓勵學生們寫自己身邊的事及自己心理的感受，因為這樣寫出來的作文才能真情動人，引起讀者共勉。
給長輩的一封信7
親愛的姥姥﹕您好！
姥姥，我已經(jīng)收到了您寄給我的剪紙，您用剪紙表達的對我的關愛，我銘記在心。
您還記得嗎？小時候的我是那樣的調皮，記有又一次，我迷上了游泳，您為了不讓我出危險，就想用剪紙來吸引我。您問我﹕“乖孫兒，你想讓姥姥剪什么呀？”我為了讓您答應我去游泳，就故意為難地說：“姥姥，天上的仙女可漂亮了，我在夢里都在想什么時候仙女能下來陪我就好了，您能給我剪一個仙女嗎？”姥姥您笑了笑，就拿出彩紙，只聽“咔嚓嚓”幾聲，一個漂亮的就像芙蓉花似的仙女浮現(xiàn)在我眼前，我看得目瞪口呆，不得不打心眼里佩服您的剪紙技術。
姥姥，您沒讀過書，但是您的美德卻是一枚珍貴的種子，在我心里生根發(fā)芽。因為從小，我就看著姥姥您幫助別人，任誰開口求您做事都行。
姥姥，不論我在哪里，都想著家�？粗鞘械母邩谴髲B，閃爍的霓虹燈，來來往往的車，怎么看也不及家鄉(xiāng)山水美、小平屋好。
姥姥，我是不是長大了，不再是以前的那個調皮蛋了？您年紀大了，干活要小心，悠著點！過年我就回！您更想念我了吧？我也想您，我難忘那剪紙，難忘那家鄉(xiāng)的四季田野！
姥姥，祝您身體健康！
想您的外孫
20××年×月×日
給長輩的一封信8
親愛的阿姨：
您好！最近工作順利嗎？一切都好吧？叔叔呢？就有勞阿姨您代我向叔叔問聲好了。
阿姨，家里一切都好，您就安心在廣州吧！阿姨，這個學期，我英語上去了！記得嗎？以前給你寫信，信中說到，我的英語只有八十幾分，告訴你時，可把我羞紅了臉．可現(xiàn)在不同了，我的英語一直名列前茅，青云直上咧！都排前幾名，但遺憾的是我每次考試不是差１分，２分就是差０．５分�？倹]能第一，都怪我粗心大意。阿姨，您說得沒錯，。因此，我考試一定要仔細點。平時再努力點，還得虛心向Ｅnglish老師取經(jīng)。阿姨，聽了這消息，您一定會為我感到高興吧？是了，差點忘記告訴您了．現(xiàn)在啊，表弟的成績也快速提高，看來，我又多了一個競爭對手了。不過我不會輸給他的。等您回來，我一定會給個好成績讓你瞧瞧的！
阿姨，還不只這些好消息呢！可不是嗎？您出去工作后，家鄉(xiāng)變了好多，變得更美麗了！現(xiàn)在，一走出門口，看見的都是一派欣欣向榮的景象。看！平坦的瀝青公路代替了舊時彎曲的淤泥小路，走在瀝青公路上，別提多高興了。還有，棟棟新起的高樓大廈取代了以往的平矮小屋，還有煥然一新的東湖公園。這一切都靠什么？都得靠黨的政策好啊，讓人們都富裕起來，擺脫了貧窮這個惡魔．都是黨，人們才能走上至富的道路��！阿姨，等您什么時候回來。我一定要到您去參觀一下東胡公園，一定要快些回來哦！
好了，不談了，和您說著竟然忘記了時間，不打擾你了，下次再談吧！不過，一定要寫信給我哦！
祝：
工作順利，身體健康！
您的侄女：冰冰
20xx年６月８日
給長輩的一封信9
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!
告別了緊張激烈的高考，度過了輕松漫長的暑假，我，以及你們的孩子們，作為河北工業(yè)大學的一名學子，有幸聚于九月的天津，從此開啟了人生一段新的旅程。
時值中秋，本應是親人團聚的時刻，卻因路途遙遠，我們不能回到久別的家鄉(xiāng)，同你們歡聚。于是，在這月圓之夜，我們只能用這一封短信向你們一訴大學生活的種.種!
說到大學生活，我想，首先應該向你們介紹一下我們的學校。河北工大，她是一所有著悠久歷史的211名校，也是一所充滿朝氣活力的現(xiàn)代大學。在110年的歷史中，她不僅培養(yǎng)了黃愛，洪麟閣，楊十三等革命先驅，也走出了潘承孝，姜圣階，柯俊等科學大家，還有賈慶林，王學軍等一大批知名校友。然而，工大有的不僅是光輝的歷史，更有更加光明的未來!適逢工大的一百一是年華誕，工大人正用飽滿的熱情與辛勤的汗水去迎接偉大的工大夢。教師們兢兢業(yè)業(yè)，用細致的講解為我們指點迷津，同學們認認真真，用刻苦的態(tài)度去追尋光明。圖書館里，總有人捧書咀嚼知識的甘美，自習室里，總有明燈亮至天空布滿星辰。在這里，歷史與未來同在，底蘊和朝氣共存，一齊造就了她無窮魅力。
說完了校園，再來讓我說一說宿舍吧!六人一間的宿舍，雖談不上寬敞舒適，但齊全的設施，人性化的管理，對我們學生來說，已是十分滿足了!而且六人一間，也給了我們更多地與人交流的機會。經(jīng)過一周的時間，我們對彼此都已熟悉，也建立起大學四年中最早的幾份友誼。我們一起上課，一起就餐，一起討論學習中的問題。當然，沒課的時候，我們也一起嬉鬧說笑，談各自的家鄉(xiāng)，談各自的理想，談各自對于一些事件的見解。這是一個很團結的集體，是一個很吸引人的地方!
最后，來說說我們的大學生活吧!大學，是一個很自主的地方。不再像高中，初中甚至小學那樣緊張，在這里，我們有更多的課外時間，更多的課程選擇，還有各種各樣豐富有趣的社會活動。在這里，我們能夠找到興趣與學習的最佳結合點。我們不再埋頭于一堆枯燥課本，而是滿懷期待地在書頁里探索奧妙，我們的課余時間也不會是被無窮無盡地試卷充斥，而是參加自己喜歡的社團，在實踐中鍛煉自己!
我們的學校，是一所美麗的學校;我們的宿舍，是一個團結的宿舍;我們的大學生活，是一種豐富多彩的生活!但是，步入新生活的我們也十分清楚：再好的大學，沒有實干的學生，終究出不了人才;再好的宿舍，卻少了包容與忍讓的舍友，也還是會矛盾不斷;再豐富多彩的生活，若將自主變成了散漫，終將是碌碌無為荒廢光陰!四年的大學時光，我們都應該好好把握，莫讓今天的大好韶光變成明日徒勞的惆悵。于是，我們向你們保證：我們一定會在學習中認真刻苦，在生活中包容忍讓，讓這四年光陰成為人生中美麗的回憶!
好了，就寫到這里吧!愿這段拙笨的文字能你們對我們的新生活有更深的了解，也希望這封信能夠帶去我們對家的思念和祝福。
最后，希望你們別在擔憂。相信我們，你們的孩子已經(jīng)長大了!
此致
敬禮!
給長輩的一封信10
教學目的：指導學生學習給長輩寫一封信，掌握書信的格式，說話得體，語氣恰當。
教學重點：信的內容要真實具體，條理清楚。
教學難點：說話要得體，要表達真情實感。
教學過程：
一、作前指導：
第一，認真閱讀作文提示，明確給什么人寫信，寫些什么。首先，明確“長輩”是指比自己年紀大許多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等親人，也可以是年紀跟他們差不多的其他人，如鄰居家的大人，父母的朋友等。其次，明確給長輩寫信要寫自己最想說的話，要表達真情實感。在明確題意后，教師可出示幾封寫給長輩的信，讓學生閱讀，從中借鑒寫作內容。
第二，開拓學生思路，讓他們大膽地寫出心里話。教師可根據(jù)平時了解的情況，啟發(fā)學生思考應當給長輩寫什么。如果學生的口述學校生活僅限于語文、數(shù)學的學習情況，可引導他們想想在文體活動、科技活動、課外閱讀等方面有哪些感受，是不是更值得告訴長輩；如果學生的口述僅限于自己的學習生活，可提示學生：他們的長輩關心他家和家鄉(xiāng)的情況嗎?有沒有什么值得告訴他的；自己的快樂、煩惱、愿望、要求，長輩關心過嗎?要不要告訴他?從而打開學生思路。
第三，指導寫作方法，讓學生自由表達思想感情。首先，應當以一封書信為例，帶領學生復習書信的書寫格式。其次，要展示幾封寫作方法不同的書信，讓學生閱讀、討論，知道寫信應該不拘形式，應該開門見山，在問候對方之后直書胸臆，痛痛快快地寫出心中最想說的話。不要吞吞吐吐，說一半留一半；也不要拐彎抹角，寫許多沒用的話。與主要內容無關的事不要寫。這樣，學生就有可能解放思想，暢所欲言。
二、學生寫作。
給長輩的一封信11
親愛的阿姨：
您好！
您和妹妹們在美國過得好嗎？離開這么久了還真有點想你們呀！妹妹們在美國學習，成績不錯吧？習慣嗎？您和姨夫身體可好？
美國對我可是另一個世界，從仙游到福州，發(fā)現(xiàn)仙游小了，到了廈門，發(fā)現(xiàn)仙游丑了。我想，美國是個現(xiàn)代化國家，肯定美極，你們能不能拍些美國的照片寄給我呀？
前幾天，我們在學校里度過一個快樂的“六一”節(jié)。實習老師和我們一起游戲，表演節(jié)目。我和幾位同學表演一部最近上映的戲劇片段，贏得了同學的掌聲和笑聲�？墒怯行┱{皮的同學從店里買來一個能噴出雪花的小罐子在教室里噴來噴去，高得教室臟死了，充滿了難聞的味道，嗆得我趕忙跑到走廊上透氣。咦，妹妹們有沒有過“六一”呢？她們有實習老師嗎？
謝謝您寄來的藥片，吃了它們，我牙齒長得快多了。你們什么時候能回來呀？我好想和妹妹們玩，媽媽也肯定有很多話要和你當面說。
請您替我向妹妹們問個好，并祝她們學習進步！
祝您
身體健康，事事順心！
侄女：心茗
20xx年6月5日
給長輩的一封信12
親愛的奶奶：
您好！
您把我從小養(yǎng)到大，現(xiàn)在我已經(jīng)有11歲了。您累了嗎？累了就休息休息吧！可是您沒有。上次在學校上課的時，我胃疼得厲害，吳老師打電話給您，您立即趕到，從衣服里拿出一個熱水袋，原來您在用自己身體的體溫來使熱水袋不變冷�；丶液螅屛液煤盟挥X，而您在我旁邊不停忙著：一會兒摸摸我的手，一會兒拿毛巾給我擦擦汗，一會兒把我的被子蓋蓋好。
當我一覺睡醒了，在您叮囑的問：“舒服點了沒？”我回答：“舒服點了�！蹦哪樕下冻隽诵θ�，這一笑讓我明白奶奶對我的愛比海深，比天高呀！您累了嗎？我現(xiàn)在身體好多了，抵抗力也強了，您可以好好休息一下了。
祝您身體健康、長命百歲
孫女5月5日
給長輩的一封信13
尊敬的楊紅櫻阿姨：
您好！
楊紅櫻阿姨，我是您的一位忠實小讀者。我特別喜歡看您的書，比如：《生日記">女生日記》、《老師日記》、《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳">淘氣包馬小跳》等等。
每當我無聊的時候，我就會拿起您寫的書，在那津津有味地看起書來！您寫的書就像有魔力，無時無刻地在我腦海里出現(xiàn)。您寫的書生動有趣，像是真的在生活實際中。一開始，我聽別人說您寫的書很好看，能讓人把煩惱全部拋在后面，自由自在地看書。于是，我向同學借了一本，果真很好看，從那一刻起，我每次去書城都要買您寫的書。
在此，我有個小小的愿望，那就是——希望你能多寫一點書，讓您的書家喻戶曉，讓全天下所有的孩子都感受一下快樂的童年！
祝您：身體健康
萬事如意！
給長輩的一封信14
親愛的革命烈士：
您好！
我是一名小學生，我看了你們的英雄事跡后，深受感動，你們誓死保衛(wèi)家園，同敵人機智周旋，奮力抗戰(zhàn)，為了保住祖國，你們決心要流盡自己最后一滴血。革命烈士們，我十分感謝你們，沒有你們，就沒有現(xiàn)在的我們，沒有你們，祖國也不會像現(xiàn)在那么強大，同時，我也十分敬佩你們的勇氣，你們?yōu)樽鎳鴴侇^顱，灑熱血不惜自己的生命，和敵人同歸于盡，謝謝你們。革命烈士們，您為我們付出的已經(jīng)得到了回報，別的國家再也不敢攻打我們了，可你們卻……革命烈士們，作為一名小學生，我們一定會努力學習，天天向上，一定保護好用你們的鮮換來的祖國，你們在天堂安息吧！此致敬禮！祝你們在天堂過的愉快
一名敬仰你們的小學生：全忱
給長輩的一封信15
親愛的爸爸：
你好!
像爸爸常給我打電話時說的那樣，我也給爸爸說一句“你好!”吧，讓爸爸也感受一下我常常有的感受。不過也許爸爸就是爸爸，我就是我，爸爸不會因為一句“你好”而覺得我倆的關系像陌生人一樣生疏，爸爸只會有爸爸那種“這是很正常的問候”的反應吧!
當我開始來學校寄宿，離家遠了之后，爸爸您給我通電話的開場白已經(jīng)變成了“你好”了，這對于過去跟您，像攢零花錢一樣，終于攢夠的父女情的我來說，是一種存零花錢的存錢罐被偷了的感覺，好像我們又回到了陌生人似的。也許爸爸您沒有意識到這種差別，可是作為一個從小就小心翼翼處理與您關系的女兒來說，這些問候的變化代表著我們父女關系的微妙變化。我也不想想這么多的，可是從小接受您的嚴厲管教的我，已經(jīng)沒辦法像別的孩子那樣把您當成一個單純的父親了。
我知道爸爸您這些習慣都是您工作原因導致的。您是一個軍人，您習慣了軍人的紀律，更是把這種紀律帶回了家。這讓我還有媽媽都生活在您的威嚴之下，縱然您內心是愛著我們的，可是我還是會在您的威嚴下“察言觀色”，生怕哪一點沒做好又要惹著您那軍令如山的脾氣開始訓誡。現(xiàn)在在學校住宿的日子，雖然沒有了經(jīng)常要跟您的直接交流，卻又在您要求的“要常寫信回家”中開始了新一輪的“察言觀色”。您說常寫信可以反映我的思想變化，也可以幫我練字，這對于我來說，是非常好的習慣養(yǎng)成。可是爸爸您在電話里的一聲“你好”，卻讓我沒辦法寫出洋溢著女兒對父親關愛的言語，我只能在信中向您透露我的“恐慌”。
如果可以，爸爸可以試著把工作的嚴肅讓在工作中嗎?讓我在學校寄宿的日子里，和爸爸通電話是快樂的，和爸爸寫信也是更加舒展身心的，可以嗎?
不知道爸爸您看到這段封信時，會怎么樣反應。不過這一次，我就這樣寫了，我不希望我跟自己的爸爸寫信也像跟自己的老師或者領導寫信一樣“擔驚受怕”!
您的孩子
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