【熱門】給校長的一封信
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的給校長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長的一封信1
尊敬的校長：
您好!
給您寫這封信，是我們希望校長能考慮我們的請求，在這個夏天幫我們解決教室里開空調(diào)的事情。
首先，在廣州這個亞熱帶季風氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。
正當此時，我們學生在教室里，吹著風扇和窗外微弱的熱風，汗流浹背地聽著老師講課。
這是從周一到周五每日每刻的情景。
隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺空調(diào)，我們已經(jīng)習慣了一回家就開空調(diào)，整天呆在空調(diào)房里，雖然這是不好的，但這是事實。當走到常溫環(huán)境下就會不適應。作為一個學生，我深有體會，當坐在一個比外面溫度高1度的教室時，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導致上課時專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復習的階段，課上內(nèi)容巨大，導致復習不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導致我們非常浮燥、厭煩，同學之間的矛盾也增加了不少。當然，炎熱帶來的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的事。這時，空調(diào)就顯得很重要了。
我想學校已經(jīng)考慮到了這些問題，所以上學期期末，學校運進來很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了。當時我們都很開心，心想下個學期可以不用那么熱了。
可是，結(jié)果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個個擺設(shè)，一個個沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都已完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學時，我們都幻想著進教室可以吹到?jīng)鏊娘L。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在，我們也只能借辦公室門口的風涼快一下。
雖然裝空調(diào)要面對如何收費，或是如何保護空調(diào)，亦或是在哪個段開等一系列的規(guī)則問題。同時，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調(diào)使用的一個因素，但我們堅信6個月對于裝50臺空調(diào)來說實在是太寬裕了，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝得好，得到的答復都是一樣的：”額，現(xiàn)在還不知道啊。“每次，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著?”但換個角度想，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說了吧。再換個角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能讓我們和老師一樣涼著呢。
今天，我們找到校長您，是真心希望校長能體會我們的處境并給出解決方案。我們希望可以在這個炎熱的夏天盡快用上空調(diào)，這對老師和學生都是有幫助的，老師可以更安心地上課，我們可以更安心地聽課，整個學校的上課環(huán)境會改善，相應地教育質(zhì)量會提高。當然，我們理解整個學校開空調(diào)會面臨一些管理上的問題，比如電費怎么收取，什么溫度才可以打開空調(diào)，下課后怎么負責關(guān)空調(diào)不浪費等等，相信校方會有解決方案和相應的規(guī)章制度，我們學生愿意配合校方的要求并遵守制度。
請校長考慮我們的請求。謝謝!
給校長的一封信2
各位中國民辦教育行業(yè)的校長們：
多年前，因為一個理想、或是一個契機，你選擇了辦學。一路走來，在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后，你或許會覺得很累，會想退出；或是不想再那么“拼”，想安于現(xiàn)狀。
書院很理解你的感受，但在這里，我們?nèi)员仨毺嵝涯悖阂患覍W校，一個組織，不是一臺掙錢的機器，尤其不是校長個人掙錢的工具。對于在這個組織中的成員來說，組織的運作方式，還是他們的生活方式，是他們?nèi)松倪\行方式。如果他們在這里待的時間夠長，他們要在這里完成很多的人生體驗——成長、成就感、成功的喜悅，也會飽嘗挫折、失敗，然后從中提煉意義、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開拓視野，和更多不同的人互動，去探索、去豐富，讓自己的人生不斷進入到新的階段。同時也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。
因此，一家學校或者組織，應該是一個平臺。校長作為這個平臺的創(chuàng)建者和維護者，肩負著重要責任。你不再僅僅是通過這個學�；蚪M織去實現(xiàn)自己的財務自由和理想，你還對這個組織中的成員有了一份責任——因為你造了這艘船，你邀請他們一起登上了這艘船，所以你不能由著自己，由著自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據(jù)和控制自己，不能由著自己的消極和不作為，讓這艘船隨意停止，讓這艘船上的人停止體驗、停止提升，進入今日重復昨日、明日重復今日的無聊循環(huán)，扼殺他們在人生中的豐富可能性。
所以，校長不能逃避，企業(yè)家不能退縮，因為你肩負著更大的責任。你的人生宿命，就是帶領(lǐng)大家，不斷嘗試新的可能，實踐、失敗、總結(jié)、再實踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進的同時，拓寬組織成員的人生境界，也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路，所以你有義務為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長、作為領(lǐng)導者共同的使命！
給校長的一封信3
尊敬的張校長：
您好！
進入學校就讀已經(jīng)有兩年了。本校優(yōu)點很多，但是也有一點點小瑕疵。為了更好地辦好學校，讓學生能夠在這里更好地學習和生活，我提幾點建議。
1、學校洗水池中的水龍頭總是關(guān)不緊，希望得到校方的重視，及時維修解決。從資源的角度來說，水是人類無法離開的稀有資源，而全球的水資源正在慢慢流失，我們都有義務節(jié)約用水。考慮到經(jīng)濟角度，關(guān)不緊的水龍頭，流失的正是金錢。希望校方能夠重視，請師傅進行修理，讓水龍頭不再滴水，并恢復正常的洗手功能。
2、校園內(nèi)還存在很多不文明的事。如地面打掃干凈之后，一轉(zhuǎn)身，背后又有同學扔下了紙屑等垃圾，給學校保潔阿姨打掃衛(wèi)生，以及同學的值周造成了負擔。學校領(lǐng)導應該重視這些問題，加強管理，給學生加大壓力，同時舉辦主題演講等宣傳活動，引導學生文明生活。
3、在平時的交流過程當中，眾多同學反應學習壓力過大，沒有適當?shù)母闭n。從太陽升起到落下，上課下課幾乎都坐在班里，沒有自由活動的時間，也就不能放松心情。所以，我建議學校增加社團活動，開設(shè)各種興趣班進學校，讓同學們不僅能夠收獲副課以外的其他知識，而且能夠讓同學放松心態(tài)，改變一些同學的性格。比如有些性格易沖動的同學，可以練習彈吉他，從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的寧靜，找到自己的快樂。如一些性格膽怯的同學應該去體驗散打，散打中的前踢上勾拳，和一系列的組合拳，還有連貫摔，不但可以讓大家找到自信，還可以讓大家學到一些護身技能。
以上是我向?qū)W校提的幾條建議，希望得到學校重視。
祝您：身體健康，工作順利！
您的學生：xx
20xx年x月x日
給校長的一封信4
尊敬的倪校長：
您好!作為您校一名在校學生的家長，對于學校的一些教育方式問題，希望能與您有個坦誠的交流，主要是對低年級學生布置完成小報的疑問。請問制作小報的目的是什么?
1、假設(shè)學校要提高學生的動手能力還是思考能力?可以說，99.99的小報是由家長制作完成的，學生既沒有動手也沒有思考。若小報的目的是鍛煉動手能力，那么希望學校能開設(shè)電腦課，教授學生相關(guān)電腦知識，在老師指導下可在課間完成小報制作。若制作小報的目的是希望培養(yǎng)學生的獨立思考能力，那么我覺得采取語言表述的方式更合適，孩子在講述的同時理解了小報的內(nèi)容，就算不理解，通讀一遍，也比家長做好小報，學生直接交差的效果要好的多。您說"人的才能是多元化的，教育的起點不在于學生原來有多聰明，而是通過教育，使每個孩子變得聰明，在某些方面變得更聰明”。從目前小報的完成過程來看，完全看不到學生從中學到了什么，父母包辦了一切，從尋找素材，排版制作到打印。
2、假設(shè)學校是希望通過制作小報來增進父母與孩子的交流，那么我覺得學校能否采取更多樣化更科學更有趣的方式。比如小報最近的主題關(guān)于校園安全，可以借學校開放日安排家庭表演劇，讓父母和孩子負責各自的角色，扮演一個校園安全的短劇，讓大家在案例中對安全問題有更直觀的認識。每個人的思考角度不同，讓孩子們來撰寫臺詞情景，這不是比家長制作小報的效果好得多嗎。而且也可以所有角色也可全部由學生來扮演啊。學生只有親身參與了，才會產(chǎn)生自己的思想，才會培養(yǎng)獨立思考的習慣。
以上是我對貴校關(guān)于小報制作的一些想法，由于我并非教育專業(yè)人士，所以相信以上這些應該也有一定的局限性，感謝您抽時間閱讀我的來信。對于小報制作的目的，還請您能告訴我，知曉了目的，我們才能有針對性地參與其中，等待您的回復，謝謝您!
此致
敬禮!
學生：xx
xx年xx月xx日
給校長的一封信5
敬愛的校長：
您好！
請收我冒昧的來信，這學期我們學校變化可以說是翻天覆地：裝置了空調(diào)、多媒體、開水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品，改善了學校，使我們這群孩子們在歡快中進行學習、成長，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時，我也有一點小小的意見。在您改變學校的同時，也改變了我們學校的一條規(guī)定。原本，每周星期五是護送我們留守兒童回家的日子，可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學有點接受不了，經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。
當天，眼看回家的日子越來越近，同學們掛在臉上的微笑也越來越多。這時廣播響了，我們都聚精會神地聽著，聽見從您嘴里蹦出來的一個字一個詞，聽完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著耳朵聽錯了，正在我們不相信的時候，又聽見您把這個新規(guī)定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽錯了，誰都不愿意相信這個事實。校長您能理解，能體會，能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內(nèi)心在激烈地掙扎著，一覺醒來，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。
雖然現(xiàn)在大家漸漸適應了，但是還有部分同學還都倍感煎熬。有好幾次放學后，都會偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場上，趴在陽臺上，一位位同學在嗚嗚咽咽地哭起來，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當我們四目交換目光時，我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校長，難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達不出來的滋味，看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長，生殺大權(quán)握在您的手里， 為什么不可以改變規(guī)定!?如果改變了，那些為思念流下的淚還會是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝：
身體健康!采納我們的建議。
你的學生：文靜
20xx.XX.XX
給校長的一封信6
校長：
您好！我是貴校即將畢業(yè)的一名學，回憶這六年來的學習生涯，我感到非常欣慰。在離開母校之前，我根據(jù)自己這幾年來的親身體驗，覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優(yōu)錄用。
一、噪音問題一天下午，我和同學們正專心致志的書寫課堂作業(yè)。突然，在學校的正北方向傳來陣陣喇叭聲，同學們都嚇了一大跳，當然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來。就在這時，我們的班主任趙老師走進了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，于是她深有感觸的說：“這學校就該離社區(qū)遠遠的”。下了課，我反復的思考老師上課說的話，覺得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學校遷到離社區(qū)很遠的地方。還有一些噪音是由學校本身產(chǎn)生的。例如，音樂課堂等等，所以我認為應該專門設(shè)置一個音樂教室，這樣同學們上其它課時，就不會受到歌聲的打擾。
二、加設(shè)英語課英語是世界通用語言，在當今社會中，隨著英語的普及，我們現(xiàn)在小學生應該積極學習外語，以便以后能更容易走進社會，從而達到走向世界的目的地。可是，現(xiàn)在學校開設(shè)的英語課一星期只有一節(jié)，上完一節(jié)課等到再上英語課時，所學也都已經(jīng)忘記了，給沒上差不多。所以，我建議學校加設(shè)英語課。三、操場跑道問題操場是學生健身和課間活動的場所，應該安全舒適而美觀，可是我們的操場地面是石子墊的，十分硬，學生一不小心就會將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場改成塑膠跑道。這次我就說這么多，以后如果我再發(fā)現(xiàn)學校有什么問題的話，我會向您報告。
此致
敬禮！
六三班學生：呂勝智
二oo八年四月三日
給校長的一封信7
尊敬的X校長：
您好!
我是XX系XX班XX。現(xiàn)就XX年XX月XX日下午XX點左右，我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問題向您反映。
本人于XX年XX月XX日晚丟失自行車，次日早上向保衛(wèi)處報案，保衛(wèi)處老師備案后，讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學打開三臺顯示器(桌面上共四臺，第三臺已壞無法顯示畫面)，每臺顯示器有16個小監(jiān)控畫面，第一臺和第二臺約有四個畫面失去信號，無監(jiān)控畫面顯示。我詢問值班室同學有沒有松園新村(荷園羽毛球旁那一棟)的監(jiān)控畫面，當時找到了荷園籃球場云臺的一個監(jiān)控器，很不幸，這個監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺顯示器上，由于第三臺顯示器無法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開其他監(jiān)控畫面，發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹葉遮蔽了畫面，部分監(jiān)控因為安裝角度不對，根本起不到監(jiān)控的作用。
值班室同學說，這些問題已經(jīng)向相關(guān)部門反映，但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線索。我知道這些設(shè)備安裝和維護需要一定時間，但我相信，早發(fā)現(xiàn)，早解決就能避免以后出現(xiàn)類似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個事情反映給校長，希望校長能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對以上所述情況承擔責任。再次感謝曾校長能閱讀這封信，祝曾校長身體健康，工作順利!
給校長的一封信8
尊敬的張校長：
您好！
我來咱們學校今年已經(jīng)是第x年了，這幾年學校變化很大，硬件方面越來越好，師資力量也越來越強大在此基礎(chǔ)上，我說下自己不成熟的見解：
一、作為一名小學英語教師，我覺得自己還是處在年輕的教師隊伍中，我希望學校能多組織英語教師參加點培訓，走出去觀摩和學習新的教學方法以及新的教學理念，然后結(jié)合實際情況運用到自己到教學中，讓學生能更容易學習英語和喜歡英語。
二、我們學校從三年級到六年級都開設(shè)有英語課程，從聽、讀、寫上看，學生們在綜合能力上表現(xiàn)的參差不齊，我希望能不能舉行一些針對英語教育的比賽，例如一次英語朗誦比賽，一次英語書法比賽，從而鍛煉學生英語“聽、讀、寫”，激發(fā)學生對英語的興趣。
三、一直以來就有句古話：嚴師出高徒。老師對學生嚴厲了，學生才能學好，較之以往，這句話放到現(xiàn)在并不是很合適，因為現(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望，今后能不能多開展素質(zhì)教育和心理教育，讓學生變的更加懂事和尊師道。
四、洛寧雖然僅僅是一縣之城，但是，我覺得應該讓學生練習說普通話，而不是自己的家鄉(xiāng)話，畢竟普通話已深入到我們的日常生活和學習中，在與他人的溝通和交流，會是一種便利。希望咱們學校能從低年級開始學習普通話，讓學生養(yǎng)成這個習慣。
以上是我自己想的一點想法，有不正確的地方請您指正！請您諒解！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給校長的一封信9
尊敬的校長：
您好！
我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學生了，十分了解我們的母校。建校幾十年來，我校取得了很大的成績，也出了很多的人才，如今我們的學校現(xiàn)已成為了全市的重點小學，校容校貌也有了很大的改觀，且一直有“勤奮、努力、端正、全面”這個標語，現(xiàn)在也成為了國家級書法、繪畫特色學校了。我已經(jīng)快離開母校了，在此，我想與您談一談校園。
我們學校的場所很多，如：微機房、語音室、實驗室、圖書館，我們每個教室里還有臺電視。雖然有這么多的場所，但是，開放的幾乎沒有，就是開放，時間也短。微機房，我們一個星期去一次，有時還不去，六年中，實驗室也只去過幾次，別的幾乎不開放。我多么希望能開放呀！這樣，我們的校園生活將豐富多彩，課余也可以去圖書館看書……
除此之外，我覺得我們的學校，一個這么好的學校，設(shè)備也該換一換了。我們在六樓，我們每天上學爬，放學再下去，去一次大隊部，也有那么遠，想想，上爬下爬多煩！如果換成電梯，上課關(guān)，下課開，一部分上，部分下，多方便。大門也要換一換了。我常聽見廣播里說這個早到，那個早到，老師也常這樣說。如果改成自動門，到時間了，就開電源，沒到時間你爬也過不去。遲了，更慘，遲到鈴一響，就把門關(guān)了，罰那些人在門外站半天，還有門、窗等設(shè)備也應換一下。再就是體育運動設(shè)施太少，連個像樣的羽毛球場都沒有，羽毛球教練就更別說了。學校是培養(yǎng)德智體美的地方，不能只抓智力教育，更應該抓好體育運動，這樣才能使同學們的身體更加健康。
校長，我就要離開這所學校了，這封信就當我對母校的臨別贈言吧。
謝謝校長！
祝
母校在您領(lǐng)導下越來越美，越來越好！
此致
敬禮！
實驗小學一學生
20xx年xx月xx日
給校長的一封信10
尊敬的校長：
您好！
都知道農(nóng)歷二月十九會是一個大會，但是二月十九會在星期三，而我們在學校，不能出校門這可是對我們的打擊呀！
在以前我和家人一起去玩是多么快樂呀！在那里一會玩這個，一會玩那個十分開心，再想每一星期回家一次而且只有兩天還有作業(yè)，我們唯一能多回家?guī)滋炀褪瞧渌?jié)日，而這一個學期的節(jié)日偏偏就是快大型考試的時候，我們是想沒有考試的時候多玩玩，請您批準！
我們一定為學校爭光，多好好學習，這是我們最大的心愿。
您上過住校的學校吧！您的感受我們不知道，但是我們的感受您知道嗎？每天在宿舍想回家就偷偷落淚，不讓別人知道，自己家長把自己送來也不敢讓媽媽或爸爸再陪自己會兒，因為他們都有很多事情要做。
您當時想回家嗎？何況我們還是小學生，在學校的時間比在家的時間還多，還有的是幼兒園就在這上。
您能批準嗎？
此致
敬禮！
給校長的一封信11
尊敬的校長：
您好！
我在學校度過了美好的六年時光，如今，我馬上就要畢業(yè)了。我非常感謝母校。為了讓母校更加美好，今提出兩點建議供您參考。
1、我希望學校建一所食堂
每天中午放學以后，都有學生要打車回家吃飯或在學校外面賣盒飯吃。但是打車要用很多錢，而盒飯大多不衛(wèi)生，最好的方法就是在學校建一所食堂，既衛(wèi)生又方便，更有助于學生們的發(fā)展。
2、我希望圖書館能定時開關(guān)
每到上自習時，做完任務總覺得沒什么干的。這是我們就會想起學校的圖書館，大家都笑到哪里去看書，可是，每當?shù)侥睦飼r，圖書館的們總是冷酷無情的關(guān)著。我希望學校能夠讓圖書館定時開關(guān)，這樣不僅能讓同學們增長科學文化知識，還能有助于學生的身心健康；豐富課余生活。
最后，感謝母校給了我六年美好的學習生活，在這里我打下了堅實的文化基礎(chǔ)，學會了許多做人的道理。我會帶著恩師們的教誨啟航，在未來的學海中乘風破浪！
此致
敬禮！
學生：xxx
給校長的一封信12
敬愛的李校長：
您好!
我們是租住在教師家屬區(qū)的考研學子們。此封信是向您說一說我們的心聲，讓您了解一下我們現(xiàn)在的心理和狀態(tài)，也很感激您能在百忙之中看到這封信，給我們這一個訴說心聲的機會。
自從看到家屬區(qū)大門口張示的關(guān)于“教師家屬區(qū)禁止群租或轉(zhuǎn)租”的告示，以及家門口貼的督促我們在31日整改期之前做好轉(zhuǎn)移準備否則會停水停電的提示，我們真的是寢食難安。我們是在今年3月份搬進家屬樓，合同是簽到明年1月份考研結(jié)束。當初我們想到要搬到家屬區(qū)居住這么一段時間的初衷也僅僅是為了考研，因為暑期的炎熱，更重要的是同寢室人不同的目標(因為同寢室部分同學甚至是大部分同學都是為了就業(yè)而準備，因目標的不同從而作息、對待學習的態(tài)度大不相同)，不同的人有不同的目標和想法，從而在行動上不能達到一致甚至到影響彼此的地步，所以對于我們想要考研的同學就相約租到家屬區(qū)為了共同的目標而奮斗�？陀^來說，只要想學習，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，有著堅定不移的信念是至關(guān)重要的。但主觀來說，不得不承認，我們這一代的學生在心理上真的是比較浮躁的`，周圍環(huán)境的一絲波動都可能動搖我們的心志，也可能遠離“鬧區(qū)”是一種逃避現(xiàn)狀的做法，不能從根本上解決自身的問題，但是我們也需要一塊“凈地”來洗滌自身的浮躁，在學習中不斷沉淀自己。僅僅奔著考研而來，同時覺得教師家屬區(qū)是在校園內(nèi)既安全又方便，所以我們沒有絲毫考慮地就直接選擇了租住于此，因此可能忽略到很多方面，比如學校對于家屬區(qū)的一些禁止性規(guī)定、對于家屬區(qū)老師們的影響等。不能說我們的租住對家屬區(qū)的管理、狀況等沒有一絲影響，甚至帶來了很多麻煩，但平心而論，我們的租住僅僅是為了考研而且也盡可能的做好本身的事情不給周圍帶來麻煩，對于我們已經(jīng)造成的麻煩和管理的不便，我們深感抱歉。而我們僅僅的奢望也只是在考研結(jié)束之前能盡量少的減少環(huán)境的波動，能安安心心地度過1月份考研結(jié)束之前的這段時間。
從您的角度來看，統(tǒng)觀大局，要管理好家屬區(qū)這一塊，減少甚至杜絕能給這塊帶來麻煩、不便的事情的來源，可能最好的辦法就是迅速清理，其中肯定有人會受到損失，但是這確是為了防止更大的損失。而微觀來看受到損失的我們，可能損失是暫時的，最終會受益良多。不過，我們希望的是您能考慮對于我們這一小部分特殊人群而言的延期處理，這樣的請求可能會比較無理，也只是我們?yōu)榭佳兄氨M量少的波動的環(huán)境盡自己可能的力量的一點爭取。
不管在看完這封信后您的想法和處理方法怎樣，我們都絕對尊重您的選擇。在我們的心里，您對于我們財大的學子絕對是一位好校長，不是盲目的這樣說，而是從點點滴滴您為我們學生提供的環(huán)境中可以看到，比如您和學校的眾多領(lǐng)導對餐廳的伙食衛(wèi)生、費用等只要是我們提出的意見的關(guān)注，每個教室都安裝空調(diào)等等，小到我們在學校用的水電費用的全免，永遠向我們敞開的自習教室等……我們絕對相信，在您的帶領(lǐng)下，在全校師生的齊心協(xié)力下，我們終能將財大帶向輝煌!雖然我們的學校不是最好的，也有很多不盡人意的地方，但是我們依舊為身為河南財經(jīng)政法大學的學子而感到驕傲，因為只有在發(fā)展中不斷完善、不斷進步的學校，才是最有魅力的!當然這都離不開您帶領(lǐng)我們財大不斷進取的心，我們真的很感激您的付出!我們也會拿出自己的實際行動，完善自己，創(chuàng)造屬于自己的人生輝煌從而帶動母校的發(fā)展!
此致
敬禮！
愛您的財大學子們
給校長的一封信13
尊敬的校長：
您好！我是福州一中的一名在校生，在此，我想向您提出關(guān)于同學們在食堂用餐時的衛(wèi)生習慣問題。
首先，許多大部分同學都有飯后收拾走餐盤的習慣，但是每年高一的新同學一開始并沒有這個習慣，希望在開學的時候?qū)W校能提示新生，在這方面作出要求。
其次，許多同學收拾了餐盤，但是仍將一些諸如食物殘渣、骨頭、紙巾、筷子、勺子，扔在桌面上，十分臟亂，對之后同學的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面，所以，甚至有時候找一個干凈的位置都很困難。
竊以為，收拾餐盤一是為了能讓下一個同學方便地繼續(xù)用餐，避免食堂擁擠，但是只收拾了餐盤，不保持桌面干凈和不收餐盤又有何異？其二，收拾餐盤是一個基本素養(yǎng)，但若只是拿走餐盤，而桌面仍然臟亂，那么收拾餐盤就是形式主義。
令人不解的是，餐盤都收拾了，順手整理一下桌面應該不是難事。
還有一個問題是經(jīng)常看到取餐具的地方地面上有許多筷子，應該是同學們?nèi)】曜訒r不慎掉落，但是都沒有自己撿起來的習慣，掉下去了就置之不理，再拿一支新的�？曜游覀兌家�，這樣掉在地上讓大家踩來踩去，是不是不太衛(wèi)生呢？
XXX
20xx年x月x日
給校長的一封信14
尊敬的校長：
您好！
有件事情我要向您反映一下，現(xiàn)在，在我們小學校園周圍有許多不好的現(xiàn)象，比如在學生們上課時，學校大門口的馬路上車來車往，有許多車不停地鳴笛，讓我們這些正在上課的學生們聽不到老師的教導，學不到知識；還有，在學生們上學放學的時間段，堵車已是很平常的事了，而且一不小心，就會被撞到，會有生命危險；周邊的垃圾也在逐日地增多。
對此，我對母校提幾點建議。
一、與交警叔叔們協(xié)商，在學生上學放學的時間段（如果能是全天就更好了），除公交車外，禁止機動車通行，這樣，學生們的人身安全就得到了保障，不會出現(xiàn)撞車這樣的悲劇了。
二、我校應多開展幾次交通教育">安全教育，這樣可以增強學生們的安全意識，即保障了學生們的人身安全，也使家長們少操心了，還可以提高我校的校園安全系數(shù)。
三、在學校中多進行幾次義務大掃除，出去把我校周邊的垃圾清掃干凈，這樣，即減少了垃圾，美化了我們的校園，又減少了蛀蟲的孳生和細菌及疾病的傳染。
如果我校能做到以上我說的幾點，我相信，我們一定能生活在一個安全清潔而又安靜的環(huán)境中，就能專心地聽老師孜孜不倦地教誨，長大后，一定會成為一個對家庭對社會有用的人才。
此致
敬禮！
寫信人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
給校長的一封信15
尊敬的校長：
您好！我是六（2）班的一名學生，我小學畢業(yè)了，即將離開母校。這六年來，我在學校的生活豐富多彩，使我終生難忘。老師對我的學習嘔心瀝血，像園丁一樣地教育我、關(guān)心我。為此，我忠心地感謝你對我們的關(guān)心。同時，我向?qū)W校提出下面幾點建議：
1、加強對衛(wèi)生的管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛(wèi)生，公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里有許多垃圾，應盡快去倒，避免堆積出許多蚊蟲。在路上看見地面有垃圾，主動去撿起來放進垃圾桶里。這樣，學校的衛(wèi)生就越來越好，學校就顯得更加地干凈。
2、在學校的圖書館里建立知識園地。每天下午放學讓同學們?nèi)D書館借書，誰借的書越多，他的見識就提高了，就可以加入知識園地里。知識園地里的書有很多書，例如：中國古典文學、故事、作文……應有盡有。在一個月中進行一次“知識分子”的比賽，如果誰贏了，就稱他為“知識王”。
3、積極參加課外活動，鍛煉身體。每天每人最少要鍛煉一個小時，也可以植樹節(jié)是積極參加綠化工作，每個同學在校園或庭院種植樹木一棵，這樣就使我們的生活環(huán)境變得更清新，空氣清爽。
此致
敬禮！
六（2）班學生：
XX年4月12日
【【熱門】給校長的一封信】相關(guān)文章：
給校長的一封信【推薦】01-06
小學生給校長的一封信12-16
【熱門】給校長的建議書作文合集6篇12-21
給校長的道歉信11-25
給校長的建議書范例12-10
建議書：給校長的建議12-10
給校長的建議書_600字12-10
寫給校長的一封信作文600字12-21
給蘇軾的一封信12-29
給時間的一封信12-23