消防演練教育思想總結(jié)大學(xué)生
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消防演練教育思想總結(jié)范文1
為了貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,本著“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作,10月28日我校開展了一次消防演練活動,9:10分我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。9點(diǎn)15分,學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時,心情很緊張,直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置,全校進(jìn)入指定位置后,安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成?磥韺W(xué)生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災(zāi)不能慌張,要有秩序地排隊(duì)出去,不能擁擠,否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。
消防演練教育思想總結(jié)范文2
俗話說“水火無情”,在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的.就是火災(zāi)! 榱俗屓熒钊氲亓私庀捞由WR,使每一位師生都樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾,到時需要用。
下午第二節(jié)課一上課,我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)有的常識:如打119電話、大聲呼救、等等,緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲,一聽到鈴聲,老師一邊指揮我們趕緊離開教室,一邊教我們把毛巾捂住鼻子,并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子,然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場。緊張的逃生剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。校長洪亮地宣布:“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落,操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了;鸷么笱,在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器,先拔出鑰匙,然后把滅火孔對準(zhǔn)著火點(diǎn),再按下開關(guān),只見粉沫紛飛,我還來不及看清楚火竟然滅了,叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試,演習(xí)在歡聲笑語中結(jié)束了。在演習(xí)中,我學(xué)會了如何安全逃生,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜,不要慌張,真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識讓我們攜起手來,為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然,讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國更加祥和安寧!
消防演練教育思想總結(jié)范文3
明消防,知消防7月18日,我們?nèi)w實(shí)踐團(tuán)在老師的指導(dǎo)下,開展了消防演練活動,通過消防隊(duì)員的言傳身授,我們的認(rèn)真聽取、接受和內(nèi)化,并及時應(yīng)用于實(shí)踐,讓我們受益匪淺。
首先,擴(kuò)展和深化了我對各類消防器械的構(gòu)造,原理及其操作程序的了解,真實(shí)準(zhǔn)確的把握與其相關(guān)的知識,掌握科學(xué)的操作技巧,夯實(shí)我們堅(jiān)實(shí)的消防的理論基礎(chǔ)。因?yàn)殡m然這些裝置在我們平時的生活的周圍隨處可見,而且有關(guān)于消防常識的宣傳也充斥我們生活的每個角落,好像一雙雙魔鬼的大眼睛在時刻警示著我們,但我們往往對善意的他們視而不見,充耳不聞。更甚者,我們時常不但沒有自知之明,反而打腫臉充胖子,理所當(dāng)然地認(rèn)為我們自己是個消防的“專家”,而當(dāng)真正到了臨,F(xiàn)場,確原形畢露,茫然不知所措,導(dǎo)致我們不能很好的滿足臨危之需。所以經(jīng)過系統(tǒng)理論學(xué)習(xí),至少在一定程度上填補(bǔ)我們的消防知識的空白或補(bǔ)充和修正了我們的消防知識結(jié)構(gòu)體系,進(jìn)而把我們武裝成一個名副其實(shí)的“消防員”。再者,通過親身實(shí)踐,讓我真切感受到理論與實(shí)踐之間的距離,充分認(rèn)識到實(shí)踐的真正意義所在及理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。起初,我不以為然,認(rèn)為不就是那么簡單的拔壓,噴射么,簡單得很,再怎么說也是一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)能力還是可以的,但是結(jié)果呢,我們確實(shí)大失所望。理論是一回事,但是真正實(shí)踐起來又是另外一回事了。
這次消防演練,我深刻的體會到理論學(xué)習(xí)是一回事,而實(shí)踐確確是另外一回事。只有在實(shí)踐中內(nèi)化升華理論知識,才能真正理解應(yīng)用知識,進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。
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