請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信的五個(gè)提示
除了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)以及令人印象深刻的課外活動(dòng)，要成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，一封不錯(cuò)的推薦信也是很重要的一環(huán)，外國(guó)學(xué)生需要讓自己的老師為自己的成績(jī)進(jìn)行證明。在請(qǐng)求你的老師為你寫(xiě)推薦信時(shí)，以下幾點(diǎn)非常關(guān)鍵。
1. 向你的老師提供一份美國(guó)高中教師推薦信的范文：
找一份范文并不費(fèi)事，只要上網(wǎng)找一份比較好的即可，然后交給要為你寫(xiě)推薦信的老師。
這樣做的理由很簡(jiǎn)單--你的老師可能不知道你要去的'目標(biāo)大學(xué)的招生顧問(wèn)想了解哪些關(guān)于你的信息。在有些國(guó)家，推薦信的內(nèi)容基本上是學(xué)生如何努力學(xué)習(xí)和如何表現(xiàn)得好。但在美國(guó)，招生顧問(wèn)需要更具體的一些東西。
他們想知道，你是否能夠嚴(yán)格地自我要求，是否具備其他申請(qǐng)人不具備的領(lǐng)導(dǎo)力或者個(gè)人特質(zhì)。因此，為了確保你的推薦信能夠足以說(shuō)服招生顧問(wèn)，你必須讓你的老師事先看一下范文。
2. 確保推薦信清晰和具有足夠的信息量：
這取決于要為你寫(xiě)推薦信的人。你需要小心翼翼地告訴你的老師避免寫(xiě)一些不必要的細(xì)節(jié)，這樣會(huì)降低推薦信的質(zhì)量。推薦信需要清晰、直白并且其中的內(nèi)容要有證據(jù)支持。
例如，如果你數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，則建議你的老師提一下你的數(shù)學(xué)平均分讓你在班級(jí)名列前茅或者你在數(shù)學(xué)方面獲得過(guò)哪些獎(jiǎng)項(xiàng)。
3. 準(zhǔn)備兩份推薦信：
如果只有一份推薦信，并不會(huì)讓你的申請(qǐng)過(guò)程延誤太多。但是，如果有兩個(gè)老師寫(xiě)的兩封推薦信，則招生顧問(wèn)就能對(duì)于你的為人以及目前為止取得的成績(jī)會(huì)有更客觀和更公正的了解。
如果推薦信超過(guò)兩封，招生顧問(wèn)可能沒(méi)有足夠的時(shí)間仔細(xì)閱讀。所以最好這樣，找你的一位理科老師寫(xiě)一封推薦信，一個(gè)非理科老師也寫(xiě)一封推薦信。
4. 請(qǐng)求老師寫(xiě)推薦信： 很多學(xué)生有這樣一個(gè)誤解：為自己寫(xiě)推薦信的老師越重要越好。實(shí)際上，一個(gè)只認(rèn)識(shí)你三個(gè)星期的校長(zhǎng)的推薦信的價(jià)值不如教了你三年的一位任課教師的推薦信。
此外，推薦信未必一定要你的老師或者某位教授來(lái)寫(xiě)，實(shí)際上除了你的父母外，任何你認(rèn)為對(duì)你比較了解的人都可以。我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友讓她的鋼琴老師寫(xiě)了一份推薦信。招生顧問(wèn)對(duì)此印象深刻，讓她提交了一份彈鋼琴的視頻并且給了她一份音樂(lè)獎(jiǎng)學(xué)金。
5. 如果為你寫(xiě)推薦信的老師的英語(yǔ)不太好，讓你的老師用母語(yǔ)寫(xiě)推薦信，然后你把它翻成英文：
很多外國(guó)學(xué)生都面臨這種情況。有時(shí)候?qū)懲扑]信的老師或者你申請(qǐng)的大學(xué)都不允許你自己來(lái)翻譯推薦信。
在另外一些情況下，你可能需要找別人翻譯，甚至需要對(duì)推薦信進(jìn)行正式翻譯。告訴翻譯者推薦信應(yīng)該具有的格式。與你所申請(qǐng)的大學(xué)進(jìn)行溝通，確認(rèn)對(duì)方是否需要核查翻譯的推薦信。
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