【推薦】學生推薦學生的推薦信范文七篇

學生推薦學生的推薦信 篇1

　　我叫XX，XX省XX人，20xx年考入陜西師范大學，就讀于漢語言文學專業(yè)，非師范生。中共黨員，目前擔任文學院學生會主席一職。作為一名漢語言文學專業(yè)的學生，我對文藝學有著濃厚的興趣，在此，我對貴校的優(yōu)秀大學生夏令營活動提出申請，并衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營的一員。下面我想從三個方面進行自我陳述：

　　學習上，我能一直秉承師大的校訓“厚德 積學 勵志 敦行”，認真刻苦，三學年綜合成績排名為該校同年級本專業(yè)第1名，專業(yè)成績在該校同年級本專業(yè)排名為第5名。曾榮獲3次一等優(yōu)秀獎學金，1次二等優(yōu)秀獎學金，1次三等優(yōu)秀獎學金，并且連續(xù)三年獲得“香港思源”獎助學金。

　　前三個學年，我還積極申請各類科研項目。在陜西師范大學人文社科基礎教學部期間，我成功申請陜西師范大學大學生課外科研項目《關于東部農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究——以江蘇東海縣為例》，并順利結項，榮獲陜西師范大學人文社科基礎教學部授予的“課外科研創(chuàng)新先進個人”稱號。申報課題《高校學生干部影響力評價模型與實證分析》目前已進入第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽省賽階段。

　　在撰寫論文方面，截至目前，我已分別在省級期刊《教育實踐與研究》、《佳木斯大學學報》（哲學社會科學版）、《青春歲月》上發(fā)表《農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀及思考》、《論孟子的和諧思想》、《漢英語法比較分析初探》三篇論文。

　　此外我還以優(yōu)異的成績通過了英語四級考試和計算機一級考試，普通話達到二級甲等水平。英語六級網(wǎng)考成績尚未公布，目前正在準備雅思考試。

　　生活上，我能夠團結同學，發(fā)揮帶頭作用。積極參加和組織各類志愿服務活動、課外學術會議、社團活動等，并榮獲陜西師范大學人文社科基礎教學部授予的“志愿服務崗位優(yōu)秀助理”稱號，榮獲陜西師范大學文學院授予的“優(yōu)秀辯手”稱號。在體育方面，我成績較為顯著，曾先后取得陜西師范大學人文社科基礎教學部20xx年春季運動會男子100米第五名、男子4*100米第三名；陜西師范大學文學院運動會男子100米第二名、男子200米第一名、男子4*100米第一名、男子跳遠第二名；陜西師范大學運動會男子甲組4*100米第二名，20xx年12月榮獲陜西師范大學“迎新杯”籃球賽“優(yōu)秀運動員“稱號。

　　工作上，我一絲不茍，全心全意為同學服務，充分發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，努力拼搏，勇于擔當。曾三次榮獲運動會“優(yōu)秀組織者”稱號；并于11年、12年先后榮獲 “優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”稱號；12年4月，我參加了陜西師范大學優(yōu)秀學生骨干實踐鍛煉并榮獲“先進個人”稱號；今年5月，榮獲陜西師范大學“優(yōu)秀團干”稱號。大一大二期間，一直擔任漢語言文學（創(chuàng)新實驗班）的班長，大三期間擔任文學院學生會主席，曾多次組織班級、學院，乃至校級活動。如果有幸加入貴校的暑期夏令營活動，我會將自己所學到的各種經(jīng)驗應用其中，融入大家，共同探索，一起進步。

　　四川大學文學與新聞學院組辦的夏令營活動作為思想?yún)R聚，學術交流的平臺，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為其優(yōu)秀大學生夏令營的`一員，愿自己能夠在學習中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在人大體驗最高層的學術交流，和最優(yōu)秀的老師和大學生一起交流思想，展現(xiàn)自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！

學生推薦學生的推薦信 篇2

尊敬的先生或女士：

　　您好，我是XXX，XXX學校的校長。得知我校優(yōu)秀學生XXX想要到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。

　　在我看來這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。

　　因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

　　XXX在大學的四年時間。于閑暇時間大量閱讀參考有關業(yè)務的書籍，虛心向其他教師與學生請教。漸漸地，他開始在各項專業(yè)課的.學習上取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。

　　相反，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn)，我校強烈推薦他。

　　現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀學生，XXX工作更加認真，負責，努力。為所有同學樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本校優(yōu)秀學生干部，并享有高額獎金。

　　中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過他持之以恒地付出，他的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續(xù)獲得學校三好學生。

　　特別是對英語，他具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，他的雅思成績非常高，并獲得許多中學生英語競賽的獎項。

　　正如我當初慶幸地選擇他做我的學生一樣，您選擇她同樣會給您帶來慶幸。老師不是“推銷”學生，而是希望把他交給慧眼識珠的人，讓她為社會、為貴單位多做貢獻。

　　簽名日期

學生推薦學生的推薦信 篇3

尊敬的領導：

　　您好！很榮幸您能在百忙之中翻閱我的推薦信，謝謝！今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XX同學。該生來自遼寧省，是XX有色金屬工業(yè)學校的一名應屆畢業(yè)生。

　　在校期間，他認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來他努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，多次獲得獎學金。在學好專業(yè)知識的基礎上，他還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的'排除、文字處理與排版。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準。所以該生利用暑假期間到XX電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了XX中學的語音室的電路等。課余時間他還要到圖書館為同學們服務，在圖書館和閱覽室里他學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！他堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！

　　"器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。"該同學深信：只要找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給他一片土壤，他會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到他的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是他的自信和能力的承諾。

　　劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望XX同學的拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領導給他一個機會，他會用行動來證明自己。

　　最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。

　　推薦人：XXX

　　XX年X月X日

學生推薦學生的推薦信 篇4

　　我叫袁寶東，是軟件學院軟件工程14.4班的一名普通學生。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是大二的學生,回顧過去的一年，感觸頗深，既為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在一年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想等各方面均取得了較好的成績，收獲頗多，獲得了本次等獎學金。這次通過同學們的信任和推薦我為校三好學生，為此感到很高興。

　　作為一名學生，學習是學生的主要職責，我深知學業(yè)的重要性，在學習上，我會努力的聽課，上課認真記筆記，并且認真聽講記錄下老師所講的買一個細節(jié)。在學習中不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能。我們都懂得"勤能補拙"的道理，我也這樣做到了，學習上我刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán)節(jié)；迎難而上。我也將學習的重心逐漸放在了專業(yè)課的學習上。不僅發(fā)揚著刻苦學習的精神，更在努力培養(yǎng)自己終身學習的發(fā)展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。

　　在生活中，我積極樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社區(qū)、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，并且，為學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會取別人之長補自己之短，努力完善自己、豐富自己。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己。在校一年里，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我的未來一定會很美好！

　　一年來，在老師的.幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。我會一直以好的心態(tài)端正學習嚴肅自己改變自己的不足，努力向上，希望能再次成為“三好學生”的獲得者，我會以此激勵自己，勤奮刻苦，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號。人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發(fā)展、進步。做一名合格優(yōu)秀的大學生。經(jīng)過了一年多的大學生活，我對自己的人生價值也有了新的認識。當然我也有很多做得不好的地方，同時存在很多缺點，但對于自身的不足之處，我會努力改正。我會嚴格要求自己。

　　我的生活很簡單，也很有規(guī)律。只是努力的學習和工作。學習為本，不斷完善自身知識結構。我知道只有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。開啟成功的大門。

學生推薦學生的推薦信 篇5

××大學招生辦：

　　×××同學是×××以優(yōu)異成績直升進入省××中學省招班的優(yōu)秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學�；顒印�班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　出于對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的`遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

　　×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹! 鑒于以上情況，我們認為×××同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。

學生推薦學生的推薦信 篇6

　　我是復旦大學數(shù)學系教授，在此寫信推薦王XX。我認識王XX自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。

　　他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴重疾病。在我的數(shù)學課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的！然而，他的考試成績好得高過我對他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數(shù)學課程，同時包括離散數(shù)學、高等數(shù)學，線性代數(shù)都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數(shù)學生認為王XX同學就算只準備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經(jīng)常談到的各種數(shù)學和計算機科學的概念和問題。

　　在這些討論，我總能發(fā)現(xiàn)他的'見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，王同學發(fā)現(xiàn)任何問題他都認真負責重新審查，如發(fā)現(xiàn)不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網(wǎng)絡神經(jīng)”提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰(zhàn)，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。

　　他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機會實現(xiàn)這一夢想，同時有智慧和能力實現(xiàn)這一夢想。希望你能接受王XX同學的申請并給予他機會！

學生推薦學生的推薦信 篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我們是****的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久。現(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。(客氣的話，應該有一些，但不要太多羅嗦)

　　下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

　　****是北京市***小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹)

　　另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學校學習(如果有的就可以進行描述)，一直在學校的數(shù)學A班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述)，六年級的時候還參加了“迎春杯”。(這一段對小學階段參加的所有的奧數(shù)比賽進行細致地描述)。

　　孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋等英語，通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出，寫作能力也很強。(這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述)。

　　更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的.求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實非常強。(這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習能力)

　　另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫)。

　　孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座……孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。(這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的)

　　孩子自己對自己得描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。

　　熱切期望您的回音！

　　此致

　　敬禮！

　　學生：***

　　家長：******

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