致同學(xué)一封信
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的致同學(xué)一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
致同學(xué)一封信1
親愛(ài)的xx小學(xué)的同學(xué)：
你們好！
你們?cè)诩亦l(xiāng)過(guò)的好嗎？新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，你們大山里的空氣是不是很好��？
我叫XXX，是北京市XX小學(xué)5年級(jí)4班的一名學(xué)生，現(xiàn)在快十一歲了。我以前從來(lái)沒(méi)有給你們寫(xiě)信，希望以后我們多寫(xiě)信，成為好朋友。我現(xiàn)在就給你們講講我的寒假生活吧。
這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽外公外婆一起回了太公太婆家，他們住的地方是江南的一個(gè)非常有名的古鎮(zhèn)——新市。新市古鎮(zhèn)是典型的江南水鄉(xiāng)，就像你們?cè)陔娨暽峡吹降模值篮秃拥老嘁老噘�，和我們北京大氣平整的街道布局完全不一樣�?/p>
小鎮(zhèn)距今已有數(shù)千年歷史，鎮(zhèn)上有一座距今已經(jīng)有1300年歷史的覺(jué)海寺。每次去新市，我都會(huì)陪著外公去覺(jué)海寺為家里人燒一柱平安香。小鎮(zhèn)上的人特別講究吃，以后你們有機(jī)會(huì)去新市的話，我一定請(qǐng)你去吃一吃當(dāng)?shù)刈钪牟韪夂脱蝻溍媾叮∽罱鼛啄�，�?zhèn)上的年輕人慢慢地都搬到鄰近的縣城和杭州市工作，只剩下一些長(zhǎng)壽的老人，我太公太婆都很長(zhǎng)壽，尤其是太公，89歲了不僅自己身體健康，還照顧生病的太婆。如果你坐高鐵來(lái)到德清，你也可以來(lái)看一看這個(gè)離杭州不到30公里的小鎮(zhèn)的長(zhǎng)壽老人呢！
浦洼小學(xué)的同學(xué)們，希望你們能給我回信，講講你們?cè)谏嚼镉龅降挠腥さ墓适隆?/p>
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
致同學(xué)一封信2
親愛(ài)的陳泊印同學(xué)：
你好！
四年級(jí)的時(shí)候，我與你擁有著同樣的處境來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，開(kāi)學(xué)的你一天，不知是何讓我認(rèn)識(shí)了你，與你成為了最好的兄弟。
四年級(jí)時(shí)是我們的成績(jī)旗鼓相當(dāng)，大部分時(shí)候來(lái)看看我要更加優(yōu)秀，成績(jī)更加優(yōu)異，可后來(lái)卻因種種原因，我的成績(jī)開(kāi)始下滑，開(kāi)始變差，一落千丈，可這時(shí)的你卻又格外努力，成績(jī)?yōu)橹本�上升，開(kāi)始害怕，害怕我們之間的友誼可能會(huì)因此而衰竭，正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，是你向我伸出了援助之手，怕我拉了一把，讓我的成績(jī)有了好轉(zhuǎn)，對(duì)自我特別感謝你，感謝你對(duì)我的幫，對(duì)我的輔導(dǎo)。
后來(lái)我們之間的關(guān)系越來(lái)越好，會(huì)一起散步，一起上廁所期間，我們會(huì)聊生活，聊感情，聊游戲，把自己最真實(shí)的一面敢展示給對(duì)方方，我倍感欣慰，欣慰能認(rèn)識(shí)你能有你這樣的朋友。
五年級(jí)下冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)始有點(diǎn)擠，不進(jìn)你們的朋友圈了，開(kāi)始與你們有一些難以交往，難以交流，平時(shí)中你們會(huì)聊一些NBA和CBA的事情，把我聽(tīng)了，更是一頭霧水，不知他們?cè)谥v什么，后來(lái)也是你給我指點(diǎn)了名字之后一節(jié)體育課上老師讓我們自由活動(dòng)，而陳飛宇也是去拿了一顆籃球課，我根本不會(huì)打，我想?yún)⒓舆M(jìn)來(lái)，剛玩沒(méi)幾分鐘我就因不會(huì)打而被迫下場(chǎng)，他嘆口氣就走了，你看見(jiàn)我離去的身影，你去體育館拿一個(gè)球，陪我練，現(xiàn)在我也是打得越來(lái)越好了，沒(méi)有像以前那樣。
祝你：學(xué)業(yè)有成！
繆嘉豪
xxxx年5月13日
致同學(xué)一封信3
在做大學(xué)生輔導(dǎo)員的這段日子里，與學(xué)生們交流最多的，就是：“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)”？許多學(xué)生都不是很清楚自己究竟為何來(lái)大學(xué)。高中時(shí)候一心想著考大學(xué)，考上了再說(shuō)其他的，現(xiàn)在考上了，卻不知道自己為何要來(lái)，讓越來(lái)越多的大學(xué)生們感覺(jué)到迷茫與不知所措。
我作為一個(gè)讀過(guò)了大學(xué)的過(guò)來(lái)人，說(shuō)說(shuō)我自己的看法。
首先，要學(xué)好專業(yè)知識(shí)。一個(gè)人有了一技之長(zhǎng)，才能在社會(huì)上有一席之地。很多人都有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為專業(yè)知識(shí)對(duì)于今后的就業(yè)并不重要。其實(shí)不然，很多公司在招聘時(shí)第一看重的還是學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的貯備。如果一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在應(yīng)聘外貿(mào)公司的工作時(shí)，但他連最基本的外語(yǔ)語(yǔ)言技能都沒(méi)有，那么他又如何能勝任這份工作呢？ 另外，你作為一名學(xué)生，連自己的最本職工作——學(xué)習(xí)都搞不好，那你拿什么來(lái)證明自己的能力呢？所以，不管你將來(lái)做不做本專業(yè)的工作，學(xué)習(xí)都要搞好，這是你出社會(huì)的第一張名片。
其次，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)只有滿腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，在逐漸被社會(huì)淘汰，我們應(yīng)該在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，真正的走上社會(huì)，將其應(yīng)用于其中。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
再次，建立良好的人際關(guān)系。在當(dāng)今的信息時(shí)代，大學(xué)生在交往過(guò)程中獲得的信息對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)起到積極的作用。書(shū)本上的知識(shí)畢竟是有限的。人際交往是獲取新知識(shí)的有效途徑。同時(shí)，人際交往中的信息交流有利于啟迪思維，開(kāi)發(fā)智能。由于知識(shí)的局限，加上社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，大學(xué)生看問(wèn)題難免陷入僵局。而在與老師、同學(xué)的交往中，暢所欲言，思維撞擊，就會(huì)產(chǎn)生新的思想火花，使自己茅塞頓開(kāi)。同時(shí)，人際交往是個(gè)人社會(huì)化的必經(jīng)之路。如果沒(méi)有其他個(gè)體的合作，個(gè)人是無(wú)法完成生活必需的知識(shí)技能，學(xué)會(huì)與人平等相處，才能自立于社會(huì)，取得社會(huì)認(rèn)可，成為一個(gè)成熟的社會(huì)化的人。
最后，要自覺(jué)提升個(gè)人素質(zhì)�？鬃诱f(shuō)，大學(xué)之道，在明明德。大學(xué)生正處在人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)時(shí)代所養(yǎng)成的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣將不可避免地帶入社會(huì)，從而影響一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。但是，現(xiàn)在有一些大學(xué)生在不同程度上存在政治覺(jué)悟低，理想信念模糊，人生觀、世界觀、價(jià)值觀取向扭曲，誠(chéng)信意識(shí)淡薄，社會(huì)責(zé)任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差，民主意識(shí)、法制意識(shí)不高等問(wèn)題。所以我們要確立知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高自身的文化修養(yǎng)，以適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，為自己在就業(yè)之路上多鋪幾塊墊腳石，使自己以后的人生之路更平坦一些。
大學(xué)生活其實(shí)是豐富多彩的，只要我們?cè)敢馊ト谌耄敢馊ヌ嵘约�，我們就一定�?huì)有收獲的。 希望大家都能夠在大學(xué)這四年時(shí)光里，尋找到最理想的自我！
致同學(xué)一封信4
XXX班的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你們看到這封信時(shí)一定不認(rèn)識(shí)我吧！別見(jiàn)怪，我寫(xiě)這封信是來(lái)和你們交朋友的。
我先自我介紹一下。我是開(kāi)慧小學(xué)五（1）班的學(xué)生，今年11歲了。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，在家里可是一家人的寶貝。雖然他們都很心疼我，但是我做錯(cuò)了事，他們一樣不會(huì)心軟，也不會(huì)手下留情的。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，經(jīng)常幫助一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。告訴你們吧，我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常把家里的墻上畫(huà)得一團(tuán)糟，弄得家人哭笑不得�，F(xiàn)在我看見(jiàn)這墻上的畫(huà)，也覺(jué)得自己好笑！我還經(jīng)常同爸爸下棋、跑步、打羽毛球等等。我的基本情況就是這樣子了，不知道你們那邊的情況怎樣。我想了解一下，希望你們給我回信。我還想知道你們的夢(mèng)想、未來(lái)的憧憬。我的夢(mèng)想是好好讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
對(duì)了，我寫(xiě)這封信是有一個(gè)主要的任務(wù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)希望和你們?nèi)嗤瑢W(xué)成為“手拉手”的好朋友！我思考了一番，制定以下計(jì)劃：
1、經(jīng)�；ハ嗤ㄐ�，溝通交流學(xué)習(xí)、生活及家庭訪問(wèn)方面的問(wèn)題。
2、開(kāi)展一些公益活動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，做小小環(huán)衛(wèi)員；募捐一些善款給貧困山區(qū)的小朋友。
3、在每年重大節(jié)日時(shí)，可以自行制作賀卡，交流、互送。
4、展開(kāi)互訪，在一起共同交流、體驗(yàn)家庭生活。
你們看我的計(jì)劃如何？如果同意的話，回信，并且提出你們的看法與想法。
祝你們：
身體健康！
天天開(kāi)心！
想和你們成為朋友的：XXX
20xx年2月27日
致同學(xué)一封信5
你能有緣看到這封信，真是太好了。這是我以湖坊鎮(zhèn)中心小學(xué)為校名寫(xiě)的最后一篇作文。編輯部要一天以后才能把這封信公開(kāi)發(fā)表。而那時(shí)我已在另外一所學(xué)校報(bào)到了。我不管你是誰(shuí)，請(qǐng)認(rèn)真的看看我這封信。好嗎？
我在這所小學(xué)學(xué)習(xí)了5年半之久。到另一所學(xué)校，到另一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，難免會(huì)有些孤單、惆悵。當(dāng)然，這是難以避免的。人總不可能總是被束縛在一個(gè)地方吧。
回想這5年半的時(shí)光。我們送走了一位又一位的同學(xué)。有的一去不復(fù)返了；有的去了還要回來(lái)。本以為可以在湖小度過(guò)這6年的小學(xué)時(shí)光。但在父母的逼迫下，我還是離開(kāi)了。還是沒(méi)能與你，與全班同學(xué)度過(guò)這最后的半年。
在三年級(jí)之前，我們總是嘻嘻哈哈的做游戲。那在幼兒園里的天真浪漫，好像沒(méi)有因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)而消失殆盡。丟沙包、踢毽子，捉迷藏，老鷹捉小雞……那個(gè)時(shí)候的我們總是能在學(xué)校里不停的玩著，好像學(xué)習(xí)是次要的。
到了三年級(jí)，新增了英語(yǔ)課。語(yǔ)文數(shù)學(xué)也開(kāi)始變得復(fù)雜起來(lái)。班上同學(xué)的.成績(jī)，也開(kāi)始有了差別。有成績(jī)特別好的學(xué)霸，有成績(jī)特別差的學(xué)渣，還有在這之間徘徊的中等生。老師也開(kāi)始訓(xùn)斥我們，開(kāi)始使用那粗壯的教鞭。父母也開(kāi)始為我們的學(xué)習(xí)操心。在父母和老師的逼迫下，我們慢慢重視學(xué)習(xí)。但依舊玩的不亦樂(lè)乎。
在五年級(jí)，一種不良的風(fēng)氣慢慢爬升。在下課時(shí)，不是寫(xiě)作業(yè)時(shí)的筆聲，就是那撕破天際的叫罵聲。同學(xué)之間也開(kāi)始玩各種套路，占別人便宜。似乎我們班的男生已經(jīng)進(jìn)化到更加方便的語(yǔ)言暴力。而女生卻還停留在肢體暴力的階段。而在這時(shí)，涌現(xiàn)了不少的“暴烈女”。不用我說(shuō)，你心中自然清楚。
六年級(jí)，許多同學(xué)紛紛與老師唱反調(diào)。其中最著名的就是“熊黃”二人。一個(gè)讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛僵持不下，一個(gè)在努力的“活躍”課堂氣氛。老師的課經(jīng)常會(huì)因?yàn)樗麄儍扇硕鵁o(wú)法繼續(xù)。當(dāng)然老師也不是吃素的，讓他們享受了“VIP”座位——講臺(tái)兩旁�；蚴钱�(dāng)一名“光榮旁聽(tīng)生”——從教室出去。而在五年級(jí)就有的語(yǔ)言暴力，不但沒(méi)有被平息，反而還愈演愈烈。一些有“文采”的學(xué)生開(kāi)始通過(guò)書(shū)面的形式罵人。寫(xiě)的東西那真是不堪入目。
想起這些或開(kāi)心、或掉淚、或憤怒、或哀傷的情節(jié)。我不禁流下眼淚。淚水浸濕了我正在寫(xiě)郵件的手機(jī)屏幕。唉！那已經(jīng)過(guò)去了。同學(xué)，你看到了，記得給全班同學(xué)說(shuō)一聲：“再見(jiàn)！”
致同學(xué)一封信6
親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹：
你們好！
我是你們的學(xué)長(zhǎng)，雖然我高考沒(méi)有取得好的成績(jī)，但是我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)楦呖贾拔腋冻隽撕芏�，并且�(guī)е依硐胱哌M(jìn)高考考場(chǎng)�；叵胛腋咧袏^斗的歷程，可謂是心酸百態(tài)、萬(wàn)分感慨，今天站在大三的起點(diǎn)上請(qǐng)?jiān)试S我以學(xué)長(zhǎng)的姿態(tài)給所有參加高考的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)V說(shuō)我的心聲。
學(xué)弟們、學(xué)妹們臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘，六月你們收獲喜悅的季節(jié)、你們金榜題名的時(shí)刻、你們回報(bào)一路來(lái)支持你們愛(ài)你想你的父母、你們將要帶著自己的一路來(lái)早起晚睡飽滿的熱情交給自己青春的答卷。青春在于拼搏，經(jīng)歷了大考小考的洗禮、時(shí)間的檢驗(yàn)?zāi)銈內(nèi)套×思拍瘞е谂蝸?lái)到了大學(xué)的門(mén)檻邊，大學(xué)是一個(gè)美好的地方，這里既是你通往人生階梯的地方，也是你頹廢的地方，只要你好好的利用大學(xué)給你的寶貴資源和環(huán)境那么三年后、四年后你將贏在起跑線上，反之你將會(huì)輸在起跑線上浪費(fèi)了時(shí)間、金錢(qián)最終一無(wú)所有。所以，在最后幾天里你只有好好把握依舊保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)對(duì)待你高中生活的最后余光。
記住以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立好信心。
自信是你戰(zhàn)勝友一切風(fēng)浪的指南針，使迷失航向的船只找到方向。 不要因?yàn)樽约涸谝淮蔚目荚囍惺д`就受到打擊，你要相信你每失敗一次你就離成功進(jìn)步了一步。排空一切享受自己付出的收獲，樹(shù)立好心態(tài)。
二、 感情。
不要以為你所見(jiàn)到的女孩就是你心中完美無(wú)缺的帥哥你所遇到的人就是你心中的白馬王子，要記住不要做一個(gè)井底之蛙，世界之大美女帥哥多的是。 你已經(jīng)努力了這么多年、堅(jiān)持了這么多年這些年來(lái)你都是自己一個(gè)人勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，為什么在最后幾天里你還堅(jiān)持不住呢？ 不提倡黃昏戀，但是希望所有的帥哥美女們記住他的好，高考過(guò)后在說(shuō)出自己的心里話吧！
三、飲食 。
有一個(gè)好的飲食習(xí)慣是你健康的基本，在考試前幾天調(diào)整好自己的飲食習(xí)慣，多吃素食少吃油膩的肉食，調(diào)理好自己的腸胃。特別是在炎熱的季節(jié)里少吃西瓜、桃子、菠蘿······水果類(lèi)食品造成拉肚子。也不因?yàn)樽约菏歉呖伎忌改笧榱岁麆谧约浩鸹蛘吲笥�、同學(xué)為了放松自己起外面餐館大吃大喝。記好一日三餐有保障，肚留三分飽。
四、作息時(shí)間。
高考的人啦，你已經(jīng)一只腳踏在大學(xué)的校門(mén)口只要你堅(jiān)持一下以后的時(shí)間都是你自己來(lái)安排，所以在最后幾天高考考生更應(yīng)該安時(shí)安質(zhì)的睡覺(jué)，保持一個(gè)精力旺盛的的自己。
五、安全。
有句話說(shuō)的好，君子報(bào)仇十年不晚�，F(xiàn)在已經(jīng)快畢業(yè)啦，以前在校園的每個(gè)角落里發(fā)生摩擦和矛盾或許在當(dāng)時(shí)并不怎么在意時(shí)間久了也就在對(duì)方的心里形成一種仇恨，所以在即將畢業(yè)之時(shí)借機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)別人。其實(shí)，這樣的做法是可恥的行為，要記住相聚是一種緣分，前世幾百次回眸才換來(lái)今生的一個(gè)轉(zhuǎn)身，所以在大的仇恨都應(yīng)該相逢一笑岷恩仇，我自肝膽兩昆侖的寬廣胸懷。
六、壓力。
對(duì)于大多數(shù)高考考生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在面臨的壓力最主要的還是自己給自己的壓力，其次是親人的期望值過(guò)高、朋友的看重。對(duì)于前者來(lái)說(shuō)我想告訴所有高考考生你們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)把壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，在高三的戰(zhàn)火打響時(shí)如果你有壓力說(shuō)明你在進(jìn)步，但是現(xiàn)在就不要太多的壓力，因?yàn)閴毫χ粫?huì)造成你的成績(jī)不太理想；對(duì)于后者來(lái)說(shuō)，你要記得一句話不要為了別人而讀書(shū)，要為自己的青春而努力。所以，希望大家能轉(zhuǎn)變心態(tài)用積極樂(lè)觀的心態(tài)思考高考。
七、友情。
高中是你人生的有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回想起初中時(shí)或許對(duì)于好多的人來(lái)說(shuō)是年少輕狂缺，不懂得珍惜彼此之間的感情�；蛟S你初中畢業(yè)時(shí)還有好多的同學(xué)還會(huì)在同一所高中讀書(shū)，有的還可能在一個(gè)班級(jí)，這就是緣分。但是，高中畢業(yè)，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)一畢業(yè)就或者是一輩子不見(jiàn)的事。所以，在最后幾天里，好好珍惜你和你高中認(rèn)識(shí)的所有的朋友，同學(xué)、老師，珍惜在這個(gè)特殊的歲月里風(fēng)雨同舟的為了同一個(gè)夢(mèng)想而走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
八、母校。
母親是你的第一任老師，她教會(huì)你吃飯、說(shuō)話、走路······。但是，有一個(gè)地方卻把你所有最值得回憶的時(shí)光留在了你的史冊(cè)上，她就是母校。一個(gè)把你青春歲月壓縮成一張畢業(yè)照的地方，你在這里學(xué)會(huì)了求知、做人、奔跑的地方。所以，在快要畢業(yè)的時(shí)刻請(qǐng)記住母校春天的繁華，夏天的忙碌，秋天的收獲，冬天的儲(chǔ)備。
畢業(yè)的鐘聲又一次在中學(xué)的校園里敲響，無(wú)論你以怎么樣的方式結(jié)束自己的中學(xué)生活，都要記住生活要學(xué)會(huì)感恩、遇事要學(xué)會(huì)忍讓、明天只有靠自己的雙手去打拼。
最后祝愿所有的高考考生接受成長(zhǎng)的檢驗(yàn)，金榜題名，笑到最后。
致同學(xué)一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)共同相處了六年。在這短暫而又珍貴的六年時(shí)光里，我們一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起經(jīng)歷了酸甜苦辣……
我們的班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭，我們時(shí)時(shí)刻刻都被同學(xué)們那真摯的友情、無(wú)微不至的關(guān)心所包圍著。還記得，每年冬季與春季之間，是人們最?lèi)?ài)感冒生病的時(shí)候，那時(shí)，班里每天都彌漫著打噴嚏和大多數(shù)同學(xué)擤鼻涕的聲音。班里許多好心的同學(xué)看到這一切后，第二天立刻帶來(lái)了幾大包預(yù)防感冒的一枝蒿和板藍(lán)根。在三四年級(jí)的時(shí)候，墨水、家校本、獎(jiǎng)品，用的都很快。一些細(xì)心、關(guān)心班集體的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，立即為班級(jí)買(mǎi)本子、買(mǎi)獎(jiǎng)品、帶墨水……六（3）班還是個(gè)充滿愛(ài)心、充滿正能量的班級(jí)。在一年級(jí)的時(shí)候，陳佳燁同學(xué)提議舉辦了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)后所得的錢(qián)資助了一位姐姐。在義賣(mài)的過(guò)程中，我們需要不停地向路人解釋為什么要進(jìn)行義賣(mài)，這樣人們理解后才會(huì)慷慨解囊。那時(shí)是夏天，我們一起頂著烈日進(jìn)行活動(dòng)，剛開(kāi)始，大家都比較膽怯，與陌生人說(shuō)活時(shí)，聲音很小，所以售賣(mài)的成功率較低。后來(lái)，在家長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)下，我們漸漸地有了自信。就這樣，太陽(yáng)再大也阻止不了我們的腳步，就算被人們拒絕，也不會(huì)氣餒。最后，在我們的齊心協(xié)力下，圓滿完成了這次義賣(mài)活動(dòng)！我們六（3）班就是在這一次又一次、一件又一件溫暖人心、充滿愛(ài)心的行為與活動(dòng)下一起走過(guò)來(lái)的……
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們的一點(diǎn)一滴、我們的哭哭笑笑、我們的奇思妙想都將永遠(yuǎn)綻開(kāi)在這美麗的校園、永遠(yuǎn)記錄在這棵古老的大榆樹(shù)下、永遠(yuǎn)銘刻在六（3）班每位同學(xué)的心中！明年，教室里的學(xué)生已不是我們，而是新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們！讓我們珍惜這僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在這即將畫(huà)上句號(hào)的小學(xué)生涯中留下最美好最珍貴的回憶吧！
敬祝
學(xué)業(yè)有成，天天向上
致同學(xué)一封信8
堅(jiān)強(qiáng)的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好!
雖然我們素不相識(shí)，但我一直被你們的行為和精神感動(dòng)著。那突如其來(lái)的8級(jí)汶川地震雖然催毀了你們的家園，奪走了你們的親人，差點(diǎn)壓垮你們那未成熟的肩膀，但并沒(méi)有催毀你們的斗志和好好活下去的決心!你們哭了，我哭了，全中國(guó)哭了，但我們的哭并不是懦弱的表現(xiàn)，我們這是用哭在傳遞著彼此肝膽支持的真情流露!雖然我們素不相識(shí)，但我們肝膽相照，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)信念：堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的朋友，想到你們我的心就疼!相信你們更疼!因?yàn)�，一個(gè)小小的“疼”字，穿透了那千千萬(wàn)萬(wàn)的思念，融著那苦念親人的痛徹心扉吶喊。但我們必須“苦并快樂(lè)著”，“疼并樂(lè)觀著”，善待自己，樂(lè)觀面對(duì)，這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的朋友，你們的親人走了，我們不會(huì)忘記他們，全中國(guó)的人民都不會(huì)忘記他們!緬懷先者是我們對(duì)親人的無(wú)比思念，堅(jiān)強(qiáng)活著是先者對(duì)我們的唯一愿望�！拔覀兌加幸粋�(gè)家，名字叫中國(guó)……”，我們是一個(gè)大家庭，你們現(xiàn)在難，全中國(guó)十三億人都在想辦法跟你們一起扛，你們的的身后是綿綿不盡的如我的支持者……只要你們需要，我們會(huì)立刻出現(xiàn)!
偶爾間翻到《汶川，這里曾經(jīng)天高云淡》，禁不住想起汶川的從前：雖然，汶川以前默默無(wú)聞，可是那里有孩子們的歡笑，綠茵場(chǎng)上還有“啪啪”的拍球聲……中國(guó)哭了，這響徹云霄的哭聲，成了一個(gè)民族以及全世界的痛!“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”朋友，請(qǐng)讓我再以朋友的名義再叫你一聲：朋友!讓我們走出黑暗，向陽(yáng)光走去;讓我們以美好作見(jiàn)證，用微笑作把握：振興中華!
祝：天天開(kāi)心，身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
致同學(xué)一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼之間我們分別已整二十年。二十年很長(zhǎng)，滄海變桑田；二十年很短，彈指一揮間。這些年來(lái)，你可曾夢(mèng)回家園故里，可曾在記憶瞬間想起某些面容，某些身影，某些往事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。憶往昔崢嶸歲月稠。同窗數(shù)載，情誼一生。
青春如奔流的江河，來(lái)不及告別，就一去不回。轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，昨日書(shū)生意氣的你我，如今正步入不惑之年。當(dāng)年各自奔前程的身影漸行漸遠(yuǎn)，那時(shí)陪伴我的同學(xué)們，你們?nèi)缃裨诤畏�？不知你是否還對(duì)我們一起生活過(guò)的校園、上過(guò)課的教室和住過(guò)的寢室留有印象？不知你是否還能叫得出同班每一個(gè)同學(xué)的名字？不知你是否還記得起每一位任課的老師？不知你是否還回味得出鄂高食堂飯菜的味道？高中時(shí)光，留下了我們同窗苦讀的聲影，留下了我們一起生活的印跡；高中時(shí)光，結(jié)下了我們純真的同學(xué)友誼，結(jié)下了醇厚的朋友情誼；高中生活，留給了我們那些或美好或惆悵的難忘回憶，值得我們作為一種財(cái)富好好珍藏，加倍珍惜。
二十年來(lái)，或許你我已經(jīng)歷了太多的打拼，或許你我已發(fā)生了很大的變化。但無(wú)論你我如何變化，相信我們結(jié)下的那份友情不會(huì)變，我們一起走過(guò)的日子不會(huì)忘。今天的你，今天的我，變成了怎樣的模樣，有著怎樣的生活？只有相聚方能解開(kāi)這些問(wèn)題的答案。二十年，一次相聚需要等待二十年。而錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，也許需要再等下一個(gè)二十年。
抬頭仰望著滿天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆。曾經(jīng)志在四方少年，羨慕南飛的燕。這里的故事你是否還記得，如果有明天，祝福你，親愛(ài)的。同學(xué)們，讓我們相約吧，相約金秋十月，相約在鄂州，共同見(jiàn)證成長(zhǎng)的苦痛與喜悅，共同分享相聚的快樂(lè)與幸福。
期待著我們的相見(jiàn)！
致同學(xué)一封信10
親愛(ài)的張嘉誠(chéng)：
你好！
近來(lái)你身體好嗎？ 你現(xiàn)在在哪上學(xué)？ 你們的功課難不難？ 我知道，你肯定交了許多好朋友對(duì)吧？像你這樣的帥哥，不可能沒(méi)有好朋友的。
記得有一次，我們倆人在操場(chǎng)上踢足球，我一不小心踢到草叢里。我們看見(jiàn)草叢里有人在動(dòng)，一會(huì)兒，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥從草叢里鉆了出來(lái)，頭上紅了一個(gè)大包，他說(shuō)：‘‘這是誰(shuí)干的”？我說(shuō)：“我干的”。你用胳膊擋住我，說(shuō)：“我干的怎么樣？”。我急忙說(shuō)：“是我干的”，那個(gè)高年級(jí)的憤怒了，眼睛直冒火，結(jié)果把我們倆揍了一頓。過(guò)了一天，你拿著木棍找到那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，結(jié)果那一次出手太重，把他打傷了，你呢，被老師和家長(zhǎng)好好教訓(xùn)了一頓。我知道，你是為了我，不讓我被欺負(fù)。
我忘不了咱倆一起在上學(xué)的日子。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你報(bào)名參加了 00米短跑比賽。只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一響，你就像離弦的箭一樣沖出去了。還有 0米、 0米、 0米、 米，終于到了。你第一個(gè)沖向終點(diǎn)，結(jié)果，沒(méi)停住，撞到了樹(shù)上，眼睛直冒金星。我急忙把你拉過(guò)來(lái)，你指著頭上說(shuō)：“哇，有許多小鴨子在月球上飄”，想想那時(shí)候多么令人難忘��！
啊！朋友，你在哪里上學(xué)，我真想見(jiàn)你一面。
祝:你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的同學(xué)：謝開(kāi)元
致同學(xué)一封信11
機(jī)器人社團(tuán)同學(xué)：
你們好，我是三年級(jí)一班的白xx。首先，歡迎你們到我們班上社團(tuán)。但是，上完社團(tuán)我們發(fā)現(xiàn)：你們把花草樂(lè)園里的魚(yú)有的弄死了，有的把魚(yú)鱗還刮了下來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)后趕緊換水，我們希望挽救這個(gè)小生命�？粗~(yú)痛苦的樣子，我們都很傷心。如果小魚(yú)能說(shuō)話，它一定會(huì)大聲的喊叫：“疼死我了，你們快來(lái)救救我吧！”
同學(xué)們把這些花花草草、金魚(yú)、烏龜帶到班里，是想給班里增加一點(diǎn)活潑氣氛，想把班里裝扮得像家一樣漂亮。你們到我們班上課，應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們班里的小動(dòng)物，保護(hù)我們班里的小動(dòng)物。我想問(wèn)問(wèn)你們：“如果你們是那條小金魚(yú)，被我們這樣摧殘，你能受得了嗎？”小動(dòng)物都是我們的朋友，我們沒(méi)有權(quán)利奪走它們的生命，我們一定要愛(ài)護(hù)這些生命。
希望你們能接受批評(píng)，以后再來(lái)上課時(shí)，不要在再破壞我們的花草樂(lè)園了。
白xx
2xxx年3月2日
致同學(xué)一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的xx老師，我姓x。歡迎大家來(lái)到xx中學(xué)，和我一起共同學(xué)習(xí)和生活！我真誠(chéng)地希望你們?cè)谶@里：開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)、健健康康地成長(zhǎng)，三年后每個(gè)人都能邁進(jìn)理想大學(xué)的校門(mén)！
看見(jiàn)你們，我仿佛又回到了從前。幾年前，我和你們一樣，離開(kāi)了熟悉的老師和朋友，獨(dú)自一人來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，加入一個(gè)新的班級(jí)，和四十多個(gè)陌生的人一起生活，一起學(xué)習(xí)。我相信我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人在初中時(shí)都是班里的佼佼者，都是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼中的幸運(yùn)兒。可是到了這兒，我們失去了我們以前所有的優(yōu)勢(shì)：我不再是前幾名的好學(xué)生了，或者我雖然仍然排在前面但是強(qiáng)敵如云，我不再是老師眼中的唯一，老師甚至不怎么注意我。我該怎么辦？甘于落后嗎？不，我相信你們和當(dāng)初的我一樣，絕不愿意落在他人的后面。所以，我們要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，把我們對(duì)以前的老師和朋友的思念轉(zhuǎn)化成對(duì)新的班主任、新的科任老師和新同學(xué)的愛(ài)，把我們最難以忘記的美好的初中生活象翻日歷一樣翻過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始新的生活！
如果時(shí)間可以倒流，我們還能回到過(guò)去，和好朋友一起學(xué)習(xí)、一起打鬧、一起逛街。然而，時(shí)光如流水，只能流去不能回。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們應(yīng)該做快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在xx這片晴朗無(wú)云的天空里展翅高飛，而不要做貪睡的兔子，等笨重的烏龜捧走了獎(jiǎng)杯才睜開(kāi)惺忪的睡眼。
請(qǐng)你們相信我作為一個(gè)老師的真誠(chéng)與善意：我絕對(duì)不會(huì)對(duì)任何一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我已經(jīng)放棄你了！”或者：“我已經(jīng)不對(duì)你抱任何希望了！”這一類(lèi)的話。不管你是誰(shuí)，只要我教你一天，我就會(huì)盡我最大的努力幫助你，因?yàn)槟銈儾粌H是我的學(xué)生、我的兄弟姐妹，我更希望你們是我的朋友！所以，請(qǐng)你對(duì)自己充滿信心，也對(duì)我多一點(diǎn)信任。我愿意做你們的朋友，分擔(dān)你們的煩惱，分享你們的快樂(lè)，和你們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！
讓我們：從現(xiàn)在起，做一個(gè)有志氣的人；
從現(xiàn)在起，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人；
從現(xiàn)在起，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
美好的未來(lái)在向我們招手，加油啊，同學(xué)們！
致同學(xué)一封信13
親愛(ài)的黃同學(xué)：
你好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與你共同度過(guò)了六年的時(shí)光。這也是我第一次給你寫(xiě)信，想不到卻是即將分別的時(shí)候。在這六年的時(shí)光里，我們一同成長(zhǎng)，品嘗過(guò)成功的果實(shí)，也經(jīng)歷過(guò)失敗的滋味，經(jīng)歷過(guò)考試不理想的憂傷，也有第一名歡笑的喜悅……
記不起我們什么時(shí)候開(kāi)始成為無(wú)話不談的好朋友的，也許是三年級(jí)一起討論問(wèn)題，共同的愛(ài)好讓我們走到了一起，也許是你一次次優(yōu)異的成績(jī)折服了我，也許是你的博學(xué)多才深深的吸引著我�？傊覀兂蔀榱诵值芮檎x的好朋友。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光正好的中午，我正和你一起探討一道數(shù)學(xué)題。結(jié)果討論了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)討論出結(jié)果，我就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們倆個(gè)就像《哈利·波特》里一樣都是‘啞炮’��！”你的眼睛一亮，仿佛尋到知音一樣：“你也看《哈利·波特》？看到第幾部了？”
“《火焰杯》。”我同樣驚喜的說(shuō)。
“那和我一樣，你覺(jué)得……”于是，你和我從數(shù)學(xué)題轉(zhuǎn)移到討論書(shū)中的情節(jié)，每每對(duì)某一段意見(jiàn)相同時(shí)，還會(huì)不自覺(jué)的擊下掌。
就這樣，你成了我的好朋友，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起分享有趣的事情，一起探討自已不懂的問(wèn)題，你還邀請(qǐng)周末去你家玩。
我還記得你第一次來(lái)我家的情景。我隨我媽，比較喜歡吃水餃，我一直認(rèn)為吃水餃要蘸醋才有靈魂，那天外婆問(wèn)我同學(xué)來(lái)要吃什么？我毫不猶豫的說(shuō)水餃，因?yàn)槲乙盐蚁矚g的東西和你一起分享，沒(méi)想到你卻不習(xí)慣這種“怪味道”，當(dāng)外婆端上了熱氣騰騰的餃子，我迫不急待的給你倒上了粗/香油/香菜，你將信將疑地蘸了一點(diǎn)醬汁放進(jìn)嘴里，立刻皺起了眉頭，臉如同吃了一個(gè)檸檬扭曲在一起，很顯然，你不怎么習(xí)慣這個(gè)味道……
這一幕幕情景就像放電影一樣在我眼前閃過(guò)，就像昨天才發(fā)生的一樣，我多么希望時(shí)間能停在這一刻，就讓時(shí)間停留在這一刻，就讓我沉浸在六年的回憶里，不在醒來(lái)……
但天下沒(méi)有不散的宴席。我們終將分別……只愿再見(jiàn)時(shí)，我們依舊如初！
祝：
身體健康，學(xué)業(yè)有成！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
致同學(xué)一封信14
親愛(ài)的XXX同學(xué)：
你好！我是富陽(yáng)區(qū)富春二小五六班的汪芮。我非常想和你交個(gè)朋友。所以希望通過(guò)這次“手拉手送溫暖”活動(dòng)為我們架起一座友誼的長(zhǎng)橋。
我先介紹一下自己吧：我叫汪芮，今年13歲，愛(ài)好很廣泛，有吹葫蘆絲，舞蹈，游泳等。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)我生活的富陽(yáng)。這兒的鸛山公園景色宜人，不光有茂盛的花草樹(shù)木，還有古色古香的小橋庭院；不光有休閑舒適的茶館，還有可以散步的小徑。而且還可以在里面釣魚(yú)呢！
我的家鄉(xiāng)富陽(yáng)不僅有青山綠水的美麗風(fēng)光，還有美味的特產(chǎn)。有炸得金黃的龍門(mén)油面筋；有半透明的東塢山豆腐皮；有厚實(shí)的龍羊豆腐干；還有香甜軟糯的新登米粿等各種特產(chǎn)美食，都是口感正宗的，保證讓你吃了還想吃。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——富陽(yáng)，它山清水秀，桃紅柳綠，魚(yú)游蝦戲，生機(jī)勃勃。這兒，春天，百花爭(zhēng)艷，楊柳依依；夏天，綠樹(shù)成蔭，充滿生氣；秋天，碩果累累，麥浪陣陣；冬天，北風(fēng)呼嘯，雖沒(méi)有鵝毛大雪，但零星的“雪精靈”還是向我們展示著它的俏皮與可愛(ài)。一年四季，我的家鄉(xiāng)都是令我喜愛(ài)的。
我介紹完了，那么你那邊的家鄉(xiāng)又是怎樣的呢？你的愛(ài)好，特長(zhǎng)又是有哪些呢？你的家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝應(yīng)該很美吧！真令人神往，你能不能跟我介紹一下呢？我真期待著能看到你的回信呀！
如果你對(duì)我的家鄉(xiāng)感興趣的話，我非常歡迎你來(lái)做客哦！
祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步 身體健康
致同學(xué)一封信15
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
這個(gè)學(xué)期是你們步入大學(xué)至今的第六個(gè)學(xué)期，3年的時(shí)光將轉(zhuǎn)瞬即逝。
大學(xué)正是我們給理想插上翅膀的時(shí)期，我們有夢(mèng)想、有激情、有困惑、有懈怠，但我們更需要有信心和毅力。在迷茫懈怠之際，更需要的是那份信心和堅(jiān)持。在執(zhí)著的追求中，我們會(huì)用時(shí)間贏得知識(shí)和能力，也將爭(zhēng)取到將來(lái)的生存空間。
時(shí)間是理想翅膀上的羽毛，讓時(shí)間荒廢，你的理想將失去騰飛的動(dòng)力。對(duì)僅僅剩下1年半大學(xué)生活的你們來(lái)說(shuō)，惜時(shí)如金可以成為座右銘。
大學(xué)重在培育人文精神，尊重生命、珍愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人是自己修身齊家的基本素養(yǎng)，也是法律職業(yè)人應(yīng)當(dāng)具備的基本理念。
達(dá)爾文說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”大學(xué)階段同學(xué)們要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)思維方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)這門(mén)課程中，獲得的不僅僅是這個(gè)學(xué)科的知識(shí)！讓我們一起共同渡過(guò)美好而珍貴的大三第二學(xué)期！讓我用心血陪伴你走過(guò)一小段值得珍惜的人生時(shí)光�。�！
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祝同學(xué)們春天快樂(lè)！
董老師
20xx年XX月XX日
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