致貧困山區(qū)小朋友的慰問(wèn)信
慰問(wèn)信是根據(jù)不同的對(duì)象、不同的情況,表達(dá)真摯的、自然的、真切的慰問(wèn)之情。下面公文站小編為大家?guī)?lái)的是致貧困山區(qū)小朋友的慰問(wèn)信，歡迎大家參考!
致貧困山區(qū)小朋友的慰問(wèn)信(1)
親愛(ài)的朋友：
你好，雖然我們素未謀面，雖然我們不曾相識(shí)。
因?yàn)椴皇悄�，就算我再怎么去了解于你，換位于你，也不能完全了解你的心情。
但是，此時(shí)此刻的我，只是單純的想作為一個(gè)年長(zhǎng)的姐姐和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑摹?/p>
首先，我們來(lái)談?wù)勜毨О伞?/p>
貧困是什么?曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)，“貧困作為一種社會(huì)現(xiàn)象，是歷史的產(chǎn)物;作為一種社會(huì)判斷，是相對(duì)而言的 文明史的始終，總會(huì)有人袒肩露背來(lái)承擔(dān)貧困”。
貧困其實(shí)不可怕，可怕的是貧困一生。
生活的貧困并不可怕，可怕的是心理貧困，努力找到自我，你會(huì)豁然開(kāi)朗。
貧困不是我們的錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾荒苓x擇我們的出生。
有些人總是在抱怨上天的不公，為什么別人可以降臨在富裕之家，為什么我就不可以，為什么我的不公平就是別人的公平!在不公平面前，不要抱怨，不要做無(wú)謂的浪費(fèi)。
抱怨是毫無(wú)用處的，我們的出生，這是必定事實(shí)，但是我們的人生是掌握在我們自己手中的。
出生在富裕之家又怎么樣，貧困家庭又怎么樣，父母給的財(cái)物終有花盡的一天，只有我們的不斷進(jìn)取是無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。
人窮志不窮。
不要因?yàn)樨毟F而抱怨，特別是養(yǎng)育我們的父母，因?yàn)槲覀儧](méi)有這樣的權(quán)利;不要因?yàn)樨毨Ф员�，不要因�(yàn)樨毟F而氣餒。
一個(gè)人拖著這身皮囊行走在世上，如果要得到成功，必須有所創(chuàng)造，無(wú)論是什么層次的創(chuàng)造。
能拯救你的，只有你自己，自強(qiáng)吧。
貧窮，就像兩顆堅(jiān)硬的鐵釘扎在你最柔軟的、最脆弱但也是最堅(jiān)強(qiáng)的心房。
所以，勇敢地面對(duì)它吧。
正視貧困，接受貧困，只有正視接受了，才懂得怎樣去改變、
怎樣去創(chuàng)造。
無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，不要因貧困而放棄任何展示自己的機(jī)會(huì)。
做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人遠(yuǎn)比做一個(gè)外表虛榮的人好得多。
每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被時(shí)間鎖迷離，被惰性所消磨。
在挫折與困難面前，首先，要告訴自己：一定要挺住，不要對(duì)別人說(shuō)“說(shuō)著容易做來(lái)難”的借口，因?yàn)槟闶窃谔颖茏约�，�?dāng)然，更不要對(duì)自己說(shuō)，因?yàn)檫@是你軟弱的證明。
保持健康得心態(tài)面對(duì)當(dāng)前艱難的處境，并且從最微小的事情上腳踏實(shí)地的干起來(lái)，你同樣可以在你的校園里創(chuàng)造屬于你的精彩。
“浩瀚的知識(shí)需要你去采擷，美妙的人生需要你去享受。
天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
冰凍三尺，非一日之寒。
滴水穿石，據(jù)木斷。
相信一句話(huà)：沒(méi)有不可能的事情!真的沒(méi)有，只要你去做，現(xiàn)在你是學(xué)生，想想，十年后的你?二十年后的你?
山再高，水再深，路再崎嶇也阻擋不了我們對(duì)理想的追求，黑夜來(lái)臨時(shí)，我們等待太陽(yáng)。
最后一句，：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
加油吧，相信自己。
致貧困山區(qū)小朋友的慰問(wèn)信(2)
親愛(ài)的朋友們：
你們好!我是生活在城市的一名小學(xué)生。我在電視里經(jīng)�？吹�，因?yàn)樨毨ФW(xué)的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)美好生活的期盼，讓我久久不能忘懷。
那一支支短小的'鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，還有那已經(jīng)沒(méi)有一絲空隙的計(jì)算本中，無(wú)一不觸動(dòng)我的心靈。簡(jiǎn)陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹(shù)枝上的銅鈴，都讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。我擁有寬敞明亮的教室，嶄新的書(shū)包。如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻讓我覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。你們從遠(yuǎn)處的深山走來(lái)，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識(shí)的海洋，讓自己擁有美好的明天。
但是，現(xiàn)實(shí)的狀況總是讓你們一次次的失望難過(guò)，好在我們共同擁有一個(gè)偉大的母親，那就是我們的祖國(guó)。祖國(guó)沒(méi)有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒(méi)有忘記你們，甚至遠(yuǎn)在海外的游子們也時(shí)刻關(guān)注著你們。
我們大家都有一個(gè)共同的心愿，希望通過(guò)我們的捐助，能夠讓你們重新背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進(jìn)一步。
讓我們用自己學(xué)到的知識(shí)，來(lái)參與祖國(guó)的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。我相信，在不久的將來(lái)，貧困的地區(qū)會(huì)越來(lái)越少，所有的孩子都能高高興興地上學(xué)去。
朋友們，我在遠(yuǎn)方關(guān)心著你們，我們都參加了手拉手、一幫一活動(dòng)，讓我們共同努力，為擁有美好的明天加油!
致貧困山區(qū)小朋友的慰問(wèn)信(3)
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好!
我叫朱子旭，我是五年級(jí)的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們?cè)谀呛?jiǎn)陋的教室里學(xué)習(xí)，從家里搬來(lái)了五花八門(mén)、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我還見(jiàn)有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆;有的學(xué)生用本子不光用正面，還用沒(méi)有條格、本面部光滑的反面;有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書(shū)包。
你們還在那簡(jiǎn)陋、沒(méi)有燈的教室里學(xué)習(xí)，用著那“破爛不堪”的文具，學(xué)習(xí)成績(jī)依然那么好。
而我們呢?在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí);用著那一支支好用又好看的筆;背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書(shū)包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有時(shí)還不好好學(xué)習(xí)。我真是“生在福中不知福”那!
你們是我的好榜樣!我一定會(huì)學(xué)習(xí)你們的好品質(zhì)的!
如果你們有需要的話(huà)，異地昂要給我來(lái)信哦!我相信我身邊的許多人都會(huì)幫助你們的!包括我哦!
讓我們好好學(xué)習(xí)吧!不枉費(fèi)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期盼!
祝你們
心想事成，平平安安!
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