寫給班主任的一封信（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過信吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的寫給班主任的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給班主任的一封信 篇1
親愛的發(fā)哥：
您好！
請(qǐng)?jiān)试S我依舊這么稱呼您。三年的高中生涯，無端地多了一位良師益友，發(fā)哥，或許你就的是我們四班同學(xué)這兩年最大的收獲。
大學(xué)生活不緊不慢地即將過完一年，我相信有很多同學(xué)，亦如我一樣。在這一年里，不斷地回想我們那個(gè)可愛的集體，那個(gè)可愛的班主任——您，發(fā)哥。不忍細(xì)看，翻閱以前的日記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你們的影子，音容笑貌，都讓我無可懷念。
還記得我們那個(gè)讓你煩心讓你憂的611寢室吧。鵬兒，幺兒一夜未歸出去上通宵，第二天早自習(xí)酣酣欲睡，無精打采。你出乎我們的意料竟然沒有批評(píng)他們，反而讓他們先回公寓休息一會(huì)兒。當(dāng)時(shí)我很不理解你的做法，這不是對(duì)學(xué)生的放縱嗎？大學(xué)里，直到讀了教育學(xué)，才明白你是充分將情感寓于對(duì)我們的教育中，這是無聲的教育，更多的是關(guān)懷。突然感到慚愧，感到曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)你的誤解，現(xiàn)在都變得滑稽起來。
有人說，每一個(gè)同學(xué)都將在高三這一年里涅槃，無論最后成為鳳凰與否，至少我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，在蛻變化蝶的痛苦過程中，有了你的關(guān)懷，鼓勵(lì)，再痛也不說痛。還記得那幾個(gè)晚自習(xí)后，你留下我細(xì)談我的學(xué)習(xí)，理想，當(dāng)然還有我學(xué)習(xí)中存在的問題。你知道我心里有多么的高興，對(duì)于一個(gè)異地求學(xué)的我來說，一點(diǎn)滴的關(guān)心都會(huì)讓漂泊良久的我感動(dòng)的熱淚盈眶。你給的愛是我的翅膀，給了我穿越風(fēng)雨的力量。
又是一季五月來，除了記得高考備戰(zhàn)錢的緊張激烈，想到更多的是那場(chǎng)震驚世界的汶川特大地震。太多的傷痛欲淚水不忍細(xì)說，但那又在我們朝朝暮暮相依相偎的日子里刻骨銘心起來。當(dāng)大地震顫，墻垣頹敗我們被困在江高的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是你不離不棄，做我們堅(jiān)強(qiáng)的信仰。寒夜的孤寂與寒冷沒有擊垮我們，我們搬運(yùn)磚石，搭建帳篷，筑起生存的基本屏障。我們一起睡地鋪，共享少的可憐的生存物資，半個(gè)面包，半瓶礦泉水，我們一起聆聽你在燭光中給我們的堅(jiān)強(qiáng)的宣言，我們?cè)跍I光中將愛相互傳遞。一災(zāi)過去一災(zāi)又來，江油那夜的特大暴風(fēng)雨席卷了我們的帳篷，淋濕了我們的衣被，板房進(jìn)水，鋼管導(dǎo)電，我們?cè)诎胪壬畹挠晁薪^望。在風(fēng)里互救的過程中，我們看到了你的身影，那一夜，你和全班同學(xué)擠在狹小的板房里，我們談天說地，全然忘卻了門外幾乎將我們逼近絕境的自然災(zāi)害。一夜未眠，因?yàn)樗獗焕纂婓@醒，因?yàn)樵隗@慌中看到了希望，而后是一夜的感動(dòng)，徹夜未眠。
絕處逢生，他們說我們是“震不跨的一代”。歷經(jīng)了地震，經(jīng)歷了震后板房燥熱難耐的六月，歷經(jīng)了刻骨銘心的災(zāi)區(qū)高考。有過歡喜，有過憂傷。忽的意識(shí)到現(xiàn)在如果將地震這一段記憶中抽離，我們是否還會(huì)如現(xiàn)在這樣相互懷念的如此摯熱。大災(zāi)更顯大愛，在大難面前我們才更能看清人性的可愛。
七月畢業(yè)，蟬噪了有一個(gè)盛夏，在懷念與展望中延續(xù)。我將每一個(gè)閃現(xiàn)在我生命中的老師一一重拾，最后將你的臉龐定格在一瞬。發(fā)哥，如果你未曾感到我們對(duì)你的摯愛，那是因?yàn)�，因�(yàn)�，愛你在心口難開。
一個(gè)暑假，我都在不斷思索中，對(duì)過去的，也對(duì)即將迎來的。有時(shí)候我在想，一個(gè)高三外加地震的額外饋贈(zèng)，我們到底收獲了什么？我想因該是學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，收獲了一群患難與共的師生情深。不知道你們現(xiàn)在過的怎樣，不知道那些留下繼續(xù)復(fù)讀的伙伴們還好嗎？我在此雙手合十，默默地為他們祈禱，為你祝福。
快一年的大學(xué)生活了，這間歇也和不少同學(xué)有過聯(lián)系，也曾回到江高看殘?jiān)蠠òl(fā)的生機(jī)。只是不忍去看你，怕又想起曾經(jīng)的一幕幕，泣不成聲，直至喑啞的喉嚨發(fā)不出任何音符。一年了，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活從盲從安然過渡到有了完整的目標(biāo)追求，在漫無邊際的回想中展望更高更新的未來。
選擇了與江油毗鄰的綿陽的一所高校繼續(xù)我的大學(xué)。每次回家，看沿途的風(fēng)景，我都可以再一次回味那些曾留在江油，植于江高的情愫。站在新區(qū)校門口，鄰著綿江公路向北張望，希望可以嗅到那些曾經(jīng)熟悉的氣息。
當(dāng)有一天我站在講臺(tái)，面對(duì)著我的學(xué)生，給他們講述這一場(chǎng)地震，這一段傳奇，定然少不了風(fēng)雨中那個(gè)高大的身影。師承一代，愛傳一代，感謝您給了我薪火相傳新的詮釋。
此情已自成追憶，想著那些散落在了天涯的面龐，我將你們的名字鐫刻在心里。當(dāng)歲月模糊了你的面容，我的青春，但不改的是你曾經(jīng)留給我的感動(dòng)。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我可親可敬的發(fā)哥，愿你身體健康，全家幸福。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇2
敬愛的華老師：
您好！
好久不見，十分想念。
記憶中，每到端午節(jié)時(shí)，您就為父母不在身邊的學(xué)生帶來香甜可口的粽子;您對(duì)那些好學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)鼓勵(lì);對(duì)淘氣的學(xué)生更是動(dòng)之以情，曉之以理;還經(jīng)常在課間找在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談話、聊天。您的目光，您的微笑，您語重心長(zhǎng)的話語，至今我們依然記在心上。感謝您讓我們擁有一份美好的回憶。
感謝您的諄諄教誨，感謝您教會(huì)我們知識(shí)，給了我們飛翔的翅膀。讓我們把所有的感謝都化成一個(gè)心愿，祝愿您永遠(yuǎn)健康、幸福!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇3
敬愛的班主任：
您好!老師，這封遲來的信將代我訴說兩年中我沒來得及說的話。光陰似箭，歲月如梭。不知不覺中，與您相處的兩年師生時(shí)光已悄然逝去，留下的是報(bào)紙上的青澀文章，是見面時(shí)的莞爾一笑，還是離別時(shí)的數(shù)次回眸。
老師，我何嘗不知道：太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師 。我發(fā)自內(nèi)心的尊敬您。暑假閑暇時(shí)，我在網(wǎng)上曾無數(shù)次的瀏覽您的博客，仿佛是在欣賞，又似是在尋找，尋找在您的博客中，是否有我的足跡。
首先說點(diǎn)我最想說的話：老師，一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是光明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂 !親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春 ，催發(fā)了多少征帆。今天，我才真正明白：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
老師，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)貞浺幌履莾赡甑拿篮脮r(shí)光。讀初一時(shí)，一個(gè)發(fā)問不足、善思的我，一個(gè)勤懇敬業(yè)、幽默的您。經(jīng)過幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我是個(gè)有福的人。漸漸地，由“張一霖”變成了“一霖”，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，我都記得。第一次在�？习l(fā)表文章時(shí)，我得到了您的賞識(shí)，有幸在�？狭粝铝饲酀囊还P;還記得大課間時(shí)您的諄諄教誨，每一句都踮腳細(xì)聽，有幸得以進(jìn)步，成為了您的年輕幫手;依然記得那次車?yán)锏膬A心交談，有幸得到了您的“偏愛”。
初二，一個(gè)重要的學(xué)年。一個(gè)成熟、善問的我，一個(gè)親切、嚴(yán)厲的您。漸漸地，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)的真正意義，突然茅塞頓開，變得愛回答問題了，我知道這都?xì)w功于您的一句教誨，那刺耳犀利的一句話，刺進(jìn)了我的心;接著，考試前的、復(fù)習(xí)時(shí)的議論文專題訓(xùn)練，掀起了一場(chǎng)“為牛還是為馬”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的馬;記得復(fù)句專題練習(xí)時(shí)，我的一句論點(diǎn)使您眼前一亮，您可知道我的心里是多么激動(dòng)澎湃啊。
這次期末考試，我以微弱的優(yōu)勢(shì)奪得第二，語文是班里的第一，我的心里很難受，記得做20xx年的期末語文試卷時(shí)，我考了94分，我興奮、激動(dòng)，并不是因?yàn)槲业某煽?jī)，而是您面對(duì)四十多張?jiān)嚲頃r(shí)，非常認(rèn)真地對(duì)待我的試卷，上面竟有您批注過的痕跡，當(dāng)然，您每每改我的試卷時(shí)，都是這樣，但這次不同，如此簡(jiǎn)短的時(shí)間，批注的如此認(rèn)真，我被感動(dòng)了。
但我始終是辜負(fù)了您的厚愛，學(xué)期結(jié)束了，卻是以84分告終，這張卷子，我依然記得我最對(duì)不起的兩道題，一個(gè)是詩句填空：————天，與云、與山、與水，上下一白。這道題，我沒有寫對(duì)，原因是，我沒有理解您的意思，您說要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太聽話了”，就應(yīng)該遵照政治上的“不聽話的話，能得高分”，試卷上出題，就是考“寫”，結(jié)果我只是一味聽話的熟背，也沒有在試卷上寫“霧凇沆碭”。還有我最對(duì)不住的是試卷上、作文前的古詩文理解的最后一問，問題是《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中的哪句詩運(yùn)用典故?這道題目我看過后就沾沾自喜，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)時(shí)，我幸運(yùn)的瀏覽到了那首詩的課下注釋，窺到了那句。但我突然腦“休克”了，也許太“亢奮”了，我忘了那首詩的詩名和作者，只記得有典故的那句詩是“千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流”，就“假中摻真，真中摻假”的糊弄過去，可恨，交過卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的嗎?現(xiàn)在想來，卻是一大憾事。
世上最令人高興的話，莫過于聽到最在意的那個(gè)人叫自己的名字。當(dāng)您一聲親切的“一霖”叫出口時(shí)，我的心里是多么的滿足，幸福。這是一種被信任的幸福，這是一種被關(guān)心的幸福，這更是一種被“偏愛”的幸福。
您對(duì)我的教誨，我都銘記在心，最后讓這一千一百六十一個(gè)字都濃縮為這五個(gè)字：“老師，謝謝您!”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇4
敬愛的樊老師：
您好！
日子匆匆離去，不知不覺已經(jīng)快過了一個(gè)學(xué)期。在我心目中，你是一位幽默風(fēng)趣可愛的老師。
有時(shí)語文老師也會(huì)聊起您，她說老師是最可愛的人，一轉(zhuǎn)念便是您忙碌的身影……課堂上，您把知識(shí)點(diǎn)講得非常透徹，同時(shí)也非常風(fēng)趣幽默，時(shí)不時(shí)的一句調(diào)侃讓我們對(duì)您的課充滿興趣。課下，您辦事靈活果斷，能根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教育方法。上課了，您孜孜不倦地引導(dǎo)我們思考，讓我們根椐語境推敲不認(rèn)識(shí)的單詞的意思，并引導(dǎo)我們做好筆記。每當(dāng)學(xué)完一篇文章，您會(huì)布置練習(xí)來檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)我們積極應(yīng)答、自由發(fā)揮、認(rèn)真總結(jié)。
日常生活中，您既和藹又嚴(yán)厲，您關(guān)注我們各方面的發(fā)展。當(dāng)我們思想上有波動(dòng)或者心理上出現(xiàn)問題時(shí)，您總是循循善誘，耐心地和我們溝通交流，有時(shí)也會(huì)給我們分享您的人生經(jīng)驗(yàn)。日常生活中，我們更像是您的孩子，您不僅傳授知識(shí)，更多的是做人做事的方法和道理。您關(guān)注我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從掃地做事到為人處事。寒門子弟當(dāng)不負(fù)眾望，去擁有一個(gè)令我們奮勇向前的目標(biāo)！在您的關(guān)愛和鼓舞下。我們不斷向前、奮勇前進(jìn)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：熊杰
20xx年5月10日
寫給班主任的一封信 篇5
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！孩子入學(xué)已經(jīng)一學(xué)年了，孩子們從a o e到現(xiàn)在課前會(huì)預(yù)習(xí)，課后會(huì)自己獨(dú)立完成練習(xí)，我覺得十分的欣慰。可是隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的不足，那就是：孩子們對(duì)記憶生字生詞速度較快，準(zhǔn)確率也較高；而對(duì)課文的朗讀、課文中語言文字的感悟較弱，我想這可能與孩子的閱讀水平有關(guān)。
如何提高孩子的閱讀水平？這個(gè)問題一直困擾著我，許多家長(zhǎng)可能也在思考這個(gè)問題。俗話說：“給孩子魚吃，不如教他釣魚的方法”。家長(zhǎng)如果想讓你的孩子喜歡讀書，進(jìn)而把書讀好，那唯一的方法就是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這也是我的最大愿望。
大家都知道孩子的成長(zhǎng)有幾個(gè)關(guān)鍵期，閱讀關(guān)鍵期則是現(xiàn)在。因此，從一年級(jí)就要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，興趣是最好的老師。孩子一旦有了濃厚的閱讀興趣，閱讀水平自然會(huì)提高。一年來，大都數(shù)孩子每天早晨到校能大聲朗讀《365兒歌》、《三字經(jīng)》，中午到校能從自己書包拿出心愛的繪本閱讀；每周周四下午我會(huì)帶著孩子們聽兒歌、故事；每月最后一周周四“故事爸媽”都會(huì)帶來精彩的故事和孩子們分享。隨著年級(jí)的升高，需要養(yǎng)成孩子自己去閱讀的習(xí)慣。假期請(qǐng)家長(zhǎng)一定要給孩子提供一些有趣的兒童讀物，如《小房子變大房子》、《大灰狼的紅燜雞》、《今天我的運(yùn)氣怎么這么好》、《秋秋找媽媽》等書，鞏固孩子的閱讀興趣，慢慢地孩子才能去讀一些我們希望他讀的書。我建議家長(zhǎng)朋友們可以去書店或在網(wǎng)上購買《朗讀手冊(cè)》和《圖畫書——閱讀與經(jīng)典》這兩本書來帶著孩子讀讀，你的孩子一定會(huì)給你一個(gè)驚喜。
我國親近母語閱讀專家說：閱讀能給孩子一個(gè)溫暖的家，一個(gè)文化的根，一個(gè)快樂的童年。而兒童閱讀是根的工程，花的事業(yè)。如果在孩子們的心中根植閱讀的種子，那將讓他們的一生從此充滿陽光。
下面是一些適合低年級(jí)孩子閱讀的書的名字：《逃家小兔》、《愛心樹》、《慶子繪本》、《不一樣的卡梅拉》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)伯伯》、《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》、《月亮的味道》、《你看起來好像很好吃》、《我是霸王龍》、《可愛的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫掃帚排排坐》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《一口袋的吻》、文字的奧秘（3冊(cè)）、阿羅系列（7冊(cè)）、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事（5冊(cè)）、“我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書系列（9冊(cè)）、《小豬唏哩呼�！�、《了不起的狐貍爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《尋找快活林》、《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《動(dòng)物王國大探秘》、《笠翁對(duì)韻》、《漢字里的故事》等。你可以在網(wǎng)上購買，也可以和其他幾位家長(zhǎng)聯(lián)系，形成一個(gè)團(tuán)購，這樣既便宜，孩子之間又可以相互借閱，共同討論讀后的感受，可謂一舉多得。（藍(lán)色字體為親子共讀書目）
總之，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要日不間斷，更希望各位家長(zhǎng)能與我們的孩子們一起分享閱讀的樂趣！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇6
陳老師：
你好！
轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)一年不相見了。我知道一旦我離開母校，我們相見的機(jī)會(huì)就少了，即便遇到了，你也許不會(huì)認(rèn)得我了，畢竟你桃李滿天下，一個(gè)個(gè)都脫出了昔日的稚嫩，換上了成熟的面容。
但我想我是忘不了你的，其實(shí)我永遠(yuǎn)忘不了每一位對(duì)我恩重如山的老師，即使有時(shí)我不記得你們的尊名，面容，也難怪，誰叫你們遇到一個(gè)記憶力如此差的學(xué)生呢。但我永遠(yuǎn)會(huì)記得曾經(jīng)有那么一顆顆心為我溫暖著，正如我現(xiàn)在為人處事一樣，總憑自己的一顆心，一種良知赤誠的心。也許與現(xiàn)在社會(huì)圓滑格格不入，但人生能角落的確也還有許多類似的心，正如你們的一樣，閃閃跳動(dòng)著……
說起來，我們也是緣分，高一時(shí)我們相識(shí)，你年輕漂亮，充滿著大學(xué)剛畢業(yè)的那鼓干勁，課堂自然生動(dòng)了不少，盡管有時(shí)你會(huì)發(fā)火，但我們沒有一絲怕意，后面的男生甚至看你那羞紅的臉而偷偷發(fā)笑。我常聽某某同學(xué)說，在大街上見到你總叫你“大美女”，我不知道那時(shí)你會(huì)羞成什么樣，但我知道，每當(dāng)在課堂上我和你對(duì)視一分鐘左右，你就會(huì)掉過頭，轉(zhuǎn)換目光。說實(shí)話，我也是害羞之人，從不敢和人對(duì)視，尤其女性，但偏偏從小就習(xí)慣了和老師對(duì)視。也許受到某個(gè)老師的教誨吧：在課堂上，敢于老師對(duì)視的成績(jī)不會(huì)差，的確。那時(shí)我的成績(jī)不錯(cuò)，我們班語文成績(jī)總評(píng)更是數(shù)一數(shù)二。
高二高一多少次分班，我記不得了。高三第一節(jié)課，你走進(jìn)教室，多少給我?guī)砹溯p松之感。要知道那時(shí)的壓力是無可言語的，新的環(huán)境中你是我唯一認(rèn)識(shí)的一個(gè)老師。聽說那時(shí)你已經(jīng)結(jié)婚了，我心里有種說不出的感覺，也許沒有參加你的婚禮，沒有親睹你的姿容的遺憾吧！那時(shí)你的教書經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)十足了，課堂多了老老師的教育方式，也許是因?yàn)槲覀兠媾R著人生第一抉擇，不得不以分為主的緣故吧。你本人沒有變多少，依舊那么害羞，可我變了，上課再也不敢與你對(duì)視了，偶爾抬頭與你對(duì)視，看到你那期待的眼光，我把頭低的更深了。第一次月考，我班級(jí)第十，當(dāng)時(shí)語文卻只有89分，你把我叫到辦公室，并沒有像批評(píng)其他同學(xué)那樣批評(píng)我，而是只問問我高三的壓力情況�！拔矣洃浿心愕恼Z文成績(jī)不錯(cuò)的”這句話時(shí)刻縈繞我腦海中，至今感動(dòng)。高一時(shí)七十幾個(gè)同學(xué)，你卻能對(duì)我多一份留意。（不由讓我想到我的初二，那時(shí)也是類似，月考我班級(jí)第二，語文考了59分。想想我語文就是從那時(shí)才開始起色吧，唉，一別又是四五年，也不知周老師還好嗎？）說實(shí)話那時(shí)因?yàn)閷W(xué)理嘛，對(duì)語文可以說不屑一顧，所以就拖了下來。從你辦公室回來，上你課，我強(qiáng)打精神，雖說中間有幾次考的還不錯(cuò)，但我能讀懂你對(duì)我的期望。
隨著高考高原期的出現(xiàn)，我的情緒越來越煩躁，對(duì)任何科目排斥到了極點(diǎn)。我不敢想象那時(shí)我多么消沉，連和同學(xué)說話的心情都沒有，對(duì)試卷厭惡程度達(dá)到了嘔吐的地步。臨班的一個(gè)老鄉(xiāng)，終于熬不住了，回家休養(yǎng)了。我呢，恐怕回家為父母添憂，況且那時(shí)正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我硬撐著呆在教室，心早不知跑哪游蕩去了。
正當(dāng)我心煩意亂，焦躁不安的時(shí)候，也即在高考倒計(jì)時(shí)的歲月里，你托班主任送來了一件毛衣，頓時(shí)拂去了我心中的疑慮和焦躁。我當(dāng)時(shí)和同學(xué)半開玩笑說：上語文課，我要在不好好聽，對(duì)不起你的毛衣，更對(duì)不起你的一片心意！第二天，我走到講臺(tái)向你道謝時(shí)，你笑了，依舊那么害羞，那時(shí)我臉更紅。那次和你對(duì)視感覺至今難忘，那是一種關(guān)愛，溫情的目光，我當(dāng)時(shí)真想喊你一聲大姐（你比我們大不到五歲），可礙于師生關(guān)系，沒有叫出口。不過現(xiàn)在好了，在這里叫你一聲大姐吧，管不管你答應(yīng)，我道出了我的心聲。
高考中第一場(chǎng)語文，我一點(diǎn)都不適應(yīng)，幾年沒有的感冒，那天突然熱降臨了，腦子一片嘈雜聲。匆忙中多了幾分擔(dān)心，更多了幾分猜疑，雖然沒有考的太出色，可我也算盡力。我知道讓你失望了！
有一句古話：沒有比不報(bào)恩的人更可惡了�？晌疫@次的賭注的確失敗了，不好意思見你，更沒有臉面面對(duì)那顆顆跳動(dòng)的熱心。也許在大街上我會(huì)避開你，并不是我不和你打招呼，只是我太想和你說說心情，又感覺太愧疚了。我曾有個(gè)愿望：把帶過我的恩師請(qǐng)到一起吃飯。我媽也是給了我相當(dāng)?shù)闹С�，只是……可那個(gè)時(shí)候什么時(shí)候能到來呢？我也不知道，也許那時(shí)你們不會(huì)記得你們?cè)?jīng)有過我這個(gè)學(xué)生！但我還是期待這一天……
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇7
親愛的寶貝們：
你們好嗎？此時(shí)此刻，你們?cè)诟墒裁茨�？�?yīng)該吃晚飯了吧？還是在復(fù)習(xí)？
今天，是抽考前的最后一個(gè)晚上，我想你們中大部分人肯定都準(zhǔn)備在晚上好好鞏固一下知識(shí)點(diǎn)，期望明天考出自己滿意的分?jǐn)?shù)。愿望非常好，但做法不太合適。
我想，只要在之前認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，知識(shí)、技巧、注意事項(xiàng)已經(jīng)儲(chǔ)存于你們的大腦中了。明天，不管怎么出題，以一顆平常心待之即可。做好考前準(zhǔn)備工作，復(fù)習(xí)自己不太鞏固的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真答題、書寫、檢查就好了，不用擔(dān)心。
至于之前，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，今天晚上也不要復(fù)習(xí)太晚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不是一朝一夕的事。如果因?yàn)閺?fù)習(xí)太晚，而休息不好，明天不在狀態(tài)，一樣也是考不好的！
寶貝們，你們好！本想這次我們一起，不掉隊(duì)地經(jīng)歷小學(xué)生涯最后一段時(shí)間特殊的一次檢閱——克市的語文抽考。誰知天公不作美，寶貝們接二連三地生病。先是班級(jí)的小巨肺炎，接著小鄧發(fā)燒，三天五一長(zhǎng)假，竟發(fā)生這么多事情，真是出人意料。此時(shí)未休，接著小吳，又發(fā)燒了，現(xiàn)在小卜又發(fā)燒39.5度，明天可能也參加不了考試。
其他同學(xué)帶病將堅(jiān)持考試，目前小鄧和小卜怕是不能和大家一起考試了，我非常惋惜，但是寶貝們，身體健康才是硬道理。只要你們把身體調(diào)養(yǎng)好，說不定后面還有展示自己的機(jī)會(huì)，所以，不要太失望。
寶貝們，今天晚上，早點(diǎn)養(yǎng)精蓄銳，在10:30要準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，只有好的睡眠，才能考好哦！不要擔(dān)心，相信自己，放寬心，不要緊張哦！
預(yù)祝
寶貝們考出好成績(jī)！心想事成！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇8
敬愛的班主任：
您好！
自從知道轉(zhuǎn)到八中的消息后，我害怕過，忐忑過，同時(shí)我也高興過，興奮過。因?yàn)檫@真的是我們的幸運(yùn)。
第一次在教室里見到您的時(shí)候，給我的第一印象是很嚴(yán)肅，之后便是第一次班會(huì)上，這讓我認(rèn)識(shí)到除了嚴(yán)肅外另一面的班主任。對(duì)待同學(xué)們的問題，您回答的都很細(xì)密嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待同學(xué)們的態(tài)度也顯得耐性十足。在做自我介紹的時(shí)候，讓我永遠(yuǎn)記住了您的名字。一個(gè)也許會(huì)陪伴我們到畢業(yè)的名字。時(shí)間一天天的過去了，也讓我加深了對(duì)您的了解。您對(duì)我們的各個(gè)方面都很嚴(yán)格，這致使我們總是抱怨您，嘴里總是說著恨您，您總是怎樣怎樣，真的很討厭。但是我們的心中卻是一絲絲恨意都提不上來。其實(shí)我們都明白嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)責(zé)，批評(píng)是因?yàn)槟喟头霾簧蠅μ嫖覀冎�，我們和您非親非故，但是您卻對(duì)我們像兒女一樣，有時(shí)還對(duì)別班的同學(xué)說，我們都是您的小寶貝。這樣的老師，我們?cè)跄芎薜钠饋砟兀?/p>
有的時(shí)候您會(huì)對(duì)我們大呼小叫，因?yàn)槲覀冏屇鷼饬�，更是因�(yàn)槲覀冏屇恕＜幢闶侨绱四紱]有說放棄我們，哪怕是一個(gè)念頭。更沒有因?yàn)槲覀兪撬闹羞^來的對(duì)我們另眼相看，也沒有因此而瞧不起我們。您總是在鼓勵(lì)著我們，有時(shí)在您的課上給我們講一些小故事，別看故事小，卻蘊(yùn)含著許多人生的大道理但又不會(huì)讓人感覺是在教育我們，總是帶點(diǎn)幽默的娛樂性味道。
您是我們的班主任也是我們的朋友，我們忘不了您生氣時(shí)怒發(fā)沖冠的樣子，忘不了您滿臉疲憊的樣子，忘不了您嚴(yán)格要求我們的樣子，忘不了您在講臺(tái)上唾沫橫飛的樣子，更忘不了那個(gè)跑操時(shí)帶領(lǐng)我們喊口號(hào)的聲音，忘不了那個(gè)元旦放聲歌唱的聲音。不知不覺我們將要邁入高三，不知道是否還能呆在您的班，在這里，我想說：“老師，您辛苦了�！蹦鷮�(duì)我們的好我們都看在了眼里，記在了心里，只是不知道該如何表達(dá)。很快我們就要高三了，高三的生活又苦又累，但那又怎樣，我堅(jiān)信我們一定能夠坦然面對(duì)，因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生。在我認(rèn)為“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，只要我們努力了，拼搏了，我們就無怨無悔，不管結(jié)果如何，我們都會(huì)笑著接受，因?yàn)槲覀冎辽倥^，而我今天的努力就是為了明天的輝煌，哪怕我們失敗，我們依然成為您的驕傲。
我知道您為了我們這個(gè)集體付出很多，而我們卻是如此不懂得珍惜，但是您始終視我們?nèi)绻鍖�，那我們就一定要成為您的驕傲。哪怕我們是銀河系里的一粒塵埃，我們也要盡最大的努力發(fā)光發(fā)熱。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇9
敬愛的班主任：
您好!
你的身體還好嗎?您的生活怎么樣?工作怎么樣?
我真要謝謝您，啊!我的班主任。
每當(dāng)我想起您，就有千言萬語的話對(duì)您說，可是都化作兩普通又平凡的字：“謝謝”。
張老師您為您的學(xué)生付出太多太多了，而我們回報(bào)您太少太少了。張老師我們衷心地感謝您。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇10
敬愛的老師：
您好！
提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫信給您，主要是想對(duì)您說說一些關(guān)于班上的問題。
近來，我們學(xué)校悄然改變著面貌，然而，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn)。相比之下，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好了很多：教師變寬敞了；學(xué)習(xí)的設(shè)施也好了許多，現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī)，讓我們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來改善。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場(chǎng)上追逐的，我覺得這樣一來的行為并不好，這樣一來追逐很容易出意外，而且，有時(shí)候他們?cè)谧分鸬臅r(shí)候，不關(guān)三七二十一地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死了嗎？
有時(shí)候，在上課時(shí)，您便會(huì)發(fā)覺，在上課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在上課的時(shí)候有許多人都會(huì)在開小差，或者是在說悄悄話，又或者都離魂了，聽課的同學(xué)不多。
以上的建議，希望您聽后做出有善的處理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月
寫給班主任的一封信 篇11
楊簡(jiǎn)老師：
您好!
第一要跟您說聲對(duì)不起，今晚因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，在您的課堂上公然走出教室。這不只影響了您的課堂，也打擾了大伙。同時(shí)也對(duì)所有今晚2B205上課的同學(xué)們說一句：對(duì)不起!
我之所以寫這封信，其實(shí)就是想問您幾個(gè)問題：
1. 上應(yīng)用寫作必須要買教程么?沒教程就不可以學(xué)?
昔聞宋濂，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。1日而累，以至于年，累年不已，遂成一代文豪。
而反觀大家目前，買過的課本不可謂不多，而認(rèn)證讀完的卻寥寥無幾。從小到大，非常多老師都教育過大家，上課認(rèn)證聽才是非常重要的。提出一種極端假設(shè)，一個(gè)同學(xué)買了書上課在玩手機(jī)，另一個(gè)同學(xué)沒買書，上課認(rèn)真聽講做筆記，我非常想問問您，最后哪個(gè)的收獲會(huì)比較大?
2.必須要“買”么?“買”和“借”的書有哪些不同?
當(dāng)然，我承認(rèn)，假如既買了書，又認(rèn)真學(xué)的同學(xué)肯定會(huì)學(xué)到東西。所以今天我問了您，我借一本書行不可以?我同學(xué)之前上過您的選修，目前我拿來用可以不能。結(jié)果您可能一時(shí)口誤，說了一句：那不可以啊，你沒燒錢啊!嗯，我相信您是口誤!
近幾年來，國家不斷提出節(jié)能減排。目前大學(xué)校園書本浪費(fèi)問題是一個(gè)十分突出的問題，它得到了大多數(shù)人士的關(guān)注。如此一個(gè)常見的問題就發(fā)生在你我身邊，大家明知曉這是對(duì)資源的浪費(fèi)，但是卻無力阻止。由于到現(xiàn)在為止還沒一個(gè)正式的組織統(tǒng)計(jì)過到底有多少書本可以進(jìn)行第三使用，如此到底可以節(jié)省多少資源。更沒任何組織或機(jī)構(gòu)來進(jìn)行舊書的統(tǒng)一求購和再分配使用。且由于沒認(rèn)識(shí)到這部分被浪費(fèi)掉的書本到底代表著多少能源，所以或許由于一些利益問題還會(huì)對(duì)書本再使用這項(xiàng)行動(dòng)而產(chǎn)生一些阻力。我相信大學(xué)校園相比其他地方是有肯定的先進(jìn)性的，從這里走出的是將來幾十年的社會(huì)中堅(jiān)人群。我更相信，大學(xué)老師是善良的，假如可以不需要浪費(fèi)，沒哪個(gè)老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多花冤枉錢。所以，我更相信是您一時(shí)口誤。
我想說我其實(shí)非常喜歡語文，更喜歡文言文和作文。文言文我感覺是中華民族幾千年來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不只文辭優(yōu)美，道理更是可以受用終生。而作文自隋唐科舉以來，一直是中國士子必考的一門科目。作文可以練習(xí)大家的表達(dá)能力，做到言之有物。通過持續(xù)的訓(xùn)練，潤(rùn)飾，將一個(gè)個(gè)獨(dú)立的文字組成一篇華美的文章。正是由于這個(gè)緣由，我選擇了您的應(yīng)用寫作。韓愈的《師說》曰:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師,不僅僅是容易的教書匠,還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)得可貴品質(zhì)。所以我覺得，老師應(yīng)該第一著重師德，第二才是學(xué)問。
最后，再一次跟您與所有在場(chǎng)同學(xué)們說一聲對(duì)不起。這門應(yīng)用寫作太貴了，學(xué)生家境“貧寒”，不能不忍痛割愛了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇12
敬愛的班主任：
您好！
老師，您是我的班主任，在班級(jí)里，您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也更希望我們能夠快樂的成長(zhǎng)。
班主任老師，您常說我們同學(xué)們不能理解您對(duì)我們的好，其實(shí)，我們是理解的。只不過很多時(shí)候，我們管控不住青少年時(shí)期的一些叛逆心理。很多時(shí)候，當(dāng)我們一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事后，我們內(nèi)心里其實(shí)最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。
從學(xué)校的規(guī)矩來說，竟然我們是你班級(jí)的學(xué)生，那么自然的我們做錯(cuò)了事，您也會(huì)跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因?yàn)槲覀兌艿綉土P，班里的同學(xué)們都愧疚極了。并且，我們還自發(fā)的組織了一場(chǎng)自愿簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯(cuò)的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對(duì)自己的承若，也是對(duì)您默默的承若。至今，這張紙存放在班長(zhǎng)的手里。只要日后還有人犯了錯(cuò)，那么班長(zhǎng)以及班上的同學(xué)們就都會(huì)站出來。班里的人會(huì)一起指責(zé)那一個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)榧热辉诩埳虾灹嗣�，有了承若，那么就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學(xué)們出言不遜了。
也正是因?yàn)槲覀儼l(fā)自心里的承若，也因?yàn)槿嗳说淖袷�。班主任，您是不是也覺得近來班上的同學(xué)乖多了呢？近來，班級(jí)縷縷受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，班上的同學(xué)都開心極了，我們相信班主任老師您也一定會(huì)是十分開心的。
敬愛的班主任老師，班上的同學(xué)們都很開心有您當(dāng)我們的班主任。我們也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，我們會(huì)加油！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫給班主任的一封信 篇13
敬愛的班主任：
您好！
今天是教師節(jié)，我祝老師節(jié)日快樂!
感謝老師對(duì)我的教育幫助。您是我的啟蒙老師，今后和將來永遠(yuǎn)都是我的老師。
如果我能成為一名畫家，我會(huì)用心畫一幅您的肖像，展示您慈祥的笑容;如果我是一名音樂家，我會(huì)彈奏最美樂曲給您聽;如果我是一名教師，我會(huì)像您一樣關(guān)心、愛護(hù)和教育自己的學(xué)生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇14
親愛的班主任：
您好！
我是初二6班的學(xué)生，也是您的學(xué)生，班主任您總是那么嚴(yán)肅，那么的讓人感到可怕。您總是教我們很多的人生大道理，我總是嫌棄你多說，比如：每周的星期五放假，你都要重復(fù)說很多次安全。每次都說的一模一樣，我都可以背下來了。雖然您都是為了我們好。
有時(shí)，你上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，你的課雖然講的很井井有條和清清楚楚。但是你上課的嗓門聲太大聲了。每次都把我們震的精神抖擻，有時(shí)候你也很懶，我們作業(yè)做完了之后，你從來沒有看過一眼，您都是讓課代表幫你改的作業(yè)，所以導(dǎo)致很多同學(xué)不交作業(yè)和偷工減料。我覺得你這一方面有很多缺點(diǎn)。
您上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，如果遇到了難題，覺得我們不會(huì)或不想聽，你就會(huì)選擇不講或跳過難題。還說：“反正你們也不想聽，這么難的題你們也不會(huì)，那我們就盡量選擇一些比較簡(jiǎn)單的題來做吧”這個(gè)時(shí)候就有很多同學(xué)哇哇起哄。
雖然你有很多的缺點(diǎn)，但是你還是很關(guān)心我們的。比如：有的同學(xué)請(qǐng)假了，你會(huì)很耐心的問有沒有不舒服的地方，還會(huì)打電話讓家長(zhǎng)來接，有時(shí)候家長(zhǎng)不肯來或沒空的時(shí)候，你就會(huì)帶同學(xué)去醫(yī)院看病，病錢你也會(huì)幫同學(xué)出。同學(xué)生病回校了，你也會(huì)一再問他的病情。
“班主任”您是我們班唯一的班主任，您就像我們的母親一樣照顧著我們，您就像女兒的小棉襖一樣，冷的時(shí)候可以在您的懷抱里取暖。很快就出初三了，轉(zhuǎn)眼就要再見，在這段時(shí)間里，我會(huì)好好珍惜。謝謝您，謝謝您把全部的知識(shí)教會(huì)了我們。
謝謝您，親愛的班主任！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年6月5日
寫給班主任的一封信 篇15
親愛的黃老師：
您好！
記得我剛上小學(xué)一年不久，您曾不止一次地對(duì)我說：王炯你有這樣一位好爺爺是全世界最幸福的人。當(dāng)時(shí)，我不明白人人都有爺爺，為什么我是最幸福的呢？
沒多久，我寫的字讓全班家長(zhǎng)贊嘆；我的學(xué)習(xí)成績(jī)常常是班上第一流的；上公開課時(shí)的發(fā)言，常常讓聽課老師滿堂驚喜，特別是一年級(jí)開始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國作文比賽省級(jí)二等獎(jiǎng)……這一切除了您的教導(dǎo)之外，跟我爺爺精心輔導(dǎo)分不開的。每次取得這些成績(jī)，我都很開心，我覺得這大概就是得到了幸福。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我連續(xù)病了好幾天，還堅(jiān)持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時(shí)，我就抬不起腿，哭著對(duì)爺爺說：“爺爺我一點(diǎn)力氣都沒有了，我不能站了！”怎么辦呢？當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都不在家。沒有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺得到他每上一個(gè)臺(tái)階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對(duì)我說：“你怎么能讓爺爺背呢？爺爺有嚴(yán)重的心臟病，是有生命危險(xiǎn)的！”聽了媽媽的話，我心情很難受，覺得很對(duì)不起爺爺�？墒菭敔敒榱宋�，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！
于是，我常常對(duì)爺爺說：“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福！”爺爺卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“真正的幸福，不但要?jiǎng)e人給的，更重要的要學(xué)會(huì)送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”
從此，我就照爺爺說的去做，上語文時(shí)時(shí)鄭熠同學(xué)肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說就把他送到醫(yī)務(wù)室，還用我自己的IC卡給他爸爸打電話，不一會(huì)兒，他爸爸就把伙送到醫(yī)院，過幾天他恢復(fù)了健康，我為他的健康感到高興、幸福。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇16
敬愛的張老師：
您好!
您帶大家已經(jīng)有半年時(shí)間了，這半年大家改變了非常多，由于有您的伴隨。
開始的時(shí)候大家是一群小孩，天天都會(huì)瘋玩，瘋鬧，根本不把學(xué)習(xí)放到心上，天天做的'事情就是吃吃喝喝玩玩鬧鬧，一年如1日的重復(fù)著生活，那時(shí)的大家腦袋里是根本沒“念書”這個(gè)定義的吧，可是，您的出現(xiàn)卻改變了大家。
我記得，剛開學(xué)那天，教室里亂的像一鍋漿糊，沒一點(diǎn)像教室的樣子，大伙一直在吵鬧，根本沒感覺有哪些，可是您卻給大家來了個(gè)下馬威，對(duì)大家進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，那個(gè)時(shí)候，大家只感覺，哇，這個(gè)班主任好嚴(yán)厲，太可怕了。那個(gè)時(shí)候，對(duì)您是畏懼的。但，慢慢的，伴隨大家相處的時(shí)間變長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，您也挺可親的。由于，您會(huì)在上課的時(shí)候給大家講一兩個(gè)小故事，有時(shí)還會(huì)講一兩個(gè)笑話，活躍課堂氛圍，一堂課下來，大伙在玩中學(xué)到不少常識(shí)。
以前，在大家的印象里。政治課都是枯燥無聊的，也就是記記筆記�？墒牵某霈F(xiàn)讓大家改變了這個(gè)怎么看，上您的政治課，大家不需要像以前一樣記那樣多繁瑣的筆記了，相反的是，大家記的筆記精煉，簡(jiǎn)短，易懂，而且，普通情況下，您上課說過的常識(shí)，大家當(dāng)堂就能記住，不需要下課多費(fèi)工夫，而大家的成績(jī)自然也不差，一般班里的第一名，這讓大家非常驕傲，由于大家奪了第一。這讓我非常感謝您也非常佩服您。
其實(shí)，我最想說的是：“張老師，謝謝您!”由于有您，79班徹底的改變了，從班風(fēng)到班貌都大變樣了。記得以前，大伙提起79班的時(shí)候，說的都是“唉，那個(gè)班非常亂的”，可是目前，大伙提起的時(shí)候，都會(huì)說“人家79班目前可是大變樣了，和以前不同了，不管衛(wèi)生，紀(jì)律，班風(fēng)都不同了，都是杠杠的�！泵棵柯牭饺思胰绱苏f的時(shí)候，心里都會(huì)感到自豪。由于大家終于得到了其他人的認(rèn)可，大家的努力終于有了收獲，其他人再也不會(huì)看不起大家，而是對(duì)大家另眼相看。
張老師，真的非常感謝您，由于有您，79班才真的的團(tuán)結(jié)起來，無論是籃球比賽，主題班會(huì)大賽，還是話劇表演，大伙都表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)。正是由于有您的教育，大家才會(huì)從一盤散沙團(tuán)結(jié)成一個(gè)集體，您常常教育大家“79班是一個(gè)整體，少了哪個(gè)都不可以，少了一個(gè)就不是一個(gè)集體了�！倍蠹乙矔r(shí)刻記住這句話，任何時(shí)候都是一家人，所以才會(huì)勇往直前。
張老師，大家是幸運(yùn)的，由于大家碰到了您如此的好老師，給大家期望，讓大家通過學(xué)專長(zhǎng)考大學(xué)，堅(jiān)持兩天腿走路，給大家指明了方向，讓大家團(tuán)結(jié)起來，一同為了“79夢(mèng)”努力。所以，請(qǐng)您肯定相信大家肯定會(huì)成功!大家肯定會(huì)證明給所有人看，一般班的學(xué)生也能考上大學(xué)!
最后，在新年到來之際，向您說聲：“張老師，您辛苦了。老師，祝您新年快樂!”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇17
親愛的呂老師：
您好!
無聲無息中，大半個(gè)暑假就要過去了，惦記住火紅的大樓，漂亮的教室，親愛的老師和活潑的同學(xué)們，我坐在書桌邊，滿懷欣喜地給您寫信。
暑假的每一天都十分充實(shí)，輕松和愉快。
前些天，大家去杭州觀賞西湖夜景，盡管是晚上，但是游客依然沉浸其中，流連忘返。我和父母也是不甘人后，盡情觀賞夜西湖的美。你看，水里泛光的波紋，水中漂浮的畫舫，水中漂亮的天空;湖邊人山人海，山間云霧迷蒙，山頂幾間寺廟矗立，實(shí)是美景。假如說白天的西湖被人清爽純凈的感卷，那樣晚上的西湖是夢(mèng)幻艷麗猶如置身于仙境一般。
游玩了西湖，大家還游玩了杭州樂園。乍到樂園，給人的第一感覺便是：規(guī)模大、游客多，游戲趣。一走進(jìn)里面，一片卡通的景色布置，又夾雜古時(shí)候的那種風(fēng)格，真是別具特點(diǎn)。里面游戲海量，有云霄飛車、激流勇進(jìn)、叢林纜車、恐怖戰(zhàn)場(chǎng)、海盜船等等整個(gè)一個(gè)玩樂世界。真想一口氣把全部的游戲玩?zhèn)�遍，可是人實(shí)在是太多了，我和父母排了老長(zhǎng)期的隊(duì)，才能玩上一個(gè)游戲，雖然刺激，可是才一點(diǎn)兒功夫，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”啊!
呂老師，最好玩的要數(shù)“浪浪浪水世界”了。一走進(jìn)來，只見一片藍(lán)色的“海洋”，海洋中人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我和父親迫不及待地來到了其中，穿過地上噴泉，來到藍(lán)色的泳池里，人山人海，一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般，好不熱鬧，好不壯觀。我如何肯放過這么好玩的地方呢?立刻下水，沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大，我又人小，總是被大浪打得踉踉蹌蹌，找不著東西，又害得父親大喊大叫“小心”，不離我左右，擔(dān)當(dāng)起保鏢來。大浪打來，大家被沖退好遠(yuǎn)，那些女同志發(fā)出刺人的尖叫聲，但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手，一步一步前進(jìn)著，朝著浪頭最深處沖去，被人刺激又享受無盡的樂趣。如此的沖浪反復(fù)了幾次，我仍然意猶未盡。雖然這樣，我仍然向著下一個(gè)水上游戲跑去，去享受別樣的樂趣去了。
另外，我還去黃龍?bào)w育中興看了冰雕展覽，體驗(yàn)了冰火兩重天的味道。呂老師，您有空閑的話，也可以去體驗(yàn)一下哦!
除去游玩以外，我還去總工會(huì)參加乒乓球練習(xí)呢!經(jīng)過持續(xù)的努力，我的球技有了非常大的進(jìn)步了，相信在我的不懈堅(jiān)持下，一定會(huì)有更大的進(jìn)步的。
好玩的事說不完，寫不盡，只等有一天您也去玩會(huì)兒。
暑假的每一天都十分充實(shí)、輕松和愉快。只是好長(zhǎng)期沒見到老師和同學(xué)，想到這，就仿佛頭上有個(gè)緊箍咒一般難受。呂老師，也不知您是不是別來無恙!我就在此祝您身體健康，心想事成，每天高興!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇18
親愛的XX老師：
您好!
今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的念書聲，操場(chǎng)上跳動(dòng)著奔跑的身影，圖書館依舊飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕第三浮目前我的眼前。
還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語文老師，您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念：語文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達(dá)的態(tài)度與一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，常識(shí)的堆砌和累積，并不可以轉(zhuǎn)化為精神思想的提高，需要攜帶考慮看問題，不只要學(xué)習(xí)書本，還要博覽群書，更要掌握交流，讓常識(shí)轉(zhuǎn)化為精神的動(dòng)力，讓常識(shí)成為引導(dǎo)生活的領(lǐng)航者。我目前特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對(duì)書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了生活無數(shù)個(gè)測(cè)試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，天天都要學(xué)習(xí)很多的新常識(shí)、接觸各種新事物、應(yīng)對(duì)各種新問題，假如僅靠當(dāng)年書本那點(diǎn)東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給大家的引導(dǎo)，是您培養(yǎng)了大家獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問題的能力、發(fā)展革新的能力，更要緊的是坦然面對(duì)挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯(cuò)復(fù)雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段如此寫道：生活就像一列奔向終點(diǎn)的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的爸爸媽媽、兄妹、朋友、愛人、小孩，但他們可能都不可以陪你走完全程、不可以陪你一塊面對(duì)問題、不可以陪你一同推薦歡笑，每個(gè)人都要掌握獨(dú)立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對(duì)待生活的得與失。我流淚了，不是由于傷感，而是由于找到了新的方向，你說的對(duì)，我需要堅(jiān)強(qiáng)站起來勇敢面對(duì)，想方法、找原因、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。
還記得2009年的冬季，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的大家去看望您，本已做好抱頭痛哭的籌備，但沒想到踏進(jìn)病房，看到的依舊還是那個(gè)樂觀豁達(dá)的您，您只字不提病情，卻與大家這部分工作生活在祖國四面八面的學(xué)生們，暢談著中國將來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大好形勢(shì)，鼓勵(lì)大家必須要抓住如此的好年代，多念書、多考慮、多嘗試，無愧于我們的事業(yè)，無愧于我們的青春。您囑咐大家，將來教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個(gè)教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。
老師，昨夜又做夢(mèng)夢(mèng)到您了!一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依舊干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)小孩們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇19
親愛的XX老師：
您好!
故事該回到2019年8月11日晚自習(xí)，高中二年級(jí)剛開學(xué)，大家坐在教室里，心里非常不錯(cuò)奇會(huì)是如何一位新老師來治理大家這個(gè)毫無秩序，毫不團(tuán)結(jié)的集體呢?于是您走了進(jìn)去，個(gè)頭不高，瘦瘦的戴一副眼鏡，看著不是非常兇，于是同學(xué)們繼續(xù)各聊各的，然后，您就開始嚴(yán)厲的教訓(xùn)起哦大家，班里鴉雀無聲，緊接著您就開始了一大堆話的教訓(xùn)我媽，大家心理想，將來可有好受的了。然后又給我么講您過去帶的班級(jí)，過去的學(xué)生，讓大家感覺您是以為幽默的老師，并非兇的死板的那種。這天晚上，我對(duì)新的高79重新寄予期望。
然后開始慢慢弄清楚您，最初您的那些口頭禪“招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，攻無不克戰(zhàn)無不勝�！钡榷几杏X好好笑，天天同學(xué)們都當(dāng)成笑話再講。可是日漸的就沒了，而是認(rèn)真的去做，把大家79這個(gè)集體收拾的有條有理的。日漸的發(fā)現(xiàn)您更不是那種完全的嚴(yán)師，而是以為細(xì)心的老師。雖然有時(shí)您說話有點(diǎn)狠，不過，那都是真理。同學(xué)們生病也好，有事也好，您一直非常關(guān)心，把大家大伙當(dāng)成真在的家人對(duì)待，而生活在79這個(gè)大伙庭里，我感到非常欣慰也非常高興。我非常感謝學(xué)校給了大家如此一位好老師。
還有政治課。高中一年級(jí)政治課基本沒學(xué)，上課不聽也不記，造成到目前落下非常多。不過高中二年級(jí)以來，文化生活并沒落什么。由于我跟著您的節(jié)奏天天背，學(xué)。天天上課您都寫板書，如此講課非常不錯(cuò)，非常適合于大家，以前政治課老師用課件，講的零碎散亂，目前您用這種板書系統(tǒng)的概括概括，非常適用于大家這種“懶人”。不需要大家自己去概括概括。還有當(dāng)堂帶領(lǐng)大家背誦，這種辦法也非常適用于我這種“懶人”。課后不會(huì)自主學(xué)自主背的懶人。課上都背了。雖然有時(shí)會(huì)感到煩，整天背背，但是看著其他人背自己也感覺不可以丟人，不可以落下，也就認(rèn)真背了。政治就是得背，不像數(shù)理化天天圍繞那樣幾個(gè)公式就可以。我感覺您的這種教學(xué)辦法非常不錯(cuò)，適用于大家一般班。
說實(shí)話，自從您帶上我，我整個(gè)人比以前狀況好多了，以前上課就是吃喝玩睡，如何舒服如何來。不過今年我了解學(xué)習(xí)了，狀況也比以前大有進(jìn)步，我非常欣慰。以前我一直非常自卑，雖然目前也有，但是我在慢慢克服，再慢慢成長(zhǎng)，成人。在您的帶領(lǐng)下，我更會(huì)做人，更了解感激，您常常教育大家要了解感恩，而我也在慢慢蛻變。高中二年級(jí)，高中三年級(jí)，生活的黃金時(shí)期，遇到您這位好老師，我非常榮幸。 您是一位好老師，有責(zé)任心，品德高尚的好老師，真的，以前遇到的老師們我感覺到也挺好，但是您是教過我的最好的老師，最真誠的一位。我期望好人有好報(bào)，期望您一生健康，平安。祝您一生幸福!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信 篇20
敬愛的班主任：
您好！
我想說，一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(zhǎng)都離不開您的澆水、施肥。
還記的嗎？每次考試結(jié)束，您總皺著眉頭。每當(dāng)那時(shí)，我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么，只是默默地努力。放學(xué)后，教室里總會(huì)有您的身影。你總會(huì)掩飾你的悲傷和無奈，裝作信心滿滿，來鼓舞我們，“老師，相信你行。”那時(shí)你總做出勝利的笑容。每當(dāng)那時(shí)我們心里總會(huì)有種力量，讓我們信心滿滿。
還記的嗎？你為我們歷盡了艱難險(xiǎn)阻。班內(nèi)差生多，在別的老師眼里一個(gè)字，累，太累了。但你不同，你無論有多忙，你總會(huì)一絲不茍的教差生；無論學(xué)生多煩，你都會(huì)耐心教導(dǎo)，危難時(shí)刻，你總會(huì)把學(xué)生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱贊老師，稱贊您的無私，您的負(fù)責(zé)，您的一絲不茍。你在我們心中永遠(yuǎn)這么偉大，這么圣潔，這么無私。老師我還記的您，無數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅(jiān)持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳；頭痛時(shí)，你也堅(jiān)持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因?yàn)槟銗畚覀儯悴蝗绦膾佅挛覀儾还堋?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來回報(bào)您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。謝謝您！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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