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化學專業(yè)推薦信
我們眼下的社會，推薦信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，好的推薦信可以為申請人帶來機會。寫推薦信時總是沒有新意？以下是小編收集整理的化學專業(yè)推薦信，歡迎閱讀與收藏。
化學專業(yè)推薦信1
尊敬的相關老師：
我是孔祥赟同學的化學老師吳淑敏，自20xx年九月至今一直任教他的化學課。所以對該生有比較充分的了解，非常愿意也非常榮幸為他寫這封推薦信。
孔祥赟同學對化學的學習有興趣，上課認真聽見，積極思考敢于質(zhì)疑。課下深入探究拓展相關的化學知識。理科思維能力和學習能力是高中生中非常優(yōu)秀的。一年多來化學成績在全年級總是名列前茅，在各類化學競賽中榮獲很多的獎項，深受老師的喜歡。該生在化學實驗中，設計實驗能力、動手實驗的能力、分析實驗的能力都比較強。
作為化學課代表，每天分發(fā)作業(yè)為同學服務任勞任怨，在學習上不但自己學的好，還能帶領周圍的同學共同進步，是老師教學上的好幫手和同學們學業(yè)上的小老師。他的`這種團隊合作精神值得表揚。
孔祥赟同學是一位理科思維能力強，學習態(tài)度認真、具有探究和敢于質(zhì)疑品質(zhì)的學生，是一位樂于助人、樂觀開朗豁達的學生。我愿意向貴校推薦他，相信若給他提供一個舞臺，他會給您一個大大的精彩！
推薦人：
化學專業(yè)推薦信2
我是某某同學高二和高三年級的化學老師。某某同學不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優(yōu)秀，是本年級學生中的佼佼者。
他有強烈的求知欲，認真踏實的治學精神和獨立思考、積極探索的學習習慣。他注重專研教材，基礎知識訓練，學習方法得當，踏踏實實積累，文理兼顧，全面發(fā)展，綜合能力很強�；瘜W成績一直名列班級第一。在剛剛結(jié)束的江蘇省化學競賽中獲得省一等獎的好成績，他憑著聰明、踏實、刻苦、嚴謹，深受老師喜愛，同學敬佩。他興趣廣泛，愛好多樣。他有良好的讀書習慣，文學名著、雜志、報紙他都閱覽，有自覺讀書的習慣。課外知識豐富。因為博覽，因為愛好，所以全面，因為厚積，所以才華出眾。
他很謙虛，不張揚，始終默默地努力，腳踏實地學習，一絲不茍。平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發(fā)表見解。給我印象深刻的.是，在高二的時候他經(jīng)常在其他同學都去吃飯的時候，仍然廢寢忘食的來跟我探討化學競賽的題目，他心地善良，不自私，善解人意，同學關系好。學校組織義工活動，賑災等他表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的社會責任感。他雖然年紀輕輕，但他的為人處世，踏實作風，淡薄名利，顯現(xiàn)出他很成熟。他早有遠大的理想，并為之努力不止。我認為他還有很大潛力，還有很大發(fā)展空間。本人在此很高興能給他寫這封推薦信，并祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。
化學專業(yè)推薦信3
尊敬的領導：
xx同學是我所任教的大三下期專業(yè)課“xxxx”的學生。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學的.基礎知識，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業(yè)實習中，也虛心認真，表現(xiàn)突出。
該生英語能力好，能適應以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務于他以后的研究生學習。
該生各方面全面，大學期間參加了學院的學生工作任學生會xx部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。
某某同學嚴格要求自己，基礎扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
化學專業(yè)推薦信4
尊敬的領導：
您好!
非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學生xxx。
該生是xx師范學院化學化工學院的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是化學教育。做一名優(yōu)秀的教師是他一直以來的理想;他所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，他愿用自己畢生精力，精心培育滿園桃李!
在校期間，他勤奮學習專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業(yè)基礎知識和實驗能力。有較好的`英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、excel、powerpoint等計算機辦公軟件。平時，我還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才，他利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為師范生，xxx同學在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，他堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級乙等;在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加了“未來教師職業(yè)技能大賽”，“普通話大賽”等活動。校外廣泛嘗試，從事家教工作并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
他深知社會的人只有融入人的社會化元素，才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!他認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!他堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值!他不求流光溢彩，但求在合適
的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，他不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用自己的智慧，熱忱和努力來實現(xiàn)他的社會價值和人生價值。
也許該同學并不是最優(yōu)秀的，但他會是最努力的!我深信他會在最短的時間內(nèi)為貴公司創(chuàng)造最大的效益。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
化學專業(yè)推薦信5
尊敬的評審委員先生（女士）：
我是化學化工學院教授，很高興推薦同學參加貴校20xx年夏令營活動。
我是學生同學20xx年下學期《結(jié)構(gòu)化學》課程的任課教師。在《結(jié)構(gòu)化學》課堂上，學生同學每次上課都坐在前排認真聽講，積極提問，給我留下了很深的印象�！督Y(jié)構(gòu)化學》這門課比較難，要求比較高，他仍然取得了89分的好成績。課后有大量課后習題、章末知識總結(jié)和課程結(jié)業(yè)論文。學生同學在這些任務中都完成的很出色，章末知識總結(jié)很有知識體系，課程結(jié)業(yè)論文是他自己寫的一篇關于對羥基苯甲酸分子的高斯計算，對該分子的各個參數(shù)進行計算，報告寫的非常詳細認真。并且，我在中期讓同學們進行一次結(jié)構(gòu)化學學習的課外報告，該生作為應化1202班代表，對分子的`對稱性提出了自己獨特的見解，將對稱性與守恒定律聯(lián)系起來，想法很新穎。
學生同學在課間、課下主動與我溝通，溝通中我發(fā)現(xiàn)該生較為突出優(yōu)點在于他對事情的有自己的看法，有較強的獨立思考能力，有較好的邏輯推理能力和組織能力。最好的是他思維開闊，但不浮躁。同時我也發(fā)現(xiàn)該生對未來規(guī)劃很明確，對科研，特別是對有機化學領域有著濃厚的興趣。他希望能夠在有機化學領域繼續(xù)深造，將來做一名大學教師。
在平常的接觸中，我發(fā)現(xiàn)學生同學待人溫和，樂于助人，能和同學融洽相處，在實驗室能和同學打成一片。他不僅學習成績優(yōu)秀，同時參加過很多課外活動、競賽活動和開放性實驗�，F(xiàn)在他正在參加湖南省化學實驗競賽的培訓，鍛煉實驗能力。
我認為學生同學的四大化學理論基礎扎實，專業(yè)知識體系清晰，有較為突出的知識整合歸納能力和實驗操作技能，具備科研人才所需要的基礎知識、實驗操作能力和創(chuàng)新能力。他各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有希望培養(yǎng)成為從事科研的有用之才。學生同學對生活積極向上，為人謙虛真誠。是一名品格、學業(yè)俱佳的“三好學生”。鑒于貴校舉辦夏令營的宗旨，特此推薦學生同學。
此致
敬禮！
化學專業(yè)推薦信6
各位評審教授委員：
本人謹以xxxx期中化學科教師的身份，推薦本校學生xxx至貴系就讀。
xxx同學在高二分組后即分發(fā)在本人任教的班級，一年半以來，該生對化學科的學習，一直抱著極高的興趣。時常于上課結(jié)束后，立即會詢問老師課堂上的疑問，而他的陳述方式又是先提出自己的看法，由此讓別人知道他的想法及疑惑或錯誤的所在。且其本身能夠利用自己清晰的頭腦，將上課的重點做條列式的整理。尤其更利用多次的假日時間，將高中化學所做過的`實驗，重復的、仔細的.再驗證一次。這種求真求知的精神，令人覺得該生已無具備化學研究者的基本精神及態(tài)度。至于學業(yè)方面，在數(shù)學、物理、化身等理科方面能力皆為班上之佼佼者，總成績更是維持班上前茅。和同學的相處，也和樂融洽，頗有人緣。
該生若加以培育，假以時日，定能成為優(yōu)秀化學人才，并將所學貢獻於社會國家。
貴系的師資及教學環(huán)境，素執(zhí)國內(nèi)化學系之牛耳，深受學子向往。本校學生xxx也愿致力化學工程之研究領域。本人竭誠推薦xxx至貴系就讀，以遂其心愿。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
化學專業(yè)推薦信7
尊敬的領導：
您好！我是XX化學學院20xx級應屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。
我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。
在校期間，主修了與化學及化學教學專業(yè)相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優(yōu)良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀。
做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的'教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李！
最后，感謝您百忙之中閱讀我的自我推薦信，更希望能有機會向您當面致謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
化學專業(yè)推薦信8
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中能抽空審閱我的求職信。當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。也是我施展才華，實現(xiàn)自我價值的良好開端。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
我叫XXX，是XX師范學院化學化工學院的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是化學教育。做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李！
在校期間，我勤奮學習專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業(yè)基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力；能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。平時，我還十分注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級甲等；在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加校內(nèi)舉辦的各類教師比賽活動，校外廣泛嘗試，從事家教工作并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
我深知社會的人只有融入人的'社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值！我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值！我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。
也許我并不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期，雖然我的成績不是最好的一個，但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業(yè)生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。我無意用華美的字句來修飾我的人生，只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變！
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意！期待著您的回音。祝您工作順心！祝愿貴校的事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XX年XX月XX日
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