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出國(guó)留學(xué)信如何選擇人

時(shí)間:2020-09-01 10:08:33 推薦信 我要投稿

出國(guó)留學(xué)推薦信如何選擇推薦人

  出國(guó)留學(xué)推薦信如何選擇推薦人呢?下面小編就告訴您。

出國(guó)留學(xué)推薦信如何選擇推薦人

  如何選擇推薦人

  推薦信本質(zhì)上是以推薦者的個(gè)人信用“作保”,來(lái)“證明”該申請(qǐng)者具備信中所述的優(yōu)秀品質(zhì),這與中國(guó)更加信賴“官方”證明的思路有所不同。因此選擇一位“合適”推薦者,你的推薦信就成功了一半。

  國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)于“權(quán)威”的認(rèn)可度一直較高,所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多申請(qǐng)者偏向于選擇頭銜很大的或者行政職位很高的人作推薦者,卻忽略了一個(gè)問(wèn)題:你如何陳述這位“牛人”與你的關(guān)系?

  我們一直都在強(qiáng)調(diào)“合適”,目的之一就是希望大家從“牛人迷思”中走出來(lái)。對(duì)你不熟悉的推薦人對(duì)你的介紹多半都浮于表面,根本無(wú)法做出可靠而實(shí)際的評(píng)價(jià)。所以大家不要單純寄望于用推薦信的內(nèi)容去彌補(bǔ),因?yàn)樵谕扑]者和申請(qǐng)人的個(gè)人關(guān)系上如果處理不好,會(huì)導(dǎo)致審核委員會(huì)直接質(zhì)疑推薦信的真實(shí)性,尤其在許多美國(guó)研究生院對(duì)中國(guó)申請(qǐng)者的推薦信特別關(guān)注之后,更要特別慎重。

  我們給出的建議是:找和你關(guān)系“緊密”的推薦者,當(dāng)然如果該推薦者同時(shí)具備很高的學(xué)術(shù)地位和知名度就更好。這樣增強(qiáng)你的推薦信的“可信度”和“力度”。

  通常申請(qǐng)碩士或博士一般需要3封推薦信。建議學(xué)生從三個(gè)方面選擇不同類型的推薦者:課程指導(dǎo)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、公司的直屬上司。這樣可以從不同側(cè)面描述申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn),從而讓學(xué)校的評(píng)審委員全面了解申請(qǐng)者。

  當(dāng)然申請(qǐng)的不同情況,推薦人選擇組合也會(huì)有一些不同。申請(qǐng)不同專業(yè)比如工學(xué)院和商學(xué)院,在讀學(xué)生與在職申請(qǐng)者,都要酌情考慮。

  在校學(xué)生,優(yōu)先選擇專業(yè)課任課老師、論文指導(dǎo)老師及院系領(lǐng)導(dǎo)。這樣你能很好的寫清楚你和老師因?yàn)槭谡n原因結(jié)識(shí),之后在課堂上的表現(xiàn)老師也能較清楚的寫出,具有可信度,如此推薦人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)估基準(zhǔn)就順理成章,也讓你在班級(jí)或年級(jí)的排名有確信的依據(jù)。尤其對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的申請(qǐng)者,比如理工科,醫(yī)學(xué)等,論文指導(dǎo)老師能夠在信中從專業(yè)角度對(duì)你的研究潛力進(jìn)行評(píng)述,會(huì)對(duì)你的競(jìng)爭(zhēng)力增加非常大的砝碼。而在院系領(lǐng)導(dǎo)的推薦信中,你在課業(yè)之外的表現(xiàn)比如社團(tuán)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等也能非常合理的提出,從而使推薦信的整體更具有力度。

  對(duì)在職申請(qǐng)者,用工作上司和高層領(lǐng)導(dǎo)的推薦信則會(huì)更加合理。假如你已離開(kāi)校園多年,當(dāng)年的任課老師已經(jīng)很難將你課堂上的突出表現(xiàn)回憶得很清楚,太多的細(xì)節(jié)描述反而顯得不真實(shí)。再加上若申請(qǐng)商科類的學(xué)生,還需強(qiáng)調(diào)自己的理論學(xué)習(xí)外的能力,比如溝通能力,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,解決問(wèn)題的能力等,所以要適當(dāng)增加實(shí)習(xí)上司或工作領(lǐng)導(dǎo)的推薦信,對(duì)你目前工作中的優(yōu)良表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。至于是否需要找名人如院士、總裁或者具有高級(jí)行政職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)做推薦人,我們的觀點(diǎn)是,如果你能合理的解釋你們結(jié)實(shí)的'緣由,或者說(shuō)你與這些“牛人們”一個(gè)合理的契合點(diǎn),并且在信中他們能夠在自己所在的位置對(duì)你提出適合的點(diǎn)評(píng),那么這樣的推薦信自然是非常有價(jià)值的。

  留學(xué)推薦信中文范文(一)

  我是復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,在此寫信推薦王XX。我認(rèn)識(shí)王XX自大學(xué)二年級(jí),擔(dān)任他的導(dǎo)師。在我眼中,他是一個(gè)勤奮的學(xué)生和一個(gè)令人欽佩的孩子。他是一個(gè)令人印象深刻的學(xué)生,因?yàn)樵谒笠荒昙?jí)的時(shí)候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴(yán)重疾病。在我的數(shù)學(xué)課上第一次遇見(jiàn)他,并沒(méi)有覺(jué)得他有什么特別的!然而,他的考試成績(jī)好得高過(guò)我對(duì)他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數(shù)學(xué)課程,同時(shí)包括離散數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué),線性代數(shù)都學(xué)好,在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為王XX同學(xué)就算只準(zhǔn)備一門課程的考試都很難,然而,最終他取得一個(gè)令所有人都意外的期末成績(jī),使我深深意識(shí)到他那不尋常的決心,他給我們展示了當(dāng)面對(duì)艱難時(shí)是如何的堅(jiān)強(qiáng)。王同學(xué)和我經(jīng)常談到的各種數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的概念和問(wèn)題。在這些討論,我總能發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特,是個(gè)聰明的孩子。他不僅很快理解概念,同時(shí)給他提出的問(wèn)題,他能夠分析并提出解決方案。最重要的是,王同學(xué)發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題他都認(rèn)真負(fù)責(zé)重新審查,如發(fā)現(xiàn)不確定性問(wèn)題,他立即清除他們。我認(rèn)為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)程序員必須具備的基本條件。作為他的導(dǎo)師我會(huì)利用機(jī)會(huì)時(shí)常觀察進(jìn)行思想工作。王老師的論文“網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)”提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書(shū)籍中對(duì)于這一議題及其應(yīng)用是非常罕見(jiàn)的。在中國(guó)很少有人研究過(guò)這個(gè)話題,因此該材料選擇是有限的。王同學(xué)不僅迎接這項(xiàng)挑戰(zhàn),同時(shí)在實(shí)踐中超越其職責(zé)分析出了來(lái)源和測(cè)試精度。他的學(xué)習(xí)能力與工作能力非常讓我自豪。王同學(xué)是很聰明和勤奮的學(xué)生。我知道,如果有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué),他夢(mèng)想著在美國(guó)成為偉大的程序員。他會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想,同時(shí)有智慧和能力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。希望你能接受王XX同學(xué)的申請(qǐng)并給予他機(jī)會(huì)!

  留學(xué)推薦信中文范文(二)

  某同學(xué),于某年某月考入某中學(xué)高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng),得以熟悉并了解她。

  她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲,并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候,她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。這使她后來(lái)的中文成績(jī)、英文成績(jī)?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長(zhǎng)寫作,這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考,她不喜歡寫空話,無(wú)論是寫自己生活的瑣屑,還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法,她絕對(duì)說(shuō)真話。

  所以她的文章總是吸引很多人,大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng),一個(gè)被辭退的教師,一位答不上題的同學(xué),一只流浪的貓等等,都會(huì)讓她頓生惻隱之心。更難得的是,她還剖析這些事件背后的文化意義,這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣,這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生,她有很敏感的心,對(duì)語(yǔ)言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性,這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

  她熱愛(ài)團(tuán)隊(duì),有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng),曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng),這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外,興趣的廣泛和知識(shí)的豐富,以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情,也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

  因?yàn)樽x書(shū)和隨筆的原因,我們走得較近,她的聰慧、熱情以及誠(chéng)實(shí)、勤勉,給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng),她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠(chéng)摯推薦她入貴校學(xué)習(xí),并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

  厚德留學(xué)致力于專業(yè),專心的解決學(xué)生的留學(xué)方案,打破傳統(tǒng)中介和社會(huì)上普通留學(xué)公司的服務(wù)模式,提出了最為專業(yè)的“評(píng)估-定位-策劃-申請(qǐng)-跟蹤”服務(wù), 主要從“整體策劃,背景改善;明確專業(yè),理性擇校;打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)文書(shū);專注解決網(wǎng)申和材料郵寄;暢通有效的后期溝通;錄取選擇,簽證準(zhǔn)備;其他服務(wù),持續(xù)關(guān)注”七大步驟打造學(xué)生完美申請(qǐng)。