大學生思想方面?zhèn)�人總結（通用13篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的大學生思想方面?zhèn)�人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 1
三年的大學學校生活是我人生的一大轉折點。我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學。四年的學校生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一向都認為人應當是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一向都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。所以在第四學期開始就被教師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我異常擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的'制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。x年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。x年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了很多出色的設計方案，得到同學及教師的一致好評。
本人具有精神和團體觀念。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 2
這一年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識了團員負擔著為實現(xiàn)我們黨推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平和促進共同發(fā)展的三大歷史任務，要實現(xiàn)這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的'運用。
我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于團員形象的事不做，不利于團員形象的話不說，積極維護共青團的良好形象。
在工作中，作為一名在校的本科生，不斷學習實踐依然是主導方向，是個人發(fā)揮先進性，是盡快服務社會的搖籃。工作中積極的處理好同學之間的關系，積極的幫助同學來更好的認識我們的共青團。在生活上，作為一名有熱情的青年，我關注國際國內社會的動態(tài)發(fā)展，堅持國家主權和民族熱情。作為一名有理性青年，我也始終聽從集體領導的安排，服從大局要求。另外在日常生活中，我和同學們建立起了珍貴的友情。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 3
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現(xiàn)總結如下：
思想政治學習方面。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。
工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的～人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學的`后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 4
在大學時我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團。作為一名團員，我深刻的感受到我與其他群眾的不同。因為自己作為一名團員，就必須更加嚴格的要求自己，不斷加強學習，完善自己，不斷要求進步，向黨組織靠攏。
樹立正確的人生價值觀，其目的在于為人們提供人生的價值導向，使人們創(chuàng)造有價值的人生。只有既尊重并依據(jù)社會所提供的客觀環(huán)境，又充分發(fā)揮了自己的能動性和創(chuàng)造性，才能很好的實現(xiàn)價值。
選擇人生價值目標是創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的首要條件，而要充分實現(xiàn)人生價值，首先必須樹立正確的人生價值觀念，確定最優(yōu)的人生價值目標。馬克思說：“歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大的人物�！币粋�人所確立的價值目標越崇高，他就越能將自己有限的生命投入到最有意義的人生實踐活動中去。
選擇最優(yōu)的價值目標就是要將人民的利益放在首位，樹立人民利益高于一切的價值觀。因為最優(yōu)的價值目標與社會需要是一致的。人民利益高于一切的價值觀的基本要求是：在觀察，分析和處理問題時，一切從人民利益出發(fā)，做人民利益的忠實代表，在思想，感情，態(tài)度上，真正站在人民群眾的一邊。具體而言，首先，要真正樹立起全心全意為人民服務的思想。其次。要對人民負責，把是否有利于人民，人民群眾是否擁護，作為價值選擇和利益判斷的基本標準。再次，要維護人民的利益，敢于同一切危害人民利益的'思想，行為做斗爭，敢于堅持真理，堅持原則，堅持正義。
樹立人民利益高于一切的觀念，堅持集體主義的原則，是對人生價值全部內涵的深刻總結和概括。只有人民的利益高于一切，才能正確地處理自我價值和社會價值的關系，個人利益和社會利益的關系。只要樹了一切從人民利益出發(fā)的價值目標，熱愛人民，相信人民，依靠人民，尊重人民，想人民之所想，急人民之所急，為人民而所為。
因此，作為團員的我要在學習中不斷進步不斷的自我完善。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業(yè)知識競賽使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經(jīng)過了一年的學，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過了……
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的'很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己超越自己"。
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
大學生思想方面?zhèn)�人總結 6
時光如流星一般在我們的指間匆匆劃過，一轉眼我們的工作又將要接近尾聲了。在這個學期里我通過自己的努力，也有一些收獲。下面來總結一下自己的工作，目的在于吸取經(jīng)驗，為把以后的工作做的更好…
一、立足本職，實實在在做事。
一學期下來，自己圍繞個人職責，無論做什么，從不敢有半點馬虎，也不敢有半點偷懶，更不敢對付應付，盡了自己的職責，盡了自己的義務。一是完成了學院學生電腦方面的維修工作，為很多學生帶來了方便和實惠；二是完成了學院網(wǎng)絡管理方面的任務，用正確積極的語言勸說那些偏激的同學，讓他們有一個正確的主觀認識；三是完成了學工部下達的各項任務，如組織本部門按時按質召開部門例會，和部長一切對部門成員進行考核鍛煉，發(fā)動部門成員在規(guī)定時間內完成相應任務積極配合其他部門開展工作；四是配合主席團和秘書處按時完成學院各項文件整理和存，檔保障了每一次活動都能快速上報發(fā)布。為了確保每項工作都能高質完成，自己在每次活動、每次干部例會后都反復思考總結，一學期下來想想自己學到了很多，也在工作中不斷完善自己提高自己。
二、腳踏實地，老老實實做人。
自己常懷著一顆平常之心，時刻想到自己是學院的`學生干部，時刻不忘作為一位學生干部一定要端正自己的態(tài)度和立場。一是以誠為本。做到說話心口一致，心地坦誠，不做表面文章；為人表里如一，做到對人對己一個樣，用石老師的話說我們應該做到直點現(xiàn)象和事實，做到臺上能講、臺下也能講，背人能講，對著人也能講；二是以實為本。老實可靠是做人的美德，每次干部例會領導都反復強調我們要做事落到實處，要少提要求，少問為什么，充分發(fā)揮自己的主關能動性。三是常懷律已之心。一是管得住自己的嘴和想法。大學生活偶爾也會感覺枯燥無味，工作學習之余偶爾也會想想別的，但自己從來都很注重自己作為學生干部應該去具備一定得政治意識，用一個真確的心去學習工作。二是努力培養(yǎng)團隊意識。作為院學生干部的一員，領導的反復叮嚀讓我自己以在下意識里努力去培養(yǎng)自己的團隊意識，在工作中以用各式各樣的平臺去與別的同學多交流多學習。
三、端正立場，努力學習。
面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況、新理論，作為一名在校大學生只有加強學習不斷豐富和充實自我，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，爭做學習型的好干部，才能更好地勝任自己的本職工作。一是自己干什么就學什么。我自從進入大學，就與電腦接下不解之緣，從一個只會開關機聊QQ的網(wǎng)民開始努力絡常識，到現(xiàn)在對電腦有了部分的了解。通過不斷的學習，一點一滴的知識積累，從不懂至懂、從不會到會，兩年的時間，我就是這樣學過來的。二是素質。缺什么就補什么。一年來，根據(jù)自己工作性質的變化，也在工作中尋找自己的短處，必須承認一點我在努力去改變，雖然效果不明顯，但我沒有放棄，相信只要自己努力，有夢就能飛翔！三是專業(yè)知識決不能怠慢。我深刻的記得畢業(yè)歡送會那天有個同學的那句話”學生干部，先學生后干部”，我相信一個優(yōu)秀的學生干部，學習上一定是優(yōu)秀的，這一年來我很慚愧，確實因為太多自己的原因沒有好好學習，今天當然不能去會后自己曾經(jīng)錯過什么，只是想告訴自己，過去的就讓他過去。自己這一年來或許是因為工作繁忙耽誤了學習，但是我想來年一定補回來！
想想一年的工作、學習、生活中，自己也存在諸多缺點和不足。曾因自己工作大意，導致部門成員在積極分子推薦中出現(xiàn)嚴重錯誤；曾因為自己組織性不夠強，導致別的部門開展活動的時候協(xié)調出現(xiàn)阻礙，導致活動沒能很好的開展。但是今天我也很感激！因為領導和同事們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事，才有了自己的今天。今后，我將倍加珍惜，努力學習，勤奮工作，忠實履行好老老實實做人，實實在在做事的宗旨，在領導和朋友、同事給予的舞臺上，為團隊的發(fā)展盡一份責任。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 7
工作重點：
學生整體思想工作，使同學們了解如何度過大學生活，如何成為一名合格的大學生。
工作內容：
1.11月上旬及中旬分別對每個班進行了職業(yè)生涯規(guī)劃和如何適應大學生活班會，同學們的職業(yè)生涯規(guī)劃基本完成，每個同學上交一份。如何適應大學生活主要是從學習方式的改變和人際關系的重建方面進行引導，起到了良好的效果。
2.班級文化建設，尤其是班級博客文化建設，設立了輔導員園地，并不定期發(fā)布文章，開拓了又一個與學生交流的渠道，注重與學生感情的交流，思想上的引導。
3.11月30日給法學專業(yè)進行了“如何做一名合格的大學生”的班會。使學生明白什么算是合格的大學生，怎樣去做一名合格的大學生。
4.11月26日晚給三個班所有宿舍長開一次集體會議，重視宿舍長在班級中的.重要作用，每個宿舍是班級的最小團體單位，宿舍建設的好壞對班級建設有很大影響。大學有以宿舍為團體活動的特點，宿舍長對宿舍中的每個同學也更了解，所以要把握好這一渠道。主要針對現(xiàn)在宿舍存在的問題及宿舍文化建設進行。
工作中存在的問題：
1.班級文化建設有待加強，“文化”的影響力有待加強，博客文化建設有待于進一步完善，由于硬件條件限制不能普及。
2.深入學生不夠，在注重總體的情況下對個體關注過少。
3.一部分同學參加活動不積極，沒有很好的完成由被動向主動的轉變。
4.一些班委主要干部在院里或系里擔任有主要職務，對班級工作關注不夠。
下一步工作計劃：
1.針對每個學生的職業(yè)生涯規(guī)劃與學生近兩個月來的表現(xiàn)進行逐一談話。
2.進一步加強班級文化建設，尤其是學風建設，引導學生由被動向主動轉變，引導學生的自我guǎn lǐ、自我服務、自我教育的意識。
3.本學期已經(jīng)過去一大半，學院、系里的大型活動基本結束，同學們對大學生活的新鮮感慢慢變淡，一些同學在中學時不良的習慣將會慢慢出現(xiàn)，針對這個階段要做好方向引導，多深入學生，關注個體，做好思想工作。
4.臨近考試，做好學生考前動員及良好考風建設工作。
5.加強班委團隊建設，在班級guǎn lǐ中樹立民主意識。試用期滿后做好工作總結與工作匯報，做好下學期班委改選的準備工作。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 8
時光荏苒，轉眼間，我到村任職已經(jīng)三個月了，回首這三個月的足跡，或深、或淺的印在我的心間。前行的路上有過心酸，有過彷徨，但更多的是收獲和欣慰。在各位領導和各位同事的幫助下，我由少許的青澀變得更加成熟，由一絲迷茫變得更加堅定，學到了很多農(nóng)村工作方法，也積累了很多農(nóng)村工作經(jīng)驗，順利的完成了從一名大學畢業(yè)生到一名農(nóng)村基層干部的角色轉變。
是小官，但責任卻很大。對上級領導要轉達群眾要求，對人民群眾要傳達國家政策。我們時時銘記群眾利益無小事，心中有群眾，時時記得群眾，為群眾謀利益，是要從小事做起、從點滴做起，真正為了群眾著想。為了更好的開展基層工作，借此機會現(xiàn)將我三個月來的工作情況向組織做以匯報：
一、在實踐中鍛煉，在點滴中收獲
村委會的換屆工作是我三個月來工作的主旋律，村支部換屆，村婦聯(lián)、村團支部的換屆等等。當然我的工作不僅僅只有這些，還有許多和諸位同事雷同的工作。
11月份正值村支部屆選舉之際，油坊坪村是村支部換屆工作試點村。鎮(zhèn)領導高度重視，安排專題會議對試點村的選舉工作做了具體安排，我也有幸參加此次選舉的籌備工作。能夠參加到這么重要的工作中去，是領導對我的信任。
如果不參加這次換屆選舉工作，我可能永遠體會不到基層工作的快樂，也永遠體會不到基層群眾對民主的渴望。村支部的換屆工作十分復雜，關系到百姓切身利益，關系到農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的進程。在村支部換屆工作中，我始終以群眾利益為出發(fā)點，維護廣大群眾的利益。嚴格按照村支部換屆工作指導手冊開展工作，把每一項工作的'細節(jié)落到實處。逐一核對選民信息，制作選民登記表和流動票箱。在鎮(zhèn)聯(lián)村領導和包村干部的帶領下，積極參加村三委的換屆準備會議，認真聽取村干部，分析當前村支部換屆準備工作的不足之處和應對措施的合理性，確定選舉大會主會場的各項流程，對不能到會的選民設立流動票，確定每個村組流動票的負責人及流動票箱的具體路線，工作人員，交通工具等，鎮(zhèn)武裝部田部長更是主動把私家車貢獻出來方便選舉工作順利完成�？此坪唵蔚墓ぷ黠@現(xiàn)出鎮(zhèn)、村干部對工作的責任心、細心和奉獻精神。
在跑流動票時，在群眾中普遍存在的一種觀點：村干部誰當都一樣，與自己關系不大。針對這一情況，我不怕麻煩，耐心為每一個選民講解換屆政策，保證每一張選票都是群眾民主的真實體現(xiàn)。及時將選舉結果公示出來，接受群眾的監(jiān)督，消除了群眾對村支部換屆選舉工作的不解和猜疑，同時也大大促進了村委會工作信息的公開性。
雖然只有三個月基層工作生活，但每當跟群眾多打一次交道我心中的感觸就越多，對這個職業(yè)的喜愛就越多。因為我們最接近基層，我們就最了解基層群眾；因為我們最靠近基層，我們就最同情基層百姓�；鶎尤罕姳容^樸實憨厚，跟他們的感情不是一兩天就能建立起來的，他們對你的信任也不是一兩天就能體現(xiàn)出來的。但是一旦基層群眾對你有了感情有了信任，這種力量就像洪水猛獸般強大，這種力量就是我們工作的堅實基礎。跟百姓打交道不是作秀，一些花拳繡腿是不能取得他們的信任。俗話說得好：群眾的眼睛是雪亮的。跟群眾打交道要真心實意，對群眾要真正關心。雖然我們不會指點江山，但是我們可以體恤百姓疾苦，為百姓送上溫暖，提高自己的人生價值。這種充實感只有親自播種培育才能真正收獲。
二、在轉變中提升，在希望中騰飛
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香的工作任重而道遠，我們雖然只是普通的基層干部，但是既然選擇了這條路就要無怨無悔，踏踏實實一步一個腳印的走下去�；仡欉^去，我的工作取得了一些成績，有我個人的努力，但更是各級組織部門、各位領導、村委會集體關心、幫助的結果，是村民們大力支持的結果。我知道，我還存在很多缺點和不足，在以后的工作中，我會認真改正。農(nóng)村基層工作沒有驚天動地的大事，都是些平凡的小事，我會把做好每件小事當成習慣，將個人理想和追求融入到新農(nóng)村建設的大局中去，勇挑重擔、開拓創(chuàng)新、扎實工作，在新農(nóng)村建設第一線歷練人生，在新的起點上揚帆遠航，在廣闊天地里施展才華，在勞動中學習知識，在淳樸的生活中收獲感動。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 9
品德，謂品質道德，是指個體依據(jù)一定的社會道德準則和規(guī)范行動時，對社會、對他人、對周圍事物所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的思想行為傾向。從這個定義，我們不難看出，人們的品德是在人們的社會關系中產(chǎn)生和形成的。而人作用于社會，改造社會，其實就是所謂的“實踐”。所以也可以說，品德是在人們的交往和實踐中通過彼此之間利益關系的處理中表現(xiàn)出來的。人只有在與人們不斷的社會交往和實踐中，才能形成一個人的穩(wěn)定的道德品質和情操。也只有在與人們的社會實踐交往和實踐活動中才能判斷一個人的言行是善的還是惡的，是美的還是丑的，是道德的還是不道德的。
《全日制思想品德課程標準》也明確指出：思想品德的形成與發(fā)展，需要學生的獨立思考和生活體驗，鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中積極探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的形成與發(fā)展。思想品德的形成要求學生作為參與教育活動的主體，主動積極地認識、體驗、踐行、內化，自主地解決知不知，懂不懂，信不信，行不行的問題。實現(xiàn)這一目的無疑要通過一系列實踐性、體驗性的活動過程。
作為班主任，我們的主要任務就是要做好學生的品德教育，引導他們塑造出良好的品格。如上所述，筆者認為，要做好學生的品德教育最行之有效的渠道就是實踐活動。那么，如何借助實踐活動來促進學生的品德形成呢？筆者就這一問題進行探索與嘗試的過程中，總結了如下經(jīng)驗。
一、實踐活動前，精心指導
就小學生的心理及年齡特點來看，他們的認知水平有限，再加上其受暗示性強、不善于反復思考和計劃等意志過程的特點。因此，這就更加需要在實踐活動前對他們進行耐心指導。教師對每次實踐活動的目的、過程、形式、方法等都要精心設計、了然于胸，要能引導學生預見活動中可能出現(xiàn)的問題，并引導其提出可行的解決方案，必要時還可進行現(xiàn)場模擬演練。
二、實踐過程中，大膽放手
在課改的大潮中，專家們一再強調學生的.主體地位的重要性。從品德教育以及實踐活動的的特點來看，學生的主體地位更是不容忽視，教師更要尊重、發(fā)揮學生的主體地位。要從學生興趣、情感需要、意志出發(fā)，在活動中為學生提供發(fā)展個性，進行獨立思考和選擇的道德實踐的機會，使他們在實踐中借助于自己的主觀能動性和智慧，努力探索，在活動中不斷強化道德認識，培養(yǎng)道德情感，促進自身品德的發(fā)展。主體的參與和自主活動是道德發(fā)展的前提，這充分體現(xiàn)了對學生主體的尊重，體現(xiàn)了德育的人本化特征。
再者，有了實踐活動前教師的精心指導，孩子們對活動的目的、方法等有了一定的認識。因此，我們應該相信學生，大膽放手，讓其去發(fā)揮，去探索。哪怕期間遇到了難題或是實踐已經(jīng)無法達到我們預期的結果，我們也不能加以指責或急以干涉甚至干脆越俎代庖。我們要知道，實踐活動只是一種手段，不是目的，實踐結果并不重要。重要的是孩子們在活動中是否收獲了什么。就拿我們班曾開展的一次調查活動――《我們眼里的習作》來說吧。為了讓學生正視“老、大、難”的習作問題，并從中找到提高寫作能力的途徑與方法，我們組織學生開展了此次活動。我引導孩子設計完面向同學的調查問卷后，就緊鑼密鼓地對我校三至六年級的學生進行問卷調查，再來就是整理、統(tǒng)計、分析數(shù)據(jù)。統(tǒng)計出來的結果出乎我們的意料，而且也不合實際：例如，132名同學中，每天花30――60分鐘讀課外書的約有86名約占69.9%；讀課外書時能做到邊讀邊想，并記下疑問請教別人的約有59名大約占48%。調查的結果表面上看是喜人的，但孩子們卻一點也高興不起來。因為他們總覺得這不真實，用一名男同學的話說，有些同學老愛“包裝”自己�？梢哉f，此時，孩子們遭遇了此次調查活動的瓶頸。作為教師，我不急于發(fā)表意見，而只是提了一個小建議――學習律師，多方舉證。于是，孩子們又分別針對教師和家長分別設計了兩份問卷。這次的調查結果數(shù)據(jù)明顯與上次相差很大。就這樣，匯集了同學們、老師們的問卷以及對家長、同學們的個別訪談及觀察，孩子們經(jīng)過一番統(tǒng)計、分析、整理。他們發(fā)現(xiàn)，閱讀量少，很大程度上影響了同學們習作水平的提高。
三、實踐結束后，總結提升
在品德形成過程中，實踐環(huán)節(jié)使學生學到了課堂內、書本上學不到的知識，提高了綜合能力，為學生品德外化提供了實際鍛煉的機會。當然，在實踐活動過程中，孩子們或多或少也會出現(xiàn)一些不良行為品質的問題。比如，在調查采訪的過程中，有的孩子仍存在語言比較隨意，舉止不太自然等問題。這就需要老師在活動結束時及時引導孩子進行總結、反思，教師進行針對性的點評，指出不足，肯定其文明規(guī)范的行為舉止。這將對于實踐活動中形成的品質內化成品德起著重要的推動作用。
總之，作為一名教育工作者，如果忽略了學生這個受教育者的主體性，忽略了道德和道德需要是在社會實踐中產(chǎn)生的，只是把學生當作接受道德的“容器”，那么，無論你的動機是多么的善良，用以灌輸?shù)牡赖率嵌嗝吹母呱�，對于學生來說最多也不過是獲得了一些道德知識而已，而對于學生自身的道德行為產(chǎn)生的影響卻是微乎其微。在這種品德教育中，實在無法看到受教育者主觀道德的影子。也就是說，在使受教育者由“知”到“行”的轉化過程中缺少了道德實踐這一環(huán)節(jié)，道德教育的終極目標――培養(yǎng)有道德的人也就將成為空談。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 10
20xx年，在各級黨委、政府的正確領導下，在領導和同志們的幫助支持下，我扎扎實實做事、勤勤懇懇為人，較好地完成了各項工作，得到了領導和同志們的充分肯定和好評。同時，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了選調生的良好形象。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，注重政治素質和工作能力提高。
堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業(yè)務和政策法規(guī)知識的學習，分別于xx年年3月和11月參加了x市第六、七屆電教片培訓班，系統(tǒng)的學習了黨員電教片的制作與包裝。
二、穩(wěn)扎穩(wěn)打，深入細致地做好本職工作。
根據(jù)組織與單位領導的安排，自xx年年3月份以來，借調至市委組織部電教中心工作。一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了本職工作：獨立制作完成了《黨旗飄飄》欄目——《宋家?guī)X：三部曲唱出新農(nóng)村》、《幸福在哪里——瑯琊鎮(zhèn)丁石洼村新農(nóng)村建設紀事》、《讓黨旗在企業(yè)生輝》、《小點子營造大和諧》等4部電視專題片、完成了三集系列新聞報道——《“向市十二次中國共產(chǎn)黨地方各級代表大會獻禮——四年黨建工作回顧”》，合作完成了《大寫的.人》、《x村的新鮮事》、《連心共建新家園》、《大山深處黨旗紅》等20余部電視專題片，受到了領導的肯定和社會各界的一致好評。其中27分鐘的電視專題片《十年巨變》省委組織部遠程中心采用；參與制做的電視專題片《島城先鋒區(qū)市專刊》、《大寫的人》以及《山海間的和諧旋律》在x第七屆電教片觀摩評比中分別獲一、二、三等獎；配合全市先進性教育、“三級聯(lián)創(chuàng)”等活動制作的4部匯報片，得到中央、省和x市領導的充分肯定；配合x省電視臺錄制了反映大村鎮(zhèn)新農(nóng)村大學堂的電視片《學堂故事》，在社會上收到良好的反響。在完成本職工作的同時，還積極配合遠程教育中心圓滿完成了省委對我市申報省級規(guī)范化站點復審的迎檢工作、對全市遠程教育管理員的考核工作、對全市遠程教育站點使用及維護情況的檢查等工作。
三、堅持嚴于律己，努力做好表率。
一年來我不斷加強思想作風建設。嚴格按照領導和同志們的要求還有不少的差距。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，努力做一名優(yōu)秀的選調生，不辜負黨和組織對我的期望。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 11
寒假已經(jīng)過半了，應該說快結束了。不知道這是不是我人生中最后的寒假了，下學期的結束是新生活的開始，我要面臨的就是就業(yè)這一關。
在我姐姐的身上我看到了大學生就業(yè)難。姐姐是學平面設計的，她的學歷比我高，但自從從廣告公司跳槽出來以后，似乎一直沒有找到滿意的工作。她說她不想再做她的平面設計，她想做文職工作。于是她當了一段時間的公司前臺，現(xiàn)在又開始尋找新的工作了。
看到姐姐的種種，我開始思考一個問題：我該做什么工作？
過年走親戚的時候，親戚問的最多的就是：畢業(yè)了想做什么工作？我總是用一個“官方回答”打發(fā)他們：物流！但在心里并沒有像嘴上說的那么堅定，我的專業(yè)是交通運營，似乎大方向是軌道交通。
目前上海正在大力發(fā)展軌道交通，應該是我們交通專業(yè)的美好未來，大量的需求制造的大量就業(yè)機會正是我們的大好機會，似乎不去把握實在有些可惜。記得有人問過我這樣一個問題：去地鐵做什么工作呢？這一問把我問倒了，是啊，如果去地鐵我會做什么工作呢？調度？賣票？財務？也許只有調度這個工作我會有興趣去做，因為具有挑戰(zhàn)性！爸爸是做財務的，他說做財務也不錯啊！記得大一學會計學的時候我還可以沉住氣“借、貸、借、貸”，但大二的統(tǒng)計學讓我對這類枯燥的工作厭惡之極！這也是我會想做物流工作的原因之一。我不想自己的未來在乏味的重復的幾個公式中度過，我想在挑戰(zhàn)中獲得成功！
但是我對物流，和軌道交通一樣是不了解的，只覺得物流可以讓我學到很多東西，我喜歡可以讓我增長知識的工作，這樣我才能不斷進步。
記得axsa的一個地區(qū)經(jīng)理對我說過這樣一句話：文職工作是最好找也是最容易失去的工作，因為它的可替代性太強，這份工作大家都會做！而真正穩(wěn)當?shù)墓ぷ魇且蠹夹g、能力的，技術越好能力越強，替代性也就越弱！
于是我又開始思考：怎樣的工作是如經(jīng)理說的穩(wěn)當?shù)墓ぷ�？但至今我還沒有答案。
接下來是關于人生——
我不知道我的人生已經(jīng)走過的路是不是成功的，也許在大家眼里考上北大的姐姐和同濟的研究生哥哥的人生才是成功的吧！
我很清楚的知道我的人生在大學得到了改變！
大學以前的我是個任性兇蠻的人，雖然一直被家人視作開心果，但一直逃不掉被人說太兇和難以相處這個事實。初中時的我，因為一直被老師們器重，所以驕傲、高調。當我回過頭去看看我的過去時，我才發(fā)現(xiàn)，就是因為這樣，我才一直交不到女性的朋友，我才明白那時的我在女生眼里是不受歡迎的。高中，我自己都不知道自己是怎樣的一個人，只知道我習慣把臉藏在長長的劉海里，坐在最不起眼的角落里畫畫。這不是因為我知道驕傲和高調會讓我和周圍格格不入，而是我失去了驕傲的資本。不得不承認我在那時是一個不折不扣的膽小鬼，盡管我舍不得周圍一起學習一起回家的.好朋友們，但對高考氣氛的害怕讓我怕得甚至放棄學業(yè)選擇回家。沒有人知道高中的生活是我最痛苦的經(jīng)歷，一向追求完美的我不得不去面對130分到59分的落差，到現(xiàn)在，爸爸媽媽還在說如果不是高考數(shù)學的失誤，我一定在市中心的本科院校里學習。但我知道，即使讓我回到那年的高考，我曾經(jīng)最引以為傲的數(shù)學依舊只有59分，因為我的狀態(tài)一直處于低彌、消極之中，沒有什么可以喚起我的自信和勇氣。
大學卻是一個改變我人生的地方，在這里，我學會了自信，學會了勇敢，學會了堅強，學會了釋懷。短短的一年半時間，我經(jīng)歷了很多事，積累了很多朋友，就是這些改變了我。
如果不是和搭檔一起參加校園歌手大賽，我不會聽到那么多對我的歌聲的贊美，不會在知道被人黑了不可能得獎的情況下還是拼命去嘗試，不會知道合作是那么愉快的一件事情，更不會對最后的結果那么簡單的釋懷。
大學里我遇到了很多人，他們不一定是朋友，但他們同樣教會我很多事，讓我知道什么叫沖動是魔鬼；什么是好奇心害死貓；什么是心態(tài)決定成敗。在大學這個小社會里，我開始明白了什么是人情世故，什么是爭權奪利，什么是勾心斗角，學校雖小但依舊是復雜社會的縮影，讓我看到了很多從來沒有碰到過的事，讓我明白懂事和成熟是兩個完全不同的概念，讓我明白我該慢慢成熟起來！
不管未來的路有多難，我都要努力試試看，曾經(jīng)有個培訓師問我這樣一個問題：最佳預測未來的方式是什么？我終于有了答案：創(chuàng)造未來！
以上是我寒假中零散的思想總結而成的，我想，工作和未來是我眼前最嚴峻的問題了吧，希望可以通過我這兩年的努力，創(chuàng)造一個理想的人生！
大學生思想方面?zhèn)�人總結 12
“教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教13年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發(fā)揚光大成為一種社會的美德。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、對工作認真，盡職盡責
本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養(yǎng)學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養(yǎng)學生講方法，講效率的習慣;培養(yǎng)學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養(yǎng)學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛(wèi)生諸方面都養(yǎng)成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。
二、對學生言傳身教
我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節(jié)課總提前到崗。
我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經(jīng)常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經(jīng)常鼓勵同學們開展創(chuàng)造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。
三、樹立榜樣,因材施教.
工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續(xù)幾年輟學率均控制在規(guī)定的指標內。對家庭經(jīng)濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經(jīng)濟困難的學生給與了數(shù)百元的`資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。
“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經(jīng)常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。
綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產(chǎn)生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發(fā)揚光大為社會的美德。
大學生思想方面?zhèn)�人總結 13
大學生的思想品德是非常重要的，不僅影響個人的人生，還會對社會產(chǎn)生積極或消極的影響。在我大一的生活中，我深刻地體會到了道德情操對于個人的重要性，也逐漸形成了自己的一些價值觀和行為準則。
我意識到了做人的基本準則——誠實守信。在學習、生活、交往中，我始終堅持實事求是、言行一致的原則。如果有些事情做不到或者不想做，我會主動告知對方，而不是虛偽地應付，這樣可以增強信任度和互相尊重的程度。我也積極參與社會實踐，一方面可以更好地了解社會，對自己的發(fā)展提供更多的啟示和機會，另一方面也有機會付出自己的時間和力量，促進社會公益事業(yè)的發(fā)展，讓自己成為了解時代、服務社會的'一名青年。
最后，我也意識到自己作為一名大學生，應該具備批判思維和創(chuàng)新精神，在學習和生活中嘗試新事物，在不斷嘗試和挑戰(zhàn)中提升自己的能力和品質，做一個具有責任感和擔當精神的人。大學生應該有自己的一些價值觀和準則，不斷提升個人素質和道德情操，既能夠為自己的發(fā)展和成長奠定堅實的基礎，也能夠為社會建設做出更好的貢獻。
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