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給山區(qū)兒童的慰問(wèn)信

時(shí)間:2024-07-25 07:28:55 慰問(wèn)信 我要投稿

給山區(qū)兒童的慰問(wèn)信

  在日常生活和工作中,很多慰問(wèn)活動(dòng)我們需要用到慰問(wèn)信,在他人處于困難時(shí)期或節(jié)假日表示關(guān)心、問(wèn)候時(shí),我們可以用慰問(wèn)信表示慰問(wèn)。你所見(jiàn)過(guò)的慰問(wèn)信是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的給山區(qū)兒童的慰問(wèn)信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給山區(qū)兒童的慰問(wèn)信

給山區(qū)兒童的慰問(wèn)信1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我記得那雙渴望知識(shí),憧憬幸福生活的眼睛,那張一直縈繞在我們心頭,觸動(dòng)我們心靈的可愛(ài)的孩子般的笑臉。親愛(ài)的朋友們,我非常想念你們!你還好嗎?我的名字是麥于飛。我11歲。我是湖北省荊州市沙市區(qū)第三小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生。我是班長(zhǎng),少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我受全班委托給你寫(xiě)這封信。聽(tīng)老師說(shuō),你們地區(qū)的山路崎嶇難行,尤其是雨后,泥濘不堪,一不小心就會(huì)摔跤。但是,困難并沒(méi)有嚇倒你,你依然頑強(qiáng)地蹣跚著向?qū)W校前進(jìn),從不落后。你的校舍低矮簡(jiǎn)陋,有的甚至破爛不堪;你的桌椅參差不齊,有的甚至缺少“胳膊腿”;還有教室前樹(shù)枝上那一年四季哀怨的兩個(gè)鈴鐺?我還記得那些短鉛筆,那些我拿不住的橡皮,還有那些沒(méi)有縫隙的計(jì)算書(shū)。?然而,在這樣一個(gè)非常困難的環(huán)境中,你卻以極大的毅力和憤慨在學(xué)習(xí)。和你相比,我們太幸福了。同時(shí)也讓我們覺(jué)得少了點(diǎn)什么。缺什么?我覺(jué)得應(yīng)該是一種精神,一種堅(jiān)持不懈,渴望進(jìn)步的.精神。這種精神要認(rèn)真向你學(xué)習(xí)。我們會(huì)珍惜眼前的一切,更加努力的學(xué)習(xí)!

  為了給你一點(diǎn)幫助,我們班發(fā)起了慈善義賣(mài),籌集了一點(diǎn)錢(qián)給你。同學(xué)們,朋友們,我們會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心遠(yuǎn)方的你們,盡我們所能幫助你們。讓我們手拉手,心連心,成為真誠(chéng)的朋友。讓我們過(guò)著同樣幸福的生活,在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游,在同樣的藍(lán)天下成長(zhǎng)。愿我們的友誼長(zhǎng)存!

  xxx小學(xué)

  20xx年xx月xx日

給山區(qū)兒童的慰問(wèn)信2

貧困山區(qū)的兒童:

  大家好!

  我叫朱子旭,是一名五年級(jí)的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看到你的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  你在那個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里學(xué)習(xí),你從家里帶了各種大小不一的桌椅到教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。我也見(jiàn)過(guò)一些學(xué)生用這種手指短的鉛筆;有些學(xué)生不僅使用正面,還使用背面,面部光滑。一些學(xué)生背著他們母親用舊布拼湊的書(shū)包。

  你還在那個(gè)簡(jiǎn)陋的沒(méi)有燈的教室里學(xué)習(xí),拿著那個(gè)“破舊”的文具,學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么好。

  我們呢?在舒適、明亮、有遮擋的教室學(xué)習(xí);用那支好用又漂亮的`筆;背著五顏六色,五顏六色,五顏六色的書(shū)包。在這種優(yōu)秀的環(huán)境下,有時(shí)候不好好學(xué)習(xí)。我真的不知道自己是什么時(shí)候出生的。

  你們是我的好榜樣!我一定會(huì)學(xué)習(xí)你的好品質(zhì)!

  如果你需要,請(qǐng)從不同的地方給我寫(xiě)信!相信身邊很多人都會(huì)幫到你!包括我!

  讓我們努力學(xué)習(xí)吧!不要浪費(fèi)家長(zhǎng)和老師的期望!

  祝你。

  得到你想要的,并且安全

你的朋友:xxx

  20xx年xx月xx日

給山區(qū)兒童的慰問(wèn)信3

親愛(ài)的朋友們:

  您好!

  我叫XX。你肯定不認(rèn)識(shí)我。你渴望知道我是誰(shuí)。我是四川省德陽(yáng)市岷山路的一名五年級(jí)學(xué)生。

  最近,我們學(xué)校組織了手拉手活動(dòng)。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)就是幫助城市里的孩子和山里的孩子互相彌補(bǔ)對(duì)方的不足,讓我們變得更親近。也可以幫助我們認(rèn)識(shí)到城市孩子不能有的精神。手拉手活動(dòng)可以說(shuō)是最好的活動(dòng)。

  瘋狂的一天我在電視上看到你黎明前走在泥濘的路上,穿著破舊的涼鞋,在山路上走了幾個(gè)小時(shí)才到學(xué)校。學(xué)校里沒(méi)有寬闊的操場(chǎng),沒(méi)有五星紅旗飄揚(yáng),甚至還有用廢棄的鐵鋤頭敲鐘。每天中午自己做飯,吃著粥和一小盤(pán)白菜,肉就更不用說(shuō)了。但你總是對(duì)生活樂(lè)觀,臉上總是掛著微笑,心滿意足。這是城市孩子不能有的精神。

  與你相比,我們的`學(xué)習(xí)條件和環(huán)境要比你好得多。我們學(xué)校很大,很漂亮。有寬大的塑料操場(chǎng),全新的食堂,音樂(lè)室,電腦室等專(zhuān)業(yè)教室,還有完好的體育教材。生活中,有父母爺爺奶奶的照顧和照顧,我們吃好穿好。每周都有合理的零花錢(qián)。也可以買(mǎi)自己喜歡的課外書(shū)。但有時(shí)我們并不滿足。我們覺(jué)得食堂的飯菜不好,桌子太舊,穿的鞋子不夠好。

  朋友們,通過(guò)這段時(shí)間手拉手活動(dòng),我想給你我書(shū)柜里的一些好看的書(shū),還有一些好看的鉛筆盒!讓我們攜手迎接更美好的未來(lái)!

  祝你

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!

  XXX

  20xx年XX月XX日

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