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思想政治教育實習總結(jié)

時間:2021-12-13 14:21:54 思想總結(jié) 我要投稿

思想政治教育實習總結(jié)8篇

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的思想政治教育實習總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

思想政治教育實習總結(jié)8篇

思想政治教育實習總結(jié)1

  一、實習基本情況

  1. 實習時間:二零一四年四月至二零一四年五月九號

  2. 實習地點:南寧市第二十八中學(xué)

  3. 實習的學(xué)校是南寧市第二十八中學(xué),南寧市第二十八中學(xué)是南寧市教育局直屬國辦高中,自治區(qū)普通高級中學(xué)一級學(xué)校,F(xiàn)有36個教學(xué)班,其中高中24個班,初中12個班,學(xué)生近1800人,教職工142人。其中,高一年級有八個班。學(xué)校堅持以“厚德樹人 善待人生”為辦學(xué)理念,以“教育就是服務(wù),為國家和社會發(fā)展服務(wù),為每一位學(xué)生的素質(zhì)提高、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展服務(wù),讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成功”為辦學(xué)宗旨。學(xué)校累計榮獲南寧市高中畢業(yè)班教學(xué)成績評價優(yōu)秀獎、南寧市“先進單位”、“文明單位”、自治區(qū)“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)!、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進單位”等集體榮譽近百項。

  4. 實習的班級是高一(x)班。高一(x)班是整個高一年級的重點班,這個重點班的劃分依據(jù)是中考成績。班上共有52名學(xué)生,其中女生32名,男生20名,班上少數(shù)民族有14名。這個班級雖然是重點班,但是同學(xué)們偏科嚴重,很差的也有,但是年級前十名還是在這個重點班的。

  二、實習的主要內(nèi)容

  (一)思想和紀律表現(xiàn)

  在實習期間,我始終懷著積極主動,認真負責,謙虛謹慎的態(tài)度去實習。始終按照實習學(xué)校的規(guī)章制度的嚴格要求自己,不遲到,不早退。我非常注重平時在實習學(xué)校的言行舉止,見到老師主動問好。對于教學(xué)工作和班主任工作,我認真學(xué)習,積極主動去開展和完成任務(wù),做好反思,努力改進工作中的不足之處。

  (二)教學(xué)工作

  1. 聽課

  實習伊始,便是聽課。剛開始主要是聽實習學(xué)校教學(xué)知道老師的課,了 解老師上課的風格。聽了教學(xué)指導(dǎo)老師的課,我知道了老師上課是很講究嚴謹?shù)。老師上課基本都是上常規(guī)課,講課思路清晰,重難點突破,邏輯嚴謹,注重同學(xué)們的基礎(chǔ)知識的吸收。聽課除了了解老師的上課風格,還要了解學(xué)生的學(xué)習基本情況。高一(x)班雖然是年級的重點班,但是大多數(shù)同學(xué)數(shù)理化較好,對于學(xué)習政治的興趣不強,學(xué)生對政治理論知識感覺枯燥。了解老師的上課風格和學(xué)生對于學(xué)習的情況,有利于我在以后備課中注意邏輯嚴謹,不漏內(nèi)容,不出現(xiàn)知識性錯誤,以及注意充分調(diào)動學(xué)生積極性。第二階段是聽實習生們的課,我們實習生各有各的講課特點和風格,面對的學(xué)生情況也不同,處理情況的形式也不同,所以互相聽課,有利于反思自己,取長補短,互相借鑒,吸取經(jīng)驗。

  2. 備課

  經(jīng)過一段時間的聽課,可以進入了備課階段了。備好課,是上好課的基礎(chǔ)。要備好課,你就必須做好熟悉教學(xué)大綱,吃透教材,理清知識點,突破重難點,準備好材料,寫好教案和講課稿,制作好ppt等工作。這時,才是真正體會到了,書到用時方恨少!素材也一樣,要用之時才知道平時積累得少!另外,由于知識面窄以及經(jīng)驗不足,處理教材時,只能是按這教材按部就班,教教材而不是用教材教。這是我,也是我們實習生最大的一個問題。認識到這些問題的存在,我也知道了以后努力的方向。當然,我們備課也是有一些比較好的地方,例如ppt技術(shù)運用較好,找的素材也是比較新穎的,基本的知識內(nèi)容沒有遺漏,五個環(huán)節(jié)齊全等。

  3. 試講

  講課包括試講和上課。作為老師,人生的第一堂課是非常重要的,意義也是非常重大的。在講第一堂課之前,每個實習生都試講了不知道多少遍。自己試講,給同學(xué)試講,給院內(nèi)實習老師試講,給實習學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)老師試講,總之,在你真正站在講臺上講課之前,你要經(jīng)過無數(shù)次試講。當然,經(jīng)過無數(shù)次試講,我們不知不覺把教案背下來了。但是畢竟是第一堂課的試講,我心里不免緊張,盡管能把教案背下來,試講時也總是不能流暢。而第二次試講要比第一次好很多。試講之后是真正地走上講臺上課了,4月29號,我開始了人生的第一堂課。這次講課,思路是清晰的,語言也是流暢的,教態(tài)自然,能和學(xué)生積極地互動,能夠突破重難點,注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的理解,基本完成了教學(xué)目標。在這個上課過程中,對一個環(huán)節(jié)有一些改動,就是叫同學(xué)們上黑板展示合作探究問題的答案,這里原來設(shè)計的時候是叫同學(xué)們回答的。實習指導(dǎo)老師認為讓學(xué)生上黑板展示這個環(huán)節(jié)會顯得浪費時間,為此建議直接請同學(xué)們來回答就行了。確實,這樣會耗時。幸運的是,這堂的時間我控制得比較好的,五個環(huán)節(jié)都完成,時間剛剛把握好。但是,老師的建議是富有前瞻性的,在以后的講課中,我一定吸取經(jīng)驗教訓(xùn),按照老師的要求開展教學(xué)工作。

思想政治教育實習總結(jié)2

  在今年的上半年四月中旬我們思想政治專業(yè)的學(xué)生開始了為期兩個月的實習生活。在我的申請下我回到了自己的母校浙江省杭州臨安於潛中學(xué)實習;氐侥感R磺卸际悄敲吹氖煜,那么的親切,不管是在生活上還是工作方面一切都有序的進行著。尤其在工作方面,指導(dǎo)老師總是能很耐心的指導(dǎo)我,指導(dǎo)我做得令她滿意為止。整個實習期間,沒有發(fā)生特別事件。

  一直以來我從沒有期望自己能夠成為一名人民教師,我從小到大的志愿都是當一名醫(yī)生,服務(wù)廣大人民群眾,但是這個志愿已經(jīng)無法實現(xiàn)了,F(xiàn)在作為一名實習教師,我深感責任的重大,時刻以一名正式教師的身份要求自己,因為教師的一言一行都會被學(xué)生所關(guān)注,效仿。記得於中的教師會議室里赫然寫著這樣一個大標題“言正 行正 身正 師之本 ;愛心 關(guān)心 用心 師之德”,這行字,讓我回味無窮,讓我覺得當一名教師遠比醫(yī)生偉大,必當一名醫(yī)生更能夠影響人。因為醫(yī)生只能治理病人生理上的疾病,而不能治理病人心理上的疾病,這也難怪魯迅先生要棄醫(yī)從文。因為人類心理上的疾病遠比生理上的疾病來得可怕。因此,在實習的這一段期間我做得特別認真,我要讓我的學(xué)生成為最出色的學(xué)生,尤其是在德育方面,我也是一直在這樣的努力著。

  記得剛到實習班級的時候有點緊張,連自我介紹都出了笑話,居然自我介紹的時候忘記介紹自己的姓名了,直到有位膽大的學(xué)生問我:“老師你姓什么?”的時候,我才恍然大悟原來自我介紹的時候哩哩啰啰說了那么一大堆,竟然把這個最重要的事情給忘了。臉紅的說完姓名就跑回后排準備聽課去了。一下課,之間許多同學(xué)都圍了過來主動和我交流。也許是因為我比較年輕吧,和學(xué)生之間沒有代溝,師生之間的關(guān)系就像朋友一樣很和諧。

  在到這個班級之前,就聽說了關(guān)于這個班級的許多不好的評價。但是作為一名教師,我覺得不應(yīng)戴有色眼睛去看待這個班級以及這個班的學(xué)生。既然我和他們能夠成為師生,那就說明我們是有緣的,對于朋友般純潔的學(xué)生我不想用那些世俗的眼光去看他們。雖然他們有時會犯錯,但那正是青春期孩子們的特點:叛逆,想獨立,追求標新立異,個性,與眾不同等。對此作為一名教師,對于孩子們的錯誤不能一味的譴責,也不能單純的用校紀校規(guī)去處罰他們,讓他們寫檢討,寫那些根本沒有經(jīng)過深刻反省的檢討書,我相信一個經(jīng)常犯錯的孩子對于寫檢討書是再拿手不過的事了,但是為什么寫過一次檢討了,還是會犯錯呢?理由很簡單因為他沒有認識到怎么做才是對的,也沒有人告訴他們正確的做法是什么,有的只是怎樣做是錯的,這樣子不行那樣子不行等等,這些都讓學(xué)生覺得很迷茫。而我個人覺得應(yīng)該與學(xué)生有更多的心靈接觸,去傾聽孩子們的心聲,試著站在他們角度,在他們的立場上考慮一下,告訴他們應(yīng)該怎么做,怎樣做對你來說是對的。

  近期學(xué)校對早戀的事情抓的很嚴,我們班也有不少同學(xué)早戀。為此我曾找了一些同學(xué)談話。同學(xué)們也都明白我找他們的原因,對我也是很坦白。作為校友,我以一名學(xué)姐,一個過來人的身份告訴他們:每個同學(xué)都有想戀愛的沖動,因為畢竟年少輕狂嘛,什么都想試一試,有很多事情對于你們來說都很新鮮,出于獵奇的心理,所以做了一些學(xué)校明令禁止的事。我告訴那些孩子早戀沒有對與錯,畢竟人的感情是難于控制的,一時的真情流露也是難免的,但是學(xué)校畢竟和社會不一樣,學(xué)校是一個供大家學(xué)習的場所,要明確學(xué)校的主要作用,而且作為學(xué)生的你也要明確你自己的身份,要明白你一名學(xué)生到學(xué)校是干什么來的。早戀我不反對也不支持,既然首先你是作為一名學(xué)生到這個學(xué)校來的,那你至少要對得起學(xué)生這個稱呼,同時不要辜負辛辛苦苦把你培養(yǎng)成人的爸媽,設(shè)身處地的為你的家長想一下,望子成龍,望女成鳳的他們能夠接受你早戀的現(xiàn)實嗎?他們一心認為把你們送入高一級的學(xué)府,可以讓你繼續(xù)深造,把你培養(yǎng)成一個出類拔萃的人。但是現(xiàn)在你的這種舉動對得起他們嗎?談戀愛不是當務(wù)之急,當務(wù)之急是怎樣學(xué)習才能考上好大學(xué)?忌洗髮W(xué)之后,只要不違法犯罪,不違反校紀校規(guī)什么事都可以做,只要是你想做的。對于我的勸誡學(xué)生自然有他們的辯解,但是他們也很認同。

  在實習的這段期間這些孩子帶給我很多快樂,同時也讓我有了很多憂愁,擔心他們的學(xué)習成績特別是數(shù)學(xué)成績,真的是慘不忍睹,班級平均分30幾,有很多學(xué)生其實是很想學(xué)好的但是苦于學(xué)習無門只好放棄數(shù)學(xué)這么功課了。不知道我的做法是對還是錯,不顧得罪數(shù)學(xué)老師的危險自告奮勇?lián)纹鹆怂麄兊臄?shù)學(xué)輔導(dǎo)老師,幫他們補課。每天的活動課,晚自習都對他們進行數(shù)學(xué)輔導(dǎo),盡管又苦又累,但是我從沒有放棄,看到學(xué)生的那種認真學(xué)習的勁頭真的被他們感動了。終于功夫不負苦心人,付出的總是會有回報的,看著這些孩子數(shù)學(xué)進步了,真的比什么都開心。在實習的時候,孩子們高興我也高興,孩子們發(fā)愁我也跟著發(fā)愁,他們的喜怒哀樂都牽系著我。辦公室的老師們還開玩笑似的對我說:你真的很適合做老師。時刻與學(xué)生在一起,早起貪黑,熱情

思想政治教育實習總結(jié)3

  三尺講臺,風雨成長路

  ——記我的教育實習生活

  9月5號,秋高氣爽。這是我們進鋼城四中的第一天,也是我們實習生活的正式開始之日。早上五點半就爬起來,我們一行五人滿懷著興奮與期待來到了鋼城四中,這所雖然不大但是美麗優(yōu)雅的高中。

  雖然每天五點半就得爬起來趕公交,雖然我們所在的鋼城四中是最遠的實習學(xué)校,雖然真的很苦很累,但我們的精神狀態(tài)都比較好,而且我們已經(jīng)做好吃苦并堅持到底的準備。所以,為期六周的實習生活雖然辛苦,但,我們成功的度過,并且出色的完成了所有的任務(wù)。

  現(xiàn)在我還清晰的記得第一次進班的場景:看著講臺下一雙雙純真、求知的眼睛,內(nèi)心有點打鼓,說不緊張只是為了告訴自己要淡定。正如我在自我介紹時說的話:在這短短的六周時間里,希望同學(xué)們和我一起進步、一起成長!確實,在實習的每一天,我都在成長、都在進步,為人處事也好,教學(xué)能力也好,每天都有收獲。

  實習期間,備課、試講、講課、反思、批改作業(yè)是最重要的一部分。以前覺得當老師挺容易的,輕松又自在。但真正進入這個角色,才知道“臺上一分鐘,臺下十年功”并不是吹噓和夸大。在一堂課開講之前,老師,特別是像我們這種新手實習生,需要做大量的準備工作。我們小組中有人第一堂課開講之前,前前后后試講了不下10遍,連做夢都夢到自己在講課。這種辛苦付出,只有親自體會才能感受到其中的滋味。

  我人生的第一堂課是高二文化生活的《博大精深的中華文化》。說真的,當指導(dǎo)老師把這個框題交給我的時候,我傻眼了!我們新課改以前的學(xué)生,壓根就沒學(xué)過文化生活,更何況還是如此有難度的課題。硬著頭皮上吧!課后的結(jié)果與我想象中完全吻合,我的自知之明這時候得到了淋漓盡致的發(fā)揮。指導(dǎo)老師說我對教材內(nèi)容沒有吃透,所以整堂課下來,有點云里霧里,重難點沒有突出,例子過多并且沒有得到充分利用。

  對此,我作了深刻的反思。老師和同學(xué)們得意見都非常中肯,我表示虛心的接受。雖然說忠言逆耳,但我意識到了自己的不足。正是由于這失敗的教訓(xùn),使我在以后的實習教學(xué)中,一點一點的進行改正。首先是端正了認真嚴謹負責的態(tài)度,全力以赴每一堂課;其次是擺正了腳踏實地、一步一個腳印的心態(tài),靜下心來鉆研教學(xué);并且還注意方法的運用、學(xué)生實際情況的差異。這次反思,使我丟

  掉心浮氣躁、拋開急功近利,在教學(xué)心態(tài)上走向成熟。失敗是成功之母,失敗所積累的經(jīng)驗教訓(xùn)讓我在接下來的教學(xué)中越走越順暢!

  實習班主任是另一項重要工作內(nèi)容。說實話,我以前一直都不太喜歡“班主任”這個角色。因為在我的刻板印象中,班主任管得太多、并且總是偏愛某些少數(shù)學(xué)生。當自己站在這個舞臺,我終于明白,一個好的班主任是多么的難當、難得!恩威并施本屬不易,更何況面對的是人數(shù)眾多而且年紀尚小缺乏理性和冷靜的中學(xué)生。了解每個學(xué)生的基本情況、個性特征是件繁瑣而且極易產(chǎn)生主觀偏差的耐心活,一不小心學(xué)生就容易對班主任的工作產(chǎn)生誤解和不滿,這小則影響學(xué)生的成績和情緒的波動,大則對其身心健康乃至人生觀都會產(chǎn)生難以預(yù)測的影響。良師難覓,一名受人愛戴的班主任工作者更是鳳毛麟角!

  幸運的是,我所在班級的班主任是位待人真誠、和藹可親的媽媽級教師。她在班上倍受好評。這使得我這個小小的實習班主任的工作能夠比較順利的進行。但是由于看起來不成熟,學(xué)生都說我不夠嚴肅,沒有威信。這可能是性格使然吧。當然,我覺得班主任有多種類型,為了樹立威信而整天不茍言笑是得不償失的。平常和學(xué)生和平相處,建立友誼型的師生關(guān)系也未嘗不可。當然學(xué)生調(diào)皮搗蛋的時候就要能稍微狠點,獎罰分明才能維持好班級的正常教學(xué)秩序?傊谠嘀魅蔚闹笇(dǎo)下,我基本上了解了班主任的一些日常工作及注意事項,當然要真正走上這個角色還需要閱歷和魄力!

  實習進行到第四周的時候,各種各樣的事情壓得我有點喘不過氣,感覺狀態(tài)跌到了谷底,身心疲憊,越走越難。但是作為組長,這不是一個人在奮戰(zhàn),我要為我的團隊負責,我要挑起應(yīng)有的擔當。越是難走的時候越能考驗一個人,越是難走的時候越要頭腦清醒、堅定信念。做人要有擔當,雖然只是一個小小的實習小組長,但我不能讓自己這種不好的狀態(tài)影響到其他成員。所以這種不良狀態(tài)必須果斷的扭轉(zhuǎn)。經(jīng)過冷靜、理智的處理,終于這最難熬的心理疲憊期得以順利渡過。這里要感謝我的隊友們,謝謝你們的寬容和幫助。團隊精神真的非常重要,我慶幸在這個溫馨的環(huán)境中度過充實快樂的六周實習生活!

  從剛上講臺時的惴惴不安到之后的波瀾不驚,從第一堂課的一頭霧水到現(xiàn)在的從容以對,從面對學(xué)生時的不知所措到與之融洽相處,從開始處事時的唯唯諾諾到如今的自信大方。這一路走來,我們都在播撒汗水,辛勤耕作。有過坎坎坷坷,但也充滿歡聲笑語,有過急功近利,但更多的是付出之后的收獲,努力之后的進步,堅持所帶來的成長。

  三尺講臺,風雨成長路,一路青春無悔!

思想政治教育實習總結(jié)4

  時光匆匆,一個月的實習時間就過去了,仿佛一切都還發(fā)生在昨天。為期一個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里,我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里學(xué)不到的東西,也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實踐,并且通過實踐檢驗了自己關(guān)于思想政治教學(xué)方面的假設(shè)和猜想,取得了一些令自己滿意的成績。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。我們這次來實習的主要任務(wù)是:教學(xué)和班主任工作。下面我將從政治課教學(xué),實習班主任和兩個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結(jié)。

  在教學(xué)工作方面,我完成教案個數(shù)為7份,試講次數(shù)為10次,上課次數(shù)為10次,批改試卷1次,監(jiān)考2次。教學(xué)實習方面主要分為兩個階段。

  第一階段:見習階段,時間為4月18日單4月22日。在這個星期里,我全面熟悉高一的政治新教材,認真旁聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀錄,課后與老師交流探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,學(xué)習如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

  第二階段:上課階段,時間為4月22日到5月18日。在這個階段的主要任務(wù)是教學(xué)工作。我們的指導(dǎo)老師是經(jīng)驗豐富的老師,對我們要求很嚴格,每節(jié)課前我們都細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進行試講。我們的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,在課后細心幫我們評課,針對課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我們的一些可取之處,讓我們倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,在大家教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

  給我印象最深刻的是:第一次給高一九班的孩子上復(fù)習課,主要復(fù)習政治生活的1-5課的內(nèi)容。在學(xué)校進行實習練習的時候,我們上的都是新課,對于復(fù)習課是比較陌生的,而且對于政治生活前面的內(nèi)容,來實習之前沒有好好熟悉前面的內(nèi)容,當我的指導(dǎo)老師跟我說要上復(fù)習課的時候,是一臉迷茫的樣子,指導(dǎo)老師看到我這個樣子就跟我說,復(fù)習課就是將復(fù)雜的內(nèi)容簡單化,適當?shù)狞c撥一下學(xué)生,告訴學(xué)生一個整體的思路就可以了的。然后根據(jù)自身的經(jīng)驗告訴他們主觀題答題方面,應(yīng)該怎么做,怎么組織答案。

  懷著忐忑的心情終于等到了星期二下午的第七節(jié)課,第一次以老師的身份站上了講臺,“上課—同學(xué)們好—老師好—同學(xué)們請坐”,第一次觸動了我的心底深處。一節(jié)課下來,課堂的氣氛比較活躍,師生之間的交流互動比較好。從剛開始的緊張,說話顫抖說不清楚,到后來的平靜、互動這一切都在慢慢改變。第一節(jié)復(fù)習課,課后我進行了反思,雖然課堂氣氛、學(xué)生的配合都做得不錯。但是仍然存在著不足:

  1. 課堂的時間分配不合理,把大部分的時間放在了與學(xué)生的互動,知識點的詳細講解;

  2. 課堂的板書設(shè)計方面,過于依賴課件,忽略了板書這一重要環(huán)節(jié);

  3. 問題的提問時,出現(xiàn)了很多的無效問題;

  4. 對于重難點的'問題沒有解決好。

  上完這一節(jié)課,意識到自己還有很多問題存在,我會吸取教訓(xùn),在接下來的日子,不斷努力提高自己。在經(jīng)過了一個月的實習,慢慢的自己也在不斷地提高,在教學(xué)工作方面有了很大的進步。

  在班主任工作方面:有人說,班主任是世界上最小的主任;也有人說,班主任的崗位是學(xué)校最苦的崗位。做班主任就等于是良師加益友,不僅學(xué)習上輔導(dǎo)學(xué)生,教給他們更多知識,在為人處世上也要教他們怎樣做人,學(xué)會獨立自主,積極樂觀,在生活上又像朋友一樣關(guān)心愛護他們,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。

  我們來到東中的第一天是我們和本校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及所帶班級的同學(xué)見面。我們對于班主任工作的熟悉,主要是我們的班主任指導(dǎo)老師進行指導(dǎo),第一天晚上和本班的學(xué)生進行了簡單的見面交流后,便向原班主任了解在班主任工作方面,我應(yīng)該怎么做。很感謝我的班主任手把手的教我各項工作,如:班主任的常規(guī)工作,突發(fā)事件處理、學(xué)生個案教育等等。經(jīng)過一番的學(xué)習和了解,對于班主任的日常工作有了一個大概的了解。以前在讀書的時候,總以為班主任的工作很輕松的,什么都不用干,就在那里指揮就可以了,但是在實習的過程中,我也漸漸的體會到想要成為一名合格優(yōu)秀的班主任,并不是我想象中的容易。

  在實習期間,對于第一次當班主任的我來說,這是一次考驗。在班主任工作方面我做得比較好的方面主要有:每天早上6:30就到教室考勤,監(jiān)督他們掃地和讀書;中午14:30到班監(jiān)督他們午讀;在期中考結(jié)束后,及時的找學(xué)生談心、訪談了解他們的情況以及心理方面的變化;以及和我的搭檔朱丹師姐一起配合舉辦了一次主題班會。對于習慣了大學(xué)生活節(jié)奏的我,一時難以適應(yīng),但是我卻很開心,也很充實。但是仍然存在著不足的地方,比如;不善于對學(xué)生表達感情、很難控制自己的情緒,面對學(xué)生的突發(fā)情況做不到冷靜的處理等。

  在班主任工作實習階段我們的指導(dǎo)老師也是不厭其煩的給我們指導(dǎo),指出我們的不足。我們的指導(dǎo)老師一直給我們強調(diào)要多和學(xué)生交流、溝通。了解學(xué)生內(nèi)心的想法,才能更好的做好班主任工作。

  召開主題班會,是一個班主任凝聚班級力量的好途徑。在實習期間我們班也開展了以此關(guān)于大學(xué)生活的主題班會,這次班會的目的主要是在于讓學(xué)生對大學(xué)生生活產(chǎn)生憧憬之情,使學(xué)生樹立正確的人生目標,思考他們自己未來的路該怎么走。

  在活動開展之前,我和朱丹師姐,把自己在大學(xué)里的生活經(jīng)歷總結(jié)出來,特別是師姐的研究生生活,同時也把我們班學(xué)生未來的目標進行簡單的調(diào)查總結(jié)。我們首先通過介紹學(xué)習篇、游玩篇、生活篇等向同學(xué)們展示大學(xué),其次通過向?qū)W生展示介紹他們理想中的大學(xué),最后進行一個簡單勵志的總結(jié)。這次的主題班會同學(xué)們的參與度、主題班會的氣氛、以及同學(xué)們的收獲方面都取得了一定的成效。但是也存在著不足:節(jié)目之間的銜接不理想;存在同學(xué)缺席的情況;主持人之間配合缺少默契,事先準備不充分等。希望未來開展主題班會會更加成功。

  實習總結(jié)和體會

  在實習期間,除了教學(xué)實習和班主任工作,大家在實習隊里也盡力盡責,與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題,一起研究調(diào)查問卷;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風格,班主任工作技巧等等。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。 實習的一個月里,有苦有樂,有歡笑有淚水,有酸甜苦辣,點點滴滴,歷歷在目;實習不僅讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗,還我堅定了學(xué)習的信心,給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷,是我們?nèi)松械囊还P寶貴的財富。一個月里,我們從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對班級有一定管理能力的班主任,這一切都見證著我們所付出的每一分耕耘所得到的收獲。實習雖然已經(jīng)過去,但是回頭看看我在東中留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。經(jīng)過這一個月的實習,對我以后走向社會起到了一個橋梁的作用,是我人生的一個重要的步驟,對將來走上工作崗位也有著很大的幫助。在這里,我要對帶隊老師、指導(dǎo)老師兼原班主任老師及其他所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)和隊友們表示衷心的感謝!謝謝你們!

思想政治教育實習總結(jié)5

  9月1日到10月27日,為期兩個月的實習似乎眨眼間就結(jié)束了,卻還依稀記得第一次踏入復(fù)興校園,一切既陌生又新鮮的情形,兩個月看似長,其實真真實實過著,只覺得太快,太短。

  兩個月里有人生第一次在校門口執(zhí)勤、第一次上政治課、第一次上社團課、第一次組織知識競賽監(jiān)考、第一次組織主題班會,也每天被學(xué)生稱呼著“老師好”,這一份經(jīng)歷,這一份感悟,對于每個人來說都會是一個寶貴的回憶吧。靜下心來回想一下,雖然日子忙碌,但在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下和自己的努力實踐中,我覺得在實習過程中自己收獲了很多。

  以下分成三方面總結(jié)一下:

  一、教學(xué)實習

  作為主打?qū)嵙暼蝿?wù),上好政治課是很重要的。今年是高一采用新教材的一年,關(guān)于課堂教學(xué)也是老師們研究的重要內(nèi)容,教科書不再是白紙黑字,不再枯燥乏味,打開書,你會發(fā)現(xiàn)彩圖多了,名言多了,更有閱讀與思考、操作平臺等等項目,不過新教材也存在一定缺陷,一些編排方面不是很妥善,所以要上好課還是有很多注意很多講究的,看到這樣的情況,我起初心里很是沒底。

  一切從見習開始,見習階段,我認真聽好每節(jié)課,除了所在年級的政治課,還跨年級、跨學(xué)科聽過一些不錯的課,F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習老師的教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點也就不一樣了,現(xiàn)在更注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課思想。復(fù)興每個老師都有自己獨特的風格,聽他們上課真的是很大享受,你會發(fā)現(xiàn)政治課可以很精彩,歷史課可以很另類,英語課可以很自然。當然,思考之后,我有時也在琢磨自己該是怎樣的風格。一周之后,老師也告訴我要根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和中學(xué)實習聽課所學(xué)到的,自己試著備課了,所以接下來,平時有空就看教材,看教參,上網(wǎng)找新資料。同時,還注意結(jié)合不同學(xué)科的相同點和不同點,認真思考著政治課上好的關(guān)鍵。

  第四周,我終于正式走上了講臺,有了見習階段的學(xué)習,心里有點底了,每周兩個課時,課前都要做很久的準備,認真學(xué)習教學(xué)大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,查找資料,理清思路,抓好重點,編寫好教案,制作多媒體課件,并在指導(dǎo)老師審閱后自己進行了試講。過程雖然辛苦,可是上完課總會覺得很充實。再后來,也基本可以獨立備課了,對自己來說是個不小的突破。

  課后,我積極讓指導(dǎo)老師給自己提意見,在肯定了我能較有條理的安排課程的同時,老師也說如果對要講的內(nèi)容更熟悉,能信手拈來就更好了,當然這要靠日積月累的積淀的,的確,在這樣一個資源共享的時代,老師要只有不斷完善自己,才能學(xué)高為師啊。給我印象最深的是一次“教學(xué)事故”,自己找來的視頻資料是課堂的主要資源,事先指導(dǎo)老師也費了不少勁才把它剪輯好,格式轉(zhuǎn)好,可是最后,班級里音響放不出聲音,當時只能我憑自己的準備來充當配音了,雖然沒有使課堂陷入停滯狀態(tài),但是事后反思,如果自己更熟悉材料,效果會更好。一個好老師是能隨機應(yīng)變的,因為他有堅實的基礎(chǔ),而我還有很長的路要走,注意知識的積累,才能不愧老師稱號。

  當然,學(xué)生作為課堂的主體,他們的意見也很至關(guān)重要,第三節(jié)課后我還請學(xué)生給自己提了意見,很開心的是50個人有34個學(xué)生給我提了寶貴的意見,第一次上政治課,總是有很多不足,雖然有學(xué)生說我上的還不錯,也有反映我的聲音還偏輕、過分依賴多媒體,不能調(diào)動積極性什么的,三節(jié)課下來收到這么多或褒或貶的反饋,心想做個優(yōu)秀的政治老師真的很不容易,不過接下來,我就更重視備課了,盡力去找些有趣又相關(guān)的資料,上課也努力提高音量,極力調(diào)動學(xué)生的積極性。當聽到后排學(xué)生說我有進步時,當時心里真的很開心。

思想政治教育實習總結(jié)6

  教育實習是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際,同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。從20xx年10月1日至20xx年11月16日共7周時間,在老師的帶領(lǐng)下到了佛山市第十一中學(xué)進行了教育實習,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面,認真?zhèn)湔n,用心修改教案,虛心聽取原任課老師的意見,彌補自己在教學(xué)工作上的不足。在班主任工作中,積極負責,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c實習心得和體會。在第一個星期期間,主要是教育見習的階段,先是觀摩兩位原任課老師講的新課和評講試卷的課,然后根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況,設(shè)計教案和備課,融入佛山市第十一中學(xué)的教學(xué)模式,深入中學(xué)政治課堂,直接感受真實的政治課教學(xué)過程,并在課后與老師交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗。經(jīng)過這頭一個星期的見習,我對如何做好一名稱職的老師有了深刻的體會。

  首先,要做一名出色的教師,需要有扎實并過硬的專業(yè)知識。雖然初中的政治課知識內(nèi)容比較少,注重的是情感態(tài)度價值觀,但是也需要扎實的專業(yè)知識。其次,優(yōu)秀的外在表達,讓自己錦上添花。比如:三筆字、普通話、語言的表達能力等。練就一手漂亮的毛筆字、鋼筆字、粉筆字,讓看者舒心閱者佩服。第三,學(xué)會換位思考,努力和學(xué)生們打成一片。在教學(xué)的過程中,做好這一點也是非常重要的。教師應(yīng)該學(xué)會從學(xué)生的角度考慮問題,不要一味地以自我為中心,如果對學(xué)生一直不尊重,很容易引起學(xué)生的反感,影響以后的教學(xué)。第四,要熟練地掌握一些多媒體教學(xué)軟件,使教學(xué)達到事半功倍的效果。多媒體可以讓教學(xué)更生動更有趣也更直觀。對學(xué)生們理解和掌握教學(xué)內(nèi)容有很大的幫助。同時也要注重傳統(tǒng)板書的運用,不能一味的使用多媒體。第五,我們一定要學(xué)習老師們先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,與時俱進,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中,我們注意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法,不再采取滿堂灌的教學(xué)思路,老師們利1

  用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力,引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中,充分調(diào)動他們的積極性,使整個課堂充滿活力。第七,老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到,在教學(xué)過程中,授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習活動配合完美,老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進行鼓勵和引導(dǎo),也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想,讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛,從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此,教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的交流,有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)工作方面,實習期間我講了2節(jié)新課和1次班會課,一共3節(jié)課,每節(jié)課我認真?zhèn)湔n,聽取任課老師的意見,用心修改教案。實踐中了解了學(xué)生的學(xué)習情況,針對不同學(xué)生的特點進行教學(xué),課后結(jié)合老師的意見全面反思,認真總結(jié),彌補不足。再加上多聽其他老師的課,取長補短,因而在教學(xué)工作方面取得了較大進步。

  第一次上課不是很成功,雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù),但是課堂紀律不是很好,而且可能由于第一次作為一個老師的身份站上講臺比較緊張的緣故,出現(xiàn)了連續(xù)幾次的口誤,另外,我還犯了把簡單的問題復(fù)雜化的缺點,我想把因此教學(xué)效果欠佳。課后我認真分析了初二學(xué)生的學(xué)習特點,并結(jié)合康老師的建議,對自己的教學(xué)方法、教學(xué)思路進行了反思總結(jié):對于初二學(xué)生的教育,需要通過實際事例結(jié)合學(xué)習書本理論,才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;需要通過榜樣力量的激勵,才能使他們獲得感同身受的體驗;需要教師情感教育的升華,激起學(xué)生的共鳴,才能達到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié),我在第二次課中取得了長足進步,課堂教學(xué)效果有了很大改善。

  那堂課是在初二(2)班上的《與人為善(第一課時)》,這個班的學(xué)生向來都比較活躍,上課前我還在擔心自己能否控制好課堂紀律。上課時,我先跟同學(xué)們回顧了上一節(jié)課的內(nèi)容,回憶在第二單元中,已經(jīng)學(xué)習了要善待他人的要求有哪些。除了這些要求還需要什么?從而通過這個設(shè)問引入新課標題——與人為善。我又提問同學(xué)心目中的善良應(yīng)該是怎樣的從而得出善良的含義以及從“善”與“美”字的結(jié)構(gòu)去思考善良與美德的關(guān)系。緊接著,我又引用了感動中國20xx年度人物獲獎?wù)摺獏诧w的事跡來引出善良之心應(yīng)該是無私的;用名言“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!苯虝麄兩屏贾膽(yīng)該是博大的;用現(xiàn)實版的農(nóng)夫與蛇的故事啟發(fā)他們與人為善要是非分明等。令我很意外的是全班90%的人都在

  很專注地聽我講課。這堂課的板書很多,就連我轉(zhuǎn)身寫字時也沒有同學(xué)講話。整堂課很順利地上完了,我沒有一次維持紀律,師生互動也做得很好,就連平時最調(diào)皮,每節(jié)課都搗蛋的學(xué)生也在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。2班這么“反常”聽課的情況令我感到很驚奇,同時,我也知道他們的這種“反常”的表現(xiàn),就是對我的課堂教學(xué)成果的肯定,同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。課后原任課老師也對我的教學(xué)給予了較高評價。

  通過這幾次上課,我真正明白了那句話:“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師。”學(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的,課堂紀律是老師和學(xué)生雙方的責任,學(xué)生不認真聽課,老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受,應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點來改進。就像這堂生動的《與人為善》,我感人的真實案例去啟發(fā)學(xué)生,引起學(xué)生的情感觸動,引起他們的共鳴,他們自然會認認真真地聽講,而且在整個課堂講學(xué)過程中,師生的配合也很好,我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我的思路馳騁。

  在班主任工作中,我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。我與全班大部分學(xué)生進行過單獨談話,協(xié)助校運會工作和級組的體育測驗,開展主題班會,并取得了預(yù)期效果。通過兩個月以來與學(xué)生的接觸,我也有一些感悟:首先,班級管理中,班主任要培養(yǎng)好班干部,這對班級管理有著多方面的作用,鍛煉了學(xué)生的管理能力,能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用,同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。其次,對與那些調(diào)皮的學(xué)生,更需要的是老師對他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時成績不是很好,他們不能在成績方面得到關(guān)注,就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關(guān)注,因此他們最缺少的是家長的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。對于這些學(xué)生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的,化解的方法是愛,用愛來關(guān)懷他們就像愛自己的孩子一樣。

  實習期間的收獲與感悟是說也說不完的,我只能感嘆實習的時間太短,時間過得太快,我的鍛煉還很不夠,但會珍惜在這實習期間獲得的寶貴經(jīng)驗,它會成為我以后的人生道路上的寶貴財富。盡管實習已經(jīng)結(jié)束,但是我還要繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習、努力進取的精神,不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習的作風,為自己的進步鋪就階梯。我已經(jīng)整裝待發(fā),為以后工作崗位做好了扎實的準備。

思想政治教育實習總結(jié)7

  一、實習概況

  xxxx年九月一日起,我們兩個隊長和九個隊員在帶隊指導(dǎo)教師xxx老師的帶領(lǐng)下,來到了牡丹江寧安一中,進行了為期一個月的教育實習。一個月的實習生活,如一道復(fù)雜的燉菜,五味俱全。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,我們體味到了身為一名教師的自豪感和艱辛性,實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的完美轉(zhuǎn)變,實習工作取得了比較圓滿的成功。

  本次教育實習的主要內(nèi)容包括三部分:

  1、 課堂教學(xué):共完成教案六份,試講次數(shù)為七次,講課節(jié)數(shù)為十二節(jié),其中三節(jié)新課,九節(jié)重復(fù)課。

  2、 班主任工作:組織一次“有夢才有未來”班會活動,召開一次班干部會議。

  3、 完成“高中學(xué)生在想什么”實習調(diào)查報告一份。

  二、個人總結(jié)

  (一)課堂教學(xué)

  來到學(xué)校的第二天,學(xué)校安排我們與該校指導(dǎo)教師見面,帶隊教師與指導(dǎo)教師共同分配實習任務(wù),制定了實習小組個人課表,個人根據(jù)所分配任務(wù)寫教案、備課、聽課,開始了正式的實習工作。

  短暫的休息后,就投入到緊張的教學(xué)工作中,我被分配的是和xxx及xxx搭檔,教十二到十五班四個班的課程。我是第一輪上講臺,不免心中緊張,在準備教案的過程中,內(nèi)心十分的忐忑不安。牡丹江寧安一中是一所重點高中,學(xué)生素質(zhì)普遍較高,學(xué)習態(tài)度積極認真,學(xué)習努力刻苦,對知識的渴求度較強,因而對教師的要求是:備課態(tài)度認真,備課內(nèi)容充實而完備,在教授基礎(chǔ)知識的同時還要注意課外知識擴展資料的補充。我教的是高一的新生,在初中時對政治的基礎(chǔ)知識有過一些初步的學(xué)習,此時要對經(jīng)過篩選的政治內(nèi)容進行有重點的進一步學(xué)習,所學(xué)內(nèi)容與初中時相比難度有所增加。經(jīng)濟生活這本教材的內(nèi)容與學(xué)生自身生活息息相關(guān),又是開始高中的政治學(xué)習的第一步,因此講好本書對學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習政治有著十分重要的意義。事先了解該校沒有多媒體設(shè)備,只有通過板書的方式來進行講授,這樣有很多在多媒體上播放的教學(xué)內(nèi)容就要通過教師自身先行消化,再在課堂上通過單純的講課和板書的方式展示出來,這就要求我們在備課的時候要注意導(dǎo)入的趣味性和授課方式的靈活性,以吸引學(xué)生的注意,同時配以實例和道具使學(xué)生在沒有多媒體的情況下,更好的理解教授的內(nèi)容,更扎實的記憶。在備課之余到班級聽指導(dǎo)教師及其他政治教師的課,了解本校教師的教學(xué)風格和教學(xué)習慣,模仿老師們的語言和教態(tài)。在綜合考慮了各方面因素后,我寫了詳細的教案,每天熟悉教案,到九月四號正式試講的時候,自己已經(jīng)默講六七遍了,盡管都是自己的同學(xué)和老師聽課,第一次試講還是緊張,語速很快,聲音也略小,硬著頭皮把第一節(jié)課講下來了。張老師很和善的跟我說語速要慢下來,聲音要高一些,有一些不規(guī)范的用語不可以在課堂上出現(xiàn),時間的分配該收的收該放的放,整體課堂氛圍還不錯,老師說我們隊的同學(xué)素質(zhì)都不錯,第一次講課能講成這樣,老師比較滿意,同學(xué)們也提了很多意見,諸如跟同學(xué)互動溝通等方面的問題等等。雖然第一次講課有很多的小毛病和瑕疵,但是能得到老師的指導(dǎo)特別是對我們整體的肯定,我心里真的特別高興,我更有信心站在講臺上,也相信經(jīng)過一次次的改進,我會以更好的狀態(tài)出現(xiàn)在講臺上,也會取得更好的教學(xué)效果。第二次試講,張老師帶我們梳理知識點、總結(jié)經(jīng)驗、進一步把握時間。接下來就是本校的指導(dǎo)教師聽我們講課,我們都精神抖擻的上講臺,緊張的時候使勁在講桌下掐自己的手,都力圖使講好課,不給張老師丟臉,不給學(xué)校丟臉。指導(dǎo)教師們聽過課對我們的教學(xué)給予肯定,表揚了師大學(xué)生的素質(zhì),同時又給出一些十分中肯的意見,幫助我們刪減準備的過于充分的知識,進一步明確重點和難點,使我們對教學(xué)內(nèi)容的把握更加明確,對于正式上講臺也更加的自信。九月十日教師節(jié)那天,我們把禮物送給政治組的教師,并祝福老師們教師節(jié)快樂。這天,也是我終身難忘的日子,它對我意義十分重大。今天是我第一次上講臺的日子,我的第一堂課是十二班的,我提前去了教室,和同學(xué)們說說話,緊張的情緒有所放松。上課同學(xué)們喊老師節(jié)日快樂,我感動的幾乎說不出話,心想一定要好好的講好課。還是很緊張,同學(xué)們看書的時候我就把兩只手放在講桌里使勁的掐自己以保持鎮(zhèn)定,但是講到中間就相對放松了,看到張老師和善的笑容,我更加的輕松和自然,在良好的狀態(tài)下完成了本節(jié)課的講授。下課了同學(xué)們齊刷刷的說老師再見,我的自豪感油然而生。課下我馬上問指導(dǎo)教師李老師和張老師講課的時候有什么問題,有哪些需要注意,李老師說不錯,結(jié)尾升華的地方很好,語速再慢點就更好了,張老師說我們真正在課堂上的時候要比試講的時候狀態(tài)更好,而且板書也比試講好很多,第一次講課就這樣圓滿結(jié)束,我無比開心,接下來一節(jié)也有我的課,不然真想好好慶祝一下。接下來的重復(fù)課,教案越來越熟,對課堂的把握也越來越好,一節(jié)比一節(jié)成熟。上課之余,聽聽其他同學(xué)的課,也是越來越好,這一周我們的心情夾雜著緊張和喜悅。第一輪講課結(jié)束,十五號,聽我的搭檔于瀟講12、13班的課,重溫我的班級的課堂氛圍,找出自己的不足,十六號聽金明十五班的課,感受熟悉的課堂環(huán)境。接下來又是寫教案、備課、聽課和輪番的試講,我們開始輕車熟路,甚至我上的第二節(jié)新課可以沒有老師沒有同學(xué)聽課,完全一個人應(yīng)對,我們越來越成熟。一個月,四個班正好十二節(jié)課,每節(jié)課都以緊張開頭,以完美的升華結(jié)束,學(xué)生越來越讓我喜歡,課越來越熟練。講到最后的時候,我們都非常珍惜上課的機會,甚至開始倒數(shù)這是我的倒數(shù)第幾節(jié)課。經(jīng)過這次實習,我們真正愛上了教師這個行業(yè),開始迷戀講臺。

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  九月四日,我們分配了實習班主任所在班級,我被分配到高一六班。該校一到十一班是封閉班,都是住校生,家里多是農(nóng)村的,學(xué)生相對安靜;十二到二十班是開放班的,學(xué)生家多是市里的,比較活躍。我所帶的班級是封閉班,學(xué)生都很聽話。班主任王丹老師帶我和六班同學(xué)見面,介紹我是本班的副班任,同學(xué)們抱以熱烈的掌聲,看他們年輕的眼睛里綻放出興奮和好奇的光彩。一看六班學(xué)生,我就很喜歡,我想這就是我的班級了,以后就可以說我班學(xué)生怎么樣了,讓我更深刻的有了歸屬感和被歸屬感,

  這是我的班,學(xué)生是我的學(xué)生,讓我無比的自豪。王老師課下簡單交待給我班主任的工作,王老師說我來了他們肯定很喜歡我,但是高一的學(xué)生要對他們嚴厲點,不然太調(diào)皮。當天下午,王老師安排我看一節(jié)自習。我一進班級同學(xué)們都很活躍,我說給大家看一節(jié)自習,同學(xué)們都很高興,七嘴八舌的問我各種問題:說老師你從哪來的,以后就是我們副班任了,老師怎么這么年輕……我一一跟同學(xué)回答。上課了,同學(xué)們的興奮勁還不減,我說同學(xué)們現(xiàn)在好好上課,安安靜靜的用眼睛看書用手寫字,不可以用嘴說話,待會兒我們就可以吃飯了好嗎,同學(xué)們說好,還有人說老師真溫柔,接下來同學(xué)們就開始好好上自習,有的偷偷抬眼看我一眼,我會微笑著示意他們好好看書,他們就不好意思的吐吐舌頭,繼續(xù)自習。這樣,我和六班同學(xué)有了幾次接觸,都彼此熟悉了,走在路上經(jīng)常會有同學(xué)跟我打招呼,說那是我們副班任,我覺得很欣慰。我跟隊友說,我去別的班還好,一去六班就會緊張,隊友說那你是真動感情了,我想也是,這么好的班級,這么可愛的同學(xué),我怎么能不動感情呢。要離開這兒的前兩天,二十三號的時候,我在王老師的指導(dǎo)和支持下,在班級召開了“有夢才有未來”的主題班會,同學(xué)們十分踴躍寫下自己的愿望卡,會上也十分配合,勇敢的暢談自己的夢想、展望未來。開始我給他們準備的前奏樂是張靚穎的《夢想》,有同學(xué)跟我說老師不用放音樂,讓我們文委給我們唱個周杰倫的《蝸!钒桑姨貏e高興,采納了同學(xué)的意見,讓文委朱琳給大家唱了首歌作為開場,同學(xué)們的情緒一下就調(diào)動起來了,班會的過程特別順利,到最后的時候,全班同學(xué)合唱《唱的響亮》,整個氣氛達到最高潮,班會都在一種斗志昂揚、積極向上的氛圍中結(jié)束。開過班會,王老師說這是她見得效果最好的班會,班會形式十分新穎、內(nèi)容也很充實,同學(xué)們的情緒完全調(diào)動起來,這次班會開的十分有意義,我們這些實習生的到來給一中的教學(xué)工作注入了新鮮的活力,也讓學(xué)校的一線教師學(xué)到了一些新鮮的教學(xué)方式,很歡迎我們到一中實習。聽了王老師這些話,我特別感動,在二十五號與六班同學(xué)告別的時候,我特別感謝了王老師的指導(dǎo)和鼓勵,也表達了日后投身教育事業(yè)的信心,同時也對本班同學(xué)的未來給予了美好的祝愿。

 。ㄈ﹤人實習心得

  為期一個月的實習,對我而言會令我受益終生,不夸張的說,這一個月讓我有了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變。來到這里,我的第一個感觸就是我不再是個孩子,所有人都要當自己是一個獨立和成熟的大人。第二個感觸就是我的身份不再是一個學(xué)生,而是一位正式的教師,說話和做事要有教師的威嚴和風度。第三個感觸就是當老師苦,但是這個苦我們心甘情愿去吃。從前聽過一首關(guān)于教師的十字令:“一身平介布,兩袖粉筆灰,三餐吃不飽,四季常皺眉,五更就起床,六堂要你吹,七天一星期,八方逛幾回,九天不發(fā)餉,十家皆斷炊!遍_始還覺得這小令寫的夸張,后來投入到實習工作中,才真正認識到所言非虛。我第二次講課,由于串課三節(jié)課連在一起,第二節(jié)課結(jié)束的時候,嗓子已經(jīng)將近沙啞了,張老師說看見我們這么賣力講課都覺著心疼,擔心我們能不能堅持,我喝口水說:老師您放心,只要一上講臺就什么都好了。連著近一個月的時間,基本上都是早上五點多起床,晚上九點多回寢,每天的日程安排的都很緊,不是上課就是聽課,否則就是在教室里寫教案,雖然累但真的覺得特別充實,特別是得到學(xué)生的認可,那種喜悅就像是夏日里冰涼的清泉,特別的舒心。所以這一個月來,雖然隊友們身體雖然都有過不適,但沒有一個人因為個人原因而耽誤課程,甚至在講課之余我們還參加了學(xué)校組織的大合唱,作為年輕生力軍為學(xué)校貢獻力量。盡管后來由于其他原因合唱取消了,我們還是覺得很高興,因為我們在某種程度上已經(jīng)融入到這個可愛的集體中。到最后,我們就像參過戰(zhàn)的老兵,雖然傷病交加、腿疼臂痛,一提到上戰(zhàn)場還是雄赳赳氣昂昂,立時精神飽滿、斗志昂揚。無論抱著怎樣的態(tài)度來參加實習,這段經(jīng)歷注定都是我們生命中最濃重的一筆。

  我記得,我教的十五班有個男同學(xué)問我:“當老師好嗎?”我說:“你說呢?”他說不好,我問他為什么,他說掙錢不多還特別累。我說:“你也知道當老師很辛苦,那就要好好聽課,老師就算再苦再累,能看到你們成材,能聽你們走在路上高興的喊一聲老師好,老師都會覺得特別欣慰,付出的再多都是值得的!彼粗倚α,然后重重的點點頭。我特別熱愛我的學(xué)生,就像我熱愛教學(xué)一樣,我深刻的認識到:他們就是一塊塊璞玉,每個人的心里都藏著一副絕世佳品,但是他們需要雕琢和打磨,教師就是一個個玉工師傅,打磨的過程雖然很艱辛,也容易不被理解和接受,但是只有經(jīng)歷過了刻刀的精心雕琢,他們才會綻放出最華美的光彩;他們是一棵棵小樹,初伸枝椏,教師就是一個個園藝師,要修剪掉他們不必要的樹枝,聚攏他們的軀干,向著陽光的方向生長,只有忍痛做出取舍、接受矯正,才會向著成熟成長,開出最美的花、結(jié)出最好的果……

  離開寧安,我們留下的是回憶,收獲的是成長,對人生有了更深刻的感悟:如果說我對自己以前學(xué)了些什么還很茫然,現(xiàn)在不茫然了,我知道曾經(jīng)三年的在教室和書館下的功夫不白費,我用從課堂上累計了三年的零散磚頭,為自己砌了一方牢固的三尺講臺;如果說以前我對自己現(xiàn)在能做什么還有困惑,現(xiàn)在不困惑了,我知道經(jīng)過自己的努力和精心準備,我可以登臺講課,我有能力去做一名合格的人民教師。如果說以前我對自己將來會做什么還有疑問,現(xiàn)在沒疑問了,我實習前是一名師范生,實習后是一名準人民教師,我要走的路就是:入師范的門,當一名好學(xué)生;出師范的門,做一位好老師。我想對老師說的話是:長大后,我就成了你;我想對母校說的話:昨承母校辛勤澆開桃李艷,今繼師恩瀝血再育棟梁材!

思想政治教育實習總結(jié)8

  在今年的上半年x月中旬我們思想政治專業(yè)的學(xué)生開始了為期兩個月的___活。在我的申請下我回到了自己的母校___省___臨安於潛中學(xué)實習;氐侥感R磺卸际悄敲吹氖煜,那么的親切,不管是在生活上還是工作方面一切都有序的進行著。尤其在工作方面,指導(dǎo)老師總是能很耐心的指導(dǎo)我,指導(dǎo)我做得令她滿意為止。整個實習期間,沒有發(fā)生特別事件。

  一直以來我從沒有期望自己能夠成為一名人民教師,我從小到大的志愿都是當一名醫(yī)生,服務(wù)廣大人民群眾,但是這個志愿已經(jīng)無法實現(xiàn)了,F(xiàn)在作為一名實習教師,我深感責任的重大,時刻以一名正式教師的身份要求自己,因為教師的一言一行都會被學(xué)生所___,效仿。記得於中教師會議室里赫然寫著這樣一個大標題“言正行正身正師之本;愛心關(guān)心用心師之德”,這行字,讓我回味無窮,讓我覺得當一名教師遠比醫(yī)生偉大,必當一名醫(yī)生更能夠影響人。因為醫(yī)生只能治理病人生理上的疾病,而不能治理病人心理上的疾病,這也難怪魯迅先生要棄醫(yī)從文。因為人類心理上的疾病遠比生理上的疾病來得可怕。因此,在實習的這一段期間我做得特別認真,我要讓我的學(xué)生成為最出色的學(xué)生,尤其是在德育方面,我也是一直在這樣的努力著。

  記得剛到實習班級的時候有點緊張,連自我介紹都出了笑話,居然自我介紹的時候忘記介紹自己的姓名了,直到有位膽大的學(xué)生問我:“老師你姓什么?”的時候,我才恍然大悟原來自我介紹的時候哩哩啰啰說了那么一大堆,竟然把這個最重要的事情給忘了。臉紅的說完姓名就跑回后排準備聽課去了。一下課,之間許多同學(xué)都圍了過來主動和我交流。也許是因為我比較年輕吧,和學(xué)生之間沒有代溝,師生之間的關(guān)系就像朋友一樣很和諧。

  在到這個班級之前,就聽說了關(guān)于這個班級的許多不好的評價。但是作為一名教師,我覺得不應(yīng)戴有色眼睛去看待這個班級以及這個班的學(xué)生。既然我和他們能夠成為師生,那就說明我們是有緣的,對于朋友般純潔的學(xué)生我不想用那些世俗的眼光去看他們。雖然他們有時會犯錯,但那正是青春期孩子們的特點:叛逆,想獨立,追求標新立異,個性,與眾不同等。對此作為一名教師,對于孩子們的錯誤不能一味的譴責,也不能單純的用校紀校規(guī)去處罰他們,讓他們寫檢討,寫那些根本沒有經(jīng)過深刻反省的檢討書,我相信一個經(jīng)常犯錯的孩子對于寫檢討書是再拿手不過的事了,但是___寫過一次檢討了,還是會犯錯呢?理由很簡單因為他沒有認識到怎么做才是對的,也沒有人告訴他們正確的做法是什么,有的只是怎樣做是錯的,這樣子不行那樣子不行等等,這些都讓學(xué)生覺得很迷茫。而我個人覺得應(yīng)該與學(xué)生有更多的心靈接觸,去傾聽孩子們的心聲,試著站在他們角度,在他們的立場上考慮一下,告訴他們應(yīng)該怎么做,怎樣做對你來說是對的。

  近期學(xué)校對早戀的事情抓的很嚴,我們班也有不少同學(xué)早戀。為此我曾找了一些同學(xué)談話。同學(xué)們也都明白我找他們的原因,對我也是很坦白。作為校友,我以一名學(xué)姐,一個過來人的身份告訴他們:每個同學(xué)都有想戀愛的沖動,因為畢竟年少輕狂嘛,什么都想試一試,有很多事情對于你們來說都很新鮮,出于獵奇的心理,所以做了一些學(xué)校明令禁止的事。我告訴那些孩子早戀沒有對與錯,畢竟人的感情是難于控制的,一時的真情流露也是難免的,但是學(xué)校畢竟和社會不一樣,學(xué)校是一個供大家學(xué)習的場所,要明確學(xué)校的主要作用,而且作為學(xué)生的你也要明確你自己的身份,要明白你一名學(xué)生到學(xué)校是干什么來的。早戀我不___也不支持,既然首先你是作為一名學(xué)生到這個學(xué)校來的,那你至少要對得起學(xué)生這個稱呼,同時不要辜負辛辛苦苦把你培養(yǎng)成人的爸媽,設(shè)身處地的為你的家長想一下,望子成龍,望女成鳳的他們能夠接受你早戀的現(xiàn)實嗎?他們一心認為把你們送入高一級的學(xué)府,可以讓你繼續(xù)深造,把你培養(yǎng)成一個出類拔萃的人。但是現(xiàn)在你的這種舉動對得起他們嗎?談戀愛不是當務(wù)之急,當務(wù)之急是怎樣學(xué)習才能考上好大學(xué)?忌洗髮W(xué)之后,只要不違法犯罪,不違反校紀校規(guī)什么事都可以做,只要是你想做的。對于我的勸誡學(xué)生自然有他們的辯解,但是他們也很認同。

  在實習的這段期間這些孩子帶給我很多快樂,同時也讓我有了很多憂愁,擔心他們的學(xué)習成績特別是數(shù)學(xué)成績,真的是慘不忍睹,班級平均分xx分,有很多學(xué)生其實是很想學(xué)好的但是苦于學(xué)習無門只好放棄數(shù)學(xué)這么功課了。不知道我的做法是對還是錯,不顧得罪數(shù)學(xué)老師的危險自告奮勇?lián)纹鹆怂麄兊臄?shù)學(xué)輔導(dǎo)老師,幫他們補課。每天的活動課,晚自習都對他們進行數(shù)學(xué)輔導(dǎo),盡管又苦又累,但是我從沒有放棄,看到學(xué)生的那種認真學(xué)習的勁頭真的被他們感動了。終于功夫不負苦心人,付出的總是會有回報的,看著這些孩子數(shù)學(xué)進步了,真的比什么都開心。在實習的時候,孩子們高興我也高興,孩子們發(fā)愁我也跟著發(fā)愁,他們的喜怒哀樂都牽系著我。辦公室的老師們還開玩笑似的對我說:你真的很適合做老師。時刻與學(xué)生在一起,早起貪黑,熱情無比,急他人之急,想他人所想。聽到他們這么說自然是高興無比。

  雖然是一個人在學(xué)校實習,有很多的不便之處,但是學(xué)到的東西卻是很的。有很多東西是在團體實習中所不能學(xué)到的。教師的工作遠不止這些,我們學(xué)校還采取___備課的措施,集思廣益,雖然是不同教師教書,但是教師的備課方案是通過大家的智慧備出來的。學(xué)校的這一做法,意在做到公平公正,合理利用教師資源,是處于學(xué)生的角度考慮的。不但節(jié)約了教師個人備課的時間,同時提高了效率。我覺得這一做法是很可取的,學(xué)?梢猿浞掷媒處熧Y源,提高自身的教育質(zhì)量,吸引更多的生源。

  在實習的期間參加學(xué)校的合唱大賽,我們班唱的是真心英雄,別出心裁的合唱陣容,別出心裁的姿勢贏得了全場最熱烈的掌聲。最后我嘛班拿了第三名。在這個班級我還參加了一次班會課,主要以娛樂為主,處于釋壓的目的。學(xué)生們對于突如其來的驚喜真的是驚喜萬分,好久都沒有那么輕松愉快了。

  在這次上課過程中受益匪淺:我們過去的見習試講指導(dǎo)一般是老師先跟大家談一下怎么備課,然后就開始上講臺試講。這樣做并沒有什么錯誤的地方,很多老師做的很努力,但效果不明顯,為什么呢?有兩個原因是很明顯的:

  一是我們的大學(xué)生對教師的角色心理沒有把握好,等他們走進真正的教室再來調(diào)整并不容易,他們準備的教案肯定要從頭再來。我們的實際工作經(jīng)驗也告訴我們,如果沒有把握好教師的角色,或者說不是用一個教師的角色,而是用一個學(xué)生的角色在講臺上講課,其效果不用看都知道是怎樣的不如人意。

  二是對教育對象的心理特點沒有足夠的認識。由于學(xué)生在進入實習學(xué)校后要帶的教育對象各不相同,有高中的,也有初中的,特別是初一初二的同學(xué),有不少還沒有進入青春期,他們的心態(tài)還有很多小孩氣息,教師的教學(xué)語言必須要與初中或甚至是小學(xué)教師有相近的地方,才可能取得應(yīng)有的教學(xué)效果。

  實踐證明,我們的xx由于過去一直沒有在這方面得到指導(dǎo),沒有心理準備,教學(xué)效果基本談不上,只能用是否符合教學(xué)的一般要求來判定。這就難怪實習學(xué)校和用人單位對我們的xx頗有微詞了。因此,指導(dǎo)教師在進行指導(dǎo)之前的準備應(yīng)該包括這個方面。我們把這一步叫“調(diào)整心理定角色”。

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